ramalan maths catch edisi bronze 2014 - tahun 6 (upsr)

8/12/2019 Ramalan Maths Catch Edisi Bronze 2014 - Tahun 6 (UPSR)

1/27

1

015/1 2014 Maths Catch Network www.maths-catch.com [Lihat halaman sebelah]

SULIT

USAHA +DOA+TAWAKALMATHS Catch

M THSCatchProfessional Maths Centre

CIPTA KEJAYAAN KECIL

DAHULU

Lakukan Persiapan melalui

latih tubi berfokus Secara

KHUSUS sebelum Ujian

Bulanan Pertama

PAKEJ SOALAN RAMALAN MATEMATIK

EDISI BRONZE

UPSR

Oleh: Mohd Rajaei Bin Mohamad Ali


2/27

2


SULIT


EDISI BRONZE

UPSR

MATEMATIK

TABLE OF CONTENTS / ISI KANDUNGAN

BAB TAJUK JUMLAH SOALAN MUKA SURAT

1. EDISI Bronze Pilihan 1 Kertas 1 20 582. EDISI Bronze Pilihan 1 Kertas 2 20 9163. EDISI Bronze Pilihan 2 Kertas 1 20 17184. EDISI Bronze Pilihan 2 Kertas 2 20 1920

JAWAPAN2126

M THSCatchProfessional Maths Centre


3/27

3


SULIT


Pakej Lengkap Modul Soalan Ramalan Maths Catch (MC) 2014

1.EDISI Bronze Pilihan 1Anda Berada Disini PERCUMA

2.EDISI Bronze Pilihan 2Anda berada Disini PERCUMA

1. EDISI Mid Term Pilihan 12. EDISI Mid Term Pilihan 23. EDISI Mid Term Pilihan 34. EDISI Mid Term Pilihan 45. EDISI Mid Term Pilihan 56. EDISI Negeri Pilihan 17. EDISI Negeri Pilihan 28. EDISI Negeri Pilihan 39. EDISI Akhir Pilihan 110.EDISI Akhir Pilihan 211.EDISI Akhir Pilihan 312.EDISI Khas Pilihan 113.EDISI Khas Pilihan 2

Preview Soalan Ramalan Edisi Bronze Pilihan 1 & 2

Dapatkan Modul LengkapPakej Soalan Ramalan

Matematik Maths Catch (MC) 2014

Pada 24.3.2014 disini

www.maths-catch.com/pembayaran.php

1. KHAS UNTUK PERSIAPAN --> Ujian Bulanan 1 20142. Modul 1 ini merupakan satu bentuk cadangan set soalan supaya pelajar dapat

membuat PERSEDIAAN KHUSUS bagi menjawab dengan baik ketikaPEPERIKSAAN PERINGKAT PERTAMA iaitu Ujian Bulanan Pertama 2014nanti.

3. Mengandungi 2 set soalan Ramalan Utama iaitu :a) Set Soalan Ramalan Edisi Bronze KHAS Pilihan 1b) Set Soalan Ramalan Edisi Bronze Pilihan 2

4. Set soalan Ramalan Edisi Bronze juga dirangka mengikut Format kertas 1 dankertas 2 iaitu sama seperti didalam Peperiksaan sebenar bertujuan memberiPENGALAMANdan PENDEDAHANAWALkepada pelajar.

5. Soalan yang disediakan adalah dalam bentuk dwibahasa manakala jawapan danjalan pengiraan Langkah demi Langkah juga disediakan untuk kedua-dua format

KERTAS 1 dan KERTAS 2.

6.

Untuk Soalan Ramalan Edisi Bronze KHAS PILIHAN 1 ,Exam Tips dananalisis juga dibekalkan untuk kedua-dua format Kertas 1 dan Kertas 2
http://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/pembayaran.php


4/27

4


SULIT


LANGKAHAN UNTUK BERJAYA..

Pakej Soalan Ramalan MATHS CATCH (MC) ini bertujuan membantu pelajar-pelajar

memperkukuhkan pemahaman dan mempertajamkan kemahiran Menjawab Matematik .Selain itu

modul ini juga bertujuan membantu pelajar membuat PERSEDIAAN SECARA KHUSUS mengikut

jenis peperiksaan yang akan dihadapinya nanti.Semua soalan didalam modul ini berdasarkan Analisis

Soalan Peperiksaan Sebenar dan Peperiksaan Percubaan Negeri Seluruh Malaysia.

Didalam modul ini pelajar akan didedahkan langkah demi langkah bagaimana menjawab matematik

dengan cara paling mudah dan tepat.

Setiap manusia diberikan kemampuan dan keistimewaan tersendiri.Tiada seorangpun anak yang

dilahirkan didunia ini adalah lemah, lembab atau tidak pandai dalam matematik.Yang membezakan

antara Anak yang cemerlang dan Kurang Cemerlang dalam Subjek Matematik ialah,Anak-anak yang

cemerlang ini sudahpun mempunyai satu sistem,strategi,kaedah dan teknikyang berkesan ,

manakala anak yang lemah Matematik BELUMlagi menjumpai teknik atau strategi yang berkesan

dan sesuai dengan dirinya lagi.Teruskan mencari ,sampai masanya pasti akan menjumpaijuga.Walaupun masa hanya tingga beberapa bulan,bahkan beberapa minggu sekalipun pelajar pada

usia ini masih mampu mempelajari matematik dengan pantas apabila sudah menjumpai teknik yang

sesuai dengan dirinya..

Jika pelajar-pelajar lalu mampu mengubah gred penacapain matematik mereka dengan pantas kenapa

tidak anda? Lihat Disini komen-komen pencapaian mereka yang lalu

www.maths-catch.com/pendapat.php.

Diharapkan modul ini menjadi pemangkin untuk anda membuat langkah pertama mengubah Gred

Pencapaian Matematik masing-masing. Kata Orang tua-tua ,perjalananan yang beribu batu

jauhnya,bermula dengan satu langkah. Mulakan langkah anda sekarang,mudah-mudahan ianya

menjadi satu langkahan yang besar dalam kehidupan anda.Ikhlas daripada Cikgu Mohd Rajaei

Mohamad Ali (Maths Catch Principle) .jumpa lagi
http://www.maths-catch.com/pendapat.phphttp://www.maths-catch.com/pendapat.phphttp://www.maths-catch.com/pendapat.php


5/27

5


SULIT


Format of UPSR Mathematics KBSR

PAPER TIME TYPE OF

QUESTION

TYPE OF

ANSWER

NUMBER OF

QUESTION

MARKS

1 1 Hour Objective Option A,B,C,D 40 60

2 40 minutes Subjective Working Steps 20 40

PAPER 1 ANALYSIS

No CHAPTER UPSR06 UPSR07 UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR12

1. Whole Number 5 5 5 5 4 5 82. Fractions 4 4 4 6 4 4 33. Decimals 3 3 3 3 4 2 3

Percentage 4 5 5 2 2 3 2

5. Money 4 1 2 4 6 4 46. Time 3 3 3 3 3 5 37. Length 1 2 3 2 3 4 28. Mass 2 3 3 4 2 4 59. Volume of Liquids 4 3 1 2 3 2 210. Shape and Space 5 5 7 7 6 4 411. Data Handling

Average 32 24 22 11 21 12 13TOTAL 40 40 40 40 40 40 40

PAPER 2 ANALYSIS


1. Whole Number 4 4 4 2 4 2 52. Fractions 2 2 1 1 2 2 43. Decimals 1 2 3 3 2 2 04. Percentage 3 1 2 1 1 3 25. Money 1 2 2 1 1 2 26. Time 2 3 2 2 2 2 17. Length 1 1 1 3 1 2 18. Mass 2 - 1 1 1 - 29. Volume of Liquids - 3 1 2 1 1 110. Shape and Space 3 2 2 3 3 2 111. Data Handling

Average -2 -1 -1 -1 11 -1 01TOTAL 20 20 20 20 20 20 20


6/27

6


SULIT


Reference:The analysis is base on last 12 year National UPSR exam paper 2000-2013 and State trial Exam 2013

Disclaimer/Penafian:The exam tips provided are base on pure forecast and assumptions. Maths Catch Networkandwww.maths-catch.com

will not be liable for any inaccuracy of the information. Students are not encouraged to rely 100% on the tips to score inUPSR exams. Students are advised to study hard for their exam. Students can use the tips as a guide. All the materials

have not gone for been proof reading or editing process.

STATISTIK SOALAN PEEPRIKSAAN SEBENAR UPSR 2006-2012 BAGI KERTAS 1 (PAPER 1)


1 Whole Number 5 5 5 5 4 5 82 Fractions 4 4 4 6 4 4 33 Decimals 3 3 3 3 4 2 3

Percentage 4 5 5 2 2 3 24 Money 4 1 2 4 6 4 45 Time 3 3 3 3 3 5 36 Length 1 2 3 2 3 4 27 Mass 2 3 3 4 2 4 58 Volume of Liquids 4 3 1 2 3 2 29 Shape and Space 5 5 7 7 6 4 4

10 Data Handling Average 32 24 22 11 21 12 13

TOTAL 40 40 40 40 40 40 40Note: Bab Whole Number,fraction,& decimals ini sangat popular bagi kedua-dua format iaitu kertas 1 dan kertas 2.*Bab Percentage-Hanya untuk pelajar TAHUN 5 dan TAHUN 6 sahaja*

No Question Chapter1. Whole Number2. Whole Number3. Whole Number4. Whole Number5. Whole Number6. Whole Number7. Whole Number8. Whole Number9. Whole Number10. Whole Number11. Whole Number12. Whole Number13. Whole Number14. Whole Number15. Fraction16. Fraction17. Fraction18. Fraction19. Fraction20. Fraction21. Fraction22. Fraction23. Fraction24. Fraction25. Fraction26. Fraction27. Fraction28. Decimals29. Decimals30. Decimals31. Decimals32. Decimals33. Decimals34. Decimals35. Decimals36. Decimals37. Decimals38. Decimals39. Decimals40. Decimals

EDISI BRONZE:PILIHAN 1 [KERTAS 1]
http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/


7/27

7


SULIT


Paper 1

Kertas 1

Time: 1 hour

Masa: 1 jam

This paper consists of 40questions. Answer allquestions. Every question is followed by four

alternative answers A, B, Cand D. For each question, choose oneanswer only. Blackenyour answer

on the objective answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark

that you have made. Then blackenthe new answer.

Bahagian ini mengandungi 40soalan. Jawab semuasoalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat

pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satujawapan sahaja. Hitamkan

jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan,

padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkanjawapan yang baru.

1 Round off 5 263 540 to the nearest

hundred.

5 263 540 dibundarkan kepada ratus yangterdekat ialah

A 5 263 400 C 5 263 600B 5 263 500 D 5 264 500

2 Express 9 790 710 in extended notation.

Nyatakan 9 790 710 dalam bentuk

cerakinan.

A 9 700 000 + 90 000 + 700 + 10

B 9 700 000 + 900 000 + 700 + 10

C 9 000 000 + 70 000 + 90 000 + 700

+ 10

D 9 000 000 + 700 000 + 90 000 + 700+ 10

3 2 752 703 19 =

A 144 879 remainder 2

144 879 baki 2

B 14 487 remainder 3

14 487 baki 3

C 14 487 remainder 2

14 487 baki 2

D 144 879 remainder 3

144 879 baki 3

4 5 935 601 2.97 million =

5 935 601 2.97 juta =

Round off the answer to the nearest

hundred thousand.

Bundarkan jawapan kepada ratus ribu

ang terdekat.

A 3.00 million

3.00 jutaC 3.01 million

3.01 juta

B 2.99 million2.99 juta

D 2.90 million2.90 juta

5 72 437 61864 + 48 540 =

A 59 113 C 59 313

B 59 103 D 59 213

6 (630 20) (666 5) =A 1 321 C 9 270

B 3 330 D 10 602

7 61 430 (83 73) =

A 3 461 C 6 143

B 4 163 D 6 341

82

1

2+ 7

2

3+ 1

1

2=

A 1023 C 122

3

B 112

3 D 13

2

3

99 4

1

2+ 3

1

2=

A 8 C 10

B 9 D 11

10 Which of the following is the largest?

Antara yang berikut, yang manakah paling

besar?

A 56

7 154 C 7

3

4 124

B 52

3 186 D 2

1

3 171


8/27

8


SULIT


11 Which of the following is the smallest?


kecil?

A 53

10

1

2 C 1

1

5

1

10

B 24

5

7

10

D 43

5

4

5

12Mohammad bought 8

1

2m of cloth. He

made two shirts using 53

5m and 2

1

2m of

cloth for each one. What is the length of

cloth left?

Mohammad membeli 81

2m kain. Dia

membuat dua baju dengan 5

3

5m dan 2

1

2m

kain setiap satu. Berapa panjangkah kain

ang tinggal?

A2

5m C 2

2

5m

B 12

5m D 3

2

5m

13 Which of the following is the nearest to

10?

Antara yang berikut, jumlah yangmanakah paling hampir dengan 10?

A 92

5+

2

5 C 9

1

10+

2

5

B 95

8+

1

4 D 10

3

8+

1

2

14 Diagram 1 shows a number line.

Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor.

Diagram 1

Rajah 1

What is the value of 81

6P Q?

Apakah nilai 81

6 P Q?

A2

3 C 2

2

3

B 12

3 D 3

2

3

15 10 2.025 + 6.89 =A 18.915 C 16.89

B 14.865 D 7.975

16 8.807 + 0.331 3.793 =

A 5.014 C 9.138

B 5.345 D 12.931

17 9.67 (1.44 + 2.3) =

A 5.93 C 10.53

B 5.95 D 10.61

1836

1

10

73

100=

A 35.17 C 35.37

B 35.27 D 35.9

19 1323

1000=

A 1.568 + 0.6390.884

B 7.3386.395 + 2.288C 7.8015.307 + 5.992

D 5.6861.479 + 0.661

20Write 8

901

1 000 3

881

1 000+ 2

952

1 000as a

decimal.

Tulis 8901

1 000 3

881

1 000+ 2

952

1 000sebagai

nombor perpuluhan.

A 7.972 C 6.833B 15.734 D 5.02


9/27

9


SULIT


Reference:The analysis is base on last 12 year National UPSR exam paper 2000-2013 and State trial Exam 2013

Disclaimer/Penafian:

The exam tips provided are base on pure forecast and assumptions. Maths Catch Networkandwww.maths-catch.comwill not be

liable for any inaccuracy of the information. Students are not encouraged to rely 100% on the tips to score in UPSR exams. Studentsare advised to study hard for their exam. Students can use the tips as a guide. All the materials have not gone for been proof reading orediting process.

Format of UPSR Mathematics KBSRPAPER TIME TYPE OF QUESTION TYPE OF ANSWER NUMBER OF QUESTION MARKS

1 1 Hour Objective Option A,B,C,D 40 602 40 minutes Subjective Working Steps 20 40

STATISTIK SOALAN PEPERIKSAAN SEBENAR UPSR 20002012 KERTAS 2 (PAPER 2)No CHAPTER UPSR06 UPSR07 UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR12

1. Whole Number 4 4 4 2 4 2 52. Fractions 2 2 1 1 2 2 43. Decimals 1 2 3 3 2 2 04. Percentage 3 1 2 1 1 3 25. Money 1 2 2 1 1 2 26. Time 2 3 2 2 2 2 17. Length 1 1 1 3 1 2 18. Mass 2 - 1 1 1 - 29. Volume of Liquids - 3 1 2 1 1 110. Shape and Space 3 2 2 3 3 2 111. Data Handling

Average -2 -1 -1 -1 11 -1 01TOTAL 20 20 20 20 20 20 20

NO SOALAN NAMA TAJUK

SOALAN 1 Whole NumberSOALAN 2 Whole NumberSOALAN 3 Whole NumberSOALAN 4 Whole NumberSOALAN 5 Whole NumberSOALAN 6 Whole Number

SOALAN 7 Whole NumberSOALAN 8 FractionSOALAN 9 FractionSOALAN 10 FractionSOALAN 11 FractionSOALAN 12 FractionSOALAN 13 FractionSOALAN 14 FractionSOALAN 15 DecimalsSOALAN 16 DecimalsSOALAN 17 DecimalsSOALAN 18 DecimalsSOALAN 19 DecimalsSOALAN 20 Decimals

http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/


10/27

10


SULIT


UPSR00 - 07 UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR1113

UPSR 2007Q1 :State the Digit Value of 4 inthe number 45 090

- 38 472Q1 :What is the PlaceValue of digit 4 ?

Q1:State the Place Value ofthe digit 3 in the number631 409

--

1 State the digit value of 3 in the number 69 371.

Nyatakan nilai digit bagi 3 dalam nombor 69 371.[1 mark]

[1 markah]

UPSR2004-2005 UPSR2006-2007 UPSR2008-2009 UPSR2010-2011 UPSR1213

2005 Pernah Keluar

Tuliskan pecahankawasan berlorek

2006Pernah Keluar


2008 Pernah Keluar

Tuliskan pecahan kawasanberlorek

2010 Pernah Keluar


Lorek3

2 daripada seluruh rajah

2 Diagram 1 shows a circle divided into several equal parts.

Rajah 1 menunjukkan satu bulatan yang dibahagi secara sama rata kepada beberapa bahagian.

Write in words the fraction which represents the shaded region of the circle.

Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan berlorek daripada bulatan itu.[1 mark]

[1 markah]

UPSR06 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR 201213

-Tiada- -Tiada- Tiada -Tiada- -Tiada-

3 Diagram 2 shows a rectangle.Rajah 2 menunjukkan satu segi empat tepat.

How many lines of symmetry does the rectangle has?Berapakah bilangan garis simetri bagi segiempat tepat itu?

[1 mark]

[40 marks][40markah]

Answer allquestions.Jawab semuasoalan

Paper 2 Time: 40 MinutesKertas 2 Masa : 40 Minit

**PERHATIAN:Analysis soalan dibekalkan sebagai rujukan untuk membantu pelajar melihat trend soalan dengan lebihbaik.Diharapkan pelajar dapat mengenal pasti apakah soalan yang pernah keluar,biasa keluar dan akan keluar.Soalan yang

tidak keluar dibahagian ini boleh digunapakai untuk menjawab kertas 1.Jangan abaikan Analisis yang kami berikan ini**

Analysis Fraction

QUESTION 2 Fractions

Analysis Shape And Space -Perimeter

QUESTION 3 Shape and Space

Analysis Whole Number

QUESTION 1 Whole Number


11/27

11


SULIT


UPSR2000 - 2008 UPSR2009-2010 UPSR2011 UPSR201213

2006 Pernah keluar

Q4 :Berapakah tinggi dalam cm

2009 Pernah keluar

Q4 :Berapakah panjangtali itu dalam cm ?

2011 Pernah Keluar

Q4:Calculate the length, in mm,

of the pencil.

2012 Pernah Keluar

Q4 :Diatas pembaris itulukissatu garis lurus berukuran 32

mm

4 Diagram 3 shows a metre ruler and a rope.Rajah 3 menunjukkan sebatang pembaris meter dan seutas tali.

Write the length of the rope to the nearest tenth of a metre.

Tulis panjang tali dalam per sepuluh meter yang terhampir.[1 mark]

UPSR04 UPSR05 UPSR06 UPSR07 UPSR08 UPSR09 UPSR2010 UPSR12 - 13Convert 0.13to a fraction

Convert 3.09to a mixednumber

Convert 93%to a decimals

Convert100

78

to a decimals

Convert 4.07to a mxednumber

Write 402.35in words

UPSR2011-Tiada-

Convert 0.025million to a wholenumber

5 Convert 39% to a decimal.

Tukar 39% kepada nombor perpuluhan. [1 mark]

[1 markah]

UPSR0007 UPSR08 UPSR09 UPSR10-11 UPSR12 UPSR13UPSR 200313 0592 746 =

UPSR 20081735689 + 97 =

UPSR 20097 148 + 189357 =

UPSR 201089123709 =

UPSR 201283 0954 702 =

UPSR 20134080 1243+796=

6 887 + 755 760 =

[2 marks]

[2 markah]

UPSR2000- 2005 UPSR2006-2007 UPSR20082009 UPSR2010 2013

2004 Pernah keluar

Q7 : 4368.0

2006Pernah keluar

Q7 : 6756.0

2008 Pernah keluar

Q7 : 08.214 Tiada

7 0.388 2 =

[2 marks][2 markah]

Analysis Length

QUESTION 4 Length

Analysis Decimals

QUESTION 5 Decimals

Analysis Decimals

QUESTION 7 Decimals




12/27

12


SULIT


UPSR2005- 2006 UPSR2007-2008 UPSR2009 UPSR2010-2012 UPSR2013

2005 Pernah keluarQ8 :43.52.76 =

2007 Pernah keluarQ8 :5.71 + 18.6 =2008Pernah keluarQ13 :9.63.74 + 85.2 =

2009 Pernah keluarQ8 :3.4 + 27.69 =2009 Pernah keluarQ12 :25.34.98 + 6.7 =

2010 Pernah keluarQ8 :362.87 =2011 Pernah keluarQ7 :174.06 =

2013 Pernah keluarQ7 :43.5117 =

8 64.768 + 4.9 = [2 marks]

[2 markah]

UPSR2004-2005 UPSR2006-2007 UPSR2008-2009 UPSR2010-2011 UPSR1213

2005 Pernah Keluar


2006Pernah Keluar


2008 Pernah Keluar


2010 Pernah Keluar


Lorek3

2 daripada seluruh

rajah

9 Diagram 4 consists of rectangles of equal size.

Rajah 4 terdiri daripada petak-petak segi empat tepat yang sama saiz.

How many more rectangles must be shaded so that the shaded region is2

3of the diagram?

Berapakah segi empat tepat yang perlu dilorek lagi supaya pecahan kawasan berlorek menjadi2

3?

[2 marks][2 markah]

UPSR2000-2008 UPSR2009 - 2012 UPSR2013

2004 Pernah keluarQ10 :Hitung 3 jam 35 minit +

2

1 jam

2006 Pernah keluarQ10 :3 Tahun 7 Bulan + 5 Tahun 8 Bulan

=2007 Pernah keluarQ11:6 days x 9 = __ weeks __days

2009 Pernah keluarQ11 :6 days x 9 hour + 7 days 9 hours =

2010 Pernah keluarQ12 :11 minute 15 seconds8 minutes 42 seconds

=

2011 Pernah keluarQ10 :36 hour x 4 = _____ days

2013 Pernah keluarQ10 :2 years 6 month + 3 year 8months =

10 12 hours 47 minutes + 84 minutes = __________ hours __________ minutes

12 jam 47 minit + 84 minit = __________ jam _________ minit[2 marks]

Analysis Decimals

QUESTION 8 Decimals

Analysis Time

QUESTION10 Time

Analysis Fraction

QUESTION 9 Fractions


13/27

13


SULIT


UPSR2003 UPSR2004 UPSR2005 UPSR2006 UPSR2007-13

2003 pernah keluarQ13 :1.9kg1.74kg =

2004 pernah keluarQ16 :3.05kg500g =

2005 pernah keluarQ16 :7.0kg - 4.02kg =

2006 pernah keluarQ11:Calculate 4.08 kg x 8 =

-

11 8.4 kg 3 = _____ kg[2 marks]

UPSR2005 UPSR2006 UPSR2007-2013

2005 Pernah Keluar

Berapakah berat dalam g, pemberatyang perlu ditambah kepada y supayapenimbang itu seimbang

2006 pernah keluar.

Q12 :Aminah mengeluarkan secawan gula dari bekas diatasUntuk membuat kek.Bacaan pada timbang menjadi 1 kg.Berapakah berat dalam g secawan gula tersebut.

-

12 Diagram 5 shows the weight of a bucket of rice.

Rajah 5 menunjukkan berat satu tong beras.

Basirah takes a cup of rice from the bucket. The reading on the scales becomes 3.8 kg.

What is the weight, in g, of the cup of sugar?Basirah mengeluarkan secawan beras daripada tong itu. Bacaan pada timbang menjadi 3.8 kg.

Berapakah berat, dalam g, secawan beras itu?[2 marks]

UPSR06 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR 2012

2006 Pernah Keluar

Q17 :Cari Luas Berlorek

2009 pernah keluar.

Q15 :Hitung luaskawasan berlorek.

2012 Pernah keluar

Q12:Hitung perimeterdalam cm

2012 Pernah keluar

Q12:Hitung perimeterdalam cm

2012 Pernah keluar

Q20 :Hitungperimeter dalam cm

13 Diagram 6 shows a composite 2-D shape.Rajah 6 menunjukkan sebuah bentuk gubahan 2-D.

What is the perimeter of the 2-D shape?Berapakah perimeter bentuk gubahan 2-D itu?

[2 marks]

Analysis Mass

QUESTION 11 Mass

QUESTION 12 Mass

Analysis Mass

500g2.2kg

cm27

cm64

cm13

cm7

cm19

cm12

6

1083

6

Analysis Shape And Space -Perimeter



14/27

14


SULIT


UPSR0007 [2007] UPSR08 UPSR09 UPSR10 UPSR11 UPSR1213Q6 :408 x 38 =

Q14 :(252 + 84) 14 =- - 605437 14 = 514 x 6 = Q7 :1 976 8 =

Q12 :7 + 826 x 5 =

14 363 580 35 5 =[2 marks]

[2 markah]

UPSR2006 UPSR2008 UPSR2009-2010 UPSR2011- 2013

2006Pernah keluar

Q15:Dia bertolak dari rumahpada jam 9.45 am. Berapakahtempoh masa perjalanya tiba?

2008 Pernah keluar

Q18:Latihan itu mengambilmasa 90 minit.Bilakah waktulatihan itu tamat?

2010 Pernah keluar

Q14:Salmah siap melukis pada jam5.30 pm .Berapakah tempoh masa

yang diambilnya Untuk melukis?

Tiada

15 Diagram 7 shows Chee Hong's dinner time.Rajah 7 menunjukkan waktu makan malam Chee Hong.

He will depart from house to tuition class at 15 minutes later. At what time does he depart?Dia akan bertolak ke kelas tuisyen pada 15 minit kemudian. Pada pukul berapakah dia bertolak?

[2 marks][2 markah]

UPSR07 UPSR08 UPSR2010 UPSR2011 UPSR2012 UPSR2013

2007 KeluarBekas R6Bekas S7.2Bekas T 4.4Bekas U5.6Hitung purataisipadu air dalamsebuah bekas

2008 KeluarIsnin = 78Selasa = 125Rabu = 91Hitung purata(average)telur dijualdalam sehari

2010 Le;uar2 biji Durian masing-masing berhargaRM12.80 dan RM15.40.Jumlah hargatersebut dikongsi samabanyak dengan 3pelajar.Hitung puratawang yang perlu dibayar

seorang pelajar.

2011 KeluarQ14 :Tinggi Kakak = 1.36 mTinggi Adik = 1.4 mTinggi Abang = 1.53 mHitung purata (average)bagi seorang

2012 KeluarQ13 :Kelas A = 38 orangKelas B = 42 orangKelas C = 37 orangHitung purata(average) muriddalam sebuah bilikdarjah

2013 KeluarQ13 :Sara = 485 setemUmi = 470 setemTan = 269 setemHitung purata(average) setemyang dikumpulkan

16 Table 1 shows the marks scored by three pupils in their Mathematics test.

Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh oleh tiga orang murid dalam ujian Matematik mereka.

Name

Nama

Score

Skor

Radhwa 54

Hakimah 79

Karimah 83

Table 1

Calculate the average marks they have scored.

Hitungkan purata markah ujian Matematik mereka.

[3 marks]



Analysis Time

QUESTION 15 Time

Analysis Data Handling

QUESTION 16 Data Handling


15/27

15


SULIT


UPSR05 UPSR06 UPSR07 UPSR09 UPSR13

2005 Pernah Keluar

Q17 :Cari LuasBerlorek

2006 Pernah Keluar

Q17 :Cari LuasBerlorek

2007 Pernah Keluar

Q15 :Panjang KN sama

dengan panjang KL.Hitungluas berlorek

2009 Pernah Keluar

Q15 :Panjang NM =

MT.Hitung luas berlorek

2009 Pernah Keluar

Q15 :Jika Luar berlorek

adalah segiempatsama.Hitung luas berlorek

17 Diagram 8 consists of squares of equal size.

Rajah 8 terdiri daripada segiempat sama yang sama besar.

What is the area of the shaded region?Berapakah luas kawasan berlorek?

[3 marks][3 markah]

UPSR07 UPSR08 UPSR2010 UPSR2011 UPSR2012 UPSR2013

2007 KeluarBekas R6Bekas S7.2Bekas T 4.4Bekas U5.6

Hitung purataisipadu air dalamsebuah bekas

2008 KeluarIsnin = 78Selasa = 125Rabu = 91Hitung purata

(average)telur dijualdalam sehari

2010 Le;uar2 biji Durian masing-masing berhargaRM12.80 dan RM15.40.Jumlah harga

tersebut dikongsi samabanyak dengan 3pelajar.Hitung puratawang yang perlu dibayarseorang pelajar.

2011 KeluarQ14 :Tinggi Kakak = 1.36 mTinggi Adik = 1.4 mTinggi Abang = 1.53 m

Hitung purata (average)bagi seorang

2012 KeluarQ13 :Kelas A = 38 orangKelas B = 42 orangKelas C = 37 orang

Hitung purata(average) muriddalam sebuah bilikdarjah

2013 KeluarQ13 :Sara = 485 setemUmi = 470 setemTan = 269 setem

Hitung purata(average) setemyang dikumpulkan

18 Table 2 shows the number of boxes and the average number of fruits in the boxes.Jadual 2 menunjukkan bilangan kotak dan purata bilangan buah-buahan di dalam setiap kotak.

Fruit

Buah-buahan

Number of boxes

Bi langan kotak

Average number of fruits

Purata bilangan buah-buahan

MangosteenManggis

5 40

Mango

Mangga

5 27

Find the difference between the number of mangosteens and mangos.Cari beza antara bilangan manggis dan mangga.

[3 marks]

[3 markah]

Analysis Shape And Space - Area

3cm7cm

12cm

P K

M

RS

L

Q 6cmJ K

M L

N

N6cm

6cm

3cmM T N

7cm

4cmM

2cm


Analysis Data Handling

QUESTION 18 Data Handling


16/27

16


SULIT


UPSR2005-2006 UPSR2007 - 2009 UPSR2010 - 2013

2005 Pernah KeluarSerbuk pencuci berharga RM11.90.Ramli ada sejumlah wang.Diamenggunakan wang itu membeli 2 kotak pencuci dan bakinyaadalah RM6.20.Berapakah jumlah wang dia ada sebelummembeli pencuci itu?

2006 Pernah KeluarAbu mempunyai RM35.Sebatang pen berharga RM7.20.Abumenggunakan wang itu untuk membeli 2 batang pen.Berapakahbaki wangnya.

2007 Pernah Keluar

Samad ada RM50.Dia

membeli sebatang raket dan6 biji bulu tangkis.Berapakahbaki wang samad.

2012 Pernah keluarBill Jumlah

Elektrik RM 75. 20Air RM 21. 80

Telefon RM 84. 70

Dia Membayar denganwang RM200.BerapakahBakinya ?

19 Diagram 9 shows the price of a skirt.Rajah 9 menunjukkan harga sehelai skirt.

Razanah buys satu dozen of the skirts shown in the diagram above. How much money does Razanah need to pay?Razanah membeli satu dozen helai skirt yang ditunjukkan di dalam rajah. Berapakah wang yang perlu dibayar oleh Razanah?

[3 marks][3 markah]

20 Table 3 shows the percentage of people in a town according to their race. The percentage of Chinese is not shown.Jadual 3 menunjukkan peratusan penduduk mengikut kaum di sebuah bandar. Peratusan penduduk kaum Cina tidak ditunjukkan.

Race

Kaum

Percentage (%)

Peratusan (%)

MalayMelayu

54

ChineseCina

IndianIndia 25

Others

Lain-lain14

Table 3

Jadual 3

The total number of people in the town is 5 536. CalculateJumlah penduduk bandar itu ialah 5 536. Hitungkan

(a) the percentage of Chineses,

eratusan penduduk kaum Cina,

(b) the number of Indians.bilangan penduduk kaum India.

[3 marks]

UPSR2005 UPSR2010 UPSR11 UPSR12 UPSR13

2006 Pernah keluarRamli ada 380 keping setem.30%daripada jumlah itu adalah setem

dalam negeri dan selebihnya setemluar negeri.Nerapakah bilangan setemluar negeri yang ramli ada

2011 Pernah KeluarHarga sebuah buku adalahRM10.Selepas 6 bulan

harga buku itu meningkat20%.Hitung harga barubuku itu.

2012 Pernah KeluarPokok Peratusan

Durian 65%

LimauJumlah pokok buah ialah 800.hiyungbilangan pokok Limau?

2013 Pernah KeluarSebotol kordial orenmenggandungi 800 ml.Sarah

menggunakan 25% daripadakordial oren itu.Hitung bakikordial itu dalam ml.

Analysis Money

QUESTION 19 Money

Analysis Percentages

QUESTION 20 Percentages


17/27

17


SULIT


Paper 1

Kertas 1

Time: 1 hour

Masa: 1 jam

This paper consists of 40questions. Answer allquestions. Every question is followed by four

alternative answers A, B, Cand D. For each question, choose oneanswer only. Blackenyour answer

on the objective answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened markthat you have made. Then blackenthe new answer.

Bahagian ini mengandungi 40soalan. Jawab semuasoalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat

pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satujawapan sahaja. Hitamkan

jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan,

padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkanjawapan yang baru.

1 Round off 5 362 852 to the nearest ten

thousand.

5 362 852 dibundarkan kepada puluh ribu

ang terdekat ialah

A 5 360 000 C 5 350 000B 5 361 000 D 5 359 000

2 Express 2 409 389 in extended notation.

Nyatakan 2 409 389 dalam bentuk

cerakinan.

A 2 400 000 + 9 000 + 300 + 80 + 9

B 2 400 000 + 90 000 + 300 + 80 + 9

C 2 000 000 + 40 000 + 9 000 + 300 +

80 + 9

D 2 000 000 + 400 000 + 9 000 + 300 +80 + 9

3 3 516 893 77 =

A 4 567 remainder 72

4 567 baki 72

B 45 673 remainder 72

45 673 baki 72

C 45 673 remainder 73

45 673 baki 73

D 4 567 remainder 734 567 baki 73

4 4 791 411 2.47 million =

4 791 411 2.47 juta =

Round off the answer to the nearest

hundred thousand.

Bundarkan jawapan kepada ratus ribu

ang terdekat.

A 2.30 million

2.30 jutaC 2.20 million

2.20 juta

B 2.29 million2.29 juta

D 2.31 million2.31 juta

5 300 872 263968 + 429 223 =

A 466 117 C 466 227

B 466 127 D 466 327

6 (211 13) (337 6) =

A 567 C 1 395

B 721 D 2 743

7 53 650 (93 83) =

A 5 365 C 5 635

B 5 563 D 6 355

8

2

5

8+ 4

1

4+ 3

1

2=

A 73

8 C 9

3

8

B 83

8 D 10

3

8

97 4

1

3+ 1

8

9=

A 15

9 C 3

5

9

B 25

9 D 4

5

9

10 Which of the following is the largest?


besar?

A 31

3 186 C 1

1

2 110

B 2

2

3 132 D 5

3

5 140



18/27

18


SULIT


11 Which of the following is the smallest?


kecil?

A 35

6

1

2 C 4

1

3

5

6

B 33

4

1

2

D 52

3

1

2

12Mohammad bought 3

1

2m of cloth. He

made two shirts using 11

10m and 1

1

2m of

cloth for each one. What is the length of

cloth left?

Mohammad membeli 31

2m kain. Dia

membuat dua baju dengan 1

1

10m dan 1

1

2

m kain setiap satu. Berapa panjangkah

kain yang tinggal?

A9

10m C 2

9

10m

B 19

10m D 3

9

10m

13 Which of the following is the nearest to 5?

Antara yang berikut, jumlah yang

manakah paling hampir dengan 5?

A 51

2+

2

5 C 5

1

2+

1

2

B 52

3+

2

3 D 5

4

5+

4

5

14 Diagram 1 shows a number line.

Rajah 1 menunjukkan satu garis nombor.

What is the value of 71

5P Q?

Apakah nilai 71

5 P Q?

A7

10 C 2

7

10

B 17

10 D 3

7

10

15 7 6.152 + 9.08 =

A 22.232 C 16.08B 9.928 D 0.848

16 7.358 + 0.973 2.166 =

A 5.192 C 8.331

B 6.165 D 10.497

17 9.97 (5.62 + 1.52) =

A 5.89 C 2.83

B 2.89 D 5.87

1813

75

100

67

100=

A 11.58 C 12.33

B 12.25 D 13.08

19 6677

1000=

A 5.508 + 0.5130.984

B 9.9255.833 + 2.585

C 3.7922.54 + 4.055D 9.4942.565 + 0.895

20Write 9

117

1 000 9

116

1 000+ 2

394

1 000as a

decimal.

Tulis 9117

1 000 9

116

1 000+ 2

394

1 000sebagai

nombor perpuluhan.

A 2.395 C 11.51

B 0.001 D 20.627


19/27

19


SULIT


1 State the place value of digit 4 in the number 79 124.Nyatakan nilai tempat bagi digit 4 dalam nombor

79 124.[1 mark]

[1 markah]

2 Diagram 1 shows a circle divided into several equalparts.

Rajah 1 menunjukkan satu bulatan yang dibahagi secarasama rata kepada beberapa bahagian.

Write in words the fraction which represents the shadedregion of the circle.Tulis dalam perkataan pecahan yang mewakili kawasan

berlorek daripada bulatan itu.[1 mark]

[1 markah]

3 Diagram 2 shows a rectangle.Rajah 2 menunjukkan satu segi empat tepat.

Diagram 2

How many lines of symmetry does the rectangle has?

Berapakah bilangan garis simetri bagi segiempat tepat

itu?[1 mark]

[1 markah]

4 Diagram 3 shows a beaker of water.

Rajah 3 menunjukkan sebuah bikar yang berisi air.

Diagram 3

What is the depth, in cm, of water in the beaker?

Apakah kedalaman air di dalam bikar, dalam cm?

[1 mark][1 markah]

5 Convert 85% to a decimal.Tukar 85% kepada nombor perpuluhan.

[1 mark]

6 708 + 465 832 =[2 marks]

[2 markah]

7 0.576 4 =

[2 marks][2 markah]

8 41.884 + 1 =[2 marks]

[2 markah]

9 Diagram 4 consists of rectangles of equal size.

Diagram 4

How many more rectangles must be shaded so that the

shaded region is

4

5of the diagram?Berapakah segi empat tepat yang perlu dilorek lagi

supaya pecahan kawasan berlorek menjadi4

5?

[2 marks][2 markah]

10 4 hours 58 minutes + 91 minutes = __________ hours

__________ minutes4 jam 58 minit + 91 minit = __________ jam _________minit

[2 marks]

11 9 kg 900 g 2 = _____ kg

[2 marks][2 markah]

12 Diagram 5 shows the weight of a bucket of rice.

Diagram 5


[40 marks][40markah]

Answer allquestions.Jawab semuasoalan

Paper 2 Time: 40 MinutesKertas 2 Masa : 40 Minit


20/27

20


SULIT


Basitah takes a cup of rice from the bucket. The readingon the scales become 1 kg.

What is the weight, in g, of the cup of sugar?

Basitah mengeluarkan secawan beras daripada tong itu.Bacaan pada timbang menjadi 1 kg.Berapakah berat, dalam g, secawan beras itu?

[2 marks]

13 Diagram 6 shows a composite 2-D shape.Rajah 6 menunjukkan sebuah bentuk gubahan 2-D.

Diagram 6

Rajah 6

What is the perimeter of the 2-D shape?

Berapakah perimeter bentuk gubahan 2-D itu?

[2 marks][2 markah]

14 414 400 14 2 =[2 marks]

[2 markah]

15 Diagram 7 shows Chee How's dinner time.

Rajah 7 menunjukkan waktu makan malam Chee How.

Diagram 7

He will depart from house to tuition class at 15 minutes

later. At what time does he depart?Dia akan bertolak ke kelas tuisyen pada 15 minitkemudian. Pada pukul berapakah dia bertolak?

[2 marks][2 markah]

16 Table 1 shows the marks scored by three pupils in theirMathematics test.Jadual 1 menunjukkan markah yang diperoleh oleh tiga

orang murid dalam ujian Matematik mereka.Name

Nama

Score

Skor

Geetha 77

Nurhayati 73

Istiqamah 51

Table 1

Calculate the average marks they have scored.Hitungkan purata markah ujian Matematik mereka.

[3 marks]

[3 markah]

17 Diagram 8 consists of squares of equal size.

Rajah 8 terdiri daripada segiempat sama yang samabesar.

Diagram 8

Rajah 8

What is the area of the shaded region?Berapakah luas kawasan berlorek?

[3 marks][3 markah]

18 Table 2 shows the number of boxes and the averagenumber of fruits in the boxes.

Jadual 2 menunjukkan bilangan kotak dan bilangan

buah-buahan di dalam setiap kotak.

Fruit

Buah-buahan

Number

of boxes

Bilangankotak

Average

number

of fruits

Purata

bilanganbuah-

buahan

RambutanRambutan

6 41

Mango

Mangga3 47

Table 2

Jadual 2

Find the difference between the number of rambutansand mangos.Cari beza antara bilangan rambutan dan mangga.

[3 marks]

[3 markah]

19 Diagram 9 shows the price of a skirt.Rajah 9 menunjukkan harga sehelai skirt.

Diagram 9

Rajah 9

Siau Ting buys setengah dozen of the skirts shown in thediagram above. How much money does Siau Ting needto pay?Siau Ting membeli setengah dozen helai skirt yang

ditunjukkan di dalam rajah. Berapakah wang yang perlu

dibayar oleh Siau Ting?[3 marks]

[3 markah]

20 Puan Shaari bought 1 of cooking oil. She used 810 mof cooking oil to cook. What is the percentage of

cooking oil used by Puan Shaari?

Puan Shaari membeli 1 minyak masak. Dia telahmenggunakan 810 m minyak masak untuk memasak.

Apakah peratusan minyak masak yang telah digunakanoleh Puan Shaari?

[3 marks]

[3 markah]


21/27

21

USAHA +DOA+TAWAKALMATHSCatch

015/1 2013 Maths Catch Network [Lihat halaman sebelah]

SULIT

SKEMA JAWAPANEDISI BRONZE PILIHAN 1PAPER 1 /KERTAS 11B 2D 3A 4A 5A6C 7C 8B 9A 10B11B 12A 13C 14B 15B16B 17A 18A 19A 20A

Soalan 1:Katakunci: Bundar kepada ratus terdekat

5 263 540 = 5 263 500Jawapan B

Soalan 2:Katakunci: Bentuk cerakinan9 790 710 = 9 000 000 + 700 000 + 90 000 + 700 + 10

Jawapan D

Soalan 3:

Katakunci: Selesaikan hasil bahagi

Jawapan A

Soalan 4:

Exam Tips: 1 juta = 1 000 000Langkah 1: Tukarkan 2.97 juta kepada nombor bulat2.97 1 000 000 = 2 970 000

Langkah 2: Selesaikan hasil tolak5 935 6012 970 000= 2 965 601

Langkah 3: Bundarkan jawapan kepada ratus ribu terdekat2 965 601 = 3.00 jutaJawapan A

Soalan 5:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu

72 43761 864 = 10 573Langkah 2: Selesaikan hasil tambah

10 573 + 48 540 = 59 113Jawapan A

Soalan 6:Katakunci: BODMASLangkah 1: Selesaikan dalam kurungan dahulu

630 20 = 12 600666 5 = 3 330

Langkah 2: Selesaikan hasil tolak12 6003 330 = 9 270Jawapan C


8373 = 10Langkah 2: Selesaikan hasil bahagi

61 430 10 = 6 143Jawapan C

Soalan 8:Katakunci: Selesaikan hasil tambah

212

+ 723

+ 112

= 26

3+ 7

6

4+ 1

6

3

= 106

1011

23

Jawapan B

Soalan 9:

Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu9 4

12

= 82

24

12

= 412

Langkah 2: Selesaikan hasil tambah

412

+ 312

= 72

2

8Jawapan A

Soalan 10:Langkah 1: Selesaikan

A: 567 154 =

9021547

41

B: 5

2

3 186 =1054186

3

17

C: 734

124 = 9611244

31

D: 213 171=

3991713

7

Langkah 2: Pilih jawapan yang paling besar

523 186 =

10541863

17 Jawapan B


A: 53

10

12

= 6.10210

53

B: 24

5

7

10

= 47

10

5

14

C: 115

110

= 12105

6

D: 435

45

= 75.54

5

5

23

Langkah 2: Pilih jawapan yang paling kecil

245

7

10= 4

7

10

5

14 Jawapan B

Soalan 12:Langkah 1: Kira jumlah kain yang digunakan

535

m + 212

m = 810

1m

Langkah 2:Kira jumlah kain yang tinggal

8

1

2m8 101

m =

2

5m Jawapan A


A: 9

25

+25

=5

49 @9.8 C: 9

110

+25

=2

19 @9.5

B: 958

+14

=8

79 @9.875 D: 10

38

+12

=8

710 @10.875

Langkah 2: Pilih jawapan yang paling hampir dengan 10Jawapan B

Soalan 14:

Langkah 1: Kira beza antara selang baris

32 109 = 101

SKEMA JAWAPAN

144879

2171173

133150

1521677692

7685

19275270319

baki


22/27

22


SULIT


Langkah 2: Kira nilai P dan Q

P = 3 +10

1

= 3

10

1

Q =10

33 +

10

1= 3

10

4

Langkah 3: Selesaikan

8163 10

13

10

4= 1

23

Jawapan B

Soalan 15:Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu102.025 = 7.975

Langkah 2: Selesaikan hasil tambah7.975 + 6.89 = 14.865Jawapan B


8.807 + 0.331 = 9.138Langkah 2: Selesaikan hasil tolak

9.1383.793 = 5.345Jawapan B



9.673.74 = 5.93Jawapan A

Soalan 18:

Langkah 1: Tukarkan1

10dan73

100ke bentuk perpuluhan

110

= 0.1 dan73100

= 0.73

Langkah 2: Selesaikan hasil tolak360.10.73 = 35.17Jawapan A

Soalan 19:Langkah 1: Tukarkan ke bentuk perpuluhan

13231000

= 1.323

Langkah 2: SelesaikanA: 1.568 + 0.6390.884 = 1.323B: 7.3386.395 + 2.288 = 3.231C: 7.8015.307 + 5.992 = 8.486D: 5.6861.479 + 0.661 =4.868

Langkah 3: Pilih jawapan yang bersamaan dengan 1.323Jawapan A

Soalan 20:Katakunci: Tukarkan ke bentuk perpuluhan dan selesaikan

8901

1 0003881

1 000+ 2952

1 000

= 8.9013.881 + 2.952= 7.972Jawapan A

PAPER 2 / KERTAS 2

Soalan 1:Katakunci: Nilai digit 3

69 371 = 300

Soalan 2:Langkah 1: Kira kawasan berlorek

= 2Langkah 2: Kira jumlah kawasan

= 6Langkah 3: Tuliskan pecahan kawasan berlorek

=3

1@

6

2

Dua per enam @ satu per tiga

Soalan 3:Katakunci: Panjang dan lebar segi empat tepat tidak sama

Garis simetri = 2

Soalan 4:Katakunci: Panjang tali dalam per sepuluh meter

2.010 0

20

Soalan 5:Katakunci: Tukar kepada nombor perpuluhan

39 % =100

39

= 0.39


887 + 755 = 1 642Langkah 2: Selesaikan hasil tolak

1 642760 = 882

Soalan 7:Katakunci: Selesaikan hasil bahagi

0.388 2 = 0.194


64.768 + 4.9 = 69.668

Soalan 9:Langkah 1: Kira jumlah kawasan berlorek

= 5Langkah 2: Kira jumlah gambar rajah

= 9

Oleh itu, pecahan kawasan berlorek =9

5

Langkah 3: Kira pecahan yang perlu dilorekkan lagi2

3

9

5

=

9

1

Oleh itu, gambar rajah perlu dilorekkan = 1

Soalan 10:Exam Tips: 1 jam = 60 minit

12 jam 47 minit 12 jam 131 minit+ 84 minit + 2 jam - 120 minit

12 jam 131 minit 14 jam 11 minit


8.4 3 = 2.8 kg

Soalan 12:Langkah 1: Kira berat 1 tong beras

= 4.1 kgLangkah 2: Kira berat 1 cawan beras yang dikeluarkan

4.13.8 = 0.3 kg 300 g

Soalan 13:Exam Tips:Perimeter ialah jumlah sisi luar gambar rajahKatakunci: Peimeter gubahan 2-D

6 + 6 + 6 + 8 + 6 + 8 = 40 cm


363 580 35 = 10 388Langkah 2: Selesaikan hasil darab

10 388 5 = 51 940

Soalan 15:

Katakunci: Masa Chee Hong bertolak ke kelas tuisyen7.30 p.m + 15 minit = 7.45 p.m


23/27

23


SULIT


Soalan 16:

Exam Tips:Purata = bilangan

Jumlah

Katakunci: Purata markah ujian matematik

Purata =3

837954

= 3

162

= 72

Soalan 17:Exam Tips: Luas = panjang lebarLangkah 1: Kira panjang dan lebar 1 petak kecil segi empatsama

cm26

12

Oleh itu, panjang = lebar = 2 cm

Langkah 2: Kira jumlah kawasan berlorek= 13

Langkah 3:Kira luas kawasan berlorek13 2 2 = 52 cm2

Soalan 18:Langkah 1: Kira jumlah buah manggis dan mangga

Manggis: 5 40 = 200Mangga: 5 27 = 135

Langkah 2: Kira beza antara manggis dan mangga200135 = 65

Soalan 19:Exam Tips: 1 dozen = 12 helaiKatakunci: Wang yang Razanah perlu bayar

12 RM134.80 = RM1 617.60

Soalan 20:a) Katakunci: Peratusan penduduk kaum Cina

100542514 = 7%b) Katakunci: Bilangan penduduk kaum India

1005536255536100

25

= 1 384

SKEMA JAWAPANEDISI BRONZE PILIHAN 2PAPER 1 /KERTAS 11A 2D 3B 4A 5B6B 7A 8D 9D 10D11C 12A 13C 14A 15B16B 17C 18A 19B 20A

Soalan 1:Katakunci: Bundar kepada puluh ribu terdekat5 362 852 = 5 360 000Jawapan A

Soalan 2:Katakunci: Bentuk cerakinan2 409 389=2 000 000 + 400 000 + 9 000 + 300 + 80 + 9

Jawapan D


Jawapan BSoalan 4:Exam Tips: 1 juta = 1 000 000Langkah 1: Tukarkan 2.47 juta kepada nombor bulat

2.47 1 000 000 = 2 470 000Langkah 2: Selesaikan hasil tolak

4 791 4112 470 000 = 2 321 411Langkah 3: Bundarkan jawapan kepada ratus ribu terdekat

2 321 411 = 2.30 jutaJawapan A


300 872263 968 = 36 904Langkah 2: Selesaikan hasil tambah

36 904 + 429 223 = 466 127Jawapan B

Soalan 6:Katakunci: BODMAS

Langkah 1: Selesaikan dalam kurungan dahulu211 13 = 2 743337 6 = 2 022

Langkah 2: Selesaikan hasil tolak2 7432 022 = 721Jawapan B

Soalan 7:

Katakunci: BODMASLangkah 1: Selesaikan dalam kurungan dahulu

9383 = 10Langkah 2: Selesaikan hasil bahagi

53 650 10 = 5 365Jawapan A


258+ 4

14+ 3

12= 2

58+ 4 8

2+ 3

8

4

= 98

1110

38

Jawapan D


7 413

= 63

34

13

= 23

2

Langkah 2: Selesaikan hasil tambah

23

2+ 1

89= 4

59

Jawapan D


A: 313

186 = 6201863

10

B: 223

132 = 3521323

8

C: 112 110 = 16511023

D: 535

140 = 7841405

28

Langkah 2: Pilih jawapan yang paling besar

535

140 = 7841405

28 Jawapan D


A: 356

12

= 67.7216

23

B: 334

12

= 5.724

15

C: 4

1

3

5

6= 2.5

5

6

3

13

D: 523

12

= 33.1123

17

45673

72231303

539569462518385

436308351689377

baki


24/27

24


SULIT


Langkah 2: Pilih jawapan yang paling kecil

413

56

= 2.55

6

3

13 Jawapan C

Soalan 12:Langkah 1: Kira jumlah kain yang digunakan

11

10m + 1

12

m = 2

10

6m

Langkah 2:Kira jumlah kain yang tinggal

312

m210

6m =

910

mJawapan A


A: 5

12

+25

=10

95 @5.9 C: 5

12

+12

= 6

B: 523+

23= 3

16 @6.33 D: 5

45+

45= 5

36 @6.6

Langkah 2: Pilih jawapan yang paling hampir dengan 5Jawapan A

Soalan 14:

Langkah 1: Kira beza antara selang baris21

12

=12

Langkah 2: Kira nilai P dan Q

P = 212

+12

= 3

Q = 3 +12

= 312

Langkah 3: Selesaikan

715

PQ= 715

3 312

= 27

10Jawapan C

Soalan 15:

Langkah 1: Selesaikan sebelah kiri dahulu76.152 = 0.848

Langkah 2: Selesaikan hasil tambah0.848 + 9.08 = 9.928Jawapan B



8.3312.166 = 6.165Jawapan B


5.62 + 1.52 = 7.14

Langkah 2: Selesaikan hasil tolak9.977.14 = 2.83Jawapan C

Soalan 18:

Langkah 1: Tukarkan75100dan

67100ke bentuk perpuluhan

75100

= 0.75 dan67

100= 0.67

Langkah 2: Selesaikan hasil tolak130.750.67 = 11.58Jawapan A

Soalan 19:Langkah 1: Tukarkan ke bentuk perpuluhan

66771000

= 6.677

Langkah 2: SelesaikanA: 5.508 + 0.5130.984 = 7.005B: 9.9255.833 + 2.585 = 6.677C: 3.7922.54 + 4.055 = 5.307

D: 9.4942.565 + 0.895 = 7.824Langkah 3: Pilih jawapan yang bersamaan dengan 6.677

Jawapan B

Soalan 20:Katakunci: Tukarkan ke bentuk perpuluhan dan selesaikan

9117

1 0009

1161 000

+ 2394

1 000

= 9.1179.116 + 2.394= 2.395Jawapan A

PAPER 2 / KERTAS 2

Soalan 1:Katakunci: Nilai tempat bagi digit 4

79 124 = Sa

Soalan 2:Langkah 1: Kira kawasan berlorek

= 5Langkah 2: Kira jumlah kawasan

= 10Langkah 3: Tuliskan pecahan kawasan berlorek

=2

1@

10

5

Lima per sepuluh @ satu per dua

Soalan 3:Katakunci: Panjang dan lebar segi empat tepat tidak sama

Garis simetri = 2

Soalan 4:Katakunci: Kedalaman air dalam bikar

1.5 cm

Soalan 5:Katakunci: Tukar kepada nombor perpuluhan

85 % =100

85

= 0.85


708 + 465 = 1 173Langkah 2: Selesaikan hasil tolak

1 173832 = 341


0.576 4 = 0.144


41.884 + 1 = 42.884

Soalan 9:Langkah 1: Kira jumlah kawasan berlorek

= 4Langkah 2: Kira jumlah gambar rajah

= 10

Oleh itu, pecahan kawasan berlorek =10

4

Langkah 3: Kira pecahan yang perlu dilorekkan lagi45

10

4

=

10

4

Oleh itu, gambar rajah perlu dilorekkan = 4

Soalan 10:Exam Tips: 1 jam = 60 minit

4 jam 58 minit 4 jam 149 minit

+ 91 minit + 2 jam - 120 minit12 jam 149 minit 6 jam 29 minit


25/27

25


SULIT


Soalan 11:Exam Tips: 1 kg = 1 000 gLangkah 1: Tukarkan 9 kg 900 g ke unit g

(9 1 000) + 900 = 9 900Langkah 2: Selesaikan hasil bahagi

9 900 g 2 = 4950 g 4.95 kg

Soalan 12:Langkah 1: Kira berat 1 tong beras

= 1.2 kgLangkah 2: Kira berat 1 cawan beras yang dikeluarkan

1.21 = 0.2 kg 200 g

Soalan 13:Exam Tips:Perimeter ialah jumlah sisi luar gambar rajahKatakunci: Peimeter gubahan 2-D

6 + 6 + 6 + 9 + 6 + 9 = 42 cm


414 400 14 = 29 600Langkah 2: Selesaikan hasil darab

29 600 2 = 59 200

Soalan 15:Katakunci: Masa Chee How bertolak ke kelas tuisyen

7.20 p.m + 15 minit = 7.35 p.m

Soalan 16:

Exam Tips: Purata = bi lang an

Jumlah

Katakunci: Purata markah ujian matematik

Purata =3

517377

=3

012

= 67

Soalan 17:Exam Tips: Luas = panjang lebarLangkah 1: Kira panjang dan lebar 1 petak kecil segi empatsama

cm24

8

Oleh itu, panjang = lebar = 2 cm

Langkah 2: Kira jumlah kawasan berlorek= 7

Langkah 3:Kira luas kawasan berlorek7 2 2 = 28 cm2

Soalan 18:Langkah 1: Kira jumlah buah rambutan dan mangga

Rambutan: 6 41 = 246Mangga: 3 47 = 141

Langkah 2: Kira beza antara rambutan dan mangga

246141 = 105

Soalan 19:Exam Tips: 1 dozen = 12 helaiKatakunci: Wang yang Razanah perlu bayar

6 RM145 = RM870

Soalan 20:Katakunci: Peratusan minyak masak yang telah diguna

10001008101001000

108

= 81%


26/27

26


SULIT


Tahniah anda telah membuat langkah yang bijak dengan menghabiskan bacaan MODULPERSEDIAAN MATEMATIK Soalan Ramalan edissi Bronze ini.Dicadangkan anda mengulangkaji semuaSoalan yang diberikan sekurang-kurangnya sekali sebelum peperiksaan bermula.Sebaiknya buatulangan sebanyak 2 kali.Pastikan pada kali kedua semua jawapan adalah tepat dan masaMenjawab juga dapat dikurangkan.Mudah-mudahan segala tips yang disampaikan dapat,menyuntik semangat untuk anda terus mengulangkaji sehinggalah disaat yang terakhir.Tidak adayang mustahil jika anda berjaya mengulangkaji secara tersusun apa yang telah dibekalkan ,kami

yakin anda mampu mengubah gred pencapaian Matematik dari E ke A+. .Ramai Pelajar di MathsCatch Centre Berjaya meningkatkan pencapian mereka sedikit demi sedikit.Semuanya bermuladengan Mencipta Kejayan Yang KECIL-KECIL dahulu.Maka modul ini adalah jawapan yang palingtepat Untuk membantu Pelajar mencipta kejayaan yang kecil-kecil dahulu.harap membantu.

Ikhlas dari,

Cikgu RajaeiMaths catch

PengetuaPusat Latihan & Bimbingan Matematik

Maths Catch (SA0156441U)

15B Jalan Singa C, 20/C, Seksyen 20,

40300,Shah Alam, Selangor

[Berdekatan KPJ Hospital Selangor,Seksyen 20 Shah Alam]

Tel:012-6500995 / 019-4713973Fax:03-55456016

Email:[email protected]/[email protected]

Website:www.maths-catch.com

P/s: Jumpa Kami di FacebookKLIK DISINI-----https://www.facebook.com/MathsCatch

Dan Klik button LIKE

Peringatan

*Modul ini adalah Hak Cipta Terpelihara Maths Catchdanwww.maths-catch.com.Mengubah, Mencetak,

Mengedar atau Menjual semulamodul ini tanpa izin yang sah dari pemilik adalah dilarang dan boleh

dikenakan tindakan undang-undang.

*Modul ini boleh diedarkan kepada Pelajar Tetapi tidak sama sekali untuk dijual atau tujuan perniagaan

yang lain.

*Sila laporkan kepada pihak admin Maths Catch [email protected] anda menerima

modul ini tanpa melalui pihak Maths Catch secara sah

Kerjasama anda amatlah dihargai...

DIBENAR FOTOSTAT
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.facebook.com/pages/Maths-Catch-Networks/118575851521417?v=wallhttp://www.facebook.com/pages/Maths-Catch-Networks/118575851521417?v=wallhttp://www.facebook.com/pages/Maths-Catch-Networks/118575851521417?v=wallhttp://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/http://www.maths-catch.com/mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]://www.facebook.com/MathsCatchmailto:[email protected]://www.maths-catch.com/http://www.facebook.com/pages/Maths-Catch-Networks/118575851521417?v=wallhttp://www.maths-catch.com/mailto:[email protected]:[email protected]


27/27


Dapatkan Lebih banyak Soalan berkualitidan berimpak tinggiyang lain secara percuma terus

melalui emel anda disini.www.maths-catch.com/newsletter.html

Maths Catch membekalkan Soalan-soalan percuma untuk subjek matematik sahaja bagi

Matematik Tahun 1 Matematik Tahun 2 Matematik Tahun 3 Matematik Tahun 4 Matematik Tahun 5 Matematik Tahun 6 Matematik Tingkatan 1 Matematik Tingkatan 2 Matematik Tingkatan 3 Matematik Tingkatan 4 Matematik Tingkatan 5 Matematik Tambahan Tingkatan 4 Matematik Tambahan Tingkatan 5

Pakej Lengkap Modul Soalan Ramalan Maths Catch (MC) 2014

1.EDISI Bronze Pilihan 1Anda Berada Disini PERCUMA

2.EDISI Bronze Pilihan 2Anda berada Disini PERCUMA

1. EDISI Mid Term Pilihan 12. EDISI Mid Term Pilihan 23. EDISI Mid Term Pilihan 34. EDISI Mid Term Pilihan 45. EDISI Mid Term Pilihan 56. EDISI Negeri Pilihan 17. EDISI Negeri Pilihan 28. EDISI Negeri Pilihan 39. EDISI Akhir Pilihan 110.EDISI Akhir Pilihan 211.EDISI Akhir Pilihan 312.

EDISI Khas Pilihan 113.EDISI Khas Pilihan 2

Dapatkan Modul LengkapPakej Soalan Ramalan

Matematik Maths Catch (MC) 2014

Pada 24.3.2014 disini

www.maths-catch.com/pembayaran.php
http://www.maths-catch.com/newsletter.htmlhttp://www.maths-catch.com/newsletter.htmlhttp://www.maths-catch.com/newsletter.htmlhttp://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/pembayaran.phphttp://www.maths-catch.com/newsletter.html

ramalan maths catch edisi bronze 2014 - tahun 6 (upsr)

Documents