rpt khb kt ting 2 & pppm
TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015
MATA PELAJARAN : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KEMAHIRAN TEKNIKAL)TINGKATAN 2
BULAN MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN PBS CATATANJANUARI 1
05/01 – 09/011. REKA BENTUK DAN PENGHASILAN PROJEK
(b) Faktor Utama Reka BentukAras 1 Mengenal pasti faktor reka bentuk
(c) Jenis Bahan dan PengikatAras 1 Mengenal pasti saiz, sifat dan penggunaan bahan
serta kesesuaiannya Mengenal pasti jenis-jenis pengikat Menyatakan cara penggunaan pengikat
(d) Alatan Tangan dan MesinAras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi alatan tangan dan
mesin mudah alih Mengguna dan menyelenggara mesin
B1Menyatakan tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menyenaraikan lima alatan tangan.
B2Menerangkan tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menjelaskan lima alatan tangan dari segi fungsinya.
Tahun Baru 2015 (01/01)Maulidurrasul (03/01)
212/01 – 16/01
(e) Prosesi. Lukisan ProjekAras 1 Membuat lakaran reka bentuk Menilai dan memilih lakaran yang paling sesuai
ii. PembinaanAras 1 Mengukur, menanda dan memotong Mengenal pasti cara membentuk dan mencantum Membina dan mencantum bahagian projek
iii. KemasanAras 1 Mengenal pasti alat dan bahagian kemasan
B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan menggunakan alatan tangan untuk kerja mengukur, menanda dan memotong.
B4…dengan mengikut prosedur1.(kaedah dan teknik yang betul)
B5…dengan daya usaha1.
i. Hasil kerja kemas dan betul.ii. Mengamalkan peraturan
keselamatan diri dan alatan.
Membuat kemasanB6…dan membimbing1.
i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.
ii. Boleh member tunjuk ajar kepada murid yang lain.
319/01 – 23/01
(f) Reka Bentuk Projeki. Penyatan Masalah atau KeperluanAras 1 Mengenal pasti masalah atau keperluan yang hendak
diselesaikan Mengumpul maklumat dan data Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian
masalah dalam bentuk lakaran bebas
426/01 – 30/01
ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek
Aras 1 Menyediakan jadual kerja Menyenaraikan alatan tangan yang diperlukan*
FEBRUARI
502/02 – 06/02
Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih Thaipusam (03/02)
609/02 – 13/02
Menguji dan menilai sendiri hasil projek Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang
berkualiti
716/02 – 20/02
iii. PendokumentasianAras 1 Mengumpul dan merekod maklumat projek Mengira kos pengeluaran
Tahun Baru Cina (19/02-20/02)
823/01 – 27/02
2. ELEKTRONIK
(a) Nama, Simbol Dan Fungsi Komponen ElektronikAras 1
Mengenal pasti nama, fungsi, dan simbol komponen elektronik
Mengenal pasti jenis perintang, suis, kapasitor dan transfomer
Menyatakan unit asas komponen
B1Menyatakan tentang asas elektronik dengan memberikan tiga simbol komponen elektronik.
B2Menerangkan tentang asas elektronik dengan menjelaskan tiga komponen elektronik dari segi fungsinya.
MAC 902/03 – 06/03
Membaca nilai perintang tetap Membandingkan bezakan antara komponen aktif
dengan komponen pasif
1009/03 – 13/03
(b) Membaca Dan Menterjemah Lukisan ElektronikAras 1
Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas elektronik dengan menterjemah semua komponen1 dalam lukisan skematik
Menterjemah lukisan skematik atau bergambar untuk membuat projek
kepada lukisan bergambar.Minimum empat jenis (Perintang, suis, LED, kapasitor, transistor atau pembaz (buzzer))
B4… secara sistematik …mengikut prosedur2.(komponen dilukis mengikut kedudukan dan kekutuban yang betul)
B5…dengan daya usaha1.*
i. Hasil kerja kemas dan betul.ii. Mengamalkan peraturan
keselamatan diri dan alatan.
B6…dan membimbing1.
i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.
ii. Boleh member tunjuk ajar kepada murid yang lain.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (14/3 - 22/3)
MAC
1123/03 – 27/03
(c) Penghasilan Projeki. Alatan tanganAras 1 Mengenal pasti nama dan fungsi alatan tangan Menyenggara alatan tangan
ii. MemateriAras 1 Mengenal pasti kelengkapan dan bahan pematerian Mengenal pasti komposisi bahan pateri Memateri dengan tepat, kemas, kukuh dan selamat
APRIL 1230/03 – 03/04
iii. Membuat projek Membentuk kaki komponen Memasang komponen seperti dalam lukisan skematik
atau bergambar Meyemak semula kedudukan komponen berpandukan
litar skematik atau lukisan bergambar Memateri kaki komponen Memotong kaki komponen yang berlebihan Menguji projek yang telah siap dan membuat kerja
pembaikan jika perlu Membersihkan dan menyimpan semua alatan dan
bahan
1306/04 – 10/04
3. LUKISAN TEKNIK B1Menyatakan tentang asas lukisan teknik
(a) Alatan Lukisan TeknikAras 1
Mengenal pasti nama dan penggunaan alatan lukisan teknik
dengan memberikan empat alatan tangan lukisan teknik.
B2Menerangkan tentang asas lukisan teknik dengan menjelaskan empat alatan tangan dari segi fungsinya.
1413/04 – 17/04
(b) Jenis GarisanAras 1
Melukis pelbagai garisan dengan menggunakan alatan lukisan
Melukis bulatan, segi empat dan segi tiga
1520/04 – 24/04
(a) Unjuran OrtografikAras 1
Melukis unjuran ortografik
B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas lukisan teknik dengan melukis unjuran ortografik.
B4…secara sistematik … mengikut prosedur1.(kaedah dan teknik yang betul)
B5…dengan daya usaha3.
i. Ukuran dan penyambungan garisan objek tepat (had terima ±1mm)
ii. Garisan binaan dan garisan objek dilukis dengan betul.
iii. Hasil lukisan betul dan bersih.
B6…dan membimbing1.
i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.
ii. Boleh member tunjuk ajar kepada murid yang lain.
MEI 1627/04 – 01/05
Mendimensi lukisan unjuran ortografik Hari pekerja (01/05)
1704/05 – 08/05
4. MASAKAN
(a) Perancangan MenuAras 1
Menyenaraikan faktor penting dalam merancang menu
(b) Penyediaan dan Penyajian MakananAras 1
Menerangkan maksud hidangan sepinggan lengkap Mengenal pasti hidangan sepinggan lengkap Mengenal pasti alatan dan kelengkapan dapur
Hari Wesak (03/05)
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara timur
1811/05 – 15/05
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman berkhasiat
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap cara barat
Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan membuat pengiraan kos minuman yang menyegarkan
Aras 2 Menyedia, memasak, menghias, menyaji dan
membuat pengiraan kos hidangan sepinggan lengkap mengikut budaya setempat
(c) Etika MakanAras 1
Menerangkan etika makan Mengenal adab dan sopan semasa makan Mengamalkan etika makan yang sopan
B1Meyatakan tentang masakan dengan mengenalpasti jenis-jenis minuman.
B2Menerangkan tentang masakan dengan mengenal pasti bahan yang sesuai untuk jenis minuman
B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang masakan dengan menghasilkan minuman menyegarkan / berkhasiat.
B4… dengan mengikut prosedur3.(urutan dan langkah kerja yang betul)
B5…dengan daya usaha4.
i. Menghiasii. Hasil kerja kemas
iii. Mengamalkan peraturan keselamatan diri dan alatan.
B6…dan membimbing1.
i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.
ii. Boleh member tunjuk ajar kepada murid yang lain.
1918/05 – 22/05
ULANGKAJI PPT / MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
2025/05 – 29/05
PPT
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (30/5 - 14/6) *Keputeraan DYMM (06/06)JUN 21
15/06 – 19/065. TANAMAN HIASAN
(a) Pemasuan Semulai. Memasu semula
Aras 1 Mengenal pasti tujuan memasu semula Memilih pasu atau bekas yang sesuai untuk memasu
semula Menyediakan medium memasu
B1Menyatakan tentang tanaman hiasan dengan mengenalpasti dua cirri tanaman hiasan dalam bekas yang perlu pemasuan semula.
B2Menerangkan tentang tanaman hiasan dengan menjelaskan dua ciri tanaman hiasan dalam bekas yang perlu pemasuan semula.
2222/06 – 26/06
Memasu semula tanaman hiasan B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman
ii. PenjagaanAras 1 Menjaga tanaman hiasan selepas pemasuan semula
tentang tanaman hiasan dengan membuat pemasuan semula tanaman hiasan.
B4… dengan mengikut prosedur3.(urutan dan langkah kerja yang betul)
B5…dengan daya usaha1.*
i. Hasil kerja kemas dan betul.ii. Mengamalkan peraturan
keselamatan diri dan alatan.
B6…dan membimbing1.
i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.
ii. Boleh member tunjuk ajar kepada murid yang lain.
2329/06 – 03/07
6. LUKISAN TEKNIK
a. Lukisan IsometrikAras 1 Mengenal pasti paksi lukisan isometrik Melakar lukisan isometrik
Nuzul Al-Quran (04/07)
JULAI 2406/07 – 10/07
a. Lukisan IsometrikAras 2 Melukis lukisan isometrik Mendimensi lukisan isometrik
2513/07 – 17/07
a. Lukisan IsometrikAras 3 Menterjemah unjuran ortografik kepada lukisan isometrik
Hari Raya Puasa (17/07 -18/07)
2620/07 – 24/07
b. Lukisan Hamparani. Lukisan Hamparan Kaedah Garisan SelariAras 1 Menyatakan konsep hamparan Melukis lukisan hamparan kaedah garis selari
B1Menyatakan tentang lukisan teknik dengan mengenalpasti lukisan isometrik, lukisan hamparan dan lukisan keratan penuh
B2Menerangkan tentang lukisan teknik dengan mengenalpasti kaedah melukis lukisan isometrik, hamparan dan kerata penuh.
2727/07 – 31/07
b. Lukisan Hamparani. Lukisan Hamparan Kaedah Garisan SelariAras 1
B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang lukisan teknik dengan meukis lukisan
Melukis lukisan hamparan kaedah garis jejari isometric, lukisan hamparan garis selari dan lukisan hamparan garis jejari serta lukisan keratan penuh.
B4…secara sistematik … mengikut prosedur1.(kaedah dan teknik yang betul)
B5…dengan daya usaha3.
i. Ukuran dan penyambungan garisan objek tepat (had terima ±1mm)
ii. Garisan binaan dan garisan objek dilukis dengan betul.
iii. Hasil lukisan betul dan bersih.
B6…dan membimbing1.
i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.
ii. Boleh member tunjuk ajar kepada murid yang lain.
2803/08 – 07/08
c. Lukisan keratan PenuhAras 1 Menyatakan konsep keratan penuh Melakar lukisan keratan penuh
OGOS
2910/08 – 14/08
c. Lukisan keratan PenuhAras 2 Melukis keratan penuh
3017/08 – 21/08
c. Lukisan keratan PenuhAras 2 Melukis keratan penuh
3124/08 – 28/08
7. ELEKTRONIK
a. Nama, simbol dan fungsi komponen elektronikAras 1 Mengenal pasti nama, simbol dan fungsi komponen
elektronik.
B1Menyatakan tentang elektronik dengan mengenal pasti dua simbol komponen1 elektronik.(Komponen elektronik untuk elektif Kemahiran Teknikal tingkatan 2)
B2Menerangkan tentang elektronik dengan menjelaskan komponen1 elektronik dari segi fungsinya.
SEPTEMBER 3231/08 – 04/09
b. Membaca dan menterjemah lukisan skematikAras 1 Membaca dan menterjemah lukisan skematik kepada
Hari Kebangsaan (31/08)
lukisan bergambar
3307/09 – 11/09
c. Penghasilan projekAras 1 Membentuk kaki komponen Memasang komponen seperti dalam lukisan skematik
atau lukisan bergambar Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan
lukisan skematik atau lukisan bergambar
B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang elektronik dengan menghasilkan projek elektronik.
B4…secara sistematik… mengikut prosedur4.(Komponen berkutub dipasang mengikut kekutuban)
B5…dengan daya usaha1.*
i. Hasil kerja kemas dan betul.ii. Mengamalkan peraturan
keselamatan diri dan alatan.
B6…dan membimbing1.
i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.
ii. Boleh member tunjuk ajar kepada murid yang lain.
3414/09 – 18/09
c. Penghasilan projekAras 1 Memateri semua kaki dan tamatan komponen Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan
kemas Membersih dan menyimpan semua alatan dan bahan.
Hari Malaysia (16/09)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA (19/9 - 27/9) *Hari Raya Qurban (24/09)
SEPTEMBER
3528/09 – 02/10
c. Penghasilan projekAras 1 Memateri semua kaki dan tamatan komponen Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan
kemas Membersih dan menyimpan semua alatan dan bahan.
OKTOBER 3605/10 – 09/10
8. PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANANa. Konsep keusahawananAras 1 Menyatakan maksud usahawan dan keusahawanan
b. Ciri utama usahawanAras 1
Mengenal pasti ciri utama usahawan
B1Menyatakan tentang asas keusahawanan dengan mengenalpasti cirri usahawan.
Mengenal pasti faedah menjadi usahawan berbanding dengan kerjaya lain
Aras 2 Menilai diri dan membuat perbandingan dengan ciri
usahawan Mengkelaskan bidang kegiatan yang diceburi oleh
usahawan
B2Menerangkan tentang asas keusahawanan dengan menjelaskan cirri usahawan.
B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas keusahawanan dengan mengenalpasti kelebihan menjadi usahawan berbanding makan gaji.
B4Mengaplikasikan pngetahuan dan kefahaman tentang asas keusahawanan dengan mengenalpasti kelebihan menjadi usahawan berbanding makan gaji dan bidang kegiatan usahawan
B5Mengaplikasikan pngetahuan dan kefahaman tentang asas keusahawanan dengan membuat perkaitan kerjaya yang ingin murid ceburi dengan bidang keusahawanan.
B6Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas keusahawanan dengan membanding diri dengan cirri usahawan.
3712/10 – 16/10
c. Usahawan dalam negeriAras 1 Mengenal pasti usahawan dalam negeri dan faktor
kejayaannya
d. Peranan agensi dalam membantu usahawanAras 1 Mengenal pasti pelbagai agensi kerajaan yang membantu
usahawan Mengenal pasti jenis bantuan dan kemudahan yang
disediakan oleh kerajaan kepada usahawan
Awal Muharram (14/10)
3819/10 – 23/10
ULANGKAJI
3926/10 – 30/10
PAT
NOVEMBER 4002/11 – 06/11
PAT
4109/11 – 13/11
MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS Deepavali (10/11)
4216/11 – 20/11
MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS HARI GANTI
CUTI AKHIR TAHUN (21/11/2015 – 03/01/2016) *Maulidurrasul (24/12), Krismas (25/12)
Jumlah Hari Persekolahan Termasuk Cuti Am = 205 hariJumlah Hari Cuti Penggal = 85 hari
Disediakan oleh: Disahkan oleh :
___________________ ______________________NORLIZA BINTI JAISGKMP TEKNIK & VOKASIONAL