rph_muzik_sk_bantayan_04_02_10_(rph_7_khamis)

8/8/2019 RPH_MUZIK_SK_BANTAYAN_04_02_10_(RPH_7_KHAMIS)

1/6

1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MUZIK

Mata Pelajaran : Pendidikan Muzik

Kelas : Tahun 5

Tarikh : 04 Februari 2010

Bilangan Murid : 25 Orang

Masa : 30 Minit Aspek Kemahiran : Pengalaman Muzikal

Item : 2.2 Permainan Alat Perkusi

2.2.3 Bermain Rekoder Secara Muzikal

y Memainkan rekoder bagi mengiringi nyanyian atau muzik instrumental.

- Melodi yang mengandungi pic C tengah, D, E, F, f#, G, A, B,CD

Hasil pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat;

1. Memainkan lagu sepanjang lapan bar yang pelbagai corak irama dalam pelbagai meter

dengan betul.

Pengetahuan Sedia Ada :

1. Murid pernah menyanyikan lagu Bapaku Pulang

2. Murid pernah didedahkan not C tengah, D, E, F, f#, G, A, B,CD


2/6

2

Aktiviti :

1. Bersoal jawab dengan murid dalam pembelajaran kemarin.

2. Meminta murid menyatakan jenis not dan kedudukan not dalam baluk..

3. Beberapa orang murid dipilih secara rawak melengkapkan not-not yang dilukis di papan

kenyataan.

4. Murid diminta memegang rekoder dengan teknik yang betul.

5. Guru melihat satu persatu teknik penjarian yang betul semasa memegang rekoder.

6. Guru mengedarkan skor lagu Bapaku Pulang, Burung Kakak Tua dan Rasa Sayang.

7. Guru memberi demonstrasi dengan memaikan lagu bapaku pulang dengan rekoder.

8. Murid mengaplikasikan teknik penjarian rekoder ke dalam skor lagu (bapaku pulang) pada

baris pertama melalui not-not yang dimainkan atas bimbingan dari guru.

9. Penilaian dibuat mengikut kaedah pemerhatian.

Strategi KBKK : Menjana idea,menghubung kait, kemahiran mengingat, membanding beza

Kecerdasan pelbagai : linguistik, muzik, kinestatik.

Bahan Bantu Mengajar : Skor lagu, Rekoder

Penerapan Nilai : Tolak ansur, kerjasama, semangat berkumpulan


3/6

3

LANGKAH/MASA

KEMAHIRAN/KOMPONEN

STRATEGI AKTIVITI P&PAKTIVITI GURU

AKTIVITI P&PAKTIVITI MURID

CATATAN/ABM

SETINDUKSI

( + 5 minit )

Mengenal pasti notlagu pada baluk.

1. Keseluruhankelas

1. Bersoal jawab denganmurid tentangpengetahuan kelmarin

2. Guru meminta muridmenulis not-not yangdipelajari di papankenyataan.

3. Guru memilihbeberapa orang muridsecara rawakmenyatakan kedudukannot-not yang telahdipelajari.

1. Murid menyatakannot-not yang telahdipelajari.

2. Murid bersedia danmenulis not-not di papankenyataan.

3. Murid mengingat danmenyatakan kedudukannot.

KBKK:Menghubungkait, Kemahiranmengingat

KECERDASANPELBAGAI:Linguistik

LANGKAH 1

( + 6 minit )

Teknik memegangdan sistempenjarian yangbetul.

1. Keseluruhankelas

2. Tunjuk Cara

3. Main Peranan

1. Guru meminta muridmemegang rekoder.

2. Guru melihat satupersatu teknik penjarianyang betul semasamemegang rekoder.

3. Guru menerangkansekali lagi kedudukan jaripada setiap lubang padarekoder.

4. Guru memberidemonstrasi kedudukan

1. Menyatakan not dantanda rehat pada satucontoh corak irama.

2. Murid mendengar danmenyatakan nilai notdan tanda rehat

berdasarkanpenerangan guru.

3. Murid mendengar danmemberi pelbagairespon.

4. Murid bersediamengikuti dan

ABM:Rekoder

KBKK:Membandingbeza,Kemahiran

megingat

KECERDASANPELBAGAI:Kinestatik,Linguistik


4/6

4

jari pada rekodermengikut not-not yang

diketahui.

mendengar arahan guru.

LANGKAH 2

( + 7 minit)

Menentukan nilainot dan tandarehat melalui

pengiraan.

1. Keseluruhankelas

1. Guru mengedarkanskor lagu kepada murid.

2. Guru meminta muridmenyebut not-not lagupada baris pertama(bapaku pulang).

3.Guru memberidemonstrasi memainkan

not not lagu pada barispertama skor lagubapaku pulang.

1. Murid menyanyikanlagu bapaku pulangpada skor lagu.

2. Murid menyatakannot-not pada skor lagu.

3.Murid memerhatikandan cuba mengkuti.

KBKK:Membandingbeza,

Kemahiranmegingat,Menghubungkait

KECERDASANPELBAGAI:Muzik

LANGKAH 3

( + 10 minit)

Menentukan nilainot dan tandarehat denganpengiraan yangbetul.

1. Keseluruhankelas

2. Tunjuk Ajar

3.Demonstrasi

1. Guru meminta muridmemainkan not padabaris pertama pada skorlagu bapaku pulangdengan bimbingan guru.

2. Guru melabelkankumpulan 1 & 2.

3.Guru meminta murid

1.Murid mengaplikasikanteknik penjarian rekoderke dalam skor lagu(bapaku pulang) padabaris pertama melaluinot-not yang dimainkandengan bimbingan dariguru

2. Murid mendengararahan guru.

3. Murid mendengar dan

KBKK:Membandingbeza,Kemahiranmegingat,Menghubungkait

KECERDASANPELBAGAI:Muzik


5/6

5

dari kumpulan 1memainkan baris

pertama pada skor lagu.

4.Guru meminta muriddari kumpulan 2memainkan barispertama skor lagu.

5. Guru membuat

penilaian melaluipemerhatian.

bersiap sediamemainkan baris

pertama pada skor lagu

4.Murid mendengar danbersiap sediamemainkan barispertama pada skor lagu.

5.Murid memainkan

rekoder denganbimbingan guru.

PENUTUP

(+ 2 minit )

Rumusanpembelajaran

1. Keseluruhankelas

1. Guru membuatrumusan keseluruhanpembelajaran.

2. Guru membuka sesisoal jawab

1. Murid mendengarrumusan keseluruhanguru.

2. Murid bertanyakansoalan kepada guru


6/6

6

Refleksi:

a) Kekuatan______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b). Kelemahan

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C). Cadangan Penyelesaian______________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Disediakan Oleh : Disemak Oleh : Disahkan Oleh :

________________________ _________________________ _____________________( JOYCE JAY JAMIL ) ( PN JERIH UNNUNG ) ( PN. MILLIANA I. RANJAH )

Guru Pelatih IPGM Maktab Kampus Guru Pembimbing Guru Besar Sk BantayanKent Tuaran

rph_muzik_sk_bantayan_04_02_10_(rph_7_khamis)

Documents