MODUL PdP SAINS TAHUN 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TOPIK SUMBER AIR

MASA 60 minit (2 waktu)

KELAS 5 BAIDURI (40 orang murid)

STANDARD PEMBELAJARAN

9.3.1 dan 9.3.2

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Setelah pdp dijalankan murid dapat:

1. menyatakan sumber air semulajadi. 2. menyatakan kepentingan mengekal kebersihan

sumber air.

KPS Pemerhatian Membuat inferens Meramal Berkomunikasi

AKTIVITI Persediaan 10 minit TP 1 & TP2 Perkembangan 25minit

AKTIVITI 1

1. Guru menayangkan air paip mengalir ke dalam singki. Rajah 1.

2. Bersoal jawab dengan murid mengenai sumber dan dari mana datangnya air.

Contoh i Adakah air ini boleh diminum? ii. Dari manakah datangnya air itu?

3. Murid diminta menyenaraikan pelbagai jenis sumber air di dalam kertas A4 (melalui kaedah pertandingan).

4. Murid menukar hasil kerja kumpulan dengan kumpulan yang lain untuk menyemak maklumat mengenai sumber air daripada tayangan gambar.

5. Guru menayangkan pelbagai jenis sumber air.

6. Pemenang daripada kalangan kumpulan yang dapat menyenaraikan sumber air yang paling banyak.

7. Murid dipertontonkan dengan video1 mengenai kepentingan air kepada hidupan.(pausekan pada dialong dalam video yang ada menyatakan tentang kepentingan sumber air)

8. Secara berkumpulan murid diminta memberi pendapat dan cadangan kepentingan sumber air (tulis di dalam Lampiran 1).

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

AKTIVITI 2

1. Pembentangan hasil perbincangan dalam kumpulan.

2. Guru meminta murid menjawab lembaran kerja yang diberikan (lampiran A)

3. Murid memberi kesimpulan kepentingan sumber air kepada hidupan.

4. Murid-murid menyanyikan lagu “pencemaran sungai”.

BAHAN BANTU MENGAJAR

Video, Lembaran kerja

PENILAIAN P&P

Latihan pengukuhan murid menggunakan Lemabaran Kerja 2.dan 3

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

Video 1. Animasi

Pencemaran ikhsan

daripada Kem Alam

Sekitar

Video 2. Animasi

Pembuangan sampah

ikhsan daripada Kem

Alam Sekitar

RAJAH 1

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

SUMBER AIR

SEMULAJADI

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

SUMBER AIR

SEMULAJADI

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

SUMBER AIR

SEMULAJADI

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

Kepentingan sumber air

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

1. Namakan 4 sumber air semuajadi.

(i) ..............................................................................

(ii) .............................................................................

(iii) ............................................................................

(iv) ...........................................................................

2. Mengapakah kita memerlukan sumber air yang bersih?

............................................................................................................................. ................

............................................................................................................................. ................

3. Bagaimanakah kita menjaga sumber air supaya tidak tercemar?

i) ............................................................................................................................. ..............

ii)...........................................................................................................................................

4. Apakah kepentingan air kepada hidupan?

i) )............................................................................................................................................

ii) )............................................................................................................................................

iii)............................................................................................................................................

5. Ramalkan apakah yang akan berlaku sekiranya air tercemar?

............................................................................................................................. ..................

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

Jawab dan lengkapkan peta minda ini.

3

1 2

4 5

6

KEPENTINGAN SUMBER AIR

MODUL PdP SAINS TAHUN 5

Jawab dan lengkapkan pernyataan berikut dengan menggunakan perkataan dalam kotak..

kesan buruk

Kepentingan air bersih benda hidup

mengelakan penyakit penguatkuasaan undang-

undang

Mengamal kehidupan

lestari

1 Air merupakan salah satu keperluan asas kepada ____________ .

2 Sumber air yang bersih dapat ______________ seperti sakit kulit, cirit-birit, kolera, kanser.

mengelak

3 __________________ merupakan tanggungjawab yang mesti diwarisi dari satu generasi ke

satu generasi.

4 _________________ dapat menjamin kesihatan kita.

5 Pencemaran air dan udara akan memberi _______________ terhadap kehidupan manusia,

hidupan daratan dan akuatik.

6 Kempen dan ____________dapat membantu aktiviti pemeliharaan dan pemuliharaan spesies

yang hampir pupus.

1

2

3

4

5

6