skop tugas

SEKOLAH JENIS KEBANGSAAN TAMIL SUNGAI BESIJALAN KAMPUNG SELAMAT, SUNGAI BESI,

57000 KUALA LUMPURTEL : 0390581355 FAX : 0390581355

SKOP KERJA2015

BIL.

JAWATAN / BIDANG

SENARAI TUGAS

1 Guru Mata Pelajaran

1. Memiliki, memahami dan boleh mentafsirkan serta menghraikan kandungan sukatan mata pelajaran dan huraian mata pelajaran yang berkenaan. Memahami dan mematuhi pekeliling-pekeliling dan arahan yang berkaitan dengan mata pelajaran yang diajar serta menentukan dan menetapkan matlamat yang harus mencapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan dan kemahiran yang harus di capai di akhir penggal bagi tiap tahun.

2. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan menyerahkan kepada Pengetua pada masa yang ditetapkan.

3. Menyediakan Rancangan Pelajaran bagi mata pelajaran yang diajar dengan lengkap untuk tempoh setahun / sepenggal / seminggu / harian dan melaksanakan pengajarannya mengikut Rancangan Pelajaran yang disediakan.

4. Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup, memeriksa buku latihan pelajar dan memulangkan semula secepat mungkin. Menyerahkan / menunjukkan buku latihan murid kepada pengetua atau wakilnya untuk penyeliaan pada masa yang dikehendaki.

5. Menjalankan ujian bulanan dan penilaian kepada pelajar. Merekodkan soalan-soalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod Mengajar.

6. Menjalankan Strategi HEADCOUNT untuk mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan / bimbingan.

7. Menjadi ahli dalam Panitia Mata Pelajaran, menghadiri serta mematuhi dan melaksanakan keputusan mesyuarat panitia.



8. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku panduan yang dikeluarkan oleh KPM/JPN dan PPD.

9. Memastikan keselamatan pelajar di makmal / bengkel KH / ERT / Sains Pertanian / Padang serta mengatasi penggunaan peralatan.

10. Menghadiri mesyuarat / taklimat mengenai mata pelajaran yang dianjurkanoleh KPM/JPN/PPD. Menyampaikan semua maklumat kepada guru lain yang mengajar mata pelajaran yang sama.

11. Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang teknik mengajar bagi mata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi prestasi dalam P & P.

12. Melaporkan kepada KP mata pelajaran tentang masalah pengajaran dan pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.

13. Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar yang digunakan, memastikan bahawa alat-alat bantuan mengajar secara meluas. Bertanggungjawab dalam menambahkan alat bantan mengajar bagi memperkaya PSS.

14. Menggunakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam kelas-kelas yang diajar.

15. Membantu menguruskan bank soalan.

16. Menjalankan tugas seorang kaunselor dan seorang guru disiplin.

17. Bekerja sebagai Team Player.

2 Guru Bertugas Mingguan/

Harian

1. Mengendalikan perhimpunan pagi

2. Menjadi juruacara perhimpunan pagi

3. Menulis laporan tentang makluman dalam perhimpunan pagi laporan lain sepanjang minggu bertugas dalam Buku Laporan Guru



Bertugas

4. Memastikan dan mengawasi murid beratur setiap pagi sebelum masuk kelas

5. Membunyikan loceng setiap kali pertukaran waktu mengikut jadual waktu yang ditentukan

6. Menguruskan murid yang sakit

7. Memastikan disiplin dan keselamatan dalam keadaan yang baik

8. Menyambut tetamu yang melawat sekolah

9. Membuat catatan tentang maklumat yang disampaikan semasa KMK dalam Buku Laporan KMK

10. Mengurus keadaan kantin dan makanan RMT pada waktu rehat.

3 Guru Panitia 1. Menjadi pengerusi mesyuarat panitia

2. Mengadakan mesyuarat panitia sekurang-kurangnya 4 kali setahun

3. Membuat perancangan untuk peningkatan atau kecemerlangan akademik

4. Menyediakan takwim tahunan panitia

5. Menyediakan dan menghantar minit mesyuarat setiap kali mesyuarat diadakan kepada GB / GPK 1

6. Mengadakan / melaksanakan program peningkatan kecemerlangan akademik

7. Melaksanakan aktiviti sokongan untuk membantu P&P dalam kelas

8. Melaksanakan pencerapan P & P dalam kelas

9. Membuat analisa mata pelajaran bagi semua tahun untuk dibincangkan dan diambil tindakan



susulan

10. Mengemaskini fail panitia

4 Guru Pemulihan

1. Mengenalpasti murid untuk kelas pemulihan

2. Menyediakan jadual waktu pemulihan

3. Mengadakan Ujian Dianostik kepada murid yang berkenaan

5 Guru Penolong PSS

1. Mengadakan mesyuarat dengan guru penasihat perpustakaan.

2. Memilih dan melantik pengawas perpustakaan.

3. Membentuk JK Perpustakaan Sekolah.

4. Memilih, memesan serta membeli buku dan bahan bacaan yang sesuai.

5. Merekod buku atau bahan yang diterima ke dalam buku stok.

6. Merekod buku yang telah dibeli dalam buku perolehan

7. Mengemaskini data dalam system Pengautomasian PSS.

8. Memproses buku (Merekod slip kerja, kad tarikh, kad pinjam serta menyampul buku)

9. Menggred buku

10. Mengagih buku secara pinjaman berkelompok.

11. Melaksana program NILAM.

12. Memastikan peraturan perpustakaan sentiasa dipatuhi oleh semua.

13. Menyediakan jadual penggunaan perpustakaan mengikut tingkatan. Memastikan



pengawas/pustakawan menjalankan tugas seperti yang tercatat dalam perlembagaan.

14. Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama pengawas perpustakaan.

15. Merancang aktiviti dan memastikannya dilaksanakan mengikut jadual yang ditetapkan dengan bimbingan penasihat yang ditentukan.

16. Mengurus kewangan, harta benda dan peralatan perpustakaan.

17. Memastikan minit mesyuarat disediakan dan difailkan.

18. Bekerjasama dengan pihak sekolah untuk menjayakan aktiviti-aktiviti seperti Hari Kokurikulum dan Hari terbuka.

19. Memastikan papan kenyataan di luar dan di dalam perpustakaan digunakan dengan sepenuhnya dan sentiasa dikemaskini.

20. Mencadangkan nama ahli yang layak menerima sijil penghargaan dari pihak sekolah.

21. Mengadakan pameran buku-buku baru.

22. Menganalisis data pinjaman buku-buku.

23. Mempamerkan graf-graf bilangan / jenis buku yang dipinjam oleh pelajar setiap bulan.

24. Mengadakan program orientasi penggunaan perpustakaan bagi murid-murid Tahun 1.

25. Bahan bantuan mengajar BBM/apd/K (Komputer) yang berkuasa elektrik dan bahan Software/hardware sentiasa dalam keadaan baik.

26. Melaporkan kepada Penyelaras PSS jika berlaku sebarang kerosakan atau kehilangan.

27. Memastikan alat-alat tersebut sentiasa selamat dan dijaga dengan sempurna.



28. Membantu Pengetua dalam pemilihan, sebut harga dana alat-alat BBM/APD/K.

29. Menyediakan laporan tahunan BBM/APD/K.

6 Guru Rumah Sukan

1. Memastikan adanya senarai ahli Rumah Sukan yang lengkap (guru dan pelajar).

2. Membuat pengagihan tugas kepada semua ahli rumah sukan.

3. Membentuk jawatankuasa rumah di kalangan pelajar yang meliputi olahraga dan permainan.

4. Menjalankan mesyuarat agung rumah sukan dan permainan.

5. Menentukan guru rumah untuk menjadi pengadil dalam pertandingan peringkat sekolah.

6. Sentiasa berbincang dengan Setiausaha Sukan/Penolong Kanan HEM/Kanan Kokurikulum sekiranya menghadapi masalah.

7. Memastikan laporan aktiviti Rumah Sukan disediakan untuk edaran dan rekod.

8. Merekodkan dan melaporkan pencapaian cemerlang pelajar kepada Setiausaha Sukan untuk dicalonkan sebagai wakil sekolah.

7 Guru Penasihat Persatuan/Kela

b

1. Membentuk jawatankuasa persatuan/kelab.

2. Memastikan aktiviti persatuan selaras dengan objektif sekolah.

3. Memastikan adanya peraturan/perlembagaan.

4. Memastikan jawatankuasa menjalankan tugas seperti yang dicatatkan dalam perlembagaan.

5. Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama pelajar dan menyerahkannya kepada Penyelaras untuk simpanan dan rekod.



6. Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual yang ditetapkan.

7. Merancang strategi untuk peningkatan persatuan/kelab cara yang sesuai.

8. Membuat anggaran pendapatan dan perbelanjaan.

9. Mengurus kewangan, harta benda dan peralatan persatuan/kelab.

10. Memastikan minit mesyuarat dan laporan kegiatan disediakan dan difailkan.

11. Melaporkan kepada Penolong Kanan HEM/Penolong Kanan Kokurikulum tentang perkembangan persatuan/kelab.

12. Bekerjasama dengan pihak sekolah untuk menjayakan aktiviti-aktiviti seperti Hari Kokurikulum, Hari Sukan, Hari Ucapan, Hari Guru dan lain-lain.

13. Menguruskan surat-menyurat dan segala keperluan untuk kegiatan luar sekolah

14. Menentukan papan kenyataan digunakan sepenuhnya.

15. Memastikan tidak ada unsur subversif tersebar/disebarkan di kalangan ahli.

16. Mencadangkan nama ahli-ahli yang layak menerima Sijil Penghargaan kepada Jawatankuasa Kokurikulum.

8 Guru RMT 1. Pemilihan murid yang layak menerima RMT.

2. Pemilihan pembekal makanan.

3. Penyeliaan dan pelaksanaan program RMT.

4. Pastikan kebersihan dan keselamatan semasa

makan.

5. Mengemaskinikan rekod dan penyediaan



laporan.

9 Guru SS1M 1. Menerima bekalan susu daripada pembekal dan memastikan susu berada dalam keadaan selamat untuk diminum.

2. Mengagihkan susu / vitamin kepada murid mengikut jadual.

3. Memastikan bilik penyimpaan susu sentiasa kemas dan bersih.

4. Merekodkan pengagihan susu/ vitamin kepada murid.

5. Sentiasa peka dengan tarikh luput susu/vitamin.

6. Bertindak cepat apabila berlaku keracunan.

10 Guru Penyelaras PBS

1. Menyediakan takwim pengoperasian PBS.

2. Menyediakan surat menyurat (mengeluarkan surat lantikan, penerimaan dan panggilan mesyuarat).

3. Menguruskan mesyuarat PBS 4 kali setahun.

4. Menyediakan minit mesyuarat

5. Menyediakan pengisian bahan-bahan fail induk dan fail kes-kes khas

6. Menyediakan senarai semak kandungan fail pentaksir

7. Peka dengan maklumat terkini berkaitan PBS drp LPM & KPM (memaklumkan tarikh-tarikh akhir key in markah) dan sampaikan kepada warga sekolah

11 Setiausaha Program EKSA

1. Menyediakan takwim pengoperasian PBS.

2. Menyediakan surat menyurat (mengeluarkan surat lantikan, penerimaan dan panggilan mesyuarat).



3. Menguruskan mesyuarat PBS 4 kali setahun.

4. Menyediakan minit mesyuarat

5. Menyediakan pengisian bahan-bahan fail induk dan fail kes-kes khas

6. Menyediakan senarai semak kandungan fail pentaksir

12 GM1M1. Merancang Pelan Tindakan Program

Pemantapan GM1M dalam Frog Vle.

2. Mengadakan Sesi penerangan dan promosi kumpulan sasar.

3. Memberi Latihan penggunaan VLE dalam PdP peringkat sekolah.

4. Membantu S/U dan Admin menyediakan pelaporan.

5. Wujudkan laman sites mata pelajaran yang diajar.

6. PdP dirancangkan supaya ada waktunya menggunakan Vle dan direkodkan dalam buku ringkasan mengajar.

7. Membimbing pelajar dalam penggunaan frog vle.

8. Mempromosikan kepada ibubapa tentang frog vle.

9. Tugasan pelajar diberi melalui frog vle sekurang-kurangnya 2 kali seminggu.

skop tugas

Documents