SOCIAL SCIENCE SYLABUS FOR ELEMENTERY SCHOOL

School Name   : SD. YJP. Kuala KencanaSubject   : Social Science (IPS)Academic School Year  : 2008 – 2009Grade / Class : V (lima)

Standart  Kompetensi  : Kemampuan  memahami:  (1)  Keragaman  kenampakan  alam,  sosial,  budaya,  dan  kegiatan  ekonomi  di  Indonesia;  (2)  Perjalanan  bangsaIndonesia pada masa Hindu­Buddha, Islam, sampai masa kemerdekaan; dan (3) Wawasan Nusantara, penduduk dan pemerintahan serta kerja keras para tokoh kemerdekaan.

NO KOMPETENSIDASAR

MATERIPOKOK

PENGALAMANBELAJAR

ALOKASIWAKTU

SUMBER/BAHAN/

ALATINDIKATOR PENILAIAN

EVALUASISEM JAM

1

2

    Kemampuanmenghargaikeragaman sukubangsa danbudaya diIndonesia

  Kemampuanmemahamikeadaanpenduduk danpemerintahan diIndonesia

Keragaman sukubangsa danbudaya Indonesia

Penduduk dansistempemerintahan diIndonesia

1.1 Mendeskripsikankeanekaragamansuku bangsa diIndonesia

1.2 Mendeskripsikankeanekaragamanbudaya diIndonesia

2.1 Mengidentifikasikeadaan pendudukdi Indonesia

1

1

1

14

16

PetaEncarta 2005

KomputerLCD

Atlas DuniaGlobe

Buku PaketSiswaFoto

DokumenCharta/Gambar

USBInternet Search

Dll.

PetaEncarta 2005

KomputerLCD

Atlas DuniaGlobe

Buku Paket

• Menemutunjukkan pada petapersebaran daerah asal suku bangsadi Indonesia

• Mengembangkan sikap menghormatikeragaman suku bangsa

• Mengidentifikasi keragaman budayayang terdapat di Indonesia

• Mengembangkan sikap menghormatibudaya di Indonesia

• Menjelaskan perkembangan jumlah,penggolongan, persebaran dankepadatan penduduk di Indonesia.

• Menginterpretasi berbagai  grafikpenduduk

• Menjelaskan permasalahanpenduduk di Indonesia

UH 1/Sem 1Obyektif

Pilihan Ganda

Portofolio

UH 2/Sem 1Obyektif

Pilihan Ganda

Portofolio

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

3

4

  Kemampuanhidupberwawasannusantara

  Kemampuanmemahamikegiatan ekonomidi Indonesia

WawasanNusantara

Kegiatan ekonomi

2.2. Mendeskripsikanperan dan tanggungjawab pemerintah

3.1 Mendeskripsikanpentingnyawawasannusantara

3.2 Menganalisisperanan budayadaerah Indonesia

4.1  Menguraikan jenis­jenis   usaha dalambidang ekonomi

4.2 Mendeskripsikankegiatan ekonomidi Indonesia

1

1

1

1

1

8

16

SiswaFoto

DokumenCharta/Gambar

USBInternet Search

Dll.

Peta WawasanNus.

Encarta 2005Komputer

LCDAtlas Dunia

GlobeBuku Paket

SiswaFoto

DokumenCharta/Gambar

USBInternet Search

Dll.

Peta EkonomiEncarta 2005

KomputerLCD

Buku PaketSiswaFoto

DokumenCharta/Gambar

USBInternet Search

Dll.

• Mengidentifikasi bentuk, sebab, danakibat perpindahan penduduk yangterjadi di Indonesia.

• Menguraikan pengertianpemerintahan: pemerintah daerahdan pemerintah pusat

• Menjelaskan sistem pemerintahandemokrasi

• Memberi contoh tugas dan tanggungjawab pemerintah terhadapmasyarakat

• Menjelaskan pentingnya wawasannusantara untuk  mempersatukanwilayah negara kesatuan RI

• Menceritakan berbagai perbedaandalam ikatan persatuan Indonesia

• Menunjukkan keberagaman dankeunikan setiap daerah

• Menunjukkan sikap positif terhadappentingnya budaya daerah untukmemperkuat persatuan bangsa

• Menceritakan pengalamannya ketikamenampilkan  budaya daerah

• Menyebutkan jenis usahaperekonomian dalam masyarakat

• Memberikan contoh usaha yangdikelola sendiri dan kelompok

• Memberikan contoh cara menghargaikegiatan setiap orang dalamberusaha.

• Memberi contoh kegiatan produksi,distribusi dan konsumsi di Indonesia

• Membuat laporan hasil  kunjungan kesalah satu produsen

UB 1/Sem 1Obyektif

Pilihan GandaIsilah

Menjodohkan

Portofolio

UH 3/Sem 1Obyektif

Pilihan Ganda

Portofolio

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

5

6

   Kemampuanmendeskripsikankerajaan danpeninggalan masaHindu­Buddhadan Islam diIndonesia

  Kemampuanmemahamiperjuangan paratokoh dalammelawan penjajahdan tokohpergerakan

Kerajaan Hindu,Buddha, dan Islamdi Indonesia

Perjuanganmelawanpenjajahan danPergerakannasional Indonesia

5.1 Menguraikankerajaan danpeninggalan Hindudi Indonesia

5.2 Menguraikankerajaan danpeninggalanBuddha diIndonesia

5.3 Menguraikankerajaan danpeninggalan Islamdi Indonesia

6.1 MendeskripsikanpenjajahanBelanda diIndonesia

1

1

1

2

16

22

Peta SejarahEncarta 2005

KomputerLCD

Atlas DuniaGlobe

Buku PaketSiswaFoto

DokumenCharta/Gambar

USBInternet Search

Dll.

Peta SejarahEncarta 2005

KomputerLCD

Buku PaketSiswaFoto

• Menyusun daftar peninggalan­peninggalan sejarah yang bercorakHindu yang ada di Indonesia.

• Menceritakan peninggalan sejarahyang bercorak Hindu (misalnya:candi, tradisi agama) di berbagaidaerah Indonesia.

• Menceritakan kejayaan Majapahitdan peranan Gajah Mada dalamupaya menyatukan Nusantara.

• Membuat daftar peninggalan­peninggalan sejarah yang bercorakBuddha di Indonesia

• Mengidentifikasi peninggalan sejarahyang bercorak Buddha (misalnya:Stupa Borobudur, tradisi agama) diberbagai daerah Indonesia.

• Menceritakan Sriwijaya sebagaikerajaan maritim dan pusatpenyebaran agama Buddha.

• Mengidentifikasi peninggalan sejarahyang bercorak Islam di Indonesia.

• Menceritakan peninggalan sejarahyang bercorak Islam (misalnya:masjid, pesantren, tradisi agama).

• Menceritakan tokoh­tokoh kerajaanIslam di berbagai daerah diIndonesia.

• Menceritakan sebab jatuhnyadaerah­daerah Nusantara ke dalamkekuasaan pemerintah Belanda.

• Menjelaskan sistem kerja paksa danpenarikan pajak yang memberatkanrakyat.

• Menceriterakan perjuangan para

UB 2/Sem 1Obyektif

Pilihan GandaIsilah

MenjodohkanPortofolio

UUS I

UH 1/Sem 2Obyektif

Pilihan Ganda

Portofolio

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

7

nasional diIndonesia

.   Kemampuanmemahami kerjakeras para tokohdalammempersiapkankemerdekaan

PersiapankemerdekaanIndonesia danperumusan dasarnegara

6.2 MendeskripsikanpendudukanJepang diIndonesia

6.3 Mengidentifikasitokoh­tokohpenting pergerakannasional dan tokoh­tokoh pejuangsetempat

6.4 Mengidentifikasiperanan SumpahPemuda 28Oktober 1928dalammempersatukanIndonesia

7.1 Mendeskripsikankerja keras paratokoh selama masapersiapankemerdekaan danproses perumusandasar negara

2

2

2

2 8

DokumenCharta/Gambar

USBInternet Search

Dll.

Encarta 2005Komputer

LCDBuku Paket

SiswaFoto

DokumenCharta/Gambar

USBInternet Search

SekitarProklamasi

tokoh daerah dalam upaya mengusirpenjajah Belanda.

• Menceritakan pendudukan Jepang diIndonesia.

• Menceritakan sebab dan akibatpengerahan tenaga Romusha olehJepang terhadap pendudukIndonesia.

• Membuat ringkasan riwayat hiduptokoh­tokoh penting pergerakanNasional (misalnya: R.A. Kartini,Dewi Sartika, Ki Hajar Dewantoro,Douwes Dekker).

• Membuat laporan tentang tokohpejuang yang ada di provinsinya.

• Menceritakan peristiwa SumpahPemuda.

• Menceritakan peranan masing­masing tokoh dalam peristiwaSumpah Pemuda 28 Oktober 1928

• Menceritakan peranan SumpahPemuda 28 Oktober 1928 dalammempersatukan Indonesia

• Menjelaskan beberapa usaha dalamrangka mempersiapkankemerdekaan

• Menjelaskan perlunya perumusandasar negara sebelum kemerdekaan

UH 2/Sem 2Obyektif

Pilihan Ganda

Portofolio

UB 1/Sem 2Obyektif

Pilihan GandaIsilah

Menjodohkan

Portofolio

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

8

9

  Kemampuanmemahamikeragamankenampakan alamdan buatan diIndonesia

    Kemampuanmemahamiperubahanwilayah diIndonesia.

Kenampakan alamdan buatan diIndonesia

Perubahan wilayahdi Indonesia

7.2 Menghargai jasatokoh dalammempersiapkankemerdekaan

8.1 Mendeskripsikankeragamankenampakan alamdi Indonesia

8.2 Mendeskripsikankenampakanbuatan di wilayahIndonesia

9.1 Mendeskripsikanperubahan wilayahprovinsi diIndonesia

2

2

2

2

12

14

Peta PolitikEncarta 2005

KomputerLCD

Atlas DuniaGlobe

Buku PaketSiswaFoto

DokumenCharta/Gambar

USBInternet Search

Dll.

• Mengidentifikasi beberapa tokohdalam mempersiapkan kemerdekaan

• Menunjukkan sikap menghargai jasapara tokoh dalam mempersiapkankemerdekaan

• Menggambar peta Indonesia denganmenggunakan simbol.

• Mengidentifikasi ciri­ciri kenampakanalam wilayah Indonesia.

• Menemutunjukkan pada petapersebaran flora dan fauna di berbagaiwilayah Indonesia.

• Mengidentifikasi ciri dan sifatcuaca/iklim di wilayah Indonesia.

• Menjelaskan perubahan cuaca/ iklimdan dampaknya terhadap aktivitasmasyarakat setempat

• Mengidentifikasi kenampakan buatandi wilayah Indonesia.

• Menjelaskan keuntungan dan kerugianpembangunan kenampakan buatan(waduk, pelabuhan, kawasan industri,perkebunan) bagi masyarakatsetempat

• Menceritakan perkembangan jumlahprovinsi­provinsi di Indonesia

• Menemutunjukkan letak dan namaprovinsi­provinsi pada petaIndonesia.

UH 3/Sem 2Obyektif

Pilihan Ganda

Portofolio

UB  2/Sem 2Obyektif

Pilihan GandaIsilah

Menjodohkan

Portofolio

UUS II

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com

10 Kemampuanmenggunakanpeta/atlas/globe danmedia lainnya untukmencari informasikeruangan

Persebaran gejalaalam

9.2 Mendeskripsikanperubahan wilayahlaut teritorialIndonesia

10.1Menemutunjuk­kaninformasikeruangan melaluipeta/atlas/globe

10.2  Menemutunjukkanletak gejala alamdari berbagaimedia

2

2

2

14

• Menceritakan perubahan wilayah lautteritorial Indonesia.

• Menemutunjukkan pada peta wilayahlaut teritorial Indonesia.

• Memberi contoh usaha­usaha dalamupaya pelestarian laut di Indonesia.

• Menjelaskan pembagian wilayahwaktu di Indonesia

• Mengidentifikasi kenampakan alamutama di berbagai wilayah diIndonesia melalui peta/atlas/globe.

• Mengidentifikasi gejala alam mutakhirdari berbagai media

• Menjelaskan letak padapeta/atlas/globe tentang gejala alammutakhir.

               Mengetahui dan Mengesahkan :                       Kuala Kencana, 26 Juli 2008,                      Disusun oleh :

                  Drs. Andreas Purwanto, MM          A. Ardy Widyarso, Drs, Dipl. Ed.                        Elementary School Principal                                       Social Science Teacher

Click t

o buy NOW!

PDF­XCHANGE

www.docu­track.com Clic

k to buy N

OW!PDF­XCHANGE

www.docu­track.com