Sijil Pengajian Ugama

Prospektus

- 2 -

Visi Al-Zuhri

Suatu institusi unggul yang menyediakan pendidikan Islam

bagi melahirkan individu Muslim cemerlang yang menyumbang dalam membangunkan ummah

Misi Al-Zuhri

Al-Zuhri bertekad membangun potensi aql agar dioptimum peranannya berpandukan Islam dan

pemangkin ke arah kesucian ruhani menerusi pendidikan Islam sepadu.

Kami berusaha gigih membina insan bersemangat ilmiah serta bersedia berbakti

agar terwujud masyarakat Islam madani yang bertaqwa

- 3 -

ISI KANDUNGAN MUKA SURAT A. Mengenai Al-Zuhri

Mukadimah 4 Nama Al-Zuhri 4 Struktur Organisasi 5

Penasihat 6 Lembaga Pengarah 6 Sekretariat 6 B. Sistem Pengajian

Syarat-syarat kemasukan 7 Tenaga Pengajian 7

Yuran Pengajian 7 Bayaran Yuran Melalui GIRO 7

Polisi Kelewatan Pembayaran Yuran 8 Musim Pengajian 8 Program Pengajian 9

C. Silibus Pengajian

UlËm al-Qur’Én 10 UlËm al-×adÊth 11 UlËm al-SyarÊah 12

Sejarah Pendidikan Islam 14 ‘ÓqÊdah Islam 15 TaÎawwËr Islam 15

Sejarah Tamadun Islam 16 Sirah Rasulullah s.a.w. & Khulafa’ Ar-Rashidin 17

D. Sistem Penilaian Sumber Pemarkahan 19 Skema Pemarkahan 19 Mata Pelajaran yang tidak lulus 20

E. Penganugarahan Sijil

Himpunan Purata Nilai Gred & Kelas Diploma 20 Syarat-syarat Penganugerahan Sijil 20

- 4 -

A. MENGENAI AL-ZUHRI

Mukadimah

Sijil Pengajian Ugama (SPU) ditawarkan oleh Institut Pengajian Tinggi Al-Zuhri sebagai pengajian pos-menengah yang merangkumi pelbagai disiplin agama. Di samping menawarkan pengajian agama yang teras seperti pengajian al-Qur’Én, al-×adÊth dan al-SharÊ’ah. Sijil Pengajian Ugama juga menawarkan beberapa pengajian yang mempunyai aspek aplikasi dan kefahaman berdasarkan kepada keadaan dan kehidupan semasa seperti TaÎawwur IslÉm, Sejarah Tamadun Islam dan Sejarah Pendidikan Islam. Pengajian ini sesuai untuk peserta yang sudah mengikuti pengajian fardhu ‘ain peringkat asas di pelbagai institusi pengajian Islam.

Nama Al-Zuhri Institus Pengajian Tinggi Al-Zuhri Pte Ltd atau Al-Zuhri diasaskan pada tahun 2000. Nama Al-Zuhri diambil sempena nama seorang ‘alim dan tokoh agama tempatan yang disegani iaitu Allahyarham Kiayi Ahmad Zuhri Mutammim. Beliau adalah penerima anugerah Tokoh Ilmuan MUIS, anggota fatwa MUIS dan salah seorang pengasas Persatuan Ulama dan Guru-guru Agama Singapura (PERGAS). Beliau ialah seorang yang pakar dalam ilmu falak dan dikenali sebagai guru agama yang sangat gigih menyebar ilmu dan berda’wah di banyak tempat khususnya di Masjid Alkaff Kampung Melayu. Visi Al-Zuhri: Suatu institusi unggul yang menyediakan pendidikan Islam bagi melahirkan individu Muslim yang menyumbang dalam membangunkan ummah. Misi Al-Zuhri: Al-Zuhri bertekad membangun potensi ‘aql agar dioptimumkan peranannya berpandukan Islam dan pemangkin ke arah kesucian rohani menerusi pendidikan Islam sepadu. Kami berusaha gigih membina insan bersemangat ilmiah serta bersedia berbakti agar terwujud masyarakat Islam madani yang bertaqwa.

- 5 -

IInnssttiittuutt PPeennggaajjiiaann TTiinnggggii AAll--ZZuuhhrrii

SSttrruukkttuurr OOrrggaanniissaassii

Pengurus

Farhanah Zakaria

Pegawai Eksekutif

Jabatan Program

Separuh Masa

Program Sijil &

Kursus Singkat

Adawiyyah Ahmad Din

Zaidah Mohd Zen

Pegawai Eksekutif

Jabatan Program

Sepenuh Masa

Siti Malia Mohamed Noor

Pegawai Eksekutif

Jabatan Kewangan

dan Sumber Manusia

Latihan

Suhaili Mohd Sidik

Pengarah

Jabatan Program

Separuh Masa

Fathurrahman Dawoed

Pengerusi

Wan Hussin Zoohri

Naib Pengerusi

Mohd Yusuf Zuhri

Pengarah

Jabatan Program

Separuh Masa,

Pentadbiran

dan Sumber Manusia

Latihan

Abdullah Othman

Pengarah

Jabatan Program

Sepenuh Masa

dan Kewangan

Muhd Fuad Md Aris

Pengarah

Jabatan

Program

Sepenuh Masa

A’ishah Ismail

Pegawai Eksekutif

Jabatan Program

Separuh Masa

Program Diploma

Separuh Masa

Muhammad Fahminizam Kamarolzaman

Pengarah

Jabatan

Program Khas

Zulkifli Othman

6

Penasihat Prof Dr Wan Mohd Nor Wan Daud (Pengarah, Pusat Kajian Tinggi Islam, Sains dan Peradaban, CASIS) Murat bin Mohd Aris (Pengarah Hal Ehwal Agama, Majlis Ugama Islam Singapura, MUIS) Lembaga Pengarah

Pengerusi

Wan Hussin Zoohri, BA Hons (Sejarah dan Pengajian Melayu) Universiti Malaya (UM) Mantan Setiausaha Parlimen (Kesihatan dan Kebudayaan) Naib Pengerusi

Mohd Yusuf Zuhri, BA (Pengajian Islam) Universiti Malaya (UM) Mantan Pengarah Jabatan Pendidikan Agama Majlis Ugama Islam Singapura (MUIS) Anggota Abdullah Othman BSc (Kaji Hayat), Universiti Kebangsaan Singapura, MA (Sains Islam) Institut Antarabangsa Pemikiran dan Tamadun Islam, Malaysia (ISTAC) Muhd Fuad Md Aris, BA Hons, MA (Øhari’ah), Universiti Islam Madinah, Dip. (LCCI) Zulkifli Othman, BA Hons (Da’wah dan UÎuluddin), Universiti Islam Madinah, Advanced Diploma (Mass Communication) Fathurrahman Dawoed, BA, Hons (SyarÊ’ah), Universiti Islam Madinah, MA (Ilmu Kemanusiaan) Universiti Sains Malaysia A'ishah Bte Ismail, BA, (Bahasa Asing), Universiti Putra Malaysia

Sekretariat

Farhanah bte Zakaria, BA (Usuluddin), Universiti Al-Azhar, Egypt Siti Malia Mohamed Noor, BA Hons (UÎuluddÊn), Kolej Universiti Insaniah (KUIN) Adawiyyah Ahmad Din, Dip (Pengajian Islam), Institut Pengajian Tinggi Al-Zuhri, Singapura Zaidah Mohd Zen, BA (UÎuluddÊn), Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) Muhammad Fahminizam Kamarolzaman, BA (Syariah Ekonomi), Universiti Malaysia (UM) Suhaili Mohd Sidik, LCCI Higher Accounting and Statistics

7

B. SISTEM PENGAJIAN

Syarat-Syarat Kemasukan Peserta yang ingin mengikuti pengajian ke Sijil Pengajian Ugama perlu memenuhi syarat-syarat di bawah: • Berusia tidak kurang daripada 16 tahun. • Pernah mengikuti pengajian Islam secara formal di pelbagai institusi pengajian seperti masjid,

persatuan Islam, agensi swasta dan lain-lain.

Program Pengajian

Setiap modul akan mengambil masa kira-kira 7 sesi pengajian (atau kira-kira 21 jam). Dalam satu semester (4 bulan), peserta boleh menamatkan 2 modul. Peserta yang berjaya untuk setiap modul akan mendapat 3 kredit. Peserta harus menamatkan 12 modul atau mendapat 36 jam kredit untuk berjaya dalam pengajian.

Sesi Pengajian

Pengajian akan diadakan di Institut Pengajian Tinggi Al-Zuhri yang terletak di Wisma Indah. Setiap sesi mengambil masa 3 jam (rehat ½ jam).

Tenaga Pengajar

Tenaga pengajar program ini mempunyai kelulusan minima ijazah dalam pengajian Islam dan mempunyai pengalaman dan kemahiran yang bersesuaian.

Yuran Pengajian

Yuran Pengajian $ 75 sebulan (bayaran melalui Giro) Yuran Pendaftaran $ 50 (sekali sahaja)

Bayaran Yuran Melalui GIRO

Sejajar dengan polisi yang sedia ada, para pelajar diwajibkan membayar yuran melalui GIRO. Sila dapatkan borang GIRO dari pejabat seberapa segera, jika anda belum melakukannya. Sila pastikan cap jari atau tandatangan anda di borang GIRO serupa dengan buku bank anda. Potongan yuran melalui GIRO akan dibuat pada tanggal 12 setiap bulan. Jika anda tidak boleh membayar yuran melalui GIRO, sila berikan keterangan dan sebab-sebab yang berkaitan. Sila isikan borang ‘op out form’ dan serahkan kepada pejabat.

8

Polisi Kelewatan Pembayaran Yuran

Tempoh Lewat

Membayar Yuran Tindakan

1 Bulan Keputusan peperiksaan tidak diberi

2 Bulan Dilarang menduduki peperiksaan

3 Bulan Pengajian digantung

Musim Pengajian Pengajian mengambil masa 6 semester (atau 2 tahun) untuk tamat dan setiap semester mengambil masa 4 bulan. Setiap semester mengambil masa 17 minggu, yang mencakupi 14 minggu pengajian, 2 minggu peperiksaan dan 1 minggu cuti. Pelajar akan mengambil 2 modul untuk setiap semester.

Semester 1 :

Minggu Pengajian : Feb – Mei (7 minggu) Minggu Peperiksaan : Mei (2 minggu) Minggu Cuti : Mei (1 minggu) Semester 2 :

Minggu Pengajian : Jun – Sep (7 minggu) Minggu Peperiksaan : Sep (2 minggu) Minggu Cuti : Sep (1 minggu) Semester 3 :

Minggu Pengajian : Okt – Jan (7 minggu) Minggu Peperiksaan : Jan (2 minggu) Minggu Cuti : Jan (1 minggu) Semester 4 : Minggu Pengajian : Feb – Mei (7 minggu) Minggu Peperiksaan : Mei (2 minggu) Minggu Cuti : Mei (1 minggu) Semester 5 : Minggu Pengajian : Jun – Sep (7 minggu) Minggu Peperiksaan : Sep (2 minggu) Minggu Cuti : Sep (1 minggu) Semester 6 : Minggu Pengajian : Okt – Jan (7 minggu) Minggu Peperiksaan : Jan (2 minggu) Minggu Cuti : Jan (1 minggu)

9

Program Pengajian

Sijil Pengajian Ugama dilaksanakan secara separuh masa. Pelajar perlu menamatkan 36 jam kredit (12 modul). Program ini disampaikan dalam tempoh 2 tahun atau 6 semester. Setiap semester mengambil masa 4 bulan. Peserta harus menamatkan 12 modul (mendapat 36 jam kredit) dalam tempoh masa yang ditetapkan untuk berjaya dalam pengajian. Di samping itu pengajian ini juga dibuka untuk peserta yang ingin mengikuti pengajian secara odit. Matapelajaran Sijil Pengajian Ugama ialah:

Kod Matapelajaran Bahasa Penghantar Jam

Pertemuan Jumlah

Kredit

WS 113 Ulum al-Qur’Én 1 Melayu 3 3

WS 123 Ulum al-Qur’Én 2 Melayu 3 3

WS 113 ‘UlËm al-×adÊth 1 Melayu 3 3

WS 123 ‘UlËm al-×adÊth 2 Melayu 3 3

WS 313 ‘UlËm al-SharÊ’ah 1 Melayu 3 3

WS 323 ‘UlËm al-SharÊ’ah 2 Melayu 3 3

WS 333 ‘UlËm al-SharÊ’ah 3 Melayu 3 3

WS 413 Sejarah Pendidikan Islam Melayu 3 3

WS 513 ‘AqÊdah IslÉm Melayu 3 3

WS 613 TaÎawwur Islam Melayu 3 3

WS 713 Sejarah Tamadun Islam Melayu 3 3

WS 813 Sirah Rasulullah s.a.w & Khulafa’ Ar-Rashidin

Melayu 3 3

12 Jumlah 36 36

10

C. SILIBUS PENGAJIAN

WS 1 ‘UlËm al-Qur’Én

Sinopsis: Matlamat modul ini adalah untuk membantu peserta mempelajari surah-surah dari Juz ‘Amma dan beberapa ayat pilihan. Peserta harus memahami maksud kata-kata yang ringkas dalam bahasa Arab. Selain dari itu, para peserta boleh membaca surah-surah berkenaan di dalam solat dan memahami bacaan tersebut. WS 113 ‘UlËm al-Qur’Én 1

Tafsiran surah-surah berikut: 1. Surah al-FÉtÊhah 2. Surah al-‘Asr 3. Surah al-HumÉzah 4. Surah al-FÊl 5. Surah QuraÊsh 6. Surah al-MÉ’Ën 7. Surah al-Kautsar 8. Surah al-KÉfirËn 9. Surah al-Nasr 10. Surah al-MasÉd 11. Surah al-IkhlÉs 12. Surah al-Falaq 13. Surah al-NÉs 14. Ayat yang menjelaskan bahawa al-Qur’Én adalah penyembuh dan memberi peringatan (Surah

YËnËs ayat 57-58) 15. Ayat yang menjelaskan bahawa al-Qur’Én memberi pertunjuk kepada jalan yang lurus (Surah

SyËra ayat 52-53)

WS 123 ‘UlËm al-Qur’Én 2

Tafsiran surah-surah berikut: 1. Surah al-Syams 2. Surah al-Lail 3. Surah al-DhuhÉ 4. Surah al-Syarh 5. Surah al-TÊn 6. Surah al-‘ÓlÉq 7. Surah al-Qadr 8. Surah al-BÉyÊnah 9. Surah al-Zalzalah 10. Surah al-‘AdiyÉt 11. Surah al-QÉri’ah 12. Surah al-Takatsur 13. Ayat-ayat yang menandakan keEsaan Tuhan 14. (Surah al-BaqÉrah ayat 163-165)

11

15. Ayat yang menjelaskan bahawa al-Qur‘Én membawa kepada jalan yang lurus dan selamat (Surah al-IsrÉ’ ayat 9-12)

16. Ayat yang menjelaskan kekuatan dan kelemahan yang sebenar (Surah al-HÉj ayat 73-74) 17. Ayat yang menjelaskan tentang perniagaan yang pasti membawa keuntungan (Surah al-Saff

ayat 10-13) 20. Ayat yang menjelaskan bahawa Islam adalah ‘IbÉdah dan ‘Ómal (Surah al-JumË’ah ayat 9-11) BUKU-BUKU RUJUKAN: 1- TafsÊr Al-Jalalain 2- Ibn Kathir, Abu Al-Fida Isma’il bin Kathir, TafsÊr Al-Qur’Én Al-‘AzÊm, Cairo: Dar Al-Hadith,

(1993). 3- Al-Jaza-iri, Abu Bakr Jabir, Aysar At-TafÉsÊr, Madinah: Maktabah Al-’Ulum Wal Hikam,

(1995). 4- Al-Qurtubi, Muhammad bin Ahmad Al-Ansari, (2004), JÉmi AÍkÉm Al- Qur’Én, Beirut: Dar Al-

Fikr.

WS 2 ‘UlËm al-×adÊth Sinopsis: Matlamat modul ini adalah untuk membantu peserta perkara-perkara yang dasar dan pokok di dalam Islam dengan mempelajari ÍadÊth-ÍadÊth 40 yang dikumpul oleh Imam Nawawi. Di samping menggalakkan peserta berhubung langsung dengan sunnah Rasulullah s.a.w melalui kajian ÍadÊth-ÍadÊth berkenaan. Peserta diharap dapat menyedari tanggungjawab seorang Muslim dan menghayati serta mencernakan pengajaran-pengajaran yang mulia daripada ÍadÊth-ÍadÊth tersebut dalam kehidupan seharian mereka.

WS 213 ‘UlËm al-×adÊth 1

Pengajian hadith-hadith berikut: ×adÊth 1: Syarat kesahihan ‘Émal adalah dengan niat ×adÊth 2: ImÉn, Islam dan IhsÉn ×adÊth 3: Rukun Islam ×adÊth 4: Kejadian ciptaan manusia dan qadha dan qadar ×adÊth 5: Kesempurnaan Islam ×adÊth 6: Keterangan tentang halÉl dan harÉm ×adÊth 7: Islam adalah agama nasihat ×adÊth 8: Tugas Nabi s.a.w. menyampaikan risÉlah Islam ×adÊth 9: Kewajipan menjauhi larangan dan melaksanakan kewajipan agama ×adÊth 10: Allah hanya menerima amalan yang baik, suci dan bersih ×adÊth 11: Galakkan menjauhi amalan yang syubhah dan menyangsikan ×adÊth 12: Galakkan agar seorang Muslim meninggalkan sesuatu yang bukan urusannya ×adÊth 13: Kewajipan seorang Muslim supaya mengasihi saudaranya ×adÊth 14: Diri manusia dalam Islam adalah terpelihara ×adÊth 15: Kewajipan berkata baik dan kewajipan memuliakan jiran dan tetamu ×adÊth 16: Sifat sabar dan menahan marah ×adÊth 17: Kewajipan sifat ihsÉn terhadap haiwan ×adÊth 18: Menjaga sifat taqwÉ, melakukan kebajikan dan bersikap baik terhadap manusia ×adÊth 19: Kewajipan memelihara suruhan dan larangan Allah, dan memohon darinya

12

×adÊth 20: Kewajipan bersikap malu bagi mencegah perbuatan keji dan maksiat ×adÊth 21: IstiqÉmah berpegang pada ajaran Islam membawa kepada kebahagiaan.

WS 223 ‘UlËm al-×adÊth 2 ×adÊth 22: Menunaikan kewajipan, menjaga halÉl dan harÉm dapat menjamin syurga ×adÊth 23: Galakkan melakukan ‘Émal soleh seperti bersuci, berzikir, solÉt dan bersedekah ×adÊth 24: Pengharaman sifat zalÊm dan anjuran segera bertaubat ×adÊth 25: Keluasan pintu untuk melakukan amal soleh dan kebajikan ×adÊth 26: Anjuran melakukan ‘Émal baik yang mengeratkan persaudaraan ×adÊth 27: Perbezaan antara ‘Émal baik dan buruk ×adÊth 28: Kewajipan mentaati pemimpin dan berpegang pada ajaran Rasulullah s.a.w. ×adÊth 29: Amalan yang mendekatkan pada syurga dan menjauhkan dari Neraka ×adÊth 30: Peringatan melaksanakan kewajipan dan menjauhi larangan ×adÊth 31: Amalan yang mendatangkan kasih sayang Allah dan manusia ×adÊth 32: Larangan melakukan keburukan terhadap orang lain atau diri sendiri ×adÊth 33: Dakwaan perlu diiringi dengan bukti ×adÊth 34: Kewajipan mencegah kemungkaran dan kejahatan ×adÊth 35: Anjuran menjaga persaudaraan dan menjauhi suatu yang boleh meretakkannya ×adÊth 36: Fadhilat menghulurkan bantuan dan menuntut ilmu ×adÊth 37: Belas dan ihsan Allah terhadap manusia ×adÊth 38: Wilayah Allah terhadap hamba-hambanya yang soleh ×adÊth 39: Kesilapan, lupa dan dipaksa adalah suatu yang boleh mendapat keampunan ×adÊth 40: Peringatan dari sikap lalai dan leka ×adÊth 41: Kewajipan melaksanakan ajaran Rasulullah s.a.w. ×adÊth: Keluasan rahmat Allah terhadap hambaNya. BUKU-BUKU RUJUKAN: 1- Al-‘Asqalani, Ahmad ibn Ali ibn Hajar, FatÍ al-Bari bi SyarÍ ØahÊh al-BukhÉrÊ, Cairo: Dar al-

Hadith, (1998). 2- Al-Nawawi, Abu Zakariya Yahya Bin Sharaf, SyarÍ ØahÊh Muslim, Beirut: Dar al-Ma’rifah,

(1996). 3- Aunul Ma’bul, Syarh Sunan Abi Daud. 4- Tuhfatul Ahwazi, Syarh Sunan Al-Tirmizi.

WS 3 ‘UlËm al-SharÊ’ah Sinopsis: Matlamat modul ini adalah untuk membantu peserta memahami dan menghayati konsep amal ibadah dalam Islam yang menjurus ke arah pembentukan peribadi Muslim. Ini akan memberi kesedaran akan peri pentingnya tazkiah dari sudut kerohanian dalam Islam dalam mengenal pasti cara-cara pembersihan jiwa yang berlandaskan syariat Islam dan memberi kefahaman yang meluas berkaitan dengan bÉb munÉkahÉt dan muÉmalÉt yang berhubung kait dengan kehidupan seharian individu Muslim. Kursus ini juga mendedahkan rumusan perbezaan pendapat ulama 4 mazhab tentang sebahagian masalah beserta dalil-dalil dari Al-Qur’Én dan Sunnah secara ringkas dan padat. Ianya bertujuan untuk memberi kefahaman tentang sebab-sebab berlakunya perbezaan pendapat, di samping memupuk jiwa untuk bersikap terbuka serta menghormati ulama dan menghargai usaha-usaha mereka.

13

WS 313 ‘UlËm al-SharÊ’ah 1

1. Perkahwinan dari perspektif Islam 2. Anjuran, hikmah dan hukum berkahwin 3. Meminang dan memilih pasangan 4. ‘Ókad NikÉh 5. Wanita yang haram dikahwini 6. Berkahwin dengan ahli kitab 7. Poligami di dalam Islam 8. Wali dalam perkahwinan 9. Kufu’ dalam perkahwinan 10. Hak serta kewajipan suami isteri 11. ÙalÉk dalam Islam WS 323 ‘UlËm al-SharÊ’ah 2

1. Perniagaan menurut Islam 2. Akad dan jenis-jenis perniagaan 3. KhiyÉr/pilihan dalam jual beli 4. Jual beli salam 5. RibÉ 6. Berhutang 7. Sewa menyewa 8. MudÉrabah dan MusyÉrakah (Berkongsi niaga) 9. HiwÉlah dan wakÉlah 10. Pinjam meminjam 11. WÉdi’ah (Barang titipan) BUKU-BUKU RUJUKAN: 1- Fiqh Sunnah: Sayid Sabiq 2- Kifayatul Akhyar: Abu Bakr bin Muhd Al-Husaini 3- Mughni muhtaj syarh minhaj 4- Al-Majmuk syarh al-Muhazzab: Imam Nawawi WS 333 ‘UlËm al-SharÊ’ah 3 1. Konsep IbÉdah & Tasyrie’ dalam Islam:

1. SyahÉdah: Rukun dan syarat LÉ ilÉha illAllah dan Muhammad ‘Abdullahi wa RasËluhu.

2. IbÉdah: (a) Rukun dan Syaratnya (b) Konsep IbÉdah khusus dan IbÉdah umum 3. Tasyrie’: Hak milik tasyrie’ hanya untuk Allah

2. Konsep Amal dalam Islam :

1. Taat dan ‘Ómal: (a) Konsep ‘Ómal dan Taat (b) Beramal demi memelihara MaqÉsid SyÉri’ah

14

(c) Beramal berdasarkan ilmu pengetahuan (d) Kesederhanaan dan Keseimbangan dalam beramal

(tiada berlaku pelampauan dan rahbÉniyyah) 2. AkhlÉq: AkhlÉq kepada Allah Al-KhÉliq dan kepada al-MakhlËq

3. Da’wah: (a) Da’wah ialah kewajipan semua Muslim

(b) Berhikmah dalam berda’wah 3. Konsep Tazkiah dalam Islam I:

1. Dosa dan Pahala: Konsep dosa dan pahala 2. Perintah & Larangan: (a) Perbezaan antara perintah & larangan

(b) Pengajaran daripada kisah Nabi Adam a.s. dan Iblis 3. Tazkiah: (a) Konsep Tazkiah

(b) Konsep Taubah dalam Islam (c) Sepuluh cara yang boleh menghapuskan dosa

4. SadÉqah: Konsep kesyumËlan SadÉqah 4. Konsep Tazkiah dalam Islam II:

1. Kewajipan solat lima waktu dan solat jumaat serta hikmahnya 2. Kewajipan berzakat serta hikmahnya 3. Kewajipan berpuasa serta hikmahnya 4. Kewajipan Haji serta hikmahnya

BUKU-BUKU RUJUKAN: 1- Jamek al-Ulum wal Hikam: Ibn Rajab 2- Syarh Aqidah Tahawiyah: Tahqiq Abd. Muhsin Turki 3- Hujjiatus Sunnah: Abd. Rahman Abd. Khaliq 4- Ma’alim Usul Fiqh ‘inda Ahlis Sunnah: Al-Jizani 5- Pengajian Tamadun Islam: Md Liki Hamid. 6- Ilmu dan Pendidikan dlm Tamadun Islam/ bab 1-4 7- AlMaqasid Al’Ammah Lish shari’atil Islamiyah:Dr Yusof Hamid al-Alim 8- Haron Din, Manusia dan Islam, Shah Alam: Hizbi, (1988). 9. Ramli Awang, Tasawwur Rabbani Menurut al Qur’an dan al Sunnah, Shah Alam: Hizbi, (1997).

WS 4 Sejarah Pendidikan Islam

Sinopsis: Matlamat modul ini adalah untuk memberi kefahaman mengenai sejarah pendidikan Islam yang penting dan relevan hari ini. Ini ditinjau dari segi perkembangan sejarah pendidikan Islam dari zaman Rasulullah hingga ke zaman penjajahan Inggeris, sumbangan tokoh-tokoh pendidikan Islam pada zaman kegemilangan Islam dan pada zaman ini dan cabaran-cabaran yang dihadapi masa kini. Adalah diharapkan agar peserta-peserta akan mendapat gambaran yang baik tentang pendidikan dan dapat meletakkan sistem pendidikan sekular pada tempatnya berbanding dengan pendidikan Islam. • Tujuan dan matlamat pendidikan Islam • Sejarah Pendidikan Islam

a. Zaman Nabi dan KhulafaÉ al-RÉsyidÊn b. Zaman UmÉyyah, AbbÉsiah dan AndÉlËs c. Zaman Islam India d. Zaman Penjajahan e. Zaman Nusantara

15

f. Masakini BUKU-BUKU RUJUKAN: 1- Dr Hassan Langgulung, Asas-Asas Pendidikan Islam. 2- Ahmad Mohd Salleh, Pendidikan Islam, Fajar Bakti, (2000). 3- Charles Issawi, (tran, Ali Munawar, Filsafat Ibn Khaldun 4- MM Syarif, Para Filosof Islam 5- Yusuf Qardawi, Sistem Pendidikan Ikhwan al-Muslimin 6- Wan Mohd Noor Wan Daud, The Educational Philosophy and Practise of Syed Muhammad

Naquib Al-Attas 7- MH Al Afendi & NA Baloch, Hodder & Stoughton, Curriculum and Teacher Education,

Education According to Old Curriculum and its Impact on Modern Times, King Abdul Aziz University, Jeddah, Chapter 4, (1980).

8- SS Hussain & SA Ashraf, Crisis in Muslim Education

WS 513 ‘ÓqÊdah IslÉm Sinopsis: Matlamat modul ini adalah untuk menjelaskan ‘ÓqÊdah IslÉm dan kaitan dengan keimanan terhadap Allah, malaikat dan rukun-rukun ImÉn yang lain. Dengan ini, peserta dapat menambahkan semangat cinta kepada Allah dan mengagongkan kebesaranNya, menyedari kehebatan ciptaanNya, menerima taqdÊr dan ketentuanNya yang kadangkala tidak diketahui hikmah-hikmah di sebaliknya. Akhir sekali sifat redha dan sifat murÉqabatullah dapat disemai dalam sanubari para peserta. 1. Definasi ‘ÉqÊdah kepentingannya dan sumber-sumbernya 2. Ciri-ciri ‘ÉqÊdah yang bÉtil 3. Definasi iman serta rukun imÉn 4. ImÉn kepada Allah 5. ImÉn kepada Malaikat 6. ImÉn kepada Rasul-Rasul 7. ImÉn kepada KitÉb 8. ImÉn kepada hari QiÉmat 9. ImÉn kepada QadÉ’ dan Qadar 10.Perkara-perkara yang boleh membatalkan imÉn 11.Pemikiran Liberal dan Sakularisme (Pengenalan) BUKU-BUKU RUJUKAN: 1- ‘ÓqÊdah Ahlus Sunnah Waljamaah: Mufti Sabah WS 613 TaÎawwur IslÉm Sinopsis: Matlamat modul ini adalah untuk memberi penjelasan yang baik tentang Islam yang mencakupi aspek ketuhanan, kerasulan, al-Qur’Én, al-ÍadÊth, kerohanian, syarÊ’ah, pemerintahan, kekeluargaan, kemasyrakatan, institusi dan ekonomi sebagai satu entiti yang bersepadu dan tidak boleh dipisahkan. ASAS PEMIKIRAN ISLAM

16

• Tuhan, Alam, Insan dan Rasul - Tuhan - Alam - Insan - Rasul

• Kedudukan Wahyu dan Akal

- Takrif Wahyu, Ciri Wahyu dan Cara Wahyu diturunkan - Peranan Wahyu - Akal dan Ciri-cirinya - Peranan Akal - Perbezaan antara Wahyu dan Akal - Kelemahan Akal - Bimbingan Al-Qur’an kepada Akal

• Pengaruh luar yang merosakkan Pemikiran Muslim

- Aspek Pengaruh Penjajahan Pemikiran Luar - Sosial dan Kebudayaan - Ekonomi, Media Massa & Politik

• Salah faham terhadap Islam

- Atheisme, Kapitalisme, Sosialisme dan Sekularisme PANDANGAN HIDUP ISLAM

• Islam Sebagai Satu Cara Hidup - Pengertian Islam - Islam Sebagai al-‘DÊn’

• Ciri-ciri Pandangan Hidup Islam

- Ketuhanan (RabbÉniyyah) - Lengkap (SyumËliyyah) - Benar dan Nyata (WÉqi‘iyyah) - Sarwajagat (‘Ólamiyyah)

BUKU-BUKU RUJUKAN: 1- Prof, Dr, Haron Din. 1992. Tasawwur Islam. Shah Alam: Hizbi. 2- Prof, Dr, Haron Din. 1988. Manusia Dan Islam. Shah Alam: Hizbi. 3- Zulkifli Ahmad. 1994. Rujukan Lengkap Tasawwur Islam. Melaka: Percetakan Surya.

WS 713 Sejarah dan Tamadun IslÉm

Sinopsis: Matlamat modul ini adalah untuk menengahkan perbahasan tentang insan dan alam serta hubungan antara keduanya. Ianya bukan hanya sekadar melihat perkembangan tersebut sahaja tetapi merangkumi kegiatan insan dalam semua dimensi, duniawi dan ukhrawi sekaligus menjelaskan ruang-lingkup sejarah dan tamadun Islam yang lebih luas. • Sejarah tamadun Islam (Sosial, Politik dan Ekonomi)

a. Zaman Abbasiyyah

17

b. Zaman Umaiyyah c. Zaman Uthmaniyyah d. Zaman Nusantara

BUKU-BUKU RUJUKAN: 1- Ismail Bakar. 1999. Sejarah Tamadun Islam. Selangor: Universiti Kebangsaan Malaysia. 2- Mahayudin Hj. Yahaya. 1998. Tamadun Islam. Shah Alam: Penerbit Fajar Bakti Sdn. Bhd.

WS 813 SÊrah Rasulullah s.a.w. & Khulafa’ Ar-Rashidin

Sinopsis: Matlamat modul ini adalah untuk memberi suatu gambaran dan penjelasan yang jelas mengenai perjuangan dan jalan sejarah dakwah nabi Muhammad s.a.w. hingga zaman zaman Khulafa’ Ar-rashidin. • Peranan dan perlunya riwayat hidup Rasulullah s.a.w. dalam memahami IslÉm • Peristiwa hidup Rasulullah s.a.w. sebelum dan setelah diutus menjadi Rasul • Hijrah Rasulullah s.a.w. ke Madinah dan keadaan di masa itu • Pembentukan masyarakat yang makmur di Madinah

- Struktur masyarakat baru - Mempersaudarakan kaum muslimin - Carta Persefahaman Islam - Perjanjian dengan kaum Yahudi dan butirannya

• Ghazwah Badr dan pengajarannya • Ghazwah UhËd dan pengajarannya • Perjanjian al-Hudaibiyah dan faedah-faedah dari perjanjian • Dakwah dan risalah Rasulullah s.a.w. kepada raja-raja dan gabenor-gabenor • Pembukaan Kota Mekah • Haji al-WidÉ’ • Kewafatan Rasulullah s.a.w • Muhammad s.a.w. nabi yang terakhir • Perlantikan Khulafa’ Ar-Rashidin dan zaman pemerintahan mereka BUKU-BUKU RUJUKAN: 1- SÊrah al-NabawiyÉh – Ibn Hisyam 2- Al-BidÉyah wa al-NihÉyah – Ibn KatsÊr 3- SÊrah al-NabawiyÉh al-SahÊhah – Dr Akram DhiyÉ al-A’mri 4- SÊrah al-NabawiyÉh suatu kajian dan analisa – Dr Mahdi Rizqullah Ahmad

18

D. SISTEM PENILAIAN

Penilaian dijalankan secara berterusan dan di akhir setiap semester. Tujuan penilaian berterusan ialah untuk membolehkan peserta dan pensyarah menilai kebolehan dan pencapaian seseorang peserta dari masa ke semasa supaya peserta dan pensyarah dapat mengambil tindakan yang sewajarnya.

Sumber Pemarkahan

Markah keseluruhan setiap modul dibahagikan kepada 2 komponen: Markah Kehadiran 20% Markah Peperiksaan 80%

Skema Pemarkahan

Prestasi seseorang pelajar setiap semester dinilai berdasarkan jam kredit, gred dan nilai purata gred. Skema pemarkahan gred dan mata nilaian adalah seperti dalam jadual. Gred lulus bagi setiap modul adalah ‘D’.

Markah Gred Abjad Catatan Mata Nilai Gred

MARKAH GRED ABJAD MATA

NILAIAN GRED

85 – 100 A 4.0

75 – 84 A- 3.6

70 – 74 B+ 3.3

65 – 69 B 3.0

60 – 64 B- 2.6

55 – 59 C+ 2.3

50 – 54 C 2.0

45 – 49 D 1.6

00 – 44 F 0.0

TR (Transfer Kredit)

TH (Tidak Hadir)

19

Pelajaran yang Tidak Lulus

Pelajar yang tidak lulus peperiksaan sesuatu mata pelajaran akan dibenarkan menduduki peperiksan ulangan hanya sekali. Jika keputusannya lulus, gred yang dianugerahkan ialah gred C. Jika keputusan peperiksaan tidak lulus, mata pelajaran berkenaan perlu diambil semula pada semester yang selanjutnya untuk membolehkannya lulus dan diberi gred.

E. PENGANUGERAHAN SIJIL Sijil Pengajian Ugama Islam akan dianugerahkan mengikut kelas-kelas yang berdasarkan kepada Purata Timbunan Mata Nilaian Gred yang terkumpul selepas pengajian ditamatkan. Kelas-kelas yang dianugerahkan adalah seperti berikut:

Himpunan Purata Nilai Gred Kelas Sijil Diploma

Syarat-syarat penganugerahan sijil: Sijil dianugerahkan kepada pelajar yang telah memenuhi syarat-syarat berikut: 1- Telah memenuhi syarat-syarat keperluan Sijil iaitu menamatkan 12 modul atau 36 kredit dalam

tempoh tidak lebih daripada 2 ½ tahun. 2- Mendapat keseluruhan Purata Timbunan Mata Nilaian Gred yang tidak kurang dari 2.00. 3- Mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditetapkan oleh Lembaga Pengarah. 4- Pengesahan dari Jabatan Akademik. 5- Telah melunaskan semua yuran yang ditetapkan.

Himpunan Purata Nilai Gred Kelas Sijil Diploma

3.60 – 4.00 Sangat Cemerlang )ز����(

3.10 – 3.59 Cemerlang ) ��� ��ًا ��ت�(

2.60 – 3.09 Sangat Baik ) ��� ��ًا(

2.00 – 2.59 Baik )��� (

1.60 – 1.99 Lemah )���� (

1.00 – 1.59 Amat Lemah ) ���� ��ًا(

0.10 – 0.99 Gagal ) ر���(