z norhaziana 2

Template Item KB untuk KPD 6034

Email kpd saya sabri.ms@fppm,upsi.edu.my sebelum Hari Jumaat – setaka mana yg telah disediakan

Save file as Z-Nama rasmi seperti dalam daftar-1

1 Mencirikan – .

Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar

1. Hari iniadalah hari yang menuntut kitabertafakurapakah tiang azammasih tegak kukuhapakah perdu semangattak tergoncang ributataukah langkah kitasudah pincang tertusukduri-duri duga?(Dipetik daripada antologi Gema Sepi Gadis Genius)

Berdasarkan petikan di atas, apakah ciri yang membolehkan petikan tersebut disebut sebagai prosa moden?

A. Jumlah perkataan yang sama bagi setiap barisB. Rima akhir tidak terikatC. Baris dibentuk mengikut pola tertentuD. Jumlah suku kata yang sama bagi setiap baris

(Aras: Analisis)

2.

Yang berikut merupakan ciri-ciri dalam pantun ini kecuali…..A. Terdiri daripada enam rangkap pantunB. Rima baris akhir ialah a,a.C. Terdiri daripada dua baris dalam satu rangkap.D. Setiap baris pantun merupakan maksud.

(Aras : Analisis)

3. Ayat 1: Sara mendapat hadiah daripada ayahnya tetapi dia tidak menyukai

Jika ada padi berhampalah,

Jika ada hati berasalah.

mailto:sabri.ms@fppm,upsi.edu.my

hadiah tersebutAyat 2: Mary suka bersenam manakala Lyn suka berkebunAyat 3: Tina sedang memasak sambil menyanyi

Ketiga-tiga ayat di atas mempunyai ciri-ciri yang sama kecuali:A. Mempunyai lebih daripada dua predikatB. Mencantumkan lebih dua ayat tunggalC. Digabungkan dengan menggunakan kata hubungD. Terdiri daripada ayat perintah, ayat tanya dan ayat penyata

(Aras: Analisis)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxMinima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam kehidupan seharian1. 2.3.

2 Membanding beza Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar

1. Soalan adalah berdasarkan dua ayat yang berikut:

i. Mangsa banjir telah diselamatkan oleh pihak berkuasa.ii. Mangsa banjir telah dibawa ke pusat pemindahan.

Berdasarkan persamaan yang terdapat dalam ayat, yang mana merupakan ajat majmuk gabungan yang paling tepat

A. Mangsa banjir telah diselamatkan oleh pihak berkuasa dan dibawa ke pusat pemindahan

B. Mangsa banjir telah diselamatkan oleh pihak berkuasa lalu dibawa ke pusat pemindahan

C. Mangsa banjir telah diselamatkankan oleh pihak berkuasa sambil dibawa ke pusat pemindahan

D. Mangsa banjir telah diselamatkan dan dibawa ke pusat pemindahan oleh pihak berkuasa.

(Aras : Analisis)

2. Air dicencang tidak akan putus. Carik- carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga.

Peribahasa ini bermaksudA. melakukan sesuatu untuk kebaikan diri sendiri sahaja.B. berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan.C. melakukan kerja yang sia-sia dan tidak mendatangkan faedah.D. sesuatu persengketaan tidak mungkin dapat memutuskan tali

persaudaraan. (Aras : Aplikasi)

3. Pasukan bomba dan penyelamat daerah telah bertindak ganas dan berusaha

mengawal api daripada merebak ke rumah bersebelahan. Manakah yang berikut boleh menggantikan ayat yang bergaris.

A. bertindak pantas dan berjaya mengawal. B. bergerak cepat dan berjaya melawan .C. bergerak segera dan pantas membendung .D. bertindak ganas dan berusaha mengawal.(Aras: Aplikasi)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxMinima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam kehidupan seharian1.2.3.

3 Mengumpul dan mengelas

Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1. 2.3.


4 Membuat urutan Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1.2.3.


5 Menyusun mengikut keutamaan

Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1.2.3.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxMinima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam kehidupan seharian1.

2.3.

6 Menganalisis Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1.2.3.


7 Mengesan kecondongan



8 Menilai Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1.2.3.


10 Menjana idea .


xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxMinima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam kehidupan

seharian1.2.3.

11 Menghubung kait Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar

1. Fatimah menolak pinangan anak Pak Busu. Bagi Fatimah, walaupun pemuda itu tampan, namun dia tidak menggemari tingkah laku pemuda itu yang kurang sopan. Keadaan pemuda itu seperti

A. Minyak setitik, di laut sekalipun timbul juga.B. Bunga dedap, sungguh merah berbau tidak.C. Kiambang di air, akarnya tidak jejak di bumi.D. Buah kepayang, di makan mabuk dibuang sayang.

(Aras: Aplikasi)

2. Ahmad seorang yang berpengalaman dalam bidang penulisan novel tetapi dia tidak suka menunjukkan kelebihannya. Keadaan ini dikatakan

A. bagai haruan makan anak B. seperti ikan pulang ke lubuk. C. bagai cembul mendapat tutupnya. D. seperti harimau menyembunyikan kukunya.

(Aras: Aplikasi)

3.Pilih peribahasa yang sesuai bagi menggambarkan situasi dalam gambar di atas.

A. Bagai pinang dibelah dua B. Bagai bulan dipagar bintang C. Bagai sirih pulang ke gagang D. Bagai menatang minyak yang penuh

(Aras : Aplikasi)

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxMinima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam kehidupan seharian

1.2.3.

12 Membuat inferens Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1.2.3.


13 Meramal Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar

1. Kau telah bangun Mengirai sayapmu Entah siul berapa kau nyanyikan Membuka mataku

Aku bangun Masih kuap sekali di pintu Dan setompok cahaya matahari di dadaku Kerjaku sudah menanti

Kulihat kau mematuk pasir pertama Melintas kota tandus dari pepohon Apakah ada ulat-ulat lemak bagimu Atau secebis roti busuk Dan remah anak-anak sekolah Rezekimu Bagiku kota ini terlalu sempit bagimu

Tapi kau yang hanya Sejemput daging Begitu yakin dengan Sayapmu yang kecil (petikan Burung-Burung Pagi, antologi Gema Sepi Gadis Genius)

Berdasarkan sajak di atas, apakah yang akan berlaku sekiranya penyajak tidak bangun daripada tidurnya?

A. Terlambat untuk pergi kerjaB. Dipatuk burungC. Tidak dapat melihat dan mendengar bunyi burung tersebutD. Dipecat daripada kerjanya(Aras :

2. Peningkatan jenayah menimbulkan kebimbangan masyarakat di negara ini.

Apakah yang akan berlaku sekiranya jenayah tidak dibendung dengan baik.A. Masyarakat akan kehilangan pekerjaanB. Masyarakat akan hidup dalam ketakutanC. Masyarakat akan memberontakD. Masyarakat akan melarikan diri ke negara lain

3. Masalah ponteng sekolah dalam kalangan pelajar semakin membimbangkan.

Siapakah yang bersalah dalam hal ini?A. Sistem pendidikan negaraB. Waktu persekolahan yang tidak sesuaiC. Beban tugas pelajar yang sangat banyakD. Sikap ambil mudah terhadap pelajaran


14 Membuat hipotesis



15 Mensintesis Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1.2.3.


16 Mengitlak Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar

1.2.3.


17 Membuat gambaran mental.



18 Membuat analogi Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar

1. Aminah dijaga oleh ibu bapanya dengan sangat baik. Dia diberikan segala yang diingininya. Namun, Aminah tidak diberikan kebebasan untuk keluar bersama rakan-rakan selepas waktu persekolahan.

Keadaan Aminah dianalogikan seperti:A. Ibarat mendengar guruh di langit, air ditempayan dicurahkanB. ibarat tiada rotan, akar pun berguna jugaC. ibarat burung, mata lepas badan terkurungD. ibarat melentur buluh, biarlah dari rebungnya.

2. Maya merupakan seorang gadis yang cantik dan diminati oleh ramai pemuda di kawasan kejiranannya. Ibu Maya sering menasihati Maya supaya tidak terpedaya dengan janji manis lelaki-lelaki yang ingin berkawan dengannya. Namun, Maya tidak mengendahkan kata-kata dan ibunya yang sangat risau akan kehidupan sosial Maya.

Segala nasihat ibu kepada Maya seperti:A. masuk telinga kanan, keluar telinga kiriB. rambut sama hitam, hati lain-lainC. mengata dulang paku serpih, mengata orang dia yang lebihD. rakan ketawa mudah dicari, rakan menangis sukar dicari.

3. En Rashid dan Pn Mariam telah memberikan kebebasan kepada Lisa untuk berkawan dengan sesiapa sahaja sejak memasuki sekolah menengah. Setiap pergerakan Lisa tidak pernah diambil peduli. Lisa hanya diberikan wang yang

secukupnya untuk membeli segala keperluannya. Kehidupan Lisa sangat bebas sehingga Lisa mengandung anak luar nikah.

Tiada guna En Rashid dan Pn Mariam menyesal sekarang kerana:A. Tanam tebu di pinggir bibirB. Masuk angin keluar asapC. Jangan dijolok sarang tebuanD. Nasi sudah menjadi bubur


19 Mereka cipta Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1.2.3.


20 Mengkonsepsi Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1.2.3.


21 Membuat keputusan



2.3.

22 Menyelesaikan masalah



23 Perkaitan bahagian dan keseluruhan



24 Menganalisa hujah Minima TIGA Item untuk mengukur penguasaan kemahiran berfikir dalam matapelajaran yg diajar1.2.3.


9 Membuat kesimpulan/ mencari sebab



2.3.

25 Mengenal pasti punca sesuatu itu terjadi



26 Mengenal pasti andaian .



27 Menganalisa (menentukan) kebolehpercayaan sumber



28 Menganalisa (menentukan kebolehpercayaan) ketepatan pemerhatian



2.3.

29 Deduksibroad generalizations to specific observations



30 Induksi

broad generalizations from specific observations

.



z norhaziana 2

Documents