RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR PENDIDIKAN KHAS

Mata pelajaran : Asas 3M (Bahasa Melayu)

Kelas :1 Bijak

Masa : 9.50-10.50 (60 minit)

Tarikh : 2.4.2014

Tajuk :Kemahiran Membaca

Standard Kandungan :3.2 Mengeja dan membatangkan perkataan

Standard Pembelajaran: 3.2.1 Mengeja dan membatang perkataan V+KVK

Objektif Pembelajaran: Pada akhir pengajaran, murid

1. Dapat membunyikan suku kata VKV dengan betul.

2. Dapat mengeja dan membatang suku kata VKV dengan betul.

3. Dapat menamakan benda dengan perkataan VKVK yang betul.

Nilai :Berkerjasama, Berani mencuba.

BBM : Power point, kad perkataan suku kata V+KV, kad gambar, lembaran kerja

Aktiviti P&P:

Langkah/Masa

Aktiviti BBM Catatan

Set induksi5 minit

1. Guru mengajar murid membaca pantun yang mengandungi suku kata VKVK.

2. Murid embaca beramai-ramai.3. Murid diminta mencari suku kata VKVK

dalam pantun.

-Power Point

Pantun Jenaka

Ayah segak berbaju batik.

Bersama emak ke Tanjung Piandang.

Tersenyum nenek melihat adik.

Terlompat-lompat terpijak ulat.

Langkah 115 minit

1. Guru menunjukkan gambar kepada murid dengan menggunakan slaid.Contoh:

Ayah Emak

Adik Ulat

2. Murid cuba menamakan benda-benda berdasarkan gambar.

3. Guru membetulkan jika terdapat kesalahan.

Power point Menyoal dan perbincang

Langkah 215 minit 1. Guru menunjukkan perkataan VK+VK

dengan menggunakan slaid.Contoh:

ayah emakadik ulat

2. Guru membimbing murid mengeja dan membunyikan perkataan-perkataan V+KVK.

3. Murid membunyikan perkataan-perkataan VK+VK secara individu dan beramai-ramai.

4. Guru meminta murid menjelaskan maksud perkataan-perkataan V+KVK.

5. Guru membetulkan jika terdapat kesalahan.

-Power Point -Berpusatkan murid.

Langkah 3 20 minit

Aktiviti: Menulis perkataan V+VKV dengan gambar yang ditayangkan.

-Kad perkataan

-Latih tubi

1. Guru menayangkan gambar dengan menggunakan slaid.

2. Guru meminta murid menulis perkataan V+KV dengan gambar yang sesuai di papan putih.

3. Murid menyebut perkataan yang telah ditulis.

4. Guru membetulkan jika terdapat kesalahan.5. Guru mrminta murid menyebut perkataan

yang ditulis bersama.

-Kad Gambar

Penutup5 minit

1. Guru mengedarkan lembaran kerja kepada murid-murid.

2. Guru membimbing murid yang lemah.

-Lembaran kerja

Refleksi: