SSQS GURU

Date submitted21/08/2015 07:15:59

Alamat IP14.1.193.93

URL Rujukanhttp://perlis.moe.edu.my/klputrajaya/index1.php/823717?newtest=Y

BAHAGIAN A : Penggunaan ICT Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran

A1. Jangkamasa anda mencari maklumat dari internet untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran dalam SEHARI.E) Melebihi 4 jam [5]

A2. Jangkamasa anda mengintegrasikan ICT dalam pengajaran dan pembelajaran dalam SEMINGGU.B) 2 waktu [2]

A3. Jangkamasa anda menggunakan rancangan pendidikan melalui media elektronik dan digital seperti eduWebTV untuk tujuanpengajaran dan pembelajaran dalam SEMINGGU.A) 1 waktu [1]

A4. Kekerapan anda menggunakan persekitaran Frog VLE untuk pengajaran dan pembelajaran dalam SEMINGGUB) 3 - 4 kali [2]

A5. Kekerapan anda menggunakan persekitaran pembelajaran maya selain Frog VLE untuk pengajaran dan pembelajaran dalamSEMINGGUC) 5 - 6 kali [3]

A6. Bilangan laman pembelajaran yang anda hasilkan dan dimuatnaik ke Frog VLE dalam SEMINGGUA) 1 laman [1]

A7. Bilangan perisian (courseware) yang digunakan oleh guru dalam PdP1 Perisian [1]

A8. Kekerapan anda menggunakan emel rasmi dalam SEMINGGUE) 5 emel ke atas [5]

A9. Jangkamasa penggunaan medium komunikasi SELAIN daripada emel rasmi sebagai alat penyebaran maklumat di sekolahdalam SEHARID) 3 - 4 jam [4]

A10. Bilangan penggunaan aplikasi oleh guru dalam pengurusan sekolahE) 9 aplikasi dan ke atas [5]

BAHAGIAN B : Modal Insan

laman 1 / 4

Aras I) Operasi asas komputer dan

peralatan komunikasi II) Penyenggaraan

dan troubleshooting asas III) Menggunakan perisian pejabat

(productivity tools) yang sesuai IV) Menggunakan perisian

pengajaran (teaching productivitytools) yang sesuai

V) Menunjukkan pengetahuan dankemahiran pengurusan data dan

maklumat

B1. Nyatakan aras kompetensi ICT anda berdasarkan pernyataan di atas

E) I, II, III, IV dan V sahaja [5]

Aras I) Menggunakan teknologi untuk

membangunkan kemahiran pemikirantahap tinggi dan kreativiti murid DAN

menyediakan tugasan kerja yangmemerlukan murid memperolehi dan

menganalisis maklumat sertamenggunakan multimedia untuk

menyampaikan hasilan II) Menggunakan ICT untukmelaksanakan persekitaran

pembelajaran yang terbuka danfleksibel

III) Menilai penggunaan integrasi ICTdalam proses PdP dan

menambahbaik rekabentuk aktivitipembelajaran

IV) Menggunakan ICT untukmengumpul dan menyampaikan

maklumat V) Menggunakan teknologi untuk

memudahcara pelbagai strategipentaksiran dan penilaian

B2. Nyatakan aras kompetensi ICT anda dari sudut pedagogi berdasarkan pernyataan di atasD) I, II, III dan IV sahaja [4]

laman 2 / 4

Aras I) Membuat penilaian dan refleksisecara berterusan bagi membuat

keputusan bijak tentangpenggunaan teknologi bagi

menyokong pembelajaran murid II) Menyertai Komuniti Pakar

(Community of Practice) dan badanprofesional global DAN menjadi

pengantara aktiviti profesional dalamtalian

III) Melaksanakan kajian mengenaipengajaran dan pembelajaran dalam

merancang persekitarandan pengalaman pembelajaran IV) Berkongsi dan menerbitkan

maklumat mengenai kaedah-kaedahPdP berasaskan teknologi

V) Boleh menggunakan sumberteknologi bagi menyumbang maklumat

secara digital dengan selamat

B3. Nyatakan aras ICT anda dari sudut profesional berdasarkan pernyataan di atasC) I, II dan III sahaja [3]

Aras I) Meneroka dan mengemudi teknologi baru dan terkini secara proaktif

II) Menilai dan melihat semula penggunaan teknologi dalam pendidikan secara berterusan untuk pembangunan inovasi

III) Berkongsi pengalaman, kepakaran dan berkolaborasi dengan rakan dan pihak berkepentingan dalam memajukan penggunaan teknologi dalam pendidikan

IV) Menyediakan akses kepada penggunaan teknologi secara saksama dengan mengambilkira kepelbagaian pembelajaran, sosial dan budaya

V) Mengamal dan menggalakkan persekitaran digital yang selamat melalui kaedah pengurangan risiko keselamatan

B4. Nyatakan aras ICT anda dari sudut sosial, etika dan keselamatan berdasarkan pernyataan di atasC) I, II dan III sahaja [3]

B5. Bilangan aktiviti pembangunan profesional ICT yang DIHADIRI oleh guru dalam TAHUN SEMASAC) 5 hingga 6 aktiviti [3]

B6. Bilangan aktiviti pembangunan profesional ICT yang DIJALANKAN oleh guru dalam TAHUN SEMASAC) 5 hingga 6 aktiviti [3]

B7. Guru membangunkan laman pembelajaran menggunakan platform Frog VLE dalam masa SEMINGGUA) 1 laman pembelajaran [1]

BAHAGIAN C: Aplikasi

laman 3 / 4

C1. Bilangan medium penyebaran maklumat yang anda gunakan selain daripada portal rasmi sekolah / dashboard sekolah

Emel SMS Papanelektro

nik

Kiosk Blog MediaSosial

D) 4 jenis [4]

C2. Tahap kebolehcapaian maklumat kepada kumpulan sasar seperti berikut:

Pentadbir

Guru Murid Ibubapa

Masyarakat

Pelanggansekol

ah

D) 4 dari kumpulan sasar di atas [4]

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

laman 4 / 4