RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PERSATUAN PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIASEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN (SKK)SEKOLAH KEBANGSAAN ST. ANNE W.P. LABUAN

TAHUN 2012

Minggu/

TarikhTopik/

ProgramObjektifAktiviti Alat/Bahan/CatatanGuru Bertugas/ Penyedia RPH

1

11 Januari 2012Pendaftaran Persatuan dan Mesyuarat AgungPada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat

1. Mendaftarkan keahlian.

2. Mengenali guru penasihat .3. Membaca minit mesyuarat agung lalu.4. Pelantikan AJK baru1. Pendaftaran ahli baru.

2. Pendaftaran semula ahli lama.

3. Mengenali guru penasihat4. Memaklumkan kepada ahli tentang isi kandungan minit mesyuarat agung lalu.

5. Memaklumkan perlembagaan kelab kepada pelajar-pelajar.

6. Melakukan sesi pelantikan AJK baru 20127. Sesi berkenalan dengan AJK baru

1. Senarai nama edaran PK KO2. Bukur rekod kehadiran kokurikulum.

3. Perlembagaan kelab.4. Aktiviti di jalankan di kelas.Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee4. Cik Hakimah Ibrahim5. Cik Hamizah H.6. Cik Noor Dalila M.A.

2

18 Januari 2012Memahami Tujuan Penubuhan PPIMPada akhir aktiviti perjumpaan, pelajar-pelajar dapat

1. Menghuraikan rasional dan matlamat penu-buhan PPIM.

2. Menceritakan tentang sejarah penubuhan PPIM

3. Menerangkan tentang logo, bendera dan lirik lagu PPIM.

1. Menerangkan kepada pelajar-pelajar tentang rasional dan matlamat penubuhan PPIM.

2. Menjelaskan kepada mereka tentang pengasas PPIM dan sejarah penubuhannya.

3. Menerangkan kepada mereka tentang maksud logo, bendera dan lagu PPIM.1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Buku nota.

4. Logo, bendera dan gambar uniform PPIM.

5. Pemain CD lagu PPIM.Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

315 Februari 2012Tata NegaraanPada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat ...

1. Menghayati kedaulatan negara melalui simbol atau unsur-unsur pelambangan tertentu.

2. Memahami ba-hawa Msia adalah negara majmuk.

3. Memahami sis-tem pemerin-tahan negara.

4. Mengenali insti-tusi-institusi penting negara. 1. Pelajar-pelajar diterangkan tentang maksud lambang dan warna jata negara, bendera Malaysia dan lagu Negaraku.

2. Pelajar-pelajar juga diterangkan akan maksud lambang negeri-negeri, bendera dan lagu negeri.

3. Pelajar-pelajar juga ditunjukkan bendera semua negeri di Malaysia serta memberi maksudnya secara umum serta cara menyusunnya di tiang bendera.

4. Pelajar-pelajar diminta menyanyikan lagu Negaraku dan lagu Wilayah dengan betul.

5. Mereka juga dikehendaki menyanyi lagu-lagu patriotik dan lagu PPIM.

6. Pelajar-pelajar dikehendaki melafazkan rukunegara.

7. Pelajar-pelajar diajak berbincang tentang sistem raja berperlembagaan atau demokrasi berparlimen yang diamalkan di Msia.

8. Pelajar-pelajar juga diminta menamakan YDP Agong dan PM Malaysia dari yang pertama hingga kini serta barisan ahli kabinet negara sekarang.

1. Buku log/skrap.

2. Nota tentang Negara Malaysia.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

429 Februari 2012Pengurusan DiriPada akhir aktiviti perjumpaan, pelajar-pelajar dapat

1. Sentiasa menjaga penampilan diri.

2. Mengamalkan sikap sopan santun dan ber-timbang rasa sepanjang masa.1. Pelajar-pelajar diterangkan tentang menyesuaikan pakaian dengan majlis rasmi/formal atau tidak.2. Pelajar-pelajar juga diterangkan tentang adab ketika makan sama ada menggunakan sudu/garfu atau tangan.3. Pelajar-pelajar juga diajar tentang cara berpakaian dan berjalan dengan betul bersesuaian dengan imej sebagai pelajar SKK.

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log koku-rikulum.

3. Buku nota/log pelajar.

4. Aktiviti kawad di kelas.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

521 Mac 2012Kawad Kaki StatikPada akhir aktiviti perjumpaan kokuri-kulum hari ini, pelajar-pelajar dapat

1. Melakukan pergerakan kawad statik.

2. Menerima arahan kawad daripada ketua platun

3. Menghafal dan mengingati semua arahan kawad.1. Pelajar-pelajar berlatih kawad statik kaki seperti :-

Membentuk satu pasukan kawad yang terdiri daripada 3 barisan lurus

Arahan sedia, rehatkan diri dan senang diri

Hentak kaki

Melangkah ke hadapan dan ke belakang

Meluruskan barisan

Buka / tutup barisan

Berpusing ke kiri, ke kanan dan ke belakang.

Pandang ke kiri dan kanan

3 barisan dijadikan 1

Bersurai keluar baris

2. Latihan ini dilakukan berulang kali sehingga pelajar-pelajar dapat menguasai semua pergerakan kawad dengan baik.

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log koku-rikulum.

3. Buku nota/log pelajar.

4. Aktiviti kawad di kawasan lapang.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

64 April 2012Kawad Kaki (berjalan)Pada akhir aktiviti perjumpaan kokuri-kulum hari ini, pelajar-pelajar dapat

1. Melakukan pergerakan kawad (bergerak / berjalan).

2. Boleh melak-sanakan semua pergerakan kawad secara spontan apabila diarahkan oleh ketua platun.

3. Menghafal dan mengingati se-mua arahan kawad.1. Pelajar-pelajar berlatih melakukan pergerakan-pergerakan kawad kaki seperti :-

Berjalan dan berhenti

Mulakan dengan kaki kanan/kiri

Melakukan tabik hormat ketika berjalan

Membelok ke kiri/ kanan

Tukar langkah cepat dan perlahan

Memanjang dan memendekkan langkah semasa berjalan

Hormat ke kanan/kiri semasa berjalan

Berjalan cepat/lambat

Buka/tutup barisan semasa berjalan cepat/ perlahan

Tukar haluan

2. Latihan dilakukan berulang kali sehingga pelajar-pelajar dapat menguasai pergerakan dengan baik.

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log koku-rikulum.

3. Buku nota/log pelajar.

4. Aktiviti kawad di kawasan lapang.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

725 April 2012

Kawad Kaki IstiadatPada akhir aktiviti perjumpaan kokuri-kulum hari ini, pelajar-pelajar dapat

1. Melakukan pergerakan kawad khusus dalam upacara atau istiadat tertentu.

2. Menghafal dan mengingati semua pergerakan kawad.1. Pelajar-pelajar dilatih mela-kukan pergerakan-pergera-kan dalam kawad kaki khusus untuk sesuatu majlis, upacara atau istiadat iaitu:

Tertib ketika memberi tabik hormat

Tertib ketika menerima sijil, hadiah atau cenderamata dari tetamu kehormat

Istiadat menaikkan atau menurunkan bendera

Hormat bendera

Kawad membawa bendera

Tertib ketika berdoa dalam keadaan berkawad

2. Pelajar-pelajar melakukan latihan pergerakan berulang kali sehingga mereka dapat mengingati semua pergerakan.3. Pelajar-pelajar diterangkan perkara-perkara yang tidak boleh dilakukan ketika dalam keadaan berkawad.1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log koku-rikulum.

3. Buku nota/log pelajar.

4. Aktiviti kawad di kawasan lapang.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

823 Mei

2012Kawad Kaki FormasiPada akhir aktiviti perjumpaan, pela-jar-pelajar dapat

1. Melakukan kawad formasi dengan betul.

2. Menjadikan ka-wad ini sebagai persediaan untuk menghadapi pertandingan.

3. Mengamalkan apa yang mereka telah pelajari dlm latihan kawad sebelum ini.

1. Pelajar-pelajar diberi latihan kawad formasi bagi memantapkan pergerakan kawad yang telah mereka pelajari sebelum ini.2. Sebagai persediaan untuk pertandingan kawad kaki peringkat sekolah dan daerah/negeri.3. Melakukan aktiviti kawad sebagai salah satu elemen terpenting dalam mem-bentuk disiplin pelajar iaitu mematuhi arahan ketua.1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log koku-rikulum.

3. Buku nota/log pelajar.

4. Aktiviti kawad di kawasan lapang.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

920 Jun 2012Merancang PerkhemahanPada akhir aktiviti perjumpaan, pelajar-pelajar dapat

1. Menyenaraikan perkara-perkara yang mesti dilakukan sebe-lum, semasa dan selepas perkhemahan.

2. Menyenaraikan peralatan dan bahan yang diperlukan untuk perkhemahan.

3. Menghasilkan gajet yang ber-kaitan dengan perkhemahan.

4. Menghidupkan api dan mengawal api dari membahaya-kan orang ramai.

5. Memasak menggunakan peralatan terhad.1. Menghasilkan draf kertas kerja perkhemahan yang mengandungi maklumat lengkap mengenai tarikh, tempat dan masa serta bila-ngan peserta yang terlibat.

2. Menengaskan tentang perkara-perkara asas yang perlu diberi perhatian seperti bajet, kelulusan pihak tertentu, kebenaran ibu bapa, pengangkutuan dan peralatan yang cukup.

3. Menerangkan kepada pelajar-pelajar tentang perkara-perkara yang perlu diberi perhatian untuk aktiviti perkhemahan iaitu :

Memilih tapak perkhemahan.

Mendirikan khemah.

Memelihara alam semulajadi.

Punca air bersih.

Kebersihan dan keselamatan.

Aktiviti di kawasan perkhemahan.

Memotong kayu.

Komunikasi.

Sanitasi.

4. Pelajar-pelajar juga diajar tentang perkara-perkara yang berkaitan dengan perkhemahan iaitu :-

Gajet

Ration / makanan

Peti pertolongan cemas

Lampu suluh dsb.

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Buku nota.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

1011 Julai 2012Ikatan TaliPada akhir perjum-paan kokurikulum, pelajar-pelajar dapat

1. Menyenaraikan nama-nama ikatan/ simpulan.

2. Menghasilkan ikatan/ simpulan mereka sendiri.

3. Menyebut fungsi-fungsi setiap ikatan/simpulan.

4. Menyatakan cara untuk menyimpan dan menjaga tali agar tahan lama dan boleh digunakan semula.

1. Pelajar-pelajar diajar melakukan simpulan dan ikatan asas iaitu buku sila, bunga geti, tindih kasih, simpulan pengail, Ikatan manuk, simpul belit, ikatan balak,iIkatan seraya, Ikatan serong, ikatan silang gun-ting dan mengemaskan tali untuk penyimpanan.

2. Pelajar-pelajar juga diajar menghasilkan simpulan/ ikatan pemancing dan simpulan/ ikatan pendaki.

3. Pelajar-pelajar turut dijelaskan tentang jenis-jenis dan fungsi tali serta ketahanan setiap jenis tali tersebut.

4. Pelajar-pelajar juga dijelaskan tentang peralatan tambahan yang digunakan bersama-sama tali iaitu harness, carabi-ner & figura 8, puli dsb.

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Buku nota pelajar.

4. Tali yang sesuai untuk aktiviti ikatan/ simpulan.

5. Gambar ikatan/ simpulan.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

1125 Julai 2012Program Kerohanian IPada akhir perjum-paan kokurikulum, pelajar-pelajar dapat

1. Mengikuti program kerohanian sebagai satu cara untuk memantap-kan keperibadian muslim sejati.1. Pelajar-pelajar dikehendaki mengikuti program kerohanian bagi memantapkan lagi keperi-badian pelajar sebagai ahli PPIM yang bertaqwa, berdisiplin serta memiliki jati diri yang unggul.

2. Program boleh diadakan sama ada di dalam dewan, tempat perjumpaan mingguan atau di surau sekolah.

3. Aktiviti di luar sekolah boleh juga diadakan tetapi mesti telah dirancang dengan rapi dan mendapat persetujuan pentadbiran sekolah serta mematuhi prosedur.

4. Antara program yang dica-dangkan ialah

a. melakukan solat hajat dan membaca surah yaasin

b. mengadakan usrah

c. mengadakan tamrin dan rehlah

d. ceramah agama

e. kursus penghayatan Islam

f. program muhasabah diri

g. bercerita kisah nabi, sahabat, ulama dan ilmuan agung untuk memotivasikan diri

serta apa sahaja program yang dirasakan sesuai.

5. Boleh mendapatkan kerjasama daripada daripada guru-guru agama sekolah dan dari luar.

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Buku nota.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

128 Ogos 2012Program Kerohanian IIPada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat ...

1. Membuat refleksi tentang pengetahuan dan kefahaman mereka terhadap perkara-perkara asas dalam Islam.1. Pelajar-pelajar dipecahkan kepada beberapa kumpulan yang dipimpin oleh seorang naqibah bagi memimpin aktiviti.

2. Pelajar-pelajar menerang-kan beberapa perkara yang menjadi asas agama iaitu :

a. Sifat-sifat kenabian Rasulullah.

b. Senarai nama Nabi yang wajib diketa-hui.

c. Sifat 20 Allah swt (Sifat-sifat yang wajib bagi Allah swt).

d. Melaungkan Asma Ul-Husna dengan menitikberatkan sebutan yang betul.1. Buku rekod kehadiran koku pelajar.

2. Buku log koku.

3. Buku nota.

4. Nota-nota ber-kaitan.Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

1329 Ogos 2012Program Kerohanian IIIPada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat ...

1. Membuat refleksi tentang pengetahuan dan kefahaman mereka terhadap perkara-perkara asas dalam Islam.

2. Mengetahui bahawa ini adalah program seram-pang dua mata iaitu mengingati semula ayat/hadis sambil mengikuti program koku-rikulum.1. Pelajar-pelajar dipecah-kan kepada beberapa kumpulan yang dipimpin oleh seorang naqibah bagi memimpin aktiviti.

2. Pelajar-pelajar mem-bincangkan ayat-ayat al-Quran dan hadis yang terbit dalam skop peperiksaan sebagai satu bentuk ulangkaji dan pengukuhan kefahaman mereka terhadap ayat-ayat dan hadis-hadis tersebut.

3. Pelajar-pelajar diminta melakukan perkara-perkara berikut :-

a. Menghafal ayat dan hadis tersebut.

b. Menyatakan maksud ayat dan hadis.

c. Membuat analisis tentang kekerapan ayat / hadis tersebut terbit dalam peperiksaan.

d. Berusaha untuk menjawab soalan yang pernah terbit mengenai ayat/ hadis tersebut.1. Buku rekod kehadiran koku pelajar.

2. Buku log koku.

3. Buku nota.

4. Nota-nota ber-kaitan.Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

145 Sept 2012Pertolongan CemasPada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat

1. Mengamalkan prinsip-prinsip asas pertolongan cemas.

2. Melakukan tindakan sewajar-nya jika berlaku kecederaan dan musibah lain.1. Pelajar-pelajar diterangkan tentang prinsip dan amalan iaitu perkara-perkara yang menjadi asas serta apa yang patut dilakukan apabila berlaku kecemasan.

2. Pelajar-pelajar juga diajar cara-cara untuk membebat dan membalut luka.

3. Mereka turut ditunjukkan bagaimana hendak mengusung dan mengangkut pesakit yang tidak boleh bergerak sendiri dengan menekankan kepada kaedah mengangkat dan membawa.

4. Pelajar-pelajar turut diajar bagaimana membantu seseorang yang mengalami masalah

Pernafasan dan afiksia seperti asthma, penat atau tercekik.

- Kecederaan terbakar :

- Termakan/tertelan

racun

Dipatuk, disengat atau digigit binatang bisa

Pendarahan serius

Patah/terseliuh

5. Membuat anduh untuk tangan terseliuh/patah.

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Buku nota pela-jar.

4. Gambar-gam-bar yang ber-kaitan.

5. Boleh jemput penceramah luar, jika perlu.

6. Kit pertolongan cemas.

7. Patung/model.Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

1512 Sept 2012Ikhtiar HidupPada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat

1. Membiasakan diri dalam keadaan sukar.

2. Melakukan sur-vival di dalam hutan.

1. Pelajar-pelajar diterangkan yang mereka perlu berusaha mengenalpasti jejak-jejak yang ditinggal-kan oleh manusia atau haiwan jika tersesat di dalam hutan.

2. Pelajar-pelajar diajar memasak menggunakan sumber yang terhad.

3. Mereka juga diingatkan ten-tang perlunya memelihara hutan dan cuba untuk mengelakkan dari melaku-kan kerosakan atau mengotorkan tempat yang mereka gunakan (contoh : hutan).

4. Pelajar-pelajar juga diingatkan tentang ancaman hidupan liar dan binatang buas di hutan.

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Buku nota pela-jar.

4. Gambar-gam-bar yang ber-kaitan.Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

1619 Sept 2012Kebudayaan MalaysiaPada akhir perjum-paan kokurikulum, pelajar-pelajar dapat

1. Mengenali adat resam dan buda-ya setiap kaum di Malaysia.

2. Memahami per-bezaan bagi me-wujudkan toleran-si kaum.

3. Berbangga dan menghargai bu-daya dan cara hidup sendiri.

4. Membentuk pasukan kebu-dayaan mereka sendiri.1. Pelajar-pelajar membincangkan tentang asal usul kaum yang ada di Malaysia.

2. Mereka juga berbincang tentang adat resam dan pantang larang setiap kaum.

3. Pelajar-pelajar juga diminta membincangkan tentang peralatan muzik, perayaan, pakaian tradisi dan adat istiadat setiap kaum seperti perkahwinan, kematian dsb.

4. Pelajar-pelajar juga diminta menamakan seni mempertahankan diri dan permainan tradisi setiap kaum di Malaysia.

5. Pelajar-pelajar juga diminta menyarankan apakah perkara-perkara yang patut dilakukan bagi memupuk perpaduan antara kaum di Malaysia.

6. Pelajar-pelajar diminta mem-bentuk pasukan kebudayaan mereka sendiri (nasyid, kompang, koir, tarian kebudayaan dsb).

1. Buku rekod ke-hadiran pelajar.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Aktiviti dijalan-kan di tempat tertutup.Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

1726 Sept 2012Kesihatan dan Tugas Pemba-ngunan DiriPada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat

1. Meningkatkan pengeta-huan mereka tentang cara-cara untuk menjaga kesihatan diri.

2. Meningkatkan pengetahuan mereka dalam menjaga imej diri mereka sebagai seorang muslimah sejati.

3. Meningkatkan pengetahuan mereka tentang aspek pemakanan iaitu bukan hanya yang berkhasiat mala-han juga yang halal, bersih lagi suci (halalan toyyiban).

1. Mengadakan program ceramah, berkaitan dengan maksud kesihatan dan pembangunan diri iaitu keperluan menjaga kesihatan agar dapat memberi sumbangan dari segi tenaga, buah fikiran dan sebagainya kepada masyarakat, bangsa, negara dan agama Islam.

2. Mengadakan klinik penjagaan dan penampilan diri demi meningkatkan imej Islam.

3. Mengadakan sesi kuliah atau ceramah tentang perlunya mencari bukan hanya makanan yang berkhasiat malahan yang halal, tiada subahat, bersih lagi suci.1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Buku nota pela-jar.Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

183 Oktober 2012Kemahiran Mengendali-kan Mesyuarat

Kemahiran Menulis LaporanPada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat

1. Menyatakan bagaimana mengendalikan mesyuarat agung dan AJK.

2. Menghasilkan minit mesyuarat.3. Mengetahui tugas-tugas AJK4. Menghasilkan laporan aktiviti dengan betul.

5. Melaporkan sesuatu aktiviti secara lisan.1. Pelajar-pelajar diajar mengendalikan satu mesyuarat dengan betul.

2. Pelajar-pelajar diberi tunjuk ajar bagaimana hendak menghasilkan satu minit mesyuarat agung dan mesyuarat ajk yang betul.

3. Membincangkan tentang isi kandungan perlembagaan persatuan.4. Memberi tunjuk ajar kepada pelajar-pelajar cara-cara menulis laporan aktiviti dengan betul.

5. Membimbing pelajar-pelajar untuk laporan secara lisan menggunakan laras bahasa yang betul.

6. Membincangkan apakah kesalahan yang biasa dilakukan oleh orang yang melaporkan sesuatu aktiviti.

1. Buku rekod ke-hadiran kokuri-kulum pelajar.

2. Buku log kokuri-kulum.

3. Buku nota.

Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

1910 Oktober 2012Kuiz PPIM.

Pada akhir aktiviti kokurikulum, pelajar-pelajar dapat

1. Menjawab soalan-soalan kuiz PPIM.

1. Pelajar-pelajar diberi peluang untuk mengelolakan sendiri aktiviti/pertandingan kuiz di antara kelas.

2. Guru membimbing murid untuk pembahagian tugas dan menerangkan tugas-tugas yang berkaitan.

3. Pelajar-pelajar menjalankan aktiviti tersebut dengan arahan dan bimbingan guru.

1. Dijalankan di dalam kelas.

2. Meja dan papan markah yang sesuai.

3. Bahan/bahan atau soalan-soalan kuiz.

4. Peraturan aktiviti atau pertandingan.Guru Bertugas :

1. Pn. Nor Adliha M.2. Pn. Hafizah Hj. A.A.3. Pn. Delim Lee

4. Cik Hakimah Ibrahim

5. Cik Hamizah H.

6. Cik Noor Dalila M.A.

Disemak oleh,

Disahkan oleh,

(ASMADI BIN LABATU)

(SHIM CHING TEO)

Penolong Kanan Kokurikulum

Guru Besar

SKK SK St. Anne, W.P. Labuan.

SKK SK St. Anne, W.P. Labuan.

Giliran guru yang bertugas untuk membuat rancangan pengajaran harian bagi aktiviti persatuan pada minggu semasa.

9 | Persatuan Pergerakan Puteri Islam SKK SK St.Anne,WPL