untuk sd dan mi kelas i - bsd.pendidikan.id · oleh para siswa dan guru di seluruh indonesia. ......

Untuk SD dan MI Kelas I

Muh. Nursa’ban

Rusmawan

Ilmu Pengetahuan Sosial 1

i ii ii ii ii i

Ilmu Pengetahuan Sosial 1Untuk SD dan MI Kelas I

Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional.Dilindungi Undang-undang.

Hak Cipta Buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasional daripenerbit CV. Mediatama.

Diterbitkan Oleh Pusat PerbukuanKementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010.

Bebas digandakan sejak Juli 2010 s.d Juli 2025.

Diperbanyak oleh . . .

Penulis : Muh. Nursa’ban: Rusmawan

Desain Sampul : Wahyudin M. AnwarIlustrator : Adi WahyonoSetting/Layout : Wiwik

Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

372.8MUH MUH Nursa’ban i Ilmu Pengetahuan Sosial / penyusun, Muh. Nursa’ban, Rusmawan ;

illustrator, Ady Wahyono. — Jakarta : Pusat Perbukuan,Kementerian Pendidikan Nasional, 2010.

vi, 120 hlm. : ilus. ; 25 cm.

Bibliografi : hlm. 119Untuk SD / MI kelas IISBN 978-979-095-421-2 (No. Jilid Lengkap)ISBN 978-979-095-424-3 (Jilid 1.3)

1. Ilmu-ilmu Sosial—Studi dan Pengajaran I. JudulII. Rusmawan III. Ady Wahyono

i i ii i ii i ii i ii i i

K a t a S a m b u t a n

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah swt. berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah dalam hal ini, Kementerian Pendidikan Nasional,pada tahun 2010, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini daripenulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.

Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaranmelalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008.

Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luasoleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.

Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini dapatdiunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, ataudifotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifatkomersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yangditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan buku teks pelajaran ini akanlebih mudah diakses oleh siswa dan guru di seluruh Indonesia maupunsekolah Indonesia yang berada di luar negeri sehingga dapatdimanfaatkan sebagai sumber belajar.

Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini.Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlahbuku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perluditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kamiharapkan.

Jakarta, Juli 2010

Kepala Pusat Perbukuan

i vi vi vi vi v

K a t a P e n g a n t a r

Rasa syukur yang setinggi-tingginya kami persembahkan ke hadiratTuhan Yang Maha Esa. Atas limpahan rahmat-Nya kami diberi kekuatanuntuk menyelesaikan penulisan buku ini. Rasa terima kasih yang dalamkami ucapkan kepada semua pihak yang terlibat dalam penyusunan bukuini.

Buku Ilmu Pengetahuan Sosial ini dibuat untuk siswa Sekolah Dasardan Madrasah Ibtidaiyah. Tujuan penulisan buku ini tidak lain adalah untukikut mencerdaskan kehidupan anak bangsa. Dengan belajar buku ini,maka diharapkan siswa dapat lebih menguasai ilmu-ilmu sosial yangdiajarkan. Dengan begitu siswa dapat mencapai cita-citanya menjadi putrabangsa yang terbaik, yang bermanfaat bagi nusa, bangsa, dan negara.

Penyajian buku ini dilengkapi dengan peta konsep dan didukungdengan ilustrasi-ilustrasi yang menarik. Adanya berbagai kegiatanberupa soal-soal latihan dan tugas yang mendukung materi menjadikeunggulan buku ini. Pada akhir pembahasan disajikan rangkuman dansoal-soal evaluasi sebagai bahan penilaian terhadap materi yangdiberikan. Pada saat membaca buku ini, sebaiknya kalian mengikutikegiatan yang ada pada awal pembahasan di setiap bab. Kegiatan-kegiatan di setiap awal bab akan memudahkan kalian memahami isibab tersebut.

Akhirnya, tidak ada sesuatu pun yang sempurna. Begitu puladengan buku ini. Kepada semua pihak, kritik dan saran yang mendukungkesempurnaan buku ini selalu kami nantikan.

Jakarta, 2010

Penulis

vvvvv

D a f t a r I s i

katalog dalam terbitan (kdt) ........................................................ iikata sambutan .............................................................................. iiikata pengantar ............................................................................. ivdaftar isi .................................................................................... v

bab 1 aku dan keluargaku ....................................................... 1a aku .............................................................................. 2b saudaraku ................................................................... 5c orang tuaku ................................................................. 8d kerabatku .................................................................... 10

bab 2 pengalaman pribadi ....................................................... 19a bermain bola ............................................................... 20b bermain sepeda .......................................................... 24c tamasya ke kebun binatang ........................................ 30

bab 3 kasih sayang antaranggota keluarga .......................... 37a kasih sayang ayah dan ibu ......................................... 38b kasih sayangku pada adik .......................................... 45c kasih sayang kakek dan nenek................................... 46

bab 4 hidup rukun dalam keluarga ......................................... 55a keluargaku .................................................................. 56b rukun itu indah ............................................................ 58c berbeda tetap satu ...................................................... 60

bab 5 peristiwa penting yang pernah dialami ........................ 69a peristiwa penting di sekolah ....................................... 70b peristiwa penting di keluarga ...................................... 73c peristiwa berdasarkan cerita orang tua........................ 75

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

v iv iv iv iv i

bab 6 letak rumah ..................................................................... 83a tempat tempat umum di sekitar rumah ........................ 84b batas batas letak rumah .............................................. 86c denah rumah ............................................................... 87

bab 7 lingkungan rumah sehat ............................................... 95a lingkungan rumah sehat ............................................. 96b ciri ciri lingkungan rumah sehat .................................. 98c manfaat lingkungan rumah sehat................................ 100d penyebab lingkungan rumah tidak sehat .................... 102e perilaku menjaga agar lingkungan rumah tetap sehat 104f keadaan rumah yang cukup ventilasinya ................... 106g kondisi lingkungan rumah yang kurang sehat ............ 108h manfaat menjaga kebersihan dan kesehatan rumah.. 109i akibat tidak menjaga kebersihan dan kesehatan

rumah .......................................................................... 111

glosarium .................................................................................... 118

daftar pustaka .............................................................................. 119

bab 1bab 1bab 1bab 1bab 1 aku dan keluargaku 11111

aku danaku danaku danaku danaku dankeluargakukeluargakukeluargakukeluargakukeluargaku

babbabbabbabbab 11111

123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345

keluarga kita terdiri atasayah ibu kakak adik

kita juga punya kerabatyang terdiri ataskakek nenek paman dan bibi

setelah mempelajari bab inikamu diharapkan dapatmengetahui diri keluarga dan kerabat

peta konsep

aku dankeluarga

aku dansaudaraku

terdiri atas

orang tuaku kerabatku

22222 Ilmu Pengetahuan Sosial 1

pernahkah kamu berkenalanapa saja yang kamu sebutkanayo perkenalkan dirimu dan keluargamu

aaaaa akuakuakuakuaku

nama lengkapku deni permanadipanggil deniumur 7 tahunrambut ikalkulit sawo matangaku kelas satusekolah di sd I nusa

amir teman sebangkuku di sekolahamir juga tetanggakunama lengkapnya amir wijayaumurnya 7 tahunkulitnya putihaku sering bermain bersama amiraku dan amir senang bola

gambar 1 deni permana

gambar 2 denibermain sepak

bola


aku naik sepeda ke sekolahsebelum berangkat aku pamitanpada ayah dan ibuku

tugastugastugastugastugas

coba lengkapi identitasmu di bawah ini

nama lengkap :nama panggilan :umur :kelas :hobi :ciri ciri : rambut :

warna kulit :

gambar 3 deniberpamitan padaayah dan ibunya


pilih satu teman laki laki dan lengkapiidentitasnya


warna kulit :

pilih satu teman perempuan dan lengkapiidentitasnya


warna kulit :


bbbbb saudarakusaudarakusaudarakusaudarakusaudaraku

aku punya satu kakaknamanya ani wulandaridipanggil kak aniumur 10 tahunkak ani kelas 4sekolah di sd I nusa

kak ani cantikrambutnya luruskulit sawo matang

kak ani senang memasakkak ani membantu ibumemasak di dapur

gambar 4 kak aniwulandari

gambar 5 kak animembantu ibu

memasak


aku punya satu adiknamanya doni setiawandipanggil doniadikku masih kecilumurnya 3 tahunadikku sangat lucudia suka bermain denganku

hobi doni bersepedasepeda roda tigadoni bersepedadi halaman rumah

saudaraku ada duasatu kakak dan satu adikaku anak kedua

gambar 6 deni menemani donibermain

gambar 7 doni bermainsepeda

gambar 8 foto deni, kakani, dan doni


isilah dan lingkarilah jawaban di bawahnyasesuai dengan pertanyaan

coba kamu urutkan anak anak dari orang tuamumulai dari yang terbesar1 …..2 …..3 …..4 …..5 …..

1 berapa jumlah saudara kandungmu1 2 3 4 5

2 urutan keberapakah kamu lahir1 2 3 4 5

3 apakah kamu punya kakak laki lakiya tidak

4 berapa jumlah kakak laki lakimu0 1 2 3 4 5



5 apakah kamu punya kakak perempuanya tidak

6 berapa jumlah kakak perempuanmu0 1 2 3 4 5

7 apakah kamu punya adik laki lakiya tidak

8 berapa jumlah adik laki lakimu0 1 2 3 4 5

9 apakah kamu punya adik perempuanya tidak

10 berapa jumlah adik perempuanmu0 1 2 3 4 5

gambar 9 ayahdan ibuku

ccccc orang tuakuorang tuakuorang tuakuorang tuakuorang tuaku

aku mempunyai orang tuapanggilan mereka ayah dan ibuayah bernama toto sugiartodipanggil pak totoibu bernama yuni saridipanggil bu yuni


ayah berumur 40 tahunayah seorang guruayah mengajardi sekolah dasar

ibu berumur 32 tahunibu mengasuh doniibu senang memasak

ayah dan ibu sayang kamiibu melahirkan kamiayah dan ibu merawat kamikita harus patuhpada ayah dan ibu

gambar 10 ayah sedangmengajar

gambar 11 ibu memasakdi dapur

gambar 12 keluargakusedang berkumpul


isilah data orang tuamu di bawah ini

nama lengkap ayah :nama panggilan :umur ayah :pekerjaan ayah :

nama lengkap ibu :nama panggilan :umur ibu :pekerjaan Ibu :


ddddd kerabatkukerabatkukerabatkukerabatkukerabatku

hari ini ulang tahunkukakek dan nenek berkunjungke rumahpaman dan bibi juga hadir gambar 13

kerabatku berkumpulpada saat ulang

tahunku

bab 1bab 1bab 1bab 1bab 1 aku dan keluargaku 1 11 11 11 11 1

mereka membawa kado buatkukakek dan nenek memberi bukupaman dan bibi memberi mainan

gambar 14 akumenerima kado dari

kerabatku

susunlah jawaban di samping sehinggamenjadi kalimat yang benar

1 orang tua perempuan kitadisebut . . . .b-i-u

2 orang tua laki laki kitadisebut . . . .a-p-b-k-a



3 saudara kandung yanglebih tua dari kita . . .a-k-a-k-k

4 saudara kandung yanglebih muda dari kita. . . .d-i-a-k

5 orang tua perempuanayah/ibu . . . .e-k-n-e-n

6 orang tua laki laki ayah/ibu. . . .k-e-k-a-k


7 adik laki laki ayah/ibu . . . .m-a-p-a-n

8 adik perempuan ayah/ibu. . . .i-b-b-i

pasangkanlah pernyataan di sebelah kiridengan gambar di sebelah kanan

1 orang tua yang ....melahirkan kita


a kakek dan nenek


2 orang tua laki laki ....kita

3 saudara kandung ....yang lebih tuadari kita

4 saudara kandung ....yang lebih mudadari kita

5 yang memanggil ....kita cucu

d ayah

e adik

b ibu

c kakak


jendela ilmujendela ilmujendela ilmujendela ilmujendela ilmu

jadilah anak yang patuh dan hormatterhadap orang yang lebih tuasayangilah yang lebih muda

1 setiap orang mempunyai identitas2 saudara kandung yang lebih tua

disebut kakak3 saudara kandung yang lebih muda

disebut adik4 panggilan orang tua kita

adalah ayah dan ibu5 orang tua laki laki ayah

atau ibu disebut kakek6 orang tua perempuan ayah

atau ibu disebut nenek7 paman adalah adik laki laki

dari ayah atau ibu

rangkumanrangkumanrangkumanrangkumanrangkuman


a pilihlah salah satu jawaban yang palingbenar

1 nama yang mudah diingat disebut . . . .a nama panggilanb nama samaranc nama lengkap

refleksirefleksirefleksirefleksirefleksi

setelah belajar pada bab inicoba kamu renungkanapa manfaat yang kamu perolehdengan mempelajari materitentang aku dan keluarga

evaluasievaluasievaluasievaluasievaluasi

8 bibi adalah adik perempuandari ayah atau ibu


2 ayah dan ibu adalah panggilan untuk . . . .a kakek c saudarab orang tua

3 orang yang melahirkan kita adalah . . . .a bapak c bibib ibu

4 saudara kandung yang lebih muda disebut. . . .a kakak c adikb saudara

5 orang tua perempuan dari ibu atau bapakdisebut . . . .a nenek c ibub kakek

6 saudara kandung yang lebih tua disebut . . . .a kakak c saudarab adik

7 orang tua laki laki dari ayah atau ibu disebut. . . .a nenek c ayahb kakek

8 adik laki laki dari ayah atau ibu disebut . . . .a paman c adikb bibi


9 adik perempuan dari ayah atau ibu disebut. . . .a paman c ibub bibi

10 saudara disebut juga . . . .a kerabat c kakekb orang tua

b isilah titik titik dengan jawaban yang benar

1 ayah dan ibu disebut . . . kita

2 adik laki laki ayah disebut . . . .

3 adik perempuan ibu disebut . . . .

4 saudara kandung yang usianya lebih tuadisebut . . . .

5 yang bekerja menafkahi keluarga adalah . . .

c jawablah pertanyaan di bawah ini denganbenar

1 siapakah nama panggilan ayahmu

2 berapakah usiamu

3 siapakah nama lengkap saudaramu

4 apakah pekerjaan ayahmu

5 apa hobimu

bab 2bab 2bab 2bab 2bab 2 pengalaman pribadi 1919191919

pengalamanpengalamanpengalamanpengalamanpengalamanpribadipribadipribadipribadipribadi

babbabbabbabbab22222

1234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345

banyak pengalaman pribadiyang pernah kita alamipengalaman itu ada yang menyenangkanada yang menyedihkan

setelah mempelajari materi pada bab inikamu diharapkan dapatmenceritakan pengalaman pribadimu

peta konsep

pengalaman pribadi

pengalamanmenyenangkan

meliputi

pengalamanmenyedihkan


kalian pasti pernah mengalamipengalaman pribadi yang menarikmari kita simak bersamapengalaman pribadi teman kalian ini

aaaaa bermain bolabermain bolabermain bolabermain bolabermain bola

deni dan amir senangbermain sepak bolamereka bermain setiapminggu pagideni dan amir bermainsepak bola di jalan

mereka asyik bermainboladeni menendang boladengan kerasbola mengenai pak aliyang sedang bersepeda

gambar 1 deni dan amirbermain sepak bola di

jalan

gambar 2 pak aliterkena bola


pak ali terjatuh dari sepedadeni dan amir menolong pak alideni dan amir meminta maafpak ali memaafkan mereka

pak ali berpesanagar bermain sepak boladi lapangan

deni dan amir pindah kelapangan

gambar 4 pak alimenasihati deni dan

amir

gambar 3 denidan amir

menolong pak ali

gambar 5 deni dan amirbermain sepak bola di

lapangan


jawablah pertanyaan di bawah ini sesuaidengan cerita di atas

1 apa olahraga kesukaan deni2 siapakah teman deni bermain3 di mana mereka bermain sepak bola4 pada hari apa mereka bermain sepak bola5 siapakah yang jatuh dari sepeda6 apakah pak ali terluka7 siapa yang minta maaf8 apa pesan pak ali9 di mana sebaiknya bermain sepak bola10 bagaimana perasaan deni setelah

bermain bola di lapangan


kegiatankegiatankegiatankegiatankegiatan

ceritakan pengalaman menarikmudi depan kelas



pasangkan kalimat di sebelah kiri dengangambar di sebelah kanan

1 tertabrak mobil

2 belajar komputer

3 belajar berenang

4 bermain boneka

5 bermain ayunan


bbbbb bermain sepedabermain sepedabermain sepedabermain sepedabermain sepeda

tina mempunyai sepeda baruwarna sepeda itu birusepeda itu hadiah dari orang tuakarena tina juara kelas

setiap sore tinabersepeda

gambar 6 tinadibelikan sepeda

baru oleh ayahnya

gambar 7 tinabersepeda di sebelah

kanan jalan


tina bersepeda di kananjalan

pak polisi memberi tahutinaagar bersepedadi kiri jalan

sekarang tina bersepedadi kiri jalansearah dengankendaraan laintina senang dengansepeda barunya

gambar 8 orang orangmelihat tina bersepeda

gambar 9 pak polisimenasihati tina

gambar 10 tina bersepedadi sebelah kiri jalan



berilah tanda ( ) kegiatan yang dilakukanoleh teman kalian ini yang kalian anggapsenang ataupun sedih

no kegiatan senang sedih

1 bermain bola bersamateman

2 dibelikan sepeda baru



3 sakit gigi

4 diberi kado ulang tahun

5 menjadi juara baca puisi



6 dikucilkan teman

7 nilai rapor buruk

8 sakit di rumah sakit



9 pergi tamasya

10 rumah kebanjiran

11 jatuh dari sepeda


ccccc tamasya ke kebun binatangtamasya ke kebun binatangtamasya ke kebun binatangtamasya ke kebun binatangtamasya ke kebun binatang

hari ini libur sekolahpak toto mengajak denitamasyamereka pergi ke kebunbinatang

banyak hewan di kebunbinatangada ular monyetharimau dan gajah

di kebun binatang ada hiburandi sana ada pertunjukkansirkusmereka tertawa senangmelihat tingkah binatangberaksideni senang melihat sirkus

gambar 11 deni diajak paktoto ke kebun binatang

gambar 12 pak totomembeli tiket masuk

gambar 13 deni melihatsirkus


susunlah gambar gambar di bawah inisehingga menjadi sebuah pengalamanmencuci baju yang benar

1 4

2 5

3 6

jawaban: 2-1-….


memasukkan detergen menjemur pakaian kotor

mengumpulkan pakaiankotor

membilas pakaian

mengucek pakaian memeras pakaian




pengalaman adalah guru yang baikjadikanlah pengalamanmu sebagaipelajaran yang berharga


1 setiap orang memiliki pengalaman2 pengalaman ada yang baik3 pengalaman ada juga yang buruk4 kita harus belajar dari pengalaman5 pengalaman yang baik perlu ditiru6 pengalaman yang buruk

jangan diulang lagi

setelah kamu mempelajari materi inimari kita pikirkan sejenak1 bagaimana perasaanmu setelah

mempelajari materi ini




1 kita sebaiknya bersepeda di sebelah . . . .a kananb kiric tengah

2 bermain bola sebaiknya di . . . .a lapanganb jalan rayac depan rumah

3 perbuatan yang baik harus kita . . . .a hindarib lakukanc tinggalkan

2 kesulitan apa yang masih kamu alamidalam mempelajari materi ini

3 apa manfaat yang kamu perolehdengan mempelajari materitentang pengalaman pribadi


4 menjadi juara kelas merupakan pengalamanyang . . . .a memalukanb menyedihkanc menyenangkan

5 pengalaman yang . . . jangan kita ulangi lagia baikb burukc menarik

6 kita harus . . . dari pengalamana belajarb meniruc melupakan

7 jalan raya sebaiknya tidak digunakan untuk . . . .a berjalanb lewat kendaraanc bermain sepak bola

8 bertamasya melihat binatang sebaiknya pergike . . . .a pantaib pasarc kebun binatang

9 bermain layang layang sebaiknya di . . . .a jalan rayab lapanganc pasar


10 peristiwa yang dialami seseorang disebut . . . .a pengalamanb hadiahc keluarga

b jodohkan dengan pilihan di sampingnya

1 setiap orang memiliki . . . pengalaman

yang menarik tiru

2 pengalaman ada yang . . . baik

dan ada yang . . . . pengalaman

3 pengalaman yang baik buruk

sebaiknya kita . . . . tinggalkan

4 pengalaman yang buruk

sebaiknya . . . .

5 kita bisa belajar dari . . . .


1 sebutkan pengalamanmu yang menarik

2 sebutkan pengalamanmu yang menyedihkan

3 mengapa kita harus belajar dari pengalaman


4 mengapa kita tidak boleh mengulangiperbuatan buruk

5 kelahiran adik

bertamasya ke kebun binatangmerupakan pengalaman yang bagaimana

bab 3bab 3bab 3bab 3bab 3 kasih sayang antaranggota keluarga 3737373737

kkkkkasih sayangasih sayangasih sayangasih sayangasih sayangantaranggoantaranggoantaranggoantaranggoantaranggotatatatatakeluargakeluargakeluargakeluargakeluarga


123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345

kita harus sayang dengan keluarga kitakita harus sayang denganayah ibu kakak dan adikagar hidup kita rukundan harmonis

setelah mempelajari materi pada bab inikalian diharapkan dapatmenceritakan kasih sayangantaranggota keluarga

peta konsep

kasih sayangantaranggota keluarga

kasih sayangayah dan ibu

terdiri atas

kasih sayangkakak dan

adik

kasih sayangkakek dan

nenek


apakah kamu masih ingatsaat ibu menggendongmuayah menemanimu belajar

itu adalah bentuk kasih sayangdari orang tua kepada anaknyaapakah kamu juga sayang orangtuamu

aaaaa kkkkkasih sayang ayah dan ibuasih sayang ayah dan ibuasih sayang ayah dan ibuasih sayang ayah dan ibuasih sayang ayah dan ibu

kasih sayang ibu padaku

ibu sangat sayang akuibu yang melahirkan akuibu mendidik danmengajari aku

sewaktu aku kecilibu selalu mendongenguntuk menidurkan aku

gambar 1 ibumenemaniku waktu kecil

gambar 2 ibumendongengkanku

sebelum tidur


kasih ibu sepanjang masasekarang ibu tetapsayang akusebelum berangkat sekolahibu menyiapkan seragamkuibu juga menyiapkansarapanku

sampai di rumahibu menemani akumakan siangsore harinyaibu menemaniku belajar

aku sangat sayang ibuaku sering membantu ibumembereskan rumahaku juga taat pada ibu

gambar 3 ibumenyiapkanseragamku

gambar 4 ibumenemaniku makan

gambar 5 aku membantuibu membereskan rumah



1 ibu sangat sayang . . . . u-k-a2 ibu menggendongku waktu . . . . k-i-l-c-e3 ibu dan . . . y-a-a-h menyayangi kita4 ayah membelikan . . . . a-d-k-o5 ibu mengajariku . . . . r-p

kasih sayang ayah padaku

ayah selalu mengantarku sekolahayah juga menjemputku sekolahayahku seorang gurusekolah kami berdekatan


gambar 6 ayahsedang mengajar


ayah mengajariku prayah sabar mengajariku

jika libur datangayah selalu mengajakkuberlibur ke tempat nenek

aku sangat sayang ayahaku selalu mengajak ayahbermain dan bercanda

gambar 7 ayahmengajariku

mengerjakan PR

gambar 8 kamibermain bersama ayah

dan ibu


coba kalian beri tanda ( ) sesuai dengankasih sayang yang diberikan orang tua kalian

no kasih sayang orang tua pernah tidakpernah

1 disuapi ibu waktu kecil

2 digendong ibu waktu kecil




3 dirawat ayah dan ibusaat sakit

4 belajar ditemani ayah ibu

5 diajak berdongengoleh ayah atau ibu



6 diajak tamasya oleh ayah

7 diantar sekolah olehayah atau ibu

8 dibelikan mainan


bbbbb kkkkkasih sayangku pada adikasih sayangku pada adikasih sayangku pada adikasih sayangku pada adikasih sayangku pada adik

adikku berumur 3 tahunadikku senang bermainaku suka menemaninyabermainaku selalu membantu adikmembereskan permainannya

saat adikku menangisaku selalu menghiburnyaagar ia bisa tertawa

adikku sangat lucuaku sayang adikku

gambar 9 akumenemani adik bermain

gambar 10 aku menghiburadik


ccccc kkkkkasih sayang kasih sayang kasih sayang kasih sayang kasih sayang kakek dan nenekakek dan nenekakek dan nenekakek dan nenekakek dan nenek

libur sekolah tibaaku berlibur ke desaaku menjenguk kakekdan nenekkakek dan nenek senangaku datang

nenek membuatkan tehkakek mengajak akuberceritadan mengajak aku ke kebunkebun kakek banyakbuah apelkakek memetikkan untukku

kakek dan nenek sayang padakuaku senang berlibur di rumah kakek

gambar 11 kakek dannenek menyambut

kedatanganku

gambar 12 kakekmemetikkan buah

apel


pasangkanlah pernyataan di sebelah kiridengan gambar di sebelah kanan

1 ayah mengajakkami bermain

2 kakek menasihatiku

3 aku memijat nenek

4 keluarga kami makanbersama

5 ibu memberikanuang jajan



coba kalian beri tanda ( ) wujud kasih sayangkalian pada keluarga


1 membantu ibu memasak

2 menyambut kedatanganayah




3 membantu ibumembereskan rumah

4 mengajak adik bermain

5 berkunjung ke rumahnenek




6 bercanda dengan ayah

7 menjadi anak yang patuh


dengan kasih sayang membuat hidupmenjadi tenang dan damai

1 setiap orang tua menyayangi anaknya2 kita harus saling menyayangi

anggota keluarga




mempelajari materi ini2 kesulitan apa yang kamu alami

dalam mempelajari materi ini3 apa manfaat yang kamu peroleh

dengan mempelajari materitentang kasih sayangantaranggota keluarga

3 wujud kasih sayang kita adalahpatuh pada orang tua

4 kasih sayang membuat hidupmenjadi tenang

5 kepada orang yang lebih tuakita harus menghormati

6 kepada orang yang lebih mudakita harus menyayangi



1 kasih sayang membuat hidup menjadi . . . .a tenangb susahc sedih

2 kita harus . . . pada orang tuaa nakalb patuhc benci

3 kita harus sayang pada . . . .a kakak sajab ibu sajac semua orang

4 kepada orang yang lebih tua kita harus . . . .a menghormatib membencic memusuhi

5 kepada orang yang lebih muda kita harus . . .a memusuhib melawanc menyayangi



6 adik yang sedang bermain harus kita . . .a jagab gangguc cubit

7 ibu merupakan orang yang . . . akua melahirkanb membesarkanc menyekolahkan

8 kepada kakak kita harus . . .a membencib memusuhic menyayangi

9 nenek menyuruh kita membeli gulakita harus . . .a menolakb menurutic diam saja

10 kakek menasihati kitakita harus . . .a mematuhib membencic menolaknya



1 jika kita disuruh orang tua sebaiknya . . . .

2 kepada kakak kita harus . . . .

3 kepada adik kita harus . . . .

4 jika kita diberi uang jajan kita mengucapkan. . . .

5 dengan kasih sayang hidup menjadi . . . .


1 berikan contoh kasih sayang

ayahmu kepadamu

2 berikan contoh kasih sayang

ibumu padamu

3 bagaimana bentuk kasih sayangmu

kepada keluargamu

4 mengapa kita harus menyayangi orang tua

5 mengapa kita harus saling menyayangi

bab 4bab 4bab 4bab 4bab 4 hidup rukun dalam keluarga 5555555555

hidup rukunhidup rukunhidup rukunhidup rukunhidup rukundalam keluargadalam keluargadalam keluargadalam keluargadalam keluarga


12345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345

kita harus rukun dalam keluargakarena rukun membuathidup kita menjadi tenang

setelah mempelajari materi pada bab inikalian diharapkandapat menunjukkansikap hidup rukundalam kemajemukan keluarga

peta konsep

hidup rukun dalamkeluarga

beda hobi

terdiri atas

bedabahasa

bedasuku

bedaagama


kita tidak boleh bertengkardengan kakak atau adikkita tidak boleh membantah perintahayah atau ibukita harus rukun dalam keluargaagar hidup menjadi tenang

aaaaa keluargakukeluargakukeluargakukeluargakukeluargakunamaku wahyudinhobi keluargaku berbeda bedaaku senang bermain bulu tangkisayah juga senangbermain bulu tangkisibu senang memasakkakak senang membaca bukuadik senang bermain


aku dan ayah sedang menonton TVibu sedang memasak di dapurkakak membaca buku pelajaranadik bermain mobil mobilan

kami tidak saling mengganggukami menghormati perbedaankeluarga kami hidup rukun

gambar 1 perbedaan hobi di keluargaku


bbbbb rukun irukun irukun irukun irukun itu indahtu indahtu indahtu indahtu indah

aku belajar bersama kakakaku mengerjakan pr matematikakakak belajar bahasa inggriskami tidak saling mengganggu

jawablah pertanyaan di bawah ini denganbenar

1 apa hobi wahyudin2 apa hobi ayah wahyudin3 apakah hobi wahyudin dengan ayahnya sama4 apa hobi ibu5 apa hobi kakak7 apakah hobi ibu dan kakak sama8 apakah hobi adik9 apakah hobi wahyudin dengan adiknya sama10 apakah keluarga wahyudin hidup rukun



kakak mengajarikumatematikaaku lebih pahampr ku cepat selesai

kakak kehilangan pensilnyaaku meminjaminyatugas kakakku jugacepat selesai

rukun itu indahhidup rukun semua menjadi lancar



1 hidup rukun semua menjadi . . . . -l-n-c-r-a-a2 rukun itu . . . . d-i-n-a-h

gambar 2 kakakmengajariku pr

gambar 3 akumeminjam kakak pensil


ccccc berbeda teberbeda teberbeda teberbeda teberbeda tetap satutap satutap satutap satutap satu

ibu berasal darisuku jawaayah berasal darisuku sundaadat mereka berbeda

ibu suka makanan manisayah suka makanan pedasmereka tidak pernah bertengkarmasakan dibuat manis dan pedas

3 sesama anggota keluarga kita harus . . . .k-r-u-n-u

4 bangsa Indonesia berbeda tetapi tetap . . . .t-s-u-a

5 jika ada masalah sebaiknya ber . . . .m-a-d-a-i

gambar 4 ayahmengenakan pakaian

adat sunda dan ibumengenakan pakaian

adat jawa


ibu bisa bahasa jawaayah bisa bahasa sundamereka berbicara denganbahasa indonesia

ibu menghormati adat ayahayah juga menghormatiadat ibumeskipun berbeda tetap satumereka hidup rukun


lengkapi kolom berikut ini sesuai dengan hobianggota keluargamukemudian jawablah pertanyaan di bawahnya

no anggota keluarga hobi

1 ayah2 ibu3 adik

gambar 5 ayah danibu hidup rukun


no anggota keluarga hobi

4 kakak5 kamu6 nenek7 kakek

pertanyaan1 apakah hobi ibu dengan ayahmu sama2 apakah hobi kakakmu dengan kamu sama3 apakah hobi kakak dengan adikmu sama4 apakah hobi kakek dengan nenekmu sama5 apakah mereka hidup rukun6 apakah mereka sering bertengkar

keterangan1 jika kalian tidak mempunyai kakak atau adik

kosongkan kolom hobi2 jika kalian tidak punya kakak atau adik

kosongkan jawaban dari pertanyaan


pasangkanlah gambar di sebelah kiri dengannama agama di sebelah kanan

islam

kristen

hindu

buddha

katolik




1 setiap orang mempunyai perbedaan2 hidup rukun akan menjadikan

suasana tenang3 pertengkaran tidak akan terjadi

kalau kita hidup rukun4 berdamai adalah salah satu bentuk

hidup rukun5 dalam keluarga perlu

dibiasakan hidup rukun


kerukunan menjadi dasar hidup bangsa kitaseperti tampak pada semboyan bangsa indonesiabhinneka tunggal ika yang berarti berbeda bedatetapi tetap satu jua




mempelajari materi ini2 kesulitan apa yang masih kamu alami


dengan mempelajari materitentang hidup rukun dalam keluarga



1 hidup rukun akan menjadikan suasana . . . .a tenangb ributc gaduh


2 salah satu bentuk hidup rukun adalah . . . .a bertengkarb berdamaic bermusuhan

3 jika kakak minta tolong sebaiknya kita . . . .a diam sajab membantuc marah

4 meski berbeda agama kita harus tetap . . . .a rukunb bertengkarc ribut

5 jika kita tidak rukun maka akan terjadi . . . .a perdamaianb ketenanganc permusuhan

6 hidup rukun membuat semua jadi . . . .a lancarb gaduhc ribut

7 dengan adanya perbedaan dalam keluargakita sebaiknya saling . . . .a mengganggub menghormatic bertengkar


8 ciri hidup tidak rukun adalah . . . .a pertengkaranb kedamaianc saling menghormati

9 gambar di sampingmenunjukkan sikap . . . .a pertengkaranb permusuhanc rukun

10 meskipun terdapat perbedaan kita tidak bolehsaling . . . .a mengganggub rukunc damai


1 sejak dini kita harus membiasakan hidup rukundalam . . . .

2 setiap orang pasti mempunyai . . . .

3 hidup rukun membuat suasana menjadi . . . .

4 memaafkan adalah salah satu contoh hidup. . . .

5 jika dimintai pertolongan kita harus . . . .



1 apa manfaat hidup rukun

2 berikan contoh rukun dalam keluarga

3 berikan contoh tanda tanda

tidak rukun dalam keluarga

4 apakah hobi itu

5 mengapa kita harus rukun dengan sesama

bab 5bab 5bab 5bab 5bab 5 peristiwa penting yang pernah dialami 6969696969

peristiwaperistiwaperistiwaperistiwaperistiwapenting yangpenting yangpenting yangpenting yangpenting yangpernah dialamipernah dialamipernah dialamipernah dialamipernah dialami


1234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345

pernahkah kamu mengalami peristiwa pentingperistiwa apa yang kamu alamimenyedihkan atau menyenangkan

setelah mempelajari materi pada bab inikamu diharapkan dapatmenceritakan kembali peristiwa pentingyang kamu alami sendiri di lingkungan keluarga

peta konsep

peristiwa penting yang pernah di alami

di lingkungansekolah

terdiri atas

berdasarkancerita orang tua

di lingkungankeluarga

1 menjadijuara satu

2 bolossekolahkarena sakit

1 tinggal dirumah nenek

2 ayah pemainbulutangkis

1 pergi kepantai

2 uangkuhilang


peristiwa adalah kejadiankejadian adalah semuayang pernah terjadiperistiwa berbeda bedaada yang menyenangkanada yang membuat sedihperistiwa dialami semua orangperistiwa dapat menjadi kenangankarena peristiwa itu penting

aaaaa peristiwa penting di sekolahperistiwa penting di sekolahperistiwa penting di sekolahperistiwa penting di sekolahperistiwa penting di sekolah

menjadi juara satu

namaku rarawaktu tk aku ikutlomba mewarnaitempatnya di halamansekolahku

gambar 1 rara menjadijuara satu


setelah lomba selesaidibacakan pemenangnyasebelum dibacakan pemenangnyaaku deg deganternyata namaku disebutaku menjadi juara satuaku bersyukur kepada tuhan

aku disuruh naik ke panggungdi panggung aku mendapat hadiahhadiahnya berupa piala dan uangaku senang sekaliayah dan ibu juga senangsekarang piala ituaku simpan di kamarku

sasti sakitnamaku sastiumurku 7 tahunaku sekolah di sd 1 nusaminggu kemarin aku tidak sekolahkarena aku sakit


aku dirawat di rumah sakitselama satu mingguaku sakit demam berdarahdokter menyarankan akuuntuk beristirahat

sekarang aku sudah sembuhaku tidak mau sakit lagisakit merupakan peristiwamenyedihkan bagiku

gambar 2 sasti sakitdemam berdarah


kerjakan tugas berikut di buku tulismu

1 siapa yang menjadi juara satu lombamewarnai

2 kapan rara merasa deg degan3 apa hadiah juara satu4 siapa yang sakit5 berapa lama sasti dirawat di rumah sakit


tuliskan peristiwa pentingyang pernah kamu alamidi lingkungan sekolahmu

bbbbb peristiwa penting di keluargaperistiwa penting di keluargaperistiwa penting di keluargaperistiwa penting di keluargaperistiwa penting di keluarga

pergi ke pantai

pada hari mingguari diajak ayah dan ibu ke pantaipantai itu terletak di pinggir laut

di pantai ari bermaindengan ayahari bermain air dan pasirari membuatrumah rumahan dari pasirdi pantai ari bermainkejar kejaran dengan ayahari senang sekali


gambar 3 bertamasyake pantai



uangku hilangnamaku doniumurku 7 tahunaku sekolah di sd harapankemarin aku mengalamiperistiwa yang menyedihkanaku kehilangan uang

sebelumnya aku diberi uangoleh ibuuang itu untuk membayar bukunamun pada saat akuhendak membayar bukuuang itu hilangaku sangat sedihlain kali aku harus berhati hatiagar aku tidak kehilangan uang lagi

1 siapa yang bertamasya ke pantai2 bagaimana perasaan ari setelah bermain

di pantai

gambar 4 donikehilangan uang


3 siapa yang kehilangan uang4 uang doni akan digunakan untuk apa5 bagaimana perasaan doni setelah kehilangan

uang

tuliskan peristiwa pentingyang pernah kamu alami


peristiwa penting di keluarga yang pernahaku alami___________________________________________________________________________________________________

ccccc peristiwa berdasarkperistiwa berdasarkperistiwa berdasarkperistiwa berdasarkperistiwa berdasarkan cerian cerian cerian cerian cerita orang tuata orang tuata orang tuata orang tuata orang tua

tinggal di rumah nenek

kata ibuwaktu aku berusia tiga tahunaku pernah tinggal


di rumah nenekrumah nenek ada di desanama desa nenek adalah pajatennenek suka mengajak aku bermainaku dan nenek jalan kakikadang kadang akudigendong nenekaku senang sekali

ayah pemain bulu tangkis

kata ayahwaktu ayah masih mudaayah pandai bermain bulu tangkis

gambar 5 aku tinggaldi rumah nenek


ayah adalah pemain bulu tangkisayah pernah menjadi juarapiala ayah banyak sekalibanyak orang yang memuji ayahtetapi ayah tidak mau sombong


mintalah kepada orang tuamuuntuk berceritawaktu kalian masih kecil


peristiwa penting perlu diingat baik baikuntuk menjadi pelajaran yang berharga

gambar 6 ayahmenjadi juarabulu tangkis




1 setiap orang pernah mengalamiperistiwa penting

2 ada peristiwa penting yangmenyenangkan

3 ada peristiwa penting yang menyedihkan4 setiap orang mengalami peristiwa

penting yang berbeda beda


mempelajari materi ini2 kesulitan apa yang kamu alami


dengan mempelajari materi tentangperistiwa penting yang pernah dialami




1 gambar di samping

menunjukkan peristiwa . . . .a menyedihkanb menyenangkanc menjengkelkan

2 gambar di samping

menunjukkan peristiwa . . . .a menyedihkanb menggembirakanc menyenangkan

3 peristiwa yang menyedihkan antara lain . . . .a c

b


4 gambar di samping

menunjukkan peristiwa . . .a menyedihkanb menyenangkanc mengecewakan

5 rara menjadi juara dalam lomba menggambarrara mengalami peristiwa . . .a menyedihkanb menyenangkanc mengecewakan

b jawablah pertanyaan di bawah ini denganbenar

1 sebutkan peristiwa menyedihkan

yang pernah kamu alami

2 sebutkan peristiwa menyenangkan

yang pernah kamu alami

3 mendapat juara kelas

termasuk peristiwa apa

4 jatuh dari sepeda

termasuk peristiwa apa

5 tamasya ke pantai

termasuk peristiwa yang bagaimana


c perhatikan gambar di bawah ini

berilah tanda

untuk menunjukkan

peristiwa penting yang terjadi disekolah

untuk menunjukkan

peristiwa penting yang terjadi dikeluarga

1 3

2 4


5 8

6 9

7 10

bab 6bab 6bab 6bab 6bab 6 letak rumah 8383838383

leleleleletak rumahtak rumahtak rumahtak rumahtak rumah


1234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345

di mana kamu tinggaldi mana letak rumahmubagaimana denah ruangan rumahmu

setelah mempelajari bab inikamu diharapkan dapat mendeskripsikanletak rumahmu dan dapat menceritakandenah ruangan di rumahmu

peta konsep

letak rumah

tempat disekitar rumah

terdiri atas

batas batasrumah denah rumah


rumah adalah bangunantempat tinggalsetiap orang butuh rumahrumah tempat berlindungdari panas dingin dan hujan

bentuk rumah berbeda bedaada rumah sederhanaada rumah mewah

aaaaa tempat tempat umum di sekitempat tempat umum di sekitempat tempat umum di sekitempat tempat umum di sekitempat tempat umum di sekitar rumahtar rumahtar rumahtar rumahtar rumah

rumah rara di desa gebangsaridi jalan sawo no 11

rumah rara di pinggir jalan rayadi sebelah kanan rumah raraterdapat toko bajudi sebelah depan rumah raraterdapat masjid

gambar 1 rumahsehat


di jalan salak ada perpustakaandan pasar sayuran

tempat umum banyak sekalimisalnya lapangan sepak bolarumah sakit balai desatelepon umum dan lain lain

bangunan apa yang ditunjukkan pada gambartuliskan jawaban yang ada di bawah gambar

........................ ....................... ......................

........................ ....................... ......................



bbbbb batas batas lebatas batas lebatas batas lebatas batas lebatas batas letak rumahtak rumahtak rumahtak rumahtak rumahsebelah kanan rumah raraberbatasan dengan toko bajusebelah kiri rumah raraberbatasan dengan rumah nitasebelah depan rumah raraberbatasan dengan jalan sawosebelah belakang rumah raraberbatasan dengan rumah tuti

letak rumah sebaiknyatidak berada di bantaran kaliagar tidak kebanjiranletak rumah sebaiknyatidak dekat lokasi pembuangan sampahagar tidak terkena penyakit

Nita

jalan sawo

gambar 2 batas batas rumah rara


tuliskan batas rumahmu

sebelah kanan rumahmu adalah . . . .sebelah kiri rumahmu adalah . . . .sebelah depan rumahmu adalah . . . .sebelah belakang rumahmu adalah . . . .tanyakan pula batas batas rumah temanmu


ccccc denah rumahdenah rumahdenah rumahdenah rumahdenah rumah

sebelum membuat rumahdibuat denah terlebih dahuludenah dibuat untuk mengetahui ruang rumahperhatikan denah rumah rara di bawah ini

kamarmandi

kamartidur

kamartidur

garasi

dapur

gudang

ruangmakan

ruangkeluarga

ruangtamu

ruangibadah

kamartidur

gambar 3 denah rumah


rumah rara mempunyai beberapa ruangandi bagian depan ada halaman dan tamanada ruang tamu kamar tidurdan kamar mandiruang makan ruang keluargaruang ibadah

di bagian belakangada dapur gudang dan taman kecil

rumah rara rapi dan bersihrumah rara nyaman dihuniruangan di rumah rara memiliki fungsiyang berbeda

ruang tamu untuk menerima tamuruang keluarga untuk bersantaiayah ibu dan rara menonton televisidi ruang keluarga

kamar tidur untuk tidurdan istirahatkamar mandi untuk tempat mandidapur tempat untuk memasak

gambar 4kamar tidur

gambar 5dapur


gudang adalah tempat menyimpanbarang barangsedangkan garasi adalah tempatmenyimpan mobil

tidak semua rumah mempunyai ruanganseperti rumah rara

buatlah denah rumahmumintalah bantuan ibu ayah kakak atausaudaramu yang lainhasilnya tunjukkan di depan kelas


orang yang ahli dalam merancangdan menggambar bangunan rumahdisebut sebagai arsitektur

orang yang ahli dalam merancangatau mendesain tata letak ruangandisebut desain interior





1 rumah adalah bangunan tempat tinggalyang digunakan untuk berlindungdari panas dingin dan hujan

2 sebelum membuat rumahdibuat denah lebih dahulu

3 denah rumah digunakan untukmengetahui letak ruangandi dalam rumah


mempelajari materi ini2 kesulitan apa yang masih kamu alami


dengan mempelajari materitentang letak rumah



1 untuk mencari letak rumah sebaiknyamenggunakan . . . .a denah b skala c globe

2 ruang yang digunakan untuk menerima tamuadalah . . . .a ruang keluargab ruang tamuc ruang tidur

3

gambar di atas merupakan . . . rumaha denah b skala c globe


kamarmandi

kamartidur

kamartidur

garasi

dapur

gudang

ruangmakan

ruangkeluarga

ruangtamu

ruangibadah

kamartidur


4 letak rumah sebaiknya tidak berada dibantaran kali agar . . . .a tidak kebanjiranb tidak kehujananc tidak kepanasan

5 rumah yang dekat dengan lokasi pembuangansampah dapat menyebabkan . . . .a banjirb terkena penyakitc kebakaran

b jawablah pertanyaan di bawah ini denganbenar

1 apa guna denah

2 mengapa letak rumah sebaiknya

tidak berada di bantaran kali

3 mengapa letak rumah sebaiknya

tidak dekat pembuangan sampah

4 apa rumah itu

5 apa guna rumah


c pasangkan gambar di sebelah kiri dengannama nama tempat di sebelah kanan

1 a puskesmas

2 b sekolah dasar

3 c pantai

4 d toko perhiasan

5 e toko pakaian


6 f kantor polisi

7 g rumah rara

8 h pasar

9 i masjid

10 j supermarket

bab 7bab 7bab 7bab 7bab 7 lingkungan rumah sehat 9595959595

lingkunganlingkunganlingkunganlingkunganlingkunganrumah sehatrumah sehatrumah sehatrumah sehatrumah sehat


123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345123456789012345678901234567890121234567890123451234567890123456789012345678901212345678901234512345678901234567890123456789012123456789012345

rumah kita harus bersihagar kita selalu sehatdan nyaman menempatinyabagaimana cara kita menjagaagar rumah kita selalu bersih dan rapi

setelah mempelajari materi pada bab inikamu diharapkan dapat menjelaskanlingkungan rumah sehat dan perilakudalam menjaga kebersihan rumahmu

peta konsep

lingkungan rumah sehat

bersih

meliputi

rapicukup

ventilasi


apakah rumahmu termasuk rumah sehatbagaimana ciri rumah sehatayo ceritakan rumah sehatmu

aaaaa lingkungan rumah sehatlingkungan rumah sehatlingkungan rumah sehatlingkungan rumah sehatlingkungan rumah sehat

namaku andiaku tinggal di sebuah rumahbersama ayah ibu dan kakak

rumah kami bersih dan rapisetiap hari minggukami biasa melakukan kerja baktimembersihkan lingkungan rumah kami

di depan rumahku ada halamanhalaman rumahku luaskami menyebutnya taman rumah

di taman rumah ada pohonada juga bunga bungasetiap hari kakak menyiraminyaaku juga sering membantu

gambar 1 rumahandi bersih dan rapi

gambar 2 andidan kakaknya

menyiram bunga


amir adalah tetanggakurumah amir di samping rumahkurumah amir juga punya halamanada pohon dan bunga bunganya

kami suka membersihkanrumah kamiagar tercipta lingkungan rumahyang sehat


coba lengkapi titik titik di bawah inisesuai dengan kondisi rumahmudengan pilihan yang tersedia

namaku . . . .aku tinggal di . . . bersama . . . .rumahku . . . . (bersih rapi kotor berantakan)di depan rumahku ada . . . .(taman halaman kosong jalan)di sekitar rumahku ada . . . .(pohon tanaman bangunan)

gambar 3 andi dankeluarganya

membersihkantaman


setiap hari libur aku dan keluargaku . . . .(berlibur nonton tv kerja bakti)tetanggaku bernama . . . .rumahnya . . . . (bersih rapi kotor berantakan)di depan rumahnya ada . . . .(halaman kosong taman jalan)

bbbbb ciri ciri lingkungan rumah sehatciri ciri lingkungan rumah sehatciri ciri lingkungan rumah sehatciri ciri lingkungan rumah sehatciri ciri lingkungan rumah sehat

rumahku rumah yang sehatrumahku selalu bersih dan rapirumahku mempunyaibanyak jendeladi halaman rumahjuga ada tamanrumahku sejuk dan nyaman

setiap ibu selesai masakibu selalu membersihkan dapursetiap aku selesai bermainbersama teman teman di rumahaku selalu membersihkan lagi

gambar 4 andi dankakaknya main di

taman rumah


di depan rumah kamitidak ada sampah yang menggunungkarena bapak tukang sampahsudah mengambilnya setiap pagi

aku selalu membuang sampahpada tempatnyasetiap bangun tiduraku selalu merapikantempat tidurku


lingkarilah pilihan jawaban yang sesuaidengan pertanyaan

rumahku rumah yang sehatkarena . . . .a rumahku rapib rumahku bersihc ibu selalu membersihkan dapurd aku suka membuat berantakan di rumahe aku tidak suka menyirami tanaman

gambar 5 andi rajinmembuang sampahdi tempat sampah


f aku dan kakak suka menyirami tanamang kakak suka buang sampah sembaranganh kakak suka menyapu halamani. kakak malas mencuci bajuj. ayah suka membersihkan taman

ccccc manfaat lingkungan rumah sehatmanfaat lingkungan rumah sehatmanfaat lingkungan rumah sehatmanfaat lingkungan rumah sehatmanfaat lingkungan rumah sehat

jika rumah kita bersihkita akan nyaman di rumahrumah terlihat rapi dan indah

kita juga tidak mudah sakitmengapakarena rumah kotormenjadi sarang penyakit

rumah yang bersihterhindar dari sarang penyakitkarena bersih itu pangkal sehat


jika rumah kita bersih dan sehatkita akan nyaman di dalamnyabelajar di rumah menjadi nyamantamu juga akan nyamankeluarga kita tidak mudah sakit


pilihlah keterangan yang sesuai dengangambar dan masukkan ke dalam kolom yangtersedia

nyaman nyaman buat belajarterlihat rapi belajar tidak nyamankumuh bersihsehat membuat kita betahpengap tidak sehat


ddddd penyebab lingkungan rumah tidakpenyebab lingkungan rumah tidakpenyebab lingkungan rumah tidakpenyebab lingkungan rumah tidakpenyebab lingkungan rumah tidaksehatsehatsehatsehatsehat

jika kita malas membersihkan rumahrumah kita menjadi kotorbanyak sampah yang menumpuksehingga menjadi baudan juga sebagai sarang penyakit

jika lingkungan rumah kotorrumah akanmenjadi sarang penyakitkita mudah terkena penyakitlingkungan rumahmenjadi tidak nyaman

mengapa rumah kita menjadi kotorkemungkinan yang terjadikita lupa tidak membuang sampahdi tempat sampah

gambar 6 lingkunganrumah kotor

menyebabkan kitamudah sakit


kita lupa tidak membersihkantempat tidur saat bangun tidurselesai bermain tidak dibersihkanbaju kotor yang menumpukdan lain lainjadi jangan lupa menjaga kebersihan


pilihlah jawaban yang sesuai berdasarkanpengalaman kalian

rumahku terlihat kotor karena . . . .a aku lupa membersihkan mainankub kakak tidak sempat menyapu lantaic aku lupa membersihkan tempat tidurkud ibu belum membersihkan dapure ayah belum menguras bak mandif ibu belum mengepel lantaig aku lupa belum merapikan meja belajar


eeeee perilaku menjaga agar lingkunganperilaku menjaga agar lingkunganperilaku menjaga agar lingkunganperilaku menjaga agar lingkunganperilaku menjaga agar lingkunganrumah terumah terumah terumah terumah tetap sehattap sehattap sehattap sehattap sehat

aku suka lingkungan yang bersihrumah dan halamanharus selalu bersihlantai rumah harus sering disapuventilasi dibersihkan setiap minggukaca yang berdebuharus dibersihkanhalaman rumahharus selalu bersihtaman bunga terlihat indah

ibu menyapu lantai rumahsetiap pagiaku membantu kakak menyapu halamankakak juga sering membersihkan kacaayah sering membersihkan ventilasihari minggu kami menata taman

gambar 7 membersihkanrumah bersama sama


rumahku bersih dan rapihalaman rumahku luas dan bersihtaman bunga kami sangat indahkeluargaku cinta kebersihankarena kebersihan pangkal sehat


pilihlah jawaban di bawah ini denganmelingkari jawaban yang sesuai

apa saja yang kalian lakukan bersama keluargauntuk menjaga agar lingkungan rumah tetap sehat1 aku selalu merapikan tempat tidurku2 ibu selalu membersihkan dapur3 aku mengajak teman teman bermain4 kakak selalu menyapu lantai5 aku belajar di kamar6 aku dan kakak selalu membersihkan halaman7 aku bersama ayah rutin menguras bak mandi8 aku menonton televisi9 kami sekeluarga kerja bakti di hari libur

gambar 8 anakanak bermain di

taman


fffff keadaan rumah yang cukup ventilasinyakeadaan rumah yang cukup ventilasinyakeadaan rumah yang cukup ventilasinyakeadaan rumah yang cukup ventilasinyakeadaan rumah yang cukup ventilasinya

rumahku memiliki banyak jendeladi atas jendela ada lubangyang biasa disebut ventilasiventilasi harus sering dibersihkanventilasi sangat bergunauntuk pertukaran udaraudara di dalam rumahmenjadi bersihudara yang bersih menyehatkan

rumah yang cukup ventilasinyasejuk dan tidak pengapdi dalam rumah juga tidak lembaptidak ada sarang penyakitlingkungan rumah menjadi sehat

gambar 9 rumahdengan banyak

ventilasi


lingkarilah jawaban yang paling sesuai

1 berapa jumlah jendela di rumahmua 2b 4c lainnya

2 jendela juga disebut . . . .a ventilasi b lubang c pintu

3 apakah fungsi jendelaa tidak adab tempat pertukaran udarac hiasan

4 jika rumah kurang ventilasinya maka . . . .a pengap b sejuk c sehat

5 jika rumah cukup ventilasinya maka . . . .a pengap b sejuk c panas




rumah yang kurang sehat

mempunyai ciri ciritidak rapijendelanya sedikitventilasi kurangtaman tidak terawatbuang sampah tidak pada tempatnyatidak merapikan tempat tidurdan lain lain

ggggg kondisi lingkungan rumah yangkondisi lingkungan rumah yangkondisi lingkungan rumah yangkondisi lingkungan rumah yangkondisi lingkungan rumah yangkurang sehatkurang sehatkurang sehatkurang sehatkurang sehat

anto adalah tetanggakurumah anto di sebelah rumahkukarena bapak dan ibunya sibukrumah sering tidak dibersihkanrumah menjadi kotoranto sering sakitdi rumahnyabanyak nyamuk dan lalatsampah sering menumpukkarena lupa tidak dibuang

gambar 10 rumahkumuh


coba kalian pilih jawaban yang sesuai dengankondisi rumah seperti pada gambar samping

a rumah yang kumuhb rumah yang sehatc banyak sarang penyakitd nyaman di dalamnya


hhhhh manfaat menjaga kebersihan danmanfaat menjaga kebersihan danmanfaat menjaga kebersihan danmanfaat menjaga kebersihan danmanfaat menjaga kebersihan dankesehatan rumahkesehatan rumahkesehatan rumahkesehatan rumahkesehatan rumah

aku suka membersihkan rumahbersama kakak ayah dan ibujika aku lupamerapikan tempat tiduribu selalu mengingatkankusehingga rumah menjadi bersih gambar 11 anak

yang rajin merapikantempat tidur


kita harus menjaga kebersihan rumahdan menjaga kesehatan rumahjika rumah bersih dan sehatkita juga tidak mudah sakitrumah menjadi nyamankita menjadi nyaman belajar di rumah

apa manfaat membersihkan lingkungan rumaha rumah menjadi rapib rumah menjadi sehatc rumah menjadi membosankand membuat nyamane rumah menjadi pengap



iiiii akibat tidak menjaga kebersihan danakibat tidak menjaga kebersihan danakibat tidak menjaga kebersihan danakibat tidak menjaga kebersihan danakibat tidak menjaga kebersihan dankesehatan rumahkesehatan rumahkesehatan rumahkesehatan rumahkesehatan rumah

jika kita sering lupauntuk membersihkan rumahmaka rumah menjadi kotorkuman suka di tempat yang kotorkita jadi mudah sakit

nyamuk suka tempat yang kotorlalat juga suka tempat yang kotorkeduanya bisa membawa penyakit

jika rumah kita kotorkita digigit nyamukatau makanan kita dihinggapi lalatmaka rumah menjadi tidak sehatkita jadi tidak nyaman di rumahtamu yang datang juga tidak nyaman

gambar 12makanan yangdihinggapi lalat



kerusakan terhadap fungsi airudara dan tanah adalahbentuk dari pencemaran lingkunganpencemaran menjadikan lingkungantidak sehatcontoh pencemaran air adalahbau pada airbau air disebabkan banyak sampahyang dibuang ke sungai

susunlah kata kata di bawah inimenjadi kalimat yang sesuaidengan gambar di atas

nyamuk - menggigit - oranglalat - menghinggap - makananrumah - sarang - penyakit - kotor - terdapatsehat - bersih - pangkal




1 rumah yang sehatmemiliki ciri selalu bersihrapi banyak jendeladan ada taman

2 tinggal di rumah sehatmenyebabkan kita selalu sehattidak mudah terserang sakit

3 penyebab lingkungan rumahmenjadi tidak sehat antara laintidak pernah disapusampah menumpuk dan lain lain

4 lingkungan rumah yang kotordapat menjadi sarang penyakitkita mudah terserang penyakit

contoh pencemaran tanahmemberi pupuk berlebihan di sawahcontoh pencemaran udara adalahbau asap kendaraan



setelah kamu mempelajari materi inimari kita pikirkan sejenak1 bagaimana perasaanmu

setelah mempelajari materi ini2 kesulitan apa yang kamu alami


dengan mempelajari materitentang letak rumah



1 gambar di samping menunjukkan

lingkungan rumah yang . . . .a bersihb kotorc kumuh



lingkungan rumah yang . . . .a bersihb sehatc kotor

3 gambar di samping

membuat rumah kita jadi . . . .a bersihb kotorc kumuh


lingkungan rumah menjadi . . . .a bersihb sehatc tidak sehat


5 yang menyebabkan rumah kita tidak sehatadalah . . . .a c

b


1 rumah yang bersih membuat hidup kita . . .

2 lingkungan yang kumuh menjadi sarang . . .

3 sampah yang menumpuk menjadi sarang . . .

4 agar terjadi pergantian udara di dalam rumahdipasang . . .

5 bersih pangkal . . .



1 sebutkan ciri ciri rumah sehat

2 sebutkan ciri ciri rumah kumuh

3 mengapa rumah kita harus bersih

4 apa akibatnya jika rumah kita kotor

5 apakah gunanya ventilasi itu


balai desa bangunan milik desa tempat wargaberkumpul untuk mengadakan musyawarahatau pertemuan

denah gambar yang menunjukkan letak kota jalangambar rancangan rumah bangunan

desain rancangan

globe bola tiruan bumi

kerabat saudara keluarga

lomba adu kecepatan, adu keterampilan

mewah serba banyak

perpustakaan tempat untuk menyimpan buku

piala cawan berkaki kadang bertelinga tandapenghargaan atas sebuah kemenangan

rumah sakit bangunan atau gedung untuk merawatorang orang sakit

sederhana tidak berlebih lebihan

sirkus pertunjukkan berbagai atraksi binatang dankemahiran pemain akrobat

skala perbandingan ukuran besarnya gambardengan keadaan yang sebenarnya

tamasya perjalanan untuk menikmati pemandangankeindahan alam sebagainya

tiket karcis

glosariumglosariumglosariumglosariumglosarium

daftar pustaka 119119119119119

da f t a r pu s t a k a

Departemen Pendidikan Nasional. 2006. Standar IsiKompetensi Dasar Mata Pelajaran IlmuPengetahuan Sosial untuk SD/MI. Jakarta: BSNP.

Lewis, Barbara A. 2004. Character Building untukRemaja. Batam: Karisma Publishing Group.

Moorcroft, Chistine. 2005. Developing Citizenship 2:Activities for Personal, Social and HealthEducation. London: A & C Black.

Platz, Don dan Nancy. 2005. Creative Resources forSchool Age Program. New York: Thomson DelmarLearning.

Sigi, Edi. 2007. Buku Pintar Indonesia. DelapratasaPublishing.

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

untuk sd dan mi kelas i - bsd.pendidikan.id · oleh para siswa dan guru di seluruh indonesia. ......

Documents