Rancangan Pengajaran Harian [RPH]

Tarikh /Hari : 25/7/2013 (Khamis)Tahun : 2 InovatifBil Murid : ___/32 orangMasa : 8.45 – 9.45 petangMata Pelajaran : Bahasa MalaysiaTema : Mari BerniagaTajuk : Nasihat Pak Long

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN5.1 Memahami dan menggunakan golongan

kata dengan betul mengikut konteks..5.1.7 Memahami dan menggunakan kata Tanya dengan betul mengikut konteks.

Objektif: Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran ini, murid dapat:

i. Menyatakan tiga tip memulakan perniagaan berdasarkan petikan dialog yang dibaca.ii. Berbicara kepada rakan-rakan kelas akan sifat yang perlu ada dalam diri seorang usahawan

secara bertatasusila.iii.

Sistem Bahasa Tatabahasa : kata sifat Kosa kata : modal, tip

Pengisian Kurikulum (Elemen Merentas Kurikulum) Ilmu : Pendidikan Muzik Nilai Murni : rajin, bersungguh-sungguh, menghormati rakan Kreativtii : Menghias peta minda mengikut kreativiti Elemen Keusahawanan

EK 1: 1.1 Bertanggungjawab terhadap keputusan : menyiapkan tugasan sehingga selesai

Kepelbagaian Strategi

KB : menjana idea, mencirikan KP : Verbal linguistik, Interpersonal dan Muzik BCB : Mencatat

Bahan bantu mengajarBil. Jenis Bilangan1 Petikan dialog “Tip Memulakan Perniagaan” 22 Kad manila 63 Marker pen 12

Pengetahuan Sedia Ada : Murid telah mempelajari kata adjektif pada unit pembelajaran yang lepas.

Isi pelajaran Langkah dan Aktiviti / Aktiviti P dan P Catatan

Permainan kotak beracun Set Induksi (5 minit)

Murid diminta untuk berada dalam keadaan sedia.

KB Menghubung kait

BCB Memproses maklumat

Pembelajaran Kontekstual Menghubungkait kan

dengan pengalaman dalam kehidupan

Soalan

1. Dialog tersebut merupakan perbualan siapa dengan siapa?Jangkaan jawapano Adam dan Pak Longnya.

2. Apakah yang murid faham berdasarkan petikan dialog tersebut? Jangkaan jawapano Tip memulakan perniagaan

3. Apakah pekerjaan Pak Long Adam?Jangkaan jawapano Ahli perniagaan.

4. Apakah tip untuk memulakan perniagaan?Jangkaan jawapano Ada modalo Bersungguh-sungguh dan

minat untuk memajukan perniagaan.

Kosa kata baharu :Modal wang asas perniagaanTip petua/panduan/nasihat

Langkah 1 (15 minit)

Dua orang murid secara undian dipilih untuk membaca petikan dialog “Tip Memulakan Perniagaan”.

Dua orang murid yang terpilih perlu membaca petikan dialog di hadapan kelas untuk menyampaikan maklumat yang terdapat dalam petikan dialog tersebut.

Murid yang terpilih perlu membaca petikan dialog dengan sebutan yang jelas.

Murid yang lain diminta untuk mencatatkan maklumat yang disampaikan oleh rakan mereka itu.

Beberapa orang murid yang lain dipilih untuk menceritakan semula maklumat yang disampaikan oleh rakan.

Murid mencatatkan kosa kata baharu pada bahagian lembaran aktiviti.

BBM Petikan dialog

KB Menjana idea Mencirikan

Teknik Penyoalan

KP Interpersonal Verbal linguistik

Nilai Murni Bersungguh-sungguh

EK EK 1: 1.4

Nyanyian lagu peta pemikiran i-Think versi SK Kg Tun Razak

Arahan guru :

o Murid perlu bekerjasama dalam kumpulan untuk mengeluarkan idea-idea.

o Murid diminta menghasilkan peta buih bagi menerangkan sifat yang perlu ada pada seorang ushawan.

Contoh sifat seorang usahawan :o Rajino Tekuno Beranio Yakino Peramaho Gigiho Bijak o Bantu-membantuo Bersungguh-sungguh

Pemarkahan pembentangan :Murid perlu memperkenalkan diri dan ahli kumpulan sebelum memulakan pembentangan.

Langkah 2 ( 20 minit)

Penghasilan peta buih Murid menyanyikan lagu peta i-Think. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan. Seorang wakil ke hadapan kelas untuk

mengambil kad manila dan marker. Murid perlu berbincang dalam kumpulan

mengenai sifat yang perlu ada dalam diri untuk menjadi seorang usahawan yang berjaya.

Murid diberikan masa selama 8 minit untuk menyiapkan peta buih.

Murid perlu menghasilkan peta buih yang kemas dan berwarna-warni.

Kumpulan yang menghasilkan peta buih dengan kemas akan memperoleh 2 bintang bagi kumpulan mereka.

Pembentangan peta buih Setelah masa tamat murid dikehendaki

membentangkan hasil kerja kumpulan mereka di hadapan kelas.

Setiap kumpulan perlu menghantar seorang wakil daripada kumpulan mereka untuk membentangkan peta buih mereka di hadapan kelas.

Kumpulan yang dapat membentangkan peta buih dengan baik akan mendapat 1 bintang.

BBB Lirik lagu Kad manila Marker

Teknik Nyanyian Penyoalan

KP Interpersonal Verbal linguistik Muzik

EK EK1: 1.1

Nilai Menghargai jawapan

yang diberikan oleh rakan

Menghormati rakan yang membentang

Langkah 3 (10 minit) Murid diminta untuk membuat latihan pada

BBB Buku aktiviti jilid 2

buku aktiviti jilid 2 muka surat 31. Murid diberi masa selama 5 minit untuk

menyiapkan jawapan.

Penilaian : Murid diberi masa selama 5 minit untuk

menyiapkan jawapan.

KP Interpersonal

Nilai Bantu rakan

menyiapkan tugasan

Kognitif Faedah yang diperoleh dengan mengamalkan sikap yang baik ke arah menjadi seorang bakal usahawan

Sosial : Pujian atas usaha dan kejayaan.

Penutup (5 minit)

Murid diminta menyebut contoh tip memulakan perniagaan

Murid menyatakan sikap yang perlu ada dalam diri seorang usahawan.

Guru memberi pujian atas sikap murid yang berbudi bahasa dan bercakap secara bertatasusila semasa sesi p&p.

KB Merumus

Nilai Berbudi bahasa

KP: Verbal linguistik Interpersonal