SEKOLAH MENENGAH JENIS KEBANGSAAN

KATHOLIK, MELAKA

PEPERIKSAAN PENILAIAN SUMATIF 1

2016

FIZIK

TINGKATAN 5

Satu jam

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Kertas soalan ini mengandungi 14 soalan.

2. Jawab semua soalan.

3. Jawab dengan menghitamkan ruangan yang betul pada kertas jawapan.

4. Sila tulis jawapan bagi soalan 1 hingga 13 di dalam kertas ini manakala soalan 14 di dalam kertas kajang yang disediakan. 5. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan

Prepared by :

Check by:

Approved by:

Disediakan oleh : Disemak oleh :

Disahkan oleh :

. . .

(PN.NUR AIN BINTI BAHARIN) (PN.TEO HUI BOON)

(PN.LIM LAY KUAN)

Teacher

Head of Science Panel Head of Science and

Physics Panel SMJK Katholik

Mathematics Department

SMJK Katholik

SMJK Katholik

Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak

Each question is followed by three, four or five options for question 1 till 10. Choose the best option for each question then WRITE the correct answer on the table given in page 6.

The same quantity of heat energy is applied to four different blocks P, Q, R and S with the same mass. Which block has the highest specific heat capacity?

Jumlah haba yang sama dikenakan pada empat jenis blok yang berbeza P, Q, R dan S dengan jisim yang sama. Blok yang manakah mempunyai muatan haba tentu yang paling tinggi?

ATemperature rise in block P is 3 (C

Kenaikan suhu dalam blok P ialah 3 (C

BTemperature rise in block Q is 6 (C

Kenaikan suhu dalam blok Q ialah 6 (C

CTemperature rise in block R is 9 (C

Kenaikan suhu dalam blok R ialah 9 (C

DTemperature rise in block S is 18 (C

Kenaikan suhu dalam blok S ialah 18 (C

Diagram 1 shows two copper blocks L and M, in contact with each other. The initial temperatures of L and M are 50 C and 30 C respectively.

Rajah 1 menujukkan dua blok kuprum L dan M, yang saling bersentuhan. Suhu awal L ialah 50 C dan suhu awal M ialah 30 C.

Which statement is correct when L and M are at thermal equilibrium?

Pernyataan yang manakah betul semasa L dan M berada dalam keadaan keseimbangan terma?

ATemperature of L is higher than M

Suhu L lebih tinggi daripada M

BThe quantity of heat in L is the same as in M

Kuantiti haba dalam L sama dengan M

CRate of change in temperature of L is bigger than that of M

Kadar perubahan suhu L lebih besar daripada M

DNet rate of heat flow between L and M is zero

Kadar bersih pengaliran haba antara L dan M adalah sifar

A student draws light rays passing through lenses, P,Q,R and S as shown in the diagram below. F is the focal point of lenses P, Q, R and S.

Seorang pelajar melukis gambarajah sinar melalui beberapa kanta P,Q, R, dan S seperti yang

ditunjukkan dalam rajah di bawah. F ialah titik fokus bagi kanta P,Q,R dan S.

Which drawing shows the correct path of the light rays?

Rajah manakah menunjukkan garis sinar yang betul?

A II only

B I and III only

C I, II and IV only

D I, II, III and IV

4.

Diagram 2 shows a ray diagram with the object O and the position of the image I formed. If OI = 66 cm and LI = 40 cm, what is the linear magnification for the image formed?

Rajah 2 menunjukkan rajah sinar dengan objek O dan kedudukan imej I yang telah terbentuk. Jika OI = 66 cm dan LI = 40 cm, kirakan pembesaran linear untuk imej yang terbentuk.

A

0.61

B

0.65

C

1.54

D

1.65

5. A student measures how far a cork moves up and down on a wave in a tank of water as in Diagram 3.

Seorang pelajar mengukur sejauh mana gabus disesarkan ke atas dan ke bawah pada gelombang di dalam sebuah tangki air seperti dalam rajah 3.

What quantity that can be obtained from the measurement?

Kuantiti manakah yang dapat diperolehi oleh pelajar tersebut?

A amplitude / amplitud

B frequency / frekuensi

C speed / laju

D wavelength / panjang gelombang

Waves are sent along two long springs X and Y as shown.

Gelombang dihantar di sepanjang spring X dan Y seperti yang ditunjukkan pada gambar rajah berikut.

What is the type of wave in X and Y represents?

Apakah jenis gelombang yang ditunjukkan oleh X dan Y?

spring Xspring Y

A longitudinallongitudinal

B longitudinaltransverse

C transverselongitudinal

D transversetransverse

Radio waves are received at a house at the bottom of a hill.

The house at the opposite side of the hill can receive the radio wave because the waves can be

Rumah yang berada di seberang bukit dapat menerima gelombang radio kerana gelombang

radio boleh di.

A diffracted / dibelau

Bradiated / diradiasi

C reflected /dipantul

D refracted / dibias

A trumpet and a flute are played by two students. The note from the trumpet is louder and has a lower pitch than the note from the flute.

How do the amplitude and frequency of the sound from the trumpet compare to the amplitude and frequency from the flute?

Sebuah trumpet dan sebuah seruling ditiup oleh dua orang pelajar. Not daripada trumpet adalah lebih kuat dan mempunyai kelangsingan yang lebih rendah daripada not daripada seruling.

Bagaimanakah amplitude dan frekuansi bunyi dari trumpet jika dibandingkan dengan amplitude dan frekuensi dari seruling?

trumpets amplitude trumpets frequency

A larger

higher

B larger

lower

C smaller

higher

D smaller

lower

Diagram 6 shows a refraction of a water wave.

Rajah 6 menunjukkan pembiasan gelombang air.

From the above phenomena, which physical quantity does not change?

Daripada fenomena di atas, kuantiti fizik tidak berubah?

Avelocity / halaju

Bfrequency / frekuensi

Camplitude / amplitud

Dwavelength / panjang gelombangDiagram shows a phenomenon when waves are obstructed by an obstacle.

Rajah menunjukkan suatu fenomena apabila gelombang dihalang oleh satu penghalang.

Which phenomenon explains the propagation of the waves?

Fenomena manakah yang menerangkan perambatan gelombang itu?

AReflection

Pantulan

BRefraction

Pembiasan

CDiffraction

Pembelauan

DInterference

Interferens

QUESTION NUMBERANSWERQUESTION NUMBERANSWER

16

27

38

49

510

..

Diagram 7 shows parallel light rays propagating towards a lens, P. F is the focal point of the lens.

Rajah 7 menunjukkan sinar cahaya selari memasuki sebuah kanta, P. F adalah titik fokus kanta.

convex lens

kanta cembung

concave lens

kanta cekung

Lens P is a ..

Kanta P adalah..

Tick (() at the correct answer

Tandakan (() pada jawapan yang betul [1 mark]

(b) What is the focal length of lens P ?

Berapakah jarak fokus kanta P ?

.......................................................................................................................

[1 mark]

What happens to the focal length of the lens if a thicker lens is used ?

Apakah yang berlaku kepada jarak fokus kanta jika kanta yang lebih tebal digunakan ?

......................................................................................................................

[1 mark]

Name the phenomenon which enables the parallel rays to be focused at point F.

Namakan fenomena yang menyebabkan sinar cahaya selari itu ditumpukan pada titik F. ......................................................................................................................

[1 mark]Diagram 8 shows the side view of water wave propagating from a shallow area to a deep

area . The frequency of the water waves is 12 Hz.

Rajah 8 menunjukkan pandangan sisi gelombang air merambat dari kawasan cetek ke kawasan dalam. Frekuensi gelombang air adalah 12 Hz.

Diagram 8

Rajah 8

(a) Complete the sentence below by ticking (() the correct box.

Lengkapkan ayat di bawah dengan menandakan (() dalam kotak yang betul.

Water waves are

Gelombang air adalah

tranverse waves.

gelombang melintang.

longitudinal waves.

gelombang membujur.

[1 mark]

(b) Based on diagram 8,

Berdasarkan rajah 8,

(i) compare the wavelength of the water waves in the shallow area and deep area.

bandingkan panjang gelombang bagi gelombang air di kawasan cetek dan kawasan dalam.

.......................................................................................................................

[1 mark]

(ii) state the relationship between the depth and the wavelength of water waves. nyatakan hubungan antara kedalaman dan panjang gelombang bagi gelombang air. .......................................................................................................................

[1 mark]

(c) Calculate the velocity of water waves in

Hitungkan halaju gelombang air dalam (i) the shallow area

kawasan cetek

(ii) the deep area

kawasan dalam

[3 mark]

(d) Based on your answers in 12(c), state the relationship between the depth and the

velocity of water waves.

Berdasarkan jawapan anda dalam 12(c), nyatakan hubungan antara kedalaman dan

halaju gelombang air.

..........................................................................................................................................

[1 mark]

(e) Based on Diagram 8, explain why the amplitude of water waves in the deep area is

smaller than the shallow area.

Berdasarkan Rajah 8, terangkan mengapa amplitud gelombang air di kawasan dalam lebih kecil daripada kawasan cetek.

.....

[1 mark]Diagram 9 shows a set of pendulums used to investigate a phenomenon based on the natural frequency of an object. When Pendulum of bob L oscillates all the other pendulums are force to oscillate but pendulum O oscillates at the largest amplitude .

Rajah 9 menunjukkan satu set bandul yang digunakan untuk menyiasat satu fenomena yang berdasarkan kepada frekuensi asli suatu jasad. Apabila bandul L berayun maka semua bandul yang lain dipaksa berayun dan bandul O berayun dengan amplitud yang paling besar

Name the phenomenon shown by the oscillation of the pendulums as stated in Diagram 9.

Namakan fenomena yang ditunjukkan oleh ayunan bandul-bandul dalam Rajah 9.

...................................

[1 mark] (b) Observe Diagram 9

Perhatikan Rajah 9

(i) Compare the length of the pendulums

Bandingkan panjang tali bandul-bandul itu

....................................

....................................[1 mark]

(ii) Which pendulums have the same natural frequency?

Bandul manakah yang mempunyai frekuensi asli yang sama?

......................................

[1 mark]

(c) State a factor that caused the other pendulums to oscillate.

Nyatakan Satu faktor yang menyebabkan bandul-bandul yang lain turut berayun

..............................

[1 mark] (d) Based on the information given and the answers in 13(b)(ii),

Berdasarkan maklumat yang diberikan dan jawapan dalam 13(b)(ii),

What is the relationship between the pendulums with equal length?

Apakah hubungan antara bandul-bandul yang mempunyai panjang yang sama?

.................................

[1 mark](ii)Why does pendulum O oscillate at the highest amplitude?

Mengapakah bandul O berayun dengan amplitud yang paling besar?

.................................

.........................................

[1 mark]

Diagram 10 shows the new hall in Sekolah Menengah Kebangsaan Sungai Perak. A musical concert will be held at the hall in a few months time.Rajah 10 menunjukkan sebuah dewan baru di sekolah Menengah Sungai Perak.

Suatu konsert muzik akan diadakan di dalam dewan tersebut dalam masa beberapa bulan yang akan datang.

Diagram 10

Rajah 10

Observe Diagram 10 carefully, there are some improvements can be made to enhance the sound effect.

Perhatikan Rajah 10 dengan teliti, terdapat penambahbaikan yang boleh anda lakukan untuk meperbaiki kesan suara.

Using appropriate physics concepts, explain the use of suitable equipment and furnishings to improve the sound effect of the concert.

Dengan menggunakan konsep fizik yang sesuai, terangkan kegunaan peralatan dan pemasangan perabot yang sesuai untuk memperbaiki kesan suara konsert tersebut.

Your answer should include the following aspects:

Jawapan anda hendaklah merangkumi aspek-aspek berikut:

Distance between of two loud speakers

Jarak antara dua pembesar suara

Positioning of speakers and microphones

Kedudukan pembesar suara dan mikrofon

Type of material and Furnishings of the hall.

Jenis bahan dan Pemasangan perabot dewan.

[10 mark]

[10 markah]

4531

Fizik

FEBRUARI

2016

1 jam

1 hour

L

M

Diagram 1

Rajah 1

I

IV

III

II

Diagram 2

Rajah 2

Diagram 3

Rajah 3

Diagram 4

Rajah 4

Diagram 5

Rajah 5

Transmission station

Deep water

Shallow water

Diagram 6

Rajah 6

Diagram 7

Rajah 7

100 cm

shallow area

deep area

200 cm

Diagram 9

Speaker

Pembesar suara

Microphones

Mikrofon

Stage

Pentas

1