PowerPoint Template

Pelaksanaan PBS untuk penambahbaikan UPSR dan PMR mulai Tahun 1 pada 2011dan Tingkatan 1 pada 2012Kertas cadangan ini dikemukakan bertujuan memohon pertimbangan dan kelulusan

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat

Program Memperkukuh Penguasaan Bahasa Inggeris Melalui Pentaksiran [Strengthening English Proficiency Through Assessment (SEPTA)].

Dasar Pelaksanaan PBSKuasa PengarahPeperiksaanDengan PersetujuanMenteriSeksyen 69 Larangan Tentang Pengendalian Peperiksaan dan Peraturan-Peraturan Pendidikan (Penilaian dan Peperiksaan) 1997,Seksyen 68 PeperiksaanAkta Pendidikan 1996 (Akta 550)Seksyen 67 Penilaian MuridAkta Pendidikan 1996 (Akta 550)Peraturan-Peraturan Pendidikan (Penilaian dan Peperiksaan) 1997 Bahagian II, Perkara 3 iaitu:auntuk memberi nasihat, memantau dan membuat analisis tentang penilaian berasaskan sekolah;cuntuk mengadakan peperiksaan, untuk mengendalikan pemantauan peperiksaan dan menguatkuasakan peraturan-peraturan, garis panduan dan arahan tentang peperiksaanbuntuk mengendalikan semua peperiksaan mengikut peraturan-peraturan, garis panduan dan arahan tentang peperiksaan; dan

COMPANY LOGO3Penekanan kepada JERIMengapa perlu berubah?Pendidikan berorientasikan peperiksaanPengiktirafan keterlaluan kepada pencapaian akademik semata-mataMenilai produk akhir berbanding proses pembelajaranTekanan ke atas guru-guru untuk menghabiskan sukatan pelajaranMeningkatkan martabat profesyen keguruanSistem Pentaksiran Sesetengah Negara Maju telah Berubah31233443546371. aspirasi Falsafah Pendidikan Kebangsaan tidak tercapai

2. penglibatan dalam kokurikulum sangat kurang

3. tekanan kepada guru, murid & ibu bapa

4. pengabaian pembentukan modal insan yang seimbang

5. Assessment for learning diabaikan, kurang membantu dalam proses pembelajaran sebenarnya

6. guru lebih dihormati, peningkatan integriti dan keberkesanan guru

7. tiada peperiksaan awam di sekolah rendah dan menengah rendah

4Penambahbaikan UPSRTahun 1Tahun 2Tahun 3Melepasi asas kemahiran literasi dan numerasiTahun 4Tahun 5Tahun 6PeralihanTingkatan 1UPSRB.Melayu B.Inggeris B.Cina/B.Tamil SainsMatematik

PBP / PBS60:40

PEMULIHAN (4-5 bulan sebelum akhir tahunDIAGNOSTIK / SARINGAN LINUSPBS100%(PS + PP + PAJSK)SJKC/SJKTTidak memenuhi standard minimum Bahasa MelayuArus PerdanaSukan PEMULIHAN LITERASI DAN NUMERASISeniMata Pelajaran lain dalam KSSR

PBS 100%Kemahiran dan vokasionalPBS(PS)4 komponen PBS iaitu Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Psikometrik dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum.Pentaksiran Psikometrik5UPSR 60:40Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen dan garis panduan dari LPPENTAKSIRAN BERASASKANSEKOLAH (PBS) Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolahPeperiksaan PusatBahasa MelayuBahasa IinggerisMatematikSainsBahasa Cina/ Bahas TamilPentaksiran SekolahMP Teras & ElektifUPSR 60:40 mulai 2016Pentaksiran PusatKerja kursusProjek LisanDilaksanakan oleh LP seperti UPSR sekarang40%PAJSKInventori PersonalitiUjian Aptitud60%PENTAKSIRAN BERASASKANPUSAT (PBP)

COMPANY LOGO

PEMBERATAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH 1. 90% adalah Pentaksiran Akademik dan 10% adalah Bukan Akademik .

2. 60% Pentaksiran disediakan oleh Lembaga Peperiksaan merangkumi (40% untuk Pentaksiran Pusat dan 20% untuk Peperiksaan Pusat).

3. 40% Pentaksiran disediakan oleh Sekolah merangkumi (30% untuk Pentaksiran Sekolah dan 10% untuk PAJSK.

KOMPONEN PBSPERKARAPentaksiran Sekolah1. Bahasa Melayu2. Bahasa Inggeris3. Bahasa Cina4. Bahasa Tamil5. Matematik6. Pendidikan Jasmani7. Pendidikan Kesihatan8. Pendidikan Islam9. Pendidikan Moral10. Dunia Seni Visual11. Dunia Muzik12. Dunia Sains & Teknologi13. Bahasa Arab14. Bahasa Cina SK15. Bahasa Tamil SK16. Bahasa Kadazandusun17. Bahasa Iban18. Bahasa Melayu SJK19. Bahasa Inggeris SJKPentaksiran Aktiviti Jasmani,Sukan dan KokurikulumTiadaPentaksiran PsikometrikUjian Aptitud Khusus dan Inventori PersonalitiPentaksiran PusatTiadaPELAKSANAAN PADA TAHAP 1 (Tahun 1, 2 & 3)

COMPANY LOGOKOMPONEN PBSPERKARAPentaksiran Sekolah1. Bahasa Melayu2. Bahasa Inggeris3. Bahasa Cina4. Bahasa Tamil5. Matematik6. Sains7. Reka Bentuk & Teknologi8. Teknologi Maklumat & Komunikasi9. Pendidikan Jasmani10. Pendidikan Kesihatan11. Pendidikan Muzik12. Pendidikan Seni Visual13. Pendidikan Islam14. Pendidikan Moral15. Sejarah16. Bahasa Arab17. Bahasa Cina SK18. Bahasa Tamil SK19. Bahasa Kadazandusun20. Bahasa Iban21. Bahasa SemaiPentaksiran Aktiviti Jasmani,Sukan dan KokurikulumAktiviti Jasmani, Sukan, Kokurikulum dan Ekstra KurikulumPentaksiran PsikometrikUjian Aptitud Am, Ujian Aptitud Khusus dan InventoriPersonalitiPentaksiran PusatDitentukan mengikut format pentaksiranPELAKSANAAN PADA TAHAP 2 (Tahun 4, 5 & 6)

COMPANY LOGO9Perancangan Untuk Melaksanakan PBS Sepenuhnya Bagi Calon Berkeperluan KhasPenyediaan instrumen alternatif Murid boleh memilih untuk meneruskan untuk ke Arus Perdana atas keputusan ibu bapa PENDIDIKAN KHAS100% PBS

COMPANY LOGO10TINGKATAN 1TINGKATAN 2TINGKATAN 3Pentaksiran Menengah Rendah PBS 100%(PS,PP, PAJSK)Pentaksiran Menengah Rendah PBS 100%(PS,PP, PAJSK)Pentaksiran Menengah Rendah PBS 100%(PS,PP, PAJSK)4 komponen PBS iaitu Pentaksiran Sekolah (PS), Pentaksiran Pusat, (PP) Pentaksiran Psikometrik (PSi) dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum (PAJSK) ..PekelilingPentaksiran Psikometrik (Ujian Aptitud Am, Aptitud Khusus dan Inventori Personaliti)Penambahbaikan PMR dengan PBS 100%

COMPANY LOGOPMR 100% PBS mulai 2014Pentaksiran Sekolah

(MP Teras &Elektif

PAJSKPentaksiran Pusat

(MP Teras &Elektif)Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen & garis panduan dari LPDilaksanakan sepenuhnya di peringkat sekolahInventori PersonalitiUjian Aptitud

COMPANY LOGO PBSAkademikPentaksiran SekolahPentaksiran PusatBukan AkademikPentaksiran PsikometrikPAJSK13Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK14Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

UJIAN APTITUD Aptitud Umum Aptitud KhususPENTAKSIRAN PSIKOMETRIKINVENTORI PERSONALITIMengukur kebolehan semula jadi (innate ability) dan kebolehan yang diperoleh (acquired ability)Tidak berasaskan kurikulum dan pengajaran pembelajaran

Tidak berjadual,Dicadangkan kepada semua muridMengenal pasti kecenderungan, kekuatan/kelemahan, minat, bakat dan kesediaan bagi menyediakan situasi pengajaran dan pembelajaran yang terbaik dan mewujudkan suasana pembelajaran yang aktif dan berkesanMendapatkan maklumat tentang ciri-ciri perilaku unik dan stabil yang ada pada setiap individu untuk membimbing murid membentuk personaliti yang seimbang dan membantu guru menggunakan strategi pengajaran dan pembelajaran yang sesuaiLP sediakan item / instrumen dan manual yang komprehensif Penskoran secara dikotomus, polikotomus, kadaran pilihan Pelaporan secara deskriptif dan individu 15PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK15Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI SUKAN DAN KOKURIKULUMPentaksiran yang dijalankan untuk mendapatkan maklumat tentang kapasiti dan potensi jasmani, sukan dan kokurikulum yang dikawal secara harmoni oleh kapasiti dan proses mental seseorang individu murid supaya pertumbuhannya dapat dipantau dan diperbaiki. 16Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan & Kokurikulum (PAJSK)Aktiviti KokurikulumPendidikan Jasmani Sukan KesihatanPenyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainandi peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsaPenyertaan, penglibatan dan pencapaianKelab, Persatuan, Pakaian Beruniform di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsaPenjagaan KecergasanSenaman Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan (SEGAK) Penjagaan KesihatanDietKebersihanAmalanBMIPenyertaan dan penglibatan secara sukarela di sekolah atau di luar sekolahAktiviti Ekstra KurikulumKOMPONEN YANG DITAKSIR DALAM PAJSK1717 PENTAKSIRAN PUSATPentaksiran yang dirancang, dibina dan dilapor oleh Lembaga Peperiksaan tetapi ditadbir, diperiksa dan direkod oleh sekolah. Pentaksiran Pusat dilaksana dalam bentuk pentaksiran sumatif di hujung semester atau tahun.18Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

Format & tugasan (LP)Tempoh 1 jangka masa bagi mata pelajaran terpilih dari kumpulan teras dan elektifDilaksana di sekolahDitaksir oleh guru mata pelajaranTugasan berbeza pada setiap tahun mengikut lokasi Pelaporan PP & Pentaksiran Sekolah digabung ikut semester Skor berdasarkan Standard Prestasi (LP) Pemantauan & penyelarasan bagi penjaminan kualiti & standardPRINSIPPENTAKSIRAN PUSAT3156724819PENTAKSIRAN PUSAT19Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

PENTAKSIRAN SEKOLAHPentaksiran yang dirancang, dibina, ditadbir, diperiksa, direkod dan dilapor oleh guru di sekolah yang melibatkan murid, ibu bapa dan organisasi luar. Pentaksiran Sekolah dilaksana dalam bentuk pentaksiran formatif yang dijalankan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran dan pentaksiran sumatif pada akhir unit pembelajaran, semester atau tahun.20Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

FormatifSumatifApabila makanan sedang dimasak, tukang masak melaksanakan pentaksiran formatifApabila makanan telah dihidang, tetamu atau hakim melaksanakan pentaksiran sumatif21Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

PELAPORANFORMATIFSUMATIF.Pentaksiran FormatifPernyataan evidens digunakan sebagai bukti pentaksiran tentang pencapaian murid untuk meneruskan pembelajaranApabila diperlukan sahajaPentaksiran SumatifPernyataan deskriptor digunakan sebagai pelaporan prestasi murid untuk meneruskan pembelajaranDisediakan dua kali setahun.

COMPANY LOGO Memperbaiki kelemahan/ masalah murid dalam pembelajaran Mengubahsuai strategi pengajaranMeningkatkan keyakinan kepada murid untuk belajar 1234Meningkatkan pencapaian PERANAN PENTAKSIRAN SEKOLAH23Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

CIRI PENTAKSIRAN SEKOLAH5Proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu, faham dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari berdasarkan pernyataan standard prestasi yang ditetapkan mengikut tahap-tahap pencapaian seperti yang dihasratkan dalam dokumen kurikulum24Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

Guru pilih standard kurikulum yang akan diajarGuru rancang pengajaran, pembelajaran dan menyediakan kaedah pentaksiranPilih standard kurikulum yang baru dan laksanakan pengajaran, pembelajaran dan pentaksiran seterusnyaBelum mencapaitahap penguasaan Telah mencapaitahap penguasaanGuru menilai prestasi murid, merekod dan melapor berdasarkan evidens

Guru melaksanakan pengajaran , pembelajaran dan pentaksiranPemulihan MULAPROSES PENTAKSIRAN SEKOLAH25Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

6Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Mithali5Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab Terpuji4Tahu, Faham dan Boleh Buat dengan Beradab3Tahu, Faham dan Boleh Buat2Tahu dan Faham1TahuSTANDARD PRESTASI(Performance Standard)26Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

CONTOH PERNYATAAN STANDARD PRESTASIMATEMATIKStandard Prestasi murid Sekolah Rendah di Malaysia dalam pembelajaran Matematik mengikut tahap pencapaian masing-masing adalah seperti berikut: Band 6Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah matematik yang kompleks secara kreatif dan inovatifBand 5Menguasai dan mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah matematik yang kompleks dengan menggunakan pelbagai strategiBand 4Tahu dan faham pengetahuan matematik bagi melakukan langkah-langkah pengiraan matematik secara terbimbing, penukaran dan menyelesaikan masalah matematik mudahBand 3Tahu dan faham pengetahuan asas matematik dan boleh melakukan operasi asas matematik, penukaran asas dan menyelesaikan masalah yang melibatkan perkataanBand 2Tahu dan faham pengetahuan asas matematikBand 1Tahu pengetahuan asas matematik27Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

Aktiviti PenambahbaikanUPSRTahunAktiviti2010Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 12011Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 2 2012Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 32013Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 42014Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 52015Latihan KSSR & PBS untuk guru Tahun 62016UPSR dilaksanakanAktiviti PenambahbaikanPMRTahunAktiviti2011Latihan KSSM & PBS untuk guru Tingkatan 12012Latihan KSSM & PBS untuk guru Tingkatan 22013Latihan KSSM & PBS untuk guru Tingkatan 32014PMR dilaksanakan secara PBS28Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

PenyelesaianProgram latihan dan penataranyang menyeluruhAKesediaan danKemahiran guruMelaksanakanPBS Penyelesaian Pemantauan Pementoran Pengesanan PenyelarasanCIntegritiGuru diraguiPenyelesaianPeneranganAutomasikan PelaporanTiada ujian bulanan dan ujian selaras

BGuru akan terasa terbebandengan tugastambahanCABARAN KEPADA KEJAYAAN PBS29Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

PENGOPERASIAN PBS DI SEKOLAH RENDAH DAN MENENGAH RENDAH

30Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

4 PERKARA UTAMA PENGOPERASIAN PBSJK PBS PERINGKAT NEGERI Pengerusi:Pengarah Pelajaran NegeriNaib Pengerusi: Timb Pengarah Pelajaran Negeri Setiausaha: Ketua Sektor SPP, JPN Ahli Jawatankuasa: Semua Ketua Sektor JPN: Pengarah IPGM: Ketua Nazir JNJK (Negeri):Ketua Penolong Pengarah, BTPN : Semua Ketua Penolong Pengarah, JPN:Semua Pegawai Pelajaran Daerah:YDP Majlis Pengetua:YDP Majlis Guru Besar:YDP Majlis Guru CemerlangPeranan JK PBS Negeri Mengadakan Mesyuarat JK Peringkat Negeri

Mengadakan mesyuarat penataran peringkat negeri

Memastikan aktiviti penjaminan kualiti pengendalian PBS dilaksanakan

Menyediakan laporan pelaksanaan peringkat negeri untuk dihantar kepada lembaga peperiksaanJK PBS PERINGKAT DAERAHPengerusi:Pegawai Pelajaran DaerahNaib Pengerusi: Timbalan Pegawai Pelajaran DaerahSetiausaha : Penolong PPD (Peperiksaan/PBS) Ahli Jawatankuasa: YDP Majlis Pengetua Daerah: YDP Majlis Guru Besar Daerah: Semua Penolong PPD :Semua Penyelaras Pusat Kegiatan Guru Peranan JK PBS DaerahMengadakan mesyuarat JK peringkat daerah

Mengadakan mesyuarat penataran peringkat daerah

Memastikan aktiviti penjaminan kualiti pengendalian PBS dilaksanakan

Menyediakan laporan pelaksanaan peringkat daerah untuk dihantar kepada Jabatan Pelajaran Negeri Pengerusi:Guru BesarNaib Pengerusi: Semua Guru Penolong Kanan Setiausaha: Setiausaha PeperiksaanAhli Jawatankuasa: Ketua Panitia Yang Dilantik (Latihan): Ketua Panitia Yang Dilantik (Penyelarasan): Ketua Panitia Yang Dilantik (Pementoran): Ketua Panitia Yang Dilantik (Pemantauan):Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP) : Guru Cemerlang: Guru Bimbingan Dan Kaunseling (PPsi) : Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK): Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/pm/p)

JK PBS DI PERINGKAT SR 36Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

Pengerusi:PengetuaNaib Pengerusi: Semua Guru Penolong Kanan Setiausaha: Setiausaha Peperiksaan

Ahli Jawatankuasa: GKMP Yang Dilantik (Latihan): GKMP Yang Dilantik Penyelarasan): GKMP Yang Dilantik (Pementoran): GKMP Yang Dilantik (Pemantauan):Ketua Panitia Yang Dilantik (PS dan PP) : Guru Cemerlang: Guru Kaunseling (PPsi) : Guru Penolong Yang Dilantik (PAJSK): Jurulatih Utama Pentaksiran (setiap m/p)

Nota: Pelantikan JK PBS ini tertakluk kepada keperluan sekolah dan bergantung kepada keperluan pihak lain JK PBS DI PERINGKAT SMR 37Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

Memastikan pengoperasian PBS di sekolah mengikut garis panduan yang ditetapkanMengadakan 4 kali mesyuarat setahun: Mesyuarat Kali Pertama menetapkan hala tuju, matlamat, menyediakan jadual aktiviti dan sebagainyaMesyuarat Kali Kedua Kajian Suku Tahun Pertama Mesyuarat Kali Ketiga Kajian Suku Tahun Kedua Mesyuarat Kali Keempat Post Mortem Pelaksanaan PERANAN JK PBS DI PERINGKAT SEKOLAH Semua keputusan mesyuarat diminitkan & menjadi dasar/punca kuasa kepada pengoperasian /pelaksanaan semua komponen PBS di sekolah38Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

Peranan Pihak Yang Terlibat1.Pentadbir Sekolah2.Guru Mata Pelajaran 3.Murid 4.Ibubapa/Penjaga5.Masyarakat/Organisasi LuarRujukan hlm.33 Buku Pengurusan Dan Pengendalian PBS SM BILPERKARATEMPOHTINDAKAN1.Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke JPNDisemberLP2.Mengedarkan Surat Pekeliling dan Surat Arahan Pelaksanaan PBS ke PPD dan SekolahDisemberJPN3.Mesyuarat Jawatankuasa PBSJanuari Mac, April Jun, Julai Sept danOkt DisemberJPN/PPD/Sekolah4.Pendaftaran Murid dalam SPPBS Januari FebruariSekolahJADUAL PENGOPERASIANPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH40Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

5.Tempoh pelaksanaan PSSepanjang sesi persekolahan SekolahTempoh pelaksanaan PPDitentukan LPSekolah6.Aktiviti Penjaminan Kualiti: Pementoran, Pemantauan, Penyelarasan dan PengesananSepanjang tahunSekolah/PPD/JPN/LP/ Bahagian KPM 7.Pengumpulan prestasi murid dalam SPPBS (PS)Sepanjang tahunSekolahPengumpulan penskoran (PP)Setelah selesai setiap tugasanSekolah/LPJADUAL PENGOPERASIANPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH41Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

8.Pelaporan prestasi murid (PS)(Auto generated dalam SPPBS)Mengikut keperluan (ditentukan oleh JK PBS sekolah) SekolahPelaporan prestasi murid (PP)Setelah tugasanSelesaiSekolah/LP9.Penyimpanan EvidensDitentukan oleh JK PBS sekolah (selamat dan bersistematik)SekolahJADUAL PENGOPERASIANPENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH42Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

43PENGOPERASIAN PS DI SEKOLAHAKTIVITIJANFEBMACAPRILMEIJUNJULOGOSSEPTOKTNOVDISMESYUARAT PBSXXXXKURSUS PBSSEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUANFORMATIFSEPANJANG PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANSUMATIFDITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAHPELAPORAN PBSMENGIKUT KEPERLUANPEMENTORANMENGIKUT KEPERLUANPEMANTAUANSEPANJANG PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANPENYELARASANDITENTUKAN OLEH JK PBS SEKOLAHPENGESANANDITENTUKAN OLEH LP/JPN/PPDwww.themegallery.comCompany LogoAKTIVITIJANFEBMACAPRILMEIJUNJULOGOSSEPTOKTNOVDISMESYUARAT PBSXXXXKURSUS PBSSEPANJANG TAHUN MENGIKUT KEPERLUANTUGASANDISEDIAKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAANRUBRIK PENSKORANDISEDIAKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAANPELAPORAN PPSETELAH SELESAI PROSES PENJAMINAN KUALITIPEMANTAUANSEBELUM, SEMASA DAN SELEPAS TUGASANPENYELARASANSETELAH SELESAI TUGASANPENGESANANAKAN DITENTUKAN OLEH LEMBAGA PEPERIKSAANPENGOPERASIAN PP DI SEKOLAHPENJAMINAN KUALITI Link 45Keseragaman pemberian skor berdasarkan standard prestasi

Memastikan kekuatan & keberkesanan instrumen pentaksiranPenyelarasanPemastian pelaksanaan pentaksiran mengikut prosedur

Membantu, memudahcara & membimbing pelaksanaan pentaksiranPemantauanPementoranPengesanan

COMPANY LOGO46Bahan/sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/prosesEVIDENSCONTOHTulisanBahan cetakanPersembahanFotoGrafikArtifakLaporan

PENYIMPANANEvidens murid simpan ditempat selamat secara bersistematik .Fail Perkembangan Murid (FPM)Setiap murid 1 FPM, menyimpan setiap evidens terbaik untuk setiap mata pelajaranEvidens diserah kepada murid setelah direkodkan dalam SPPBS dan pelaksanaan Penjaminan KualitiFail ShowcaseMenyimpan evidens terbaikPENGURUSAN EVIDENS PENTAKSIRAN SEKOLAHBahan/sebarang bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk/prosesEVIDENSCONTOHTulisanBahan cetakanPersembahanFotoGrafikArtifakLaporan

PENYIMPANANEvidens murid simpan di tempat selamat secara bersistematik dalam sesi persekolahan tahun berkenaan sehingga tamat proses Penjaminan Kualiti berdasarkan Jadual Pelaksanaan Pentaksiran Pusat (jika ada perubahan dari segi penyimpanan akan dimaklumkan)PENGURUSAN EVIDENS PENTAKSIRAN PUSATGuru merekod penyertaan, penglibatan dan pencapaian murid dalam SEGAK, BMI, sukan, kokurikulum dan ekstra kurikulum menggunakan borang dan aplikasi SPPBSPENGURUSAN EVIDENS PAJSKEvidens adalah terhad dan disimpan oleh guru di tempat yang selamat secara bersistematikPENGURUSAN EVIDENS PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK SPPBSSistem Aplikasi Pengurusan Pentaksiran Berasaskan Sekolah

50Program SEPTA ialah satu inisiatif untuk menambah baik penguasaan ilmu pentaksiran dalam pengajaran Bahasa Inggeris dan penguasaan kemahiran Bahasa Inggeris dalam kalangan murid-murid di sekolah.

Program SEPTA terbahagi kepada dua komponen iaitu latihan guru dan pentaksiran murid.

http://apps.moe.gov.my/sppbs/SISTEM SPPBS

SISTEM PENGURUSAN FAIL PBSBILJENIS FAILBILANGAN FAILTINDAKANCATATAN1.FAIL INDUK PENGURUSAN PBS AM1PENTADBIRANSIMPAN DI PEJABAT2.FAIL INDUK PENGURUSAN PBS PENDUA1PENYELARASDISIMPAN OLEH PENYELARAS PBS /SUP3.FAIL PERKEMBANGAN MURIDMENGIKUT BILANGAN MURID GURU MATA PELAJARAN DISIMPAN DI BILIK OPERASI PENTAKSIRAN4.FAIL SHOWCASE1GURU KELAS/GURU MATA PELAJARANDISIMPAN DI BILIK OPERASI PENTAKSIRAN5.FAIL GURU 1GURUDISIMPAN OLEH GURU _____ ____TeRiMa KaSiHKertas cadangan ini dikemukakan bertujuan memohon pertimbangan dan kelulusan

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat

Program Memperkukuh Penguasaan Bahasa Inggeris Melalui Pentaksiran [Strengthening English Proficiency Through Assessment (SEPTA)].

Chart10.90.1

Column2

Sheet1Column1Column2Akademik90%Bukan Akademik10%To resize chart data range, drag lower right corner of range.

Chart10.60.4

Column1

Sheet1Column1LP60%Sekolah40%To resize chart data range, drag lower right corner of range.

Chart10.20.40.30.1

Column1

Sheet1Column1Peperiksaan Pusat20%Pentaksiran Pusat40%Pentaksiran Sekolah30%PAJSK10%To resize chart data range, drag lower right corner of range.