t-27469-faktor-faktor utama-ha.pdf
TRANSCRIPT
UNIVERSITAS INDONESIA
FAKTOR-FAKTOR UTAMA YANG BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR
MAHASISWA PASCASARJANA PENERIMA BEASISWA S2 DALAM NEGERI BPK-RI
TESIS
YUNITA KUSUMANINGSIH NPM. 0806480920
FAKULTAS EKONOMI
PROGRAM MAGISTER PERENCANAAN DAN KEBIJAKAN PUBLIK JAKARTA JULI 2010
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
UNIVERSITAS INDONESIA
FAKTOR-FAKTOR UTAMA YANG BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR
MAHASISWA PASCASARJANA PENERIMA BEASISWA S2 DALAM NEGERI BPK-RI
TESIS Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Magister Ekonomi (M.E.)
YUNITA KUSUMANINGSIH NPM. 0806480920
FAKULTAS EKONOMI
PROGRAM MAGISTER PERENCANAAN DAN KEBIJAKAN PUBLIK KEKHUSUSAN MANAJEMEN SEKTOR PUBLIK
JAKARTA JULI 2010
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
ii Universitas Indonesia
SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME
Saya yang bertanda tangan di bawah ini dengan sebenarnya menyatakan bahwa
tesis ini saya susun tanpa tindakan plagiarisme sesuai dengan peraturan yang
berlaku di Universitas Indonesia.
Jika di kemudian hari ternyata saya melakukan tindakan Plagiarisme, saya akan
bertanggung jawab sepenuhnya dan menerima sanksi yang dijatuhkan oleh
Universitas Indonesia kepada saya.
Jakarta, Juli 2010
(Yunita Kusumaningsih)
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
iii Universitas Indonesia
HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS
Tesis ini adalah hasil karya saya sendiri,
dan semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk
telah saya nyatakan dengan benar.
Nama : Yunita Kusumaningsih NPM : 0806480920 Tanda tangan : Tanggal : Juli 2010
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
iv Universitas Indonesia
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
v Universitas Indonesia
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena hanya atas
berkat dan karunia-Nya tesis ini dapat terselesaikan. Penulisan tesis ini dilakukan
dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar Magister
Ekonomi Program Studi Magister Perencanaan dan Kebijakan Publik pada
Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia. Penulis menyadari bahwa, tanpa
bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, dari masa perkuliahan sampai pada
penyusunan tesis ini, sangatlah sulit bagi penulis untuk menyelesaikan tesis ini.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
(1) Bapak Iman Rozani, SE., MSoc., MSc., selaku dosen pembimbing yang telah
meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran dalam membimbing, memberikan
arahan dan motivasi kepada penulis sehingga tesis ini dapat selesai tepat
waktu;
(2) Bapak Dr. Arindra Zainal, Phd., selaku Ketua Pengelola Program Studi
Magister Perencanaan dan Kebijakan Publik Universitas Indonesia;
(3) Seluruh dosen pengajar mata kuliah pada Program Magister Perencanaan dan
Kebijakan Publik yang telah membagi dan menyumbangkan ilmu
pengetahuan dan wawasan kepada penulis;
(4) Biro SDM dan Panitia Seleksi Beasiswa S2 Dalam Negeri BPK-RI, yang
telah banyak membantu dalam usaha memperoleh data yang penulis
perlukan;
(5) Kedua orang tua, bapak ibu mertua, serta kakak-kakak yang dengan penuh
ikhlas, kasih dan sayangnya telah mengiringi perjalanan studi penulis dengan
doa dan motivasi;
(6) Suamiku tercinta, Aan Husdianto, terimakasih atas doa, dorongan semangat,
dan pengertian penuh cinta yang selalu diberikan. Untuk buah hatiku
tersayang Arya Muhammad Musthofa, keceriaanmu adalah pelita dalam
kebahagiaan keluarga kita.
(7) Teman-teman penerima beasiswa S2 Dalam Negeri BPK-RI di BPK-RI di
MPKP UI, MEP UGM, MM UGM, MH UGM dan MMTI ITS, yang telah
meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner penelitian. Khusus untuk
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
vi Universitas Indonesia
Riyanita Wulandari, Rismahardi Tricahyo, Roby Marsono dan Monicha
Dwijayani, terima kasih atas bantuannya sebagai koordinator pengumpulan
data untuk setiap program studi.
(8) Teman-teman program MPKP Angkatan XIX Pagi yang telah banyak
membantu penulis dalam menyelesaikan tesis ini; dan
(9) Seluruh Staf di Bagian Akademik Program Studi Magister Perencanaan dan
Kebijakan Publik Universitas Indonesia yang telah membantu
penyelenggaraan perkuliahan dan proses penyelesaian tesis ini;
Akhir kata, penulis berharap Allah Yang Maha Esa berkenan membalas
segala kebaikan dan bantuan dari semua pihak yang telah membantu kelancaran
penulisan tesis ini. Semoga tesis ini dapat membawa manfaat bagi pengembangan
ilmu pengetahuan.
Salemba, Juli 2010
Penulis,
Yunita Kusumaningsih
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
vii Universitas Indonesia
HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai sivitas akademik Universitas Indonesia, saya yang bertanda tangan di
bawah ini:
Nama : Yunita Kusumaningsih NPM : 0806480920 Program Studi : Magister Ekonomi Departemen : Ilmu Ekonomi Fakultas : Ekonomi Jenis Karya : Tesis
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada
Universitas Indonesia Hak Bebas Royalti Nonekslusif (Non-exclusive Royalty-
Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:
Faktor-faktor Utama Yang Berpengaruh Terhadap Prestasi Belajar
Mahasiswa Pascasarjana Penerima Beasiswa S2 Dalam Negeri BPK-RI
beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti
Nonekslusif ini Universitas Indonesia berhak menyimpan,
mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),
merawat, dan mempublikasikan tugas akhir saya selama tetap mencantumkan
nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Jakarta Pada tanggal : Juli 2010
Yang menyatakan,
(Yunita Kusumaningsih)
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
viii Universitas Indonesia
ABSTRAK Nama : Yunita Kusumaningsih Program Studi : Magister Perencanaan dan Kebijakan Publik Judul : Faktor-faktor Utama Yang Berpengaruh Terhadap
Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana Penerima Beasiswa S2 Dalam Negeri BPK-RI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor utama yang
mempengaruhi prestasi belajar penerima beasiswa program S2 dalam negeri BPK-RI. Metode yang digunakan adalah regresi linier berganda dengan menggunakan 14 variabel independen yaitu nilai TPA, TOEFL, IPK S1, pengalaman kerja, usia, latar belakang pendidikan, jenis kelamin, motivasi belajar, kehadiran, faktor kondisi keluarga (status perkawinan dan jumlah anak) dan kondisi ekonomi (pekerjaan pasangan, kecukupan penghasilan dan pekerjaan sampingan). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tiga faktor yang berpengaruh signifikan terhadap prestasi belajar penerima beasiswa program S2 dalam negeri BPK-RI, yaitu IPK S1, pengalaman kerja dan nilai TPA.
Kata Kunci: Prestasi Belajar Mahasiswa Pascasarjana, Kecerdasan Akademis,
Motivasi Belajar, Persyaratan Seleksi Beasiswa.
ABSTRACT Name : Yunita Kusumaningsih Study Program
: Master Degree of Planning and Public Policy
Title : Determinant Factors of Postgraduate Students’s Academic Achievement Receiving BPK-RI’s Domestic Scholarship
The objective of this study is to examine determinant factors of
postgraduate student’s academic achievement who received BPK-RI’s domestic scholarship. Method of analysis used in this study is multiple linear regression with 14 independent variables, including grade of TPA, TOEFL, Undergraduate Grade Point Average (UGPA), working experience, age, educational background, gender, learning motivation, attendance, family condition (marital status and number of children) and economic condition (spouse’s working status, income sufficiency and part time work). The result shows that only three factors that significantly affect postgraduate student’s academic achievement, namely UGPA, working experience, and grade of TPA.
Key words: Postgraduate Student’s Academic Achievement, Academic Aptitude,
Learning Motivation, Scholarship’s Selection Requirements.
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
ix Universitas Indonesia
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .................................................................................... i SURAT PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME .................................... ii HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ......................................... iii HALAMAN PENGESAHAN ...................................................................... iv KATA PENGANTAR.. ................................................................................ v LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ..................... vii ABSTRAK .................................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................. ix DAFTAR TABEL ......................................................................................... xi DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xv 1. PENDAHULUAN ................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................... 1 1.2 Perumusan Masalah ....................................................................... 8 1.3 Tujuan Penelitian ........................................................................... 8 1.4 Hipotesis Penelitian ....................................................................... 8 1.5 Ruang Lingkup ............................................................................... 9 1.6 Metodologi Penelitian .................................................................... 11 1.7 Manfaat Penelitian ......................................................................... 11 1.8 Sistematika Penulisan .................................................................... 12
2. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR ............. 13
2.1 Definisi Prestasi Belajar (Academic Achievement) ........................ 13 2.2 Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar ........................ 15
3. KEBIJAKAN BPK-RI PASCA REFORMASI BIROKRASI ................ 26
3.1 Urgensi Reformasi Birokrasi ......................................................... 26 3.2 Peranan BPK-RI Masa Kini dan Masa Datang .............................. 27 3.3 Ruang Lingkup Reformasi Birokrasi ............................................. 29 3.4 Kebijakan Program Beasiswa BPK-RI .......................................... 30
4. FAKTOR UTAMA YANG BERPENGARUH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PASCASARJANA
PENERIMA BEASISWA BPK-RI ......................................................... 35 4.1 Metode Penelitian .......................................................................... 35 4.2 Deskripsi Variabel Penelitian ........................................................ 39 4.3 Faktor Utama yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Peserta
Beasiswa ........................................................................................ 60 4.4 Analisis Parsial untuk Lima Program Studi ................................... 70
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
x Universitas Indonesia
5. KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................... 98 5.1 Kesimpulan ................................................................................... 98 5.2 Saran ............................................................................................. 99
DAFTAR REFERENSI ................................................................................ 100 LAMPIRAN
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
xi Universitas Indonesia
DAFTAR TABEL Tabel 1.1. Jumlah Pegawai Penerima Beasiswa BPK-RI untuk Jenjang S2
Dalam Negeri Menurut Universitas dan Program Studi .......... 2 Tabel 4.1 Statistik Deskriptif IPK S2 Semester I ..................................... 39 Tabel 4.2 Statistik Deskriptif Nilai TPA .................................................. 42 Tabel 4.3 Statistik Deskriptif Nilai TOEFL ............................................. 44
Tabel 4.4 Statistik Deskriptif IPK S1 ....................................................... 45
Tabel 4.5 Item Pertanyaan untuk Mengukur Variabel Motivasi Belajar . 56
Tabel 4.6 Hasil Pengujian Validitas dengan Menggunakan
Product Moment ....................................................................... 56
Tabel 4.7 Rata-rata Hasil Pengisian Kuesioner Variabel Motivasi Belajar ...................................................................................... 57
Tabel 4.8 Statistik Deskriptif Skor Motivasi Belajar ............................... 58
Tabel 4.9 Statistik Deskriptif Kehadiran .................................................. 59
Tabel 4.10 Hasil Regresi untuk Model 14 Variabel Independen ............... 61
Tabel 4.11 Hasil Regresi untuk Model Terpilih (4 Variabel Independen). 64
Tabel 4.12 Hasil Pengujian Asumsi Multikolinearitas Model Terpilih ..... 66
Tabel 4.13 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa MPKP UI ....................... 71
Tabel 4.14 Hasil Regresi untuk MPKP UI ................................................. 72 Tabel 4.15 Hasil Pengujian Asumsi Multikolinearitas untuk MPKP UI ... 73
Tabel 4.16 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa MEP UGM .................... 75
Tabel 4.17 Hasil Regresi untuk MEP UGM ...... ....................................... 76 Tabel 4.18 Hasil Pengujian Asumsi Multikolinearitas untuk MEP UGM . 78 Tabel 4.19 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa Magister Hukum UGM . 82 Tabel 4.20 Hasil Regresi untuk Magister Hukum UGM ........................... 83
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
xii Universitas Indonesia
Tabel 4.21 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa MM UGM .................... 86 Tabel 4.22 Hasil Regresi untuk MM UGM ............................................... 87
Tabel 4.23 Hasil Pengujian Asumsi Multikolinearitas untuk MM UGM .. 88
Tabel 4.24 Statistik Deskriptif Data Mahasiswa MMTI ITS ..................... 91
Tabel 4.25 Hasil Regresi untuk MMTI ITS ............................................... 92
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
xiii Universitas Indonesia
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Kerangka Kerja Keberhasilan Siswa........................................ 6 Gambar 2.1 Outcome Keberhasilan Belajar Siswa ...................................... 14 Gambar 2.2 Pengalaman Pra Perkuliahan dan Karakteristik Latar Belakang Siswa ........................................................... .. 17 Gambar 2.3 Pengalaman Perkuliahan ....................................................... .. 23 Gambar 3.1 Peranan BPK-RI di Masa Kini dan Masa Datang ................. .. 28 Gambar 4.1 Diagram Statistik Deskriptif Masa Kerja .............................. .. 47 Gambar 4.2 Diagram Statistik Deskriptif Usia ......................................... .. 48 Gambar 4.3 Diagram Statistik Deskriptif Latar Belakang Pendidikan ..... .. 49 Gambar 4.4 Diagram Statistik Deskriptif Jenis Kelamin.......................... .. 50 Gambar 4.5 Diagram Statistik Deskriptif Status Perkawinan ................... .. 51 Gambar 4.6 Diagram Statistik Deskriptif Jumlah Anak ........................... .. 52 Gambar 4.7 Diagram Statistik Deskriptif Pekerjaan Pasangan ................ .. 53 Gambar 4.8 Diagram Statistik Deskriptif Kecukupan Penghasilan .......... .. 54 Gambar 4.9 Diagram Statistik Deskriptif Pekerjaan Sampingan.............. .. 55 Gambar 4.10 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk Model 14 Variabel Independen ............................................. ... 63 Gambar 4.11 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk Model Terpilih ...................................................................... ... 67 Gambar 4.12 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk MPKP UI .............................................................................. ... 74 Gambar 4.13 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk MEP UGM ............................................................................ ... 79 Gambar 4.14 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk Magister Hukum UGM ......................................................... ... 85
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
xiv Universitas Indonesia
Gambar 4.15 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk MM UGM ............................................................................. ... 89 Gambar 4.16 Grafik Hasil Pengujian Asumsi Normalitas untuk MMTI ITS ............................................................................. ... 94
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009
xv Universitas Indonesia
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Kuesioner Faktor Utama yang Mempengaruhi Prestasi Belajar
Lampiran 2 Data Penelitian untuk Setiap Program Studi
Lampiran 3 Hasil Kuesioner Motivasi Belajar untuk Setiap Program Studi
Lampiran 4 Hasil Regresi untuk Model 14 Variabel Independen
Lampiran 5 Hasil Regresi untuk Model Terpilih (4 Variabel Independen)
Lampiran 6 Hasil Regresi untuk MPKP UI
Lampiran 7 Hasil Regresi untuk MEP UGM
Lampiran 8 Hasil Regresi untuk Magister Hukum UGM
Lampiran 9 Hasil Regresi untuk MM UGM
Lampiran 10 Hasil Regresi untuk MMTI ITS
Faktor-faktor utama..., Yunita Kusumaningsih, FE UI, 2009