ruo.i;;t ^il i - trial paper collection · pdf file(dipetik daripada drama bendeharq tepok,...

SI,ILIT2215Kesusaste rarrrr MclayuOgos 20112 jam 30 minit

2215

MAJI,IS PEN G I1TI. JA S IlK OLA H MENITNGAFI MALAYS IACA WANGAN NEGERI SEMBILAN

PTPERTK sint ruo.i;;t ; ^il iSIJIL PII,AJAI{AN M/\LAYSIA 2011

KESUSASTERAAN MELAYU

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN ITUKA KERTAS SOALAN INI SIIHINGGA DIB]IRITAHU

Kerlas s'oalun ini mcngundungi duu hahugicrn: Bahagiun Sutu clun llahttgian Dua.

,Iav,ub seruua s'oulun l3ahagitn Satu.

.Iuvab tiga ,soalun Iluhagiun Dtra, ittiltr ,yaltt s'oolan tlaripuda tiap-lictp Bahagian A,

Bahugian Il d(tn llahogiun C.

Jatuupan andu hentluklah dinl.i,s daltnn kertas jcnvupnn berusingun. Sekiranya

lerdupul kerla^'.icntapan lidak ntancukupi, sila clctpatkun helqiun lurnbuhan c{ttripada

p e n gaw a,:; p e p c r i k;s a o n.

,Itnvapun boleh dituli,v dalom luli.vun Rwni ctlau Jau,i,

Kertas soalan ini menganclungi 7 halantan bercctnk

2215 a 201I I\'IPSII Cau'zrngan Negeri Scnrbilan [Lihat sebelahSULIT

t.

2.

3.

5.

http://edu.joshuatly.com/

SULIT )

Bahagian Satu

140 markahl

Jatvab semua soulun.

Puisi A

Daurn sirih sudah disusun,Siap dengan gambir dan kapur,

Adat semang pulang ke dusun,Adat belut pulang ke lurnpur.

2215

l. (a)

(b)

Apakah.jenis puisi di atas 'i

Nyatakan tiga ciri puisi di atas.

(Dipetik daripada Seuntai Kasih Secebi,s Harapon)

I markahl

13 narkahl

2

Maka kata anak raja-raja itu sambil mengiringkan Indera Nata membarvaraksasa itu, "Aduh lndera Nata ini terlah.r r^ekali beraninya, jnngankan manusiasehingga raksasa yang sekian besar panjangnya tiada terlawan olehnya. Makascpatutnya ia beroleh tuan pr,rteri ketujuh orang itLr dan gajah yang bergadingkanemas itu.

(Dipetik daripada Hikayat Indera Nala)

Jelaskan clua uisur luar biasa yang ada pada rvatak Indera Nata, 14 markahl

Maka kata tuan puteri, "l-andak ini pandai sekali berpantun rupanya kitalahyang disindirn,va." Maka kata Radcn Kesnma Ningral,"Ilai adinda,sedangkanbiriatang lagi pandai menyindir kita." Maka tuan puteri terscnyum.

(Dipetik daripada Hikqttal Cendawan Putih)

Berikan empat rvatak binatang lain dzrlam cerita tersebr.rt. li,4 markahl

[Lihat sebelahSULIT

3.

2215 @ 20ll Hak Ciprrr SIPS\.I Ncgcr-i Srmbilan


2215

5

4. Di celah-celah pasar kesibukan hidupsekujur kecil bersalut kemiskinanmelaung perhatian minta didekatipeti kecil tersandang di bahu kerdildia bukan pengemis jalanantapi menjual perkhidmatandia bukan peucopet buruantapi rnenagih pengertian.

(Dipetik daripada sajak Penggilap Rezeki oleh Mohd Hashim Osman)

Jelaskan dua gaya bahasa berserta contoh. 14 markah]

SERI NARA

HANG KADIM :

Kita bertahan saja di sini dulu! Bentayan pun bumi Melaka,Pagoh pun juga bumi Melaka. Sama-sama tanah air kita,Kita harus pertahankan watan kita. Kasihkan watan atautanah air satu daripada iman.

Ya, itulah dasar perjuangan kita, mempertahankan watan,bangsa dan agama kita. Kita tidak mau dijajah, kita takmau diperhanbakan.

(Dipetik daripada drama Bendeharq Tepok,

oleh Shaharom Hussain)

Nyatakan dua gambaran masyarakat dalam petikan di atas.

14 markahl

SEMUA:Beradat berbudaya itu muliabersopan santun berbudi bahasa itu kayatapi jangan sampai lupa harga dirijangan sampai tergadai harta benda.

(Dipetik daripada drama Muzikql Kampung Baru,oleh Flatta Azad Khan)

Nyatakan empat nilai rnurni dalam petikan di atas.

14 markahl

[Lihat sebelahSULIT

6.

22lS O 20tt Hak oiptn M pSM Negeri Scmbitan


SULIT 4 221s

7.

8.

Nyatakan dua persoalan berserta contoh dalam petikarr di atas. 14 murkahl

Jelaskan dua teknik penceritaan berserta contoh dalam petikan di atas. 14 markaltl

Nyatakan dua penvatakan Anuariza scpcrti yang terdapat dalam pctikan di atas,

[4 mctrkah]

9.

10.

N)'atakan dua pengajirran dalam petikan.

2215 @ 2t)t I IIak Cipta \'1PS)t Ne gcri Sembitan

14 markuhl

[Lihat sebelahSLTLIT

Aku tundLrk dengan tikaman kata ibu. Aku tahu ibu juga seperti ayalr. Ibujuga rnahu alcu berusaha, bcrdikari. Bukan nreminta-minta seperli perninta sedekahdi kaki lima jalan, Ibu mahu aku melovati hidup ini seperti ayah. Avah tegasdalam segala hal. Ayah juga pemimpin. Ayah bukan sahaja memimpin satukeluarga kecil tapi ayah mernimpin sebLrah keluarga yang besar'.

(Dipetik daripada cerpcn Benar Kala Ayah,

oleh Ria Asrrila)

"Tapi dia nremokah uelung sarvah kita!" jarvab .lusoh. "Kau tau apa nak jadi.Kita tak bolch tanam ikut ketika. Semai tak boleh cabut. 'l'anah keras. Jeran'ri lamatak rcput. Kita terlanrbat."

ISininya sedar tcntang angin Jusoh. Sudah bcranak tujuh dengann)-a. Kalauf'asal gelung air. niati dia sanggLrp. Gehrng air samalah dengan gelLrng hidLrp.

(Dipetik daripacla cerpen Gelungnyu Terpokah,oleh Shzihnon Ahmad)

Syed Mustaf'a rnemerhati kera.iinarr dan kesungguhan Anuariza, Hatinyamengiakan cerita ibunya berkenaan kecckalan anak muda itu dan scdikit scbanyakdia rnelihat Anuariza adalah dirinya sendiri.

(Dipetik daLipada novel Jeriji Kasih,oleh Ramlah Abd. Rashid)

Setahun selepas memulakan pcngajian, Jalil terpilih urrtuk rnclanjutkanpcngajian di peringkat sa{ana muda. Prestasi cemerlang dalam pengajiannyamenyebabkan pihak lakulti nremilihnya untuk diberikirn biasiswa. Jalil amatbersyukur dengan rezel<inya itu. Melimpah-linrpah rezekinya kini.

(Dipetik daripada novel Duri Lembah Ke Pttncak,oleh Ghazali Latch)


SULIT 2215

Ilahagian Dua

[60 murkah]

Bahagian A(Puisi Tradisional dan Prosa Klasik)

Jqvvab sqma odq Soalan I etau Soalan 2.

L Baca puisi di bawah dengan teliti, kemttdiun.jatuab ,soalan-s'oqlan yong herikutnya.

PUISI

Alan g-alang rnenj eruk asam,

Biar lebih, kurang jangan;

Al an g-alang menyeluk pekasam,Biar sampai ke pangkal lengan.

Ambil golok di atas puan,Hendak berakit ke Kuala Kedah;

Usah dijolok sarang tebuan,Badan sakit sesal tak sudah.

Anak indung anak ketitir,An ak rnerbah terlompat-lompat:

Yang dikendong habis tercicir,Yang dikejar haram tak dapat.

(Dipetik dalipada Seuntai Kasih Secebi.s Harapun)

(a) Jelaskan dua ciri bentuk puisi di atas. 14 markahl

(b) Huraikan maksud rangkap dua dan rangkap tiga puisi di atas. 14 nturkah)

(c) Cipta dua rangkap pantun enrpat kcratbertemakan kerjasama. ll2 morkahl

2. Berdasarkan cetita Hikayat Seri Keluntan:

(a) Jelaskan lima latar mas,varakat dalam cerita tersebut. ll0 markahf

(b) Berikan dua sebab Siam menyerang Kerajaarr Sultan Abdullah.

14 markuhl(c) Jelaskan tiga unsur kehcbatan Tuan Puteri Sa'dung.

16 morkah)

[Lihat sebelahSUI,IT

22lS A,20ll Hak Cipta IUPSLI Negrri Sembilan


2215

SULIT 6

Bahagian B(Puisi Moden dan Drama)

.Im.uab sama ada Soalan 3 atau Soalan 4

3 Baca sajak di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.

DI DADA MEREKA ADA KIIALID

Mereka tak pemah mengimpikan puja sanjungdan nama menggunung

di dada mereka ada khaliddi tangan mereka pedang keberaniandi hati mereka berkubu keyakinanseorang mati seribu lagi bingkasmengipas bara perjuangan.

Perjuangan suci takpernah tundukpada igau kematianmati hanya mampu menumpaskan pengecuthidup hanya bererti buat yang beranibiar seribu tahunperjuangan luhur j alannya berlumpur.

Di dada mereka ada khalidsinga garang di padang juangsetiap hari akan mereka nantikanmusuh pulang mengusung walangmusuh walang mengusung keranda teman,

SHAHRUNIZAM ABDUL TALIB

(a) Huraikan nada sajak. 14 marknhl

(b) Jelaskan empat ciri pejuang dalam sajak. [8 markah]

(c) Huraikan empat gaya bahasa bersefta contoh. l8 markahl

[Lihat sebelahSULIT

2215ri.2011 HakCiptl MPSM Negeri Scmbilan


22r5SULIT

4. Berdasarkan drama Lina l'enuirukarya Kzrla Dcrvata :

(a) Jelaskan lima perwatakan llang Tuah. ll0 tnarkahl

(b) Huraikan lima persoalart drama. ll0 markahl

Bahagian C(Cerpen dan Novel)

Jall,ab sumo ada Soalan 5, Sotlan 6 atou Soalan 7

5. Berdasarkan ccrpen Seekctr Mttnusia Seorang Binutang karya Muhammad Isa

al-Janibuli :

(a) Huraikan tema cerpcn t4 markah)

(b) Jelaskan clua scbab Zaniyah mernbatalkan hasrat untuk membuang ba,vinya,

14 markahl

(.) Huraikan tiga pengajaratt dalam cerpen. ll2 markahl

6. Berdasarkan novel ,leriji Kasih karya Ramlah Abd. Rashid :

(a) Jelaskan lima aspek binaan novel. ll0 ntarkah)

(b) Huraikan lima nilai murni. 110 marfuh)

7. Bcrdasalkan novel Dari Lcmbah Ke Puncak karya Chazali Lateh :

(u) Jelaskan lima peristiiva yang menunjukkan kegigihan Jalil. [0 markah]

(b) Hulaikan lima peristirva teknik imbas kembali dalam novel. [ 0 markah]

KERTAS SOALAN TAMAT

2215alul IIak Cipta i\IPS){ Negeri Sembitnn

SULIT


sgl,_rf

2215Kesusasteraan MelayuPeraturanPemarkahan

9got2011

fIiIAJLIS FEf'JGETUA SEKoI-AH MENE[-.IGAH ft4ALAYsIACAWANGAI{ I,IEGERI SE[ViBIt,AI,!

PEFERIKSAA,I'I PERCUBA,AN FERSAMASIJIL F_ELAJARAI\I MALAYSIA 2011

KESUSASTERAAN MELAYU

PERATIIRAN PEN4ARKAHAN

LII,ITI'K KEGTINAAN PEMERIKSA SAI{AJA

AMARAN

Peraturan pemarkahan ini untuk pemeriksa yang berkenaansahaja. Sebarang maklum an ini iidak boleh dimaklumkankepada sesiapa. Peraturan keluarkan dalam apajuga bentukpenulisan dan percetakan.

Peraturan Pemarkahan ini mengandungi 13 halaman bercetak

pihat sebelahSULIT

221,5!@P) @20n Hak Cipta MpSM Cawangan Negeri Sembilan


SIITLIT ,2

PERA TUF.AN PEMAFTKAH,A}J

Femberian rrarkah berdasarkan isi dan pen3,ampaiai;.

(a) Isi

Ilzlarkah bagi isi trendasarkan peraturan iremarkahan yang ditetapl<an.

- 2markah- 1 markah- 0 rnarkah- 0 markah

22n5 CiF')

2 markahI markali0 marlcahI rnarkah0 marka.h0 rrmrkalrr

p-ihat SebelahS{ILIT

Fakta berserra huraian atau contohFakta tanpa contohContoh tanpa falcaFakta betul, eoiatoh salahFaicla salah, eontoh betnlFakta dan eontoh salah

Nota : Untuk gava bahasa sahaja

Fakta tretul,, contoh betulFakea betul, lontoh salahFakta salah, contoh betulF aLta betul, contoh tiada

(b) Fenyampaian

(D f{end:.lclah dalam bentuk stlu-ktur4 apan ringkas/jarvapa.n pend,ekftagi soalan Eahagian ll cian dalam bentuk esei [bigi soalan ts ahagian 2].

(ii) Ftrendaklala inenggur-ja-kan hahasa var,g gramatis, jetras rtran lengkap.

(iiD Fiendaktah nrenggunakarr ejaan yang lengkap dan hetul.

(iv) F{endaklah rnenggunakan pertrandingan terus bukannya dalan bentukyang disenaraikan bagi sca!an perbandingan.

(v) i{endaklah dalam turlisan kemas, jelas serta mudah dibaca.

Nota :

PEN h.fFAIAN YANG TIDAK 1\481\4ATIJT'II PERATTJR,AN (b) (i) _ (V) DIATAS AKAN DIPOTONG MAKSIMUM 2 h4AR.K,AH BAGI SETIAPSOALAN.

2215 @ 20! t llstrCiFrs MPSM Neger; SeE bitaE


is_qlfT, ,

Bahagian Satu

1.

2.

3.

111.

i.

ii.

iii

iv.

1

ii.

l .

lv,

vi.

Kambing

Merbah putih

Burung bayan

Singa

Naga

Merpati putih

Semut

Serigala

Kuda hitam

Kata ganda

Cth: celah-celah

Sinkof

Cth: tapi

Anafora

Cth: tapi

3 2215 (pP)

a) Jenis puisi Pantun empat kerat

b) i. Rima akhir ialah abab

ii. Jumlah patah kara 4-5 patah perkataan dalam baris

iii. Jumlah suku kala 9 suku kata dalam baris

iv. Baris pertama dan kedua adalah pembayangibaris

ketiga dan keempat adalah raaksud

Berjaya mencari gaj air bergading emas

Berjaya menyelamatkan tujuh puteri raja dari

pelbagai negeri

Berjaya menewaskan raksasa

1

I markah

I markah

l maftah

i marlrah

l makah

2mgdkah

2 markah

2ma*ah

1 markah

I markah

I markah

l maftah

l makah

1 markah

I makah

I markah

I markah

I makah

I markah

I markah

I makah

I martah

I rnar*ah

vi.

vii.

vllt.

ix.

4.

2215 @ 20n Hak cipta r{PsM Neseri sembitatr pihat SebelahST]LIT


1t1"

i.

ii.

iii.

iv.

7.

x.

1t,

llt.

i.

ii.

lt l.

22I5 @ 20tt Hok Cipra MFSM Negeri Sembjlan

.4

It4asyarakat yang einta akan tanah air

Masyarakat y ang nnempunyai semangat j uang

tinggi

lvfasyarakat yang ine entang penjajah

Nilai beradat

Nilai berbudaya

Nilai bersopan santun

Nilai berbudi bahasa

Nilai kesedaran

Fersoalan sikap berdikari

Fersoalan kepirnpinan seoran g bapa/ayah

Teknik pemerian/deskriptif

Cth : Eininya scdar tentang angin Jusoh

Teknik dialog

Cth : Klta terlanrbat

Rajin

Cekal

Eersungguh-sungguh

Kita hendaklah nrernentingkan pendidikan

Kita hendaklah bersluku dongan rezeki

yang diperoleh

Kita hendaklah menunjukkan prestasi cernerlang

dalam polajaran

sLLI--IE 22ns @lP)

I

1

6"

2n:rackill

2 maskah

2 markah

I rnarkah

I markah

I markah

I rnarkah

1 markah

2 narkah

2 markatr

2markah

2 markah

2 markah

2 markah

2warkak

2 markah

2 markai

2 markah

[E iha6 SebeEah

SUI-IT

9"

10"


-SIUt.IT

tsahagian Dua

1.

221s (FP)

I markah

1 markah

I markah

[Lihat SebelahSULIT

a) i.

ii.

iii

Bahagian A (Puisi Fradisional dan Prosa Kiasik)

Rima akhir ialah abab I markah

Jumlah paiah kaia 3- 5 patah perkataan dalam baris 1 markah

. Cth: alang-alang menjeruk pekasam

Badan sakit sesal tak sudah

iv. Jumlah suku kata 8-11 suku kata dalam baris

v. Cth: Biar lebih, kurang jangan

Hendak berakit ke Kuala Kedah

c) Ciptaan panturr berternakan kerjasama

i. Tema

ii. ' Bennrk

iii. Bahasa

iv. Kreativiti

2. a) Latar Masyarakat

vi. Baris pertama dan kedua a-dalah pembayang,/baris

ketiga da-n keempat adalah maksud I markah

, lMaksimum 4 markah]

b) Maksud puisi di atas

i. R2: Bahaya j angan dicari kerana akan

menyusahkan diri sendiri 2markah

ii. R3: Jangan bersikap tamak dalam mengejar

sesuatu sehingga kehilangan apa yang dimiliki 2 markah

[Maksimum 4 markah]

3 markah

3 markah

3 markah

3 markah

[Maksimum 12 markah]

i. Masyarakat istana I markah

Cth : Raja lbrahim./ Puteri Sa'dungiSultan Abdullah I markah

ii. Masyarakat yang mempercayai bomoh/nujum,/taib 1 markah

Cth : Raja Siam memanggil bomoh-bomoh untuk

mengubati penyakit kayap dada Raja Siam. 1 markah

2215 @ 20ll H^k cipta MPSM Nee'i ScmbilEn


SILLN.T 6

Masyarak.at yang terialu mengikut nalsu

Cth : R.aja Abduilah n'rernancung leher. Futeri

Sa'dung kerana maruh /kaja Sia.m menyerang

Kota Jelasin kerana inginkan Futeri Sa'dung

Masyarakat yang seti a,/menj aga rnaruah

Cth : Futeri Sa'dung tidak rnahu bersuamikan

Raja Siam \erana dia isteri R.aja AbdulXah

Nzfasyarakat barvahan

Ctl-r : Tentera /hulubalang/ rakyat jelata

22ns (Fp.)

i marhahIlt

lv.

i narkah

1 mar*ah

i markah

1 n4arkah

I markah

10 rnarkahl[Maksimum

b) Nyatakan dua sebab Siam menyerang kerajaan R.aja Abdullah

i. Ingin memiliki Futeri Sa'dung/membaiva

Futeri Sa'dung ke Siam

ii. Utusan Siam dimaiukan oleh Raja Abduilah

[Maksimurn 4 rnarka]rl

e) Jelaskan tiga unsur kehebatan Tuan Futeri Sa'dung

i. Kehebatan bemain senjata

2 rnarkah

2 markah

2 markah

2 markah

2 markah

pihet SebelahSE]LXT

ii. .nampi scrapah /serampah pinang Futeri Sa'durg

neenyebabka:r penyaldt kayap di dada R-a.!a Siarrr 2 rnarkah

rii. Dapat iflernindalnkan tsr,ota .Ielasrn sernasa dikepung

tentera Siarn

iv. F{idup selnula setelah disapulffin air rnawar

f$4aksimurn 6 markahl

2215 @ 2011 Hak Ciph n4tpsM Negeri Seinbihn


SUI-IT

Bahagian ts (Puisi ft{oden dan Drarna)

Nada sajak

i. Patriotik

ii. Penyajakmenyanjungtentera/pejuang/pasukan

keselamatan yang cinta alcan negara dan

mempertahan kan tanah air

22i.s (pP)

J. a)

b) Sikap Penyajak

i. Berani I tidak gentar

ii. Cth : di tangan mereka pedang keberanian (R1,84)

iii. Tidak rnengharapkan sanjungan / Ikhlas

iv. Cth : [4ereka tak pernah mengimpikan puja

dan sanjung (Rl,Bl)

v. \'akin

vi. Cth : di hati mereka berkubu keyakinan (Rl,B5)

vii. Mempunyaisemangatkepahlawanan

viii. Cth : Di dada mereka ada khalid (R3,81)

Singa garang di padang.iuang (R3,B2)

ix . Tidak takut akan kematian

2 markah

2markah

[X4aksimum 4 markah]

I markah

I markah

I markah

I markah

I markah

I markah

I markah

I markah

1 markah

2m kah

2 markah

2 markah

x . Cth : Perjuangan suci tidak pemah tunduk @2,B 1)

pada igau kematian @2,B2) I markah

fMaksimum 8 markahl

Gaya Bahasa

i. Metafora

ii. Cth: pedang keberanian (R1,B4)

iii. Responsif

iv. Cth : di dada mereka ada khalid (Rl,B3)

di tangan mereka pedang keberanian (R1,B4) 2 markah

c)

[Lihat SebelahSI]LIT

2215 @2011 H&kCipfa MpsM Negeri seEbitan


ELILIT ,8

v. Pcrson ifikasi

vi. Cth: mati ha-nya mampu menurnpaskan

pengecut (R"2,F3)

vii. Asonansi

viii. Cth: singq g4r4ng di p4d4ng.jueng (R.3,82)

ix. A,literasi

x. Cth: mati hanya maq!:u menumpaskan

pengeor;t (R2.83)

A,nafara

22:15 (FF)

2warkak

2 markah

2 markah

2 markah

2markah

2 markah

2 msxkah

xl .

xiv.

XV.

xvi. ,

xvii.'xviii.

Cth ; Ir,4usuh pulang mengusung walang (R3,84)

Musuh walang rnengusung keranda teman (R3, E5) 2 markah

Sinl<of 2 markah

Cth : tak @1,81) 2 markah

Simbolik / Ferlambangan 2 ma.rkall

Cth : singa - rnelancbangkan keberanian 2 markah

A.lusi 2 markah

Cth : khalid - lambang tokoh pahlawan 2 markah

[N.Caksimum S markah]4" a) Fervuatakan tr{ang Tuah

t" '[aat /Sctia kepa<Ja Raja

i!. Cfil : Irtrang Tr;ah taat / seJia kepada Raja

iii. Eerani

iv. Cth : Eerani berjuang melawan lanun

\.'. Feny4g21

vi. Cth : F{ang Tuah sabar dengan scksaan.Iuragan

, Kilat Eersiting

vii. Fatuh kepada undang-urrdang

viii. Cth : l{ang Tuah menolak pelavuazur Juragan

Kilat Bersiung menjadi lanun di laut

I mackah

X r.narkala

X rrrarkall

I markah

1 malkah

i rnarkah

1 markah

I markah

ff ihat Seb,elahSUI-N-T

2215 @ ?0!t liak Cipta l.4pSM Negeri sembitAn


SULiT ,9

Bijak berunain senjata / beriatvan

Cth : Hang Tuah bijak rlrengatur iaiigkah

menervaskan lanun

Gagah

Cth : Hang Tuah berjaya menewaskan musuh

Bijaksana

Cth : Hang Tuah berjaya mempengaruhi ketua

lanun unfuk rnengikut undang-undang

[Maksimum

Ketaatzn kepada rcja

Cth : Hang TuahL,isahabatnya menunjukkan

ketaatan kepada raja yang tidak berbelah bahagi

walaupun nyawa berada dalam bahaya

Keberanian dalam menegakkan keadiian

Cth : Hang Tualr,/sahabatnya memperlaruhkan

nyawa menegakkan keadilan melawan lanun yang

melanggar undan g-undang

Kepatuhan kepada undang-undang dan peraturan

Cth : Hang Tuah/sahabatnya tidak mahu

menerima pelawaan Juragan dan Nakhoda

menjadi lamrn kerana patuh pada undang-rurdang

Kepentingan bersatu menewaskan rnusuh

Cth : Hang Tua}/sahabatnya bersatu padu

menervaskan lanun dan mereka berjaya

menundukkan ketua lanun

Sabar dalam menghadapi ujian/ seksaan/dugaan

Cth : Hang Tuah meminta sahabatnya bersabar

walaupun mereka diseksa

2215 tFPj

l rlarkzh

I markah

I markah

I markah

I markah

1 markah

i 0 markahl

I markah

I markah

I markah

1 markah

1 markah

1 markah

1 markah

1 markah

I markah

1 markah

b) Fersoalan

X

XI

x l

xlv

I

l1

vlt.

vllt.

111.

lv.

vi.

lx.

X.

pihat SebelahSULIT

2215 @ 2011l{ak Cipra MPSM Negeri SeEbi!?r


SULI]]

5.

2215 @ 2c!t Hak Ciprs MIPSM Negeri Setrlbiiatr

,10

xi Tanggu,ngjawab

xii. Cth: trIang Tuahlsahabatnyabeitanggungjarvab

mernpertahankan negerii daripada areaman musuh

xiii. N4aruah diri

xiv. Hang Tuah/sahabatnya enggan bekerjasarna

'. dengan pihak musuh

[hilaksimuno

2:2xS (FF)

i rnarkah

l ryrarkali

I markah

I mar"kah

i0 markahl

tsahagiam C (Cenpeul dam l$ove$)

a) Ten'la cerpen

i. Ferbezaan nilai kasih sayang aietara mamrsia

dan haiwan

ii. Cth :, Zaniyah sanggup mernbuang bayi

luar nikahnya tetapi ihu n'lonyet sanggup berkorban

nyawa untuk rnenyelarnatkan anak monyet

[Maksimurn 4 markah]

b) Dua sebab Zaniyah membatalkan llasrat membuang bayi

hdenyaksikan iLru monyet yang lrerusaha

nlenyelamatkan anak monyet yang terjaturh atas

dahan kay'ti mati di sungai 2 markah

h4enyaksikan ibu monyet yang terkorban nyawa

apabila j atuh ke sun gai setelah n'lenyelama-tkan

anak monyet

insaf aican niiai kasitrr sayang ibu kepada anaknya

trnsaf akan nilai pengorbanan ibu terhadap anaknya

trnsaf akan perbezaan nilai kasih sayang haiwan

kepada an ya berbanding nilai kasih sayang

manusia terhadap anaknya

[Maksimum 4 ma*eJt]

IT

xl1.

2matkah

2markah

2 markah

2 markah

2mwkah

2markah

flLihat SebelahSE]LIT'


gULI?

c) T tga pengajaran

l.

11.

iii.

iv.

vi.

vii.

viii.

I

1l

2215 (PP)

2 markzlt

2 rra'atkah

2 markah

2matkah

2 markah

2 markah

2markah

2lgjla'lKah

12 markahl

2mar*ah

2 markah

2 markah

2 ntarkah

2markah

2lraarkah

2mar*rah

2matkah

2 markah

2markah

2 markah

[Maksimum l0 markah]

pihat Sebelah.SI]LIT

Ir

6.

Kita haruslah mempunyai perasaan kasih sayang

yattg tinggi terhadap anak sendiri

Cih : Ibu rnonyet alriat menyayan gi anakrrya

Kita haruslah bertanggungiav,rab terhadap

kesalahan yang kita lalcukan

Cth : Zaniyah enggan bertanggunglawab

terhadzp kesalahan melahirkan anak luar rrikah

Kita haruslah menghindarkan budaya

kurang bermoral

Cth : Zaniyah mengamalkan pergaulan secara

bebas. dengan bohsia dan bohjan

Kita janganlah bertindak mengikut hawa nafsu

Cth: Zaniyah menceburi budaya hedonistik/

hidup mementingkan keseronokan

[Makimum

a) Lima aspek binaan novel

Tema

Persoalan

iii. Plot

iv. Latu tempat

1

Latar masa

Latar masyarakat

Watak dan perwatakan

Teknik penceritaan

Teknik plot

Sudut pandangan

Gaya bahasa

2215 @20rr Hak cipta MpsM Negeri s€ bitatr


SUI-,ii'lr' 221,s @P)

b) I-!n'ra nilai murni

i. Nilai kasih sayang 2 markah

ii. Cth : Soleha rnenyayarrgi anal{nya lhnvariz

menyayangi ibunya, g6ls12 2 w.askah

.iii" i',lilai kerajinan 2 markah

iv. Cth : Anuariza rajin bekerja niemtrantu ibunya,

Soleha/mengusaha-kan prc.jek tan affial an1g::r 2 markaJt

v. Nilai toleransi/trertolak ansur 2 markail

vi. Cth : Khusyairi bedolak ansur dalam lces anal-,nya

yang dicabul oieh Syed Fariz 2 markah

vii. Nilai kesl'ukuran 2 markah

viii. Cth : Nek Siah bersyuk-ur kepada Tuhan apabila\I4usibah terhadap keluarganya dapat diselesaikan 2 markah

ix. Nilai a-manah 2 markah

x. Cth : Soleha menunaikan amanah ibu dan bapa

Anuariza untuk rnernelihara ,A-nuariza 2 nzrk txi. Nilai menghornaati orang tua 2 rnarkah

xii. Cfh : Anuariza n'ranghonrrati Soleha,4.{ek SiahL/

Si,ed Mrastafa 2 markah

xiii. ltlilai iqengenang 'bucli 2 naarLaia

xiv. Cth : Soieha mefigefiang n:udi Nelc Siaft yang

Menalongnya mernbina rurnah di dusun 2 markah

xv. l.Iilai beliman 2 rsatkah

x'sri. Cth : Anuariza taat mendirikan solat 2 markah

fl\liaksimum l0 markah]

7. a) Lirna peristiiva kegigihm lallli. .Iaiil gigih berusaha mengumpul wang hasil daripada

lukisan yang dibekalkan ke hotel-hotel bagi menebus

kernbali tanah pusaka ibur-r;,a 2 markah

ii. Jalil gigih menen.askan usaha menanam padi

ff.ihat SeheXahSULIT'

i:. z

2215 @ 20tr l{ak Cip$ ndFSM NegeEi SeiEbitea


SLTLIT 1".:J

\\/alaupun kakinya luka

Jali{ gigih belajar sehingga ke universiti

Ialil gigth bekerja untuk mengembangkan

syarikat perniagaannya

Jatil gigih rnengubah nasib dengan melalcukan

pelbagai pekerj aan

Jalil gigih mencari rezeki untuk kehidupannya

22ls (FP)

2 markah

2markah

2markah

2 markah

2 markah

l0 markahl

111.

iv.

IMaksimurn

b) Lima peristiwa tekrik imbas kembali

.Ialil mengingati peristit'a sebahagian tanah keluarganya

yang tergadai kepada Pak Cik Jid

Jalil mengingati saat-saat kematian bapanya

Jalil teringat sej arah hidupnya semenjak kecil

yang susah

Imbas kembali kisah Pak Teh meneroka tanah paya

untuk dijadikan sawah 2 markah

Jalil teringat kesusahamya menghadapi masalah

kewangan untuk melanjutkan pelajaran ke Sekolah

Menengah Teknik 2 markah

[Maksimum l0 markah]

PERATURAI-{ PEI4ARKA.HAN TAMAT

vi.

1.

ii.

ill.

2ma*ah

2markah

2 markah

pihat SebelahST]LIT

2215 @ 20u Hat cipt, MpsM Negeri sembilatr


ruo.i;;t ^il i - trial paper collection · pdf file(dipetik daripada drama bendeharq tepok,...

Documents