BAHAGIAN AJawab semua soalan.

1. Antara situasi berikut, yang manakah melibatkan deria bau?A. Hakim menyentuh permukaan jubin.B. Aqil merasa makanan yang dimasak oleh ibunya.C. Ahmad melihat struktur bunga menggunakan kanta pembesar.D. Anne menghidu pewangi yang ingin dibelinya.

2. Rajah 1 menunjukkan suatu penyiasatan.

PQRajah 1Didapati selepas seminggu, pokok P telah layu dan mati manakala pokok Q terus segar dan subur.Apakah pemboleh ubah yang dimanipulasi dalam penyiasatan ini?

Ujian Pertengahan Penggal 1/ 2015SK Kampung Sau, MukahDunia Sains Tahun 5A. 13

B. Kehadiran airC. Kehadiran udaraD. Tempoh penyiasatanE. Cahaya matahari

3. Antara berikut, yang manakah bukan sebahagian daripada kemahiran proses sains.

A. Membuat inferensB. Mentafsir dataC. MengelasD. Merekod keputusan penyiasatan yang difikir munasabah sahaja

4. Maklumat berikut menunjukkan suatu pemerhatian penyiasatan.

Warna daun bertukar menjadi kuning

Nyatakan deria yang digunakan semasa membuat pemerhatian itu.

A. B. BauC. SentuhanD. PenglihatanE. Pendengaran

5. Antara berikut, padanan manakah yang betul?

Pemerhatian Deria yang digunakan

ANasi menjadi basi selepas 2 hariPendengaran

BObjek terasa panas apabila dipegangSentuhan

CMentol bernyala dalam litar yang lengkapBau

DRadio berbunyi apabila dihidupkan

6. Apakah proses yang dilakukan oleh peparu?I.

II. PenyahtinjaanIII. Pernafasan

IV. PerkumuhanV. FotosintesisA.

B. I dan IIIC. II dan III

D. II dan IVE. III dan IV

7. Rajah di bawah menunjukkan pengelasan haiwan melalui cara pembiakannya.

Apakah yang mungkin diwakili oleh J dan K?

JK

AItikCicak

BKatakPenyu

CIkan pausKelawar

DBurung untaKerbau

8. Antara yang berikut, yang manakah melanggar peraturan bilik sains?

A. Menjalankan ujikaji mengikut arahan guruB. Membuang sampah ke dalam bakul sampahC. Menghidu bahan kimia walaupun tidak disuruh oleh guruD. Menyusun kerusi dan mengemas bilik sains sebelum keluar

9. Antara situasi berikut, yang manakah tidak mematuhi peraturan bilik sains?

A. Jamal mengkaji cirri-ciri tikus dari luar sangkar tanpa membawanya keluar dari sangkar.B. Susan bertanya kepada gurunya tentang cara menggunakan mikroskop.C. Kirtana meletak kembali thermometer ke dalam bekas selepas menggunakannya.D. Semasa memanaskan air suling di dalam tabung uji, Ben menghalakan mulut tabung uji ke arah kawannya.

10. Antara yang berikut, yang manakah bukan peralatan perlindungan diri semasa menjalankan uji kaji?

A. B. Topeng gasC. Sarung tanganD. Kasut bertutupE. Cermin mata keselamatan

11. Rajah di bawah menunjukkan sebuah peralatan sains.

Apakah peralatan sains itu?

A. B. BikarC. Penunu BunsenD. Kelalang KonE. Silinder Penyukat

12. Yang manakah antara peralatan di bawah merupakan bukan peralatan sains?

A. C. B. D.

13. Antara penyataan berikut, yang manakah betul?

A. Udara sedutan mengandungi lebih banyak oksigen berbanding dengan udara hembusan.B. Kita menggunakan dada untuk bernafas.C. Apabila kita menghembus nafas, udara masuk melalui hidung ke peparu.D. Apabila kita menarik nafas, dada kita akan mengecut menyebabkan udara keluar dari peparu ke trakea.

14. Antara berikut, manakah merupakan tabiat buruk yang boleh mengganggu proses hidup?

I. II. BersenamIII. Menghidu gamIV. MemasakV. Merokok

A. B. I dan IIC. I dan IIID. II dan IVE. III dan IV

15. Antara yang berikut, yang manakah dipadankan dengan betul haiwan dan organ pernafasannya?

HaiwanOrgan Pernafasan

A. KumbangPeparu

B. Cacing tanahSpirakel

C. UlarKulit lembab

D. UdangInsang

16. Rajah P menunjukkan sejenis haiwan di ..

Rajah PApakah organ pernafasan bagi haiwan di atas?

A. B. PeparuC. InsangD. SpirakelE. Kulit lembab

17. Bahagian tumbuhan yang manaklah bergerak balas terhadap cahaya dan air?

CahayaAir

A. Daun Batang

B. Akar Pucuk

C. PucukAkar

D. Batang Akar

18. Antara berikut, manakah betul tentang fotosintesis?

A. Memerlukan kanjiB. Boleh berlaku dalam keadaan gelapC. Tidak memerlukan gas karbon dioksidaD. Dilakukan oleh tumbuhan hijau

19. Haiwan dalam Rajah dibawah dapat memanaskan badannya dengan

A. Hidup di dalam guaB. Bulu yang tebalC. Berkubang dalam lumpurD. Mempunyai bonggol di belakangnya.

20. 21. Rajah 6 menunjukkan seekor haiwan.

DIAGRAM 6RAJAH 6Apakah ciri khas haiwan dalam Rajah 6 yang membolehkan ia hidup di padang gurun?

A. Kulitnya longgar dan berkedutB. Ia mempunyai bonggolC. Ia mempunyai bulu nipisD. Ia mempunyai kaki yang kuat

22. Apakah ciri-ciri khas yang terdapat pada haiwan yang tinggal di kawasan beriklim sejuk melampau?

A. Berkulit nipisB. Berkaki panjangC. Mempunyai lapisan lemak yang tebal pada kulitD. Makan banyak.

23. Antara pernyataan berikut, yang manakah benar mengenai pengaratan?

A. Boleh dicegah sekiranya objek besi direndam di dalam air.B. Biasanya berlaku pada objek yang diperbuat daripada tembaga dan timah.C. Berlaku pada objek besi dengan kehadiran air dan udara.D. Mencantikkan rupa objek disebabkan oleh lapisan perang kemerahan yang terbentuk di permukaannya.

24. Apakah kepentingan menggunakan alat piawai bagi pengukuran?

A. Supaya bacaan pada alat piawai tidak perlu diambil berulang kali.B. Supaya ukuran yang tepat diperoleh.C. Supaya pelajar tahu kaedah yang betul untuk mendapat bacaan.D. Penggunaan alat piawai menjimatkan masa pengukuran

25. Apakah bahan yang digunakan untuk membuat objek yang ditunjukkan dalam Rajah 7?

Diagram 7 Rajah 7

I. II. GetahIII. KayuIV. LogamV. Plastic

A. B. I dan II sahajaC. II dan III sahajaD. I, II dan IV sahajaE. I, III dan IV sahaja

26. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan susunan planet luar system suria?

A. Utarid, Zuhrah, Bumi, MarikhB. Utarid, Zuhal, Bumi, MarikhC. Musytari, Zuhrah, Neptun, UranusD. Musytari, Zuhal, Uranus, Neptune

27. Planet yang paling panas di Sistem Suria ialah

A. B. UtaridC. ZuhrahD. MusytariE. Zuhal

28. Antara berikut, yang manakah bukan sebahagian daripada sistem suria?

A. B. AsteroidC. MeteoroidD. PlanetE. Buruj

29. X ialah ketulan ais dengan ekor bernyala yang panjang dan beredar mengelilingi Matahari. Apakah yang diwakili oleh X?

A. B. MeteoroidC. AsteroidD. MeteorE. Komet

30. Apakah manfaat dari perkembangan teknologi?

A. Mengekalkan kehidupan manusiaB. Menjejaskan ketenangan manusiaC. Membuat manusia kayaD. Mengeluarkan hasil yang lebih baik dalam segala bidang.

31. Antara berikut, yang manakah tidak dapat dicapai oleh manusia disebabkan had keupayaan badan manusia?

I. Hidup dalam keadaan cuaca melampauII. Tinggal di dalam air untuk jangkamasa yang opanjangIII. Mengingati 10 nombor telefon dalam masa yang singkat.

A. I, dan II sahajaB. I dan III sahajaC. II dan III sahajaD. I, II dan III

SECTION B / BAHAGIAN B

Answer all the questions given. Write your answer in the space provided.Jawab semua soalan yang diberikan. Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan.

1Amirul Asyraf carries out an investigation as below.Amirul Asyraf menjalankan satu penyiasatan seperti di bawah.

(a)What is your observation for the plant above after three weeks?Apakah pemerhatian kamu terhadap pokok di atas selepas tiga minggu?_______________________________________________________________

[ 1 mark ]

(b)Give the inference for your observation above.Beri inferens bagi pemerhatian kamu di atas.____________________________________________________________________________________________________________________________________ [ 1 mark ]

(c)State Nyatakan

(i)What is changed (manipulated variable) apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan)________________________________________________________

(ii)what is observed (responding variable) apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas)________________________________________________________

[ 2 marks ]

2The figure shows an investigation carried out by a group of pupils to investigate the relationship between the direction of shoot and the location of the Sun.Rajah menunjukkan suatu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan murid untuk menyiasat hubungan antara arah pucuk dan kedudukan Matahari.

(a)What is the purpose (aim) of this investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini?____________________________________________________________________________________________________________________________

[ 1 mark ]

(b)Predict the direction of the shoot of seedlings A and B after a week.Ramalkan arah pucuk A dan B selepas seminggu.

(i) seedling A / pokok benih A ______________________________

(ii) seedling B / pokok benih B ______________________________[ 2 marks ]

(c)Draw your observation on its shoots after a week in the diagram below.Lukis pemerhatian kamu tentang pucuknya selepas seminggu pada rajah di bawah.

[ 1 mark ]

3Avenash carries out an investigation by recording his rate of breathing during different activities. The table below shows the results.Avenash menjalankan aktiviti penyiasatan dengan merekod kadar pernafasannya semasa aktiviti yang berbeza yang dilakukannya. Jadual menunjukkan keputusan.

Type of activityJenis aktivitiNumber of chest movement in one minuteBilangan pergerakan dada dalam satu minit

RestingBerehat27

WalkingBerjalan31

JoggingBerjoging37

(a)What is the purpose (aim) of this investigation?Apakah tujuan penyiasatan ini?______________________________________________________________________________________________________________________________

[ 1 mark ]

(b)State Nyatakan

(i)what is changed (manipulated variable) apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan)________________________________________________________

(ii)what is observed (responding variable) apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas)________________________________________________________

[ 2 marks ]

(c)What is the trend of the number of chest movement from the table above?Apakah corak bilangan pergerakan dada berdasarkan jadual di atas?__________________________________________________________________[ 1 mark ]

4A pupil is asked to run at the specific period. The rate of breathing is measured and recorded. The result is shown in graphical method as below.Seorang murid dikehendaki berlari pada tempoh tertentu, Kadar pernafasan diukur dan direkodkan. Keputusan ditunjukkan dalam bentuk graf.

5101520Period of time (minute)Tempoh masa (minit)Rate of breathing (number/minute)Kadar pernafasan (bilangan/minit)

(a)What is the purpose of the activity?Apakah tujuan aktiviti ini?______________________________________________________________________________________________________________________________

[ 1 mark ]

(b)State Nyatakan

(i)what is changed (manipulated variable) apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan)________________________________________________________

(ii)what is observed (responding variable) apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas)________________________________________________________

[ 2 marks ]

(c)What is the conclusion of the activity?Apakah kesimpulan aktiviti ini?________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________[ 1 mark ]

5A group of pupils carried out an investigation to find out the length of their classroom by using arm span. They recorded their measurement in the table below.Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan untuk mencari panjang kelas mereka menggunakan depa. Mereka merekodkan ukuran tersebut dalam jadual berikut.

PupilsMuridThe length of the classroom (arm span)Panjang kelas (depa)

Tasbeeha27

Zul Aala30

Iqbal25

Hafizi31

(a)State one information gathered in this investigation.Nyatakan satu maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan ini.

[ 1 mark ]

(b)Give the inference for the different results above.Beri inferens bagi perbezaan keputusan di atas.__________________________________________________________________________________________________________________________________ [ 1 mark ]

(c)State Nyatakan

(i)what is changed (manipulated variable) apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasikan)________________________________________________________

(ii)what is observed (responding variable) apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas)________________________________________________________

[ 2 marks ]