rph 3 menulis bm tahun 4 kssr
TRANSCRIPT
AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Set Induksi
1. Guru menunjukkan sebungkus kerepek pisang kepada murid.
2. Guru bersoal jawab dengan murid.
- Apakah nama makanan ini?- Makanan ini dibuat daripada
apa?- Di manakah kita boleh
membeli makanan ini?- Adakah harga kerepek ini
mahal? Kenapa?- Pada pendapat kamu, berapakah harga bagi
sebungkus kerepek pisang?
Ilmu: Ekonomi
Nilai : Menghargai
EMK : KeusahawananEK4 :Menghasilkan produk berasaskan pengetahuan dan kemahiran teknologi serta vokasional.
KBT : Kontekstual-hubung kait
Jenis kerepek:- Kerepek ubi- kerepek pisang- Kerepek kentang- Kerepek keledek- Kerepek keladi- kerepek sukun- Kerepek bawang
Langkah 2
1. Murid membaca petikan yang telah diedarkan dengan bacaan mekanis.
2. Murid dibimbing oleh guru untuk memahami petikan.
3. Murid diminta untuk menyebut kata adjektif yang terdapat dalam petikan.
Ilmu: Ekonomi
Nilai: gigih berusaha
Sistem Bahasa : Kata adjektif
EMK: Keusahawanan EK5:Mengamalkan nilai moral dan etika yang baik dalam konteks keusahawanan.
CK 1 :Menyatakan pelbagai sumber pendapatan serta sumber-sumber alternatif (daripada keluarga, jiran,rakan sekerja
KBT :BCB- bacaan mekanis
Lampiran 1
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA
TEMA EKONOMI
TAJUK Perusahaan Kerepek Pisang
KELAS 4 RAJIN
MASA 10.30-11.30 pagi
STANDARD PEMBELAJARAN
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dan bercapah dengan betul.
OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. membina dan menulis dua jawapan pemahaman berdasarkan soalan bertumpu dengan betul.2. membina dan menulis tiga jawapan pemahaman berdasarkan soalan bercapah dengan betul.
PENGISIAN KURIKULUM
i. Ilmu: Kajian Tempatan (Ekonomi)
ii. Nilai: Bekerjasama, bertanggungjawab, gigih berusaha dan
mencintai alam sekitar.
ii. EMK: Keusahawanan – EK 1 Sikap Keusahawanan
iv. CK: 1.2 Mengenal pasti sumber pendapatan dan sumber alternatif.
SISTEM
BAHASA
i. Tatabahasa: kata adjektif
ii. Kosa kata umum
BAHAN BANTU BELAJAR
Lampiran, lembaran kerja dan benda maujud
PENILAIAN
P&P
1. Murid membaca petikan “Perusahaan Kerepek Pisang”.2.Murid diminta menjawab soalan pemahaman
Pentaksiran B3 DT1 E1
atau hadiah.
AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Menulis
1 Murid menjawab soalan pemahaman dengan bimbingan guru.
2 Murid berbincang tentang jawapan dalam kumpulan dan tulis pada kertas.
3 Ketua kumpulan menulis jawapan di papan hitam.
4 Murid dan guru berbincang tentang jawapan.
5 Murid diminta untuk memurnikan jawapan masing-masing.
EMK :Keusahawanan EK 5Mengamalkan nilai moral dan etika yang baik dalam konteks keusahawanan.
KBT: KB – membuat kesimpulan
Lembaran Kerja 1
Penilaian
1. Murid membaca petikan “Perusahaan Kerepek Pisang”.
2. Murid diminta membina dan menulis jawapan bertumpu dan bercapah berdasarkan jawapan yang diberikan.
Ilmu: EkonomiNilai: Tekun
KBT:BCB : bacaan mekanis
Petikan 1Lembaran Kerja 1
Sistem bahasa : Tatabahasa: kata adjektifKosa kata: rangup,
Besar, rajin, tekun, kegigihan, memproses, pengusaha
Pentaksiran
B3DT1E1
Pemulihan
1. Murid membaca ayat-ayat yang diberi.
2. Murid menjawab soalan bertumpu dan bercapah dengan memilih jawapan yang diberikan.
EMK: Keusahawanan – peka pada peluang perniagaan
Lembaran Kerja 2
KBT: BCB - membaca
AKTIVITI PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
Pengayaan
1. Murid menjawab soalan bertumpu dan bercapah berdasarkan petikan yang dibaca.
2. Murid membuat buku skrap tentang koleksi buku yang dibaca.
Ilmu : Kajian Tempatan
EMK :KeusahawananEK4Menghasilkan produk berasaskan pengetahuan dan kemahiran teknologi serta vokasional.
TMK: Menggunakan TMK untuk mencari maklumat.
Pentaksiran B3 DT1 E1
Penutup
1. Permainan bahasa Goreng Pisang.
Petikan 1
Baca petikan di bawah.
Pak Cik Sapuan seorang pengusaha kerepek yang terkenal di negeri Perak. Beliau mempunyai sebuah kilang memproses kerepek pisang yang besar di Kuala Kangsar. Kerepek pisang keluaran syarikat Pak Cik Sapuan sangat sedap dan rangup. Pak Cik Sapuan bercadang untuk memperbesar perniagaannya.
Oleh itu, Pak Cik Sapuan telah menambah bilangan pekerja dan mesin memproses kerepek untuk meningkatkan keluaran syarikatnya. Pak Cik Sapuan juga sentiasa memastikan pembungkusan kerepek pisang keluarannya menarik dan berkualiti.
Kegigihan Pak Cik Sapuan sebagai pengusaha kerepek pisang patut dicontohi. Setiap orang yang berusaha dengan bersungguh-sungguh akan berjaya. Begitu juga murid-murid sekolah perlu berusaha untuk berjaya.
Sikap Pak Cik Sapuan yang rajin dan melakukan kerja dengan tekun menjadi ikutan kepada anaknya, Arman. Setiap hari, Arman akan berusaha dengan bersungguh-sungguh agar cita-citanya untuk menjadi peniaga yang berjaya seperti bapanya akan tercapai. Bagi Arman, untuk mencapai sesuatu kejayaan perlulah memiliki ilmu.
Lembaran Kerja 1
B. Jawab soalan yang berikut.
1. Siapakah yang bercita-cita ingin menjadi peniaga yang berjaya?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Apakah yang patut dicontohi oleh Arman daripada ayahnya?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Bagaimanakah Pak Cik Sapuan dapat meningkatkan hasil pengeluaran kerepek
pisangnya?
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Mengapakah Arman berusaha dengan bersungguh-sungguh?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
Lembaran Kerja 2
B. Jawab soalan yang berikut berpandukan ayat-ayat yang diberi.
Arman patut mencontohi kegigihan ayahnya mengusahakan perusahaan kerepek pisang
Arman berusaha dengan bersungguh-sungguh agar cita-citanya untuk menjadi peniaga yang berjaya seperti bapanya akan tercapai.
Arman yang bercita-cita ingin menjadi peniaga yang berjaya.
Pak Cik Sapuan dapat meningkatkan hasil pengeluaran kerepek pisangnya dengan menambah bilangan pekerja dan mesin memproses kerepek.
1. Siapakah yang bercita-cita ingin menjadi peniaga yang berjaya?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Apakah yang patut dicontohi oleh Arman daripada ayahnya?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Bagaimanakah Pak Cik Sapuan dapat meningkatkan hasil pengeluaran kerepek
pisangnya?
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
4. Mengapakah Arman berusaha dengan bersungguh-sungguh?
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
Lembaran Kerja 3
Latihan Pengayaan
Baca dan jawab soalan yang berikut.
Setiap hari Encik Ramli akan memulakan tugasnya di sebuah kedai buku. Beliau merupakan pemilik sebuah kedai buku yang terbesar di Taiping, Perak.
Beliau dibantu oleh 50 orang pelekrja. Kedai bukunya beroperasi setiap hari termasuk pada hujung minggu. Waktu operasi bermula seawal 7.30 pagi hingga 9.00 malam. Hal ini memudahkan para pengunjung membuat pembelian.
Pelbagai jenis bahan bacaan yang dijual di kedai tersebut termasuklah alat tulis. Kedai bukunya dimuatkan dengan buku-buku dalam dan luar negari. Buku fiksyen dan bukan fiksyen yang dijual sesuai untuk pelbagai peringkat umur.
Encik Ramli menyediakan perkhidmatan pencarian buku yang terkini untuk para pelanggannya. Melalui cara ini, pelanggan dapat mencari buku yang ingin dibeli hanya dengan memasukkan maklumat tentang buku dalam komputer yang disediakan. Sistem pencarian berkomputer memudahkan pelanggan mendapat maklumat tentang lokasi buku yang diingini di dalam kedai itu.
Pihak pelanggan suka berkunjung ke kedai buku Encik Ramli kerana diskaun yang ditawarkan. Setiap hujung tahun diskaun istimewa diberikan kepada murid-murid. Mereka juga berpeluang untuk membaca pelbagai bahan secara santai di ruang khas yang disediakan.
Encik Ramli berhasrat untuk menambah cawangan kedai bukunya di beberapa buah bandar lagi. Beliau gigih melakukan pelbagai promosi untuk memperkenalkan kedainya kepada umum. Beliau sering berpegang kepada prinsip “Usaha Tangga Kejayaan” untuk mencapai cita-citanya.
1. Siapakah Encik Ramli?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Berapa harikah kedai Encik Ramli beroperasi dalam seminggu?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Apakah kelebihan yang terdapat di kedai Encik Ramli yang memudahkan pengunjung?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Pada pendapat kamu, mengapakah pengunjung gemar ke kedai Encik Ramli?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Pada pendapat kamu, apakah yang menyebabkan Encik Ramli memperoleh kejayaan?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3
