MINGGU TAJUK1 - 6 1. Nombor Bulat Dalam 1.1 Mengetahui nombor 1.1.1

Lingkungan 1000 1.1.2 Menentukan nilai nombor dengan kuantitimenggunakan objek dan gambar.

1.1.3 Menentukan nilai nombor menggunakangaris nombor.

1.1.41.2 Melengkapkan sebarang rangkaian 1.2.1 Membilang secara tertib menaik.

nombor. 1.2.2 Membilang secara tertib menurun.1.2.3 Melengkapkan urutan nombor secara tertib

menaik.1.2.4 Melengkapkan urutan nombor secara tertib

menurun.1.3 Menentukan nilai tempat dan nilai digit. 1.3.1 Menentukan nilai tempat (ratus, puluh, sa)

Contoh : 473Nilai tempat bagi 4 ialah ratus.Nilai tempat bagi 7 ialah puluh.Nilai tempat bagi 3 ialah sa.

1.3.2 Menentukan nilai digit bagi sebarang nombor.Contoh : 473Nilai digit bagi 4 ialah 400.Nilai digit bagi 7 ialaah 70.Nilai digit bagi 3 ialah 3.

1.4 Membundarkan nombor bulat. 1.4.1 Membundarkan nombor kepada :i. puluh yang terdekatii. ratus yang terdekat

1.5 Menulis nombor. 1.5.1 Menulis sebarang nombor hingga 1000 dalam angka.

1.5.2 Menulis sebarang nombor hingga 1000 dalam perkataan.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN MATEMATIK (TAHUN 5)STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

Menamakan nombor.

Membuat perbandingan nilai nombor.

MINGGU TAJUK7 - 10 2. Operasi Tambah Dalam 2.1 Menambah sebarang dua nombor. 2.1.1 Menambah sebarang dua nombor hingga tiga

Lingkungan 1000 digit tanpa mengumpul semula.2.1.2 Menambah sebarang dua nombor hingga tiga

digit dengan mengumpul semula dari :i. sa ke puluhii. puluh ke ratusiii. sa ke puluh dan puluh ke ratushasil tambahnya hingga 1000.

2.2 Menambah sebarang tiga nombor. 2.2.1 Menambah sebarang tiga nombor hingga tigadigit tanpa mengumpul semula.

2.2.2 Menambah sebarang tiga nombor hingga tigadigit dengan mengumpul semula dari :i. sa ke puluhii. puluh ke ratusiii. sa ke puluh dan puluh ke ratus

hasil tambahnya hingga 1000.2.3 Menyelesaikan masalah harian yang 2.3.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan

melibatkan operasi tambah. operasi tambah berdasarkan :i. gambarii. teks

2.3.2 Menggunakan kalkulator untuk :i. Membuat pengiraan melibatkan operasi

tambahii. menyemak jawapan

11 - 14 3. Operasi Tolah Dalam 3.1 Menolak sebarang dua nombor. 3.1.1 Menolak sebarang dua nombor hingga tiga Lingkungan 1000 digit tanpa mengumpul semula.

3.1.2 Menolak sebarang dua nombor hingga tigadigit dengan mengumpul semula dari :i. puluh ke saii. ratus ke puluhiii. ratus ke puluh dan puluh ke sa

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU TAJUK3.2 Menolak berturut-turut dua nombor 3.2.1 Menolak berturut-turut dua nombor hingga

daripada sebarang nombor. tiga digit tanpa mengumpul semula.3.2.2 Menolak berturut-turut dua nombor hingga

tiga digit dengan mengumpul semula dari :i. puluh ke saii. ratus ke puluhiii. ratus ke puluh dan puluh ke sa

3.3 Menyelesaikan masalah harian melibatkan 3.3.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi tolak. operasi tolak berdasarkan :

i. gambarii. teks

3.3.2 Menggunakan kalkulator untuk :i. membuat pengiraan melibatkan operasi

tolak.ii. menyemak jawapan

15 - 18 4. Operasi darab 4.1 Melengkapkan ayat matematik darab. 4.1.1 Membina sifir tiga berpandukan :i. objekii. gambariii. garis nombor

4.1.2 Membina sifir empat berpandukan :i. objekii. gambariii. garis nombor

4.1.3 Membina sifir enam berpandukan :i. objekii. gambariii. garis nombor

4.1.4 Melengkapkan ayat matematik darabmelibatkan sifir tiga, empat dan enam.

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU TAJUK4.2 Menyelesaikan masalah harian 4.2.1 Menyelesaikan masalah harian yang

melibatkan operasi darab. melibatkan operasi darab berdasarkan :i. gambarii. teks

4.2.2 Menggunakan kalkulator untuk :i. membuat pengiraan melibatkan operasi

darabii. menyemak jawapan

19 - 22 5. Operasi Bahagi 5.1 Melengkapkan ayat matematik bahagi. 5.1.1 Melengkapkan ayat matematik bahagimelibatkan pembahagian dengan tiga berpandukan :i. objekii. gambariii. garis nombor

5.1.2 Melengkapkan ayat matematik bahagimelibatkan pembahagian dengan empatberpandukan :i. objekii. gambariii. garis nombor

5.1.3 Melengkapkan ayat matematik bahagimelibatkan pembahagian dengan enamberpandukan :i. objekii. gambariii. garis nombor

5.1.4 Melengkapkan ayat matematik bahagimelibatkan sifir tiga, empat dan enam.

5.2 Menyelesaikan masalah harian yang 5.2.1 Menyelesaikan masalah harian yang melibatkan operasi bahagi. melibatkan operasi bahagi berdasarkan :

i. gambarii. teks

5.2.2 Menggunakan kalkulator untuk :i. membuat pengiraan melibatkan operasi

bahagiii. menyemak jawapan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU TAJUK23 - 28 6. Wang 6.1 Menentukan nilai wang dalam lingkungan 6.1.1 Menyatakan gabungan beberapa keping wang

RM500. yang memberikan jumlah nilai dalamlingkungan RM500.

6.1.2 Menentukan persamaan nilai wang denganharga barang dalam lingkungan RM500.

6.2 Menambah nilai wang 6.2.1 Menambah dua nilai wang yang melibatkan :i. ringgitii. ringgit dan sendalam lingkungan RM500.

6.2.2 Menambah tiga nilai wang yang melibatkan :i. ringgitii. ringgit dan sendalam lingkungan RM500.

6.3 Menolak nilai wang 6.3.1 Menolak dua nilai wang yang melibatkan :i. ringgitii. ringgit dan sendalam lingkungan RM500.

6.3.2 Menolak berturut-turut dua nilai wang daripadasebarang nilai wang hingga RM500 yangmelibatkan :i. ringgitii. ringgit dan sen

6.4 Menyelesaikan masalah harian yang 6.4.1 Menyelesaikan masalah harian melibatkan melibatkan nilai wang. nilai wang berdasarkan :

i. gambarii. teks

6.4.2 Menggunakan kalkulator untuk :i. membuat pengiraan melibatkan wang

dalam lingkungan RM500ii. menyemak jawapan

29 - 30 7. Masa Dan Waktu 7.1 Merekodkan aktiviti mengikut waktu dalam 7.1.1 Menyata dan merekodkan aktiviti harianunit jam dan minit. mengikut waktu dalam unit jam dan minit.

7.2 Merekodkan aktiviti dalam sehari 7.2.1 Mencatat aktiviti mengikut masa pagi, tengahhari, petang dan malam

7.3 Merekodkan aktiviti dalam seminggu 7.3.1 Mencatat aktiviti dalam seminggu.

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU TAJUK31 - 33 8. Pecahan 8.1 Menamakan pecahan wajar. 8.1.1 Mengenal pasti pecahan wajar yang

pengangkanya 1 dan penyebutnya hingga 10dengan menggunakan bahan konkrit, gambardan lipatan kertas.

8.1.2 Menyebut pecahan wajar :i. satu perduaii. satu pertigaiii. satu perempativ. satu perlimav. satu perenamvi. satu pertujuhvii. satu perlapanviii. satu persembilanix. satu persepuluh

8.1.3 Melorek gambarajah mengikut pecahan yangdiberi.

8.2 Menulis pecahan wajar. 8.2.1 Menulis pecahan wajar pengangkanya 1 danpenyebutnya sehingga 10.

8.2.2 Menulis pecahan wajar mengikut lorekan padagambarajah.

34 - 36 9. Panjang 9.1 Mengetahui unit sentimeter dan meter. 9.1.1 Mengenal unit sentimeter dan meter pada pembaris dan pita ukur.

9.1.2 Mengenal ukuran panjang dalam :i. unit sentimeter (cm)ii. unit meter (m)

9.1.3 Menulis ukuran panjang dalam :i. sentimeter dengan menggunakan simbol

cm.ii. meter dengan menggunakan simbol m.

9.2 Mengukur dalam unit sentimeter dan 9.2.1 Mengukur dan menandakan jarak antara duameter. titik yang diberi dalam unit :

i. sentimeterii. meter

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU TAJUK9.2.2 Mengukur dan merekodkan ukuran panjang

objek dalam unit :i. sentimeterii. meter

9.2.3 Melukis garis lurus mengikut ukuran yangdiberi dalam unit :i. sentimeterii. meter

37 - 38 10. Jisim 10.1 Mengetahui unit gram dan kilogram. 10.1.1 Mengenal unit gram dan kilogram pada alat penimbang.

10.1.2 Mengenal jisim dalam :i. unit gram (g)ii. unit kilogram (kg)

10.1.3 Menulis jisim yang diberi dalam :i. gram dengan menggunakan simbol g.ii. kilogram dengan menggunakan simbol kg.

10.2 Menimbang dalam unit gram dan kilogram. 10.2.1 Menimbang dan merekod objek dalam :i. gramii. kilogram

39 - 40 11. Isipadu cecair 11.1 Mengetahui unit mililiter dan liter. 11.1.1 Mengenal unit mililiter dan liter pada silinderpenyukat.

11.1.2 Mengenal isipadu cecair dalam :i. unit mililiter (ml )

ii. unit liter (l )

11.1.3 Menulis isipadu cecair yang diberi dalam :i. mililiter dengan menggunakan simbol ml

ii. liter dengan menggunakan simbol l

11.2 Menyukat dalam unit mililiter dan liter. 11.2.1 Menyukat dan menyebut isipadu cecair yangditentukan pada silinder penyukat dalam :i. mililiterii. liter

11.2.2 Menyukat, menanda dan merekodkan isipaducecair yang ditentukan dalam :i. mililiterii. liter

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

MINGGU TAJUK41 - 42 12. Ruang 12.1 Mengenal pasti bentuk tiga dimensi (3D) 12.1.1 Memperihalkan permukaan, sisi dan bucu bagi

bentuk tiga dimensi.12.1.2 Mengenal pasti objek tiga dimensi mengikut

pola :i. kubusii. kuboidiii. piramidiv. silinderv. kon

12.2 Mengenal pasti bentuk dua dimensi (2D). 12.2.1 Memperihalkan garis lurus, sisi, bucu dan garislengkung bagi bentuk dua dimensi.

12.2.2 Mengenal pasti objek dua dimensi mengikutpola :i. segi empat samaii. segi empat tepatiii. segi tigaiv. bulatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN