rpt mz 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN 1 2014

MINGGU

TOPIK/BIDANGPEMBELAJARAN

STANDARDKANDUNGAN

STANDARDPEMBELAJARAN

STANDARDPRESTASI

CATATAN

1

AKU DAN MUZIK

FOKUSTempo Cepat Dan Lambat

Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.4 Menyanyi mengikut tempo cepat - lambat UNIT 1

2AKU DAN MUZIK

FOKUSTempocepat dan lambat

Pengalaman Muzikal

1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik, pic , tempo dan bunyi.

B1D1E1Mengenal pasti tempo cepat dan lambat

B1D2E1Menunjukkan penghayatan satu nilai daripadanilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar,

UNIT 1

1

tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

B3D1E5Mengenal pasti warna ton suara dan alat perkusi

3AKU DAN MUZIK

FOKUSWarna TonPenerokaan suara manusia : suara bercakap, suara menyanyi, suara memanggil

dan suara berbisik

Pengalaman Muzikal

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo dan berkumpulan

1.1.1 Mendemonstrasi warna ton Suara manusia dengan betul.

B2D1E1Mengenal pasti dinamik kuat dan lembut

B2D1E2Mengecam bunyi pic tinggi, rendah dan pictengah

B2D2E1Menunjukkan penghayatan dua hingga tiga nilaidaripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar,

UNIT 2

2

tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

4

AKU DAN MUZIK

FOKUSWarna ton suara manusia- suara lelaki dan perempuan

Aspresiasi Muzik

3.1 Menghayati muzik daripada pelbagai repertoir

3.1.1 Mengenal pasti warna ton suara manusia yang didengar.


UNIT 4

5

AKU DAN MUZIK

FOKUSTempo- Tempo konsisten( steady beat )

Pengalaman Muzikal

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.1 Memainkan perkusi mengikut detik

Postur Cara memainkan

B3D1E4Mengecam bunyi pic tinggi, pic rendah dan pictengah

B3D2E1Bermain alat perkusi mengikut detik

UNIT 11

6

AKU DAN MUZIK

FOKUSIrama - detik lagu

Pengalaman Muzikal


1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo


UNIT 3

7AKU DAN MUZIK Pengalaman Muzikal B3D1E1

Mengenal pasti mud

UNIT 3

3



1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan dinamik , pic , tempo dan bunyi

Tempo cepat / lambat

sedih, riang dan takut

B4D1E1Mengenal pasti mud sedih, riang dan takut

B4D1E5Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi

8

AKU DAN MUZIK

FOKUSKemahiran asas dalam permainan perkusi tanpa pic.Contoh: Kastanet / loceng

Pengalaman Muzikal

1.2 Memainkan perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoire


Postur Cara memainkan

B4D2E1Bermain perkusi mengikut detik

B4D3E1Menunjukkan penghayatan enam hingga tujuh nilai daripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar,tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

UNIT 5

9AKU DAN MUZIK Apreasiasi Muzik

UNIT 15

4

FOKUSTekstur- tebal- nipis


3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada daripada muzik yang didengar.

Tekstur ( solo- nipis dan kumpulan-tebal )

B3D1E6Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepatdan lambat

10

AKU DAN MUZIK

FOKUSMud- Marah dan takut

Pengalaman Muzikal


1.1.5 Menyanyi dengan dinamik Lembut ( p )

kuat ( f )

B3D2E3Bermain alat perkusi atau menyanyi dinamik kuatdan lembut

B4D2E5Bernafas dengan betul pada frasa lagu yangditetapkan

UNIT 8

11

AKU DAN MUZIK

FOKUSWarna ton suara Manusia- Suara lelaki dan perempuan- Suara berbisik- Suara bercakap- Suara menyanyi

Pengalaman Muzikal


1.1.1 Mendemonstrasi warna ton suara manusia dengan betul.


B4D2E4Menyebut lirik dengan sebutan yang jelas

UNIT 9

5

12

AKU DAN MUZIK

FOKUSTempo- Tempo konsisten( steady beat )

Pengalaman Muzikal


1.2.2 Memainkan perkusi mengikut tempo

cepat lambat

B4D2E3Bermain alat perkusi atau menyanyi dinamik kuatdan lembut

UNIT 11

13

AKU DAN MUZIK

FOKUSTekstur- nipis ( solo ) dan tebal ( kumpulan )

Pengalaman Muzikal


1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokal a, e, i, o, u yang betul.


UNIT 20

14AKU DAN MUZIK

FOKUSEkspresi - dinamik kuat dan lembut Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari

Apresiasi Muzik


3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan dinamik daripada muzik yang didengar.

dinamik ( kuat-lembut )


B5D3E1Menunjukkan penghayatan lapan hingga sembilan nilai daripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,

UNIT 10

6

bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar,tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

15

AKU DAN MUZIK

FOKUSSebutan lirik - pergerakan mengikut lirik

Pengalaman Muzikal


1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan mud muzik

Lagu aksi ( action song )


UNIT 6

16

AKU DAN MUZIK

FOKUSMud riang dan sedih

Pengalaman Muzikal 1.3 Membuat pergerakan mengikut muzik

1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirikdan mud muzik

lagu aksi ( action song )


UNIT 7

17

Aku dan Muzik

FOKUSSebutan lirik - pergerakan mengikut lirik

Pengalaman Muzikal1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokala,e,i,o,u yang betul

B4D2E4Menyebut lirik dengan jelas


UNIT 6

7

18

Aku dan Muzik

FOKUSEkspresi-dinamik kuat dan lembut

Pengalaman Muzikal 1.3 Membuat

pergerakan mengikut muzik

1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkandinamik, pic, tempo dan bunyi

dinamik kuat / lembut


B5D1E2Mengenal pasti tekstur nipis dan tebal

B5D1E5Mengenal pasti warna ton suara dan perkusi

UNIT 5

19

Aku dan Muzik

FOKUSPergerakan berdasarkan permainan nyanyian( singing games )

Pengalaman Muzikal 1.1 Menyanyi

pelbagai repertoir secara solo atau berkumpulan

1.1.6 Menyanyi dengan sebutan huruf vokala,e,i,o,u yang betul


UNIT 13

20

Aku dan Muzik

FOKUSPergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah



1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkandinamik , pic, tempo dan bunyi



UNIT 12

21

Aku dan Muzik

FOKUSPergerakan menunjukkan pic tinggi dan rendah



1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul

postur duduk postur berdiri


UNIT 12

22Aku dan Muzik Pengalaman Muzikal

UNIT 2

8

FOKUSWarna TonIntonasi - pic tinggi dan rendah

1.1 Menyanyi pelbagai repertoir secara solo dan berkumpulan

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat B3D2E3Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuatdan lembut

B6D3E1Mencipta melodi So dan Mi.


23

Aku dan Muzik

FOKUSWarna ton suara manusia

suara lelaki dan perempuan

suara berbisik suara bercakap suara menyanyi

Apresiasi Muzik 3.1 Menghayati

muzik daripada pelbagai repertoir

3.1.1 Mengenal pasti warna ton suaramanusia yang didengar




UNIT 9

24Aku dan Muzik

FOKUSMud- marah dan takut



3.1.1 Mengenal pasti mud, tempo, teksturdan dinamik daripada muzik yangdidengar


UNIT 8

9

mud ( riang, sedih, marah dan takut )

25

Aku dan Muzik

FOKUSEkspresi - dinamik kuat dan lembut Muzik dan Gerakan berdasarkan lagu Gajah Menari




dinamik kuat / lembut


lagu aksi ( action song )




UNIT 10

26

Aku dan Muzik


Penghasilan Muzikal 2.1 Menghasilkan idea

muzikal kreatif2.1.1 Menghasilkan pelbagai bunyi menerusipenerokaan suara dan perkusi badandan perkusi mulut


UNIT 4

10

27

Aku dan Muzik

FOKUSTeknik konvensional bermain perkusi.- Tempo- Detik

Pengalaman Muzikal 1.2 Memainkan

perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir


postur cara memainkan




B6D2E2Bermain alat perkusi dengan dinamik

UNIT 14

28

Aku dan Muzik

FOKUSTeknik konvensional bermain perkusi.- Tempo - Detik



1.1.4 Menyanyi mengikut tempo cepat lambat



UNIT 14

29

Aku Dan Muzik

FOKUS


pelbagai repertoir secara solo atau

1.1.3 Mengajuk pic dengan tepat pic tinggi pic rendah


UNIT 16

11

Mencipta melodi mi dan so

berkumpulan

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

2.1.3 Mencipta melodi mudah menggunakanvokal sepanjang 1 frasa


30

Aku dan Muzik

FOKUS Dinamik

-lembut ( p )-kuat ( f )

Pengalaman Muzikal 1.2 Memainkan

perkusi secara solo atau berkumpulan daripada pelbagai repertoir

1.2.3 Memainkan perkusi mengikut dinamik

Lembut ( p ) Kuat ( f )

B4E2E2Bermain alat perkusi dengan dinamik





UNIT 15

31Aku Dan Muzik

FOKUS


pelbagai repertoir 1.1.5 Menyanyi dengan dinamik

lembut ( p ) - kuat ( f )B5D2E5Bernafas dengan betul

UNIT 19

12

Ekspresi -dinamik kuat ( f ) dan lembut ( p )

secara solo atau berkumpulan



Dinamik - kuat /lembut

pada frasa lagu yangditetapkan


B2D2E1Menunjukkan penghayatan 2 hingga 3 nilai daripada nilai-nilai berikut:jujur, rajin, bersyukur, kerjasama, kasih sayang,bertolak ansur, hormat menghormati,menyanjung budaya, menghargai alam sekitar,tolong menolong, kebersihan dan berdisiplin

32Aku Dan Muzik

FOKUSMencipta corak irama




1.1.2 Menyanyi dengan postur yang betul

postur duduk postur berdiri


postur cara memainkan

B5D2E3Bermain perkusi atau menyanyi dinamik kuatdan lembut

B6D1E3Mengenal pasti dinamik kuat dan

Unit 18

13

Penghasilan Muzik

2.1 Menghasilkan idea muzikal kreatif

2.1.2 Mencipta corak irama mudahlembut

B6D1E7Mengenal pasti bunyi detik panjang dan pendek


B6D2E6Menyanyi bunyi pic tinggi, rendah dan pict tengah

33

Aku Dan Muzik

FOKUSCorak Irama Bunyi panjang-pendek





1.3.2 Membuat pergerakan berdasarkan lirikdan mud muzik. - lagu aksi ( actionsong )


mud ( sedih dan riang )



UNIT 17

34Aku Dan Muzik

FOKUSTekstur

Apresiasi Muzik: 3.1 Menghayati


3.1.2 Mengenal pasti mud, tempo, tekstur dan

B5D1E6Melakarkan grafik menunjukkan tempo cepat

UNIT 20

14

- nipis ( solo ) dan tebal ( kumpulan )

dinamik daripada muzik yang didengar tekstur ( solo - nipis dan

kumpulan - tebal )

dan lambat

B6D1E8Membezakan ton suara

35

Aku dan Muzik





permainan nyanyian (singing games)


UNIT 13

36

Aku dan Muzik

FOKUSTempo cepat dan lambat




mud (mud riang, sedih, marah dan takut)


UNIT7

37

Aku dan Muzik





permainan nyanyian (singing games)



UNIT 13

15

rpt mz 1

Documents