rph kssr sains tahun 4

5
Mata Pelajaran / Tajuk SAINS / SAINS HAYAT Kelas Tahun 4 Mawar Masa / Bilanganmur id 3.30 petang – 4.00 petang (30 minit) / 22 Mei 2014 Bilangan murid 38 orang Standard Pembelajara n: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3 Objektif Pembelajara n: Pada akhir PdP murid dapat: 1. Menyatakan anak mewarisi ciri ibu bapa seperti warna kulit, keadaan rambut dan rupa dengan menjalankan aktiviti. 2. Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada keturunan. KPS Kaedah Memerhatikan Mengelaskan Konstruktivisme Aktiviti: Set Induksi. 1. Guru mempamerkan gambar dua buah keluarga berlainan. (keluarga orang india dengan orang cina) 2. Murid memerhati gambar dan menyatakan perbezaan bagi kedua-dua keluarga tersebut. 3. Guru mengaitkan gambar dengan isi pelajaran. Aktiviti 1 : 1. Murid menerangkan warisan berdasarkan: 1.1 Warna kulit 1.2 Keadaan rambut 1.3 Paras rupa 2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengenai ciri yang diwarisi oleh anak. 3. Murid melengkapkan jadual berdasarkan gambar yang telah dipamerkan. 4. Perbincangan berdasarkan jadual yang telah dilengkapkan. Aktiviti 2:

Upload: rina

Post on 23-Oct-2015

319 views

Category:

Documents


10 download

DESCRIPTION

tema : sains hayat

TRANSCRIPT

Page 1: Rph kssr sains tahun 4

Mata Pelajaran / Tajuk

SAINS / SAINS HAYAT

Kelas Tahun 4 Mawar

Masa / Bilanganmurid

3.30 petang – 4.00 petang (30 minit) / 22 Mei 2014

Bilangan murid 38 orang

Standard Pembelajaran: 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3

ObjektifPembelajaran:

Pada akhir PdP murid dapat:

1. Menyatakan anak mewarisi ciri ibu bapa seperti warna kulit, keadaan rambut dan rupa dengan menjalankan aktiviti.

2. Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada keturunan.

KPS

Kaedah

MemerhatikanMengelaskan

Konstruktivisme

Aktiviti:Set Induksi.

1. Guru mempamerkan gambar dua buah keluarga berlainan. (keluarga orang india dengan orang cina)

2. Murid memerhati gambar dan menyatakan perbezaan bagi kedua-dua keluarga tersebut.

3. Guru mengaitkan gambar dengan isi pelajaran.

Aktiviti 1 :1. Murid menerangkan warisan berdasarkan:

1.1 Warna kulit1.2 Keadaan rambut1.3 Paras rupa

2. Guru mengedarkan lembaran kerja mengenai ciri yang diwarisi oleh anak.

3. Murid melengkapkan jadual berdasarkan gambar yang telah dipamerkan.

4. Perbincangan berdasarkan jadual yang telah dilengkapkan.

Aktiviti 2:1. Guru mengenalpasti murid yang masih mempunyai ibu

dan bapa.2. Murid diminta menyatakan ciri-ciri yang diwarisi daripada

keluarga murid itu sendiri.3. Guru membimbing murid cara mengenalpasti ciri-ciri

daripada keuarganya.

Aktiviti 3:1. Guru meminta murid menjelaskan ciri-ciri perwarisan

melalui perkahwinan.

Page 2: Rph kssr sains tahun 4

Pentaksiran TP 1 : Menyatakan bahawa setiap anak mewarisi ciri daripada ibubapa TP 4 : Memerihalkan ciri pada anak boleh juga diwarisi daripada keturunan

EMKNilai Murni merentas Kurikulum

Refleksi : Penilaian -Pemulihan-Pengayaan-Pengukuhan-

Gambar Keluarga Nicole David

Page 3: Rph kssr sains tahun 4

NAMA : ____________________________________ KELAS : 4 MAWAR TARIKH : 23 / 5 / 2014

Tema TP Standard Prestasi Standard Pembelajaran

Sains Hayat

14

Memahami pewarisan manusia 3.4.13.4.2

Jawab soalan di bawah.

1. Lihat dan kenal pasti ciri-ciri setiap keluarga di bawah.

Keluarga A Keluarga B

Berdasarkan gambar di atas, nyatakan ciri-ciri yang diwarisi oleh anak dari segi.

Ciri Keluarga A Keluarga B

Warna kulit

Keadaan rambut

Bentuk hidung

2. Dari maklumat yang diperolehi di atas, ceritakan apa yang telah diwarisi daripada ibu dan bapa anda.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B2D6E1Menguasai / tidak

menguasai Tarikh :

B3D6E1Menguasai/tidak

menguasai Tarikh :

Page 4: Rph kssr sains tahun 4

Disediakan oleh :

En Anuar Bin Muhamad SK Abdullah, Muar, Johor.

En Norizam Bin Rahmat SK Benut, Pontian, Johor.

En Zainuddin Bin Sajjad Ahmad Shah, SKLKTP Maokil 1, Segamat, Johor.

En Mohd Sufian Bin Hashim, SK Canossian Convent, Segamat, Johor.