7/29/2019 rph bm kssr tahun 2

1/7

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA

Mata pelajaran dan kelas : Bahasa Malaysia Tahun 2 Amal

Bilangan murid : / 34 orang

Tarikh dan masa : 4 September 2013 , 12.00 1.00 tengah hari

Tema dan tajuk : Saya Anak Malaysia Sambutan Hari Kemerdekaan

Standard kandungan : 3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam pelbagai genre

yang betul

2.5 Membaca dan menaakul untuk memindahkan

maklumat yang terdapat dalam pelbagai bahan

Standard pembelajaran : 3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif secara

separa terkawal dengan betul

2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik

dan bukan grafik dengan betul

Objektif pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

i. Menulis sebuah karangan naratif pendek

berdasarkan bahan yang diberikan

ii. Menulis sekurang-kurangnya satu ayat berdasarkan

bahan grafik dengan betul

iii. Memahami dan menaakul bahan grafik dengan

menjawab sekurang-kurangnya dua soalan yang

dikemukakan oleh guru dengan betul

7/29/2019 rph bm kssr tahun 2

2/7

Aktiviti pembelajaran : i. soal jawab berdasarkan gambar

ii. menulis ayat berdasarkan bahan grafik

iii. memahami dan menaakul bahan grafik dengan

menjawab sekurang-kurangnya dua soalan yang

dikemukakan oleh guru dengan betul

Pengisian kurikulum : Ilmu : Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan

Nilai : Hemah tinggi, hormat-menghormati

Peraturan sosiobudaya : Berhemah tinggi sebagai rakyat

Malaysia

Sistem bahasa : Sintaksis ayat

Kosa kata mengarak, kaum, menyaksikan, mengibar

Elemen merentas

kurikulum : Kreativiti dan inovasi

Elemen nilai tambah : Kemahiran menaakul, kemahiran berfikir, kecerdasan

pelbagai verbal linguistik, visual ruang, muzik, kinestetik

Pengetahuan sedia ada : Murid pernah menyaksikan atau menghadiri sambutan Hari

Kemerdekaan

Bahan bantu belajar : Bahan maujud (Jalur Gemilang), kad gambar, kad

perkataan, lembaran kerja, bahan audio, buku teks

7/29/2019 rph bm kssr tahun 2

3/7

Langkah /

masa

Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan

pembelajaran

Catatan

Set induksi

5 minit

12.00 12.05

tengah hari

Mengaitkan

bahan maujud

dengan topik

pembelajaran

1. Setiap murid

diedarkan dengan

Jalur Gemilang.

2. Soal jawab

berdasarkan bahan

maujud.

3. Topik pembelajaran

dikaitkan.

BBB :

Bahan maujud (Jalur

Gemilang)

ENT :

- Kemahiran berfikir

- Kecerdasan pelbagai

verbal linguistik

Nilai :

- Hormat-menghormati

- Hemah tinggi

Langkah 1

10 minit

12.05 12.15

tengah hari

Soal jawab

berdasarkan

bahan grafik

1. Murid bersoal jawab

dengan guru

berdasarkan bahan

grafik yangditunjukkan

BBB :

Kad gambar

ENT :- Kemahiran menaakul

- Kecerdasan pelbagai

visual ruang, verbal

linguistik

Nilai :

- Hormat-menghormati

- Hemah tinggi

7/29/2019 rph bm kssr tahun 2

4/7

Langkah 2

10 minit

12.15 12.25

Tengah hari

Menulis ayat

dengan betul

berdasarkan

bahan grafik

1. Setiap murid

diedarkan dengan

bahan grafik.

2. Terdapat 4 bahan

grafik yang berbeza.

3. Guru menampalkan 4

ayat di papan tulis.

4. Murid dikehendaki

memilih dan menulis

salah satu ayat yang

dipamerkan

berdasarkan bahan

grafik yang diperoleh.

5. Perbincangan dibuat

bagi memeriksa

jawapan murid.

BBB :

- Bahan grafik

- Kad perkataan

ENT :

- Kemahiran menaakul

- Kecerdasan pelbagai -

verbal linguistik, visual

ruang

Nilai :

- Hormat-menghormati

- Hemah tinggi

Langkah 3

15 minit

12.25 12.40

pagi

Menulis

karangannaratif pendek

1. Guru menampalkan

bahan grafik (kadgambar) pada kad

perkataan yang telah

digunakan dalam

langkah 2.

2. Murid dikehendaki

menulis karangan

naratif pendek

berdasarkan bahan

grafik yang

ditunjukkan.

BBB :

- Bahan grafik- Kad perkataan

ENT :

- Kemahiran menaakul

- Kemahiran berfikir

- Kecerdasan pelbagai

verbal linguistik

7/29/2019 rph bm kssr tahun 2

5/7

Langkah 4

15 minit

12.40 12.55

tengah hari

Pentaksiran

Pengayaan

Pemulihan

1. Murid dikehendaki

melengkapkan

lembaran kerja yang

diberikan oleh guru.

2. Murid dikehendaki

memilih maklumat

yang sesuai

berdasarkan gambar.

1. Murid dikehendaki

membina ayat

berdasarkan gambar.

1. Bimbingan individu

oleh guru

BBB :

- Lembaran kerja

ENT :

- Kemahiran menaakul

- Kemahiran berfikir

- Kecerdasan pelbagai

verbal linguistik

Nilai :

- Hormat-menghormati

- Hemah tinggi

Penutup

5 minit

12.55 12.00

tengah hari

Nyanyian lagu

patriotik

1. Nyanyian lagu

patriotik beramai-

ramai denganmengibarkan Jalur

Gemilang.

BBB :

- Bahan maujud (Jalur

Gemilang)- Bahan audio

- Buku teks

ENT :

- Kecerdasan pelbagai

muzik, kinestetik,

verbal linguistik

7/29/2019 rph bm kssr tahun 2

6/7

LAMPIRAN

7/29/2019 rph bm kssr tahun 2

7/7