documentw7

Tarikh : 2.3.2015Hari : ISNIN

Subjek : SAINSTingkatan : 2QMasa : 7.55-8.30

Tema

Bidang Pembelajaran:2. NUTRISI

Objektif :2.1Menganalisa kelas-kelas makanan.

Hasil Pembelajaran :Murid boleh:

2.1.1 Menerangkan melalui contoh kelas makanan.2.1.2 Menyatakan fungsi setiap kelas makanan.2.1.3 Menguji kanji, glukosa, protein dan lemak.

KEMAHIRAN

SAINTIFIK Memerhatikan

Membuat inferen

Mentafsir data

Mengawal pembolehubah

Membuat hipotesis

Mengeksperimen

-BerkomunikasiKEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

SIKAP SAINTIFIK/NILAI MURNI/NILAI PATRIOTISMEMensyukuri nikmat yang dikurniakan Tuhan

Minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling

Menyedari bahawa sains merupakan satu daripada cara untuk memahami alam

Aktiviti :Membincangkan kelas makanan iaitu karbohidrat, protein, lemak,

vitamin, mineral, pelawas dan air

serta menyatakan fungsinya dengan menggunakan peta buih.

Menjalankan aktiviti untuk menguji kanji (larutan iodin),

glukosa (larutan Benedict), protein (bahan uji Millon) dan

lemak (ujian alkohol-emulsi).

Alat Bantu MengajarLCD,LAPTOP

Refleksi :


Subjek : SAINSTingkatan : 1FMasa : 8.30-9.40

TemaMANUSIA DAN KEPELBAGAIAN HIDUPAN

Bidang Pembelajaran:1. Sel sebagai unit kehidupan

Objektif :1.1 Memahami sel

Hasil Pembelajaran : mengenal pasti sel sebagai unit asas kehidupan,

menyediakan slaid menggunakan prosedur yang

betul,

menggunakan mikroskop dengan betul,

mengenal pasti struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan,

melukis struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan,

menyatakan persamaan dan perbezaan antara sel haiwan dengan sel tumbuhan.

melabel struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan,

menyatakan fungsi setiap struktur sel,

KEMAHIRAN

SAINTIFIK -Berkomunikasi

Memerhatikan

Analisis data

Mengukur dan menggunakan nombor KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

SIKAP SAINTIFIK/NILAI MURNI/NILAI PATRIOTISMEMenghargai sumbangan sains dan teknologi.

Bersifat objektif

Berfikiran kritikal dan analitis.

Aktiviti :Mengumpul maklumat mengenai organisma hidup dan mengenal pasti unit asas kehidupan yang membina organisma tersebut.

Menyediakan slaid sel pipi dan sel bawang.

Memerhati struktur umum sel pipi dan sel bawang di bawah mikroskop menggunakan prosedur yang betul.

Melukis dan melabel pelbagai struktur sel haiwan dan sel tumbuhan.

Membandingkan sel haiwan dan sel tumbuhan.

Mengumpul maklumat mengenai struktur sel dan membincangkan fungsinya.

Alat Bantu MengajarLCD & LAPTOP

Refleksi :


Subjek : SAINSTingkatan : 2LMasa : 12.20-12.55

Tema


Objektif :2.1Menganalisa kelas-kelasmakanan.



KEMAHIRAN


Membuat inferen

Mentafsir data


Membuat hipotesis

Mengeksperimen












Refleksi :

Tarikh : 3.3.2015Hari : SELASA

Subjek : SAINSTingkatan : 3RMasa : 6.45-8.05

TemaPENYENGGARAAN DAN KESINAMBUNGAN HIDUP

Bidang Pembelajaran:3. PERKUMUHAN

Objektif :3.1 Memahami perkumuhan manusia.

3.2 Menganalisa sistem urinari dalam manusia.


menerangkan maksud perkumuhan.

mengenal pasti organ perkumuhan manusia.

menyatakankan hasil perkumuhan bagi setiap organ perkumuhan.

menerangkan kepentingan perkumuhan.

mengenal pasti lokasi ginjal dan bahagian sistem urinari yang lain.

memerihalkan bentuk ginjal,

mengenal pasti struktur ginjal. memerihalkan fungsi ginjal.

menerangkan kepentingan untuk mengekalkan kesihatan ginjal.

KEMAHIRAN

SAINTIFIK Mendefinisi -Berkomunikasi

Memerhatikan

Membanding bezaBerkomunikasi

Memerhatikan

Membuat inferenBerkomunikasi

Memerhatikan

Membuat inferen



Menghargai nyawa

Aktiviti :Membincangkan maksud perkumuhan.

Mengkaji model, carta atau memerhati perisian komputer untuk mengenalpasti organ perkumuhan iaitu kulit, paru-paru dan ginjal.

Membincangkan hasil perkumuhan bagi setiap organ perkumuhan seperti air, karbon dioksida, mineral, garam dan urea.

Membincangkan kepentingan perkumuhan.

Mengumpul dan mentafsir data tentang fungsi ginjal.

Mengkaji spesimen hidup ginjal untuk:

a) memerihalkan bentuk ginjal.

b) mengenalpasti komponen ginjal iaitu korteks, medula dan pelvis.

Membincangkan perkara berikut:

a) Kepentingan ginjal.

b) Kehidupan dengan ginjal yang rosak.


Refleksi :



Tema





KEMAHIRAN


Membuat inferen

Mentafsir data


Membuat hipotesis

Mengeksperimen












Refleksi :



Tema





KEMAHIRAN


Membuat inferen

Mentafsir data


Membuat hipotesis

Mengeksperimen












Refleksi :

Tarikh : 4.3.2015Hari :RABU

Subjek : SAINSTingkatan : 3AMasa : 8.05-9.25


Bidang Pembelajaran:4. PEMBIAKAN

Objektif :4.1Memahami pembiakan seks dan aseks.


menyatakan kepentingan pembiakan.

membanding dan membezakan pembiakan seks dengan aseks.

menyatakan jenis pembiakan.

menyatakan maksud persenyawaan.

memerihalkan persenyawaan dalam dan luar.

mengelaskan haiwan dan tumbuhan mengikut cara pembiakannya.

KEMAHIRAN

SAINTIFIK Mendefinisi

-Berkomunikasi

Memerhatikan

Membanding bezaKEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta



Menghargai nyawa

Aktiviti :Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan lelaki dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer:

a) Organ seks iaitu testis dan zakar.

b) Bahagian lain yang berkaitan

iaitu skrotum, uretra, salur sperma dan kelenjar prostat.


a) Fungsi setiap bahagian sistem pembiakan lelaki.

b) Peranan sperma dalam

pembiakan.

c) Perubahan fizikal, fisiologi dan emosi lelaki semasa baligh.


Refleksi :

Tarikh : 4.3.2015Hari : RABU




Objektif :3.2 Menganalisa sistem urinari dalam manusia.






KEMAHIRAN


-Berkomunikasi

Memerhatikan




Menghargai nyawa

Aktiviti :Membincangkan kepentingan perkumuhan.









Refleksi :

Tarikh : 25.2.2015Hari : RABU


TemaMEMPERKENALKAN SAINS

Bidang Pembelajaran:1. Pengenalan kepada Sains

Objektif :1.4 Memahami penggunaan alat Pengukuran

Hasil Pembelajaran : menganggar luas bentuk sekata dan tidak sekatamenggunakan kertas graf,

memilih alat yang betul dan menyukat isipadu cecair,

menentukan isipadu pepejal menggunakan kaedah sesaran air.

memilih alat yang betul dan mengukur suhu badan serta

suhu cecair,

KEMAHIRAN


Memerhatikan

Analisis data



Bersifat objektif


Aktiviti :Menganggar luas bentuk sekata dan tidak sekata menggunakan kertas graf.

Mengukur isipadu cecair menggunakan silinder penyukat, pipet dan buret.

Menentukan isipadu pepejal sekata dan tidak sekata menggunakan kaedah sesaran air.

Mengukur suhu badan dan suhu air.

Membincangkan pemilihan alat yang sesuai apabila membuat ukuran.Mengaplikasikan kemahiran mengukur dalam konteks menjalankan eksperimen.


Refleksi :

Tarikh : 5.3.2015Hari : KHAMIS


TemaMANUSIA DAN KEPELBAGAIAN HIDUPAN

Bidang Pembelajaran:1. Sel sebagai unit kehidupan

Objektif :1.1 Memahami sel

Hasil Pembelajaran : mengenal pasti sel sebagai unit asas kehidupan,

menyediakan slaid menggunakan prosedur yang

betul,

menggunakan mikroskop dengan betul,

mengenal pasti struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan,

melukis struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan,

menyatakan persamaan dan perbezaan antara sel haiwan dengan sel tumbuhan.

melabel struktur umum sel haiwan dan sel tumbuhan,

menyatakan fungsi setiap struktur sel,

KEMAHIRAN


Memerhatikan

Analisis data



Bersifat objektif


Aktiviti :Mengumpul maklumat mengenai organisma hidup dan mengenal pasti unit asas kehidupan yang membina organisma tersebut.

Menyediakan slaid sel pipi dan sel bawang.

Memerhati struktur umum sel pipi dan sel bawang di bawah mikroskop menggunakan prosedur yang betul.

Melukis dan melabel pelbagai struktur sel haiwan dan sel tumbuhan.

Membandingkan sel haiwan dan sel tumbuhan.

Mengumpul maklumat mengenai struktur sel dan membincangkan fungsinya.


Refleksi :

Tarikh : 5.3.2015Hari :KHAMIS



Bidang Pembelajaran:4. PEMBIAKAN

Objektif :4.1Memahami pembiakan seks dan aseks.


menyatakan kepentingan pembiakan.

membanding dan membezakan pembiakan seks dengan aseks.

menyatakan jenis pembiakan.

menyatakan maksud persenyawaan.

memerihalkan persenyawaan dalam dan luar.

mengelaskan haiwan dan tumbuhan mengikut cara pembiakannya.

KEMAHIRAN


-Berkomunikasi

Memerhatikan




Menghargai nyawa

Aktiviti :Mengenal pasti bahagian sistem pembiakan lelaki dengan menggunakan carta, model, video atau perisian komputer:

a) Organ seks iaitu testis dan zakar.

b) Bahagian lain yang berkaitan

iaitu skrotum, uretra, salur sperma dan kelenjar prostat.


a) Fungsi setiap bahagian sistem pembiakan lelaki.

b) Peranan sperma dalam

pembiakan.

c) Perubahan fizikal, fisiologi dan emosi lelaki semasa baligh.


Refleksi :



Tema





KEMAHIRAN


Membuat inferen

Mentafsir data


Membuat hipotesis

Mengeksperimen












Refleksi :





Objektif :3.1 Memahami perkumuhan manusia.

3.2 Menganalisa sistem urinari dalam manusia.


menerangkan maksud perkumuhan.

mengenal pasti organ perkumuhan manusia.

menyatakankan hasil perkumuhan bagi setiap organ perkumuhan.

menerangkan kepentingan perkumuhan.





KEMAHIRAN

SAINTIFIK Mendefinisi -Berkomunikasi

Memerhatikan




Menghargai nyawa

Aktiviti :Membincangkan maksud perkumuhan.

Mengkaji model, carta atau memerhati perisian komputer untuk mengenalpasti organ perkumuhan iaitu kulit, paru-paru dan ginjal.

Membincangkan hasil perkumuhan bagi setiap organ perkumuhan seperti air, karbon dioksida, mineral, garam dan urea.

Membincangkan kepentingan perkumuhan.









Refleksi :

Tarikh : 6.5.2015Hari : JUMAAT


TemaPEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1

2015

TINGKATAN 2

SMK AGAMA MIRI

(BAHASA MELAYU & SEJARAH)

Bidang Pembelajaran:

Objektif :

Hasil Pembelajaran :

KEMAHIRAN

SAINTIFIK

SIKAP SAINTIFIK/NILAI MURNI/NILAI PATRIOTISME

Aktiviti :

Alat Bantu Mengajar

Refleksi :

Tarikh : 6.3.2015Hari :JUMAAT


TemaPEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL 1

2015

TINGKATAN 3

SMK AGAMA MIRI

(BAHASA MELAYU & SEJARAH)

Bidang Pembelajaran:

Objektif :

Hasil Pembelajaran :

KEMAHIRAN

SAINTIFIK

SIKAP SAINTIFIK/NILAI MURNI/NILAI PATRIOTISME

Aktiviti :

Alat Bantu Mengajar

Refleksi :

documentw7

Documents