teks ucapan perasmian - tkppm
TRANSCRIPT
TEKS UCAPAN TIMBALAN KETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA
JABATAN SEKOLAH
SEMPENA MAJLIS PELANCARAN
KONVENSYEN KEBANGSAAN GURU DALAM TEKNOLOGI
MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
PADA 1 DISEMBER 2006
JAM
8.30 MALAM
BERTEMPAT DI DEWAN TUN RAZAK 1, PWTC
BISMILLAH-IR RAHMAN –IR RAHIM ASSALAMUALAIKUM
WARAHMATULLAHI WABARAKATUH DAN SALAM
SEJAHTERA. TERIMA KASIH SAUDARA DAN SAUDARI PENGACARA
MAJLIS. YANG BERHORMAT DATO’ SRI HISHAMMUDDIN TUN
HUSSEIN, MENTERI PELAJARAN MALAYSIA. YANG BERBAHAGIA DATO’ DR. ZULKURNAIN BIN HAJI
AWANG, KETUA SETIAUSAHA KEMENTERIAN
PELAJARAN. RAKAN-RAKAN PERKONGSIAN PINTAR PENDIDIKAN
(SMART EDUCATION PARTNERSHIP-SEP) EN. AMIRUDDIN BIN ABDUL AZIZ DARIPADA TIME ENGINEERING BERHAD (TIME) PN. YASMIN BT. MAHMOOD PENGARAH URUSAN MICROSOFT (M) SDN. BHD.
(MICROSOFT) EN. K.C. YOON PENGARAH URUSAN INTEL TECHNOLOGY SDN.
BHD. (INTEL)
DR. ABU HASSAN BIN ISMAIL PEGAWAI EKSEKUTIF KANAN PRESTARIANG
TECHNOLOGY SDN. BHD. (PRESTARIANG) DATO’-DATO’, DATIN-DATIN, TUAN-TUAN, PUAN-PUAN
PEGAWAI-PEGAWAI KANAN KEMENTERIAN PELAJARAN,
SETERUSNYA HADIRIN DAN HADIRAT YANG SAYA
HORMATI SEKELIAN. 1. BERSYUKUR KE HADRAT ILAHI DENGAN LIMPAH DAN
KURNIA-NYA KITA DAPAT BERKUMPUL DI SINI PADA
HARI YANG BERBAHAGIA INI SEMPENA KONVENSYEN
KEBANGSAAN GURU DALAM ICT. SIDANG HADIRIN YANG DIHORMATI SEKELIAN, 2. SETELAH BEBERAPA MINGGU BERUSAHA UNTUK
MENJAYAKAN MAJLIS INI, MAKA PADA HARI INI KITA
DAPAT BERKUMPUL DALAM ACARA YANG JULUNG
KALINYA DIADAKAN, KONVENSYEN KEBANGSAAN
GURU DALAM ICT 2006. 3. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA BERSAMA-SAMA RAKAN-RAKAN PERKONGSIAN PINTAR
PENDIDIKAN ATAU SMART EDUCATION PARTNERSHIP –SEP YANNG TERDIRI DARIPADA MICROSOFT (M) SDN
BHD., TIME ENGINEERING BERHAD, PRESTARIANG
TECHNOLOGY SDN BHD., DAN INTEL ELECTRONIC (M)
SDN BHD YANG BERSAMA-SAMA MENGANJURKAN
MAJLIS INI SENTIASA BERPANDANGAN JAUH AGAR
PENDIDIKAN DI MALAYSIA MENCAPAI TARAF DUNIA. 4. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SENTIASA
MENGALU-ALUKAN SOKONGAN DARIPADA PIHAK
SWASTA DALAM MEMASTIKAN PENDIDIKAN DI NEGARA
INI BERUBAH MENGIKUT ZAMANNYA. 5. SEBAGAIMANA DOA YANG DIBACAKAN SEBENTAR
TADI DIHARAPKAN PERKUMPULAN LEBIH 400 ORANG
GURU DARIPADA SELURUH NEGARA DALAM MASA TIGA
HARI MULAI HARI INI DIHARAP AKAN MENJADI SATU
TITIK PERMULAAN AGAR PARA PENDIDIK DI MALAYSIA
DAPAT MEREALISASIKAN INISIATIF-INISIATIF ICT YANG
DIRANCANG DAN DILAKSANAKAN OLEH KEMENTERIAN
PELAJARAN MALAYSIA. 6. DIHARAP AGAR ELEMEN-ELEMEN ICT AKAN DAPAT
DITERAPKAN DALAM SEGALA ASPEK DI DALAM
PENDIDIKAN DI MALAYSIA DARIPADA KURIKULUMNYA,
PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANNYA
SEHINGGA KEPADA ASPEK PENGURUSAN AGAR
SENTIASA CEKAP DAN TEPAT. 7. DENGAN TEMA DARI GURU UNTUK GURU : KE
ARAH MEMBUDAYAKAN ICT DALAM PENDIDIKAN
DIHARAP PARA PESERTA YANG DATANG SEBAGAI SATU
PASUKAN DARIPADA LEBIH 40 BUAH SEKOLAH
SELURUH NEGARA YANG TERDIRI DARIPADA
PENGETUA-PENGETUA/GURU BESAR, KETUA-KETUA
BIDANG, GURU-GURU PELBAGAI SUBJEK DAN GURU-GURU PENYELARAS ICT AKAN DAPAT MENGHASILKAN
SUATU PELAN TINDAKAN YANG MANTAP DAN DAPAT
DIJADIKAN SATU PENANDA ARAS KEPADA SEKOLAH-SEKOLAH LAIN YANG TIDAK DAPAT BERSAMA-SAMA
PADA KALI INI. INI JUGA MERUPAKAN SALAH SATU AGENDA UNTUK
MEMPERKASAKAN GURU DALAM MEMBUDAYAKAN ICT
DALAM PENDIDIKAN. 8. DENGAN ADANYA KONVENSYEN SEPERTI INI DIMANA
PENGISIAN-PENGISIANNYA YANG TELAH DIATUR
SEPERTI SEMINAR PERBINCANGAN DAN JUGA
PAMERAN, PERKONGSIAN ILMU DAN PENGALAMAN
DIHARAPKAN AKAN DAPAT MELAHIRKAN SUATU IDEA
DAN JUGA PANDANGAN YANG BERBEZA. YANG BERHORMAT DATO’, TUAN-TUAN DAN PUAN-PUAN. 9. DALAM USAHA MENCAPAI PENGOPTIMAAN
PENGGARAPAN ICT DI SEKOLAH, KEMENTERIAN
PELAJARAN MALAYSIA TELAH MENGGARISKAN TIGA
AGENDA UTAMA ICT DALAM PENDIDIKAN IAITU:
• AGENDA PERTAMA IALAH LITERASI ICT UNTUK
SEMUA PELAJAR. INI BERMAKSUD PELAJAR
MEMPEROLEH KEMAHIRAN DALAM MENGGUNAKAN
KEMUDAHAN ICT YANG TERDAPAT DI SEKOLAH.
• AGENDA KEDUA MENGUTAMAKAN PERANAN DAN
FUNGSI ICT DALAM PENDIDIKAN SEBAGAI KURIKULUM
DAN ALAT PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN.
~ ICT SEBAGAI KURIKULUM BERMAKSUD
PELAJAR MEMPELAJARI ICT SEBAGAI MATA
PELAJARAN SEPERTI MATA PELAJARAN TEKNOLOGI
MAKLUMAT BAGI PERINGKAT SPM DAN MATA
PELAJARAN PENGKOMPUTERAN BAGI PERINGKAT
STPM. ~ ICT SEBAGAI ALAT PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN BERMAKSUD PENGINTEGRASIAN
ICT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
SEPERTI PENGGUNAAN PERISIAN KURSUS
(COURSEWARE), INTERNET, DAN APLIKASI GENERIK
YANG LAIN (CONTOHNYA, PERISIAN CAD DALAM
MATA PELAJARAN REKA CIPTA DAN LUKISAN
KEJURUTERAAN).
• AGENDA KETIGA MENEKANKAN PENGGUNAAN
ICT UNTUK MENINGKATKAN PRODUKTIVITI,
KECEKAPAN, DAN KEBERKESANAN SISTEM
PENGURUSAN. INI TERHASIL DARIPADA
PENGAUTOMASIAN PEJABAT DAN PELAKSANAAN
SISTEM APLIKASI PENGURUSAN YANG MEMBAWA
KEPADA PENAMBAHBAIKAN PROSES KERJA.
OLEH ITU KETIGA-TIGA PEMAIN UTAMA DALAM
PENDIDIKAN DI MALAYSIA IAITU PELAJAR-PELAJAR,
GURU-GURU DAN JUGA PARA PENTADBIR PENDIDIKAN
PERLU MENCAPAI TAHAP KOMPENTENSI YANG TINGGI
AGAR PERBELANJAAN YANG DILABURKAN SELAMA INI
TIDAK AKAN MENJADI SIA-SIA. SIDANG HADIRIN YANG DIHORMATI, 10. DALAM MENGHARUNGI ABAD KE 21, ANAK-ANAK KITA “MEMBESAR SECARA DIGITAL”. DUNIA
MEREKA AMAT BERBEZA DARIPADA DUNIA ORANG-ORANG DEWASA SEKARANG INI. INI KERANA TERDAPAT
LAMBAKAN MAKLUMAT YANG BEGITU BANYAK SERTA
IDEA-IDEA YANG BANYAK BERBENTUK INTERAKTIF
DIMANA-MANA. KESIMPULAN YANG BOLEH DIBUAT
IALAH ANAK-ANAK INI ADALAH MODEL TERBARU
MANUSIA DIMANA DUNIA MEREKA ADALAH DUNIA YANG
SENTIASA MEMANDANG KE HADAPAN BUKANNYA
MEMANDANG TERHADAP APA YANG BERLAKU PADA KITA
PADA MASA LEPAS.
11. OLEH ITU GURU PERLU MENYEDIAKAN MEREKA
DENGAN KEMAHIRAN-KEMAHIRAN YANG MESTI ADA
UNTUK MENGHADAPI ABAD KE 21 INI IAITU • KEMAHIRAN KOMUNIKASI; • KEMAHIRAN MATEMATIK DAN SAINS; • KEMAHIRAN BERFIKIR SECARA KRITIKAL DAN
JUGA PENYELESAIAN MASALAH; • KOLABORASI; DAN • KEMAHIRAN KECEKAPAN MENGGUNAKAN
TEKNOLOGI
12. PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN ICT ADALAH
PENTING BAGI MENGHASILKAN GENERASI PELAJAR
YANG BERUPAYA UNTUK MEMPEROLEH DAN
MENGGUNAKAN MAKLUMAT SECARA KRITIS DAN
KREATIF. 13. PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN ICT SEPERTI
INI BOLEH MENJADI ASAS KEPADA PENDIDIKAN
SEPANJANG HAYAT. DALAM ERA GLOBALISASI INI
MISALNYA, BANYAK MAKLUMAT BOLEH DIPEROLEHI
DARIPADA INTERNET DAN PENDIDIKAN JARAK JAUH
MENJADI SATU PRAKTIS YANG BIASA. 14. BAGI MENAMPUNG KEPERLUAN SEPERTI INI,
KEMAHIRAN ICT YANG DIAJARKAN DI SEKOLAH KEPADA
PARA PELAJAR AKAN DAPAT MEMBANTU MEREKA
MENEROKA BIDANG ILMU PADA SEPANJANG MASA
TANPA MENGIRA DI MANA MEREKA BERADA. APABILA
KEMAHIRAN SEBEGINI DAPAT DITERAPKAN SECARA
MELUAS DALAM KALANGAN MASYARAKAT, MAKA
PROSES PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT DAPAT
DILAKSANAKAN. TUAN-TUAN DAN PUAN-PUAN, 15. UNTUK MEMASTIKAN MATLAMAT
PEMBANGUNAN ICT DALAM KALANGAN GURU DAPAT
DICAPAI, KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA TELAH
DAN SEDANG MELAKSANAKAN PROGRAM LATIHAN DI
PERINGKAT PRAPERKHIDMATAN DI INSTITUT
PENDIDIKAN GURU. 16. KANDUNGAN LATIHAN YANG DISEDIAKAN
MERANGKUMI PENGENALAN KEPADA KEMAHIRAN ASAS
YANG MERANGKUMI PEMPROSESAN PERKATAAN,
HAMPARAN KERJA DAN PERSEMBAHAN ELEKTRONIK,
KOMUNIKASI DAN INTERNET, PANGKALAN DATA, SERTA
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN
KOMPUTER. 17.KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA JUGA
MELAKSANAKAN PROGRAM-PROGRAM LATIHAN DALAM
PERKHIDMATAN KEPADA GURU TERLATIH DALAM
BIDANG ICT SEPERTI KURSUS SIJIL PERGURUAN KHAS
SATU TAHUN DALAM TEKNOLOGI MAKLUMAT, KURSUS
DALAM PERKHIDMATAN 14 MINGGU DALAM
PENDIDIKAN KOMPUTER, DAN LATIHAN GURU
SEKOLAH BESTARI SERTA KURSUS-KURSUS PENDEK
YANG DILAKSANAKAN DARIPADA SEMASA KE SEMASA
BERDASARKAN KEPADA KEPERLUAN DAN JUGA
PERKEMBANGAN TERKINI DALAM ICT. 18. KEMAHIRAN TENAGA PENGAJAR DALAM ICT
AKAN DIPERTINGKATKAN LAGI BAGI MENGHASILKAN
INOVASI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. SEJAJAR
DENGAN ITU, PROGRAM PENINGKATAN KEMAHIRAN ICT
UNTUK GURU AKAN DIPERLUAS. USAHA TERSEBUT
AKAN DAPAT MEMBANTU GURU MEMPELBAGAIKAN
KAEDAH PENYAMPAIAN DI SAMPING MENINGKATKAN
KUALITI PENDIDIKAN. 19. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA AKAN
MEMASTIKAN KURIKULUM MAMPU MENINGKATKAN
PENGUASAAN PARA PELAJAR DALAM BIDANG BAHASA
(BAHASA MELAYU DAN BAHASA LAIN), PENGUASAAN
MENULIS, MEMBACA DAN MENGIRA (3M), SAINS DAN
TEKNOLOGI, DAN ICT. USAHA INI SEJAJAR DENGAN
PERSEDIAAN NEGARA KE ARAH MENCAPAI K-EKONOMI,
MENGHADAPI CABARAN DALAMAN DAN GLOBALISASI
SERTA PERSAINGAN PASARAN EKONOMI
ANTARABANGSA.
20. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA AKAN
MEMASTIKAN TENAGA PENGAJAR YANG AKAN
MENGAJARKAN ICT DI SEKOLAH MERUPAKAN
KUMPULAN PROFESIONAL TERLATIH,
BERTANGGUNGJAWAB, DAN BERUPAYA
MELAKSANAKAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
DENGAN BERKESAN SERTA MENGGUNAKAN
PENDEKATAN PEDAGOGI TERKINI BERDASARKAN ICT. SEGALA PROGRAM-PROGRAM YANG DIRANCANG INI
ADALAH BERTUJUAN UNTUK MELAHIRKAN GURU
BERTARAF DUNIA DAN SETERUSNYA GENERASI YANG
CEMERLANG, GEMILANG DAN TERBILANG. YANG BERHORMAT DATO’, TUAN-TUAN DAN PUAN-PUAN. 21. PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
BERBANTUKAN ICT TIDAK DINAFIKAN LAGI MERUPAKAN
SALAH SATU CARA UNTUK MENGINTEGRASIKAN
TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN YANG BERPOTENSI
UNTUK MENGOPTIMAKAN KEBERKESANAN PROSES
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN. FORMAT VISUAL DAN MODEL MENTAL YANG
BERHUBUNG DENGAN PAPARAN KOMPONEN YANG
MENEGASKAN KEPADA KAWALAN PENGGUNA KE ATAS
KANDUNGAN DAN STRATEGI PEMBELAJARAN, AKAN
MENJADIKAN PERSEKITARAN PEMBELAJARAN KAYA
DENGAN MAKLUMAT, MEMBERI KAWALAN PENGGUNA
YANG BERKESAN DAN MEMPUNYAI TAHAP INTERAKTIF
YANG TINGGI. PAPARAN GRAFIK, ANIMASI, AUDIO,
VIDEO, SUARA LATAR, MUZIK DAN LAGU IRINGAN YANG
MENARIK MEWUJUDKAN KESERONOKAN BELAJAR. 22. PAPARAN TEKS YANG RINGKAS DAN BERNAS,
MAKLUMAT YANG BERBAGAI, GRAFIK YANG
BERWARNA-WARNI DAPAT MENDORONG PELAJAR
TERUS MEMBUAT PENJELAJAHAN TERHADAP SETIAP
RUANG ILMU YANG DIKEMUKAKAN DAN DI SAMPING
MENINGKATKAN MINAT DAN MOTIVASI PELAJAR.
SUASANA PEMBELAJARAN YANG SERONOK DAN YANG
MEMBERANGSANGKAN DALAM PENGUMPULAN
MAKLUMAT DAPAT MENINGKATKAN TAHAP INGIN TAHU,
PEMAHAMAN TERHADAP KANDUNGAN MATA PELAJARAN
DAN DORONGAN UNTUK TERUS MARA KE HADAPAN
DAPAT DIPUPUK DAN TERUS DIPERTINGKAT. TUAN-TUAN DAN PUAN-PUAN; 23. UNTUK MENYOKONG DASAR-DASAR DAN JUGA
AGENDA-AGENDA YANG DIGARISKAN OLEH KERAJAAN
AMNYA DAN KEMENTERIAN PELAJARAN KHASNYA
MAKA PENGLIBATAN PIHAK-PIHAK SWASTA AMAT
DIALU-ALUKAN. PENGILBATAN RAKAN-RAKAN
PERKONGSIAN PINTAR PENDIDIKAN ( SMART
EDUCATION PARTNERSHIP-SEP) DALAM MENYOKONG
USAHA KEARAH TERSEBUT DIHARAPKAN DAPAT
MELAHIRKAN SATU DIMENSI BARU DALAM DUNIA
PENDIDIKAN. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
MENGHARGAI SUMBANGAN RAKAN-RAKAN SMART
EDUCATION PARTNETSHIP INI YANG SENTIASA MEMBERI
SOKONGAN DAN BANTUAN UNTUK MENINGKATKAN
MUTU PENDIDIKAN DI MALAYSIA YANG MANA
MICROSOFT (M) SDN BHD MEMBANTU MENYEDIAKAN
GERAN BAGI MENINGKATKAN KEMAHIRAN ICT YANG
SETARAF DENGAN NEGARA MAJU KEPADA PELAJAR DAN
JUGA GURU-GURU MELALUI PROGRAM PARTNER IN
LEARNING(PIL), PRESTARIANG TECHNOLOGY SDN
BHD YANG MEMBANTU DALAM MENGENDALIKAN
LATIHAN MENINGKATKAN KEMAHIRAN GURU
MENGINTEGRASIKAN ICT DALAM PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN, TIME ENGINERING BERHAD YANG
MEMBEKAL PERALATAN SERTA MENINGKATKAN
KEMAHIRAN MENGGUNAKAN PERALATAN ICT DAN
INTEL ELECTRONIC (M) SDN BHD. MENYEDIAKAN
LATIHAN DALAM PROGRAM INTEL TEACH TO THE
FUTURE KEPADA GURU-GURU SERTA MENYUMBANG
UNTUK MENINGKATKAN KEMUDAHAN AKSES INTERNET
SECARA WIRELESS. KEMENTERIAN PELAJARAN JUGA BERHARAP AGAR
LEBIH BANYAK SYARIKAT-SYARIKAT SWASTA YANG
BERSEDIA MEMBANTU DALAM USAHA INI MUNGKIN
DARIPADA SUDUT-SUDUT YANG LAIN. 24. KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
BERHARAP DENGAN PENGANJURAN KONVENSYEN
KEBANGSAAN GURU DALAM ICT 2006 INI DAN
BERSESUAIAN DENGAN TEMANYA DARI GURU UNTUK
GURU : KE ARAH MEMBUDAYAKAN ICT DALAM
PENDIDIKAN, MAKA AGENDA-AGENDA PENDIDIKAN
BAGI MENYEDIAKAN GENERASI YANG BUKAN HANYA
SEBAGAI PENGGUNA KEMUDAHAN ICT MALAH SEBAGI
PENYUMBANG KEPADA PERKEMBANGAN ICT YANG
SEMAKIN PESAT. TUAN-TUAN DAN PUAN-PUAN; 25. AKHIR KATA SAYA INGIN BERPESAN KEPADA
SEMUA PARA PESERTA KONVENSYEN AGAR
GUNAKANLAH KESEMPATAN YANG ADA PADA HARI INI
UNTUK MEMPELAJARI SESUATU YANG BARU DAN
SETERUSNYA MENYEDIAKAN PELAN TINDAKAN YANG
DAPAT MEREALISASIKAN HASRAT KERAJAAN. SAYA AKAN SENTIASA MENDOAKAN AGAR TUAN-TUAN
DAN PUAN-PUAN AKAN DAPAT MELAKSANAKAN TUGAS
SEBAGAI GURU DENGAN BERJAYA DAN BERKESAN. 26. TIDAK DILUPAKAN JUA SETINGGI-TINGGI
PENGHARGAAN DAN TERIMA KASIH KEPADA SEMUA
PIHAK TERUTAMA RAKAN-RAKAN DARIPADA SEP YANG
TELAH BERSAMA-SAMA MENGURUSKAN DAN
MENJAYAKAN KONVENSYEN KEBANGSAAN GURU
DALAM TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
SAMADA SECARA LANGSUNG ATAU TIDAK LANGSUNG. SEKIAN, WABILLAH-HI-TAUFIK-WAL-HIDAYAH-WASSALAM-MUALAIKUM WARAHMATULLAH-HI-WABARAKATUH.