documentqq

Berkuat kuasa mulai Jun 2014 (Kemas Kini Januari 2016)

1

RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1. Nama Kursus/Modul

Kokurikulum - Olahraga Cocurriculum - Athletics

2. Kod Kursus WAJ3121

3. Nama Staf Akademik Ahmad Yani bin Mat Yusof

4. Rasional Kursus/Modul dalam Program

Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat mengetahui, memahami dan menguasai serta memperkembangkan ilmu dan kemahiran dalam aktiviti kokurikulum Olahraga.

5. Semester dan Tahun ditawarkan Semester 1 Tahun 3

6. Jumlah Jam Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka Jumlah Jam Pembelajaran

Bersemuka dan Bukan Bersemuka

K = Kuliah T = Tutorial A = Amali P= Pentaksiran

K T A P K T A P

42

- - 28 3.5 - - - 10.5

7. Nilai Kredit 1

8. Prasyarat (jika ada) Tiada

9. Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO)

Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:

1. Mempamerkan pengetahuan dan kemahiran asas dalam acara balapan dan acara padang melalui ujian amali olahraga. (C3, P6, LO2,LO3,CTPS2)

2. Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas dalam melaksanakan simulasi latihan kemahiran asas olahraga dalam acara padang dan balapan. (P3, LO1, LO2,LO6,LL1)

3. Mengaplikasikan pengetahuan kepegawaian dan kemahiran pengurusan dalam

pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga dengan mengamalkan sikap beretika. (C3, P6, A5, LO2, LO3, LO8,CTPS2,EM1)

4. Mengaplikasikan kemahiran kepemimpinan dalam pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga melalui kerjasama berpasukan. (P6, A5, LO4, LO5, LO9,CS1,EM1)

ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF

CLO

Men

ging

at

Mem

aham

i

Men

gapi

kasi

Men

gana

lisis

Men

ilai

Men

cipt

a

Pers

epsi

Set

Res

pons

ber

pand

u

Mek

anis

me

Res

pons

ket

ara

kom

plek

s

Ada

ptas

i

Laku

an tu

len

Men

erim

a

Mem

beri

mak

lum

bal

as

Men

ilai

Men

gorg

anis

asi

Men

ghay

ati n

ilai

C1

C2

C3

C4

C5

C6

P1

P2

P3

P4

P5

P6

P7

A1

A2

A3

A4

A5

1 X X

2 X

3 X X X

4 X X


2

10.

Kemahiran Boleh Pindah (Transferable Skills, TS):

Pengetahuan, Psikomotor, Komunikasi, Kerja Berpasukan dan Kepemimpinan

11. Strategi Pengajaran dan Pembelajaran serta Pentaksiran

Strategi pengajaran dan pembelajaran:

Amali

Strategi Pentaksiran: Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi pentaksiran amali 100%. Pentaksiran amali akan ditadbir oleh pensyarah yang mengajar dan menguji beberapa komponen pada akhir semester.

Programme Learning Outcome (PLO)

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Jenis Pentaksiran

LO2 – Kemahiran Praktikal Amali Ujian Amali Kemahiran

LO3 – Kemahiran saintifik, kemahiran berfikir dan menyelesaikan masalah

Amali Amali Pengelolaan Aktiviti

LO4 - Berkomunikasi Amali Amali Pengelolaan Aktiviti

LO5 – Kemahiran Sosial/Kerja Berpasukan/Pertanggungjawaban

Amali Amali Pengelolaan Aktiviti

LO9 – Kemahiran Kepimpinan Amali Amali Pengelolaan Aktiviti

12. Sinopsis

Kursus ini meliputi pengetahuan umum, sejarah dan undang-undang, kemahiran asas acara-acara balapan dan padang, pengurusan ukuran balapan dan padaang, pengelolaan kejohanan dan pengurusan pasukan. This course focuses on the general knowledge, history, rules and regulation, track events.

13. Mod Penyampaian Amali

14. Kaedah dan Jenis Pentaksiran

Kerja Kursus : 100%

Jenis Pentaksiran Kaedah Pentaksiran Peratusan

Amali Ujian Amali Kemahiran 60 %

Amali Simulasi Latihan (kepegawaian / kejurulatihan) 10 %

Projek Amali Pengelolaan 30 %


3

15. Pemetaan Hasil

Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Objektif Pendidikan Program (Programme Educational Objectives, PEO)

PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5 PEO 6

CLO 1 X

CLO 2 X X X

CLO 3 X X

CLO 4 X

PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan berkemahiran praktikal (LO2) dalam bidang

keguruan selaras dengan kehendak organisasi dan pelanggan PEO2 Menjana penyelesaian masalah (LO3) dalam bidang keguruan melalui

pendekatan saintifik (LO3) secara inovatif , kreatif dan beretika (LO8) PEO3 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan dengan memartabatkan bahasa

Melayu sebagai bahasa ilmu dan memperkukuhkan bahasa Inggeris PEO4 Berupaya mencari dan mengurus maklumat yang relevan daripada

pelbagai sumber (LO6) PEO5 Mempamerkan kemahiran keusahawanan, pengurusan (LO7) dan

menyedari keperluan pembelajaran sepanjang hayat (LO6) untuk pembangunan kerjaya.

PEO6 Memiliki nilai dan sikap profesionalisme (LO8), ciri-ciri kepimpinan (LO9), berkemahiran sosial, bertanggungjawab dan mampu melaksanakan kerja berpasukan (LO5)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO) CLO1 Mempamerkan pengetahuan dan kemahiran asas dalam acara balapan

dan acara padang melalui ujian amali olahraga. (C3, P6, LO2,LO3,CTPS2)

CLO2 Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas dalam melaksanakan simulasi latihan kemahiran asas olahraga dalam acara padang dan balapan. (P3, LO1, LO2,LO6,LL1)

CLO3 Mengaplikasikan pengetahuan kepegawaian dan kemahiran pengurusan dalam pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga dengan mengamalkan sikap beretika. (C3, P6, A5, LO2, LO3, LO8,CTPS2,EM1)

CLO4 Mengaplikasikan kemahiran kepemimpinan dalam pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga melalui kerjasama berpasukan. (P6, A5, LO4, LO5, LO9,CS1,EM1)


4

16. Pemetaan Hasil Pembelajaran Kursus (Course Learning Outcomes, CLO) dengan Hasil Pembelajaran Program (Programme Learning Outcomes, PLO)

LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9

CLO 1 X

CLO 2 X X

CLO 3 X X X

CLO 4 X X X

Domain hasil pembelajaran (LO)

LO 1 Pengetahuan

LO 2 Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik

LO 3 Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik

LO 4 Kemahiran Komunikasi

LO 5 Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan/ Pertanggungjawaban

LO 6 Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat

LO 7 Kemahiran Pengurusan dan Keusahawanan

LO 8 Profesionalisme, Nilai, Sikap dan Etika

LO 9 Kemahiran Kepemimpinan

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO) CLO1 Mempamerkan pengetahuan dan kemahiran asas dalam acara balapan

dan acara padang melalui ujian amali olahraga. (C3, P6, LO2,LO3,CTPS2)

CLO2 Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas dalam melaksanakan simulasi latihan kemahiran asas olahraga dalam acara padang dan balapan. (P3, LO1, LO2,LO6,LL1)

CLO3 Mengaplikasikan pengetahuan kepegawaian dan kemahiran pengurusan dalam pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga dengan mengamalkan sikap beretika. (C3, P6, A5, LO2, LO3, LO8,CTPS2,EM1)

CLO4 Mengaplikasikan kemahiran kepemimpinan dalam pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga melalui kerjasama berpasukan. (P6, A5, LO4, LO5, LO9,CS1,EM1)


5

17. Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Inte

raks

i B

erse

muk

a

Inte

raks

i B

ukan

B

erse

muk

a

Jum

lah

SLT

Kul

iah

Tuto

rial

Am

ali

Pen

taks

iran

Kul

iah

Tuto

rial

Am

ali

Pen

taks

iran

1. Pengenalan Olahraga ● Sejarah Olahraga ● Acara Olahraga ● Undang-undang

2 2

2. Acara Trek • Lari pecut 2 2

3. Acara Trek • Lari jarak sederhana 2 2

4. Acara Trek • Lari jarak jauh 2 2

5. Acara Trek • Lari berganti-ganti 2 2

6. Acara Trek • Lari berpagar 2 2

7. Acara Padang (Balingan) • Lontar Peluru 2

2

8. Acara Padang (Lompatan) • Lompat Jauh 2

2

9. Acara Padang (Lompatan) • Lompat Tinggi 2 2

10. Projek • Kepegawaian / Kejurulatihan 4 1 3 8

11. Projek • Merancang dan Menguruskan Kejohanan Olahraga

atau Merentas Desa. • Melaksanakan kejohanan olahraga atau merentas

desa.

6 2 6 14

Kerja Kursus

Ulangkaji Peperiksaan

Amali

Peperiksaan

Jumlah 28 3 9 40


6

JUMLAH JAM PEMBELAJARAN BERSEMUKA DAN BUKAN BERSEMUKA

Bersemuka Bukan Bersemuka

Amali 28 -

Ujian Amali Kemahiran Asas 2 6

Simulasi Latihan Kemahiran 0.5 1.5

Projek 1 3

Jumlah 31.5 10.5

Jumlah Jam Pembelajaran Pelajar (SLT)

42

Jam Kredit 1

18. Rujukan Asas Amir Hamzah Aman. (2014). Olahraga dan balapan, Selangor : Penerbitan Multimedia Sdn Bhd

Teng, Boon Tong. (2001). Panduan pengajaran olahraga, Kuala Lumpur : Pearson Education

Malaysia Sdn Bhd Mangus, Brent C.(2009) Concepts of athletic training.Sudbury,Mass.:Jones and Bartlett

Publishers.

Rujukan Tambahan

Crisfield, Penny. (2010) Imagery training: a guide for sports coaches and performers.Leeds: Sports Coach UK. Hillman, Susan Kay. (2009) Introduction to atheletic training. Champaign,IL:Human Kinetics. Kementerian Pendidikan Malaysia. (2011). Modul Latihan Sukan untuk Guru Penasihat Kelab Sukan Sekolah - Sukan Olahraga Sekolah Rendah. Kesatuan Olahraga Malaysia, (terkini). Buku Peraturan dan Undang-undang.

Majlis Sukan Sekolah-sekolah Malaysia, (terkini). Buku Peraturan-peraturan pertandingan. Masteman, Guy. (2010) Strategic sports event management : an international approach.Amsterdam. Elsvier Butterworth Heinemann. Wee, Eng Hoe. (2004). Gerak kerja kokurikulum (sukan), Shah Alam : Fajar Bakti Sdn Bhd

19. Maklumat Tambahan

Tiada


7

MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS – HASIL PEMBELAJARAN

WAJ3121 OLAHRAGA (1 Kredit)

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM Kaedah

Pengajaran dan Pembelajaran

Pentaksiran LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 LO 7 LO 8 LO 9

Mempamerkan pengetahuan dan kemahiran asas dalam acara balapan dan acara padang melalui ujian amali olahraga. (C3, P6, LO2,LO3,CTPS2)

x X Amali Amali

Mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran asas dalam melaksanakan simulasi latihan kemahiran asas olahraga dalam acara padang dan balapan. (P3, LO1, LO2,LO6,LL1)

x x x Amali Amali

Mengaplikasikan pengetahuan kepegawaian dan kemahiran pengurusan dalam pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga dengan mengamalkan sikap beretika. (C3, P6, A5, LO2, LO3, LO8,CTPS2,EM1)

x x x Amali Amali

Mengaplikasikan kemahiran kepemimpinan dalam pengelolaan aktiviti-aktiviti olahraga melalui kerjasama berpasukan. (P6, A5, LO4, LO5, LO9,CS1,EM1)

x x x Projek Amali

KESELURUHAN x x x x x x x Amali Projek Amali

Bil. Nama IPGK No. HP Emel

1. Ahmad Yani Bin Mat Yusof IPGM 01139945146 [email protected]

2. Mohd Amin Bin Tan Tua IPGK Tawau 0128204915 [email protected]

3. Zainudin Bin Denan IPGK Miri 0108983146 [email protected]

4. Dr Ahmad Latif Bin Mohamad IPGK THO 0137700087 [email protected]

5. Noorasikin Binti Ismail IPGK DA 0194516586 [email protected]

6. Noryati Binti Ismail IPGK Perlis 0126851130 [email protected]

7. Zuhaida Binti Raya IPGK TI 0137206939 [email protected]