taklimat ( jenny kong, liew miao huei, liaw yien sze, chiew yi ung)

8/9/2019 Taklimat ( Jenny Kong, Liew Miao Huei, Liaw Yien Sze, Chiew Yi Ung)

1/24

TaklimatTaklimat

Ahli kumpulan:Jenny Kong Yug Ying

Liew Miaw Huei

Liaw Yien SzeChew Yi Ung


2/24

Definisi:

Dalam Ensiklopedia Malaysia (1995;419):

taklimat ialah perkataan Arab yang membawa

maksud segala pe era ga ri gkaspe era ga ri gkas

te ta gte ta g ses atses at yang dihasilkan

atau sesuatu yang berlaku...


3/24

Lebih jelas lagi......

taklimat dikatakan sebagai ucapan untuk

memaklumkan dan disampaikan sama ada

secara komunikasi dua aladua ala dalam situasiformal atau kombinasi formal dan tidak

formal.


4/24

Contoh yang mudah 1:

Di sekolah pada awal tahun, guru

besar atau pengetua sering memberi

taklimattentang jadual waktu danpembahagian tugas guru-guru.


5/24

Contoh yang mudah 2:

Guru-guru juga dari semasa ke semasa

akan diberi taklimat kepada guru besar

at

au penget

ua sebaik sahaja.....

mereka mendapat maklumat dan arahan

baru daripada pihak KementerianPendidikan, misalnya perubahan terkini

Kurikulum Baru Sekolah Rendah (KBSR)

mulai tahun 1994.


6/24

Dalam taklimat, sebenarnya ada

sesi soal jawabkah?


7/24

sebenarnya ada -antara komunikator(perucap) dengan khalayak (hadirin).

Namun..... apa yang menjadi kenyataan dan sering

berlaku di sekolah-sekolah, semasa sesi

taklimat, guru besar atau pengetualah yangbercakap dari awal hingga akhir sesi tersebut.


8/24

Ke apa ra g diam saja?

Guru-guru diam membisu seribu bahasa. Jika

ada guru yang cuba bersuara, beliau mungkin

dicap sebagai kura g s pa , tidak faham

tatacara taklimatatau dipandang serong oleh

sesetengah guru besar atau pengetua.


9/24

objektiftaklimat

Memberita uMemberita u

komunikator perlulah melakukan penyelidikanyang teliti disamping memilih maklumat yang

paling baik dan tepat serta sesuai dengan

tajuk yang dipilih.


10/24

FORMAT

TAKLIMAT


11/24

Penyediaan taklimatberbeza formatnyamengikuttaraf khalayak yang akan hadir;


12/24

Taklimat satu taraf khalayak

Tajuk

Salam, sapaan biasa atau salutasi berprotokol

Kat

a-kat

a aluan Pengenalan diri/ organisasi/ jawatan dan

sedikit ringkasan taklimat

Kandungan taklimat

Penutup

Sesi soal jawab


13/24

Taklimat dua taraf khalayak

Tajuk

Salam, salutasi berprotokol dan sapaan biasa

Puji-pujan Ringkasan sembah taklimat

Kandungan

Sesi soal jawab


14/24

STRATEGI PEN AMPAIAN

TAKLIMAT

Taklimat yang berkesan hanya dapat

disampaikan jika komunikator (perucap)

memiliki atau sudah membina beberapa

kema ira pada diri yakema ira pada diri ya, seperti:


15/24

1.Kemahiran mentakrifkan

Dalam sesi taklimat yang memaklumkan idea-

idea, kemahiran mentakrifkan sangat

dikehendaki. Misalnya, menjelaskan makna-

makna yang tepattentang istilah-istilah dan

idea-idea yang sedang dibincangkan.


16/24

2.Kemahiran menjelaskan

Dalam sesi taklimat, lazimnya beberapa

perkara baru akan diperkenalkan. Jadi,

penjelasan-penjelasan diperlukan untuk

menyediakan hujah-hujah yang lengkap

terutamanya kepada maklumat-maklumat

asas.


17/24

3.Kemahiran menunjukkan

Terdapat sebahagian taklimat yang

memerlukan komunikator membuat

demonstrasi atau tunjuk arah. Lantas,

komunikator hendaklah bersedia dalam

keadaan begitu.


18/24

4.Kemahiran membezakan

Membeza-bezakan boleh digunakan untuk

membandingkan dua perkara atau keadaaan

untuk menyedarkan khalayak antara yang

sama dan yang berbeza.


19/24

5.Kemahiran menceritakan

Kemahiran ini ada ketikanya boleh digunakan

untuk memberikan penjelasan yang terperinci

akan sesuatu situasi.


20/24

6.Kemahiran melaporkan

Ada ketikanya maklumat dalam taklimat perlu

disampaikan dalam bentuk laporan. Jadi,

kemahiran komunikator menyampaikan

laporan yang baik, jelas, objektif, lengkap dan

tepat sangat diperlukan.


21/24

BIBLIOGRAFI

Abdul Halim A.Karim. 1992 Pengucapan Awam. SungaiPetani: InstitutTadbiran Awam Negara.

Abdullah Hassan. 1992. Bahasa Melayu STPM Kertas 1.

Kuala Lumpur: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd. Maimunah Haji Omar. 1993. Bahasa, Format Penulisan

dan Tatacara Penyampaian Ceramah, Ucapan danTaklimat. Shah Alam: InstitutTeknologi MARA.

Rafa`i Hj. Harun. 1991. ``Protokol Ucapan, Ceramahdan Taklimat``. Kertas Kerja dalam bengkel Penulisan.


22/24

Tamat.


23/24

Kemahiran yang diperlukan:

KemahiranKemahiran mentakrifkanmentakrifkan

KemahiranKemahiran menjelaskanmenjelaskan

KemahiranKemahiran menunjukkanmenunjukkan

KemahiranKemahiran membezakanmembezakan

KemahiranKemahiran menceritakanmenceritakan

KemahiranKemahiran melaporkanmelaporkan


24/24

taraf khalayak

Taklimatsatu taraf

khalayakTaklimatdua taraf

khalayak

taklimat ( jenny kong, liew miao huei, liaw yien sze, chiew yi ung)

Documents