rpp 6 pautan dan pindah silang

8/18/2019 Rpp 6 Pautan Dan Pindah Silang

1/22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 5 SurakartaMata pelajaran : BIOLOIKela!"Se#e!ter :$opik :

%II"&Pautan 'an Pin'ah Silang

Aloka!i (aktu : &) JP *5 perte#uan % + Ja# Pelajaran,

A- Ko#peten!i Inti *KI,& Mengha.ati 'an #enga#alkan ajaran aga#a .ang 'ianutn.a-+ Mengha.ati 'an #enga#alkan perilaku jujur/ 'i!iplin/ tanggung ja0a1/ pe'uli *gotong ro.ong/

kerja!a#a/ toleran/ 'a#ai,/ !antun/ re!pon!i2 'an proakti2/ 'an #enunjukan !ikap !e1agai 1agian'ari !olu!i ata! 1er1agai per#a!alahan 'ala# 1erinterak!i !e3ara e2ekti2 'engan lingkungan !o!ial'an ala# !erta 'ala# #ene#patkan 'iri !e1agai 3er#inan 1ang!a 'ala# pergaulan 'unia-

4 Me#aha#i/ #enerapkan/ 'an #enganali!i! pengetahuan 2aktual/ kon!eptual/ pro!e'ural/ 'an#etakogniti2 1er'a!arkan ra!a ingin tahun.a tentang il#u pengetahuan/ teknologi/ !eni/ 1u'a.a/'an hu#aniora 'engan 0a0a!an ke#anu!iaan/ ke1ang!aan/ kenegaraan/ 'an pera'a1an terkait pen.e1a1 2eno#ena 'an keja'ian/ !erta #enerapkan pengetahuan pro!e'ural pa'a 1i'ang kajian.ang !pe!i2ik !e!uai 'engan 1akat 'an #inatn.a untuk #e#e3ahkan #a!alah-

Mengolah/ #enalar/ #en.aji/ 'an #en3ipta 'ala# ranah konkret 'an ranah a1!trak terkait 'engan penge#1angan 'ari .ang 'ipelajarin.a 'i !ekolah !e3ara #an'iri !erta 1ertin'ak !e3ara e2ekti2 'ankreati2/ 'an #a#pu #enggunakan #eto'a !e!uai kai'ah keil#uan

B- Ko#peten!i 6a!ar&-& Mengagu#i keteraturan 'an ko#plek!ita! 3iptaan $uhan tentang !truktur 'an 2ung!i 6NA/ gen

'an kro#o!o# 'ala# pe#1entukan 'an pe0ari!an !i2at !erta pengaturan pro!e! pa'a #ahklukhi'up-

+-& Berperilaku il#iah: teliti/ tekun/ jujur !e!uai 'ata 'an 2akta/ 'i!iplin/ tanggung ja0a1/'an pe'uli'ala# o1!er7a!i 'an ek!peri#en/ 1erani 'an !antun 'ala# #engajukan pertan.aan 'an 1erargu#enta!i/ pe'uli lingkungan/ gotong ro.ong/ 1ekerja!a#a/ 3inta 'a#ai/ 1erpen'apat !e3ara

il#iah 'an kriti!/ re!pon!i2 'an proakti2 'ala# 'ala# !etiap tin'akan 'an 'ala# #elakukan penga#atan 'an per3o1aan 'i 'ala# kela!"la1oratoriu# #aupun 'i luar kela!"la1oratoriu#-

4-8- Me#aha#i pola9pola here'ita! pautan 'an pin'ah !ilang --8- Menge7alua!i pola9pola here'ita! pautan 'an pin'ah !ilang-

C- In'ikator Pen3apaian Ko#peten!i

&-&-&- Menunjukan ra!a !.ukur terha'ap ke1e!aran $uhan ME ata! a'an.a keteraturan 'anko#plek!ita! 3iptaan $uhan tentang pe0ari!an !i2at !erta pengaturan pro!e! pa'a #ahluk hi'up-

+-&-&- Menunjukan perilaku 1erani 'an !antun 'ala# #engajukan pertan.aan 'an 1erargu#enta!i pa'a !aat #e#pre!enta!ikan per1e'aan pautan 'an pin'ah !ilang-

Perte#uan &4-8-&- Menjela!kan 'eter#ina!i !ek! pa'a #akhluk hi'up-4-8-+- Menjela!kan pengertian pautan gen 'an pin'ah !ilangPerte#uan +4-8-4- Men3ontohkan peri!ti0a pautan gen pa'a Drosophila melanogaster -4-8-- Me#1e'akan antara pautan 'an pin'ah !ilang-4-8-5- Menghitung nilai pin'ah !ilang-Perte#uan 4

-8-&- Mengi'enti2ika!i ka!u! pautan 'an pin'ah !ilang--8-+- Me#1uat 'iagra# pautan 'an pin'ah !ilang--8-4- Men.ajikan 'iagra# pautan 'an pin'ah !ilang-

Perte#uan 4-8-8 Menjela!kan 'e2ini!i gagal 1erpi!ah 'an gen lethal4-8-; Menjela!kan #ekani!#e gagal 1erpi!ah4-8-< Menjela!kan !erta #e#1eri 3ontoh jeni!9jeni! gen lethal4-8-= #e#1e'akan gen lethal 'o#inan 'an gen lethal re!e!i2 Perte#uan 5

-8-- Melakukan per3o1aan !i#ula!i #ekani!#e gagal 1erpi!ah 'an gen lethal-8-5- Men.ajikan 'ata !i#ula!i #ekani!#e gagal 1erpi!ah 'an gen lethal

63


2/22

-8-8- Me#pre!enta!ikan #ekani!#e gagal 1erpi!ah 'an gen letal

6- Materi Pe#1elajaranPrin!ip pe0ari!an !i2at .ang 'iajukan Men'el 1erlaku 1agi 1an.ak 3iri 'an !i2at .ang 'iturunkan-Akan tetapi/ pola pe0ari!an !i2at .ang a'a 'i ala# le1ih 1eraneka raga#- 6i antaran.a penentuan*'eter#ina!i, jeni! kela#in 'an gen pautan !ek!-Determinasi Seks6ete#ina!i !ek!/ !eperti haln.a penentuan 3iri kha! lain 'ari #akhluk hi'up/ 'iturunkan 'ariin'uk kepa'a turunann.a- Mekani!#e penentuan jeni! kela#in ini #elalui #ekani!#e .ang !a#a'engan penentuan 3iri lain- penentuan jeni! kela#in !atu in'i7i'u 1ergantung pa'a kro#o!o# !ek!- Penentuan ini 'ilakukan!e#enjak pe#1entukan ga#et 'an pro!e! 2ertili!a!i- Ber'a!arkan tipe kro#o!o# 'an #akhluk hi'up .ang #e#ilikin.a/ 'eter#ina!i !ek! 'apat 'i1e'akan ata! tipe %/ > / %O/ 'an >O-1. Tipe XY

6eter#ina!i !ek! 1er'a!arkan kro#o!o# tipe % ini 1erlaku pa'a #anu!ia/ !e1agian he0an/ 'antu#1uhan- Pa'a 1etina/ #e#iliki jeni! kro#o!o# !ek! %%/ !e'angkan jantan #e#iliki jeni!kro#o!o# !ek! %-Jika 'iperhatikan/ kro#o!o# 'ala# !el tu1uh/ #i!aln.a pa'a lalat 6ro!ophila/ 1era'a 'ala#

kea'aan 1erpa!angan 'engan kro#o!o# ho#ologn.a- Pa'a lalat 6ro!ophila 1etina/ An'a 'apat'engan #u'ah #engelo#pokkan < 1uah kro#o!o# 'ala# e#pat pa!angan- Akan tetapi/ pa'a lalat jantan/ hal ter!e1ut 1er1e'a- An'a 'apat #engelo#pokkan ena# 1uah kro#o!o# 'ala# tiga pa!ang kro#o!o# !a#a/ tetapi #a!ih ter'apat 'ua kro#o!o# .ang ti'ak #irip- Ke'ua kro#o!o#ini/ .aitu kro#o!o# % 'an -

Sel jantan 'an 1etina pa'a lalat 1uah

Kro#o!o# % 'an 'i1erikan 'ari !atu !el ke !el keturunann.a !eperti kro#o!o# lain/ ke3uali!aat pro!e! #eio!i!- Sel tu1uh 1etina #e#iliki !epa!ang kro#o!o# % !ehingga !aat #eio!i! 'an pe#1entukan ga#et/ !e#ua !el ga#et 1etina #e#iliki kro#o!o# %- A'apun !el tu1uh jantan#e#iliki kro#o!o# % 'an !ehingga !aat #eio!i! 'an pe#1entukan ga#et/ ter'apat ga#et'engan kro#o!o# % 'an ga#et 'engan kro#o!o# -Melalui 2ertili!a!i/ ga#et jantan #ele1ur 'engan ga#et 1etina #engha!ilkan in'i7i'u %% *1etina,'an % *jantan, 'engan per1an'ingan 2enotipe &:&- Oleh karena itu/ ke#ungkinan 'i'apatin'i7i'u jantan a'alah 5)? 'an 1etina 5)?-Mekani!#e kro#o!o# % 'an juga terja'i pa'a #anu!ia 'an #engha!ilkan jeni! kela#in laki9laki 'an pere#puan 'engan ke#ungkinan .ang !a#a- Apa .ang terja'i pa'a gen9gen .angter'apat 'i kro#o!o# % atau @ Ja0a1an ini kali perta#a 'ite#ukan oleh $ho#a! unt Morgan/ 1ah0a pe0ari!an !i2at 'apat 1erpautan 'engan jeni! kela#in- Penjela!an le1ih lanjut 'apat An'ate#ukan pa'a 1aha!an pautan !ek!-

2. Tipe ZO

Penentuan jeni! kela#in 1er'a!arkan tipe ini 1erlaku pa'a 1e1erapa ungga!/ kupu9kupu/ reptil/'an 1e1erapa jeni! ikan- Penentuan jeni! kela#in tipe ini ke1alikan 'engan tipe %- Jika #anu!ialaki9laki % 'an pere#puan %%/ pa'a tipe ini terja'i ke1alikann.a- ntuk #enghin'arikekeliruan/ #aka 'ipakai la#1ang >> untuk jantan 'an > untuk 1etina-

3. Tipe XO

Pa'a tipe ini/ kro#o!o# !ek! atau gono!o# .ang 'i#iliki jantan han.a % !aja *%O,/ !e'angkan 1etina %%- Penentuan jeni! kela#in tipe ini 1erlaku pa'a 1e1erapa jeni! !erangga/ !eperti kutu/ 1elalang/ !erta anggota Orthoptera 'an eteroptera lain-4. Tipe Ploidi

Penentuan jeni! kela#in tipe ini ti'ak 'itentukan oleh kro#o!o# kela#in/ tetapi 'itentukan oleh ju#lah !et kro#o!o# .ang 'i#iliki- Pa'a le1ah/ 1etina #e#iliki ju#lah kro#o!o# 'iploi' *+n,ha!il 2ertili!a!i- A'apun le1ah jantan #erupakan in'i7i'u haploi' *n, .ang 'apat tu#1uh 'an

64


3/22

1erke#1ang #enja'i in'i7i'u utuh #e!kipun ti'ak 'i1uahi- Pro!e! ini 'i!e1ut juga partenogene!i!-

Pautan

Pautan a'alah ikatan 'ua gen atau le1ih .ang terletak pa'a kro#o!o# .ang !a#a 'an !elalu#e#i!ah 1er!a#a !a#a- Pautan 'i1e'akan #enja'i 'ua : Pautan pa'a auto!o#al 'an pautan pa'a

kro#o!o# !ek!- Pautan autosomal/pautan gen #enurut Morgan a'alah gengen .ang terletak pa'a kro#o!o#.ang !a#a ti'ak 'apat 1er!egra!i !e3ara 1e1a! 'an 3en'erung 'iturunkan 1er!a#a- Mi!aln.a : per!ilangan pa'a lalat 1uah- A1u a1u !a.ap nor#al 'engan lalat 1uah hita# !a.ap 7e!tigial/ 1ilagen BD/ 'an 17 terletak pa'a kro#o!o# .ang !a#a-

Pautan seks a'alah !uatu !i2at .ang 'iturunkan .ang terga1ung 'ala# gono!o#- en .ang a'a'ala# !etiap #akhluk hi'up !angat 1an.ak/!e'angkan kro#o!o# .ang a'a han.a !e'ikit- alter!e1ut #engaki1atkan 'i 'ala# !atu kro#o!o# ter'apat le1ih 'ari !atu gen-

Pindah silang/rossing o!er.

Pin'ah !ilang #erupakan peri!ti0a pertukaran gengen !uatu kro#ati' 'engan gengen kro#ati'ho#ologn.a .ang terja'i pa'a !aat pe#1elahan #io!i! 1agian kro#ati' .ang 1er'ekatan 'ari

kro#o!o# ho#olog ti'ak !elalu 1erjajar 1erpa!angan 'an 1eraturan/ tetapi !aling #elilit- Pin'ah!ilang terja'i pa'a !aat 2a!e pro2a!e akhir atau #eta2a!e pa'a #ito!i! I-

"agal #erpisah $%on Dis&un'tion(

agal 1erpi!ah *non 'i!jun3tion, #erupakan kegagalan kro#o!o# ho#olog untuk #e#i!ahkan'iri !aat pe#1elahan #eio!i!- Aki1atn.a ter'apat ga#et .ang le1ih atau kurang ju#lahkro#o!o#n.a-Contohn.a per!ilangan antara Drosophilla melanogaster 'i#ana lalat 1etina #engala#i gagal 1erpi!ah- Lalat 1etina .ang #engala#i gagal 1erpi!ah #e#1entuk tiga #a3a# ke#ungkinanga#et .aitu %/ %%/ 'an )- Bila lalat jantan .ang #engala#i gagal 1erpi!ah ke#ungkinanga#etn.a a'alah %/ / %%/ / 'an )-

P : % %% *gagal 1erpi!ah, : % %

%%)

F : %% : 1etina nor#al% : jantan nor#al%%% : 1etina !uper *1ia!an.a #ati,%% : 1etina *2ertil,%O : jantan *!teril,O : jantan *lethal,

a#et ha!il gagal 1erpi!ah pa'a: 1etina : %/ %%/ ) jantan : %/ / %%/ / )

"en )ethal

en lethal #erupakan gen .ang #en.e1a1kan ke#atian in'i7i'u .ang #e#ilikin.a 1ila 'ala#kea'aan ho#oGigot- A'a 'ua jeni! gen lethal/ .aitu lethal 'o#inan 'an lethal re!e!i2-

Lethal dominan menyebabkan kematian dalam keadaan homozigot dominan. Contoh: per!ilangan antara tiku! kuning 'engan !e!a#an.a p : tiku! kuning tiku! kuning

Kk Kk

F : KK : tiku! kuning *lethal, +Kk : tiku! kuningkk : nor#al

Ra!io 2enoti2 .ang hi'up antara tiku! kuning : nor#al H + : & karena tiku! kuning ho#oGigot'o#inan !elalu lethal-

Lethal resesif menyebabkan kematian dalam keadaan homozigot resesif.

65


4/22

Contoh: per!ilangan antara jagung 1er'aun hijau 'engan !e!a#an.a p : jagung 1er'aun hijau jagung 1er'aun hijau

h hF : : 1er'aun hijau

+h : 1er'aun hijau

hh : 1er'aun pu3at *al1ino, lethal6ari pe!ilangan 'i ata! han.a tiga .ang ke#ungkinann.a 'apat hi'up .aitu .ang 1ergenoti2 'an h- Se'angkan .ang 1ergenoti2 hh #ati karena ti'ak 'apat #e#1entuk kloro2il-

E- Kegiatan Pe#1elajaran&- Perte#uan Perta#a

LangkahPe#1elajaran

Sintak Mo'elPe#1elajara

n

6e!krip!i Aloka!i(aktu

KegiatanPen'ahuluan

a- uru #e#1eri !ala# 'an pe!erta 'i'ik #enja0a1 !ala# 'ari guru-

1- uru #e#inta !alah !atu pe!erta 'i'ik"ketuakela! untuk 1er'oa #e#ohon kepa'a Allah!0t !e#oga 'i1eri kelan3aran 'an ke#u'ahan'ala# 1elajar-

3- uru #enan.akan a1!en!i pe!erta 'i'ik/ pe!erta 'i'ik #enja0a1 pertan.aan guru-

'- uru #e#1er aper!ep!i tentang pola9pola pe0ari!an !i2at #enurut Men'el 'an pen.i#pangann.a-

e- uru #e#oti7a!i pe!erta 'i'ik 'engan

pertan.aan9pertan.aan ringan tentang pen.e1a1 a'an.a pen.i#pangan pola pe0ari!an !i2at 'ari Men'el Peri!ti0a apa!ajakah .ang #en.e1a1kan terja'in.a pen.i#pangan pola pe0ari!an 'ari Men'el@-

2- uru #enjela!kan in'ikator pe#1elajaranke#u'ian #enjela!kan kon!ep 'a!ar pe#1elajaran .ang akan 'ilakukan-

&5 #enit

Kegiatan Inti,

Orienta!i pe!erta 'i'ik pa'a #a!alah

Mengamati

Pe!erta 'i'ik #enga#ati 'iagra# per!ilangan.ang #enunjukkan 1ah0a pa!angan !ua#i i!tri

1i!a #en'apatkan keturunan .ang 1er1e'a jeni!kela#inn.a-6iagra# Per!ilanganP % % %% % % F %% 'an %

MenanyaPe!erta 'i'ik #ene#ukan #a!alah tentang penentuan jeni! kela#in- Ma!alah .ang

'iharapkan #un3ul a'alah&, Apa .ang #en.e1a1kan jeni! kela#in

1er1e'a91e'a@+, Apakah tipe penentuan jeni! kela#in pa'a

#akhluk hi'up itu !elalu !a#a@4, Mengapa le1ah #a'u a'a .ang #an'ul 'an

a'a .ang 2ertil@

5 #enit

&) #enit

66


5/22

Meng9organi!a!i9kan pe!erta'i'ik

Me#1i#1ing pen.eli'ikanin'i7i'u 'ankelo#pok

Menge#1angkan 'an#en.ajikanha!il kar.a

Menganali!a'an#enge7alua9!i pro!e! pe#e3ahan#a!alah

, $ipe9tipe apakah .ang kita kenal 'ala##enentukan jeni! kela#in@

Pa'a tahap ini guru #e#1antu pe!erta 'i'ik#en'e2ini!ikan 'an #engorgani!a!ikan tuga! 1elajar .ang 1erhu1ungan 'engan #a!alah'eter#ina!i !ek!/Pe!erta 'i'ik 'ikelo#pokkan !e3ara heterogen/#a!ing9#a!ing #engkaji le#1ar kegiatan nonek!peri#en-

Mengumpulkan informasi

Pe!erta 'i'ik 'engan teliti #enggali 'an#engu#pulkan in2or#a!i 'ari 1er1agai !u#1er terkait 'engan pola penurunan jeni! kela#in-

Mengasosiasi

6ala# kelo#pok 'i!ku!i/ pe!erta 'i'ik 'apat!aling 1ekerja !a#a/ #enghargai pen'apat oranglain untuk #enga!o!ia!i"#en'i!ku!ikan hal9halterkait 'engan pola penurunan jeni! kela#in 'an!e1agai pan'uan/ #en'i!ku!ikan pertan.aan.ang a'a 'i le#1ar kerja-

Mengomunikasikan

Pe!erta 'i'ik 'ala# kelo#pok #e#1uat laporan

tentang ha!il 'i!ku!i 'an #e#pre!enta!ikan ha!il'i!ku!i ke 'epan kela!-Pe!erta 'i'ik 1er'i!ku!ikan !e3ara kla!ikal/ke#u'ian #en.i#pulkan:$entang 'eter#ina!i !ek!-

uru #elakukan e7alua!i ha!il 1elajar #engenai#ateri .ang telah 'ipelajari !i!0a

5 #enit

+) #enit

+) #enit

5 #enit

KegiatanPenutup

a- uru #ere7ie0 'engan #e#1eri pertan.aanuntuk 'ija0a1 !e3ara 1er!a#a/ terkait e7alua!i.ang 'i1erikan-

1- uru #e#ilah ha!il e7alua!i-3- uru #e#1erikan re#e'ial pe#1elajaran 1agi pe!erta 'i'ik .ang 1elu# ko#peten 'an#e#1erikan tuga! penga.aan pa'a pe!erta 'i'ik .ang !u'ah ko#peten-'- uru #e#1erikan tuga! untuk per!iapan perte#uan 1erikutn.a tentang peri!ti0a pautan'an pin'ah !ilang 1e!erta 3ontoh93ontohn.a-

&) #enit

+- Perte#uan Ke'uaLangkah

Pe#1elajaranSintak Mo'elPe#1elajara

n


KegiatanPen'ahuluan

a- uru #e#1eri !ala# 'an pe!erta 'i'ik #enja0a1 !ala# 'ari guru-

1- uru #e#inta !alah !atu pe!erta 'i'ik"ketuakela! untuk 1er'oa #e#ohon kepa'a Allah!0t !e#oga 'i1eri kelan3aran 'an ke#u'ahan

&5 #enit

67


6/22

'ala# 1elajar-3- uru #enan.akan a1!en!i pe!erta 'i'ik/

pe!erta 'i'ik #enja0a1 pertan.aan guru-'- uru #e#1eri aper!ep!i tentang pola9pola

pe0ari!an .ang #en.i#pang 'ari pola

pe0ari!an !i2at #enurut Men'el-e- uru #e#oti7a!i pe!erta 'i'ik 'engan

#e#1i#1ing pe!erta 'i'ik #en.e1utkan3ontoh93ontoh .ang 'i 'apat 'ari pengerjaantuga! tentang peri!ti0a pautan gen-

Kegiatan Inti,

Orienta!i pe!erta 'i'ik pa'a #a!alah

uru #enjela!kan in'ikator pe#1elajaranke#u'ian #enjela!kan kon!ep 'a!ar pe#1elajaran .ang akan 'ilakukan-

Mengamati

Pe!erta 'i'ik #enga#ati 'iagra# per!ilangan.ang #enunjukkan per!ilangan #onohi1ri'/'ihi1ri' 'an per!ilangan .ang #enunjukkan pautan !ek! pa'a ku3ing kaliko-

6iagra# Per!ilangan

Per!ilangan Monohi1ri' untuk !i2at tinggitana#an

P : $inggi Pen'ek 66 ''

a#et 6 ' F& : $inggi 6'

Per!ilangan 'ihi1ri'

P& RRpp rrPP ro!e pea Rp rPF& RrPp H &))? 0alnut

Per!ilangan pa'a pautan !ek!

P& %B%B % 1Ku3 ita# Ku3 oran.e

%B % 1 / F& %B% 1 H Ku3ing 1etina kaliko %B H Ku3ing jantan hita#

Alaternati2 lain/ uru 'apat #enunjukkanga#1ar9ga#1ar"peri!ti0a gigi 3oklat/h.perthriko!i!/ he#o2ilia/ 1uta 0arna untuk #erang!ang pe!erta 'i'ik 1ertan.a #engenai pautan !ek! atau pautan gen-

MenanyaPe!erta 'i'ik #ene#ukan #a!alah tentang peri!ti0a pautan- Ma!alah .ang 'iharapkan#un3ul a'alah

5 #enit

&) #enit

68


7/22

Meng9organi!a!ikan pe!erta'i'ik

Me#1i#1ing pen.eli'ikanin'i7i'u 'ankelo#pok

Menge# 1angkan 'an#en.ajikanha!il kar.a

Menganali!a'an#enge7alua!i pro!e! pe#e3ahan#a!alah

&, Mengapa ku3ing kaliko !elalu 1erkela#in 1etina@

+, en apakah .ang terpaut pa'a kro#o!o#kela#in@

4, Contoh apakah .ang #enunjukkan peri!ti0a

pautan gen@

Pa'a tahap ini guru #e#1antu pe!erta 'i'ik#en'e2ini!ikan 'an #engorgani!a!ikan tuga! 1elajar .ang 1erhu1ungan 'engan #a!alah pautan 'an pin'ah !ilang-Pe!erta 'i'ik 'ikelo#pokkan !e3ara heterogen/#a!ing9#a!ing #engkaji le#1ar kegiatan nonek!peri#en-

Mengumpulkan informasi

Pe!erta 'i'ik 'engan teliti #enggali 'an#engu#pulkan in2or#a!i 'ari 1er1agai !u#1er terkait 'engan pautan gen/ pautan !ek! 'an pin'ah !ilang-

Mengasosiasi

6ala# kelo#pok 'i!ku!i/ pe!erta 'i'ik 'apat!aling 1ekerja !a#a/ #enghargai pen'apat oranglain untuk #enga!o!ia!i"#en'i!ku!ikan hal9halterkait 'engan pautan 'an pin'ah !ilang !e1agai

pan'uan/ #en'i!ku!ikan pertan.aan .ang a'a 'ile#1ar kerja-

Mengomunikasikan

Pe!erta 'i'ik 'ala# kelo#pok #e#1uat laporantentang ha!il 'i!ku!i 'an #e#pre!enta!ikan ha!il'i!ku!i ke 'epan kela!-

Pe!erta 'i'ik 1er'i!ku!ikan !e3ara kla!ikal/ ke#u'ian#en.i#pulkan:

$entang peri!ti0a pautan 'an pin'ah !ilang-

uru #elakukan e7alua!i ha!il 1elajar #engenai#ateri .ang telah 'ipelajari !i!0a

5 #enit

&) #enit

4) #enit

5 #enit

KegiatanPenutup

a- uru #ere7ie0 'engan #e#1eri pertan.aanuntuk 'ija0a1 !e3ara 1er!a#a/ terkait e7alua!i.ang 'i1erikan- 1- uru #e#ilah ha!il e7alua!i-3- uru #e#1erikan re#e'ial pe#1elajaran 1agi pe!erta 'i'ik .ang 1elu# ko#peten 'an

#e#1erikan tuga! penga.aan pa'a pe!erta 'i'ik .ang !u'ah ko#peten-'- uru #e#1erikan tuga! untuk per!iapan perte#uan 1erikutn.a untuk #en3ari ga#1ar 1e1erapa jeni! he0an .ang #engala#i pautan'an pin'ah !ilang-

&) #enit

69


8/22

4- Perte#uan KetigaLangkah

Pe#1elajaranSintak Mo'elPe#1elajara

n


Kegiatan

Pen'ahuluan

a- uru #e#1eri !ala# 'an pe!erta 'i'ik

#enja0a1 !ala# 'ari guru- 1- uru #e#inta !alah !atu pe!erta 'i'ik"ketuakela! untuk 1er'oa #e#ohon kepa'a Allah!0t !e#oga 'i1eri kelan3aran 'an ke#u'ahan'ala# 1elajar-

3- uru #enan.akan a1!en!i pe!erta 'i'ik/ pe!erta 'i'ik #enja0a1 pertan.aan guru-

'- uru #e#1eri aper!ep!i tentang peri!ti0a pautan 'an pin'ah !ilang-

e- uru #e#oti7a!i pe!erta 'i'ik 'engan#e#1i#1ing pe!erta 'i'ik #en.e1utkan 3ontoh

peri!ti0a pautan !ek! pa'a #anu!ia-

&) #enit

Kegiatan Inti,

1.

Stimulation

(Pemberian

rangsangan)

. Problem

statemen

(!dentifikasimasalah)

". Data

#olle#tion

(Pengumpul

an data)

$. Data

Prossing

(Pengolahan

data)

%.&erifi#ation

(Pembuktian

)

Mengamati

Pe!erta 'i'ik #enga#ati 1e1erapa ga#1ar ha!il penuga!an ke 'epan kela!- Ke#u'ian guru#e#1i#1ing #engelo#pokkan ga#1ar9ga#1ar 1er'a!ar peri!ti0an.a-

Menanya

uru #e#1i#1ing pe!erta 'i'ik untuk#enan.akan hal9hal terkait 'engan ga#1ar .ang

'ia#ati- Pertan.aan .ang 'iharapkan &, Apakah .ang #e#1e'akan peri!ti0a pautan'an pin'ah !ilang@

+, Apa .ang #en.e1a1kan peri!ti0a pautan 'an pin'ah !ilang@

4, Apa per1e'aan pautan gen 'an pautan !ek!@

Mengumpulkan informasi/men#oba

Pe!erta 'i'ik 'engan teliti #enggali 'an#engu#pulkan in2or#a!i 'ari 1er1agai !u#1er terkait 'engan pautan gen/ pautan !ek! 'an

pin'ah !ilang-

Menalar/mengasosiasi

Ber!a#a kelo#pok/ pe!erta 'i'ik#enalar"1er'i!ku!i tentang pautan 'an pin'ah!ilang 'i1antu !oal9!oal 'ari 1ahan 'i!ku!i 'iLK-

Pa'a tahap ini/ pe!erta 'i'ik #a!ih 1er'i!ku!i'ala# kelo#pok untuk #e#1uktikan ha!il

'i!ku!in.a 'engan re2eren!i untuk ke#u'ian'i1uat laporan-

Mengomunikasikan

Pe!erta 'i'ik 'ala# kelo#pok #e#1uat laporantentang ha!il 'i!ku!i .ang 1erupa 'iagra# per!ilangan 'an #e#pre!enta!ikan ha!il 'i!ku!i

;) #enit

70


9/22

'.

eneralizati

on (Menarik

kesimpulan)

ke 'epan kela!-

uru 'an pe!erta 'i'ik #e#1uat ke!i#pulantentang peri!ti0a pautan 'an pin'ah !ilang-

Kegiatan

Penutup

a- uru #e#1eri ke!e#patan kepa'a pe!erta

'i'ik untuk #enan.akan !e!uatu .ang #ungkinakan 'i!a#paikan- 1- uru #elakukan po!t te!-3- uru #e#1erikan re#e'ial pe#1elajaran 1agi pe!erta 'i'ik .ang 1elu# ko#peten 'an#e#1erikan tuga! penga.aan pa'a pe!erta 'i'ik .ang !u'ah ko#peten-'- uru #e#1erikan tuga! untuk per!iapan perte#uan 1erikutn.a .aitu ulangan harian/ pe!erta 'i'ik 'ituga!kan #engerjakan !oal9!oal pautan 'an pin'ah !ilang 'ari 1uku !i!0a-

&)

Perte#uan Langkah

Pe#1elajaranSintak Mo'elPe#1elajaran


KegiatanPen'ahuluan

Simulation

*!i#ula!i" pe#1erianrang!ang,

Problem

statemen

*Pertan.aan"I'enti2ika!i#a!alah,

9 uru #engu3apkan !ala# pe#1uka 'an 1er'oa'ilanjutkan 'engan pre!en!i

9 uru #engkon'i!ikan ke!iapan !i!0a untuk#engikuti pelajaran/ 1aik p!iki! #aupun 2i!ik'engan 3ara #e#per!ilahkan !i!0a#en.iapkan 1uku Biologi 'an alat tuli!#enuli!

*persepsi

9 uru #e#1erikan aper!ep!i 'engan 1ertan.aCo1a kalian perhatikan 'i!ekitar kita@ 6ala#!atu popula!i/ a'a in'i7i'u .ang 1er1e'a'engan .ang lain-

+oti!asi

9 uru #en.a#paikan #oti7a!i 1ah0a terka'ang'ala# !atu popula!i ter'apat in'i7i'u .ang 1er1e'a 'engan .ang lain- Se1agai 3ontoh pernahkah kalian #elihat 1enih jagung/

ke#u'ian a'a !atu 1enih .ang 1er0arna pu3at"ti'ak hijau

9 uru #en.a#paikan tujuan pe#1elajaran .angakan 'ilak!anakan pa'a perte#uan hari ini

9 uru #engarahkan !i!0a #enga#ati ga#1arkelainan pa'a #akhluk hi'up aki1at peri!ti0agagal 1erpi!ah 'an gen lethal

Si!0a #enga#ati ga#1ar kelainan pa'a#akhluk hi'up aki1at peri!ti0a gagal 1erpi!ah'an gen lethal 'engan teliti 'an #ermat

9 uru #e#1i#1ing !i!0a untuk !i!0a #a#pu#engajukan pertan.aan 'ari ga#1ar9ga#1ar.ang telah 'ita.angkan guru

9 Si!0a #engajukan pertan.aan 'ari ga#1ar per!ilangan tentang gagal 1erpi!ah 'an genlethal 'engan santun-

&) #enit

Kegiatan Inti,

71


10/22

Data

#ole#tion

( Pengu#pulan 6ata,

Data

Pro#essing *Pengu#pulan 'ata,

&erifikasi

*Pe#1uktian,

eneralisasi

*Menarik Ke!i#pulan,

Pertan.aan .ang 'iharapkan #un3ul 'ari!i!0a 'iantara:

∗ Mengapa ter'apat in'i7i'u .ang 1er1e'a@

∗ Bagai#anakah ter1entukn.a in'i7i'u .ang 1er1e'a ter!e1ut@

∗ Bagai#anakah 'a.a tahan hi'up in'i7i'uter!e1ut@ Le1ih la#a 1ertahan atau akan#u'ah #ati@

∗ Bagai#anakah #ekani!#e penurunan !i2at.ang 1er1e'a ter!e1ut@

9 uru #e#1i#1ing !i!0a #e#1entuk kelo#pokheterogen

9 uru #e#1i#1ing !i!0a #engu#pulkanin2or#a!i 'ari 1er1agai !u#1er #elalui

kegiatan 'i!ku!i kelo#pok 9 Si!0a #engu#pulkan in2or#a!i 'ari 1er1agai

!u#1er/ internet/ 1uku re2eren!i lain tentang#ekani!#e gagal 1erpi!ah 'an gen lethal'engan tanggung *a+ab/ ker*asama #enggunakan pe'o#an pertan.aan .angter'apat pa'a LK *Le#1ar Kegiatan, .angtelah 'i!iapkan guru

9 !i!0a #elakukan 'i!ku!i kelo#pok #engolah'ata ha!il 'i!ku!i 'engan #enja0a1 pertan.aan .ang ter'apat pa'a LK .ang telah'i!iapkan guru

9 Si!0a #en'i!ku!ikan 'an #e#7eri2ika!i ha!il pengolahan 'ata 'engan 'ata9'ata atau teori'ari 1uku !u#1er

9 uru #e#1i#1ing !i!0a untuk #elakukan pre!enta!i ha!il 'i!ku!i

9 Si!0a #e#pre!enta!ikan ha!il 'i!ku!i kelo#pok

.ang telah 'ilakukan 'engan sopan9 Si!0a #elakukan 'i!ku!i kela!

KegiatanPenutup

9 Si!0a #en.i#pulkan tentang #ateri .ang'ipelajari

9 uru #enge7alua!i !i!0a 'engan 1e1erapa pertan.aan .ang 'i!a#paikan !e3ara li!an

9 uru #enuga!kan !i!0a untuk #e#pelajari LK per3o1aan"!i#ula!i #ekani!#e gagal 1erpi!ah'an gen lethal-

Perte#uan 5Langkah

Pe#1elajaranSintak Mo'elPe#1elajaran


KegiatanPen'ahuluan

9 uru #engu3apkan !ala# pe#1uka 'an 1er'oa'ilanjutkan 'engan pre!en!i

9 uru #engkon'i!ikan ke!iapan !i!0a untuk

&) #enit

72


11/22

Simulation

*!i#ula!i" pe#1erianrang!ang,

Problem

statemen

*Pertan.aan"I'enti2ika!i#a!alah,

Data

#ole#tion

( Pengu#pul9an 6ata,

#engikuti pelajaran/ 1aik p!iki! #aupun 2i!ik'engan 3ara #e#per!ilahkan !i!0a#en.iapkan 1uku Biologi 'an alat 1ahan .angakan 'igunakan

*persepsi

9 uru #e#1erikan aper!ep!i 'engan 1ertan.a 1agai#anakah ke#ungkinann.a 'ala##un3uln.a in'i7i'u 1aru terja'i gagal 1erpi!ah atau gen lethal@

+oti!asi

9 uru #en.a#paikan #oti7a!i 1ah0a terka'ang'ala# !atu popula!i ter'apat in'i7i'u .ang 1er1e'a 'engan .ang lain/ hal ini 'apat terja'ikarena peri!ti0a gagal 1erpi!ah 'an gen lethal!eperti .ang telah 'ipelajari pa'a perte#uan!e1elu#n.a- Bagai#anakah #ekani!#e gagal 1erpi!ah 'an per!enta!e #un3uln.a gen lethal@

9 uru #en.a#paikan tujuan pe#1elajaran .angakan 'ilak!anakan pa'a praktiku# ini

9 uru #engarahkan !i!0a #enga#ati 'iagra#gagal 1erpi!ah pa'a #akhluk hi'up 'an per!ilangan terja'in.a gen lethal-

Si!0a #enga#ati ga#1ar kelainan pa'a#akhluk hi'up aki1at peri!ti0a gagal 1erpi!ah'an gen lethal 'engan teliti 'an #ermat

9 uru #e#1i#1ing !i!0a untuk !i!0a #a#pu#engajukan pertan.aan 'ari ga#1ar9ga#1ar.ang telah 'ita.angkan guru

9 Si!0a #engajukan pertan.aan 'ari ga#1ar per!ilangan tentang gagal 1erpi!ah 'an genlethal 'engan santun-Pertan.aan .ang 'iharapkan #un3ul 'ari!i!0a 'iantara:

∗ Bagai#anakah #ekani!#e gagal 1erpi!ah@

∗

Berapa per!enkah ke#ungkinan #un3uln.ain'i7i'u 1aru 'engan gen lethal@

uru #e#1i#1ing !i!0a untuk 1erkelo#pok uru #engarahkan !i!0a untuk #elakukan

per3o1aan !i#ula!i gagal 1erpi!ah 'an genlethal

Si!0a #elakukan per3o1aan !i#ula!i gagal 1erpi!ah 'an gen lethal terha'ap #akhlukhi'up 'engan ker*asama 'an tanggung *a+ab

9 !i!0a #elakukan 'i!ku!i kelo#pok #engolah'ata ha!il per3o1aan #ekani!#e gagal 1erpi!ah 'an gen lethal 'engan petunjuk 'an pertan.aan .ang ter'apat pa'a LK .ang telah'i!iapkan guru

9 Si!0a #en'i!ku!ikan 'an #e#7eri2ika!i ha!il

Kegiatan Inti,

85#enit

73


12/22

Data

Pro#essing

*Pengu#pula

n 'ata,

&erifikasi

*Pe#1uktian,

eneralisasi

*Menarik Ke!i#pulan,

pengolahan 'ata 'engan 'ata9'ata atau teori'ari 1uku !u#1er

9 uru #e#1i#1ing !i!0a untuk #elakukan pre!enta!i ha!il per3o1aan

9 Me#pre!enta!ikan ha!il per3o1aan"!i#ula!i 'anha!il 'i!ku!i kelo#pok .ang telah 'ilakukan'engan sopan

9 Si!0a #elakukan 'i!ku!i kela! terha'ap ha!il per3o1aan

KegiatanPenutup

9 Si!0a #en.i#pulkan tentang #ateri .ang'ipelajari

9 uru #elakukan po!t te!t9 uru #enuga!kan !i!0a untuk #e#pelajari

here'ita! pa'a #anu!ia .ang akan 'i1aha! pa'a perte#uan !elanjutn.a-

&5 #enit

F- Penilaian/ Pe#1elajaran Re#e'ial 'an Penga.aan&-$eknik penilaian No A!pek $eknik Bentuk In!tru#en& Sikap O1!er7a!i kegiatan 'i!ku!i Le#1ar o1!er7a!i+ Pengetahuan $e! tertuli!

O1!er7a!i kegiatan 'i!ku!i

Soal Pilihan an'a'an uraianLe#1ar o1!er7a!i

4 Ketera#pilan Penilaian pre!enta!i For#at penilaian

+- In!tru#en penilaian&,- Penilaian !ikap le#1ar o1!er7a!i

No

Na#a Berani

Santun Ra!a Ingintahu

Ko#unikati2

Mo'u!!ikap

Pre'ikat

& A+ B4 C 65 ECara pengi!ian le#1ar penilaian !ikap a'alah 'engan #e#1erikan !kor pa'a kolo#9kolo#!e!uai ha!il penga#atan terha'ap pe!erta 'i'ik !ela#a kegiatan .aitu:-Kolo# A!pek perilaku 'ii!i 'engan angka .ang !e!uai 'engan kriteria 1erikut-

H !angat 1aik4 H 1aik+ H 3ukup& H kurang

+,- Penilaian pengetahuan !oal pilihan gan'a 'an uraianSoal

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!

&- Seorang pere#puan .ang ke'ua kro#o!o# %9n.a #e#1a0a 2aktor he#o2ili akan #eninggal/#aka 2aktor he#o2ili #erupakan Q -a- gen terpaut % 1- gen letal 3- gen re!e!i2 '- gen kripto#eri e- alel gan'a

+- Menghin'ari perka0inan antara !e!a#a pen'erita $hala!e#ia #inor 'i!e1a1kan !i2at kelainangeneti! ter!e1ut ter#a!uk jeni! --- -a- tautan !e 3- gen letal e- gen linkage 1- pin'ah !ilang '- non'i!jung!i

4- Pa'a #anu!ia 'ikenal gen I .ang #enentukan in'i7i'u !ehat- 6ala# kon'i!i heteroGigot Ii orangter!e1ut akan #e#iliki pen.akit kulit kering 1ertan'uk/ !e'angkan jika 'iju#pai in'i7i'u ii akanletal !e1elu# 'ilahirkan- Jika in'i7i'u 1ergenotip Ii #enikah 'engan pen'erita kulit kering

74


13/22

1ertan'uk #aka per1an'ingan keturunann.a --- -a- Nor#al : pe#1a0a : pen'erita H & : + : & '- Nor#al : letal H & : + 1- Nor#al : pen'erita H & : + e- Pe#1a0a : pen'erita H + : &3- Pe#1a0a : pen'erita H & : +

- $iku! nor#al #e#iliki pig#en kela1u 1ergenotip ..- en #enentukan 0arna kuning 'an letal'ala# kea'aan ho#oGigot- Seorang pengge#ar !at0a !angat ingin #ena#1ah kolek!i tiku!

1erpig#en kuning- Na#un !etiap ha!il per!ilangann.a !elalu 'iju#pai keturunan 1erpig#enkela1u- Ju#lah keturunan .ang 'iha!ilkan 'ala# per!ilangan ter!e1ut a'alah --- -a- Kuning : kela1u H & : & '- Kuning : kela1u H + : & 1- Kuning : kela1u H & : 4 e- Putih : Kuning : kela1u H & : + : &3- Kuning : kela1u H 4 : &

5- $iku! 1ulu kuning #erupakan tiku! heteroGigot- 6ala# kon'i!i ho#oGigot re!e!i2 tiku! 1er1ulunopr#al/ !e'ang 'ala# kon'i!i ho#oGigot 'o#inan letal- Jika tiku! nor#al 'ika0inkan 'engantiku! kuning #aka keturunan .ang 'iharapkan hi'up a'alah --- -a- Se#ua hi'up 1- ;5? 3- 5)? '- 44/4? e- +5?

8- $iku! 1ulu kuning 'ika0inkan 'engan tiku! kuning/ #e#pun.ai !eju#lah keturunan .ang 'apathi'up- Ke#ungkinan genotip 'ari tiku! ha!il per!ilangan ter!e1ut a'alah --- -a- KK/ Kk/ kk 1- KK/ Kk 3- KK/ kk '- Kk/ kk e- Kk

;- Pa'a per!ilangan tana#an jagung heteroGigot g 'engan !e!a#an.a 'i#ana #enentukan pe#1entukan pig#en hijau/ !e'angkan g ti'ak #e#1entuk pig#en !ehingga ti'ak #a#pu 1er2oto!inte!i!/ #aka keturunan .ang 'iharapkan hi'up a'alah --- -a- +5? 1- )? 3- 5)? '- 8)? e- ;5?


14/22

a- #ata putih : #ata putih H & : & 1- #ata #erah : #ata putih H & : &3- #ata #erah : #ata #erah H & : +'- #ata #erah : #ata putih : #ata #erah H & : & : +e- #ata #erah : #ata putih : #ata #erah : #ata putih H & : & : & : &

&5- Pa'a lalat 1uah ter'apat 1e1erapa 2aktor genetik .ang ter'apat pa'a kro#o!o# % .aitu 0arna #ata

'an 0arna tu1uh- (arna #ata #erah 'o#inan terha'ap putih/ 0arna tu1uh kela1u 'o#inanterha'ap kuning- Jika 'i!ilangkan lalat 1etina #ata #erah tu1uh kela1u 'engan lalat jantan #ata putih tu1uh kuning #aka keturunan F+ akan ter'iri 'ari --- -a- #ata #erah tu1uh kela1u : #ata putih tu1uh kela1u H & : & 1- #ata #erah tu1uh kela1u : #ata putih tu1uh kela1u H 4 : &3- #ata #erah tu1uh kela1u : #ata putih tu1uh kuning H & : &'- #ata #erah tu1uh kela1u : #ata putih tu1uh kuning : #ata #erah tu1uh kuning H & :

& : +e- #ata #erah tu1uh kela1u : #ata putih tu1uh kuning : #ata #erah tu1uh kela1u H & : & :

+&8- e#o2ilia a'alah gen tertaut kro#o!o# % pa'a #anu!ia- Jika pere#puan pe#1a0a !i2at he#o2ili

#enikah 'engan laki9laki he#o2ili/ #aka akan #e#iliki keturunan 'engan 2enotip &"4 #en'erita

he#o2ili 'an 1ukan &"/ hal itu 'i!e1a1kan Q -a- Jika #un3ul pere#puan 1ergenotip % %h #aka akan 1er!i2at letal 1- Jika #un3ul pere#puan 1ergenotip %h %h #aka akan 1er!i2at letal3- Jika laki9laki #en'erita he#o2ili/ #aka akan 1er!i2at letal'- Pere#puan he#o2ili akan #un3ul jika ho#oGigot 'o#inane- an.a anak laki9laki .ang 'apat #en'erita letal he#o2ili

&;- Per!ilangan antara 1unga #a0ar #erah 1atang ker'il 'engan 1unga #a0ar putih 1atang tinggi#engha!ilkan F& &))? 1unga #a0ar #erah 1atang ker'il- Apa1ila 0arna #erah terpaut 'engan 1atang ker'il 'an 0arna putih terpaut 'engan 1atang tinggi #aka ra!io 2enotip pa'a F+ a'alah Q -a- #erah tinggi : putih ker'il H 4 : & 1- #erah ker'il : putih tinggi H 4 : &3- #erah ker'il : #erah tinggi : putih tinggi H & : + : &

'- #erah ker'il : #erah tinggi : putih ker'il : putih tinggi H & : & : & : &e- #erah ker'il : #erah tinggi : putih ker'il : putih tinggi H = : 4 : 4 : &

&


15/22

Jika !uatu in'i7i'u 1ergenotip AaB1C3/ 'i#ana A 'an B !aling 1ertaut #aka jeni! ga#et .ang#erupakan pro'uk peri!ti0a pin'ah !ilang a'alah Q -a- &/ +/ 5/ 8 1- &/ 4/ 5/ ; 3- +/ / 8/ < '- 4/ / 5/ 8 e- 4/ / ;/ <

++- Jika gen pe#1a0a !i2at A ter'apat pa'a kro#o!o# .ang !a#a 'engan gen B #aka ketika terja'i pin'ah !ilang 'ala# pro!e! ga#etogene!i! akan 'iha!ilkan 1e1erapa tipe ga#et- a#et .ang 'apat#engha!ilkan in'i7i'u tipe reko#1inan a'alah --- -

a- AB 'an a1 3- A1 'an aB e- AA 'an 11 1- AB 'an A1 '- aa 'an BBPersilangan ,erikut untuk menger&akan soal nomor 14 sampai 1-

Suatu tana#an 1unga ungu !elalu #e#iliki !er1uk !ari panjang/ !e'angkan jika 1unga #erah !elalu#e#iliki !er1uk !ari 1ulat- Per!ilangan tana#an heteroGigot 1unga #erah !er1uk !ari panjang'engan tana#an 1unga #erah !er1uk !ari 1ulat #engha!ilkan keturunan &=+ tana#an 1unga ungu!er1uk !ari panjang/ +4 tana#an 1unga ungu !er1uk !ari 1ulat/ 4) tana#an 1unga #erah !er1uk !ari panjang 'an &


16/22

5- Mengapa per!enta!e reko#1inan !elalu le1ih ke3il 'ari per!enta!e parental pa'a peri!ti0a pin'ah!ilang@

Pedoman penilaian

I- Pilihan gan'a !kor #ak!i#al 4)II Soal raian !kor #ak!i#al 5) Nilai akhir H *!kor .ang 'i3apai"!kor #ak!i#al,%4&

3,- Le#1ar O1!er7a!i Pengetahuan !aat 6i!ku!i

No Na#a

Pern.ataanSkor .ang

'i3apai

Pengungkapan gaga!an

ori!inil

Ke1enaranKon!ep

Ketepatan#enggunakan

i!tilaha $i'ak a $i'ak a $i'ak

& A+ B4 C 6

5 EKeterangan: 'ii!i 'engan 3ekli! * T ,Pedoman penilaian

Skor ja0a1an .a H +/ ti'ak H & NilaiH *!kor .ang 'i3apai"8,%4&

4,- Penilaian ketera#pilan 2or#at penilaiana,- For#at penilaian pre!enta!i

Kelo#pok Na#aSi!0a

A!pek .ang 'inilai Ju#lah!kor Materi

pre!enta!iPenggunaan

Me'iaKetera#pilan

'ala##enge#ukakan

pen'apat

Ru1rik penilaianA!pek .ang 'inilai Ru1rik Materi pre!enta!i Materi !angat lengkap H

Materi 3ukup lengkap H 4Materi kurang lengkap H +Materi ti'ak lengkap H &

Penggunaan Me'ia Penggunaan #e'ia !angat 1eraga# H Penggunaan #e'ia 1eraga# H 4Penggunaan #e'ia kurang 1eraga# H +

Penggunaan #e'ia ti'ak 1eraga# H &Ketera#pilan'ala##enge#ukakan pen'apat

Sangat tera#pil #enge#ukaan pen'apat H $era#pil #enge#ukaan pen'apat H 4Kurang tera#pil #enge#ukaan pen'apat H +$i'ak tera#pil #enge#ukaan pen'apat H &

Pe'o#an penilaian NilaiH *!kor .ang 'i3apai"&+,%4&

1,- For#at Penilaian Laporan"$uga! No Na#a Ketepatan (aktu

pengu#pulantuga!

Ketepatan#ateri

Ketepatan!i!te#atika

Skor .g'i3apai

Nilai

Ru1rik penilaian

78


17/22

A!pek .ang 'inilai Ru1rik Ketepatan (aktu pengu#pulan tuga!

Pengu#pulan tuga! tepat 0aktu H Pengu#pulan terla#1at & hari H 4Pengu#pulan terla#1at + hari H +Pengu#pulan terla#1at le1ih 'ari + hari H&

Ketepatan #ateri Materi .ang 'i!u!un !angat tepat H Materi .ang 'i!u!un tepat H 4Materi .ang 'i!u!un kurang tepat H +Materi .ang 'i!u!un ti'ak tepat H &

Ketepatan !i!te#atika For#at laporan !angat tepat H For#at laporan tepat H 4For#at laporan kurang tepat H +For#at laporan ti'ak tepat H &

Pe'o#an penilaian NilaiH *!kor .ang 'i3apai"&+,%4&

4- Pe#1elajaran Re#e'ial 'an Penga.aan

a- Pe!erta 'i'ik .ang nilai ulangan harian kurang 'ari +/8; !egera tutorial !e1a.a *'engan !i!0a.ang nilain.a le1ih 'ari +/8;,/ ke#u'ian !etiap hari Ra1u/ ja# &-)) re#e'ial pe#1elajaran'an re#e'ial te! 'i ruang La1oratoriu# Biologi-

1- Pe!erta 'i'ik .ang nilai ulangan harianle1ih 'ari +/8; !egera #e#1eri tutorial *kepa'a !i!0a.ang nilain.a kurang 'ari +/8;,/ ke#u'ian !etiap hari Ra1u/ &-)) #enga#1il tuga! penga.aan'i ruang la1oratoriu# Biologi-

- Kun3i 'an Pe'o#an Pen!koran*tertuli! 'i 1a0ah le#1ar o1!er7a!i"2or#at penilaian,

- Me'ia"alat/ Bahan/ 'an Su#1er Belajar&- Me'ia"Alat : Baling91aling genetika"kan3ing 0arna/ ga#1ar 7aria!i !i2at #akhluk hi'up/

ko#puter"laptop/ LC6+- Bahan : LKS

4- Su#1er Belajar: Ba3aan .ang rele7an 'ari internet/ Ca#p1ell/N-A-/J-B-Ree3e/ 'anL--Mit3hell-+))


18/22

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

+,- $uli!lah kariotipe *ru#u! kro#o!o#, !el tu1uh 'an !el kela#in pa'a #anu!ia Be'akan antaralaki9laki 'an pere#puan

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

4,- Bagai#ana penentuan jeni! kela#in pa'a 1elalalang 'an kutu 'aun@


,- Mengapa 1elalang jantan 1er!i2at !teril/ 'an kalau lalat 1uah jantan 1er!i2at 2ertil@


5,- e0an apakah .ang penentuan jeni! kela#inn.a 1er'a!arkan tipe >(@ Be'akan antara in'i7i'u jantan 'an 1etina

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

8,- Bagai#ana #enentukan jeni! kela#in pa'a le1ah #a'u@


5. esimpulan6

%ilai Para7

"uru

Para7 Orang tua 8

tanggapan

)+#*0 0* SS* $)S( 2

Peme'ahan +asalah Pautan dan Pindah Silang

Kelo#pok : Na#a Anggota :Kela! :

A- Ju'ul :B- $ujuan :C- Penga#atan :

6iagra# Per!ilangan Monohi1ri' untuk !i2at tinggi tana#an

P : $inggi Pen'ek 66 '' a#et 6 ' F& : $inggi 6'

6ihi1ri' pa'a pial a.a#

80


19/22

P& RRpp rrPP ro!e pea Rp rPF& RrPp H &))? 0alnut

Per!ilangan pa'a ku3ing

P& %B%B % 1Ku3 ita# Ku3 oran.e

%B % 1 / F& %B% 1 H Ku3ing 1etina kaliko %B H Ku3ing jantan hita#

6- Ru#u!an Ma!alah :&,+,4,,

E- ipote!i! :

F- Alat 'an Bahan :- Bahan 6i!ku!i :

&,- Bagai#ana #ekani!#e terja'in.a pautan pa'a Drosophila melanogaster @QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

+,- Mengapa ga#et9ga#et .ang 'iha!ilkan 'ari per!ilangan Drosophila melanogaster C3S! 'enganC3S! pa'a P+ han.a CS 'an 3!@ Peri!ti0a apakah .ang terja'i@QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

4,- Buat 'iagra# per!ilangan antara Drosophila melanogaster C3S! 'engan C3S! $entukan ra!iogenotip 'an 2enotip keturunann.aQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

,- Mengapa kelainan ana'ontia !elalu 'i'erita pria@ Apakah 0anita juga 1i!a #engala#i kelainanana'ontia@ Peri!ti0a apa .ang terja'i@

QQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ5, Se1utkan 3ontoh93ontoh kelainan .ang terja'i pa'a #anu!ia .ang 'i!e1a1kan karena peri!ti0a

pautan !ek! 'an pautan genQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQQ

5. esimpulan6

%ilai Para7

"uru

Para7 Orang tua 8

tanggapan

)+#*0 0* SS* $)S( 3

+en9a&ikan Diagram Pautan "en: Pautan Seks dan Pindah Silang

Kelo#pok : Na#a Anggota :Kela! :

A- Ju'ul :B- $ujuan :C- Penga#atan :

6i!ajikan ga#1ar 1er1agai #a3a# lalat 1uah .ang 1er!a.ap pen'ek a1'o#en 3oklat/ !a.ap panjanga1'o#en hita#/ #ata ungu !a.ap pen'ek/ #ata ungu !a.ap panjang/ #ata #erah !a.ap pen'ek/ #ata#erah !a.ap panjang/ a.a# 1etina polo! 'an 1lorok/ a.a# jantan polo! 'an 1lorok/ ku3ing 1uluoran.e/ ku3ing 1ulu hita# 'an ku3ing 1ulu tiga *kaliko,

6- Ru#u!an Ma!alah :&,+,4,,

E- ipote!i! :F- Alat 'an Bahan :

81


20/22

- Bahan 6i!ku!i :Kelo#pok &-Jika lalat 1uah 1etina !a.ap pen'ek a1'o#en 3oklat *77hh, 'i!ilangkan 'engan lalat 1uah jantan!a.ap panjang a1'o#en hita# *DD, #engha!ilkan keturunan F& lalat 1uah !a.ap panjanga1'o#en hita# heteroGigot *D7h,- Apa1ila gen D terpaut gen / gen 7 terpaut 'engan h/ #aka per!ilangan !e!a#a F& akan #engha!ilkan keturunan lalat 1uah 'engan per1an'ingan & DD: +

D7h:&77hh-Buatlah 'iagra# per!ilangann.aKelo#pok +-Jika lalat 1uah jantan #ata #erah !a.ap panjang *PPDD, 'i!ilangkan 'engan lalat 1uah 1etina #ataungu !a.ap pen'ek *pp77, #engha!ilkan keturunan F& lalat 1uah #ata #erah !a.ap panjangheteroGigot *PpD7,- Ke#u'ian 'iuji !ilang 'engan terha'ap F& 1etina !ehingga #engha!ilkanketurunan !e1agai 1erikut&,- #ata #erah !a.ap panjang *PpD7, !e1an.ak =85+,- #ata #erah !a.ap pen'ek *Pp77, !e1an.ak &


21/22

9 ela! air #ineral9 Kerta! 2lip3ar'

D. *0* 0*

&, Buatlah kelo#pok praktiku# 'engan ju#lah anggota tiap kelo#pok orang

+, Setiap kelo#pok #en.iapkan kan3ing/ gela!/ 2lip3ar'/ 'an alat tuli! .ang 'i1utuhkan4, I!ilah tiap9tiap gela! 'engan 5 kan3ing 0arna hita# 'an 5 kan3ing 0arna putih Setelah itu lakukan

kegiatan !e1agai 1erikut:;ntuk kasus )etal dominan $gen letal pada a9am redep(

a, Kan3ing hita# 'iu#pa#akan !e1agai gen 'o#inan *C, 'an kan3ing putih 'iu#pa#akan!e1agai gen re!e!i2 *3,

1, A#1il !atu kan3ing 'ari gela! A 'an !atu kan3ing 'ari gela! B *atatan2 penga#1ilan haru!'ilakukan tanpa #elihat,

3, Catat ha!il perte#uan ke'ua kan3ing pa'a ta1el penga#atan/ tuli!kan 2enoti2 .ang ter1entuk', 6engan #enge#1alikan kan3ing .ang telah tera#1il/ lakukan pengo3okan kan3ing pa'a gela!-

Ke#u'ian ulangi penga#1ilan !e1an.ak 5 kali;ntuk kasus )etal resesi7 $gen letal pada &agung(

a, Kan3ing hita# 'iu#pa#akan !e1agai gen 'o#inan *, 'an kan3ing putih 'iu#pa#akan!e1agai gen re!e!i2 *g,

1, Lakukan langkah *1, !a#pai *', !eperti pa'a ka!u! letal 'o#inan, Pin'ahkan ta1el ha!il per3o1aan pa'a 2lip 3ar' .ang telah 'i!e'iakan untuk 'ipre!enta!ikan 'i

'epan kela!

. 5*S) P0O#**%

)etal dominan

No Penga#1ilan Ke9 enoti2 Fenoti2

)etal 0esesi7

No Penga#1ilan Ke9 enoti2 Fenoti2


22/22

e- Berilah 3ontoh lain gen lethal 'o#inan 'an gen letal re!e!i2 .ang 'apat terja'i pa'a #akhluk hi'upJa0a1:

". S+P;)*%

Buatlah ke!i#pulan 'ari kegiatan .ang telah kalian lakukan

Surakarta/ & Juli +)&5Kepala Sekolah uru Mata Pelajaran BiologiSMA QQQQ--

QQQQQQQQQQQQ- QQQQQQQQQQQQ- NIP- NIP-

rpp 6 pautan dan pindah silang

Documents