tmk_4cempaka_2014.xls

REKOD PRESTASI KELASSK JALAN BAHARUPARIT BUNTAR PERAKPENTAKSIRAN MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4NAMA GURU MATA PELAJARAN :EN AZHARUL FAIZ BIN ZAINAL ABIDINKelas :4 CEMPAKABILNAMA MURIDNO. SURAT BERANAKJANTINAMODUL DUNIA KOMPUTERMODUL EKSPLORASI MULTIMEDIASK1.0SK2.0SK3.0SK4.0SK5.0SK1.0SK2.0SK3.01BATRISYIA BALQIS BT RUSTAMBE18864P2ERNI FAZLINA BT ABDUL HADI KAMILBE18093P3FADHLI DZIL IKRAM B OTHMANBE72526L4FARID AMINUDIN B. AZMANBF21046L5FATIN FAREEZA BINTI MOHD RADZUANP6MOHAMAD MUIZ DANIAL BIN MOHD IKMAN ARSHADBJ82520L7MOHAMAD SHAHRUL HAIKAL B JAAFARBH30066L8MOHD ALIF IQBAL BIN BAHARUDDINBF21297L9MUHAMMAD AIMAN BIN MOHD ADNANBH30137L10MUHAMMAD AQIL B ROHIMBE18989L11MUHAMMAD ARIF HAZIQ BIN DASERBE18690L12MUHAMMAD FAIZ BIN MOHD FAUZIBH29445L13MUHAMMAD FARIS BIN MOHD SAADBJ95949L14NIK NURFARZANA BINTI SHAMSUDDINBE18112P15NOR BATRISYA WIDYANI BINTI AJEEB SUZALLEYBG75271P16NORHANANI BINTI AHMAD JUNAIDYBJ87193P17NORSHAHZILA BINTI NORHUSAINIBE 18442P18NUR AINA BT AZAHARBF21140P19NUR ALYA SYAZANA BINTI ROSLIZAMBJ27118P20NUR ANIS SYUHADA BT MOHD ADAMBF21444P21NUR FARAH FARZIANA BT MOHAMAD TARMIZIBJ42893P22NUR NASUHA BINTI AZLANBL22283P23NUR SYARINI SYAFIKA BT SAADBE18530P24NURSYAFIQAH BT YUZAIDIBH 30142P25NURUL HIDAYAH BINTI HAMZAHBH29023P26SARATUL SYAMILA BT MOHAMAD HAIRUDINBH29119P27ZULFARIS IZZUAN B.MOHD ZAHIRBF21095L2829303132333435363738394041424344454647484950..TN HJ ROSLI B JURI, PPN.

LAPORAN MURID(INVIDU)SK JALAN BAHARUPARIT BUNTAR PERAKPENTAKSIRAN MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 41BATRISYIA BALQIS BT RUSTAMBATRISYIA BALQIS BT RUSTAMNama Murid:BATRISYIA BALQIS BT RUSTAM0ERNI FAZLINA BT ABDUL HADI KAMILERNI FAZLINA BT ABDUL HADI KAMILNo. Surat Beranak:BE18864FADHLI DZIL IKRAM B OTHMANFADHLI DZIL IKRAM B OTHMANJantina:PFARID AMINUDIN B. AZMANFARID AMINUDIN B. AZMANKelas:4 CEMPAKAFATIN FAREEZA BINTI MOHD RADZUANFATIN FAREEZA BINTI MOHD RADZUANNama Guru TMK:EN AZHARUL FAIZ BIN ZAINAL ABIDINMOHAMAD MUIZ DANIAL BIN MOHD IKMAN ARSHADMOHAMAD MUIZ DANIAL BIN MOHD IKMAN ARSHADTarikh Pelaporan:MOHAMAD SHAHRUL HAIKAL B JAAFARMOHAMAD SHAHRUL HAIKAL B JAAFARMOHD ALIF IQBAL BIN BAHARUDDINMOHD ALIF IQBAL BIN BAHARUDDINMUHAMMAD AIMAN BIN MOHD ADNANMUHAMMAD AIMAN BIN MOHD ADNANBerikut adalah pernyataan bagi Standard Kandungan yang telah dikuasai:MUHAMMAD AQIL B ROHIMMUHAMMAD AQIL B ROHIMMUHAMMAD ARIF HAZIQ BIN DASERMUHAMMAD ARIF HAZIQ BIN DASERMODUL DUNIA KOMPUTERMUHAMMAD FAIZ BIN MOHD FAUZIStandard KandunganTahap PenguasaanTAFSIRANMUHAMMAD FARIS BIN MOHD SAAD1.00NIK NURFARZANA BINTI SHAMSUDDINNIK NURFARZANA BINTI SHAMSUDDIN0NOR BATRISYA WIDYANI BINTI AJEEB SUZALLEYNOR BATRISYA WIDYANI BINTI AJEEB SUZALLEYNORHANANI BINTI AHMAD JUNAIDYNORHANANI BINTI AHMAD JUNAIDY2.00NORSHAHZILA BINTI NORHUSAININORSHAHZILA BINTI NORHUSAINI0NUR AINA BT AZAHARNUR AINA BT AZAHARNUR ALYA SYAZANA BINTI ROSLIZAMNUR ALYA SYAZANA BINTI ROSLIZAM3.00NUR ANIS SYUHADA BT MOHD ADAMNUR ANIS SYUHADA BT MOHD ADAM0NUR FARAH FARZIANA BT MOHAMAD TARMIZINUR FARAH FARZIANA BT MOHAMAD TARMIZINUR NASUHA BINTI AZLANNUR NASUHA BINTI AZLAN4.00NUR SYARINI SYAFIKA BT SAADNUR SYARINI SYAFIKA BT SAAD0NURSYAFIQAH BT YUZAIDINURSYAFIQAH BT YUZAIDINURUL HIDAYAH BINTI HAMZAHNURUL HIDAYAH BINTI HAMZAH5.00SARATUL SYAMILA BT MOHAMAD HAIRUDINSARATUL SYAMILA BT MOHAMAD HAIRUDIN0ZULFARIS IZZUAN B.MOHD ZAHIRZULFARIS IZZUAN B.MOHD ZAHIR0MODUL EKSPLORASI MULTIMEDIA00Standard KandunganTahap PenguasaanTAFSIRAN001.0000000000002.0000003.00000000000000000..............00EN AZHARUL FAIZ BIN ZAINAL ABIDIN00(Guru Kelas)000000000000000..0TN HJ ROSLI B JURI, PPN.0(Guru Besar)000

GRAFdunia komputereksplorasi multimediaDK SK1.0DK SK2.0bilSK1.0SK2.0SK3.0SK4.0SK5.0SK1.0SK2.0SK3.0BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6100000000BIL000000BIL0000002000000003000000004000000005000000006000000007000000008000000009000000001000000000110000000012000000001300000000140000000015000000001600000000170000000018000000001900000000200000000021000000002200000000230000000024000000002500000000DK SK3.0DK SK4.02600000000BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP62700000000BIL000000BIL000000280000000029000000003000000000DK SK5.0EM SK1.0BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BIL000000BIL000000EM SK2.0EM SK3.0BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BIL000000BIL000000

GRAF

BILANGAN MURIDDUNIA KOMPUTER SK1.0

GRAF (2)


DATA PERNYATAAN BAND




BILANGAN MURIDEKSPLORASI MULTIMEDIA SK1.0



dunia komputereksplorasi multimediaSKBANDbilSK1.0SK2.0SK3.0SK4.0SK5.0SK1.0SK2.0SK3.0TP1TP2TP3TP4TP5TP6100000000SK1.0000000200000000SK2.0000000300000000SK3.0000000400000000SK4.0000000500000000SK5.0000000600000000700000000800000000900000000EKSPLORASI MULTIMEDIA1000000000SKBAND1100000000TP1TP2TP3TP4TP5TP61200000000SK1.00000001300000000SK2.00000001400000000SK3.00000001500000000160000000017000000001800000000190000000020000000002100000000220000000023000000002400000000250000000026000000002700000000280000000029000000003000000000


TP1TP2TP3TP4TP5TP6BILANGAN MURIDDUNIA KOMPUTER

TP1TP2TP3TP4TP5TP6BILNGAN MURIDEKSPLORASI MULTIMEDIA

DATA PERNYATAAN BANDMODUL DUNIA KOMPUTERSK1.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan jenis komputer dan bahagian-bahagian penting komputer.2Mengenal pasti port input dan output, Pemacu Cakera Liut/ Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang alik (AC) pada unit sistem.3Menerangkan maksud komputer dan kegunaan bahagian-bahagian penting komputer dan komponen pada unit sistem.4Menghubungkait perkakasan dengan konsep antara input, proses, output dan storan.5Meramal kesan dan akibat jika mana-mana bahagian penting komputer tidak berfungsi.6Mencipta model komputer masa hadapan berpandukan konsep komputer yang dipelajari secara kreatif dan inovatif.SK2.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan maksud dan jenis perisian.2Mengelaskan perisian mengikut fungsinya.3Menggunakan perisian yang sesuai mengikut tugasan yang diberikan.4Membuat perbandingan antara jenis perisian dari pelbagai aspek5Memberi justifikasi terhadap keperluan sesuatu perisian berdasarkan situasi yang diberi.6Menghasilkan folio mengenai idea satu perisian yang mempunyai fungsi baru selain daripada perisian yang dipelajari beserta ciri-cirinyaSK3.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 peranti input, peranti output, peranti storan.2Menjelaskan mengapa perlu ada peranti input, peranti output dan peranti storan dalam sesebuah set komputer.3Membentuk sebuah set komputer lengkap dengan gabungan peranti.4Memberi justifikasi mana-mana peranti yang boleh ditambah untuk meningkatkan lagi keupayaan komputer.5Membuat keputusan untuk memilih perkakasan dan perisian bagi set komputer mengikut keperluan menggunakan perisian hamparan elektronik daripada pelbagai broshur jualan.6Mencipta peranti baru yang menggabungkan beberapa peranti lain secara kreatif dan inovatif melalui lukisan.SK4.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan maksud data dan unit piawai ukuran data.2Menjelaskan saiz ukuran data bagi setiap unit piawai bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait dalam urutan menaik dan menurun.3Membuat pengiraan dengan menukar unit ukuran data GB,MB dan KB, kepada unit yang lebih kecil dan seterusnya kepada yang lebih besar.4Menentukan saiz fail dalam komputer dan membezakan antara fail yang besar dan yang kecil mengikut B,KB,MB dan GB.5Membina dan menyemak pelbagai saiz fail menggunakan aplikasi yang berbeza bersaiz B, KB dan MB.6Membina satu folder bersaiz tertentu yang boleh memuatkan campuran fail bersaiz B,KB dan MB.SK5.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan langkah-langkah mengimbas virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.2Menerangkan kepentingan mengimbas komputer, defragmentasi dan penggunaan kata laluan.3Melakukan imbasan, defragmentasi dan mencipta kata laluan terhadap data dan komputer.4Membezakan antara keperluan imbasan virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.5Mengenalpasti punca masalah dan mengambil tindakan terhadap data dan komputer melalui senario yang diberi.6Mengguna perisian atau kaedah lain untuk imbasan virus, defragmentasi atau membuat kata laluan bagi menjaga keselamatan data dan komputer.MODUL EKSPLORASI MULTIMEDIASK1.0BANDPERNYATAAN BAND1Menamakan semua elemen multimedia dan contoh format fail serta dapat mengenalpasti persembahan linear dan tak linear.2Menerangkan pelbagai format bagi setiap elemen multimedia dan perbezaan persembahan linear dan tak linear.3Mencari elemen imej, audio, video dan animasi untuk membuat persembahan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear yang mudah.4Membuat perbandingan saiz bagi imej, audio, dan video yang sama bagi format yang berlainan dan dipersembahkan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear.5Memberi komen dan justifikasi terhadap elemen dan format fail yang digunakan dalam multimedia yang dipersembahkan.6Menghasilkan idea dan menceritakan kandungan persembahan serta penggunaan elemen multimedia berdasarkan konsep linear dan tak linearSK2.0BANDPERNYATAAN BAND1Mengenalpasti aplikasi yang sesuai untuk menyunting imej,audio dan video.2Menerangkan fungsi fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting grafik,audio dan video.3Menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting grafik, audio dan video untuk menghasilkan perubahan kepada imej, audio dan video.4Menyunting imej, audio dan video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting mengikut kriteria output yang ditetapkan.5Menilai dan menambahbaik kualiti imej, audio dan video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting.6Menghasilkan imej, audio dan video yang kreatif dan inovatif melalui suntingan menggunakan fitur-fitur lain dengan kaedah eksplorasi sendiri.SK3.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan langkah-langkah pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.2Menerangkan setiap langkah-langkah pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.3Membangun persembahan multimedia interaktif tak linear mengikut langkah-langkah pembangunan persembahan.4Membangunkan satu persembahan multimedia interaktif tak linear yang mempunyai elemen multimedia dengan tidak melebihi had saiz fail persembahan yang ditentukan.5Menilai dan memberi komen persembahan multimedia interaktif tak linear yang dibangunkan oleh rakan dan mencadangkan penambaikan.6Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak linear yang menarik dan kreatif.

tmk_4cempaka_2014.xls

Documents