program studi teknik informatika fakultas teknik, universitas...

Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik, Universitas Sam Ratulangi 2018

ii

DAFTAR ISI

Halaman

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA

STRATEGI PENCAPAIAN

1

STANDAR 2 TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM

PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

16

STANDAR 3 MAHASISWA DAN LULUSAN

39

STANDAR 4 SUMBER DAYA MANUSIA

57

STANDAR 5 KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA

AKADEMIK

104

STANDAR 6 PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA,

SERTA SISTEM INFORMASI

130

STANDAR 7 PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

151


iii

BORANG PROGRAM STUDI

IDENTITAS PROGRAM STUDI

Program Studi (PS) : TEKNIK INFORMATIKA

Jurusan/Departemen : TEKNIK ELEKTRO

Fakultas : TEKNIK

Perguruan Tinggi : UNIVERSITAS SAM RATULANGI

Nomor SK pendirian PS (*) : 2881/D2.2/2009

Tanggal SK pendirian PS : 3 September 2009

Pejabat Penandatangan SK

Pendirian PS

: Direktur Akademik, Direktorat Jendral Pendidikan

Tinggi

Bulan & Tahun Dimulainya

Penyelenggaraan PS

: Juli 2010

Nomor SK Izin Operasional(*) : 1689/D/T/2009

Tanggal SK Izin Operasional : 17 September 2009

Pejabat Penandatangan SK

Pendirian PS

: Direktur Jendral Pendidikan Tinggi

Peringkat (Nilai) Akreditasi

Terakhir

: B

Nomor SK BAN-PT : 176/SK/BAN-PT/Akred/S/VI/2014

Alamat PS : FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SAM RATULANGI,

JL. KAMPUS UNSRAT, MANADO

No. Telepon PS : (0431) 823705

No. Faksimili PS : (0431) 823705

Homepage dan E-mail PS : http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/ dan

[email protected]

(*) : Lampirkan fotokopi SK terakhir

http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/

mailto:[email protected]


iv

Bagi PS yang dibina oleh Departemen Pendidikan Nasional, sebutkan nama dosen tetap institusi yang terdaftar sebagai dosen tetap PS

berdasarkan SK 034/DIKTI/Kep/2002, dalam tabel di bawah ini.

No. Nama Dosen Tetap

NIDN** Tgl. Lahir Jabatan

Akademik***

Gelar

Akademik

Pendidikan S1, S2, S3

dan Asal PT*

Bidang Keahlian untuk Setiap

Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 S.T.G. Kaunang 0014106503 14-10-1965 Lektor Kepala*** Ir, MT, PhD

S1 : ITS

S2 : ITB

S3 : Kumamoto

University

S1 : Teknik Komputer

S2 : Teknik Elektro

S3 : Computer Science and

Telecommunication Engineering

2 Vecky C. Poekoel 0010056707 10-5-1967 Lektor*** ST, MT,

Dr.Eng

S1 : ITS

S2 : ITB

S3 : Kumamoto

University

S1 : Sistem Pengaturan

S2 : Kendali dan Sistem Cerdas

S3 : Computer Science and Electrical

Engineering

3 Steven R. Sentinuwo 0009078003 09-07-1980 Lektor*** ST, MTI,

Dr.Eng

S1 : UNSRAT

S2 : UI

S3 : Saga University


S2 : Teknologi Informasi

S3 : Information Science

4 Alwin M. Sambul 0029097703 29-09-1977 Asisten Ahli*** ST, M.Eng,

PhD

S1 : UNSRAT

S2 : Kumamoto

University

S3 : Kumamoto

University


S2 : Computer Science


5 Sary D.E. Paturusi 0004107706 4-10-1977 Asisten Ahli*** ST, M.Eng,

Dr.Eng

S1 : UNSRAT

S2 : Kumamoto

University

S3 : Kumamoto

University




6 Hans F. Wowor 0017105810 17-10-1958 Lektor Kepala*** Ir, MKom. S1 : ITS

S2 : UGM


S2 : Ilmu Komputer

7 Meicsy E.I. Najoan 0027056707 27-05-1967 Lektor Kepala*** ST., MT S1 : ITS

S2 : ITB




v

8 Rizal Sengkey 0012016508 12-01-1965 Lektor*** ST, MT S1 : ITATS

S2 : UGM

S1 : Elektronika


9 Benefit Narasiang 0016106606 16-10-1966 Lektor*** Ir, MT S1 : Universitas Trisakti

S2 : UNSRAT

S1 : Elektronika dan Telekomunikasi

S2 : Teknik Sipil

10 Alicia Sinsuw 0003046803 03-04-1968 Lektor*** ST, MT S1 : ITS

S2 : ITB

S1 : Teknik Telekomunikasi

S2 : Sistem Informasi

Telekomunikasi

11 Arie S.M. Lumenta 0017047302 17-4-1973 Lektor*** Ir, ST, MT S1 : UNSRAT

S2 : ITB



12 Yaulie D.Y. Rindengan 0028017502 28-01-1975 Lektor*** ST, MSc,

MM

S1 : ITATS

S2 : IPB

S1 : Teknik Elektro


13 Dringhuzen J. Mamahit 0021117602 21-11-1976 Lektor*** ST, M.Eng S1 : UNSRAT

S2 : UGM

S1 : Teknik Elektronika

S2 : Elektronika dan Instrumentasi

14 Xaverius B.N. Najoan 0020117708 20-11-1977 Lektor*** ST, MT S1 : ITM

S2 : ITB

S1 : Teknik Informatika

S2 : Informatika

15 Sherwin R.U.A. Sompie 0025107901 25-10-1979 Lektor*** ST, MT S1 : Universitas Petra

S2 : UPH

S1 : Elektronika

S2 : Teknologi Industri

16 Oktavian A. Lantang 0004108002 04-10- 1980 Lektor*** ST, MTI

S1 : Univ.Satya Negara

Indonesia

S2 : Univ. BINUS



17 Virginia Tulenan 0006098403 06-9-1984 Lektor*** S.Kom, MTI

S1 : Univ. BINUS

International

S2 : Univ. BINUS



18 M. Dwisnanto Putro 0014038801 14-3-1988 Lektor*** ST, M.Eng S1 : UNSRAT

S2 : UGM

S1 : Teknik Kendali

S2 : Teknik Elektro

19 Nancy J. Tuturoong 0012017505 12-1-1975 Asisten Ahli*** ST, M.Kom S1 : UNSRAT

S2 : Univ.Bunda Mulia



20 Brave Sugiarso 0029077507 29-5-1975 Asisten Ahli*** ST, MT S1 : UNSRAT

S2 : ITS




vi

21 Stanley D. S. Karouw 0021087806 21-8-1978 Asisten Ahli*** ST, MTI S1 : UNSRAT

S2 : UI

S1 : Teknik Kendali


22 Agustinus Jacobus 0004087908 4-8-1979 Asisten Ahli*** ST, MCs S1 : UNSRAT

S2 : UGM


S2 : Ilmu Komputer

23 Pinrolinvic D.K.

Manembu 0028028006 28-2-1980 Asisten Ahli*** ST, MT

S1 : UNSRAT

S2 : ITB

S1 : Teknik Kendali

S2 : Instrumentasi dan Kontrol

24 Jane I. Litouw 0011068001 11-6-1980 Asisten Ahli*** ST, MT S1 : UNSRAT

S2 : ITB

S1 : Teknik Kendali


25 Jimmy R. Robot 0009128002 9-12-1980 Asisten Ahli*** ST, MTI S1 : UNIBRAW

S2 : UI

S1 : Teknik Kendali


26 Feisy D. Kambey 0019018204 19-1-1982 Asisten Ahli*** ST, MT S1 : UNSRAT

S2 : ITB

S1 : Teknik Kendali


27 Reynold F. Robot 20-2-1979 Tenaga Pengajar ST, M.Eng S1 : UKSW

S2 : UGM

S1 : Teknik Elektro

S2 : Teknik Elektro

28 Dirko G. S. Ruindungan 0024068905 24-6-1989 Tenaga Pengajar ST, M.Eng S1 : UNSRAT

S2 : UGM


S2 : Teknik Elektro

29 Daniel F. Sengkey 0023029003 23-2-1990 Tenaga Pengajar ST, M.Eng S1 : UNSRAT

S2 : UGM


S2 : Teknik Elektro

** NIDN : Nomor Induk Dosen Nasional

Borang Program Studi Teknik Informatika Fakultas Teknik, Universitas Sam Ratulangi 2018

vii


viii


1

STANDAR 1. VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA

STRATEGI PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-

pihak yang dilibatkan.

Mekanisme penyusunan

Untuk merumuskan dan menyusun Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran (VMTS)

Program Studi Teknik Informatika (PSTI), dibentuklah suatu tim kerja berdasarkan

SK Dekan Fakultas Teknik No. 78/UN12.7/LL/2014 pada pertengahan tahun 2014.

Selanjutnya tim tersebut yang bertanggung jawab dalam merumuskan VMTS PSTI

Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi. Penyusunan VMTS PSTI Fakultas

Teknik Universitas Sam Ratulangi didasarkan atas VMTS Universitas Sam Ratulangi

dan Fakultas Teknik, juga didasarkan atas hasil evaluasi kinerja dan strategi

pengembangan program studi. Adapun indikator utama pelaksanaan evaluasi kinerja

program studi terkait masukan, proses dan luaran yang mengawali proses penyusunan

VTMS PSTI. Secara keseluruhan, evaluasi kinerja terkait masukan meliputi

rekruitmen mahasiswa baru, sedangkan proses yang dilaksanakan diindikasikan

melalui kegiatan belajar mengajar, mekanisme pembelajaran serta ketersediaan

sarana dan prasarana pembelajaran. Selanjutnya, luaran ditunjukkan melalui

kompetensi dan indeks prestasi lulusan, lama studi, waktu tunggu mendapatkan

pekerjaan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Berdasarkan evaluasi kinerja tersebut, oleh tim kerja, dibuatlah suatu konsep

rumusan dasar VMTS. Dari hasil evaluasi tersebut terdapat beberapa kata kunci yang

mendasari perumusan VTMS PSTI antara lain: Unggul dan berbudaya sesuai visi

Universitas dan penekanan lokasi strategis Universitas di kawasan pasifik. Teknis

pelaksanaan penyusunan VMTS PSTI yang telah dirumuskan oleh tim yang

menghasilkan konsep VMTS, kemudian didiskusikan dalam suatu rapat/pertemuan

dengan seluruh sivitas akademika PSTI Universitas Sam Ratulangi yang terdiri dari

unsur pimpinan, dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa pada akhir bulan Juli

tahun 2014. Dalam rapat tersebut dimatangkan lagi perumusan konsep mengenai visi

dengan beberapa kriteria lulusan yang memenuhi syarat atau sesuai keperluan

lapangan pekerjaan. Kriteria ini yang dibahas lebih lanjut dalam suatu pertemuan


2

dengan para pemangku kepentingan baik internal maupun eksternal di dalamnya

termasuk para alumni yang telah merasakan persaingan dalam mencari lapangan

pekerjaan dan juga para pengguna lulusan. Pertemuan tersebut menghasilkan draft

VMTS PSTI.

Setelah dibahas dalam rapat/pertemuan dengan civitas akademika PSTI

Universitas Sam Ratulangi, draft VMTS PSTI tersebut disosialisasikan dalam suatu

Forum Group Discussion pada bulan Agustus tahun 2014. Forum Group Discussion

tersebut dihadiri oleh pimpinan Fakultas Teknik, Ketua Jurusan Teknik Elektro,

Koordinator PSTI, para dosen Jurusan Teknik Elektro termasuk di dalamnya dosen

PSTI, tenaga kependidikan di Jurusan Teknik Elektro, mahasiswa PSTI, alumni PSTI

juga pemangku kepentingan eksternal seperti Pemerintah dalam hal ini Pemerintah

Provinsi Sulawesi Utara (Dinas Komunikasi dan Informasi), Pemerintah Kota

Manado (Dinas Komunikasi dan Informasi, Badan Perencanaan Pembangunan

Daerah), Pemerintah Kabupaten Minahasa (Dinas Pekerjaan Umum), Pemerintah

Kabupaten Minahasa Tenggara (Dinas Komunikasi dan Informasi, Badan

Perencanaan Pembangunan Daerah), pihak BUMN seperti PT. PLN Persero Wilayah

Suluttenggo dan PT. Telkom, Pihak Swata Bidang Internet Service Provider seperti

Telkomsel dan Bidang Perhotelan dalam hal ini Hotel Aston. Dalam Forum Group

Discussion ini dihasilkan rumusan visi seperti „lulusan/sumberdaya‟ yang „unggul‟,

dalam artian berkualitas dari segi akademik, selanjutnya „berbudaya‟ mengandung

maksud memiliki standar kecakapan emosional dan soft skill yang sesuai kompetensi

serta memiliki ciri „kearifan lokal‟ sebagai bagian dari Universitas dan Fakultas

yang secara geografis berada di „kawasan pasifik‟. Selanjutnya Forum Group

Discussion ini menghasilkan dokumen draft final VMTS PSTI.

Setelah melalui proses tersebut, rumusan VMTS PSTI tersebut di serahkan ke

Sidang Senat Fakultas Teknik untuk diplenokan dan selanjutnya mendapat

pengesahan menjadi dokumen VMTS PSTI sesuai dengan SK Senat Fakultas Teknik

Nomor 03/UN12.7/SFT/2014. Berangkat dari VMTS PSTI yang telah ditetapkan,

dirumuskan pula RENSTRA PSTI periode 2014-2018 yang mengacu pada

RENSTRA Universitas dan RENSTRA Fakultas Teknik. RENSTRA tersebut diikuti

dengan perubahan kurikulum di tahun 2015 seperti yang dibahas dalam Standar 5.


3

Pihak-pihak yang dilibatkan

Seperti telah dijelaskan pada paragraph sebelumnya, bahwa pihak-pihak yang

dilibatkan dalam proses penyusunan VMTS PSTI meliputi para pemangku

kepentingan internal maupun eksternal. Dari pemangku kepentingan internal meliputi

sivitas akademika program studi yang di dalamnya termasuk pimpinan, para dosen,

tenaga kependidikan, mahasiswa dan alumni. Pemangku kepentingan internal ini

yang bersinggungan langsung dengan kegiatan PSTI. Sedangkan pemangku

kepentingan eksternal termasuk di dalamnya alumni, para pengguna lulusan baik

pihak pemerintah dalam hal ini Pemerintah Provinsi Sulawesi Utara (Dinas

Komunikasi dan Informasi), Pemerintah Kota Manado (Dinas Komunikasi dan

Informasi) dan Pemerintah Kabupaten Minahasa (Dinas Pekerjaan Umum),

Pemerintah Kabupaten Minahasa Tenggara (Dinas Komunikasi dan Informasi, Badan

Perencanaan Pembangunan Daerah), pihak BUMN seperti PT. PLN Persero Wilayah

Suluttenggo dan PT. Telkom, Pihak Swata Bidang Internet Service Provider seperti

Telkomsel dan Bidang Perhotelan dalam hal ini Hotel Aston. Dari para pemangku

kepentingan eksternal ini, banyak umpan balik (feedback) yang bisa didapatkan

dalam perumusan dan penyusunan VMTS PSTI, karena mereka yang menggunakan

atau merasakan langsung luaran (output) dan dampak jangka panjang (outcome) dari

PSTI. Gambar 1.1 berikut ini menjelaskan tentang penyusunan VMTS PSTI.

Gambar 1.1 Tahapan penyusunan VMTS PSTI


4

1.1.2 Visi

Sebagai salah satu lembaga pendidikan tinggi di kawasan timur Indonesia,

yang bergerak maju seiring perkembangan dan kemajuan teknologi komunikasi dan

informasi, teristimewa di bidang pendidikan, Universitas Sam Ratulangi memiliki

visi: “Membangun Universitas Sam Ratulangi menuju Excellent University”.

Visi Universitas Sam Ratulangi ini merupakan visi jangka panjang dan dinamis.

Berangkat dari pemahaman bahwa untuk mencapai kondisi „excellent‟ memiliki

kualitas yang relatif terhadap waktu dan kondisi serta fleksibel berlaku dalam

cakupan wilayah nasional maupun internasional. Dalam tahapannya, kondisi

‘excellent’ yang akan dicapai terlebih dahulu dengan mewujudkan tata pamong dan

tata kelola institusi yang efektif dan efisien sebagai dasar atau masukan (input) untuk

mewujudkan kondisi ‘excellent’ dari proses penyelenggaraan pendidikan tinggi

sebagai suatu proses, sehingga selanjutnya dapat dihasilkan kondisi ‘excellent’ dari

luaran (output) dan dampak jangka panjang (outcome) produk penyelenggaraan

pendidikan tinggi di Universitas Sam Ratulangi.

Dalam perkembangannya, tertuang dalam Rencana Strategis (RENSTRA)

periode 2015-2019, Universitas Sam Ratulangi memiliki visi “Menjadi Universitas

yang Unggul dan Berbudaya”, (https://www.unsrat.ac.id/Tentang/profil) sebagai

tingkatan dalam upaya mewujudkan visi jangka panjang Universitas Sam Ratulangi

yang tertuang dalam dokumen Statuta Universitas Sam Ratulangi (Peraturan Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia nomor 44 tahun 2018

(http://lpm.unsrat.ac.id/index.php/download/peraturan/).

Dengan ditetapkannya RENSTRA Universitas Sam Ratulangi periode 2015-

2019, maka semua unit kerja internal di Universitas Sam Ratulangi melakukan

penyesuaian RENSTRA masing-masing Fakultas dengan mengacu pada RENSTRA

Universitas Sam Ratulangi tersebut. Adapun visi dari Fakultas Teknik Universitas

Sam Ratulangi yang juga mendasari perumusan visi Program Studi (2014-2018) yaitu

“Menjadi salah satu pusat keunggulan keteknikan di kawasan Pasifik”.

Setelah melalui beberapa tahapan perumusan VMTS Fakultas Teknik

Universitas Sam Ratulangi yang terdiri dari tiga siklus penyusunan dengan

melibatkan seluruh pemangku kepentingan baik internal di Fakultas dan Universitas

sendiri maupun eksternal (alumni, para pengguna lulusan: institusi pemerintah dan

swasta, kelompok masyarakat dan industri, organisasi profesi dan pihak lain yang

https://www.unsrat.ac.id/Tentang/profil

http://lpm.unsrat.ac.id/index.php/download/peraturan/


5

terkait), melalui Senat Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi ditetapkanlah visi

Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi tahun 2018-2022. Visi Fakultas Teknik

Universitas Sam Ratulangi 2018-2022 yang ditetapkan tersebut adalah: “Menuju

Fakultas Teknik Berkelas Internasional Berkarakter Lokal”.

(http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/visi-misi)

Sejalan dengan Visi Universitas Sam Ratulangi dan Visi Fakultas Teknik,

setelah melalui berbagai tahapan perumusan dan penyusunan VMTS PSTI oleh Tim

Penyusun seperti tergambar dalam butir 1.1.1. Mekanisme Penyusunan Visi, Misi,

Tujuan dan Sasaran, maka PSTI Universitas Sam Ratulangi mengusung visi:

“Menjadi program studi yang mampu mempersiapkan sumberdaya manusia

yang unggul dan berbudaya bidang teknologi informasi di kawasan pasifik”.

(http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/teknik-elektro)

Sebagai penjabaran dari Visi yang dituangkan secara rinci dalam Misi, Tujuan

dan Sasaran, maka proses ini dilanjutkan dengan peninjauan kurikulum PSTI,

sehingga terbentuklah kurikulum baru dimulai pada periode tahun akademik

2015/2016. Kurikulum 2015 ini menjawab Visi PSTI. Penjelasan secara detail

mengenai kurikulum dalam dilihat pada pembahasan Standar 5.

Dalam perkembangannya, secara berkesinambungan mengikuti kemajuan

teknologi di era revolusi industri 4.0, juga konsisten dengan Strategi Pembangunan

yang dijabarkan oleh Kemenristekdikti, maka paralel dengan penyusunan borang ini,

PSTI sedang merumuskan VMTS Program Studi sesuai Rencana Strategis Fakultas

Teknik periode 2018-2022 sekaligus menjawab tantangan perkembangan ilmu

pengetahuan dan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi yang berdampak di

bidang pendidikan. Adapun perumusan visi yang diusung untuk periode 2018-2022

ini adalah: “Menuju Program Studi yang menghasilkan sumberdaya manusia

yang bermutu dan mampu bersaing di era revolusi industri 4.0”. Meskipun

rumusan Visi ini baru akan dimantapkan dalam tahapan-tahapan penyusunan VMTS

Program Studi selanjutnya, dan sekaligus akan mewarnai dan menjiwai peninjauan

kurikulum 2015 yang saat ini sementara digunakan di PSTI.

http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/visi-misi

http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/teknik-elektro


6

1.1.3 Misi

Berdasarkan Visi diatas, dan sejalan dengan Misi Universitas Sam Ratulangi

dan selaras dengan Misi Fakultas Teknik, maka PSTI menetapkan Misinya sebagai

berikut:

1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan yang berorientasi pada

perkembangan ilmu dan teknologi terkini, yang bermaksud untuk

meningkatkan kualitas dari program pendidikan, mulai dari tahap

perencanaan seperti kurikulum, tahap penyelenggaraan, tahap

pengawasan/monitoring, tahap pelaporan sampai pada tahap evaluasi dapat

terukur melalui standar tertentu, sehingga dapat menghasilkan lulusan yang

memiliki pengetahuan dan keahlian di bidang teknik informatika serta

mampu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi di era globalisasi

2. Memfasilitasi aktifitas/kegiatan kemahasiswaan dalam rangka

meningkatkan soft skill, melalui kegiatan-kegiatan yang terjadwal dalam

organisasi kemahasiswaan tingkat Universitas, Fakultas, Jurusan teristimewa

Program Studi maupun kegiatan-kegiatan seperti pelatihan soft skill sesuai

dengan muatan lokal yang berwawasan kepasifikan yang diadakan secara

berkala sebelum mahasiswa lulus, sehingga dapat menghasilkan lulusan yang

memiliki inovasi yang luas, etika profesi, sikap profesional, dan jiwa

kewirausahaan serta mampu memanfaatkan teknologi informasi sesuai

prinsip-prinsip keilmuan yang bermanfaat bagi kehidupan manusia.

3. Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat yang mendukung pengembangan dan penerapan teknologi

informasi di berbagai lini, sehingga inovasi dan produk ilmu pengetahuan

dan teknologi yang dihasilkan dari kegiatan penelitian dapat meningkatkan

kualitas hidup masyarakat, berdaya saing dan ramah lingkungan.

4. Melakukan kerjasama dengan institusi lain dalam rangka meningkatkan

kompetensi tenaga pendidik dan lulusan, kerjasama dan kemitraan yang

dilakukan baik dengan perguruan tinggi, institusi pemerintah, swasta, industri

maupun masyarakat, baik di tingkat lokal, nasional maupun internasional.

(http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/index.php/tentang-kami/profil)

http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/index.php/tentang-kami/profil


7

1.1.4 Tujuan

Tujuan PSTI merupakan turunan yang lebih spesifik dari Visi dan Misi PSTI dan

konsisten dengan tujuan Universitas Sam Ratulangi dan Fakultas Teknik, yaitu:

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan dan keahlian di bidang

teknik informatika serta mampu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi

di era globalisasi.

2. Menghasilkan lulusan yang memiliki wawasan kepasifikan dan inovasi yang

luas, etika profesi, sikap profesional, dan jiwa kewirausahaan serta mampu

memanfaatkan teknologi informasi sesuai prinsip-prinsip keilmuan yang

bermanfaat bagi kehidupan manusia.

3. Menghasilkan inovasi ilmu pengetahuan dan teknologi melalui karya

penelitian yang bermanfaat, serta kegiatan pengabdian kepada masyarakat

berbasis teknologi yang dapat meningkatkan kualitas hidup masyarakat.

4. Terciptanya jejaring kerjasama dan kemitraan dengan berbagai pihak

pemangku kepentingan seperti perguruan tinggi lain, institusi pemerintah,

swasta, industri maupun masyarakat, baik di tingkat lokal, nasional maupun

internasional.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

Secara umum, sasaran yang ingin dicapai oleh PSTI, dijabarkan terkait Misi

dan Tujuan yang diturunkan dari Visi PSTI seperti dirumuskan dalam RENSTRA

PSTI yang mengakomodir program strategis dari sasaran yang ingin dicapai oleh

program studi setiap periode waktu baik jangka pendek (periode 2014-2018) maupun

jangka panjang (periode 2018-2022). Sasaran dan strategi pencapain tersebut

dijabarkan dalam tabel dan gambar berikut ini:

Sasaran Strategi jangka pendek

(periode 2014-2018)

Strategi jangka panjang

(periode 2018-2022)

Terkait Misi 1:

Menyelenggarakan kegiatan pendidikan yang berorientasi pada perkembangan ilmu dan teknologi

terkini

Tersedianya

kurikulum yang

berkualitas dan

fleksibel.

1. Secara insidentil melakukan

peninjauan Rancangan

Pembelajaran Semester (RPS) dan

bahan ajar pada mata kuliah

tertentu, berdasarkan usulan

dosen/kelompok dosen.

2. Mendorong dan memfasilitasi

dosen mengikuti workshop,

sertifikasi konferensi baik tingkat

1. Memfasilitasi minimal 1 orang

dosen untuk mengikuti setiap

workshop pengembangan

kurikulum Teknik informatika,

baik yang diselenggarakan oleh

PT lain atau APTIKOM.

2. Memfasilitasi minimal 1 orang

dosen untuk mengikuti sertifikasi

keahlian.


8

nasional dan internasional. 3. Melakukan peninjauan/perubahan

kurikulum dengan mengacu pada

rekomendasi APTIKOM dan

sesuai kebutuhan pengguna

lulusan pada tahun 2018, dan

selanjutnya paling lambat 4 tahun

sekali.

Terselenggaranya

proses belajar yang

efektif

1. Melakukan pemeliharaan sarana

dan prasarana penunjang

perkuliahan.

2. Pengusulan perbaikan atau

pengadaan baru sarana dan

prasarana penunjang pembelajaran

setiap 2 tahun.

3. Pengembangan metode

pembelajaran yang lebih efektif

dengan menggunakan e-learning.

1. Menyelenggarakan dan mengikuti

workshop Pembelajaran Daring

bagi para dosen bekerjasama

dengan Lembaga Pembinaan dan

Pengembangan Pembelajaran

(LP3) setiap semester.

2. Optimalisasi penggunaaan sarana

TIK bagi pembelajaran.

3. Mengembangkan modul

pembelajaran e-learning berbasis

multimedia.

Pencapaian standar

kompetensi lulusan

dengan masa studi

rata-rata 8 semester

dan dengan IPK

rata-rata minimal 3.0

yang berkompeten

dan mampu bersaing

di dunia kerja

1. Merancang kurikulum yang dapat

diselesaikan dalam waktu 8

semester.

2. Mengefektifkan peran dosen

pembimbing akademik dalam

monitoring proses dan hasil

akademik mahasiswa.

3. Meningkatkan kerjasama dengan

pihak instansi pemerintah maupun

swasta guna mendukung

pelaksanaan kegiatan kerja

praktek dan sertifikasi.

4. Mengadakan kuliah umum dengan

mengundang kalangan

professional dari kalangan industri

atau usaha mandiri untuk menjadi

pembicara utama.

1. Pelaksanaan workshop strategi

penyelesaian studi tepat waktu

bagi mahasiswa yang memasuki

semester 6.

2. Revitalisasi materi mata kuliah

Riset Teknologi Informasi di

semester 6 untuk langsung

menghasilkan output draft

proposal Tugas Akhir.

3. Pelaksanaan sertifikasi untuk

meningkatkan kompetensi

mahasiswa.

4. Perumusan Standar Penilaian

yang bersifat komprehensif,

dengan pemberian bobot nilai

Tugas secara proporsional.

Tersedianya dosen

dan tenaga

kependidikan

bermutu


dosen dalam pengurusan kenaikan

jabatan akademik.


dosen muda yang masih S2 untuk

melanjutkan pendidikan ke jenjang

S3 pada bidang yang relevan dan

linier.

3. Mengikutsertakan dosen yang telah

memenuhi syarat untuk mengikuti

penjaringan dosen professional.

4. Mengikutsertakan dosen dalam

kegiatan non degree training untuk

menghasilkan dosen yang unggul.

5. Mengundang tenaga ahli/pakar

baik dari dalam maupun luar negeri

sebagai pembicara dalam seminar

maupun training bagi dosen dan

tenaga kependidikan.

1. Pengusulan alokasi dana untuk

kegiatan penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat

dari sumber PNBP setiap tahun

masing-masing 5 judul.

2. Pengiriman staf dosen untuk studi

lanjut S3 pada bidang yang

relevan dan linier secara

berkelanjutan dengan

mengupayakan beasiswanya.

3. Memfasilitasi keikutsertaan dosen

dalam berbagai kegiatan ilmiah

baik di dalam maupun luar negeri.

4. Meningkatkan kerjasama dengan

pihak instansi pemerintah maupun

swasta guna mendukung

pelaksanaan kegiatan tridharma.


9

Gambar 1.2 Keterkaitan Misi 1 dengan Sasaran dan Strategi PSTI



10




11


(periode 2014-2018)


(periode 2018-2022)

Terkait Misi 2:

Memfasilitasi aktifitas/kegiatan kemahasiswaan dalam rangka meningkatkan soft skill

Penyediaan layanan

pembinaan

mahasiswa yang

melaksanakan

Kuliah Kerja

Terpadu, Kerja

Praktek dan

Sertifikasi

1. Mengarahkan mahasiswa yang

akan mengikuti Kuliah Kerja

Terpadu.

2. Melaksanakan pembekalan bagi

mahasiswa yang akan mengikuti

Kerja Praktek.

3. Melaksanakan pembekalan bagi

mahasiswa yang akan mengikuti

Sertifikasi.

1. Memfasilitasi lokasi

pelaksanaan Kerja Praktek bagi

mahasiswa.

2. Memfasilitasi tempat

pelaksanaan Sertifikasi bagi

mahasiswa.

Penyediaan layanan

pembinaan bagi

mahasiswa baik

yang unggul dalam

bidang akademik

maupun yang

berprestasi dalam

bidang minat dan

bakat.

1. Melaksanakan workshop

penyusunan proposal PKM bagi

mahasiswa.

2. Mendorong mahasiswa dalam

kegiatan-kegiatan yang

dilaksanakan oleh organisasi

kemahasiswaan maupun

keagamaan.

3. Pemberian apresiasi bagi

mahasiswa yang berprestasi secara

akademik maupun kegiatan minat

bakat lainnya.

4. Memfasilitasi kegiatan

kehasiswaan dengan menyediakan

pelatih/pembicara/instruktur/Pemb

ina untuk minat bakat dan soft

skills

1. Menyediakan instrumen dan tata

cara pengukuran kepuasan

layanan mahasiswa secara

online.

2. Menyediakan layanan

bimbingan karir dan informasi

kerja bagi mahasiswa dan

lulusan.



12



(periode 2014-2018)


(periode 2018-2022)

Terkait Misi 3:

Menyelenggarakan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang mendukung

pengembangan dan penerapan teknologi informasi di berbagai lini

Pengembangan

payung Penelitian

dan Pengabdian

Kepada Masyarakat

1. Mengoptimalkan pertemuan

Kelompok Dosen Keahlian yang

berada pada payung penelitian

yang sama

2. Meningkatkan jumlah proposal

Penelitian dan Pengabdian Kepada

Masyarakat.

3. Peningkatan Publikasi Penelitian

dan Pengabdian kepada

Masyarakat.

1. Memiliki Rencana

Pengembangan Induk Penelitian

dan Pengabdian Kepada

Masyarakat.


13



(periode 2014-2018)


(periode 2018-2022)

Terkait Misi 4:

Melakukan kerjasama dengan institusi lain dalam rangka meningkatkan kompetensi tenaga pendidik

dan lulusan

Pengembangan dan

Peningkatan kualitas

kerjasama

1. Memiliki Standar Operasional

Prosedur (SOP) Kerjasama.

2. Memiliki Laporan Monitoring

dan Evaluasi Kerjasama.

1. Meningkatkan perluasan

Kerjasama dan Kemitraan

dengan pihak lain.


14


1.2 Sosialisasi

Visi, Misi dan Tujuan PSTI telah disosialisasikan lewat media komunikasi yang

tersedia seperti Website Fakultas Teknik, didalamnya informasi mengenai Jurusan

Teknik Elektro dan PSTI (dapat dilihat pada halaman website

http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/teknik-elektro dan

http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/index.php/tentang-kami/profil), juga melalui

Standing Banner yang dipasang di kantor Jurusan Teknik Elektro. Selain itu melalui

leaflet dan pamphlet yang dibagikan ketika sosialisasi Jurusan Teknik Elektro (di

dalamnya termasuk PSTI) di sekolah-sekolah Menengah dan sosialisasi Jurusan Teknik

Elektro kepada mahasiswa baru. Sosialisasi Visi dan Misi bagi mahasiwa baru pun

selain dilaksanakan dengan pembagian leaflet dan pamphlet juga disampaikan secara

langsung melalui presentasi kepada mahasiswa baru dalam kegiatan PK2MB pada

Fakultas secara khusus dan masa orientasi di jurusan dan program studi melalui

kegiatan Himpunan Mahasisa Jurusan (HIMAJU) Teknik Elektro. Secara khusus untuk

dosen dan tenaga kependidikan di Jurusan Teknik Elektro, Visi dan Misi juga

disampaikan dan diingatkan pada setiap Rapat Jurusan Teknik Elektro.

http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/teknik-elektro

http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/index.php/tentang-kami/profil


15

Melalui upaya sosialisasi yang intensif dari Tim Penyusun VMTS PSTI diikuti oleh

pimpinan Jurusan dan pimpinan Program Studi maka telah terjadi peningkatan

pemahaman visi dan misi di tingkat program studi. Beberapa indikator yang

menunjukkan peningkatan pemahaman tersebut antara lain:

a) Perubahan paradigma berpikir dari bersikap dari civitas akademika terhadap

kualitas dan mutu pendidikan, kehadiran staf pengajar/dosen dan tenaga

kependidikan dalam tugas harian, kegiatan belajar mengajar, membimbing

mahasiswa yang semakin meningkat. Juga terlihat dari kegiatan perkuliahan

yang terlaksana sesuai jadwal, terdokumentasikan, memiliki Rencana

Pembelajaran Semester sesuai Kurikulum serta modul dan konten dan metode

pembelajaran yang semakin bervariasi (Penjelasan lebih lanjut dalam standar 5).

Perubahan ini juga nyata dalam waktu studi yang semakin singkat dengan IPK

yang semakin meningkat setiap tahunnya (Dapat dilihat pada pembahasan di

Standar 3).

b) Semakin banyak staf Pengajar/Dosen yang mengikuti pendidikan ke jenjang

yang lebih tinggi S2 dan S3 dalam kurun waktu 4 tahun terakhir (Rincian

pembahasan di standar 4).

c) Selain bidang pendidikan, dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat pun terlihat peningkatan yang signifikan dari jumlah publikasi judul

penelitian dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat (Pembahasan secara

detail ada pada standar 7)

d) Kegiatan kemahasiswaan yang semakin meningkat dan bervariasi sesaui

ketentuan peraturan dan kebijakan Fakultas dan Universitas, mendorong

peningkatan kemampuan soft skill mahasiswa.

e) Kegiatan perkuliahan dan proses administrasi yang terdigitalisasi di fakultas

Teknik juga di PSTI yang semakin meningkat ditandai dengan semakin banyak

modul pembelajaran daring yang dihasilkan dan digunakan dalam proses belajar

mengajar, hal tersebut selaras dengan semangat mempersipakan civitas

akademika teristimewa lulusan yang mampu bersaing di era revolusi indutri 4.0

yang konsisten dengan Visi PSTI.


16


17

STANDAR 2. TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM

PENGELOLAAN, DAN PENJAMINAN MUTU

2.1 Sistem Tata Pamong

Program Studi Teknik Informatika (PSTI) merupakan salah satu unsur pelaksana

akademik yang ada di Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi. Untuk melaksanakan

tugas, fungsi dan tanggung jawabnya, penyelenggaran PSTI berpedoman pada peraturan dan

ketentuan yang berlaku di lingkungan pendidikan tinggi, yaitu Undang-Undang Nomor 20

Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Undang-Undang Nomor 12 tahun 2012,

tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan

Tinggi Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan Peraturan

Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Nomor 44 Tahun 2018 tentang Statuta

Universitas Sam Ratulangi (http://lpm.unsrat.ac.id/index.php/download/peraturan/). Dalam

rangka meningkatkan pelayanan serta penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat ditingkat universitas, Universitas Sam Ratulangi mengacu

pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun

2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja (OTK) Universitas Sam Ratulangi

(https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/otk_unsrat).

Pada awal tahun 2017 pengelolaan keuangan di Universitas Sam Ratulangi berubah

status menjadi Badan Layanan Umum (BLU). Perubahan status ini ditetapkan berdasarkan

Keputusan Menteri Keuangan Nomor 167/KMK.05/2017 tentang Penetapan Universitas Sam

Ratulangi Pada Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Sebagai Instansi

Pemerintah Yang Menerapkan Pola Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum

(https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/kmk-blu). Selanjutnya secara bertahap

sejak tahun 2017, Universitas Sam Ratulangi mulai menerapkan pola pengelolaan keuangan

BLU ke setiap satuan-satuan kerja yang ada, termasuk di unit terkecil yaitu program studi.

Dalam implementasi sistem tata pamong PSTI selain dibangun berdasarkan aturan-

aturan tersebut diatas, dibangun juga berdasarkan prinsip-prinsip good governance

university. Jika dilihat dari struktur organisasi, program studi memiliki tugas dan fungsi

operasional maupun koordinasi secara proporsional yang harus dilaksanakan dengan baik

guna mewujudkan Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran (VMTS) program studi.

Dalam mewujudkan tata pamong yang kredibel, transparan, akuntabel, bertanggung

jawab dan adil, PSTI telah berbasis digital dengan dukungan Teknologi Informasi dan


https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/otk_unsrat

https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/kmk-blu


18

Komunikasi (TIK) dalam bentuk sistem informasi (https://www.unsrat.ac.id/Portal/index)

dan dukungan website Fakultas Teknik (http://fatek.unsrat.ac.id/), website PSTI

(https://fatek.unsrat.ac.id/informatika), pembelajaran daring melalui e-learning Universitas

Sam Ratulangi (https://elearning.unsrat.ac.id) dan menerapkan prinsip digital education

learning untuk menjawab tantangan di era revolusi industri 4.0. Selain itu, adanya dukungan

dari institusi, dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan serta pihak-pihak internal dan

eksternal yang terkait merupakan salah satu faktor utama dalam terwujudnya VTMS PSTI.

Berikut ini diuraikan kriteria-kriteria untuk mendapatkan gambaran yang jelas menyangkut

pelaksanaan tata pamong PSTI.

1) Kredibel. Penetapan koordinator program studi sebagai pimpinan dilaksanakan melalui

proses penjaringan yang diawali ditingkat program studi. Dosen-dosen PSTI yang telah

memenuhi syarat diusulkan oleh Dekan Fakultas Teknik kepada Rektor di tingkat

universitas. Koordinator program studi terpilih kemudian diangkat dan dilantik oleh

Rektor Universitas Sam Ratulangi atas nama Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan

Tinggi dimana penetapan dan penyelenggaraannya dilaksanakan berdasarkan Peraturan

Rektor Universitas Sam Ratulangi Nomor 1 Tahun 2014 tentang Pengangkatan dan

Pemberhentian Dosen Sebagai Pimpinan Organisasi Pengelola Fakultas dan Pascasarjana

di Lingkungan Universitas Sam Ratulangi, sehingga menghasilkan pemimpin yang

kredibel. Masa jabatan seorang koordinator PSTI adalah 4 tahun, sehingga sejak

dimulainya penyelenggaraan program studi tahun 2010, PSTI telah memiliki 3 orang

koordinator program studi.

Koordinator PSTI selalu mengkoordinasikan pelaksanaan tugas pokok dan fungsinya

dengan para dosen maupun tenaga kependidikan sesuai dengan VTMS program studi dan

melaporkannya secara berkala kepada pimpinan jurusan maupun pimpinan fakultas.

Dalam pelaksanaan program kerjanya, program studi dibantu oleh dosen-dosen PSTI

yang tergabung dalam Kelompok Dosen Keahlian (KDK), Kepala Laboratorium dan

tenaga kependidikan, dimana masing-masing saling berkoordinasi dan bersinergi dalam

melaksanakan tugasnya dengan baik dan bertanggungjawab sesuai dengan tugas pokok

dan fungsinya. Koordinator program studi secara efektif memberikan arahan, motivasi,

dan inspirasi kepada seluruh sivitas akademika dalam rangka pelaksanaan misi untuk

mencapai tujuan dan sasaran bagi terwujudnya visi program studi.

https://www.unsrat.ac.id/Portal/index

http://fatek.unsrat.ac.id/

https://fatek.unsrat.ac.id/informatika

https://elearning.unsrat.ac.id/


19

Dalam mengemban tugasnya, koordinator PSTI bertanggungjawab terhadap setiap

kebijakan dan pengambilan keputusan dalam rangka penyelenggaraan kegiatan akademik

dan proses belajar mengajar serta operasional program studi melalui koordinasi dengan

pimpinan Jurusan Teknik Elektro maupun pimpinan Fakultas Teknik Universitas Sam

Ratulangi.

Selanjutnya, kredibilitas tata pamong PSTI dapat dilihat dari banyaknya peminat yang

memilih PSTI setiap tahunnya. Hal ini dapat terlihat dari proses seleksi mahasiswa baru

PSTI yang melebihi daya tampung program studi. Data penerimaan mahasiswa baru

tahun ajaran 2017/2018, menunjukan daya tampung PSTI sebanyak 100 orang sedangkan

total jumlah peserta yang ikut seleksi dari setiap mekanisme penerimaan mahasiswa baru

yang ada mencapai 762 orang (mengacu pada data standar 3 poin 3.1.1). Hal ini

menunjukan kredibilitas PSTI sebagai program studi favorit bagi mahasiswa yang

memilih Universitas Sam Ratulangi sebagai tujuan untuk melanjutkan pendidikan tinggi.

Disamping itu pula, lulusan-lulusan PSTI telah bekerja dan berkarya di berbagai institusi

baik pemerintah maupun swasta, berwirausaha dan beberapa menjalankan bisnis startup

yang tersebar diseluruh Indonesia. Banyaknya permintaan tenaga ahli dari berbagai pihak

seperti pemerintah Kota Manado dalam pengembangan Manado Smart City, pemerintah

Kota Bitung dalam pengembangan Bitung Low Carbon Model City, Pemerintah

Kabupaten Gorontalo dalam pemetaan TIK, termasuk juga pihak kementerian

KOMINFO baik pusat dan daerah, swasta, keagamaan, pendidikan yang ada di provinsi

Sulawesi Utara yang telah terjalin sejak tahun 2014 sampai sekarang adalah bukti dari

kredibilitas PSTI.

Selain itu, untuk menjamin kredibilitas tata pamong program studi pada aspek-aspek

akademik, setiap tahunnya mutu akademik PSTI selalu di evaluasi oleh Unit Penjaminan

Mutu (UPM) Fakultas Teknik (http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/pages/unit-

penjaminan-mutu) berdasarkan standar mutu akademik Fakultas Teknik tahun 2015-2018

yang telah ditetapkan berdasarkan Surat Keputusan Senat Fakultas Teknik Nomor

05/UN12.7/OT/2015 tentang Pengesahan Dokumen Kebijakan Akademik, Standar Mutu

Akademik, Manual Mutu Akademik, dan Peraturan Akademik Fakultas Teknik

(http://fatek.unsrat.ac.id/sites/fatekfiles/dokumen/Standar_mutu_akademik.pdf).

Selanjutnya hasil audit mutu internal fakultas tersebut kemudian akan dilaporkan ke

tingkat universitas yaitu kepada Lembaga Penjaminan Mutu (LPM)

http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/pages/unit-penjaminan-mutu


http://fatek.unsrat.ac.id/sites/fatekfiles/dokumen/Standar_mutu_akademik.pdf


20

(http://lpm.unsrat.ac.id) yang bertanggung jawab untuk melakukan evaluasi mutu dan

audit internal program studi setiap tahunnya. Sedangkan untuk aspek-aspek non

akademik yang dilaksanakan di PSTI diawasi oleh Satuan Pengawas Internal (SPI)

Unsrat. Keseluruhan kegiatan penjaminan mutu ini dilaksanakan secara periodik untuk

menjamin kredibilitas tata pamong PSTI.

2) Transparan. Untuk mewujudkan transparansi dalam pengelolaan PSTI maka segala

kegiatan atau aktifitas baik yang berkaitan dengan kegiatan tri dharma dan kegiatan

penunjang lainnya harus diketahui dan dipahami dengan baik oleh semua pihak terkait

mulai dari pimpinan fakultas, pimpinan jurusan, pimpinan program studi, dosen, tenaga

kependidikan, serta mahasiswa dan pihak-pihak lain yang membutuhkan baik internal

ataupun eksternal. Salah satu perwujudan transparansi pengelolaan PSTI adalah dengan

tersedianya dokumen SOP untuk setiap kegiatan yang dilaksanakan oleh fakultas yang

tersedia secara online oleh pihak-pihak terkait dan menjadi standar dalam

penyelenggaraan tata pamong yang ada di PSTI. Setiap prosedur atau kebijakan yang

ada, jika terjadi perubahan atau perbaikan maka perubahan-perubahan tersebut

disosialisasikan kepada seluruh sivitas akademika dalam forum formal (rapat-rapat)

maupun sarana publikasi yang tersedia seperti media sosial, website, standing banner dan

lainnya.

Dalam pengelolaan kegiatan akademik, PSTI berpedoman pada Peraturan Rektor

Universitas Sam Ratulangi Nomor 01/UN12/PP/2013 tentang Pedoman Penyelenggaraan

Akademik di Universitas Sam Ratulangi Tahun 2013

(https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/peraturan_akademik). Pada tahun

2018, penyelenggaran akademik PSTI mengacu pada aturan terbaru yaitu Peraturan

Rektor Universitas Sam Ratulangi Nomor 01 Tahun 2018. Pedoman ini bertujuan untuk

memberikan acuan dalam penyelenggaraan akademik di Universitas Sam Ratulangi

disetiap jalur, jenjang program pendidikan tinggi pada setiap tahun akademik.

Selanjutnya, PSTI dalam penyelenggaraan akademik juga mengacu pada peraturan

akademik Fakultas Teknik tahun 2015-2018 Nomor PA/UPM-FT.UNSRAT/02 yang

telah disahkan oleh senat Fakultas Tenik

(http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/peraturan-akademik) dan Buku Panduan

Akademik Fakultas Teknik yang diterbitkan setiap tahunnya

(http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/peraturan-akademik). Buku panduan akademik

http://lpm.unsrat.ac.id/

https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/peraturan_akademik

http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/peraturan-akademik

http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/peraturan-akademik


21

ini berisikan sistem penyelenggaraan pendidikan, peraturan-peraturan, kurikulum dan

layanan kemahasiswaan yang disusun agar dapat memberikan gambaran secara jelas dan

transparan tentang pendidikan keteknikan di Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi.

Selanjutnya koordinator PSTI mengatur penugasan dosen dalam mata kuliah yang

penetapannya disesuaikan dengan kompentensi masing-masing tenaga pengajar dan

kemudian ditetapkan dalam Surat Keputusan Dekan tentang Dosen Pengajar dan Beban

Mengajar. Penugasan ini dilaksanakan oleh dosen PSTI setiap semester dan berdasarkan

hasil keputusan rapat KDK dan forum resmi jurusan. Selanjutnya informasi terkait

penyelenggaraan kegiatan akademik di PSTI dapat diakses secara online lewat sistem

informasi akademik (https://portal.unsrat.ac.id/) oleh seluruh pihak-pihak yang

berkepentingan, termasuk rencana studi dan hasil studi mahasiswa serta pengelolaan nilai

mata kuliah yang dapat dilihat dengan jelas dan transparan.

Terkait dengan penyelenggaraan kegiatan penelitian di PSTI, dilakukan secara terbuka

dan dapat diikuti oleh seluruh dosen dengan melibatkan mahasiswa. Pengelolaan

kegiatan penelitian ini di kelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Unsrat (LPPM)

di tingkat universitas dan informasi-informasi terkait pelaksanaan kegiatan hibah

penelitian yang ditawarkan oleh LPPM dapat diakses secara online melalui website

(http://lppm.unsrat.ac.id/). Keseluruhan proses penelitian mulai dari pengusulan

proposal, proses seleksi, pemaparan dan sampai pelaporan hasil akhir dikelola oleh

layanan daring penelitian dan pengabdian LPPM Unsrat (https://penelitian.unsrat.ac.id/).

Adapun informasi terkait tawaran kerjasama penelitian dengan universitas baik dalam

maupun luar negeri, informasinya dapat diakses lewat website program studi dan juga

dibagikan lewat media sosial seperti Facebook dan Whatsapp jurusan.

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat di PSTI dilakukan setiap tahun secara mandiri

oleh dosen PSTI setiap semester dan juga melakukan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat yang didanai lewat hibah yang berasal dari universitas maupun dari

Kemenristekdikti. Informasi-informasi terkait hibah pengabdian kepada masyarakat

dapat diperoleh oleh semua pihak terkait secara terbuka lewat website LPPM Unsrat

ditingkat universitas dan ditingkat nasional lewat website Sistem Informasi Penelitian

dan Pengabdian Kepada Masyarakat Ristekdikti (http://simlitabmas.ristekdikti.go.id/).

Untuk hibah kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) yang dananya berasal dari

universitas, proses pengusulan proposal, seleksi sampai pada pelaporan hasil akhir

https://portal.unsrat.ac.id/

http://lppm.unsrat.ac.id/

https://penelitian.unsrat.ac.id/

http://simlitabmas.ristekdikti.go.id/


22

dilaksanakan secara online (https://penelitian.unsrat.ac.id/) dan informasi-informasi

terkait kegiatan PKM tersebut disampaikan lewat website LPPM Unsrat.

Setiap tahunnya secara manajerial, PSTI menyusun perencanaan program-program yang

akan dilaksanakan dengan memperhatikan usulan dari dosen-dosen PSTI. Program-

program tersebut dilaksanakan secara transparan dengan melibatkan sivitas akademika

dan diakhir tahun implementasi kegiatan-kegiatan ini dievaluasi proses pelaksanaannya

dalam forum rapat jurusan dan ditindaklanjuti dalam bentuk perbaikan. Sosialisasi dari

program-program PSTI disampaikan secara transparan lewat website program studi

(http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/) dan dengan menggunakan bantuan media sosial

seperti facebook dan whatsapp kepada seluruh sivitas akademika (dosen, tenaga

kependidikan dan mahasiswa) PSTI.

3) Akuntabel. Bentuk akuntabilitas penyelenggaraan tata pamong PSTI adalah adanya

kejelasan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi yang dapat dipertanggung

jawabkan kepada semua pemangku kepentingan baik internal maupun eksternal. Dalam

rangka tata kelola program studi, pengambilan dan penerapan kebijakan dilakukan

dengan prinsip kehati-hatian dan memperhatikan faktor fleksibilitas. Implementasinya

adalah untuk mewujudkan prinsip pengelolaan PSTI yang akuntabel maka semua

penerapan kebijakan ataupun kegiatan yang dilakukan dalam program studi termasuk

prosedur operasional, secara berkala dievaluasi dan dilaporkan secara konsisten.

Pelaksana tugas monitoring dan evaluasi dilakukan oleh pimpinan fakultas dibantu oleh

Unit Penjaminan Mutu (UPM) dan ditingkat universitas oleh Lembaga Penjaminan Mutu

(LPM) yang kemudian secara periodik melakukan pelaporan ke Pangkalan Data

Pendidikan Tinggi Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi (PDDIKTI)

(https://forlap.ristekdikti.go.id/).

PSTI dalam melaksanakan tugas dan fungsinya selalu berkoordinasi dengan pimpinan

jurusan dan fakultas dalam memaksimalkan pengelolaan tata pamong program studi.

Dekan sebagai pimpinan fakultas dan institusi program studi, melakukan pelaporan

pertanggungjawaban kepada senat fakultas dalam forum rapat terbuka senat sekaligus

dihadapan Rektor Universitas Sam Ratulangi. Kegiatan pelaporan ini dirangkaikan

dengan perayaan dies natalis fakultas yang diselenggarakan setiap tahun.

Bentuk akuntabilitas PSTI terhadap masyarakat adalah lewat pelaksanaan program-

program pengabdian kepada masyarakat yang melibatkan seluruh sivitas akademika

https://penelitian.unsrat.ac.id/


https://forlap.ristekdikti.go.id/


23

(dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan) setiap tahunnya baik secara mandiri

maupun yang didanai oleh universitas atau hibah Ristekdikti. Produk-produk terapan

hasil penelitian yang telah dihasilkan oleh dosen-dosen PSTI diimplementasikan kepada

masyarakat luas sesuai dengan permasalahan yang dihadapi diberbagai bidang seperti

bidang pendidikan, keagamaan, kesehatan, kemaritiman, kebencanaan, pemberdayaan

masyarakat pesisir, pemertahanan seni dan budaya dan lainnya serta mengevaluasi

dampak-dampak yang didapatkan lewat penerapan teknologi tersebut terhadap

peningkatan kualitas kehidupan masyarakat.

4) Bertanggung jawab. Dalam mewujudkan tata pamong program studi yang bertanggung

jawab, semua unsur yang terlibat dalam pengelolaan program studi termasuk dosen yang

melaksanakan tugas tri dharma harus bertanggung jawab sesuai tugas dan fungsinya.

Implementasi dari bentuk pertanggung jawaban tersebut dituangkan dalam laporan

kinerja program studi yang disampaikan dalam rapat formal yang dilaksanakan oleh

pimpinan jurusan dan dihadiri oleh seluruh dosen dan tenaga kependidikan. Hasilnya

kemudian dilaporkan dalam rapat kerja fakultas untuk dievaluasi dan sekaligus

membahas usulan perbaikan untuk tahun berikutnya.

Dalam penyelenggaraan tata pamong PSTI yang bertanggung jawab, koordinator PSTI

selalu berpenggang teguh pada Undang-Undang yang berlaku dan aturan-aturan

akademik yang telah ditetapkan untuk terciptanya pengelolaan tata pamong PSTI yang

profesional. Dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab, PSTI didukung oleh

manajemen jurusan, fakultas dan universitas. Secara manajemen, pengelolaan kegiatan

akademik di PSTI telah berbasis online dengan dukungan sistem informasi akademik

yang pelaporannya dapat diakses secara online oleh pihak-pihak terkait

(https://akademik.unsrat.ac.id/).

Bentuk tanggung jawab dosen sebagai unit terkecil dari program studi dituangkan dalam

bentuk Laporan Kinerja Dosen (LKD) yang dievaluasi dan diverifikasi oleh tim assessor

setiap semester. Evaluasi yang dilakukan terkait pelaksanaan tugas utama dosen dalam

melaksanakan tri dharma perguruan tinggi, yaitu bidang pengajaran, penelitian,

pengabdian kepada masyarakat dan kegiatan penunjang lainnya dengan beban kerja pada

setiap semester paling sedikit sepadan dengan dua belas SKS dan paling banyak enam

belas SKS sesuai dengan kualifikasi akademik masing-masing. Pelaksana tugas

monitoring dan evaluasi tersebut dilakukan oleh pimpinan fakultas yang dibantu oleh

https://akademik.unsrat.ac.id/


24

Unit Penjaminan Mutu (UPM) dan dilaporkan ke tingkat universitas lewat Lembaga

Penjaminan Mutu (LPM) yang selanjutnya diteruskan kepada Rektor sebagai pimpinan

tertinggi universitas.

5) Adil. Kriteria adil dalam pelaksanaan tata pamong PSTI didasarkan pada prinsip

kesetaraan dengan berpengang pada aturan-aturan yang berlaku. PSTI memberikan

perlakuan yang sama terhadap semua sivitas akademika dalam melaksanakan kegiatan tri

dharma dan kegiatan-kegiatan penunjang lainnya sesuai tugas dan fungsinya. PSTI

secara aktif memberikan informasi-informasi terkait kegiatan penelitian dan pengabdian

baik yang dilaksanakan secara mandiri ataupun kegiatan yang didanai oleh hibah

ditingkat universitas atau nasional lewat website program studi dan media sosial yang

ada, sehingga informasi dapat diterima oleh semua pihak secara transparan. PSTI juga

memotivasi, memfasilitasi dan memberikan kesempatan yang sama kepada semua dosen-

dosen PSTI untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Selanjutnya,

PSTI juga membuka kesempatan untuk mengembangkan kualifikasi dan kompentensi

yang dimiliki lewat pelatihan-pelatihan, sertifikasi, workshop dan seminar yang

diselenggarakan baik dalam maupun luar negeri.

Untuk mewujudkan tata pamong PSTI yang adil, maka dalam penugasan dosen

pembimbing akademik, dosen pembimbing tugas akhir, dan dosen pengajar mata kuliah,

penugasan beban ditetapkan berdasarkan aturan yang berlaku, disesuaikan dengan

kompetensi masing-masing dosen dan dengan mengedepankan prinsip profesionalisme

dan kesetaraan. Penyusunan penentuan penugasan ini dilakukan melalui pertemuan/rapat

dosen PSTI disetiap awal semester dengan mempertimbangkan masukan dari KDK. Hal

ini dilakukan agar supaya pembagian beban baik sebagai dosen pembimbing akademik

dan pengajar mata kuliah dapat terlaksana secara adil dan bertanggung jawab. Khusus

untuk penugasan dosen pembimbing tugas akhir dilaksanakan dalam rapat pleno setelah

seminar proposal mahasiswa telah selesai dilaksanakan dan dengan memperhatikan

kesesuaian judul skripsi dengan kompetensi dosen dan beban pembimbingan sesuai

dengan aturan yang berlaku. Penugasan-penugasan tersebut kemudian akan ditetapkan

dalam sebuah surat keputusan yang disahkan oleh Dekan sebagai pimpinan fakultas.

Untuk menghasilkan keputusan yang dapat dipertanggungjawabkan dan adil bagi semua

pihak, maka proses pengambilan keputusan dilakukan dalam rapat program studi sesuai

dengan substansi permasalahan yang memerlukan keputusan. Sebelum pengambilan


25

keputusan dalam rapat, setiap dosen diberi kesempatan yang sama untuk mengemukakan

usul dan pendapat berkaitan dengan substansi permasalahan yang dibahas dalam rapat.

Agar dapat dilakukan secara efektif maka pola pengambilan keputusan dan komunikasi

hasil keputusan pada PSTI diselenggarakan melalui kegiatan rapat sebagai berikut:

a. Rapat Awal Semester, dilakukan pada awal semester untuk membahas jadwal

perkuliahan, sinkronisasi aktifitas kegiatan belajar mengajar, serta menyusun

distribusi tenaga pengajar. Dalam rapat ini juga disosialisasikan program kerja

program studi untuk semester yang akan berjalan.

b. Rapat Akhir Semester, dilakukan pada akhir semester untuk mengevaluasi aktifitas

kegiatan belajar mengajar pada semester yang sudah berjalan, sekaligus membahas

usulan perbaikan aktivitas belajar mengajar, termasuk usulan program untuk tahun

anggaran berikutnya yang dianggap perlu.

c. Rapat Terbatas, dilakukan secara insidental sesuai kebutuhan untuk membahas

rencana kegiatan tertentu, evaluasi implementasi kebijakan dan prosedur, atau

membahas permasalahan khusus yang timbul dan bersifat urgent.

Selain itu, adanya sistem reward, yaitu pemberian penghargaan oleh fakultas dan

universitas kepada dosen-dosen yang berprestasi diselenggarakan setiap tahunnya.

Semua dosen yang memenuhi syarat dan kriteria dapat mengikuti. Begitupula dengan

sistem punishment, diberikan kepada dosen yang melangggar kode etik dosen sesuai

dengan aturan yang berlaku (https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/kode-

etik). Universitas juga setiap tahunnya menganugerahkan predikat program studi terbaik

sebagai penghargaan akan kinerja dan presetasi yang dicapai program studi.

Prinsip keadilan bagi mahasiswa-mahasiwa PSTI ditunjukan lewat proses rekuitmen

mahasiswa yang tidak memandang suku, ras, agama dan golongan sehingga mahasiswa

PSTI berasal dari dari seluruh pelosok daerah yang ada di Indonesia. Untuk mahasiswa

yang memiliki kesulitan ekonomi, universitas menawarkan program-program beasiswa

yang dapat diikuti dan proses seleksinya dilakukan sesuai aturan yang berlaku

(https://www.unsrat.ac.id/Kemahasiswaan/beasiswa).

2.2 Kepemimpinan

Pola kepemimpinan yang dikembangkan di PSTI adalah kepemimpinan yang bersifat

pendelegasian dengan style manajemen partisipatif.

https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/kode-etik

https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/kode-etik

https://www.unsrat.ac.id/Kemahasiswaan/beasiswa


26

1) Kepemimpinan Operasional. Dalam hal ini berkaitan dengan kemampuan

pemimpin untuk merumuskan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi yang

realistis, mampu menjabarkan dan mengkomunikasikan VMTS ke dalam program

dan kegiatan di PSTI serta mampu menjaga kerjasama dan keharmonisan setiap unsur

yang terlibat dalam penyelenggaraan kegiatan di program studi. Implementasi

kepemimpinan operasional PSTI secara konkret dapat dilihat dari telah dibuatnya

dokumen Standar Operasional Prosedur (SOP), yang menjadi acuan/pedoman

pelaksanaan untuk setiap pelaksanaan tugas/kegiatan yang berlangsung di PSTI.

Disamping itu, koordinator program studi sebagai pimpinan program studi mampu

menjabarkan VMTS PSTI melalui pemberian arahan yang konstruktif dan dapat

dipahami serta mampu mendistribusikan peran dan tugas kepada semua unsur secara

arif dan bijaksana.

Selain itu, pengorganisasian layanan tri dharma PSTI selalu mengacu pada VMTS

program studi lewat kegiatan perencanaan, pengelolaan, pelaksanaan dan evaluasi

kegiatan yang dilakukan secara periodik setiap semester untuk menjamin mutu

program studi yang lebih baik.

2) Kepemimpinan Organisasi. Terkait dengan kepemimpinan organisasi, PSTI

berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Nomor 49 tahun 2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Sam Ratulangi

(https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/otk_unsrat). Dengan

berlandaskan pada peraturan tersebut, maka hubungan antar unit kerja di lingkup

Universitas Sam Ratulangi dapat terlihat dengan jelas. Program studi yang dipimpin

oleh seorang Koordinator Program Studi, dalam melaksanakan kegiatannya mengacu

pada Statuta Universitas Sam Ratulangi yang ditetapkan lewat

PERMENRISTEKDIKTI 44 Tahun 2018

(http://lpm.unsrat.ac.id/index.php/download/peraturan/) dan selalu bersinergi dan

berkoordinasi dengan pimpinan jurusan, fakultas dan universitas dalam

penyelenggaraan layanan tri dharma dan kegiatan-kegiatan penunjang lainnya.

Dalam implementasinya, kepemimpinan organisasi di PSTI sudah berjalan baik

karena setiap unsur telah memahami tugas pokok dan fungsinya masing-masing

dengan semangat kerjasama yang konstruktif. Selanjutnya, dalam menjalankan tugas

dan fungsinya, PSTI tidak bisa lepas dari unit kerja lain yang ada di lingkungan




27

Universitas Sam Ratulangi seperti Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

(LPPM) (http://lppm.unsrat.ac.id/), Lembaga Pembinaan dan Pengembangan

Pendidikan (LP3) (http://lp3.unsrat.ac.id/), Lembaga Penjaminan Mutu (LPM)

(http://lpm.unsrat.ac.id/) dan Unit-Unit Pelayanan Teknis (UPT) serta dengan

dukungan layanan sistem informasi Universitas Sam Ratulangi

(https://www.unsrat.ac.id/Portal/index). Oleh karena itu untuk melaksanakan tri

dharma perguruan tinggi, PSTI senantiasa menjaga hubungan baik dengan unit kerja

dimaksud melalui partisipasi aktif dalam program-program kerja mereka termasuk

dalam penyelenggaraan kegiatan sosialisasi dan rapat-rapat koordinasi.

3) Kepemimpinan Publik. Hal ini berkaitan dengan kemampuan menjalin kerjasama

dan menjadi rujukan publik. Dalam hal ini pengelola PSTI aktif menjalin kerjasama

dengan beberapa instansi atau perusahaan baik pemerintah maupun swasta. Pengelola

program studi termasuk dosen PSTI aktif dalam kegiatan pemberian layanan bantuan

teknis sebagai tenaga ahli maupun konsultasi dan bimbingan kepada masyarakat

umum dan pihak-pihak lain yang membutuhkan. Tabel 2.1 berikut ini merupakan

peran kepemimpinan publik tenaga pendidik di PSTI yang telah terjalin sampai

sekarang.

Tabel 2.1 Kepemimpinan Publik Dosen PSTI

No. Nama Peran publik

1. Dr.Eng. Sary D. E. Paturusi, ST,

M.Eng

- Sekretaris Pengurus Persatuan Istri

Insinyur Indonesia (PII) Cabang

Minahasa Utara

2. Ir. Hans F. Wowor, M.Kom - Ketua Badan Pemeriksa

Perbendaharaan Jemaat GMIM

Bukit Kalvari Karombasan Manado

3. Alicia A. E. Sinsuw, ST., MT. - Pembina STIE Eben Haezer

Manado

- Asesor Elektrikal LPJK Provinsi

Sulawesi Utara

- Asesor Kompetensi Teknologi

Informasi dan Komunikasi BNSP

4. Alwin Sambul, ST, M.Eng, Ph.D. - Dewan Penasehat APTIKOM

Provinsi Sulawesi Utara

- Tenaga Ahli Kota Manado Smart

City


http://lp3.unsrat.ac.id/




28

5. Pinrolinvic D. K. Manembu, ST.,

MT.

- Assesor Kompetensi Teknologi


6. Stanley D. S. Karouw, ST, MTI. - Wakil Ketua I Pengurus Wilayah

Relawan TIK Indonesia Provinsi

Sulawesi Utara

7. Dr.Eng Steven R. Sentinuwo, ST,

MTI.

- Tenaga ahli Kota Manado Smart

City

8. Dr.Eng. Vecky C. Poekoel, ST.,

MT.

- Ketua 1 Ikatan Alumni ITB


- Ketua Dept. Komunikasi dan

Informatika, Ikatan Alumni ITB


- Dewan Penasehat APTIKOM


- Tenaga Ahli Pengadaan

Barang/Jasa Pemerintah BNSP

- Tenaga Ahli Penyusunan RPJMD

Kota Manado (Smart City)

- Tenaga Ahli Pengembangan Low

Carbon Model Town Kota Bitung

- Ketua Kaum Bapa Unit St.

Laurentius, Malalayang

9. Virginia Tulenan, S.Kom, MTI. - Bendahara Pengurus Wilayah

Relawan TIK Indonesia Provinsi

Sulawesi Utara

- Asesor Kompetensi Teknologi


10. Yaulie D. Y. Rindengan, ST,

MM, MSc.

- Ketua Pengurus Wilayah Relawan

TIK Indonesia Provinsi Sulawesi

Utara

- Wakil Ketua Bidang Sistem

Informasi GMIM 2018 – 2022

11. Xaverius B. N. Najoan, ST, MT. - Tenaga ahli Kota Manado Smart

City

Disamping itu dalam pelaksanaan program kegiatan pengabdian kepada masyarakat,

PSTI selalu melibatkan komponen dosen, pegawai dan mahasiswa dalam pemberian

wacana kepada publik berkaitan dengan pemanfaatan dan pengembangan teknologi

informasi dan komunikasi yang secara konsisten dilakukan pada setiap semester.

2.3 Sistem Pengelolaan


29

Dalam struktur organisasi Fakultas Teknik Unsrat, PSTI berada di bawah jalur

komando pimpinan Jurusan Teknik Elektro, untuk tugas administrasi akademik dan

penyelenggaraan kegiatan tri dharma. Pengeloaan program studi dilaksanakan secara

berjenjang sesuai dengan SOP (http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/) yang telah ditetapkan

dan bertanggung jawab terhadap pelaporan kegiatan PSTI kepada pimpinan Jurusan

Teknik Elektro dan Dekan Fakultas Teknik. Selanjutnya ditingkat Universitas akan

tertuang dalam dokumen Renstra Universitas Sam Ratulangi periode 2015 – 2019

(https://www.unsrat.ac.id/assets/documents/perencanaan/lain-lain/RENSTRA-UNSRAT-

2015-2019.pdf).

Koordinator program studi mempunyai tugas pokok dan wewenang untuk

menyelenggarakan kegiatan di bidang pendidikan/pengajaran, penelitian, dan

pengabdian kepada masyarakat yang dalam implementasinya dapat melakukan

koordinasi dengan Ketua KDK maupun Kepala Laboratorium demi kelancaran

pelaksanaan kegiatan dimaksud. Disamping itu, koordinator program studi mempunyai

tugas pokok di bidang lainnya. Rincian tugas pokok dan wewenang koordinator program

studi dapat diuraikan sebagai berikut:

a. Bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi

Menyusun dan meninjau kembali kurikulum, rancangan pembelajaran semester,

rancangan tugas dan garis besar materi pembelajaran.

Menyusun jadwal perkuliahan setiap semester.

Mengkoordinasikan penetapan dosen pengampu mata kuliah, pembimbing

akademik, pembimbing kerja praktek, dan pembimbing tugas akhir dengan Ketua

KDK.

Menyelenggarakan evaluasi proses bejajar mengajar.

Memonitoring proses belajar mengajar.

Mendorong dan memfasilitasi dosen untuk mengikuti kegiatan seminar dan

melaksanakan kegiatan penelitian.

Mendorong dan memfasilitasi dosen untuk mengikuti pelatihan peningkatan

kompetensi keilmuan.

Mengkoordinasikan kegiatan tri dharma dengan Pimpinan Jurusan.

b. Bidang Kemahasiswaan

Pelayanan administrasi akademik mahasiswa.

Memfasilitasi mahasiswa dalam melakukan kegiatan kerja praktek dan sertifikasi.

http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/

https://www.unsrat.ac.id/assets/documents/perencanaan/lain-lain/RENSTRA-UNSRAT-2015-2019.pdf

https://www.unsrat.ac.id/assets/documents/perencanaan/lain-lain/RENSTRA-UNSRAT-2015-2019.pdf


30

Memfasilitasi kegiatan-kegiatan mahasiswa di bidang akademik dan non

akademik.

Mensosialisasikan tata tertib dalam proses belajar mengajar.

Melakukan pembinaan kepada mahasiswa.

c. Bidang administrasi dan manajemen

Mengkoordinasikan pelaksanaan tugas administrasi kepada staf kependidikan.

Melakukan evaluasi mutu internal program studi.

Membuat laporan kinerja.

Adapun dasar sistem pengelolaan fungsional dan operasional PSTI dilaksanakan

berdasarkan standar pelayanan minimal (SPM) Universitas tahun 2016 sebagai dasar

kinerja seluruh unit kerja di lingkup Universitas Sam Ratulangi

(https://www.unsrat.ac.id/assets/documents/perencanaan/lain-lain/STANDAR-

PELAYANAN-MINIMAL-(SPM).pdf).

Sistem pengelolaan fungsional dan operasional PSTI menggunakan pendekatan

fungsi-fungsi manajemen sesuai dengan SOP yang telah ditetapkan yang dapat diuraikan

sebagai berikut:

1) Planning, secara fungsional diwujudkan dalam kegiatan penyusunan atau

penyesuaian rencana strategis (Renstra) program studi dan rencana program kerja

tahunan sesuai kebutuhan dan SOP yang berlaku. Setiap awal tahun koordinator

program studi menyusun draft usulan rencana program kerja yang kemudian dibahas

dan ditetapkan pada rapat awal semester. Rencana program kerja program studi yang

sudah disepakati bersama dalam rapat program studi di awal semester kemudian

diserahkan kepada Ketua Jurusan Teknik Elektro untuk diintegrasikan dalam rencana

program kerja tahunan jurusan, yang selanjutnya dibahas dan diputuskan pada rapat

jurusan menjadi rencana program kerja tahunan jurusan. Pimpinan jurusan kemudian

menyampaikan rencana kerja tersebut ditingkat fakultas dalam rapat kerja yang

dilaksanakan setiap tahun. Pimpinan fakultas menyampaikan rencana kerja kepada

pimpinan Universitas melalui Biro Perencanaan, Kerjasama dan Sistem Informasi

Universitas Sam Ratulangi (http://bpsi.unsrat.ac.id) yang kemudian dibahas dalam

rapat kerja tahunan Universitas. Penetapan rencana kerja dan program Universitas

Sam Ratulangi disesuaikan dengan visi, misi, tujuan dan sasaran serta Rencana

Strategis Universitas tahun 2016-2020.

2) Organizing, PSTI dipimpin oleh seorang koordinator program studi yang secara

https://www.unsrat.ac.id/assets/documents/perencanaan/lain-lain/STANDAR-PELAYANAN-MINIMAL-(SPM).pdf)

https://www.unsrat.ac.id/assets/documents/perencanaan/lain-lain/STANDAR-PELAYANAN-MINIMAL-(SPM).pdf)

http://bpsi.unsrat.ac.id/


31

organisasi berada dibawah kepemimpinan Jurusan Teknik Elektro termasuk seluruh

dosen tetap dalam program studi (http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/?page_id=77).

Dengan mengacu pada struktur organisasi induk Fakultas Teknik, fungsi organizing

yang dilaksanakan oleh koordinator program studi adalah melaporkan pelaksanaan

tugasnya kepada pimpinan jurusan dan mengkordinasikan tugas-tugas yang harus

dikerjakan oleh tenaga kependidikan dan kelompok dosen keahlian (KDK). KDK

yang ada di PSTI adalah bentukan dari kelompok riset PSTI yaitu kelompok riset

sistem informasi, kelompok riset data dan jaringan dan kelompok riset multimedia

dan kecerdasan buatan. Sejak tahun 2018 kelompok riset tersebut berubah menjadi

KDK yang terdiri dari KDK Rekayasa Perangkat Lunak, KDK Teknologi Informasi

dan Komunikasi, KDK Teknologi Basis Data dan KDK Multimedia dan Grafika

Komputer. Adapun penetapan KDK ini berdasarkan SK Dekan Fakultas Teknik.

Gambar 2.1 dibawah ini adalah gambar struktur organisasi PSTI.

http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/?page_id=77


32

Gambar 2.1 Posisi Program Studi Teknik Informatika

Selain itu koordinator program studi juga bertugas untuk mengkoordinasikan

kegiatan belajar mengajar, perkuliahan, bimbingan akademik, bimbingan mahasiswa

tugas akhir skripsi dan evaluasi studi mahasiswa sesuai aturan yang berlaku.

Penugasan dosen dalam mata kuliah dibahas dalam rapat, serta penetapan beban

dosen dalam perkuliahan, pembimbingan skripsi dan akademik. Program studi juga

bertanggung jawab dalam penyusunan dan evaluasi kurikulum program studi secara

periodik. Dalam mengelola layanan akademik di program studi, koordinator program

studi dibantu dengan layanan sistem informasi akademik

(https://akademik.unsrat.ac.id/).

Selanjutnya di tingkat universitas, mutu pembelajaran dikelola oleh Lembaga

Pembinaan dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Universitas Sam Ratulangi

(http://lp3.unsrat.ac.id/). LP3 setiap tahunnya secara konsisten selalu melaksanakan

program-program peningkatan dan pengembangan pembelajaran yang secara terbuka

dan dapat diikuti oleh dosen PSTI. Program-program tersebut antara lain pembuatan

modul e-learning, pembuatan modul e-learning multimedia, pembuatan bahan ajar,

pelatihan pembimbing akademik dan pembimbing tugas akhir, pelatihan PEKERTI

dan Applied Approach (AA). Sedangkan untuk kegiatan penelitian dan pengabdian

masyarakat dilaksanakan oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

(LPPM) (http://lppm.unsrat.ac.id/).

3) Staffing, yakni memberdayakan para staf baik administrasi maupun dosen untuk

dapat melaksanakan tugasnya sesuai tugas pokok dan fungsinya sesuai SOP yang

berlaku. Dalam rangka proses rekruitmen staf dosen atau tenaga kependidikan

koordinator program studi memberikan masukan jumlah formasi, kualifikasi

keilmuan/kompetensi yang sesuai dengan VMTS PSTI, serta pendidikan minimal

yang dibutuhkan ke tingkat universitas melalui Dekan Fakultas Teknik sesuai dengan

keperluan program studi kedepannya dan berdasarkan aturan-aturan yang berlaku.

Untuk proses seleksi pengadaan dosen dan tenaga kependidikan sepenuhnya

dilakukan dan dikelola oleh universitas. Untuk staf pendidik PSTI, diutamakan yang

berlatar belakang teknik informatika, jumlah formasi yang dibutuhkan ditentukan

dengan mempertimbangkan rasio jumlah mahasiswa serta dengan latar belakang

pendidikan minimal S2. Sedangkan untuk tenaga kependidikan, jumlah dan latar

https://akademik.unsrat.ac.id/




33

belakang pendidikannya disesuaikan dengan kebutuhan. Untuk kebutuhan tenaga

administrasi, relatif tidak masalah karena dapat langsung difasilitasi oleh manajemen

fakultas. Pengelolaan SDM di tingkat universitas dilaksanakan oleh bagian

kepegawaian Universitas dan dapat diakses secara online (https://sdm.unsrat.ac.id/).

Peningkatan kualitas maupun kompetensi dosen diarahkan pada upaya peningkatan

penguasaan sains dan teknologi, dan profesionalisme dalam melaksanakan kegiatan

proses pembelajaran dan penilaian hasil belajarnya melalui studi lanjut program

doktor (S3), pertemuan ilmiah (seminar dan workshop), kursus, pelatihan, bimtek,

sertifikasi dan lokakarya. Begitu pula untuk pengembangan kualitas tenaga

kependidikan.

Selanjutnya, berkaitan dengan pembinaan baik untuk staf dosen dan tenaga

kependidikan maupun staf administrasi, dilakukan melalui pemberian penghargaan

kepada yang berprestasi dan sanksi bagi yang melanggar sesuai dengan peraturan

yang berlaku. Selain itu dalam hal kepangkatan SDM PSTI, pengelolaannya

dilaksanakan secara online oleh portal kepegawaian Sistem Informasi Sumberdaya

Terintegrasi (SISTER) sesuai dengan aturan yang berlaku

(http://sister.unsrat.ac.id/auth/login).

4) Leading, perwujudannya adalah dalam pelaksanaan tugas seluruh staf baik dosen

atau tenaga kependidikan dapat menjalankan tugas pokok dan fungsinya dengan

baik. Dalam hal ini koordinator proram studi harus memberi contoh yang baik dalam

hal disiplin dan bertanggungjawab penuh dalam melaksanakan tugas pokok dan

fungsinya. Demikian pula dalam hal pemberian tugas kepada staf, dilaksanakan

berdasarkan instruksi yang jelas dan konsisten bagi staf yang akan melaksanakannya.

Pemantauan pelaksanaan kegiatan dalam program studi dilakukan setiap hari, minggu

dan bulan sesuai dengan SOP kegiatan masing-masing. Selanjutnya kegiatan-kegiatan

yang telah dilaksanakan oleh PSTI dievaluasi secara periodik oleh Unit Penjaminan

Mutu (UPM) Fakultas Teknik dan dilaporkan hasilnya kepada Lembaga Penjaminan

Mutu (LPM) dan Satuan Pengawas Internal (SPI) di tingkat Universitas. Hasil

evaluasi yang sudah dilakukan tersebut kemudian ditindak lanjuti oleh PSTI dalam

bentuk perbaikan-perbaikan guna menjamin kualitas akademik program studi secara

berkelanjutan.

5) Controlling, Secara operasional fungsi kontrol terhadap pelaksanaan program kerja

di PSTI dilakukan secara berkala yang mengacu pada sistem monitoring dan evaluasi

https://sdm.unsrat.ac.id/

http://sister.unsrat.ac.id/auth/login


34

(monev) program studi yang pengawasannya berada pada pimpinan jurusan Teknik

Elektro dan pimpinan Fakultas Teknik. Kontrol dan evaluasi tersebut ditujukan untuk

menjamin kesesuaian antara hasil kegiatan dengan tujuan dan standar yang telah

ditetapkan sesuai dengan SOP yang berlaku. Untuk itu dilakukan monev terhadap

semua komponen kegiatan tri dharma (pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat), kegiatan kemahasiswaan dan komponen pendukungnya lewat layanan

daring yang telah ada (https://edps.unsrat.ac.id/). Pelaksanaan monev dilakukan oleh

Unit Penjaminan Mutu (UPM) ditingkat fakultas dan dilaporkan kepada Lembaga

Penjaminan Mutu (LPM) di tingkat universitas. Untuk monev kegiatan tri dharma

tenaga pengajar PSTI, dilaksanakan setiap semester lewat pembuatan laporan kinerja

dosen (LKD) dalam bentuk hardcopy dan softcopy yang dimasukan ke pimpinan

jurusan Teknik Elektro untuk kemudian diteruskan ke UPM fakultas dan LPM

ditingkat universitas. Sejak akhir tahun 2018, pelaksanaan pelaporan kinerja dosen

dilakukan secara online dan bertahap melalui website SDM Universitas Sam

Ratulangi (https://sdm.unsrat.ac.id/). Evaluasi pembelajaran oleh mahasiswa (EPOM)

dilakukan setiap semester secara daring lewat website (https://portalsit.unsrat.ac.id/).

Evaluasi pembelajaran ini dikelola oleh LP3 ditingkat universitas. Sedangkan untuk

evaluasi mutu oleh dosen dan tenaga kependidikan dilakukan secara daring

(https://angketsdm.unsrat.ac.id/login_user).

2.4 Penjaminan Mutu

Penjaminan mutu di PSTI mengacu pada pedoman sistem penjaminan mutu

pendidikan tinggi

(http://lpm.unsrat.ac.id/sites_files/documents/Pedoman_SPMPT_2016.pdf) tahun 2016

yang dikeluarkan oleh Dirjen Pembelajaran dan Kemahasiswaan dan merupakan satu

bagian integral dari pelaksanaan penjaminan mutu secara keseluruhan dimulai dari

tingkat universitas, fakultas, sampai ke program studi. Penjaminan mutu dilaksanakan

dalam bentuk sistem penjaminan mutu internal (SPMI) dan sistem penjaminan mutu

eksternal (SPME).

Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI)

SPMI di tingkat prodi dilaksanakan sebagai bagian dari pelaksanaan penjaminan mutu

internal ditingkat universitas, yang dilaksanakan oleh Lembaga Penjaminan Mutu (LPM)

Universitas Sam Ratulangi (http://lpm.unsrat.ac.id), melalui Pusat Audit Mutu Internal

https://edps.unsrat.ac.id/


https://portalsit.unsrat.ac.id/

https://angketsdm.unsrat.ac.id/login_user

http://lpm.unsrat.ac.id/sites_files/documents/Pedoman_SPMPT_2016.pdf



35

(Pusat AMI). Kegiatan yang dilaksanakan oleh Pusat AMI dalam rangka implementasi

SPMI adalah monitoring dan evaluasi pembelajaran, review dokumen mutu dan

pelatihan-pelatihan SPMI (https://www.youtube.com/watch?v=9yQ7Q9Jbc04).

Di tingkat fakultas, SPMI dilaksanakan oleh Unit Penjaminan Mutu Fakultas Teknik

(UPM Fatek) (http://fatek.unsrat.ac.id/sites/index.php/pages/unit-penjaminan-mutu).

Unit ini berperan dalam pengendalian mutu akademik dengan tujuan meningkatkan

kualitas pendidikan di fakultas teknik secara berkelanjutan. UPM Fatek bekerja sama

dengan koordinator PSTI melakukan monitoring dan evaluasi proses pembelajaran dan

memberikan masukan dalam rangka meningkatkan pelaksanaan Tridharma perguruan

tinggi yang dilaksanakan secara konsisten setiap tahunnya.

Di tingkat prodi, pelaksanaan penjaminan mutu internal dilaksanakan oleh koordinator

program studi, yang dilaksanakan dalam bentuk monitoring dan evaluasi proses

pembelajaran untuk setiap pelaksanaan pembelajaran. Dalam pelaksanaannya,

penyelenggaraan SPMI di tingkat program studi dilakukan dengan mengacu pada siklus

penjaminan mutu sesuai pedoman sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi, yang

meliputi tahapan: (1) Penetapan, (2) Pelaksanaan, (3) Evaluasi, (4) Pengendalian, (5)

Peningkatan standar (PPEPP). Untuk pelaksanaan siklus ini, PSTI bekerja sama dengan

LPM universitas. Selain dengan LPM, PSTI melakukan koordinasi dengan Lembaga

Pengkajian dan Pengembangan Pembelajaran (LP3) Universitas Sam Ratulangi

(http://lp3.unsrat.ac.id), sebagai tindak lanjut dari tuntutan untuk melakukan peningkatan

kualitas dan kesesuaian kurikulum. Hasilnya adalah PSTI melakukan revisi kurikulum.

Yang sebelumnya adalah Kurikulum 2013 menjadi kurikulum 2015.

Adapun dokumen kebijakan akademik, standar mutu akademik, manual mutu akademik

dan peraturan akademik di tingkat fakultas mengacu pada Keputusan Senat Fakultas

Teknik Nomor 05/UN12.7/OT/2016 yang dituangkan dalam manual mutu akademik di

bidang pendidikan Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi

(http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/?dir=Standar%20Mutu).

Sistem Penjaminan Mutu Eksternal (SPME)

SPME di PSTI dilaksanakan secara berkala melalui kegiatan Akreditasi yang

dilaksanakan oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT). Di masa

yang akan datang, dalam pelaksanaan sistem penjaminan mutu eksternal, PSTI akan

https://www.youtube.com/watch?v=9yQ7Q9Jbc04



http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/?dir=Standar%20Mutu


36

melibatkan lembaga independen yang diakui pemerintah untuk melakukan evaluasi

eksternal pelaksanaan pendidikan tinggi di program studi.

Dalam rangka mendukung penjaminan mutu, PSTI menggunakan instrumen penjaminan

mutu sebagai acuan dalam pelaksanaan penjaminan mutu, melalui dokumen-dokumen

mutu yang dikeluarkan baik ditingkat universitas maupun tingkat fakultas, seperti

Kebijakan Mutu Akademik, Standar Mutu Akademik, Manual Mutu dan Peraturan

Akademik (http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/?dir=Standar%20Mutu).

Dalam pelaksanaan monitoring dan evaluasi penjaminan mutu, PSTI menggunakan data-

data dari pangkalan data Dikti (PD-DIKTI) (https://forlap.ristekdikti.go.id/, Dashboard

Universitas Sam Ratulangi (http://dashboard.unsrat.ac.id) dan Portal Fakultas Teknik

(http://fatek.unsrat.ac.id/portal).

2.5 Umpan Balik

Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran

melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai

harapan dan persepsi mereka? Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.

Umpan Balik dari Isi Umpan Balik Tindak Lanjut

(1) (2) (3)

Dosen 1. Kondisi ruang laboratorium

dan ruang seminar yang

panas dan tidak nyaman

untuk dilaksanakan kegiatan

akademik

Pengadaan AC yang berasal dari alumni

dan pengadaan dari fakultas untuk ruang

laboratorium dan ruang seminar yang

diperoleh PSTI setiap tahunnya secara

konsisten

2. Papan tulis tidak tersedia di

ruang kelas E-04 dan E-05

Papan tulis telah disumbangkan oleh PT.

PLN Persero Suluttenggo sebanyak 10

buah

3. Penggunaan sarana

penunjang perkuliahan

khususnya LCD perlu diatur

sehingga semua dosen

memiliki kesempatan yang

sama untuk dapat

menggunakannya.

Pengadaan LCD lewat sumbangan alumi

dan pengadaan dari fakultas

4. Peninjauan kurikulum untuk

beberapa mata kuliah yang

ada

Melaksanakan rapat evaluasi kurikulum

secara periodik dengan melibatkan

stakeholder internal dan external

Mahasiswa 1. Suasana laboratorium yang

kurang cocok dalam

pelaksanaan praktikum

Telah tersedia ruang laboratorium baru

dan penambahan peralatan dari proyek

IDB 7in1

http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/?dir=Standar%20Mutu

https://forlap.ristekdikti.go.id/

http://dashboard.unsrat.ac.id/

http://fatek.unsrat.ac.id/portal


37

2. Ada beberapa Dosen yang

tidak menepati waktu/jam

perkuliahan

Teguran secara lisan oleh pimpinan

jurusan.

3. Fasilitas sanitasi yang kurang

memadai

Pimpinan fakultas melakukan upaya

untuk menggunakan jasa outsourcing

petugas kebersihan

Alumni 1. Belum adanya mekanisme

yang jelas bagi alumni untuk

berkontribusi bagi Program

Studi

Sudah dibuatkan mekanisme formal oleh

pimpinan fakultas bagi alumni untuk

berkontribusi seperti pada saat Dies

Natalis atau kegiatan reuni

2. Informasi mengenai

lowongan pekerjaan kepada

alumni kurang tepat sasaran

Sudah dibuatkan group sosial media

untuk penyebaran informasi lowongan

pekerjaan

Pengguna lulusan 1. Kompetensi lulusan kurang

spesifik pada bidang-bidang

tertentu

Upaya peningkatan mutu dan kompetensi

lulusan lewat pelaksanaan sertifikasi

kompetensi yang dilaksanakan secara

konsisten setiap tahun dan pelaksanaan

evaluasi kurikulum PSTI secara periodik

2. Perlu adanya peningkatan

dalam penguasaan bahasa

asing

Peningkatan skor persyaratan TOEFEL

untuk yudisium sarjana harus diatas 450

3. Penguasaan softskill lulusan

yang masih kurang

Telah dilaksanakan pelatihan softskill

bagi mahasiswa yang dilaksanakan secara

periodik setiap semester

2.6 Keberlanjutan

Upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi, khususnya

dalam hal peningkatan animo calon mahasiswa, peningkatan mutu manajemen,

peningkatan mutu lulusan, pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan, serta prestasi

untuk mendapatkan dana kompetitif adalah sebagai berikut:

a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:

Menyelenggarakan program beasiswa yang dikelola oleh bidang kemahasiswaan

di tingkat universitas dan fakultas

Promosi melalui media cetak dan elektronik serta sosial media seperti facebook

dan instagram

Peningkatan kerjasama dengan institusi ataupun perusahaan

Penyebaran informasi kegiatan tri dharma melalui media cetak, elektronik,

website program studi dan sosial media

Mengadakan pameran dan lomba TIK setiap tahunnya yang dikelola oleh

mahasiswa PSTI

Melakukan sosialisasi di sekolah-sekolah khususnya SMA dan SMK

Pengintegrasian program pencitraan atau branding tentang kualitas program studi

pada kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat


38

b. Upaya peningkatan mutu manajemen:

Pembuatan Prosedur Operasional Standar (Standard Operational Procedure - SOP)

untuk setiap aktifitas manajemen

Menetapkan Standar Akademik, Manual Prosedur dan Manual Mutu

Optimalisasi penggunaan Modul Sistem Informasi Akademik pada Sistem

Informasi Terpadu Universitas Sam Ratulangi

Mengadakan rapat persiapan proses belajar mengajar dan kegiatan penelitian,

dengan seluruh dosen program studi setiap awal semester

Mengadakan rapat evaluasi hasil proses belajar mengajar dan kegiatan penelitian,

dengan seluruh dosen program studi setiap akhir semester

Menyediakan mekanisme komunikasi yang efisien dan efektif sebagai media

koordinasi antara pejabat struktural, dosen, mahasiswa, tenaga kependidikan serta

stakeholder

Melaksanakan kegiatan benchmarking universitas dalam dan luar negeri lewat

kunjungan langsung maupun secara online

Memberikan pelayanan administrasi yang optimal bagi civitas akademika

Melakukan evaluasi mutu internal program studi secara periodik

c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:

Mengadakan evaluasi terhadap kegiatan PBM di setiap akhir semester

Mengeveluasi Rancangan Pembelajaran, Rancangan Tugas dan Garis Besar

Materi Pembelajaran setiap semester

Mengevaluasi kehadiran dosen dan kesesuaian materi yang diajarkan dengan

Rancangan Pembelajaran, Rancangan Tugas dan Garis Besar Materi Pembelajaran

Mendorong mahasiswa untuk menulis artikel ilmiah

Mengikut sertakan mahasiswa dalam program-program kreativitas dan inovasi

baik lokal maupun nasional

Meningkatkan standar kelulusan minimal

Memfasilitasi mahasiswa dalam kegiatan workshop, lomba TIK, karya ilmiah dan

program-program kreativitas mahasiswa

Mengadakan seminar, workshop atau kuliah umum dengan narasumber dari

kalangan pakar TIK atau pelaku bisnis.

Memfasilitasi mahasiswa untuk mengikuti sertifikasi kompentensi


39

Menjalin jejaring dengan alumni untuk senantiasa mendapatkan umpan balik

Melakukan evaluasi kurikulum secara berkala

d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:

Menjalin kerjasama di antaranya dengan lembaga pemerintah seperti Kementerian

KOMINFO, Pemda, dan lembaga lain yang terkait atau stakeholders dalam

kaitannya dengan implementasi atau pemanfaatan dan pengembangan TIK, serta

desiminasi hasil-hasil penelitian.

Menjalin kerjasama dengan lembaga pemerintah kota dan daerah, swasta dan

UKM dalam melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat

Menjalin kerjasama di tingkat internasional lewat program School on Internet

(SOI) Asia Project (http://www.soi.asia) dan Capacity to Organize Massice Public

Educational Opportunities in Universities of Southeast Asia (COMPETEN-SEA)

(http://competen-sea.eu/team-members)

Menjalin kerjasama di tingkat internasional dengan universitas luar negeri untuk

short term exchange program yang dapat diikuti oleh mahasiswa, tugas belajar

tingkat S3 untuk tenaga pengajar, dan program post-doctoral dengan universitas

seperti Kumamoto University, Feng-Chia University of Taiwan, Denmark

Technical University dan lainnya.

e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif :

Memfasilitasi dosen dalam kegiatan pelatihan/workshop penyusunan proposal

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat baik yang dilaksanakan di

lingkungan UNSRAT maupun di institusi lain di luar UNSRAT.

Mendorong dan memfasilitasi dosen yang akan mengajukan proposal atau yang

sedang melaksanakan penelitian atau pengabdian kepada masyarakat yang

diselenggarakan oleh Kemenristek DIKTI dan Universitas. Dalam 3 tahun terakhir

dosen PSTI banyak memperoleh hibah penelitian dan pengabdian masyarakat dan

data prestasi tersebut dapat dilihat secara terperinci pada standar 4 poin 4.5.4,

standar 6 poin 6.2.2 dan poin 6.2.3.

Mendapatkan hibah di tingkat internasional oleh Erasmus+ Program of the

European Commision dalam program Capacity to Organize Massive Public

Educational Opportunities in Universities of Southeast Asia (COMPETEN-SEA)

tahun 2017 – 2019.

http://www.soi.asia/

http://competen-sea.eu/team-members


40

Terlibat dalam kegiatan proyek IDB 7in1 PIU-UNSRAT. PSTI mendapatkan

bantuan dalam penyelenggaraan akademik seperti gedung laboratorium beserta

peralatannya yang dapat digunakan untuk menunjang kegiatan praktikum dan

penelitian mahasiswa dan dosen.


41

STANDAR 3. KEMAHASISWAAN DAN LULUSAN

3.1 Profil Mahasiswa dan Lulusan

3.1.1 Tuliskan data seluruh mahasiswa reguler(1)

dan lulusannya dalam lima tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun

Akademik

Daya

Tampung

Jumlah Calon

Mahasiswa

Reguler

Jumlah Mahasiswa

Baru

Jumlah Total

Mahasiswa

Jumlah Lulusan

IPK

Lulusan Reguler

Persentase Lulusan

Reguler

dengan IPK :

Ikut

Seleksi

Lulus

Seleksi

Regular

bukan

Transfer

Transfer(3)

Reguler

bukan

Transfer

Transfer(3)

Reguler

bukan

Transfer

Transfer(3)

Min Rat Mak < 2,75 2,75-3,50 > 3,50

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16)

TS-4 200 703 249 203 0 590 4 2 0 3,62 3,63 3,63 0,00 0,00 100,00

TS-3 180 782 213 185 0 763 4 12 0 3,18 3,43 3,81 0,00 66,67 33,33

TS-2 160 761 219 199 1 929 5 33 0 2,89 3,28 3,88 0,00 84,85 15,15

TS-1 120 704 155 143 0 997 5 75 0 2,89 3,42 3,89 0,00 50,67 49,33

TS 100 762 120 114 1 1021 6 90 0 2,81 3,34 3,86 0,00 76,67 23,33

Jumlah 760 3712 956 844 2 1021 6 212 0

Catatan:

TS:Tahun akademik penuh terakhir saat pengisian borang

Min: IPK Minimum; Rat:IPK Rata-rata; Mak:IPK Maksimum

Catatan:

(1) Mahasiswa program reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara penuh waktu (baik kelas pagi, siang, sore,

malam, dan di seluruh kampus).

(2) Mahasiswa program non-reguler adalah mahasiswa yang mengikuti program pendidikan secara paruh waktu.

(3) Mahasiswa transfer adalah mahasiswa yang masuk ke program studi dengan mentransfer mata kuliah yang telah diperolehnya dari PS lain,

baik dari dalam PT maupun luar PT.


42

3.1.2 Tuliskan data mahasiswa non-reguler(2)

dalam lima tahun terakhir dengan

mengikuti format table berikut:

Tahun

Akademik

Daya

Tampung

Jumlah Calon

Mahasiswa

Jumlah Mahasiswa

Baru

Jumlah Total

Mahasiswa

Ikut

Seleksi

Lulus

Seleksi

Non-

Reguler

Transfer(3)

Non-

Reguler

Transfer(3)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-4 - - - - - - -

TS-3 - - - - - - -

TS-2 - - - - - - -

TS-1 - - - - - - -

TS - - - - - - -

3.1.3 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam tiga tahun terakhir di

bidang akademik dan non-akademik (misalnya prestasi dalam penelitian dan

lomba karya ilmiah, olahraga, dan seni).

No. Nama Kegiatan dan Waktu Penyelenggaraan

Tingkat (Lokal,

Wilayah,

Nasional, atau

Internasional)

Prestasi yang

Dicapai

(1) (2) (3) (4)

1. Leadship Camp GenBI tahun 2018 tingkat

Nasional, Bogor, 8-11 Desember 2018

https://www.bi.go.id/id/ruang-media/info-

terbaru/Pages/BI-Bina-500-Calon-

Pemimpin-Bangsa-dalam-Leadership-

Camp-2018.aspx

Nasional - Juara 2 Duta

Mahasiswa

GenRe

SULUT 2018

- Peserta LC

GenBI (BI)

SULUT

Terbaik 2018

- Kelompok

LC GenBI

(BI) Nasional

Terbaik 2018

2. Manado Singing City International Choral

Festival & Grandprix 2018, Manado, 28

Agustus – 2 September 2018

https://www.manadosingingcity.com/

https://www.facebook.com/ManadoSinging

City/

Internasional - Silver Medal

(Kategori

Mix)

- Silver Medal

(Kategori

Folklore)

3. 7th Bali International Choir Festival, Bali,

24-28 Juli 2018

https://www.bandungchoral.com/bicf7

Internasional - Silver Medal

Level

IX(Kategori

Mix Youth)

- Gold Medal

Level II

(Kategori

Folklore)

https://www.bi.go.id/id/ruang-media/info-terbaru/Pages/BI-Bina-500-Calon-Pemimpin-Bangsa-dalam-Leadership-Camp-2018.aspx




https://www.manadosingingcity.com/

https://www.facebook.com/ManadoSingingCity/

https://www.facebook.com/ManadoSingingCity/

https://www.bandungchoral.com/bicf7


43

4. Kontes Robot Indonesia tahun 2018 tingkat

Nasional, UMY Yogyakarta, 10-13 Juli

2018

http://kontesrobotindonesia.id

Nasional Juara IV

5. Kontes Robot Indonesia tahun 2018 tingkat

Regional, UNTAR Jakarta, 10-12 Mei 2018


Wilayah Juara II

6. National University Debating

Championship (NUDC) 2018 Tingkat

Universitas, 11-13 April 2018

http://bak.unsrat.ac.id/index.php/2018/03/2

0/national-university-debating-

championship-nudc-2018/

Lokal Juara II

7. Festival Integritas Kampus tahun 2017 oleh

KPK, Universitas Sam Ratulangi

(UNSRAT), 25 November 2017

https://www.unsrat.ac.id/Berita/detail/Kegi

atan/festival-integritas-kampus-2017-di-

universitas-sam-ratulangi/en

Wilayah Juara I

8. Putra Putri Fakultas Teknik Universitas

Sam Ratulangi (UNSRAT) tahun 2017, 27

September 2017

https://www.youtube.com/watch?v=ZDslPI

VYxcc

https://www.youtube.com/watch?v=DG6rZ

51RrHE

Lokal Fotogenik Putri

FATEK

UNSRAT

9. Manado Cantat International Choir,

Manado, 4-6 September 2017

https://manadopostonline.com/read/2017/09

/05/Sangat-Heboh-Ini-Hasil-Manado-

Cantat-International-Choir/26212

International Gold C

(Kategori

Folklore)

10. 10th Orientale Concentus International

Choral Festival 2017, Singapore, 7-10 Juli

2017

https://www.choirplace.com/blogs/3072/11

91/10th-orientale-concentus-interna

International Silver Medal

11. Kontes Robot Indonesia tahun 2017,

Gymnasium Universitas Pendidikan

Indonesia Bandung, 8-9 Juli 2017

http://belmawa.ristekdikti.go.id/2017/07/07

/pers-release-kontes-robot-indonesia-kri-

tingkat-nasional-2017/

Nasional Juara Harapan

Kontes Robot

Indonesia Divisi

Kontes Robot

Seni Tari

Indonesia

http://kontesrobotindonesia.id/


http://bak.unsrat.ac.id/index.php/2018/03/20/national-university-debating-championship-nudc-2018/



https://www.unsrat.ac.id/Berita/detail/Kegiatan/festival-integritas-kampus-2017-di-universitas-sam-ratulangi/en



https://www.youtube.com/watch?v=ZDslPIVYxcc

https://www.youtube.com/watch?v=ZDslPIVYxcc

https://www.youtube.com/watch?v=DG6rZ51RrHE

https://www.youtube.com/watch?v=DG6rZ51RrHE

https://manadopostonline.com/read/2017/09/05/Sangat-Heboh-Ini-Hasil-Manado-Cantat-International-Choir/26212



https://www.choirplace.com/blogs/3072/1191/10th-orientale-concentus-interna

https://www.choirplace.com/blogs/3072/1191/10th-orientale-concentus-interna

http://belmawa.ristekdikti.go.id/2017/07/07/pers-release-kontes-robot-indonesia-kri-tingkat-nasional-2017/




44

12. Kontes Robot Seni Tari Indonesia tahun

2017 Regional 2 Universitas Telkom

Bandung, 18-20 Mei 2017


Wilayah Juara II Kontes

Robot Indonesia

Divisi Kontes

Robot Seni Tari

Indonesia

13. Business Plan Competition oleh Bank

Indonesia Provinsi Sulawesi Utara tahun

2016, Manado, 17 November 2016

http://www.unikadelasalle.ac.id/tag_bank_i

ndonesia.html

Wilayah Juara II

14. 1st Lanna International Choir Competition

2016, chiang Mai-Thailand, 19-23 Oktober

2016

file:///C:/Users/fdvgidlgld/Downloads/chia

ng_mai_2016.pdf

Internasional Silver Medal

Level IX

15. Seleksi Duta Adhyaksa, Aula SMA 1

Kristen Tomohon, 21 April 2016

http://cybersulutnews.co.id/filya-

koyongian-dan-brayen-legi-raih-duta-

adhyaksa-2016/

Lokal Putra Duta

Adhyaksa

Tomohon 2016

16. Kontes Robot Indonesia Tingkat Regional

IV, April 2016

http://belmawa.ristekdikti.go.id/2016/05/11

/kontes-robot-indonesia-2016-regional-iv-

pens-masih-mendominasi/

Wilayah Juara I Kontes

Robot Indonesia

Divisi Kontes

Robot Seni Tari

Indonesia

17. Nyong dan Noni UNSRAT tahun 2016

https://www.yooying.com/ikatannyongnoni

unsrat

Lokal - Juara 2 Putra

FATEK 2016

- Wakil 2

Nyong

UNSRAT

2016


http://www.unikadelasalle.ac.id/tag_bank_indonesia.html

http://www.unikadelasalle.ac.id/tag_bank_indonesia.html

http://cybersulutnews.co.id/filya-koyongian-dan-brayen-legi-raih-duta-adhyaksa-2016/



http://belmawa.ristekdikti.go.id/2016/05/11/kontes-robot-indonesia-2016-regional-iv-pens-masih-mendominasi/



https://www.yooying.com/ikatannyongnoniunsrat

https://www.yooying.com/ikatannyongnoniunsrat


45

3.1.4 Tuliskan data jumlah mahasiswa reguler tujuh tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun

Masuk

Jumlah Mahasiswa Reguler per Angkatan pada Tahun* Jumlah Lulusan s.d. TS

(dari Mahasiswa Reguler) TS-6 TS-5 TS-4 TS-3 TS-2 TS-1 TS

(1) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

TS-6 (a)= 154 154 154 154 144 115 (b)= 98 (c)= 56

TS-5 154 154 154 154 121 86 68

TS-4 203 203 203 202 175 28

TS-3 (d) = 185 185 185 (e) = 184 (f) = 1

TS-2 199 199 199

TS-1 143 143

TS 114

* Tidak memasukkan mahasiswa transfer.

Catatan : huruf-huruf a, b, c, d, e dan f harus tetap tercantum pada tabel di atas.


46

3.2 Layanan kepada Mahasiswa

Lengkapilah tabel berikut untuk setiap jenis pelayanan kepada mahasiswa Program

Studi.

No.

Jenis Pelayanan

kepada

Mahasiswa

Bentuk kegiatan, Pelaksanaan dan Hasilnya

(1) (2) (3)

1 Bimbingan dan

konseling Pembimbingan akademik

Dosen Pembimbing Akademik (PA) ditetapkan

melalui SK Dekan dengan tugas mengayomi dan

mendampingi mahasiswa dalam kehidupan

akademik selama di kampus serta memonitor

prestasi akademiknya hingga mahasiswa tersebut

menyelesaikan studi. Pembimbingan akademik

dilaksanakan oleh Dosen PA paling sedikit tiga kali

pertemuan terjadwal dalam setiap semester yakni:

o Di awal semester untuk menetapkan rencana

studi mahasiswa

o Di tengah semester untuk mengevaluasi

capaian studi dan hasil mid-semester

mahasiswa

o Di akhir semester untuk mengevaluasi hasil

studi semester mahasiswa

Dalam menyelesaikan masalah-masalah tertentu

terkait studi mahasiswa bimbingan, Dosen PA

dapat berkoordinasi dengan Dosen lain,

Koordinator Prodi, pimpinan Jurusan dan Fakultas.

Proses pembimbingan akademik dipandu dengan

dokumen Panduan Pembimbingan Akademik dan

dilaksanakan berdasarkan SOP yang ditetapkan

oleh Program Studi.

Pembimbingan non akademik

Di tingkat Fakultas, pembimbingan non akademik

dilaksanakan oleh bagian kemahasiswaan di bawah

koordinasi Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan,

sedangkan di tingkat Universitas dilaksanakan di

bawah koordinasi Wakil Rektor bidang

kemahasiswaan. Pelayanan bimbingan konseling

juga tersedia di LP3 Unsrat melalui Pusat

Bimbingan dan Konseling yang diarahkan untuk

melayani mahasiswa yang mengalami masalah

mental-emosional atau masalah pribadi lain yang

dapat berdampak pada kelancaran studinya.

Hasil dari kegiatan pembimbingan akademik telah

maupun non-akademik berdampak positif dapat dilihat


47

dari indikator-indikator berikut:

Persentase putus studi untuk angkatan 2010 dan

2011 (TS-8 dan TS-7) = 0%

Rata-rata IPK lulusan = 3,35 (TS-1) yang masih di

atas standar rerata IPK lulusan yang ditetapkan

oleh Unsrat yakni 3,10.

2 Minat dan bakat

(ekstra kurikuler)

Aktifitas ektrakurikuler mahasiswa dikelompokkan

dalam lima kegiatan yakni: Kerohanian, Olahraga,

Seni, Lingkungan dan Teknologi. Ketiga kelompok

kegiatan tersebut dilaksanakan dalam lingkup Senat

Mahasiswa Fakultas Teknik dan di bawah pengawasan

Bidang Kemahasiswaan Fakultas Teknik. Adapun

bentuk-bentuk kegiatan adalah sebagai berikut:

1. Kerohanian: Unit Pelaksana Kegiatan (UPK)

Kristen Protestan, KMK (Keluarga Mahasiswa

Katolik), Badan Tasqir.

2. Olahraga: Klub Sepak Bola, Klub Bridge, Klub

Basket Ball

3. Kesenian: Paduan Suara ”Blue Choir”

4. Lingkungan: Mahasiswa Pencinta Alam (Mapala)

Pahyagaan

5. Teknologi: Klub Robotika “EURO – Electrical

Unsrat Robotics”

Hasil dari kegiatan-kegiatan ektrakurikuler di atas

dapat dilihat dari meningkatnya partisipasi dan prestasi

mahasiswa dalam kompetisi-kompetisi baik di tingkat

lokal, regional, nasional bahkan internasional. (Lihat

pada Tabel di bagian 3.1.3)

3 Pembinaan soft

skills

Pembinaan soft skills bagi mahasiswa dilaksanakan

melalui kegiatan intra dan ekstrakurikuler.

1. Kegiatan intrakurikuler

Melalui pembelajaran berorientasi mahasiswa

(student-centered learning, SCL) yang semakin

digalakkan di Unsrat, mahasiswa didorong untuk

mengembangkan cara berpikir kreatif dan kritis

serta kemampuan berkolaborasi. Aktifitas ini

diwujudkan lewat diskusi-diskusi kelompok terkait

tugas-tugas perkuliahan baik di dalam maupun luar

kelas.

2. Kegiatan ektrakurikuler

Melalui organisasi-organisasi kemahasiswaan baik

di tingkat Fakultas, yakni: Badan Perwakilan

Mahasiswa (BPM), Badan Eksekutif Mahasiswa,

dan Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM), juga di

tingkat Jurusan, yakni: Himpunan Mahasiswa

Jurusan Elektro, mahasiswa didorong untuk

mengembangkan keahlian berkolaborasi dan


48

kepemimpinan.

Hasil dari kegiatan-kegiatan pembinaan soft skills

terbukti sangat positif terbukti dari hasil evaluasi

pengguna lulusan yang memberikan nilai Baik maupun

Sangat Baik untuk unsur-unsur terkait soft-skills (Lihat

bagian 3.3.1)

4 Beasiswa

Bagi mahasiswa yang berprestasi tersedia berbagai

jenis beasiswa baik dari pemerintah maupun swasta di

antaranya:

1. Beasiswa dari Pemerintah:

Beasiswa Peningkatan Prestasi Akademik

(PPA)

Beasiswa Bidik Misi untuk Mahasiswa Baru

Beasiswa Mapalus untuk Mahasiswa Baru

Beasiswa Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM)

Beasiswa Unggulan Supersemar

Beasiswa I-MHERE

Beasiswa BRI

Beasiswa Pemda Bolaang Mongondow -

Beasiswa Pemda Minahasa Selatan

Beasiswa Pemerintah Propinsi Sulawesi Utara

Beasiswa Pemda Manado

Beasiswa Pemda Gorontalo

Beasiswa Bank Indonesia

2. Beasiswa dari Swasta:

Beasiswa Yayasan Toyota Astra

Beasiswa Komatsu

Beasiswa Yayasan Pelita Kasih

Terkait dengan hasil dari kegiatan pemberian

Beasiswa, sejumlah mahasiswa PSTI yang berprestasi

telah menikmati manfaat beasiswa tersebut antara lain:

Program Bebas UKT untuk mahasiswa berprestasi

tingkat nasional = 1 orang (tahun 2016)

Program Afirmasi Pendidikan Tinggi (ADIK)

Papua = 5 orang (tahun 2017/2018)

Program Mapalus dan Bidik Misi = 90 orang

(Daftar Mahasiwa Penerima Beasiswa terlampir)

5 Kesehatan Tersedianya Poliklinik Universitas yang dapat diakses

setiap hari kerja oleh setiap mahasiswa. Selain

mahasiswa, Poliklinik ini melayani semua civitas

akademik Unsrat termasuk dosen dan tenaga

kependidikan. Dengan adanya Poliklinik ini,

penanganan awal terhadap permasalahan kesehatan

mahasiswa dapat ditangani dengan sangat baik.

3.3. Evaluasi Lulusan

3.3.1 Evaluasi Kinerja lulusan oleh Pihak Pengguna Lulusan


49

Adakah studi pelacakan (tracer study) untuk mendapatkan hasil evaluasi kinerja

lulusan dengan pihak pengguna?

ada

tidak ada

Jika ada, uraikan metode, proses dan mekanisme kegiatan studi pelacakan tersebut.

Jelaskan pula bentuk tindak lanjut dari hasil kegiatan ini.

Upaya pelacakan dan perekaman data lulusan

Evaluasi Kinerja Lulusan dari Pihak Pengguna Lulusan dilaksanakan oleh PSTI satu

kali setiap tahun (terakhir tahun 2018) melalui studi pelacakan dengan target survey

adalah instansi, perusahaan, organisasi dan lain-lain di mana lulusan PSTI bekerja.

Dalam pelaksanaan studi pelacakan tahun 2018, target survey mencakup:

1. Instansi pemerintah dan BUMN:

a) Pemerintah Provinsi Sulawesi Utara,

b) Pemerintah Kota Manado,

c) Pemerintah Kota Tomohon,

d) Pemerintah Kabupaten Minahasa,

e) Pemerintah Kabupaten Minahasa Selatan,

f) Pemerintah Kabupaten Minahasa Utara.

g) BPN Manado

h) BKN Manado

i) Telkom

2. Perusahaan/Organisasi swasta:

a) HAWE Digital,

b) Dicoding,

c) Nusantara Beta Studio,

d) PT. Fokus Integrasi Teknologi.

e) PT. Mapalus Teknologi Indonesia

f) PT. Sumber Alfaria Trijaya, Tbk.

g) PT. Anugerah Pharmindo Lestari Farmasi

h) PT Artefak Arkindo

i) PT. Midi Utama Indonesia, Tbk

3. Institusi pendidikan:

a) Universitas Sam Ratulangi


50

b) STIE Eben Haezer

c) Politeknik Kesehatan Manado

4. Perbankan:

a) Bank BNI.

b) Bank BRI.

Survey dilaksanakan dengan cara pengisian kuisioner secara online di mana link-nya

dikirimkan kepada responden melalui email. Jumlah responden yang bersedia

mengisi kuisioner adalah 21 orang. Setelah data kuisioner terkumpul, data dianalisa

dengan metode analisis statistik deskriptif.

Penggunaan hasil pelacakan untuk perbaikan

a) Perbaikan proses pembelajaran

Salah satu masukan dari pihak pengguna lulusan adalah agar lulusan PSTI telah

memiliki sertifikat keahlian di bidang Teknologi Informasi (TI) yang diakui

secara nasional maupun internasional pada saat menyelesaikan studinya. Adapun

program-program sertifikasi ini umumnya dikeluarkan oleh perusahan-

perusahaan terkemuka di bidang TI seperti Microsoft (MOS, MTA, MCE), Adobe

(ACA) dan Autodesk (ACU). Bentuk tindak lanjut dari masukan ini adalah:

1) Memasukkan opsi Sertifikasi sebagai alternatif Matakuliah Kerja Praktek

yang ada di semester 7 dan mulai dilaksanakan pada tahun 2018. Asumsi yang

digunakan dalam penambahan opsi ini adalah bahwa Kerja Praktek dan

Program Sertifikasi pada dasarnya memiliki tujuan yang sama, yakni untuk

mempersiapkan mahasiswa PSTI dalam memasuki dunia kerja.

2) Bekerja sama dengan PT. Multimatics di Jakarta untuk mengadakan TOT

(Training of Trainer) dan ujian sertifikasi bagi 5 orang dosen PSTI pada bulan

September 2018. Adapun TOT ini dilaksanakan dengan tujuan agar persiapan

dan ujian sertifikasi bagi mahasiswa PSTI dapat dilaksanakan di Manado

ketimbang di Jakarta di bawah pengawasan dosen-dosen yang telah dilatih

oleh PT. Multimatics.

3) Pada bulan November 2018, dengan bekerja sama dengan PT. Multimatics

sebagai provider program sertifikasi dan PT. HAWE Digital sebagai penyedia

fasilitas ujian, telah diadakan ujian sertifikasi bagi 105 mahasiswa PSTI

dengan hasil: (1) Sertifikasi Microsoft Technology Assistance: HTML 5


51

diikuti oleh 67 peserta, 64 orang tersertifikasi Microsoft MTA dan 3 orang

gagal; (2) Sertifikasi Microsoft Software Development Fundamental diikuti

oleh 8 peserta, 7 orang tersertifikasi Microsoft MTA dan 1 orang gagal; dan

(3) Sertifikasi Adobe diikuti oleh 30 peserta, 11 orang tersertifikasi Adobe

ACA dan 19 orang gagal.

4) Kegiatan sertifikasi ini dilakukan secara berkala dan konsisten pada setiap

semester.

b) Penggalangan dana

Salah satu masukan dari pihak pengguna lulusan yang terkait dengan

penggalangan dana adalah mengupayakannya melalui Ikatan Alumni.

Penggalangan dana melalui Ikatan Alumni telah dilaksanakan oleh PSTI sejak

tahun 2015. Dana yang terkumpul diarahkan untuk pengadaan fasilitas-fasilitas

yang dianggap prioritas untuk menunjang proses belajar mengajar di PSTI namun

belum tercakup dalam anggaran Fakultas/Universitas. Fasilitas-fasilitas tersebut

mencakup peralatan penunjang di ruangan kelas seperti AC (Air Conditioner),

LCD Projector dan lain-lain. Selain dari Ikatan Alumni, penggalangan dana

dilakukan melalui pihak pengguna lulusan sendiri, misalnya untuk pengadaan

fasilitas penunjang lain seperti papan tulis (whiteboard) dan papan pengumuman

hasil sumbangan dari PT.PLN Persero. Dengan adanya fasilitas-fasilitas

penunjang sebagai hasil penggalangan dana baik dari Ikatan Alumni maupun dari

pengguna lulusan, pelaksanaan proses belajar mengajar di PSTI dapat terlaksana

dengan lebih nyaman dan lancar.

c) Informasi pekerjaan

Tersedianya informasi pekerjaan yang disampaikan kepada lulusan maupun calon

lulusan merupakan salah satu usulan yang disampaikan oleh pihak pengguna

lulusan. Tindak lanjut dari masukan ini adalah dengan mengintensifkan berbagai

media penyampaian informasi PSTI seperti website dan sosial network untuk

mendistribusikan informasi terkait pekerjaan. Informasi pekerjaan ini dapat

berasal dari pihak pengguna lulusan sendiri, maupun dari sumber-sumber lain

termasuk yang dipublikasikan secara publik.

Informasi mengenai peluang kerja tidak hanya berguna bagi para lulusan untuk

mendapatkan pekerjaan, namun juga untuk mempersiapkan mahasiswa yang

masih studi dalam memperlengkapi dirinya dengan kompetensi-kompetensi yang


52

diperlukan di dunia kerja. Hal ini sangat penting mengingat perubahan yang

sangat cepat yang terjadi dalam pasar dunia kerja, terutama kompetensi terkait

bidang Teknologi Informasi. Informasi ini juga penting bagi PSTI untuk

melakukan revisi kurikulum yang disesuaikan dengan kebutuhan aktual di dunia

kerja.

d) Membangun jejaring

Masukan dari pihak pengguna lulusan yang terkait dengan membangun jejaring

diimplementasikan dengan cara membuat database alumni dan pengguna lulusan,

yakni institusi/perusahaan dimana para alumni bekerja. Proses pendataan dan

pembuatan aplikasi telah selesai pada akhir tahun 2017 dan dapat diakses melalui

website alumni Jurusan Teknik Elektro Unsrat

(http://alumni.fatek.unsrat.ac.id/jte). Isi informasi dalam database ini dapat

diakses oleh para alumni untuk diperbaharui apabila terjadi perubahan, misalnya

ketika yang bersangkutan pindah tempat kerja atau berhenti. Dengan adanya

database ini para alumni dapat tetap saling kontak dan berinteraksi satu sama lain,

juga memudahkan dalam berbagi informasi, terutama dalam membantu para

lulusan untuk mendapatkan pekerjaan. Selain itu tersedia pula forum komunikasi

antar alumni dalam bentuk group Whatsapp Alumni, yang anggotanya adalah

alumni PSTI yang telah lulus dan dosen-dosen PSTI.

Hasil studi pelacakan dirangkum dalam tabel berikut:

Nyatakan angka persentasenya(*) pada kolom yang sesuai.

No. Jenis Kemampuan

Tanggapan Pihak Pengguna Rencana Tindak

Lanjut oleh

Program Studi Sangat

Baik Baik Cukup Kurang

(%) (%) (%) (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Integritas (etika dan moral) 95 5 0 0

Mengadakan

pelatihan soft-

skill per semester

2 Keahlian berdasarkan bidang ilmu

(profesionalisme) 92 8 0 0

Mewajibkan

mahasiswa untuk

memiliki minimal

1 sertifikat

keahlian terkait

Informatika

http://alumni.fatek.unsrat.ac.id/jte


53

3 Bahasa Inggris 88 11 1 0

Mewajibkan calon

lulusan untuk

menunjukkan

hasil test TOEFL

sebagai salah satu

syarat yudisium

akhir

4 Penggunaan Teknologi Informasi 95 5 0 0

Meningkatkan

porsi praktikum/

tugas praktik

dalam perkuliahan

5 Komunikasi 90 10 0 0

Mengadakan

pelatihan soft-

skill per semester

6 Kerjasama tim 90 10 0 0

Mengadakan

pelatihan soft-

skill per semester

7 Pengembangan diri 92 8 0 0

Mengadakan

pelatihan soft-

skill per semester

Total 642 57 1 0

Catatan : Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan

(*) persentase tanggapan pihak pengguna =

[(jumlah tanggapan pada peringkat) : (jumlah tanggapan yang ada)] x 100

3.3.2 Rata-rata waktu tunggu lulusan untuk memperoleh pekerjaan yang pertama = 2,9

bulan (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)

Dari data hasil tracer-study didapatkan bahwa rata-rata waktu tunggu lulusan untuk

memperoleh pekerjaan pertama adalah 2,9 bulan. Namun dari grafik pada Gambar

3.4 dapat dilihat bahwa hampir separuh responden (25 dari 61 responden) langsung

mendapat pekerjaan setelah lulus (0 bulan) atau menunggu kurang dari 2 bulan

setelah kelulusan.


54

Gambar 3.4 Grafik waktu tunggu mendapatkan pekerjaan pertama

3.3.3 Persentase lulusan yang bekerja pada bidang yang sesuai dengan keahliannya =

94.29% (Jelaskan bagaimana data ini diperoleh)

Dari data hasil Tracer Study didapatkan bahwa 94,29% responden menyatakan

bahwa bidang pekerjaannya relevan (45,71%) atau bahkan sangat relevan

(48,57%) dengan bidang Teknik Informatika (Gambar 3.5)

Gambar 3.5 Grafik presentase relevansi pekerjaan responden dengan bidang

teknik informatika

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Jum

lah

res

po

nd

en

Waktu tunggu mendapatkan pekerjaan pertama (bulan)

Waktu tunggu mendapatkan pekerjaan pertama

2.86% 2.86%

45.71%

48.57%

Persentase relevansi pekerjaan responden dengan bidang Teknik Informatika

Tidak relevan Kurang relevan Relevan Sangat relevan


55

Studi Pelacakan Lulusan PSTI siklus paling akhir dilaksanakan secara online pada

tahun 2018 dengan jumlah responden 96 orang. Dari seluruh responden, 70 orang

menyatakan pernah atau sedang bekerja. Data pada jawaban nomor 3.3.2 dan 3.3.3

dihitung berdasarkan jawaban 70 responden yang pernah/sedang bekerja tersebut.

3.4. Himpunan Alumni

PSTI Universitas Sam Ratulangi sebagai bagian dari Jurusan Teknik Elektro

Fakultas Teknik Unsrat telah memiliki Ikatan Alumni Jurusan Teknik Elektro

Universitas Sam Ratulangi dengan periode kepengurusan empat tahunan dan saat ini

(2017~2021) memiliki komposisi pengurus sebagai berikut:

1. Ketua: Steven Pondaag (Teknik Elektro, 1994)

2. Wakil Ketua/Perwakilan Alumni Elektro: Joice Jocom (Teknik Elektro, 1993)

3. Wakil Ketua/Perwakilan Alumni Informatika: Ivan Tumimomor (Teknik

Informatika, 2010)

4. Sekretaris: Brave Sugiarso (Teknik Elektro, 1993; Dosen PSTI)

5. Bendahara: Sary Paturusi (Teknik Elektro, 1995; Dosen PSTI)

Adapun komposisi kepengurusan Ikatan Alumni Jurusan Teknik Elektro Unsrat

selalu melibatkan unsur:

a) Alumni Program Studi Teknik Elektro (PSTE) dan PSTI,

b) Alumni yang bekerja sebagai Dosen di Jurusan Teknik Elektro dengan maksud

mempererat koordinasi antara Alumni dengan internal Jurusan Teknik Elektro.

Kegiatan-kegiatan yang diprogramkan oleh Ikatan Alumni Jurusan Teknik Elektro

Universitas Sam Ratulangi adalah sebagai berikut:

No. Kategori Kegiatan Jenis Kegiatan

1 Keorganisasian a) Pendataan dan pembuatan database alumni

b) Pembuatan kartu alumni

c) Reuni tahunan

2 Kehumasan a) Pengembangan website alumni

b) Penerbitan majalah

c) Promosi Jurusan/Prodi di sekolah-sekolah

bekerja sama dengan pihak Jurusan/Prodi

3 Pendanaan a) Pengumpulan iuran bulanan

b) Pengumpulan donasi

c) Koperasi alumni

4 Dukungan Tridarma a) Dukungan dalam Tracer study

b) Dukungan Kerja praktek


56

c) Sertifikasi keahlian

d) Pembicara pada Kuliah umum

e) Workshop/Seminar

f) Tutorial software/hardware

g) Usulan pengadaan peralatan lab (disesuaikan

dengan kebutuhan di dunia kerja)

h) Crash course/responsi

5 Dukungan Lulusan a) Job Expo Tahunan

b) Info bursa kerja (melalui website, newsletter,

majalah dll.)

c) Pelatihan kerja/Magang

d) Pendampingan start-up

Adapun kegiatan-kegiatan yang telah terlaksana hingga tahun 2018 serta hasil-

hasilnya dapat diuraikan sebagai berikut:

1) Bidang Akademik

a) Sumbangan dana

Sumbangan dana sebagai kontribusi Ikatan Alumni JTE di bidang akademik adalah

dalam bentuk pemberian penghargaan uang kepada Mahasiswa Teladan dalam acara

Reuni Tahunan guna mendorong para mahasiswa untuk tetap berprestasi.

b) Sumbangan fasilitas

Sumbangan fasilitas dari Ikatan Alumni JTE diberikan dalam bentuk peralatan

pendukung di ruang kuliah seperti AC (Air Conditioner), LCD Projector dan lain-

lain. Setiap tahun sejak tahun 2015, Ikatan Alumni JTE telah memberikan

sumbangan fasilitas berbentuk:

No. Jenis barang Jumlah Tahun

1 AC Split 1 PK 2 unit 2018

2 AC Split 2 PK 1 unit


4 LCD Projector 1 unit

5 LCD Projector 1 unit 2016


7 TV 32” 1 unit

Dengan adanya sumbangan peralatan-peralatan ini, proses akademik dapat

berlangsung dengan lebih nyaman dan lancar.

c) Keterlibatan dalam kegiatan


57

Alumni JTE terlibat dalam mendatangkan pembicara-pembicara kuliah umum yang

umumnya berasal dari institusi/perusahaan tempat mereka bekerja. Dengan adanya

kuliah-kuliah umum seperti ini, terjadi sharing informasi aktual tentang wawasan dan

ketrampilan yang dibutuhkan di dunia kerja, selain pengetahuan tentang berbagai

perkembangan terakhir (state-of-the-art) dalam bidang teknologi informasi dan

komunikasi. Adapun pelaksanaan Kuliah Umum dalam beberapa tahun terakhir dapat

dilihat pada uraian standar 4 poin 4.5.1.

d) Pengembangan jejaring

Kontribusi alumni dalam pengembangan jejaring diwujudkan lewat penyediaan

kesempatan untuk melakukan Kerja Praktek/Magang sebagai bagian dari proses studi

mahasiswa Semester 7. Tujuan pelaksanaan kerja praktek ini bukan saja agar

mahasiswa mendapatkan pengalaman dunia kerja, tetapi juga untuk membangun

jejaring dengan institusi/perusahaan tujuan kerja.

e) Penyediaan fasilitas

Kontribusi alumni dalam hal penyediaan fasilitas mencakup penyediaan fasilitas

sumber referensi akademik dengan pemasangan software PADI (Pustaka Digital) dan

koleksi buku elektronik di Elibrary Unsrat pada bulan Oktober 2017. Fasilitas ini

diarahkan untuk mendukung proses akademik di Universitas Sam Ratulangi.

Koordinasi kerjasama dengan Telkom dalam penyediaan fasilitas ini dibantu oleh

alumni PSTI yang bekerja di perusahan tersebut.

2) Bidang Non-Akademik

a) Sumbangan dana

Sumbangan dana diberikan oleh alumni untuk mendukung program bidang non-

akademik seperti pelaksanaan Dies Natalis Fakultas Teknik, bantuan sosial bagi

mahasiswa yang terkena bencana, dan perayaan keagamaan (Natal, Paskah, Idul Fitri,

dan lain-lain).

b) Sumbangan fasilitas

Sumbangan fasilitas dalam bentuk kursi sofa set yang diletakkan di ruang tamu

jurusan Teknik Elektro.


58

c) Keterlibatan dalam kegiatan

Para alumni ikut mengambil bagian dalam berbagai kegiatan non-akademik seperti

kehadiran dalam kegiatan-kegiatan terkait Dies Natalis Fakultas Teknik, Reuni, bakti

sosial terkait bencana alam, dan acara-acara perayaan keagamaan.

d) Pengembangan jejaring

Untuk mengetahui data aktual dari alumni Jurusan Teknik Elektro (JTE) Unsrat,

terutama terkait dengan bidang pekerjaan mereka, maka dibuatlah sebuah database

alumni JTE Unsrat. Proses pendataan dan pembuatan aplikasi telah selesai pada akhir

tahun 2017 dan dapat diakses melalui website alumni Jurusan Teknik Elektro Unsrat

(http://alumni.fatek.unsrat.ac.id/jte). Dengan adanya database ini para alumni dapat

tetap saling kontak dan berinteraksi satu sama lain, juga memudahkan dalam berbagi

informasi, terutama dalam membantu para lulusan JTE untuk mendapatkan

pekerjaan.

e) Penyediaan fasilitas

Penyediaan fasilitas yang merupakan bentuk kontribusi alumni dalam kegiatan non-

akademik adalah penyediaan ruang ujian sertifikasi di PT.HAWE Digital Manado

untuk mahasiswa PSTI dalam mengikuti pelatihan dan ujian sertifikasi Microsoft

Technology Associate (MTA) pada bulan November 2018. Koordinasi kerjasama

dengan PT.HAWE Digital Manado dibantu oleh alumni PSTI yang bekerja di

perusahaan tersebut. Melalui keikutsertaan dalam kegiatan tersebut, sebanyak 105

mahasiswa PSTI telah mengikuti sertifikasi dan 82 orang di antaranya telah lulus dan

tersertifikasi MTA dari Microsoft dan ACA dari Adobe.

http://alumni.fatek.unsrat.ac.id/jte


59

STANDAR 4. SUMBER DAYA MANUSIA

4.1 Sistem Seleksi dan Pengembangan

Jelaskan sistem seleksi/perekrutan, penempatan, pengembangan, retensi, dan

pemberhentian dosen dan tenaga kependidikan untuk menjamin mutu penyelenggaraan

program akademik (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis dan

konsistensi pelaksanaannya).

Sistem Rekrutmen/Seleksi:

Sebagai sebuah program studi yang bernaung di bawah sebuah Perguruan Tinggi Negeri

(PTN), maka perekrutan dosen dan tenaga kependidikan tetap di PSTI pada saat ini

mengacu pada UU nomor 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara. Proses

perekrutan dosen tetap dan tenaga kependidikan di PSTI dilakukan sesuai dengan Pasal

55 UU no. 5 tahun 2014 yang mengatur mengenai Manajemen Pegawai Negeri Sipil

yang meliputi penyusunan dan penetapan kebutuhan, pengadaan, pangkat dan jabatan,

pengembangan karier, pola karier, promosi, mutasi, penilaian kinerja, penggajian dan

tunjangan, penghargaan, disiplin, pemberhentian, jaminan pensiun dan hari tua, serta

perlindungan. Implementasi dari peraturan-peraturan ini dilakukan secara konsisten, dan

berikut ini adalah uraian pelaksanaannya:

1) Perencanaan. Sebagaimana yang diamanatkan dalam Pasal 56 UU no. 5 tahun

2014, proses perekrutan dimulai dengan analisis jabatan dan analisis beban kerja.

Tahapan ini diinisiasi bersama oleh PSTI, Jurusan Teknik Elektro dan Fakultas

Teknik dengan melihat pada beban kerja dosen yang ada, jumlah mahasiswa, serta

rasio dosen dan mahasiswa. Analisis tersebut menghasilkan usulan yang diteruskan

ke tingkat universitas, dan kemudian diteruskan ke Kemenristekdikti, dalam hal ini

Biro Sumber Daya Manusia, dan disatukan dengan usulan-usulan dari unit kerja

lainnya untuk diusulkan kepada Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan

Reformasi Birokrasi (KemenPAN-RB). Sesuai dengan Pasal 12 PP no. 11 tahun

2017 tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil, kebutuhan PNS secara nasional

setiap tahunnya ditetapkan oleh Menteri PAN-RB dengan memperhatikan pendapat

Menteri Keuangan dan pertimbangan teknis Kepala BKN, maka pengadaan CPNS di

seluruh Kemenristekdikti, termasuk PSTI di dalamnya menyesuaikan keputusan

yang dikeluarkan KemenPAN-RB.


60

2) Pengadaan. Sesuai dengan PP no. 11 tahun 2017 pasal 17, pengadaan PNS

dilaksanakan secara nasional. Menteri PAN-RB membentuk panitia seleksi yang

diketuai oleh Kepala BKN. Antara tahun 2014 sampai dengan 2018, PSTI 3 kali

mendapat jatah formasi untuk pengadaan dosen PNS.

a. Pengadaan/Penerimaan Tahun 2017. Pengadaan/penerimaan CPNS tahun 2017

mengacu pada peraturan teknis sebagaimana diatur dalam Permen PAN-RB no.

20 tahun 2017 tentang Kriteria Penetapan Kebutuhan Pegawai Negeri Sipil tahun

2017. Jumlah formasi yang tersedia untuk PSTI adalah 2 orang dengan latar

belakang S2 Teknik Informatika dengan formasi umum, sesuai dengan

Keputusan Menteri PAN-RB no. 82 tanggal 31 Agustus 2017 tentang Kebutuhan

Pegawai Aparatur Sipil Negara di Lingkungan Kemenristekdikti.

Proses pengadaan diawali dengan pengumuman formasi yang tertuang dalam

Pengumuman no. 3691/A.A2/KP/2017 tentang Seleksi Penerimaan Calon

Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan

Tinggi tahun 2017 pada 4 September 2017. Tahapan-tahapan selanjutnya adalah

sebagai berikut:

i. Pelamar mendaftar di Sistem Seleksi CPNS Nasional (SSCN) yang di

kelola oleh BKN. Sistem ini terdapat pada https://sscn.bkn.go.id.

ii. Setelah terdaftar di SSCN BKN, pelamar kemudian melengkapi data di

sistem yang dikelola oleh Kemenristekdikti sendiri, yaitu

https://cpns.ristekdikti.go.id.

iii. Pelamar selanjutnya mengirimkan berkas untuk keperluan seleksi

administrasi ke unit kerja yang dilamar.

iv. Pelamar yang lulus berkas melanjutkan ke tahap seleksi selanjutnya,

yaitu Seleksi Kompetensi Dasar (SKD). SKD diselenggarakan oleh

BKN. Passing Grade untuk seleksi tahun 2017 ditetapkan dalam Permen

PAN-RB no. 22 tahun 2017, tentang Nilai Ambang Batas Tes

Kompetensi Dasar Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil tahun 2017.

v. Hasil SKD untuk formasi tersebut akan dirangking secara nasional.

Pelamar dengan jumlah maksimal 3 kali formasi, diurutkan berdasarkan

rangking, akan melanjutkan ke tahap Seleksi Kompetensi Bidang (SKB)

https://sscn.bkn.go.id/

https://cpns.ristekdikti.go.id/


61

yang diselenggarakan oleh unit kerja, dalam hal ini Universitas Sam

Ratulangi.

vi. Pelaksanaan SKB untuk formasi dosen pada tahun 2017 terdiri dari 3

jenis tes yaitu:

1) Tes Potensi Akademik dan kemampuan bidang sesuai dengan

kualifikasi pendidikan. Tes ini diselenggarakan melalui Computer

Assisted Test (CAT) pada sistem yang dikelola oleh Universitas

Sam Ratulangi. Bobot dari tes ini ada 40% dari total nilai SKB.

2) Wawancara, bobot 30% dari total nilai SKB.

3) Praktek mengajar (micro teaching), bobot 30% dari total nilai

SKB.

Penilaian wawancara dan micro teaching untuk formasi dosen PSTI

dilakukan oleh Ir. Hans F. Wowor, M.Kom. (Lektor Kepala di PSTI,

Kepala UPT TIK Universitas Sam Ratulangi); dan Prof. Dr. Benny

Pinontoan, M.Sc. (Guru Besar dalam Bidang Matematika, khususnya

Matematika Diskrit, Teori Bilangan dan Algoritma, Dekan FMIPA

Universitas Sam Ratulangi).

vii. Hasil dari pelaksanaan SKB dikirimkan kepada Panselnas untuk

dilakukan integrasi nilai. Integrasi nilai dilakukan dengan persentase

40% SKD dan 60% SKB. Pengumuman hasil akhir seleksi CPNS

Kemenristekdikti tahun 2017 diumumkan pada tanggal 11 Desember

2017 dalam Pengumuman no. 5322/A.A2/KP/2017, yang ditandatangani

oleh Ketua Panitia Seleksi Kemenristekdikti, dengan melampirkan hasil

integrasi dari sistem yang dikelola oleh Kementerian PAN-RB. Pelamar

yang dinyatakan lulus formasi di PSTI berjumlah 2 orang.

viii. Pelamar yang lolos tahapan administrasi selanjutnya memasuki tahap

pemberkasan akhir.

ix. Setelah pemberkasan akhir, Kemenristekdikti akan melakukan

pengusulan Nomor Induk Pegawai (NIP) ke BKN. BKN melakukan

verifikasi ulang terhadap kesesuaian kualifikasi dari pelamar yang telah


62

dinyatakan lulus dengan formasi yang diusulkan. Apabila sesuai, maka

BKN akan menerbitkan NIP untuk CPNS tersebut.

x. Setelah BKN menerbitkan NIP, maka Kemenristekdikti mengeluarkan

Surat Keputusan tentang Pengangkatan sebagai Calon Pegawai Negeri

Sipil untuk setiap pelamar yang lolos dan telah mendapat NIP. Setelah

SK CPNS terbit, Kemenristekdikti memanggil pejabat yang mengurus

masalah kepegawaian di setiap unit kerja dan menyerahkan SK CPNS.

xi. Setelah SK CPNS berada di unit kerja, maka unit kerja dalam hal ini

UNSRAT memanggil CPNS yang ada untuk penyerahan SK kepada

yang bersangkutan.

xii. Setelah setiap CPNS menerima SK, maka pimpinan universitas dalam hal

ini Wakil Rektor Bid. Administrasi Umum dan Keuangan menerbitkan

Surat Pernyataan Menjalankan Tugas (SPMT) untuk masing-masing

CPNS.

2) Pengadaan/Penerimaan Tahun 2018.

Seleksi CPNS di tahun 2018 dilaksanakan berdasarkan Permen PAN-RB no. 36

tahun 2018 tentang Kriteria Penetapan Kebutuhan Calon Pegawai Negeri Sipil tahun

2018. Sedangkan teknisnya sendiri diatur secara nasional melalui Peraturan BKN no.

14 tahun 2018 tentang Petunjuk Teknis Pengadaan Pegawai Negeri Sipil.

Sebagaimana pengadaan di tahun 2017, formasi untuk PSTI bersama dengan unit

kerja lainnya di bawah Kemenristekdikti terdapat dalam Keputusan Menteri PAN-RB

no. 50 tahun 2018, tanggal 29 Agustus 2018 tentang Kebutuhan Pegawai Aparatur

Sipil Negara di Lingkungan Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Tahun Anggaran 2018. Formasi yang tersedia untuk dosen di PSTI pada tahun 2018

adalah 11 formasi umum, 2 formasi Cum Laude dan 1 formasi disabilitas.

Secara keseluruhan, tahapan pengadaan dilaksanakan serupa dengan tahun

sebelumnya, sesuai dengan aturan-aturan yang berlaku. Beberapa perbedaan adalah:

i. Seleksi administrasi (seleksi berkas) dilaksanakan oleh Panselnas

Kemenristekdikti.

ii. Perubahan pada hasil SKD. Berdasarkan tren hasil SKD secara nasional pelamar

CPNS tahun 2018 banyak yang tidak bisa memenuhi Passing Grade yang


63

ditentukan. Oleh sebab itu Menteri PAN-RB mengeluarkan Permen PAN-RB no.

61 tahun 2018 tentang Optimalisasi Pemenuhan Kebutuhan/Formasi Pegawai

Negeri Sipil dalam Seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil tahun 2018. Penerapan

dari aturan tersebut adalah dalam formasi yang belum terpenuhi kuotanya

dilakukan sistem perangkingan untuk mengisi kuota tersebut.

iii. Dalam pelaksanaan CAT untuk SKB, keseluruhan materi soal berasal dari bidang

kompetensi Teknik Informatika. Tidak ada lagi TPA.

iv. Wawancara dan micro teaching dinilai oleh Ir. Hans F. Wowor, M.Kom., dan

Prof. Dr. Ir. Fabian J. Manoppo (Dekan Fakultas Teknik).

v. Pelamar yang dinyatakan lulus diumumkan dalam Pengumuman no.

B/17/A.A2/KP.02.01/2019 tentang Hasil Akhir Seleksi Pengadaan CPNS

Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Tahun Anggaran 2018,

dengan merujuk pada Surat Kepala BKN no. K26-30/B2000/XII/18.02 tentang

Penyampaian Hasil Integrasi Nilai SKD-SKB CPNS Kementerian Riset,

Teknologi dan Pendidikan Tinggi Tahun 2018. Pelamar yang dinyatakan lulus

sebagai CPNS PSTI berjumlah 10 orang. Kesepuluh pelamar yang dinyatakan

lulus ini adalah pelamar pada formasi umum. Sampai saat ini masih menunggu

penetapan NIP dari BKN dan SK CPNS dari Kemenristekdikti.

CPNS yang diterima menjalani masa pra-jabatan, sesuai dengan UU no. 5 tahun 2014,

selama 1 tahun. Dalam masa ini CPNS wajib mengikuti Pelatihan Dasar Calon Pegawai

Negeri Sipil (Latsar CPNS) yang diselenggarakan oleh Pusat Pendidikan dan Pelatihan

(Pusdiklat) Kemenristekdikti, sesuai dengan standar dari Lembaga Administrasi Negara

(LAN), bekerja sama dengan badan/lembaga pelatihan yang terakreditasi. Dalam

pelaksanaan pelatihan, terjadi perubahan untuk CPNS yang diterima pada tahun 2017

(TMT 2018), yakni mengikuti Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara

(PerkaLAN) nomor 21 tahun 2016 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar

Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III, di mana pada pola baru ini menggunakan

pendekatan terintegrasi yakni melalui On Campus I: materi dan ujian akademik; Off

Campus: aktualisasi nilai-nilai dasar serta peran dan kedudukan ASN di unit kerj; dan

On Campus II: seminar hasil aktualisasi, penutupan, serta evaluasi kelulusan. Setelah

dinyatakan lulus pelatihan dan menerima sertifikat kelulusan, CPNS menjalani tes


64

kesehatan sesuai dengan aturan yang berlaku dan akan diusulkan untuk pengangkatan

menjadi PNS penuh.

Untuk dosen dan tenaga kependidikan dengan status tidak tetap (honorer), perekrutan

dilakukan berdasarkan usulan dari pimpinan fakultas kepada pimpinan universitas.

Selanjutnya dosen dan tenaga kependidikan tidak tetap akan diangkat melalui Surat

Keputusan di tingkat universitas, yang ditandatangani oleh Rektor.

Penempatan:

Penempatan tenaga dosen yang telah diangkat sebagai Calon Pegawai Negeri Sipil

(CPNS), adalah sesuai dengan yang tercantum di dalam Surat Keputusan (SK)

pengangkatan CPNS. Karena itu yang melamar menjadi dosen PSTI pasti akan

ditempatkan di program studi tersebut. Sedangkan untuk tenaga kependidikan, setelah

menerima SK CPNS akan ditindaklanjuti dengan pemberian Nota Dinas oleh Kepala

Biro Administrasi Umum dan Keuangan untuk mempertegas di unit kerja mana CPNS

tenaga kependidikan tersebut akan ditempatkan. Adapun perubahan penempatan tenaga

kependidikan PNS memperhatikan kebijakan mutasi Universitas Sam Ratulangi dan

promosi tenaga kependidikan.

Pengembangan:

Bagi tenaga dosen maupun tenaga kependidikan yang telah diangkat menjadi CPNS

diwajibkan untuk mengikuti kegiatan Latihan Pra Jabatan (LPJ), atau Pelatihan Dasar

(Latsar) CPNS untuk penerimaan setelah tahun 2016 sebagai syarat mutlak yang harus

dipenuhi untuk dapat diangkat menjadi PNS.

Untuk pengembangan dan peningkatan kompetensi pedagogik tenaga dosen maka setiap

dosen yang telah memiliki status sebagai Pegawai Negeri Sipil, wajib untuk mengikuti

program pelatihan Peningkatan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional (PEKERTI)

dan Applied Approach (AA). Sedangkan untuk meningkatkan kompetensi akademik

serta untuk dapat memenuhi target 100% dari seluruh dosen yang ada berpendidikan

minimal S2, maka dosen didorong dan diberi kesempatan untuk studi tingkat lanjut ke

jenjang pendidikan Strata-2 (S2) dan/atau Strata-3 (S3) baik untuk studi di dalam negeri

maupun di luar negeri.

Adapun terkait pengembangan karir dosen mengacu pada PERMENPAN-RB Nomor 46

Tahun 2013 tentang perubahan atas PERMENPAN-RB Nomor 17 Tahun 2013,

Peraturan bersama Mendikbud dan Kepala BKN No.4/VII/2014 dan Nomor 24 Tahun


65

2014, dan Permendikbud Nomor 92 Tahun 2014. Gambar 4.1 berikut ini menjelaskan

tentang jenjang jabatan dan kepangkatan dosen.

Gambar 4.1 Jenjang Jabatan dan Pangkat Dosen

Sedangkan untuk tenaga kependidikan, rencana dan proses pengembangannya dilakukan

melalui pendidikan dan latihan kepemimpinan (DIKLAT PIM) struktural eselon IV dan

III maupun pelatihan teknis agar dapat mendukung dan meningkatkan kinerjanya. Tata

cara pengangkatan tenaga kependidikan diatur dalam Peraturan Pemerintah tahun 2017

tentang Manajemen Pegawai Negeri Sipil untuk setiap jenjang kepangkatan yaitu

jabatan administrasi, jabatan fungsional dan jabatan pimpinan tinggi.

Disamping itu, dalam rangka meningkatkan kemampuan mengajar para dosen, PSTI

bekerjasama dengan UPT Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Sam

Ratulangi, mengadakan beberapa pelatihan/workshop, diantaranya workshop

peningkatan kapasitas SDM dalam memanfaatkan sistem eLearning untuk mendukung

PBM.

Retensi:

Dosen dan tenaga kependidikan yang adalah Pegawai Negeri Sipil maka dasar

pelaksanaan pembinaan bagi dosen maupun tenaga kependidikan mengacu pada

Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun 2010 tentang disiplin Pegawai Negeri Sipil.

Peraturan ini mengatur tentang kewajiban dan larangan yang apabila tidak ditaati maka


66

akan diberikan hukuman disiplin. Jenis hukuman tersebut terdiri dari: (1) hukuman

disiplin ringan; (2) hukuman disiplin sedang; dan (3) hukuman disiplin berat.

Adapun bentuk dari sanksi yang dilaksanakan di Universitas Sam Ratulangi yang

dilaksanakan secara konsisten adalah berupa (a) sanksi pemberhentian tunjangan profesi

dan tunjangan kehormatan bagi dosen yang tidak memenuhi beban kerja minimum yaitu

minimal kinerja 12 SKS sesuai dengan aturan yang berlaku; (b) sanksi pemberhentian

dari jabatan tugas tambahan/struktural bagi PNS yang terbukti melakukan

penyelewengan jabatan; dan (c) sanksi pemberhentian sebagai dosen atau tenaga

kependidikan sesuai dengan aturan yang berlaku bagi yang terbukti yang bersangkutan

telah melakukan pelanggaran berat.

Pemberhentian:

Pemberhentian PNS termasuk didalamnya tenaga dosen maupun tenaga kependidikan,

mengacu pada Undang Undang dan peraturan-peraturan yang dilaksanakan secara

konsisten. Peraturan yang dimaksud adalah sebagai berikute:

1) Peraturan Pemerintah Nomor 9 Tahun 2003 tentang Wewenang Pengangkatan,

Pemindahan Dan Pemberhentian Pegawai Negeri Sipil;

2) Peraturan Pemerintah Nomor 37 Tahun 2004 tentang Larangan Pegawai Negeri

Sipil Menjadi Anggota Partai Politik;

3) Peraturan Rektor Universitas Sam Ratulangi Nomor 19 Tahun 2012 tentang

Pemutusan Hubungan Kerja Bagi Ketenagaan;

4) Undang Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.

5) Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2011 tentang Manajemen Pegawai Negeri

Sipil.

Pemberhentian pegawai PNS dari jabatan adalah pemberhentian yang mengakibatkan

PNS tidak lagi menduduki jabatan administrasi, jabatan fungsional atau jabatan

pimpinan tinggi. Pemberhentian sementara bagi PNS adalah pemberhentian yang

mengakibatkan PNS kehilangan statusnya sebagai PNS untuk sementara waktu. Adapun

pemberhentian secara hormat terhadap PNS yang diakibatkan batas usia PNS. Selain

pemberhentian tersebut, PNS diberhentikan apabila:

a) Mengundurkan diri atas permintaan sendiri;

b) Meninggal dunia;

c) Terbukti melakukan pelanggaran disiplin tingkat sedang atau berat;


67

d) Memberikan keterangan atau bukti yang tidak benar pada waktu melamar;

e) Dihukum penjara atau kurungan berdasarkan putusan pengadilan yang sudah

mempunyai kekuatan hokum yang tetap;

f) Menjadi anggota dan/atau pengurus partai politik; atau

g) Tidak bersedia mengucapkan sumpah/janji pada saat diangkat menjadi PNS.

4.2 Monitoring dan Evaluasi

Jelaskan sistem monitoring dan evaluasi, serta rekam jejak kinerja akademik dosen dan

kinerja tenaga kependidikan (termasuk informasi tentang ketersediaan pedoman tertulis,

dan monitoring dan evaluasi kinerja dosen dalam tridarma serta dokumentasinya).

Kinerja Akademik Dosen:

Monitoring dan evaluasi kinerja akademik dosen-dosen PSTI dilakukan oleh Assesor di

Jurusan teknik Elektro secara periodik setiap semester. Dosen membuat kontrak

kegiatan tridharma perguruan tinggi dan kegiatan penunjang lainnya di awal semester

dan membuat evaluasi diri di akhir semester dalam bentuk Laporan Kinerja Dosen

(LKD). Kinerja akademik dosen PSTI yang dilaporkan mencakup bidang pendidikan,

penelitian dan pengembangan ilmu, pengabdian kepada masyarakat, dan penunjang

tridharma perguruan tinggi. Setiap kegiatan yang dilaporkan dalam LKD harus disertai

bukti pendukung dasar pelaksanaan tugas ataupun dalam bentuk laporan hasil kegiatan.

Melalui LKD akan dapat diketahui apakah kinerja akademik seorang dosen pada

semester yang dilaporkannya memenuhi syarat atau tidak.

Penilaian terhadap kinerja dosen mengacu pada pedoman dan rubrik pelaporan beban

kinerja dosen dan evaluasi pelaksana tridharma perguruan tinggi tahun 2013 dan sejak

tahun 2017 telah mengacu pada pedoman penilaian terbaru

(http://lpm.unsrat.ac.id/sites_files/documents/PedomanBKD.pdf). Implementasi dari

peraturan UU nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen serta pedoman rubrik

evaluasi kinerja dosen yang dikeluarkan oleh DIKTI tahun 2010, maka sejak tahun 2010

Universitas Sam Ratulangi telah melakukan evaluasi terhadap pelaksanaan tugas utama

dosen dalam melaksanakan tridharma perguruan tinggi dengan beban kerja paling

sedikit 12 SKS dan paling banyak 16 SKS setiap semester sesuai dengan kualifikasi

akademik dosen yang bersangkutan.

http://lpm.unsrat.ac.id/sites_files/documents/PedomanBKD.pdf


68

Pelaksana tugas evaluasi dilakukan oleh pimpinan universitas, Lembaga Penjaminan

Mutu (LPM) dan pimpinan fakultas dibantu oleh Unit Penjaminan Mutu (UPM). Setiap

pelaksana tugas ini bekerja bersama-sama dan berkoodinasi dengan program studi untuk

memaksimalkan proses evaluasi kinerja dosen. Dosen PSTI harus memasukan laporan

yang telah diperiksa, dinilai dan diverifikasi oleh dua orang assessor ke bagian

administrasi jurusan dalam bentuk hardcopy dan softcopy untuk disimpan dan direkap

dalam lingkup jurusan dan kemudian laporan tersebut akan diteruskan ke Unit

Penjaminan Mutu (UPM) fakultas dan selanjutnya dimasukan ke Lembaga Penjaminan

Mutu (LPM) di tingkat universitas. Hasil evaluasi beban kinerja dosen dilaporkan dan

diserahkan oleh LPM kepada Rektor Universitas Sam Ratulangi. Berdasarkan hasil

evaluasi ini, Rektor memiliki kewajiban untuk memberikan teguran atau peringatan

secara lisan maupun tertulis, penghentian sementara ataupun permanen tunjangan

profesi pendidik (serdos) maupun tunjangan kehormatan atau sanksi lainnya apabila

hasil evaluasi beban kerja tidak memenuhi persyaratan yang ditentukan dalam peraturan

perundang-undangan sesuai dengan kewenangan pimpinan perguruan tinggi. Sejak akhir

tahun 2018, secara bertahap telah mulai diterapkan sistem monitoring dan evaluasi

kinerja akademik dosen secara online yang dapat diakses lewat portal kepegawaian

Universitas Sam Ratulangi (https://sdm.unsrat.ac.id/).

Khusus menyangkut monitoring dan evaluasi kegiatan perkuliahan dosen PSTI

dilakukan melalui presensi dan jurnal perkuliahan yang ditandatangani oleh dosen dan

mahasiswa (ketua kelas). Melalui jurnal perkuliahan ini akan dapat dipantau apakah

materi yang disajikan telah sesuai dengan RPS atau tidak sekaligus memonitor

kehadiran dosen dan mahasiswa pada setiap pertemuan perkuliahan.

Untuk mengetahui kredibilitas setiap dosen pengampu dalam melaksanakan tugas

perkuliahan termasuk suasana belajarnya maka di setiap akhir semester dibagikan

angket/kuesioner kepada para mahasiswa untuk diisi sesuai dengan kondisi yang dialami

mahasiswa selama masa perkuliahan untuk setiap mata kuliah.

Selain itu, setiap dosen PSTI yang juga merupakan Pegawai Negeri Sipil (PNS)

diwajibkan untuk memasukan Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) sekali setahun. Terdapat

3 bagian dalam laporan SKP ini yaitu: (1) Formulir perencanaan sasaran kerja PNS yang

terdiri dari unsur pelaksanaan pendidikan, pelaksanaan penelitian, pelaksanaan

pengabdian kepada masyarakat dan unsur penunjang; (2) Penilaian capaian sasaran kerja

PNS dalam jangka waktu penilaian satu tahun oleh pejabat penilai/atasan; dan (3)



69

Penilaian perilaku kerja PNS, yang merupakan pengganti Daftar Penilaian Prestasi

Pegawai (DP3) yang sejak tahun 2014 telah ditiadakan. Bobot penilaian SKP adalah

60% untuk sasaran kerja pegawai dan 40% untuk perilaku kerja. Diakhir akan

didapatkan nilai prestasi kerja PNS dan SKP ini dapat dipergunakan untuk kelengkapan

usulan kenaikan pangkat dosen. SKP yang telah diperiksa, dievaluasi dan disahkan

kemudian dimasukan ke sub bagian kepegawaian fakultas dan kemudian akan

diteruskan kepada Rektor melalui bagian kepegawaian ditingkat universitas.

Terkait kegiatan monitoring dan evaluasi kegiatan tridharma dibidang penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat, penyelenggaraannya dilaksanakan oleh Lembaga

Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Sam Ratulangi.

Dosen PSTI yang mengusulkan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

lewat skema-skema yang ditawarkan dan diterima usulannya, harus melewati proses

monitoring dan evaluasi oleh reviewer yang telah ditetapkan. Kegiatan monitoring dan

evaluasi dilakukan 2 kali, yaitu pada saat dosen memasukan laporan kemajuan dan

laporan akhir. Hal tersebut dilakukan untuk memonitor perkembangan kegiatan yang

telah dilakukan dan memastikan luaran kegiatan yang telah dijanjikan pada saat

penandatanganan kontrak penelitian dan pengabdian terpenuhi. Bukti dari pelaksanaan

kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat ini kemudian dimasukan dalam

LKD sebagai pertanggung jawaban kegiatan tridharma dibidang penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat oleh dosen.

Kinerja Tenaga Kependidikan

Monitoring dan evaluasi kinerja tenaga kependidikan dilakukan oleh kepala bagian

kepegawaian Fakultas Teknik Universitas Sam Ratulangi yang berkoordinasi dengan

koordinator program studi, ketua jurusan, pimpinan fakultas dan pimpinan universitas.

Setiap tenaga pendidik dan kependidikan yang merupakan Pegawai Negeri Sipil (PNS)

diwajibkan untuk menyusun Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) sebagai dasar penilaian

prestasi dan kinerja pegawai. SKP adalah rencana dan target kerja yang harus dicapai

oleh pegawai dalam kurun waktu penilaian yang dapat diukur serta disepakati pegawai

dan atasannya. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi ini didasarkan pada PP Nomor 46

tahun 2011 tentang Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil dan Perka BKN

Nomor 1 tahun 2013 tentang ketentuan pelaksaanaan PP tersebut. SKP merupakan

pengganti Daftar Penilaian Prestasi Pegawai (DP3) yang sejak tahun 2014 diberhentikan

pelaksanaanya.


70

Pelaksanaan monitoring dan evaluasi kinerja tenaga kependidikan dilakukan setahun

sekali yang dimulai di awal tahun dengan perencanaan dan diakhiri dengan penilaian

prestasi kerja di akhir tahun. Formulir SKP yang dibuat oleh tenaga kependidikan

adalah form yang sama dengan yang dimasukan oleh dosen, yaitu : (1) Formulir

perencanaan sasaran kerja PNS; (2) Penilaian capaian sasaran kerja PNS dalam jangka

waktu penilaian satu tahun oleh pejabat penilai/atasan; dan (3) Penilaian perilaku kerja

PNS. Yang berbeda adalah jenis kegiatan tugas jabatan berdasarkan pada rincian tugas,

tanggung jawab dan wewenang jabatan yang telah ditetapkan dalam stuktur dan tata

kerja organisasi Universitas Sam Ratulangi

(https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/otk_unsrat). Adapun pedoman

pengisian SKP ini dapat diperoleh di website Fakultas Teknik

(http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/index.php?dir=Pedoman).

SKP yang telah diperiksa, dievaluasi dan disahkan oleh pimpinan terkait kemudian

dimasukan ke sub bagian kependidikan dan kemudian akan diteruskan kepada Rektor

Universitas Sam Ratulangi melalui bagian kepegawaian di tingkat universitas.

4.3 Dosen Tetap

Dosen tetap dalam borang akreditasi BAN-PT adalah dosen yang diangkat dan

ditempatkan sebagai tenaga tetap pada PT yang bersangkutan; termasuk dosen

penugasan Kopertis, dan dosen yayasan pada PTS dalam bidang yang relevan dengan

keahlian bidang studinya. Seorang dosen hanya dapat menjadi dosen tetap pada satu

perguruan tinggi, dan mempunyai penugasan kerja minimum 36 jam/minggu.

Dosen tetap dipilah dalam 2 kelompok, yaitu:

1. Dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS

2. Dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS


http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/index.php?dir=Pedoman


71

4.3.1 Data dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan bidang PS:



Akademik***

Gelar

Akademik


dan Asal PT*


Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 S.T.G. Kaunang 0014106503 14-10-1965 Lektor Kepala*** Ir, MT, PhD

S1 : ITS

S2 : ITB

S3 : Kumamoto

University


S2 : Teknik Elektro

S3 : Computer Science and


2 Vecky C. Poekoel 0010056707 10-5-1967 Lektor*** ST, MT,

Dr.Eng

S1 : ITS

S2 : ITB

S3 : Kumamoto

University

S1 : Sistem Pengaturan


S3 : Computer Science and Electrical

Engineering

3 Steven R. Sentinuwo 0009078003 09-07-1980 Lektor*** ST, MTI,

Dr.Eng

S1 : UNSRAT

S2 : UI

S3 : Saga University



S3 : Information Science

4 Alwin M. Sambul 0029097703 29-09-1977 Asisten Ahli*** ST, M.Eng,

PhD

S1 : UNSRAT

S2 : Kumamoto

University

S3 : Kumamoto

University




5 Sary D.E. Paturusi 0004107706 4-10-1977 Asisten Ahli*** ST, M.Eng,

Dr.Eng

S1 : UNSRAT

S2 : Kumamoto

University

S3 : Kumamoto

University




6 Hans F. Wowor 0017105810 17-10-1958 Lektor Kepala*** Ir, MKom. S1 : ITS

S2 : UGM


S2 : Ilmu Komputer

7 Meicsy E.I. Najoan 0027056707 27-05-1967 Lektor Kepala*** Ir., MT S1 : ITS

S2 : ITB



8 Rizal Sengkey 0012016508 12-01-1965 Lektor*** ST, MT S1 : ITATS

S2 : UGM

S1 : Elektronika



72

9 Benefit Narasiang 0016106606 16-10-1966 Lektor*** Ir, MT S1 : Universitas Trisakti

S2 : UNSRAT

S1 : Elektronika dan Telekomunikasi

S2 : Teknik Sipil

10 Alicia Sinsuw 0003046803 03-04-1968 Lektor*** ST, MT S1 : ITS

S2 : ITB


S2 : Sistem Informasi

Telekomunikasi

11 Arie S.M. Lumenta 0017047302 17-4-1973 Lektor*** ST, MT S1 : UNSRAT

S2 : ITB



12 Yaulie D.Y. Rindengan 0028017502 28-01-1975 Lektor*** ST, MSc,

MM

S1 : ITATS

S2 : IPB

S1 : Teknik Elektro


13 Dringhuzen J. Mamahit 0021117602 21-11-1976 Lektor*** ST, MEng S1 : UNSRAT

S2 : UGM

S1 : Teknik Elektronika

S2 : Elektronika dan Instrumentasi

14 Xaverius B.N. Najoan 0020117708 20-11-1977 Lektor*** ST, MT S1 : ITM

S2 : ITB


S2 : Informatika

15 Sherwin R.U.A. Sompie 0025107901 25-10-1979 Lektor*** ST, MT S1 : Universitas Petra

S2 : UPH

S1 : Elektronika

S2 : Teknologi Industri

16 Oktavian A. Lantang 0004108002 04-10- 1980 Lektor*** ST, MTI

S1 : Univ.Satya Negara

Indonesia

S2 : Univ. BINUS



17 Virginia Tulenan 0006098403 06-9-1984 Lektor*** SKom, MTI

S1 : Univ. BINUS

International

S2 : Univ. BINUS



18 M. Dwisnanto Putro 0014038801 14-3-1988 Lektor*** ST, MEng S1 : UNSRAT

S2 : UGM

S1 : Teknik Kendali

S2 : Teknik Elektro

19 Nancy J. Tuturoong 0012017505 12-1-1975 Asisten Ahli*** ST, MKom S1 : UNSRAT

S2 : Univ.Bunda Mulia



20 Brave Sugiarso 0029077507 29-5-1975 Asisten Ahli*** ST, MT S1 : UNSRAT

S2 : ITS



21 Stanley D. S. Karouw 0021087806 21-8-1978 Asisten Ahli*** ST, MTI S1 : UNSRAT

S2 : UI

S1 : Teknik Kendali


22 Agustinus Jacobus 0004087908 4-8-1979 Asisten Ahli*** ST, MCs S1 : UNSRAT

S2 : UGM


S2 : Ilmu Komputer


73

23 Pinrolinvic D.K.

Manembu 0028028006 28-2-1980 Asisten Ahli*** ST, MT

S1 : UNSRAT

S2 : ITB

S1 : Teknik Kendali

S2 : Instrumentasi dan Kontrol

24 Jane I. Litouw 0011068001 11-6-1980 Asisten Ahli*** ST, MT S1 : UNSRAT

S2 : ITB

S1 : Teknik Kendali


25 Jimmy R. Robot 0009128002 9-12-1980 Asisten Ahli*** ST, MTI S1 : UNIBRAW

S2 : UI

S1 : Teknik Kendali


26 Feisy D. Kambey 0019018204 19-1-1982 Asisten Ahli*** ST, MT S1 : UNSRAT

S2 : ITB

S1 : Teknik Kendali


27 Reynold F. Robot 20-2-1979 Tenaga Pengajar ST, MEng S1 : UKSW

S2 : UGM

S1 : Teknik Elektro

S2 : Teknik Elektro

28 Dirko G. S. Ruindungan 0024068905 24-6-1989 Tenaga Pengajar ST, MEng S1 : UNSRAT

S2 : UGM


S2 : Teknik Elektro

29 Daniel F. Sengkey 0023029003 23-2-1990 Tenaga Pengajar ST, MEng S1 : UNSRAT

S2 : UGM


S2 : Teknik Elektro

* Lampirkan fotokopi ijazah.


*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan. 1 Tinggal menunggu SK

4.3.2 Data dosen tetap yang bidang keahliannya di luar bidang PS:



Akademik***

Gelar

Akademik


dan Asal PT*


Jenjang Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Trina Ekawati Tallei 0008056604 8-5-1966 Guru Besar*** Dra, Msi, Dr,

Prof

S1 : ITB

S2 : ITB

S3 : UNSRAT

S1 : Biologi

S2 : Biologi

S3 : Biologi

2 John Lengkong 0011056903 11-5-1969 Lektor*** SIP, Msi, Dr

S1 : UNSRAT

S2 : UNSRAT

S3 : UNPAD

S1 : Ilmu Politik

S2 : Administrasi Pembangunan

S3 : Administrasi Publik


74

3 Glanny M.Ch. Mangindaan 0027037405 27-3-1974 Lektor*** ST, MT, PhD

S1 : UNSRAT

S2 : ITS

S3 : Nagasaki University

S1 : Teknik Tenaga

S2 : Teknik Elektro

S3 : Power System Engineering

4 Sartje Silimang 0005096515 5-9-1965 Lektor*** ST, MT S1 : UNSRAT

S2 : UNIBRAW

S1 : Teknik Tenaga

S2 : Teknik Elektro



*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***)dan fotokopi sertifikatnya agar dilampirkan.


75

4.3.3 Aktivitas dosen tetap yang bidang bidang keahliannya sesuai dengan PS dinyatakan

dalam sks rata-rata per semester pada satu tahun akademik terakhir, diisi dengan

perhitungan sesuai SK Dirjen DIKTI no. 48 tahun 1983 (12 sks setara dengan 36

jam kerja per minggu)

No. Nama

Dosen Tetap

Sks

Pengajaran pada

sks

Penelitian

sks

Pengabdian

kepada

Masyarakat

Sks

Manajemen** Jumlah

sks PS

Sendiri

PS Lain

PT

Sendiri

PT Lain PT

Sendiri

PT

Lain

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1 S.T.G. Kaunang 7.4 1 1.5 9.9

2 Vecky C. Poekoel 7 1 1 6 15

3 Steven Sentinuwo 9 0.5 1.5 4 15

4 Alwin M. Sambul 10.5 1 1.5 2 15

5 Sary D.E. Paturusi 10.5 1 1 2 14.5

6 Hans F. Wowor 6 1 1 8 16

7 Meicsy Najoan 10 0.6 1 2 13.6

8 Rizal Sengkey 8.5 0.5 1.5 2 12.5

9 Benefit Narasiang 4.5 1.7 1.5 7.7

10 Alicia Sinsuw 9.7 1 1 11.7

11 Arie Lumenta 7.7 2 1 5 15.7

12 Yaulie Rindengan 8 1 3 2 14

13 Dringhuzen J.

Mamahit 2.5

1 2 4 9.5

14 Xaverius Najoan 10 1 1 4 16

15 Sherwin Sompie 9.5 1 1 2 13.5

16 Oktavian Lantang 12 12

17 Virginia Tulenan 10 1 1 4 16

18 M. Dwisnanto

Putro 12

12

19 Nancy Tuturoong 12 12

20 Brave Sugiarso 8 1.5 2 4 15.5

21 Stanley Karouw 10 1 1 4 16

22 Agustinus

Jacobus 11

3.5 1 15.5

23 Pinrolinvic D.K.

Manembu 7.5

1 1 9.5

24 Jane I. Litouw 7.5 1 2 2 12.5

25 Jimmy R. Robot 12 12

26 Feisy D. Kambey 7.5 2 1.5 11

27 Reynold F. Robot 8 1 1 10

28 Dirko G. S.

Ruindungan 10

10

29 Daniel Sengkey 13.2 13.2

Jumlah 261.50 0.00 0.00 27.30 31.00 57.00 0.00 376.80

Rata-rata* 9.02 0.00 0.00 0.94 1.07 1.97 0.00 12.99

Catatan:

Sks pengajaran sama dengan sks mata kuliah yang diajarkan. Bila dosen mengajar kelas

paralel, maka beban sks pengajaran untuk satu tambahan kelas paralel adalah 1/2 kali sks

mata kuliah.


76

* rata-rata adalah jumlah sks dibagi dengan jumlah dosen tetap.

** sks manajemen dihitung sbb :

Beban kerja manajemen untuk jabatan-jabatan ini adalah sbb.

- rektor/direktur politeknik 12 sks

- pembantu rektor/dekan/ketua sekolah tinggi/direktur akademi 10 sks

- ketua lembaga/kepala UPT 8 sks

- pembantu dekan/ketua jurusan/kepala pusat/ketua senat akademik/senat fakultas 6 sks

- sekretaris jurusan/sekretaris pusat/sekretaris senat akademik/sekretaris senat

universitas/sekretaris senat fakultas/kepala lab. atau studio/kepala balai/ketua PS 4 sks

- sekretaris PS 3 sks

Bagi PT yang memiliki struktur organisasi yang berbeda, beban kerja manajemen untuk

jabatan baru disamakan dengan beban kerja jabatan yang setara.


77

4.3.4 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS, dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini

dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama

Dosen Tetap Bidang Keahlian

Kode Mata Kuliah

Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas

Jumlah Pertemuan

yang Direncanakan

Jumlah Pertemuan

yang Dilaksanakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 S.T.G. Kaunang Computer Science and


IFN602 IFN603

IFC8002 IFC4501 IFC4521

Pengembangan Konten Lokal Riset Informatika Topik Khusus Informatika Metode Numerik Praktikum Metode Numerik

1 1 1 1 1

16 16 16 16 16

16 16 16 16 16

2 Vecky C. Poekoel Computer Science and Electrical Engineering

IFN107 IFN305 IFN601

IFC6541

Matematika Terapan Sistem Cerdas Mekatronika Pemrograman Robotika

1 1 1 1

16 8

16 16

16 8

16 16

3 Steven R. Sentinuwo Information Science

IFC4505

IFC7502 IFC8511 IFN406

IFC3501 IFC6516

IFB3502

Analisa dan Perancangan Sistem Aplikasi Sistem Enterprise Audit Sistem Informasi Sistem Aplikasi Korporat Sistem Informasi Manajemen Tata Kelola Teknologi Informasi Teori Bahasa dan Otomata

1

1 1 1 1 1

1

16

16 16 16 16 16

16

16

16 16 16 16 16

16

4 Alwin M. Sambul Computer Science

IFN105

IFN106

IFN503 IFN511

IFN402

Algoritma dan Logika Informatika Praktikum Algoritma dan Logika Informatika Bio-Informatika Rekayasa Medika Berbantuan Komputer Interaksi Manusia dan

1

1

1 1

1

16

16

16 16

16

16

16

16 16

16


78

IFN603 IFN403

Komputer Riset Informatika Pengolahan Citra Digital

1 1

8 8

8 8

5 Sary D.E. Paturusi Computer Science

IFN402

IFN609 IFB3501 IFC6503 IFC8002 IFN303 IFN510

Interaksi Manusia dan Komputer Pembelajaran Daring Statistika Teknik Riset Operasi Topik Khusus Informatika Sistem Komputer Desain Ekperimen

1

1 1 1 1 1 1

16

16 8 8

16 16 16

16

16 8 8

16 16 16

6 Hans F. Wowor Ilmu Komputer

IFN205 IFN105

IFN106

Sistem Informasi Algoritma dan Logika Informatika Prak. Algoritma dan Logika Informatika

1 1

1

16 16

16

16 16

16

7 Meicsy E.I. Najoan Teknik Komputer

IFC6510 IFN604 IFN605

IFC3503 IFC3522 IFN303 IFN304

Pengantar Routing Teknologi Basis Data Praktikum Teknologi Basis Data Jaringan Komputer Praktikum Jaringan Komputer Sistem Komputer Komunikasi Jaringan

1 1 1

1 1 1 1

16 16 16

16 16 16 16

16 16 16

16 16 16 16

8 Rizal Sengkey Teknologi Informasi

IFN103 IFN104 IFN608 IFN605

IFN205 IFN604

Sistem Data Praktikum Sistem Data E-Government Praktikum Teknologi Basis Data Sistem Informasi Teknologi Basis Data

1 1 1 1

1 1

16 16 16 16

16 16

16 16 16 16

16 16

9 Benefit Narasiang Elektronika dan Telekomunikasi

IFN107 IFA6502 IFA6504

Matematika Terapan Etika Profesi Manajemen Investasi TI

1 1 1

16 16 16

16 16 16

10 Alicia Sinsuw Sistem Informasi Telekomunikasi

IFN304 IFC5504 IFN401 IFN201 IFN612

IFC5504

Komunikasi Jaringan Telematika Bahasa Inggris Kewirausahaan Komunikasi Data Nirkabel Telematika

1 1 1 1 2 1

16 16 16 16 16 16

16 16 16 16 16 16


79

11 Arie S.M. Lumenta Teknik Komputer


Pengolahan Citra Digital Sistem Digital Komunikasi Jaringan Sistem Cerdas

1 1 1 1

16 16 16 16

16 16 16 16

12 Yaulie D.Y. Rindengan Teknologi Informasi


IFC7502

Sistem Aplikasi Korporat Tata Kelola IT Sistem Pendukung Keputusan Aplikasi Sistem Enterprise

1 1 1 1

16 16 16 16

16 16 16 16

13 Dringhuzen J. Mamahit Elektronika dan Instrumentasi

IFN511

IFN202

Rekayasa Medika Berbantuan Komputer Pengetahuan Kepasifikan

1

1

16

16

16

16

14 Xaverius B.N. Najoan Informatika

IFN701

IFN204

IFN602

Keamanan dan Forensik Digital Pengembangan Sistem Perangkat Lunak Pengembangan Konten Lokal

2

1

1

16

16

16

16

16

16

15 Sherwin R.U.A. Sompie Teknologi Industri


IFC7513

Mekatronika Multimedia Sistem Komunikasi Optik Grafika Komputer Sistem Komunikasi Optik

2 1 1 1 1

8 16 16 16 16

8 16 16 16 16

16 Oktavian A. Lantang Teknik Informatika

Studi Lanjut S3

17 Virginia Tulenan Teknik Informatika


IFN204

Pengembangan Game Praktikum Sistem Data Interaksi Manusia dan Komputer Pengembangan Sistem Perangkat Lunak

2 2 1

1

16 16 16

16

16 16 16

16

18 M. Dwisnanto Putro Teknik Elektro

Studi Lanjut S3

19 Nancy J. Tuturoong Teknik Komputer

Studi Lanjut S3

20 Brave Sugiarso Teknik Komputer

IFN502 IFC5507 IFN404 IFN602 IFN405 IFN302

Pengembangan Game Sistem Multimedia Multimedia Pengembangan Konten Lokal Praktikum Multimedia Kewarganegaraan

1 1 1 1 1 2

16 16 16 8 8

16

16 16 16 8 8

16

21 Stanley D. S. Karouw Teknologi Informasi IFN204

Pengembangan Sistem Perangkat Lunak

1

16

16


80

IFN203 IFN701

Tata Kelola TI Keamanan dan Forensik Digital

1 2

16 16

16 16

22 Agustinus Jacobus Ilmu Komputer

IFN605

IFN406 IFN205 IFN103 IFN104 IFN708 IFN709

Praktikum Teknologi Basis Data Sistem Aplikasi Korporat Sistem Informasi Sistem Data Praktikum Sistem Data Sistem Informasi Geografis Information Retrieval

1

1 1 1 1 1 1

16

16 16 16 16 16 16

16

16 16 16 16 16 16

23 Pinrolinvic D.K. Manembu Instrumentasi dan Kontrol

IFN107 IFN305 IFN705 IFB2502 IFC4501 IFC4521

Matematika Terapan Sistem Cerdas Internet of Things Aljabar Linier Metode Numerik Praktikum Metode Numerik

1 1 1 1 1 1

16 8 8

16 16 16

16 8 8

16 16 16

24 Jane I. Litouw Teknik Telekomunikasi


Pengolahan Citra Digital Mekatronika Matematika Terapan Sistem Cerdas

1 1 1 1

16 8

16 8

16 8

16 8

25 Jimmy R. Robot Teknologi Informasi

Studi Lanjut S3

26 Feisy D. Kambey Kendali dan Sistem Cerdas

IFN501


Pemodelan dan Simulasi Komputer Matematika Terapan Pengolahan Citra Digital Mekatronika

1

1 1 1

8

16 16 8

8

16 16 8

27 Reynold F. Robot Teknik Elektro


IFC7518 IFN705

Mekatronika Sistem Cerdas Pemodelan dan Simulasi Komputer Mekatronika Internet of Things

1 1 1

1 1

16 8

16

16 8

16 8

16

16 8

28 Dirko Ruindungan Teknik Elektro

IFC1501 IFC1503 IFC1504 IFC1521

IFN103

Komputer dan Masyarakat Pengantar Teknologi Informasi Aplikasi Komputer Praktikum Pengantar Teknologi Informasi Sistem Data

1 1 1 1

1

8 8 8 8

16

8 8 8 8

16


81

IFN104 IFC5506

IFN614 IFN605

IFN604 IFN406

Praktikum Sistem Data Rekayasa dan Aplikasi Internet Komputasi Awan Praktikum Teknologi Basis Data Teknologi Basis Data Sistem Aplikasi Korporat

1 1

1 1

1 1

16 16

16 16

16 8

16 16

16 16

16 8

29 Daniel F. Sengkey Teknik Elektro

IFN609 IFB3501 IFC6503 IFC6502 IFC1503 IFC1504 IFC1521

IFN304 IFN501

IFN503

Pembelajaran Daring Statistika Teknik Riset Operasi Keamanan Sistem Informasi Pengantar Teknologi Informasi Aplikasi Komputer Praktikum Pengantar Teknologi Informasi Komunikasi Jaringan Pemodelan dan Simulasi Komputer Bio-Informatika

1 1 1 1 1 1 1

1 2

2

16 8 8 8 8 8 8

16 16

16

16 8 8 8 8 8 8

16 16

16

JUMLAH 1920 1920


82

4.3.5 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tetap yang bidang keahliannya di luar PS,

dalam satu tahun akademik terakhir di PS ini dengan mengikuti format tabel

berikut:

No. Nama

Dosen Tetap

Bidang

Keahlian

Kode

Mata

Kuliah

Nama Mata

Kuliah

Jumlah

Kelas

Jumlah

Pertemuan

yang Direnca-

nakan

Jumlah

Pertemuan

yang

Dilaksana-

kan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Trina Ekawati

Tallei Biologi IFN503 Bio-Informatika 4 4 4

2 John Lengkong Ilmu Sosial

dan Ilmu

Politik

IFN202 Pengetahuan

Kepasifikan 1 16 16

3

Glanny M.Ch.

Mangindaan

Power

System

Engineering

IFN501

Pemodelan dan

Simulasi

Komputer

1 8 8

4 Sartje Silimang

Teknik

Elektro

IFA1006

IFA6503

IFN302

Bahasa Indonesia

Kecakapan Antar

Personal

Kewarganegaraan

1

1

2

16

16

4

16

16

4

Jumlah 64 64

4.4 Dosen Tidak Tetap

4.4.1 Tuliskan data dosen tidak tetap pada PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Nama Dosen

Tidak Tetap

NIDN** Tgl.

Lahir

Jabatan

Akade-

mik ***

Gelar

Akademik

Pendidikan S1,

S2, S3 dan Asal

PT *

Bidang Keahlian

untuk Setiap

Jenjang

Pendidikan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Pdt. Ferta Dina

Pontoh

12-2-

1971

STh, MTh S1: UKIT

S2: UKIT

S1: Theologia

S1: Pendidikan

Agama Kristen



*** Dosen yang telah memperoleh sertifikat dosen agar diberi tanda (***) dan foto

kopi sertifikatnya agar dilampirkan.


83

4.4.2 Tuliskan data aktivitas mengajar dosen tidak tetap pada satu tahun terakhir di PS ini


No.

Nama

Dosen

Tdk Tetap

Bidang

Keahlian

Kode

Mata

Kuliah

Nama Mata

Kuliah

Jumlah

Kelas

Jumlah

Pertemuan

yang

Direnca-

nakan

Jumlah

Pertemuan

yang

Dilaksa-

nakan

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Pdt. Ferta Dina

Pontoh

Agama IFN101 Pendidikan

Agama

1 16 16

Jumlah 16 16

4.5. Upaya Peningkatan Sumber Daya Manusia (SDM) dalam tiga tahun terakhir

Upaya peningkatan SDM, dilakukan dengan cara mengusulkan pembukaan formasi

untuk rekruitmen dosen baru sejak tahun 2014 s/d tahun 2018 sebanyak 13 orang

dengan latar belakang pendidikan minimal S2 bidang informatika. Dalam hal

peningkatan kualitas maupun kompetensi, bagi dosen yang masih S2 program studi

mendorong untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang S3, serta memberi kesempatan

seluas-luasnya kepada semua dosen untuk mengikuti kegiatan pelatihan, workshop,

ataupun seminar ilmiah, yang sesuai dengan bidang keahlian.

4.5.1 Kegiatan tenaga ahli/pakar sebagai pembicara dalam seminar/pelatihan, pembicara

tamu, dsb, dari luar PT sendiri (tidak termasuk dosen tidak tetap)

No Narasumber Judul Tanggal

1 Prof. Andrew Chen-

Yeon Chu, Ph.D

Smart Grid Scenarios: Self-

Sustained Green Community

19 September 2018

2 Armain Weinberger Massive Open Online Course

(MOOC)

6 April 2018

3 Erwin Kontu, SH

(Kominfo)

Smart City 24 Oktober 2017

4 Dr. Husni Thamrin

(Keio University Japan)

Workshop IoT and Creative

Thinking

17 Mei 2017

5 DISKOMINFO Informasi Digital 9 Februari 2017

6 Alexander Rusli IoT For Education And

Business

30 November 2016

7 Bambang Heru

Tjahjono, Gatot Hendra

Putra, dan Andreas

Sinjaya

Gerakan Nasional 1000 Start

Up Digital Manado

13 Oktober 2016

8 Anastasia Warih

Indosat Ooredoo Wireless

Inovation Contest (iM3)

31 Agustus 2016

9 Tsuyoshi Usagawa IT As A General Education

For University Student

17-18 November 2015

10 Bpk. Rummy Taulu

(Hacker senior

Workshop Keamanan Sistem

Informasi

16 November 2015


84

Indonesia)

11 James F. Tomasow Internet di Indonesia itu

konsumtif bukan produktif

30 September 2015

12 Alvonsus Platjouw,

Rummy Taulu

Seminar It Project

Management

18 Juni 2015

13 Nikolas Katuuk, ST

(senior regional IT

manager)

Peran Elektro Komputer Dan

Informatika Pada

Perkembangan Teknologi

Informasi Dalam Industri

Perhotelan

24 Oktober 2014

14 Agus Setiawan dan Prof.

Zainal Hasibuan

Way To Succes 20 Oktober 2014

15 Jang Mi, Yoon Mi Lee,

Ye Seul Lee, Seung Jun

Jung (KOREA IT

VOLUNTEER)

IT and Korean Culture Class

11 Juli 2014

4.5.2 Peningkatan kemampuan dosen tetap melalui program tugas belajar dalam bidang

yang sesuai dengan bidang PS

No. Nama Dosen

Jenjang

Pendidikan

Lanjut

Bidang

Studi

Perguruan

Tinggi Negara

Tahun

Mulai

Studi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1 Nancy Tutoroong S3 Computer

Science and

Electrical

Engineering

Kumamoto

University

Jepang 2014

2 Jimmy Robot S3 Computer

Science and

Electrical

Engineering

Kumamoto

University

Jepang 2014

3 Oktavian Lantang S3 Informatics University of

Debrecen

Hungaria 2016

4 M. Dwisnanto

Putro

S3 Intelligent

System

University of

Ulsan

Korea

Selatan

2018

4.5.3 Kegiatan dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dalam seminar

ilmiah/lokakarya/penataran/workshop/pagelaran/ pameran/peragaan yang tidak

hanya melibatkan dosen PT sendiri

No. Nama Dosen Jenis Kegiatan* Tempat Waktu Sebagai

Penyaji Peserta

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Agustinus

Jacobus

1. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP) 2018

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018


85

2. 1st Annual

International

Conference on

Engineering 2017

Unsrat Manado 22 November

2017

3. Oracle Academy

Day

UNKLAB,

Manado

6 April 2018

4. Smart Low-Carbon

City Development

Seminar and

Workshop

Quality Hotel

Manado

21 Maret 2018

5. Seminar Nasional

Keteknikan

(SENATEK 2016

Fakultas Teknik

Unsrat Manado

18 November

2016

2 Alicia Sinsuw

6. Training Course

on Biogas

Production:

"Technology from

Biowastes"

Taiwan 1 - 31 Agustus

2018

7. International

Seminar "Manado

Reaching the

Dream of

Renewable

Energy"

Manado 24 Agustus

2018

8. International

Visiting Lecturer

on "Active

Learning on Green

Energy"

Taiwan 18 Oktober

2018

9. International Guest

Lecture on "Demo

and Training

Center of Green

Energy Education

for Revitalization"

Taiwan 28 Oktober

2018

10. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP 2018)

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

11. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

12. Sustain Learning

on GREEN

TECHNOLOGY

Taiwan 1 November

2018

3 Alwin Sambul

13. Training of Trainer

(ToT) for

Microsoft

Technology

Associate (MTA)

Certification

Preparation Course

Jakarta 18-20 Oktober

2018


86

14. Workshop Hasil

Penyusunan Data

dan Informasi

Manfaat Dana

Desa Prov.

Sulawesi Utara

Manado 4 – 6 Desember

2018

15. Microsoft

Technology

Associate (MTA) -

Software

Development

Fundamentals

(SDF)

Certification Exam

Jakarta 20 Oktober

2018

16. Workshop

Pengelolaan

International

Conference dengan

Proceedings

Terindeks Scopus-

Thompson Reuters

UPI Bandung 01-02

Desember 2017

17. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017

Manado 3 November

2017

18. EU Competen-

SEA Work

Package 1 Panel of

Experts Meeting

Bali 06-08 Februari

2017

19. Seminar Nasional

Keteknikan

(SENATEK) 2016

Manado 18 November

2016

20. Seminar

Kerjasama ASIA

EUROPE

MEETING

(ASEM)

Manado 15 Februari

2016

21. WMWare vSphere

6.0 Training 2016

Manado 24-28 Oktober

2016

22. Open Education

Global (OE

Global)

Conference 2018

Delft, Belanda 24-26 April

2018

23. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP 2018)

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

24. APEC Outcomes

Workshop

Double Tree by

Hilton, Jakarta

5 November

2018


87

4 Arie Lumenta

25. 1st Annual

International

Conference on

Engineering 2017


2017

26. Pelatihan Capacity

Building

Tomohon 3 – 4 Oktober

2017

27. Competen-SEA

Building :

Designing

MOOCS Trainning

Universiti Sains

Malaysia

6 – 8

November

2017

28. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP)

Manado 8 – 9

November

2018

29. ToT Pembelajaran

di Era Revolusi

Industri 4.0

Berdasarkan

Kurikulum

Pendidikan Tinggi

(KPT)

Manado 25 – 26

Oktober


Keteknikan

(SENATEK)

UNSRAT,

Manado

18 November

2016

5 Benefit Narasiang


Lecture "Smart

Livable City"

UNSRAT,

Manado

22 Maret 2018

32. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP 2018)

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

33. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

6 Brave Sugiarso

34. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP) 2018

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

35. ToT for Visual

Communication

Using Adobe

Photoshop CS6

Certification

Preparation Course

Jakarta 15 - 17 Oktober

2018

36. Adobe Certified

Association (ACA)

- Certification

Exam

Jakarta 17 Oktober

2018


88

37. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

7 Daniel Sengkey

38. Pelatihan Dasar

CPNS Golongan

III Angkatan I

Kemenristekdikti

Tahun 2018

BBPK Makassar 12 Juli - 23

November

2018

39. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP) 2018

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

40. ToT Keamanan

Informasi,

Roadshow

Nasional Born to

Protect (by Dirjen

Aptika

Kemenkominfo)

Manado 26 Maret 2018

41. Seminar and

Workshop: Smart

Low-Carbon City

Development (by

Danmarks

Tekniske

Universiteit)

Quality Hotel,

Manado

21 Maret 2018

42. Pelatihan

Keterampilan

Dasar Teknik

Instruksional

(PEKERTI)

LP3 UNSRAT 17-24 April

2018

43. Pelatihan Applied

Approach (AA)


2018

8 Dirko

Ruindungan

44. Pelatihan Dasar

CPNS Golongan

III Angkatan I

Kemenristekdikti

Tahun 2018

BBPK Makassar 12 Juli - 23

November

2018

45. Pelatihan

Keterampilan

Dasar Teknik

Instruksional

(PEKERTI)


2018

46. Pelatihan Applied

Approach (AA)


2018

47. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP) 2018

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018


89

48. ToT Google

Mobile Web

Specialist

Fasilitator

Google

Indonesia,

Jakarta

25 Agustus

2018

49. Oracle Academy

Day

UNKLAB,

Manado

6 April 2018

9 Dringhuzen

Mamahit

50. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

51. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP 2018)

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

10 Feisy Kambey

52. ToT for Visual

Communication

Using Adobe

Photoshop CS6

Certification

Preparation Course


2018

53. Adobe Certified

Association (ACA)

- Certification

Exam

Jakarta 17 Oktober

2018

54. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP) 2018

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

55. Workshop Hasil

Penyusunan Data

dan Informasi

Manfaat Dana

Desa Prov.

Sulawesi Utara


2018

56. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

57. APEC Outcomes

Workshop

Double Tree by

Hilton, Jakarta

5 November

2018

58. Seminar

Kerjasama ASIA

EUROPE

MEETING

(ASEM)

Manado 15 Februari

2016


Keteknikan

(SENATEK)

UNSRAT,

Manado

18 November

2016


90

11 Hans Wowor

60. IT Infrastructure

Library

Fundamental

Knowledge

Inixindo, Jakarta 21 – 23

November

2018

61. IT Master Plan Jakarta 23 – 25

Oktober 2018

62. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP 2018)

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

63. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

12 Jane Litouw

64. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP) 2018

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

65. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

13 M. Dwisnanto

Putro


Keteknikan

(SENATEK)

UNSRAT,

Manado

18 November

2016

67. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

14 Oktavian Lantang

68. 10th ICAI -

International

Conference on

Applied

Informatics

Eger, Hungary 30 Januari - 1

Februari 2017

15 Pinrolinvic

Manembu

69. 2nd Borneo

International

Conference on

Applied

Mathematics and

Engineering 2018

Swiss Belhotel,

Balikpapan,

Indonesia

10-11

December 2018

70. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP) 2018

Aula Rektorat,

UNSRAT,

Manado,

Indonesia

8-9 November

2018

71. CITIES-UNEP

Workshop

UN City,

Kopenhagen,

Denmark

18 September

2018


91

72. European Energy

Research Alliance

(EERA) ESI

Workshop

Building 101

DTU, Denmark

25 May 2018

73. Smart Low-Carbon

City workshop

Hosted by DTU

Quality Hotel,

Manado,

Indonesia

11 Maret 2018

74. Google Cloud Big

Data Machine

Learning

Google Cloud

Platform

22 Februari- 5

Maret 2018

75. AI3/SOI-Asia Bi-

annual Joint

Meeting Spring

2017

Sam Ratulangi

University

15-17 May

2017

76. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

77. Kontes Robot

Terbang Indonesia

(KRTI) 2016

Rencana Kota

Baru, Provinsi

Lampung

24 – 26

November

2016

16 Reynold Robot

78. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP) 2018

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

17 STG Kaunang

79. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

80. 6th ICRTEL -

International

Conference on

Research in

Teaching,

Education, and

Learning

Universitas Al-

Azhar Jakarta

21-22

November

2018

18 Sary Paturusi

81. IConsep 2018 Unsrat Manado 8-9 November

2018

82. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017


annual Joint

Meeting Spring

2017

Unsrat Manado 15-17 May

2017

84. Kumamoto Forum Kumamoto

Japan

4-5 September

2017


92

85. ICTS 2016 ITS Surabaya September

2016

86. Seminar

Kerjasama ASIA

EUROPE

MEETING

(ASEM)

Manado 15 Februari

2016

87. ToT for HTML5

Application

Development

Fundamentals

Certification

Preparation Course


2018

88. Workshop Hasil

Penyusunan Data

dan Informasi

Manfaat Dana

Desa Prov.

Sulawesi Utara


2018

89. Lokakarya

Sertifikasi Insinyur

Profesional (LSIP)

Manado 13 Oktober

2018

90. Microsoft

Technology

Associate (MTA) -

HTML5

Application

Development

Fundamentals

Certification Exam

Jakarta 17 Oktober

2018

19 Sherwin Sompie

91. Seminal Nasional

Keteknikan

(SENATEK 2016)

Manado 18 November

2016

92. Seminar

Kerjasama ASIA

EUROPE

MEETING

(ASEM)

Manado 15 Februari

2016

93. Annual

International

Conference on

Engineering


2017

94. Workshop

“Aplikasi Smart

City dengan Short

Range Wireless”

SOI-ASIA &

Unsrat Manado

15 Mei 2017

95. Workshop

Penguatan

Komunitas Lokal

(akademisi dan

pemuka agama)

menangkal

kejahatan lintas

negara di provinsi

terluar Indonesia

UPH & Unsrat,

Manado

24 November

2017


93

96. Kontes Robot

Sepak Bola

Indonesia –

Beroda (KRSBI

Beroda)

Universitas

Telkom,

Bandung

18 – 20 Mei

2017


Lecture "Smart

Livable City”

Unsrat Manado 22 Maret 2018

98. International

Conference on

Innovation,

Enterpreneurship

and Technology

2018

Indonesia

Convention

Exhibition

(ICE) BSD City,

Tanggerang

30 – 31

Oktober 2018

99. Lokakarya

Sertifikasi Insinyur

Profesional (LSIP)

Manado 13 Oktober

2018

100. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP 2018)

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

101. ToT for HTML5

Application

Development

Fundamentals

Certification

Preparation Course


2018

102. Microsoft

Technology

Associate (MTA) -

HTML5

Application

Development

Fundamentals

Certification Exam

Jakarta 17 Oktober

2018

20 Stanley Karouw

103. Layanan TIK

Sebagai Enabler

Good Government

Governance dan

Pertumbuhan

Ekonomi

Masyarakat

Dinas

Perhubungan

Pariwisata

KOMINFO

Gorontalo,

Gorontalo

14 Oktober

2016

104. BNSP Information

Security

Management

Certification Exam

Jakarta 2 Juli 2016

105. Workshop

Kerawanan Cyber

Security Pada E-

Commerce

Festival TIK 2016

Yogyakarta 16 September

2016


94

106. International

Conference on

Informatics and

Computing (ICIC

2016)

Lombok Raya

Hotel,

Mataram

28 – 29

Oktober 2016


APTIKOM 2016

Mataram 28 Oktober

2016

108. General Lecture

Pembangunan

Teknologi

Informasi dan

Komunikasi Sektor

Pemerintahan

Berbasis E-

Government

Universitas

Pembangunan

Indonesia,

Manado

7 Maret 2017

109. Survei Literasi

TIK Pada Aparatur

Sipil Negara

Kabupaten

Gorontalo

Dinas

KOMINFO

Kab. Gorontalo

12 Mei 2017

110. Peningkatan

Kapasitas Aparat

Pengawasan

Intenal dalam

Melakukan Audit

Berbantuan

Komputer

KEMENRISTE

K DIKTI,

Bekasi

17 – 19 Mei

2017

111. Diskusi Panel

Membangun

Kecamatan

Motoling Barat

Menuju Kota

Pertanian

(ARGOPOLITAN

) Tahun 2027

Minahasa

Selatan

24 Juli 2017

112. Seminar Akhir

Survei Literasi

TIK Aparatur Sipil

Negara (ASN) dan

Pemetaan TIK

Kab. Gorontalo

PEMDA Kab.

Gorontalo &

BP2KI Manado,

Gorontalo

7 November

2017

113. ToT Keamanan

Informasi

Roadshow

Nasional Born To

Protect

Dirjen Aplikasi

Informatika

KOMINFO,

Manado

26 Maret 2018

114. Diskusi Publik

OKShaad Privasi

dan Security dalam

Sistem Informasi

Manado 17 Februari

2018

21 Steven Sentinuwo

115. Seminar

Kerjasama ASIA

EUROPE

MEETING

(ASEM)

Manado 15 Februari

2016


95


Keteknikan

(SENATEK)

UNSRAT,

Manado

18 November

2016

117. International

Conference on

Engineering 2017

Manado 22 November

2017

118. Competen-SEA

Building :

Designing

MOOCS Trainning

Universiti Sains

Malaysia

6 – 8

November

2017

119. Workshop

“Aplikasi Smart

City dengan Short

Range Wireless”

SOI-ASIA &

Unsrat, Manado

15 Mei 2017

120. Workshop Hasil

Penyusunan Data

dan Informasi

Manfaat Dana

Desa Prov.

Sulawesi Utara


2018

121. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP 2018)

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

22 Vecky Poekoel

122. BNSP Ahli

Pengadaan

Barang/Jasa

Pemerintah

Jakarta 28 Oktober

2016

123. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP 2018)

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

124. The 1st Annual

International

Conference of

Engineering 2017


2017

23 Virginia Tulenan

125. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP) 2018

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

126. Workshop Hasil

Penyusunan Data

dan Informasi

Manfaat Dana

Desa Prov.

Sulawesi Utara


2018

127. AICE 2017 Unsrat Manado 22 November

2017


96


Keteknikan

(SENATEK)

UNSRAT,

Manado

18 November

2016


annual Joint

Meeting Spring

2017

Sam Ratulangi

University

15-17 May

2017

130. Seminar

Kerjasama ASIA

EUROPE

MEETING

(ASEM)

Manado 15 Februari

2016

24 Xaverius Najoan

131. International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(IConSEP 2018)

UNSRAT,

Manado

8-9 November

2018

132. ToT Google

Developer Kejar

Android

Google

Indonesia,

Jakarta

25 Agustus

2018


annual Joint

Meeting Spring

2017

Sam Ratulangi

University

15-17 May

2017

134. Workshop

Pagelaran

Mahasiswa

Nasional Bidang

Teknologi

Informasi dan

Komunikasi

(GemasTIK)

ITS, Surabaya 3 November

2018

Jumlah 73 61

* Jenis kegiatan : Seminar ilmiah, Lokakarya, Penataran/Pelatihan, Workshop,

Pagelaran, Pameran, Peragaan dll

4.5.4 Sebutkan pencapaian prestasi/reputasi dosen (misalnya prestasi dalam pendidikan,

penelitian dan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat).

No. Nama Dosen Prestasi yang

Dicapai*

Waktu

Pencapaian

Tingkat

(Lokal, Nasional,

Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Agustinus Jacobus Hibah Riset Dosen

Pemula 2017 Lokal

2 Alicia Sinsuw Hibah Riset Terapan

Unggulan UNSRAT 2018 Lokal

3 Alwin M Sambul Dosen Berprestasi 1

Fak. Teknik UNSRAT 2016 Lokal

Dosen Berprestasi 3

UNSRAT 2016 Lokal

Hibah Riset Unggulan 2016 Lokal


97

Unsrat

Hibah Penelitian

Unggulan Perguruan

Tinggi

2017 Nasional

Hibah Penelitian

Unggulan Perguruan

Tinggi

2018 Nasional

Hibah Riset Terapan

Unggulan Unsrat 2018 Lokal

4 Arie S.M. Lumenta Hibah Riset Dosen

Pemula 2016 Lokal

Hibah Penelitian

Terapan Unsrat 2017 Lokal

Hibah Riset Terapan


Hibah Penelitian Dosen

Pemula 2016 Nasional

5 Benefit Narasiang Hibah Riset Terapan


6 Brave Sugiarso Hibah Riset Dosen

Pemula 2017 Lokal

7 Daniel Sengkey

Peringkat 2 pada

Pelatihan Dasar CPNS

Kemenristekdikti Gol.

III, Angkatan I (BBPK

Makassar, 12 Juli - 23

November 2018)

2018

Nasional

8 Dringhuzen Mamahit Hibah Penelitian


9 Feisy D. Kambey Hibah Penelitian Dosen


10 Hans F. Wowor Hibah Riset Unggulan

Unsrat 2016 Lokal

11 M. Dwisnanto Putro Hibah Riset Dosen

Pemula 2016 Lokal

Hibah Riset Dosen

Pemula 2017 Lokal



12 Oktavian A Lantang Hibah Penelitian Dosen


13 Pinrolinvic Manembu

Finalist (Top 4

Contestant) Venture

Cup Denmark 2017, in

Green-Tech category,

SDU Cortex Labs

Odense, Denmark

2017

International

Hibah Riset Dosen

Pemula 2016 Lokal



14 Reynold Robot Juara 2 Divisi KRSBI

pada KRI Regional II -

Pembimbing

2018 Nasional

15 Rizal Sengkey Hibah Riset Dosen

Pemula 2016 Lokal

Hibah Riset Dosen

Pemula 2017 Lokal


98

Hibah Riset Terapan


16 S.T.G. Kaunang Hibah Riset Terapan


17 Sary D. E. Paturusi Hibah Penelitian


Hibah Riset Terapan


18 Sherwin R.U.A. Sompie Hibah Riset Dosen

Pemula 2016 Lokal

Hibah Penelitian

Terapan Unsrat 2017 Lokal

Hibah Riset Terapan


19 Steven R Sentinuwo Hibah Penelitian

Produk Terapan 2017 Nasional

Hibah Penelitian


Hibah Riset Terapan


Hibah Riset Unggulan

Unsrat 2016 Lokal

20 Vecky C. Poekoel Hibah Riset Terapan


Hibah Riset Unggulan

Unsrat 2016 Lokal

21 Virginia Tulenan Hibah Penelitian


Hibah Riset Terapan




22 Xaverius Najoan Hibah Riset Dasar


23 Yaulie Rindengan Hibah Riset Dosen

Pemula 2016 Lokal

Hibah Penelitian Hibah

Bersaing 2016 Nasional

Hibah Riset Terapan


Jumlah International Nasional Lokal

1 12 35

* Sediakan dokumen pendukung pada saat asesmen lapangan.

4.5.5 Sebutkan keikutsertaan dosen tetap dalam organisasi keilmuan atau organisasi

profesi.

No. Nama Dosen

Nama Organisasi

Keilmuan atau

Organisasi Profesi

Kurun Waktu

Tingkat

(Lokal, Nasional,

Internasional)

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Agustinus Jacobus Anggota Bidang

Kerjasama dan

Humas APTIKOM

Provinsi Sulawesi

Utara

2015 – 2019 Lokal


99

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

2 Alicia A. E.

Sinsuw

Anggota Bidang

Penelitian dan

Publikasi Ilmiah

APTIKOM Provinsi

Sulawesi Utara

2015 – 2019 Lokal

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

3 Alwin M Sambul Member Team of

COMPETEN-SEA

2017 – 2019 Internasional

Dewan Penasehat

APTIKOM Provinsi

Sulawesi Utara

2015 – 2019 Lokal

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

4 Arie S. M.

Lumenta

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

Member Team of

COMPETEN-SEA


5 Benefit S.

Narasiang

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

6 Brave A. Sugiarso Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

7 Daniel F. Sengkey Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

8 Dirko G. S.

Ruindungan

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

9 Dringhuzen J.

Mamahit

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

10 Hans F. Wowor Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

11 Feisy D. Kambey Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

12 M. Dwisnanto

Putro

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

13 Meicsy E. I.

Najoan

Anggota Persatuan

Insinyur Indonesia

2018 - 2019 Nasional

14 Pinrolinvic D. K.

Manembu

Anggota Bidang

Workshop, Seminar,

Sosialisasi, dan

Olimpiade

APTIKOM Provinsi

Sulawesi Utara

2015 – 2019 Lokal

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

15 Sary D. E.

Paturusi

Persatuan Insinyur

Indonesia

2018 – 2019

Nasional

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

Member Team of

COMPETEN-SEA


16 Sherwin R.U.A.

Sompie

IEEE - Indonesia

Section


Persatuan Insinyur

Indonesia

2018 – 2019 Nasional

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal


100

17 Stanley D. S.

Karouw

Wakil Ketua

Relawan TIK

Provinsi Sulawesi

Utara

2014 – 2017 Lokal

Anggota Bidang

Akreditasi dan

Penjaminan Mutu

APTIKOM Provinsi

Sulawesi Utara

2015 – 2019 Lokal

Pengurus Pusat

(Bendahara)

Perkumpulan Open

Desa - Desa Digital

Terbuka

2018 – 2019 Nasional

Association for

Computing

Machinery (ACM)


IEEE - Indonesia

Section


18 Steven R.

Sentinuwo

Koordinator

Penguatan

Akademik

Kurikulum

APTIKOM Provinsi

Sulawesi Utara

2015 – 2019 Lokal

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

Member Team of

COMPETEN-SEA


19 Vecky C. Poekoel Dewan Penasehat

APTIKOM Provinsi

Sulawesi Utara

2015 – 2019 Lokal

Persatuan Insinyur

Indonesia

2018 – 2019

Nasional

Ketua 1 Ikatan

Alumni ITB

Sulawesi Utara

2016 – 2020 Lokal

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

20 Virginia Tulenan Bendahara Relawan

TIK Provinsi

Sulawesi Utara

2014 – 2017 Lokal

Member Team of

COMPETEN-SEA


21 Yaulie Rindengan Ketua Relawan TIK

Provinsi Sulawesi

Utara

2014 – 2017 Lokal

Anggota Bidang

Sertifikasi Profesi

dan Kompetensi

APTIKOM Provinsi

Sulawesi Utara

2015 – 2019 Lokal

Member Team of

COMPETEN-SEA


22 Xaverius B. N.

Najoan

Relawan TIK

Komisariat Unsrat

2017 – 2022 Lokal

Member Team of

COMPETEN-SEA



101

4.6 Tenaga kependidikan

4.6.1 Tuliskan data tenaga kependidikan yang ada di PS, Jurusan, Fakultas atau PT yang

melayani mahasiswa PS dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Tenaga

Kependidikan

Jumlah Tenaga Kependidikan dengan

Pendidikan Terakhir Unit Kerja

S3 S2 S1 D4 D3 D2 D1 SMA/SMK

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 Pustakawan * 16 6 UPT

Perpustakaa

n Unsrat,

Fakultas

Teknik

2 Laboran/

Teknisi/ Analis/

Operator/

Programer

5 Jurusan

Teknik

Elektro

3 Administrasi 2 9 4 23 Fakultas

Teknik

4 Lainnya : …

Total 0 2 30 0 10 0 0 23

* Hanya yang memiliki pendidikan formal dalam bidang perpustakaan

4.2.2 Jelaskan upaya yang telah dilakukan PS dalam meningkatkan kualifikasi

dan kompetensi tenaga kependidikan, dalam hal pemberian kesempatan

belajar/pelatihan, pemberian fasilitas termasuk dana, dan jenjang karir.

PSTI selalu mengadakan berbagai upaya peningkatan kualifikasi

dan kompetensi tenaga kependidikan yang dilakukan terus menerus dengan

materi yang terkini. PSTI memandang bahwa sumber daya manusia (SDM)

adalah salah satu prioritas utama yang sangat penting. Selain untuk

meningkatkan mutu pendidikan dalam bidang pelayanan akademik, mutu

institusi juga untuk mendukung tenaga kependidikan dalam usaha

memperoleh jenjang karir yang lebih tinggi. Upaya peningkatan dan

kompetensi tenaga kependidikan ini mengacu pada kebutuhan dunia kerja

sebagaimana juga tertuang dalam Peraturan Menteri Kemristekdikti Nomor

55 Tahun 2017 Tentang tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.

Koordinator dan dosen PSTI juga memberikan dorongan moril agar tenaga

kependidikan yang sedang melanjutkan studi agar dapat menyelesaikan

studinya dengan hasil yang baik dan dalam waktu yang efisien.


102

Adapun upaya peningkatan kompetensi dalam rangka meningkatkan

kualifikasi tenaga kependidikan, yaitu memberikan kesempatan seluas-

luasnya untuk mengikuti berbagai seminar/pelatihan yang diadakan baik

pada tingkat fakultas maupun universitas seperti bimbingan, Pelatihan E-

Journal bereputasi untuk editor dan admin jurnal Universitas Sam

Ratulangi Manado, pemberian fasilitas termasuk dana, jenjang karir yang

jelas berupa promosi dan mutasi serta keterlibatan dalam kegiatan studi

banding. Selain mengikuti kegiatan di tingkat fakultas dan universitas,

tenaga kependidikan PSTI juga difasilitasi dalam hal pendanaan untuk

keikutsertaan dalam kegiatan seminar dan workhop di tingkat nasional.

Kegiatan yang telah dilakukan antara lain: (1) seminar dan workshop

nasional tanggal 18 – 21 Agustus 2016 di Universitas Udayana Bali; dan

(2) seminar dan workshop nasional 27 – 29 Agustus 2018 di Universitas

Pajajaran Bandung.

Peningkatan jenjang karir tenaga kependidikan mengacu pada

peraturan yang ditetapkan baik yang mengacu pada peraturan pemerintah

maupun peraturan yang ditetapkan oleh Badan Kepegawaian Negara dan

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor

49 Tahun 2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja (OTK) Universitas Sam

Ratulangi (https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/otk_unsrat).

Melalui berbagai upaya peningkatan kualitas dan kompetensi tersebut

diharapkan tenaga kependidikan dapat meningkatkan kualitas kinerja dalam

bidang pelayanan akademik bagi mahasiswa PSTI.



103

STANDAR 5. KURIKULUM, PEMBELAJARAN, DAN SUASANA

AKADEMIK

5.1 Kurikulum

Kurikulum pendidikan tinggi adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

isi, bahan kajian, maupun bahan pelajaran serta cara penyampaiannya, dan penilaian

yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran di

perguruan tinggi.

Kurikulum seharusnya memuat standar kompetensi lulusan yang terstruktur dalam

kompetensi utama, pendukung dan lainnya yang mendukung tercapainya tujuan,

terlaksananya misi, dan terwujudnya visi program studi. Kurikulum memuat mata

kuliah/modul/blok yang mendukung pencapaian kompetensi lulusan dan memberikan

keleluasaan pada mahasiswa untuk memperluas wawasan dan memperdalam keahlian

sesuai dengan minatnya, serta dilengkapi dengan rancangan pembelajaran semester,

rancangan tugas, dan garis besar perkuliahan.

Kurikulum harus dirancang berdasarkan relevansinya dengan tujuan, cakupan dan

kedalaman materi, pengorganisasian yang mendorong terbentuknya hard skills dan

keterampilan kepribadian dan perilaku (soft skills) yang dapat diterapkan dalam

berbagai situasi dan kondisi.

5.1.1 Kompetensi

5.1.1.1 Uraikan secara ringkas kompetensi utama lulusan

Berdasarkan Profil Lulusan yang ditetapkan oleh Program Studi Teknik

Informatika (PSTI) telah ditetapkan yakni: Akademisi/peneliti; Wiraswastawan

(entrepreneur); Staf SI/TI; dan Birokrat. Masing-masing Profil Lulusan ini

memiliki kompetensi utama yang juga dikenal sebagai Capaian Pembelajaran

Umum yang terdiri dari sikap dan tata nilai dan keterampilan umum. Berdasarkan

dokumen kurikulum PSTI, kompetensi utama lulusan adalah:

1. Mampu menerapkan teori ilmu komputer dalam pemecahan masalah

2. Mampu mengidentifikasi dan menganalisa masalah, serta merancang solusi

komputasi yang optimal untuk penyelesaian masalah tersebut

3. Mampu mengembangkan dan menguji perangkat lunak berdasarkan teori dan

kaidah Informatika


104

4. Mampu bekerja secara profesional baik secara individu maupun dalam

kelompok untuk melaksanakan proyek-proyek bidang Teknik Informatika

5.1.1.2 Uraikan secara ringkas kompetensi pendukung lulusan

Kompetenesi pendukung yang diharapkan dimiliki oleh lulusan PS Teknik

Informatika adalah :

1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap

religius.

2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan

agama, moral, dan etika.

3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,

bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila.

4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki

nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.

5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan,

serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap

masyarakat dan lingkungan.

7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

9. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya

secara mandiri.

10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

11. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam

konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi

yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan

bidang keahliannya.

12. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

13. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu

pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah

dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,

menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau

laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;


105

14. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi

atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

15. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi

atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;

16. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian

masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;

17. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,

kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;

18. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan

melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang

ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

19. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada

dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara

mandiri;

20. Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggungjawab

atas pencapaian hasil kerja organisasi;

21. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan

kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;

Kompetensi no.1 sampai dengan no.10 merupakan kemampuan terkait sikap dan

tata nilai sedangkan no.11 sampai dengan no.21 adalah keterampilan umum yang

diharapkan dari lulusan PSTI.

5.1.1.3 Uraikan secara ringkas kompetensi lainnya/pilihan lulusan

Kompetensi lainnya/ pilihan lulusan yang diharapkan dimiliki oleh lulusan

Program Studi Teknik Informatika adalah sebagai berikut:

1. Mampu mendefinisikan, menguraikan dan menerapkan TIK dalam bidang

medis;

2. Mampu mengembangkan aplikasi berbasis android;

3. Mampu mengaplikasikan teknik-teknik data mining dalam menganalisa data;

4. Mampu mengembangkan aplikasi berbasis web;

5. Mampu menggunakan teknik-teknik desain eksperimen;

6. Mampu mendefiniskan, menguraikan dan menerapkan teknik-teknik desain

grafis;


106

7. Mampu mengembangkan teknologi perangkat cerdas;

8. Mampu mengidentifikasi peluang bisnis dan menerapkan TIK dalam dunia

bisnis

5.1.2 Struktur Kurikulum

5.1.2.1 Jumlah sks PS (minimum untuk kelulusan) : 144 sks yang tersusun sebagai

berikut:

Jenis Mata Kuliah sks Keterangan

(1) (2) (3)

Mata Kuliah Wajib 131 Mata Kuliah Wajib Bersama = 131 sks

Mata Kuliah Pilihan 13 Disediakan 18 mata kuliah pilihan = 48 sks

Jumlah Total 144


107

5.1.2.2 Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah (MK) semester demi semester, dengan mengikuti format tabel berikut:

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobot

sks

sks MK dalam

Kurikulum Bobot

Tugas***

Kelengkapan****

Unit/ Jur/ Fak

Penyelenggara Inti**

Insti-

tusional

Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

I IFN 101 PENDIDIKAN AGAMA 2 UNIV.

IFN 102 PENDIDIKAN PANCASILA 2 UNIV.

IFN 103 SISTEM DATA 4 PSTI

IFN 104 PRAKTIKUM SISTEM DATA 1 PSTI

IFN 105 ALGORITMA DAN LOGIKA INFORMATIKA 5 PSTI

IFN 106 PRAKTIKUM ALGORITMA DAN LOGIKA INFORMATIKA 1 PSTI

IFN 107 MATEMATIKA TERAPAN 5 PSTI

II IFN 201 KEWIRAUSAHAAN 2 UNIV.

IFN 202 PENGETAHUAN KEPASIFIKAN 2 UNIV.

IFN 203 TATA KELOLA TI 4 PSTI

IFN 204 PENGEMBANGAN SISTEM PERANGKAT LUNAK 6 PSTI

IFN 205 SISTEM INFORMASI 6 PSTI

III IFN 301 BAHASA INDONESIA 2 UNIV.

IFN 302 KEWARGANEGARAAN 2 UNIV.

IFN 303 SISTEM KOMPUTER 6 PSTI

IFN 304 KOMUNIKASI JARINGAN 5 PSTI

IFN 305 SISTEM CERDAS 5 PSTI

IV IFN 401 BAHASA INGGRIS 2 UNIV.

IFN 402 INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER 4 PSTI

IFN 403 PENGOLAHAN CITRA DIGITAL 5 PSTI

IFN 404 MULTIMEDIA 4 PSTI


108

* Tuliskan mata kuliah pilihan sebagai mata kuliah pilihan I, mata kuliah pilihan II, dst. (nama-nama mata kuliah pilihan yang dilaksanakan

dicantumkan dalam tabel 5.1.3.)

** Menurut rujukan peer group / SK Mendiknas 045/2002 (ps. 3 ayat 2e)

IFN 405 PRAKTIKUM MULTIMEDIA 1 PSTI

IFN 406 SISTEM APLIKASI KORPORAT 4 PSTI

V IFN 501 PEMODELAN DAN SIMULASI KOMPUTER 5 PSTI

IFN 502 PENGEMBANGAN GAME 4 PSTI

IFN 503 BIO-INFORMATIKA 5 PSTI

IFN 5XX MATA KULIAH PILIHAN 1 3 PSTI


VI IFN 601 MEKATRONIKA 5 PSTI

IFN 602 PENGEMBANGAN KONTEN LOKAL 4 PSTI

IFN 603 RISET INFORMATIKA 4 PSTI

IFN 604 TEKNOLOGI BASIS DATA 3 PSTI

IFN 605 PRAKTIKUM TEKNOLOGI BASIS DATA 1 PSTI



VII IFN 701 KEAMANAN DAN FORENSIK DIGITAL 5 PSTI

IFN 702 KERJA PRAKTEK / SERTIFIKASI 2 PSTI

IFN 703 PROPOSAL TUGAS AKHIR 2 PSTI


VIII IFN 801 KULIAH KERJA TERPADU 4 LPPM UNIV.

IFN 802 TUGAS AKHIR DAN SEMINAR 7 PSTI

TOTAL SKS 144


109

*** Beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau

makalah) ≥ 20%.

****Beri tanda √ pada mata kuliah yang dilengkapi dengan deskripsi, silabus, dan atau SAP. Sediakan dokumen pada saat asesmen

lapangan.


110

5.1.3 Tuliskan mata kuliah pilihan yang dilaksanakan dalam tiga tahun terakhir, pada

tabel berikut:

Semester Kode MK Nama MK (Pilihan) Bobot

sks

Bobot

Tugas*

Unit/Jur/

Fak

Pengelola

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

V

IFN 504 PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID (*) 3 √ PSTI

IFN 507 DATA MINING (*) 3 √ PSTI

IFN 508 SISTEM KOMUNIKASI OPTIK (*) 3 √ PSTI

IFN 509 GRAFIKA KOMPUTER (*) 3 √ PSTI

IFN 510 DESAIN EKSPERIMEN (*) 3 √ PSTI

IFN 511 REKAYASA MEDIKA BERBANTUAN

KOMPUTER (*)

3 √ PSTI

IFN 512 PENGEMBANGAN APLIKASI WEB (*) 3 √ PSTI

IFN 513 SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN (*) 3 √ PSTI

IFN 504 PENGEMBANGAN APLIKASI ANDROID (*) 3 √ PSTI

VI

IFN 608 E-GOVERNMENT (*) 2 √ PSTI

IFN 609 PEMBELAJARAN DARING (*) 2 √ PSTI

IFN 611 TEKNOLOGI PERANGKAT CERDAS (*) 2 √ PSTI

IFN 612 KOMUNIKASI DATA NIRKABEL (*) 2 √ PSTI

IFN 613 SISTEM DIGITAL (*) 2 √ PSTI

IFN 614 KOMPUTASI AWAN (*) 2 √ PSTI

VII

IFN 705 INTERNET OF THINGS (*) 3 √ PSTI

IFN 707 E-BISNIS (*) 3 √ PSTI

IFN 708 SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS (*) 3 √ PSTI

IFN 709 INFORMATION RETRIEVAL (*) 3 √ PSTI

Total skst 48

* beri tanda √ pada mata kuliah yang dalam penentuan nilai akhirnya memberikan bobot

pada tugas-tugas (praktikum/praktek, PR atau makalah) ≥ 20%.


111

5.1.4 Tuliskan substansi praktikum/praktek yang mandiri ataupun yang merupakan

bagian dari mata kuliah tertentu, dengan mengikuti format di bawah ini:

No. Nama

Praktikum/Praktek

Isi Praktikum/Praktek

Tempat/Lokasi

Praktikum/Praktek Judul/Modul

Jam

Pelaksa-

naan

(1) (2) (3) (4) (5)

1 Praktikum Sistem

Data

- Mengenal Data definition language

- Mengenal Data manipulation language

- Implementasi Data manipulation

language

- Referential integrity

- Mendemontrasikan Operasi Join

- Mendemonstrasikan Operasi Union

dan Nested Query

- Mendemonstrasikan Stored Programs

(function and procedure)

- Mengenal Stored Programs (trigger)

3

Laboratorium

Teknologi Basis

Data

Fak. Teknik

Universitas Sam

Ratulangi

2 Praktikum Algoritma

& Logika Informatika

- Data dan Ekspresi

- Seleksi Kendali

- List, Tuple, String, Dictionary, Set

- Mengenal Fungsi

- Membuat TextFile

- Mengenal Kelas dan Objek

- Penanganan Masalah

3

Laboratorium

Rekayasa Perangkat

Lunak

Fak. Teknik

Universitas Sam

Ratulangi

3 Praktikum Multimedia

- Mengenal Struktur HTML

- Mengenal Cascading Style Sheets

- HTML Multimedia

- Blender Struktur dan Modeling

- Blender membuat animasi

- Unity menu dan navigasi

- Unity augmented reality

- Studio 1 dan demo

- Studio 2 dan demo

3

Laboratorium

Multimedia dan

Grafika Komputer

Fak. Teknik

Universitas Sam

Ratulangi

4 Praktikum Teknologi

Basis Data

- Implementasi dasar database Oracle

- Konfigurasi database client dan server

- Database link dengan servis homogen

- Databse link dengan servis heterogen

- Sinkronisasi data

- Distribusi dan fragmentasi data

3

Laboratorium

Teknologi Basis

Data

Fak. Teknik

Universitas Sam

Ratulangi

5

Praktikum Metode

Numerik (MK.

Matematika Terapan)

- Implementasi Metode Gausss

- Implementasi Iterasi Jacobi

- Implementasi Iterasi Gauss Siedel

- Implementasi Metode Bagi Dua

- Implementasi Posisi Palsu

- Implementasi Newton Rhapson

3

Laboratorium

Teknologi Informasi

dan Komunikasi

Fak. Teknik

Universitas Sam

Ratulangi

6

Praktikum

Pemrograman Java

(MK. Pengembangan

Sistem Perangkat

Lunak)

- Mengenal lingkungan Java

- Program dengan kondisi

- Program dengan perulangan

- Menggunakan array

- Membuat metode pada Java

- Mengenal Java GUI dengan Netbeans

- Menggunakan JTable

- Menyimpan data dalam file

- Menggunakan database

- Membuat decorative components

3

Laboratorium

Rekayasa Perangkat

Lunak

Fak. Teknik

Universitas Sam

Ratulangi


112

7

Praktikum Jaringan

Komputer (MK.

Komunikasi Jaringan)

- Pengkabelan LAN

- Konfigurasi IP Address di Windows

dan Linux

- IP Addressing dan Subnetting

- Internet Connection Sharing

- Pembuatan Gateway Pada Linux

- Mendemokan Pembagian Koneksi

Internet Dengan Squid

- Instalasi dan konfigurasi jaringan

internet

- DNS (Domain Name System)

- Web Server

- FTP (File Transfer Protocol)

- WLAN

- Pengawasan Jaringan Komputer

- Aplikasi Simulasi Jaringan

- Routing

3

Laboratorium

Teknologi Informasi

dan Komunikasi

Fak. Teknik

Universitas Sam

Ratulangi

5.2. Peninjauan Kurikulum dalam 5 Tahun Terakhir

Peninjauan kurikulum Program Studi S-1 Teknik Informatika Universitas Sam

Ratulangi dilaksanakan dengan mekanisme sebagai berikut:

1. Revisi mayor dilakukan setiap 4 (empat) tahun sekali

2. Revisi minor dilakukan setiap 1 (satu) atau 2 (dua) tahun sekali sesuai

kebutuhan

Sejak dibuka pada tahun 2010, kurikulum Program Studi S-1 Teknik Informatika

Universitas Sam Ratulangi telah mengalami satu kali revisi mayor, yakni pada tahun

2015. Revisi kurikulum pada tahun 2015 tersebut ditujukan untuk menghasilkan

kurikulum yang berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) sesuai

dengan amanat Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I. nomor 73 tahun

2013 tentang Penerapan KKNI bidang Pendidikan Tinggi. Dengan mengacu pada

panduan penyusunan kurikulum berbasis KKNI, kurikulum tahun 2015 disusun

pertama-tama dengan memperjelas dulu profil lulusan yang ditargetkan, sehingga

dapat disesuaikan dengan kelayakan dalam sudut pandang analisa kebutuhan

masyarakat, dalam hal ini sebagai pengguna lulusan, antara lain elemen masyarakat,

pemerintah dan sektor industri. Berdasarkan struktur kurikulumnya, perbedaan

kurikulum tahun 2015 dibandingkan dengan kurikulum 2010 adalah:

1. Struktur kurikulum yang lebih ramping dengan jumlah matakuliah yang lebih

sedikit dibanding kurikulum 2010, yakni 42 matakuliah (37 wajib + 5 pilihan) di

kurikulum 2015, dibandingkan 62 matakuliah (58 wajib + 4 pilihan) di kurikulum

2010.


113

2. Rata-rata jumlah SKS per matakuliah yang lebih besar dibanding kurikulum 2010

dengan tujuan agar cakupan materi pada setiap matakuliah komprehensif,

independen, mendalam dan tuntas.

Hingga saat pengisian borang ini, kurikulum 2015 masih digunakan sebagai acuan

pembelajaran di Program Studi S-1 Teknik Informatika, dengan sedikit revisi minor

yakni:

1. Pada tahun 2017 matakuliah “Seni dan Olahraga” di semester 7 ditiadakan

dengan alasan sudah tercakup dalam kegiatan-kegiatan ektrakurikuler mahasiswa,

sehingga tidak perlu dicantumkan secara eksplisit dalam kurikulum sebagai

sebuah matakuliah. Penyesuaian beban SKS dilakukan pada matakuliah-

matakuliah lain sehingga total SKS yang dibutuhkan untuk lulus studi tetap 144

SKS.

2. Pada tahun 2018 matakuliah “Proposal Tugas Akhir” ditambahkan di semester 7.

Penambahan ini dilakukan sebagai bagian dari upaya percepatan periode

penyusunan Skripsi/Tugas Akhir dan peningkatan ketepatan waktu selesai studi

bagi mahasiswa. Melalui matakuliah ini mahasiswa diberikan kesempatan untuk

memilih topik dan mempersiapkan proposal tugas akhir dengan sebaik-baiknya

selama satu semester, sebelum secara resmi mulai mengerjakan proyek

Skripsi/Tugas Akhir di semester 8. Penyesuaian beban SKS dilakukan pada

matakuliah-matakuliah lain sehingga total SKS yang dibutuhkan untuk lulus studi

tetap 144 SKS.

Proses monitoring pelaksanaan kurikulum dilakukan secara bersama-sama oleh

Koordinasi Program Studi dan Tim Pengajar tiap matakuliah. Sedangkan untuk

proses peninjauan dan evaluasi kurikulum, tahapan yang dilakukan adalah sebagai

berikut:

1. Pembentukan Tim Evaluasi dan Penyusun Kurikulum, yang keanggotaannya

terdiri dari pengelola program studi dan perwakilan dosen.

2. Pengumpulan data dan informasi, di mana Tim mengumpulkan dan mempelajari

referensi kurikulum dan kompetensi lulusan yang direkomendasikan oleh

APTIKOM (Asosiasi Pendidikan Tinggi Informatika dan Komputer,

www.aptikom.or.id ) dan ACM (Association for Computing Machinery,

www.acm.org), serta sumber-sumber lain yang relevan.

http://www.aptikom.or.id/

http://www.acm.org/


114

3. Penyusunan draft rancangan kurikulum melalui proses diskusi terbatas di

lingkungan Tim penyusun. Draft rancangan kurikulum ini terdiri atas: Matriks

Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran, Rumusan Capaian Pembelajaran, Peta

Kurikulum, Perhitungan SKS per matakuliah, dan Struktur Kurikulum.

4. Lokakarya pemantapan konsep kurikulum yang telah disusun. Lokakarya ini

melibatkan semua dosen PSTI, pimpinan fakultas dan pimpinan Universitas, juga

mengundang pakar dari kalangan profesional, perwakilan kalangan dunia

usaha/instansi pengguna lulusan, serta perwakilan alumni.

5. Finalisasi kurikulum, yang dilaksanakan dalam suatu rapat yang akan diikuti oleh

pimpinan jurusan pimpinan fakultas, pimpinan jurusan, dan tim penyusun

kurikulum. Dalam rapat ini akan dilakukan validasi penyempurnaan konsep

kurikulum berdasarkan masukan pada pelaksanaan lokakarya.

6. Persetujuan Senat Fakultas Teknik. Dalam hal ini kurikulum baru yang sudah

bersifat final diajukan dalam rapat senat untuk mendapatkan persetujuan.

7. Pengesahan Rektor. Setelah mendapat persetujuan Senat Fakultas Teknik, maka

Dekan menindaklanjuti dengan memintakan kepada Rektor Universitas Sam

Ratulangi untuk dapat menerbitkan Surat Keputusan (SK) Rektor tentang

kurikulum baru program studi teknik informatika.

Data peninjauan kurikulum yang dilakukan oleh PSTI dapat dilihat pada format tabel

berikut.


115

No. No.

MK Nama MK

MK

Baru/Lama/

Hapus

Perubahan pada Alasan Peninjauan

Atas Usulan/

Masukan dari

Berlaku

mulai

Sem./Th. Silabus/SAP Buku Ajar

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 IFN105 ALGORITMA DAN LOGIKA

INFORMATIKA Baru

Menggabungkan materi MK Logika

Informatika, Algoritma &

Pemrograman, Pemrograman 1, Struktur

Data

Revisi Kurikulum 2015 Tim kurikulum Ganjil

2015/2016

2 IFN106 PRAKTIKUM ALGORITMA

DAN LOGIKA INFORMATIKA Baru

Menggabungkan materi MK Praktikum

Algoritma & Pemrograman, Praktikum

Struktur Data


2015/2016

3 IFN107 MATEMATIKA TERAPAN Baru

Menggabungkan materi MK Kalkulus 1,

Kalkulus 2, Aljabar Linier, Matematika

Diskrit, Metode Numerik.


2015/2016

4 IFN202 PENGETAHUAN

KEPASIFIKAN Baru

MK Baru di tahun

2015

MK Baru di

tahun 2015

Mata kuliah wajib umum

universitas

Pimpinan

Universitas

Ganjil

2015/2016

5 IFN203 TATA KELOLA TI Baru

Menggabungkan MK Audit Sistem

Informasi, MK Forensik Digital, dan E-

Governance


2015/2016

6 IFN204 PENGEMBANGAN SISTEM

PERANGKAT LUNAK Baru

Menggabungkan materi MK Analisa dan

Perancangan Sistem, Rekayasa

Perangkat Lunak


2015/2016

7 IFN205 SISTEM INFORMASI Baru

Menggabungkan materi MK Analisa dan

Perancangan Sistem, Aplikasi

Komputer, Sistem Informasi Manajemen


2015/2016

8 IFN302 KEWARGANEGARAAN Baru

Menggabungkan MK. Pendidikan

Pancasila dan MK. Pendidikan

Kewarganegaraan


2015/2016

9 IFN303 SISTEM KOMPUTER Baru

Menggabungkan MK. Arsitektur dan

Organisasi Komputer, MK. Rangkaian

Logika dan Teknik Digital, dan MK.


2015/2016


116

Sistem Operasi

10 IFN304 KOMUNIKASI JARINGAN

(+praktikum) Baru

Menggabungkan MK. Komunikasi Data

dan MK. Jaringan Komputer Revisi Kurikulum 2015 Tim kurikulum

Ganjil

2015/2016

11 IFN405 PRAKTIKUM MULTIMEDIA Baru

Perluasan MK dari MK Sistem

Multimedia dengan penambahan MK

praktikum

Revisi Kurikulum 2015 Tim Kurikulum Ganjil

2015/2016

12 IFN406 SISTEM APLIKASI

KORPORAT Baru

Perluasan dari MK Aplikasi Sistem

Enterprise Revisi Kurikulum 2015 Tim kurikulum

Ganjil

2015/2016

13 IFN501 PEMODELAN DAN SIMULASI

KOMPUTER Baru

Menggabungkan MK Sistem

Pengambilan Keputusan, dan MK

Pemodelan Berorientasi Objek


2015/2016

14 IFN503 BIO-INFORMATIKA Baru MK Baru di tahun

2015

MK Baru di

tahun 2015 Revisi Kurikulum 2015

Stakeholder

Internal

Ganjil

2015/2016

15 IFN601 MEKATRONIKA Baru MK Baru di tahun

2015

MK Baru di

tahun 2015 Revisi Kurikulum 2015 Tim kurikulum

Ganjil

2015/2016

16 IFN602 PENGEMBANGAN KONTEN

LOKAL Baru

MK Baru di tahun

2015

MK Baru di

tahun 2015

Revisi Kurikulum 2015,

topik disesuaikan dengan

Rencana Induk Penelitian

UNSRAT

Pimpinan

Universitas

Ganjil

2015/2016

17 IFN605 PRAKTIKUM TEKNOLOGI

BASIS DATA Baru

Penambahan MK. praktikum untuk MK.

teknologi basis data Revisi Kurikulum 2015 Tim kurikulum

Ganjil

2015/2016

18 IFN701 KEAMANAN DAN FORENSIK

DIGITAL Baru

Perluasan dari MK Keamanan Sistem

Informasi Tim kurikulum

Ganjil

2015/2016

19 IFN702 KERJA PRAKTEK /

SERTIFIKASI Baru

Penambahan opsi Sertifikasi sebagai

alternatif Kerja Praktek

Stakeholder

External

Ganjil

2015/2016

20 IFN703 SENI DAN OLAHRAGA Hapus

Akan diakomodir oleh

kegiatan ekstra kurikuler

kemahasiswaan

WD3 (Urusan

Kemahasiswaan)

Ganjil

2017/2018

21 IFN703 PROPOSAL TA Baru

Sebagai persiapan memulai

proyek Skripsi/TA

Pimpinan

Universitas

Ganjil

2018/2019


117

5.3 Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Pelaksanaan proses pembelajaran telah berjalan dengan baik. Staf pengajar sebagai

komponen utama terhadap keberhasilan kegiatan PBM telah melaksanakan tugasnya

dengan baik. Misi PSTI FT UNSRAT ditujukan pada pencapaian/penguasaan standar

kompetensi, yakni kompetensi utama, kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya.

Secara umum, dalam upaya untuk menguasai kompetensi-kompetensi tersebut,

pembelajaran yang dirancang dan dilaksanakan oleh para dosen, terdiri atas:

a) Pengkajian untuk sasaran pemahaman pengetahuan, baik dari segi isi pesannya (fakta,

konsep, prinsip, dan atau teori) maupun dari segi cara/prosesnya (mendengarkan

penjelasan, membaca buku/hand out, berdiskusi, observasi, dll).

b) Pelatihan untuk sasaran keterampilan (fisik, sosial dan atau intelektual) yakni dengan

kegiatan langsung (simulasi atau situasi nyata).

Kegiatan pembelajaran didukung oleh fasilitas/alat bantu pengajaran seperti buku

ajar, handout, LCD, text book, e-book, e-learning dan lain-lain yang memudahkan dosen

dan mahasiswa dalam mendapatkan materi perkuliahan.

5.3.1 Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah dan Monitoring Perkuliahan

A) Mekanisme Penyusunan Materi Kuliah

Secara umum, materi kuliah untuk setiap matakuliah yang ada di PSTI disusun dan

dikembangkan oleh Tim Pengajar yang merupakan anggota dari satu kelompok dosen

keilmuan (KDK) dengan memperhatikan masukan dari dosen lain PSTI dan/atau dari

pengguna lulusan. Tim Pengajar MK akan menyusun Rencana Pembelajaran Semester

(RPS) yang berisi Capain Pembelajaran MK yang sesuai dengan Capaian

Pembelajaran Program Studi seperti yang sudah ditetapkan dalam kurikulum.

Demikian pula kompetensi yang ditargetkan oleh penyelenggaraan setiap MK tetap

mengacu pada kurikulum. Selain Capaian Pembelajaran, disusun pula Rancangan

Tugas yang berisi tujuan tugas dan uraian tugas lengkap dengan rubrik penilaiannya.

Adapun mekanisme penyusunan materi kuliah adalah sebagai berikut:

1) Rapat Kelompok Dosen Keilmuan (KDK)

Dalam penyusunan materi kuliah di PSTI dimulai dari rapat dosen-dosen dalam

satu bidang ilmu yang tergabung dalam satu KDK. Dalam rapat ini dibicarakan

mengenai materi perkuliahan mata kuliah oleh tim dosen yang akan mengampu

maka kuliah tersebut. Dalam rapat dilakukan kajian terkait materi yang telah


118

disusun untuk disesuiakan dengan kurikulum PSTI dan pembaharuan materi

perkuliahan sesuai dengan perkembangan yang ada.

Selanjutnya ketua KDK akan melaksanakan rapat pembahasan dengan dosen-

dosen diluar KDK yang ada di PSTI untuk memberikan masukan terkait materi

perkuliahan yang telah disusun. Adapun masukan lainnya yang berasal dari tracer

study terhadap pengguna lulusan terkait kompetensi-kompetensi yang diharapkan

dimiliki oleh lulusan PSTI untuk diintegrasikan kedalam mata kuliah..

2) Rapat Jurusan Awal Semester

Sebelum semester yang baru dimulai, diadakan rapat Jurusan Teknik Elektro yang

dihadiri oleh semua Dosen untuk mendiskusikan pelaksanaan proses

pembelajaran di semester tersebut. Dalam rapat ini didiskusikan tentang:

1. Capaian Pembelajaran

2. Kemampuan akhir yang diharapkan

3. Silabus materi perkuliahan

4. Nama(-nama) dosen pengampu

5. Jadwal kuliah

Untuk MK yang telah memiliki semua kelengkapan di atas, diskusi dalam rapat

umumnya hanya untuk menyepakati poin-poin yang memerlukan revisi saja atau

perlu perubahan atas masukan dari stakeholder external. Masukan-masukan

tersebut akan menjadi bahan kajian lanjutan oleh tim dosen pengajar MK, dan

kesepakatan-kesepakatan yang lebih detail tentang perencanaan pembelajaran MK

tersebut biasanya dibicarakan lebih lanjut dalam tingkatan tim pengajar MK itu

sendiri.

3) Penyusunan RPS

Dengan mengacu pada hal-hal yang diputuskan dalam Rapat Kelompok Dosen

Keilmuan (KDK) dan Rapat Dosen Awal Semester maka masing-masing Dosen

Pengajar kemudian menyusun Rencana Pembelajaran Semester (RPS) MK

bersama dengan anggota Tim Pengajar. Selain ke-5 poin yang telah disepakati

dalam Rapat Dosen Awal Semester, Tim Pengajar juga merencanakan:

1. Metode pembelajaran yang akan digunakan,

2. Pentahapan pembelajaran serta waktu yang dialokasikan untuk setiap tahapan,

3. Deskripsi tugas,

4. Kriteria, indikator dan bobot penilaian


119

5. Referensi yang digunakan.

B) Mekanisme Monitoring dan Evaluasi Perkuliahan

Mekanisme monitoring perkuliahan dilakukan dengan menggunakan:

1. Daftar hadir mahasiswa, yang dihasilkan oleh modul akademik Sistem

Informasi Terpadu Universitas Sam Ratulangi berdasarkan Rencana Studi yang

diisi oleh mahasiswa sendiri secara daring di awal semester. Daftar hadir

tersebut dicetak oleh Program Studi dan didistribusikan kepada setiap dosen

pengajar MK di awal semester. Setiap pelaksanaan kuliah, daftar hadir

ditandatangani oleh mahasiswa untuk monitoring kehadirannya dalam kuliah.

Jika kehadiran mahasiswa kurang dari 80%, maka sesuai dengan peraturan

akademik Fakultas Teknik mahasiswa yang bersangkutan tidak dapat

mengikuti ujian akhir semester dan namanya tidak akan tertera dalam Daftar

Peserta Ujian dan Nilai Ujian Akhir Semester (DPNA).

2. Jurnal Perkuliahan, diisi sendiri oleh Dosen berdasarkan RPS yang telah

dibuat. Setiap kali kuliah dilaksanakan, Dosen mengisi jurnal perkuliahan ini

dengan realisasi materi yang diajarkan dan menandatanganinya. Jurnal

perkuliahan ini dikumpulkan oleh ketua kelas di kantor jurusan dan dapat

dipergunakan oleh pimpinan program studi dan jurusan untuk pengawasan

pelaksanaan perkuliahan. Jurnal perkuliahan ini juga adalah bentuk monitoring

terhadap kehadiran Dosen dalam perkuliahan termasuk monitoring terhadap

materi kuliah yang disampaikan oleh Dosen pada setiap pertemuan. Dari jurnal

ini dapat dilihat kesesuaian realisasi materi perkuliahan yang disampaikan di

kelas terhadap RPS mata kuliah yang telah ada. Jurnal perkuliahan ini akan


120

diserahkan diakhir semester sebagai lampiran bukti kinerja dosen dan dapat

dipergunakan oleh program studi dalam mengkaji dan memperbaiki kinerja

pelaksanaan perkuliahan terkait kehadiran dosen, kehadiran mahasiswa dan

materi perkuliahan setiap semester.

Sejak semester Genap 2018/2019, kehadiran Dosen dan Mahasiswa dimonitor

pula dengan menggunakan modul presensi online dalam Sistem Informasi

Terpadu Universitas Sam Ratulangi.

5.3.2 Lampirkan contoh soal ujian dalam 1 tahun terakhir untuk 5 mata kuliah keahlian

berikut silabusnya (Terlampir)

5.4 Sistem Pembimbingan Akademik

5.4.1 Tuliskan nama dosen pembimbing akademik dan jumlah mahasiswa yang

dibimbingnya dengan mengikuti format tabel berikut:

No Nama Dosen Pembimbing

Akademik

Jumlah Mahasiswa

Bimbingan

Rata-rata Banyaknya

Pertemuan/mhs/

semester

(1) (2) (3) (4)

1 Vecky C. Poekoel 33 3

2 Steven R. Sentinuwo 30 3

3 Alwin M. Sambul 32 3

4 Sary D.E. Paturusi 29 3

5 Hans F. Wowor 29 3

6 Meicsy E.I. Najoan 31 3

7 Rizal Sengkey 29 3

8 Benefit Narasiang 33 3

9 Alicia Sinsuw 30 3 10 Arie S.M. Lumenta 32 3 11 Yaulie D.Y. Rindengan 32 3 12 Dringhuzen J. Mamahit 33 3

13 Xaverius B.N. Najoan 29 3

14 Sherwin R.U.A. Sompie 33 3

15 Virginia Tulenan 32 3

16 Brave Sugiarso 31 3

17 Stanley D. S. Karouw 29 3

18 Agustinus Jacobus 34 3

19 Pinrolinvic Manembu 33 3

20 Jane Litouw 29 3

21 Reynold Robot 33 3

22 Feisy D. Kambey 29 3

23 STG Kaunang 32 3

24 Daniel Sengkey 29 3

25 Dirko Ruindengan 29 3

26 Glanny Mangindaan 25 3

27 Lily Patras 26 3

28 Meita Rumbayan 25 3

29 Sartje Silimang 25 3

30 Martinus Pakiding 25 3


121

31 Elia Kendek Allo 25 3

32 Hans Tumaliang 25 3

33 Novi Tulung 25 3

34 Janny O. Wuwung 23 3

35 Filman Lisi 22 3

TOTAL 1021

Rata-rata banyaknya pertemuan per mahasiswa per semester = 3 kali.

Panduan tertulis terkait pembimbingan akademik yang dilaksanakan di PSTI

tersedia dan dapat diakses oleh mahasiswa, dosen pembimbing akademik serta

pihak-pihak terkait yang membutuhkan di website Fakultas Teknik Universitas

Sam Ratulangi

(http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/Pedoman/Panduan_Bimbingan_Akademik_PSTI

.pdf).

5.4.2 Jelaskan proses pembimbingan akademik yang diterapkan pada Program Studi ini

dalam hal-hal berikut:

No Hal Penjelasan

(1) (2) (3)

1 Tujuan pembimbingan

Membantu, memantau dan mengarahkan mahasiswa

dalam proses perkuliahan untuk meningkatkan prestasi

akademik dan proses penyelesaian studi dapat

berlangsung tepat waktu

2 Pelaksanaan pembimbingan

Pembimbingan dilaksanakan minimal 3 (tiga) kali setiap

semester, yakni pada (1) awal perkuliahan, untuk

menentukan mata kuliah yang akan dikontrak

berdasarkan hasil studi sebelum mengisi KRS online, (2)

akhir perkuliahan, untuk melihat hasil studi semester

(KHS), dan (3) pertengahan semester berjalan, untuk

memantau kemajuan, konsistensi perkuliahan, maupun

memberi solusi apabila mahasiswa mengalami masalah

selama proses perkuliahan berlangsung.

3 Masalah yang dibicarakan dalam

pembimbingan

(1) Strategi penentuan mata kuliah yang akan dikontrak

(2) Kemajuan hasil belajar

(3) Masalah yang dihadapi selama perkuliahan

(4) Rencana penyelesaian studi (topik penelitian skripsi)

4 Kesulitan dalam pembimbingan

dan upaya untuk mengatasinya

Kesulitan utama dalam pembimbingan adalah

menentukan waktu yang sesuai antara dosen dengan

mahasiswa. Cara mengatasinya adalah melakukan

konfirmasi waktu yang sesuai, atau melakukan

pembimbingan secara daring lewat pemanfaatan media

sosial seperti Facebook dan Whatsapp

5 Manfaat yang diperoleh

mahasiswa dari pembimbingan

(1) Mahasiswa baru PSTI lebih cepat beradaptasi dengan

lingkungan kampus dan mekanisme-mekanisme

yang berlaku

(2) Mahasiswa dapat memahami mata kuliah yang ada

dalam kurikulum dengan lebih baik

(3) Mahasiswa dapat menyelesaikan kuliah tepat waktu

ataupun lebih cepat lewat konsultasi untuk

menentukan mata kuliah yang akan dikontrak setiap

semester sesuai dengan kemampuannya

http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/Pedoman/Panduan_Bimbingan_Akademik_PSTI.pdf

http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/Pedoman/Panduan_Bimbingan_Akademik_PSTI.pdf


122

(4) Mahasiswa dapat meningkatkan prestasi akademik

semester dan kumulatif

(5) Mahasiswa dapat memperoleh solusi terkait masalah

yang dihadapi selama proses perkuliahan

(6) Mahasiswa dapat terbantu dalam pemilihan topik

penelitian tugas akhir skripsi

5.5 Pembimbingan Tugas Akhir / Skripsi

5.5.1 Jelaskan pelaksanaan pembimbingan Tugas Akhir atau Skripsi yang diterapkan

pada PS ini.

Rata-rata banyaknya mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir (TA)

3.90 mahasiswa/dosen TA.

Rata-rata jumlah pertemuan dosen-mahasiswa untuk menyelesaikan tugas

akhir : minimal 12 kali mulai dari saat mengambil TA hingga menyelesaikan

TA.

Tuliskan nama-nama dosen yang menjadi pembimbing tugas akhir atau skripsi,

dan jumlah mahasiswa yang bimbingan dengan mengikuti format tabel

berikut:

No Nama Dosen Pembimbing Jumlah Mahasiswa

(1) (2) (3)

1 Vecky C. Poekoel 4

2 Steven R. Sentinuwo 5

3 Alwin M. Sambul 5

4 Sary D.E. Paturusi 3

5 Hans F. Wowor 4

6 Meicsy E.I. Najoan 4

7 Rizal Sengkey 4

8 Benefit Narasiang 3

9 Alicia Sinsuw 3

10 Arie S.M. Lumenta 5

11 Yaulie D.Y. Rindengan 5

12 Dringhuzen J. Mamahit 4

13 Xaverius B.N. Najoan 5

14 Sherwin R.U.A. Sompie 4

15 Virginia Tulenan 4

16 Brave Sugiarso 3

17 Stanley D. S. Karouw 3

18 Agustinus Jacobus 3

19 Feisy D. Kambey 3

20 STG Kaunang 4

Total 78

Ketersediaan panduan pembimbingan tugas akhir (Beri tanda pada pilihan

yang sesuai):

Ya


123

Tidak

Jika Ya, jelaskan cara sosialisasi dan pelaksanaannya.

Berikut ini adalah cara sosialisasi dan pelaksanaan Tugas Akhir Skripsi di

PSTI:

Pedoman tertulis penyusunan tugas akhir skripsi di PSTI berdasarkan

panduan penulisan Karya Tulis Ilmiah Sarjana (KTIS) Fakultas Teknik

Tahun 2006 yang telah disusun oleh tim penyusun panduan berdasarkan

Surat Keputusan Dekan Fakultas Teknik Unsrat Nomor:

604/J12.7/LL/2006. Panduan tertulis terkait penulisan dan tata cara

pelaksanaan tugas akhir skripsi di PSTI dapat diperoleh oleh mahasiswa

dan dosen dengan mengakses website.

Pelaksanaan sosialisasi panduan penyusunan tugas akhir KTIS dan tata cara

pelaksanaan tugas akhir di PSTI telah mulai dilaksanakan pada saat

mahasiswa mengontrak mata kuliah Riset Informatika di semester 6 dan

secara konsisten dilaksanakan setiap tahun. Dalam mata kuliah ini,

mahasiswa diberikan pembekalan mengenai tata cara tugas akhir mulai dari

penulisan, penyusunan, pelaksanaan seminar dan ujian akhir/sidang sarjana

serta hal-hal lain terkait pelaksanaan tugas akhir skripsi.

Selanjutnya di semester 7 mahasiswa juga diberikan sosialisasi terkait

penyusunan tugas akhir skripsi dalam mata kuliah Proposal Tugas Akhir.

Lewat mata kuliah ini mahasiswa diberikan pengetahuan mengenai topik-

topik penelitian yang dapat diambil menjadi judul skripsi nantinya oleh

setiap dosen yang tergabung dalam KDK yang ada di PSTI. Mahasiswa

kemudian menyusun dokumen proposal tugas akhir berdasarkan judul yang

telah dipilih dan telah melalui proses konsultasi. Hasil dari mata kuliah ini

berupa proposal tugas akhir yang kemudian akan diseminarkan.

Dalam penulisan tugas akhir skripsi, setiap mahasiswa dibimbing oleh 2

orang dosen yang ditetapkan dalam sebuah seminar proposal tugas akhir

dan diputuskan dalam Surat Keputusan Dekan Fakultas Teknik sesuai

dengan ketentuan yang ada dalam peraturan akademik fakultas dan

universitas.

Mahasiswa kemudian mengontrak MK. Tugas akhir dan Seminar di

semester 8 dan menyelesaikan penyusunan tugas akhir skripsi. Skripsi yang


124

telah siap dan disetujui oleh kedua dosen pembimbing kemudian di

seminarkan dalam seminar konsep skripsi yang pelaksanaanya berdasarkan

SK Dekan Fakultas Teknik tentang pelaksana seminar konsep skripsi

mahasiswa program studi S1 teknik informatika.

Tugas akhir skripsi yang telah diseminarkan dan telah diperbaiki oleh

mahasiswa kemudian akan dievaluasi dalam ujian skripsi.

5.5.2 Rata-rata lama penyelesaian tugas akhir/skripsi pada tiga tahun terakhir : 12

bulan.

Berdasarkan kurikulum yang dijalankan di PSTI, tugas akhir/skripsi direncanakan

untuk selesai dalam waktu 1 tahun, yaitu dengan adanya MK. Proposal Tugas

Akhir Skripsi yang ditawarkan pada semester 7 dan lanjutannya MK. Tugas Akhir

dan Seminar di semester 8.

5.6 Upaya Perbaikan Pembelajaran

Uraikan upaya perbaikan pembelajaran serta hasil yang telah dilakukan dan dicapai

dalam tiga tahun terakhir dan hasilnya.

Butir Upaya Perbaikan

Tindakan Hasil

(1) (2) (3)

Materi

Peninjauan materi perkuliahan oleh program

studi dan kelompok dosen keahlian, meliputi

substansi materi untuk menghindari overlap

dengan mata kuliah lain, pengembangan bahan

ajar, dan kelengkapan sarana penunjang (bahan

pustakan, peralatan laboratorium, dan media

pembelajaran).

- Penyesuaian silabus dan RPS

(Rancangan Pembelajaran

Semester) pada mata kuliah

tertentu

- Materi yang diajarkan akan

lebih fokus dan sesuai.

- Usulan pengadaan sarana

penunjang perkuliahan yang

memadai.

Metode

Pembelajaran

1. Kuliah (Tatap muka)

2. Diskusi kelompok

3. Blended learning

- Meningkatnya semangat

mahasiswa dalam mengikuti

kuliah dan menyelesaikan

tugas-tugas

- Meningkatnya interaksi antar

mahasiswa dalam

mengemukakan pendapat.

- Mahasiswa merespons setiap

materi maupun tugas-tugas

yang diberikan.


125

Penggunaan

Teknologi

Pembelajaran

1. Dosen diwajibkan mengunggah setiap

materi perkuliahan di portal e-learning

Unsrat.

2. Dosen didorong untuk dapat

mengembangkan modul pembelajaran

berbasis eLearning dengan menggunakan

perangkat lunak LMS MOODLE.

- Meningkatnya variasi Media

pembelajaran yang inovatif

berbasis teknologi informasi

Cara-cara

evaluasi

Evaluasi dilakukan bukan hanya untuk

mengetahui keberhasilan mahasiswa tapi juga

keberhasilan penyelenggaraan proses

pembelajaran. Bagi mahasiswa akan dapat

diketahui sejauh mana penguasaan materi

sebagaimana diharapkan dari setiap mata

kuliah. Bagi penyelenggaraan pembelajaran

dapat dilihat apakah proses sudah berjalan

dengan baik.

Khusus bagi mahasiswa evaluasi dilakukan

dengan ujian/test. Ujian/test dilakukan secara

berkala terhadap kegiatan dan kemajuan belajar

mahasiswa dengan memberikan tugas,

melakukan wawancara, pengamatan langsung

oleh dosen dan diselenggarakan melalui ujian

akhir semester, ujian tengah semester, ujian

skripsi, dan ujian khusus untuk mempercepat

penyelesaian studi dengan syarat yang diatur.

- Meningkatnya IPS rata-rata

- Percepatan lama studi

mahasiswa dan mulai ada

mahasiswa yang dapat

menyelesaikan studi tepat

waktu.

Pengenalan

Mahasiswa

terhadap

dunia kerja

Pelaksanaan kegiatan Kerja praktek dan Praktek

Kerja Lapangan (PKL) ke industry/perusahaan

dan lembaga-lembaga pemerintah (stake

holders).

- Mahasiswa dapat beradaptasi

secara langsung dengan

lingkungan dunia kerja, dan

dapat memahami sejauh

mana implementasi TIK di

dunia kerja.

5.7 Upaya Peningkatan Suasana Akademik

Berikan gambaran yang jelas mengenai upaya dan kegiatan untuk menciptakan

suasana akademik yang kondusif di lingkungan PS, khususnya mengenai hal-hal

berikut:

5.7.1 Kebijakan tentang suasana akademik (otonomi keilmuan, kebebasan akademik,

kebebasan mimbar akademik).

Kebijakan tertulis terkait suasana akademik yang diterapkan di PSTI, baik

yang menyangkut otonomi keilmuan, kebebasan akademik dan kebebasan mimbar

akademik diatur dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 61 Tahun 2011 Tentang Statuta Universitas Sam Ratulangi

(https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/statuta_unsrat). Pada tahun

2018 peraturan tersebut diperbaharui dengan dikeluarkannya Peraturan Menteri

Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun

2018 Tentang Statuta Universitas Sam Ratulangi. Dalam peraturan tersebut,

https://www.unsrat.ac.id/Tentang/dokumen_resmi/statuta_unsrat


126

kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik dan otonomi keilmuan diatur

dalam Bagian Kelima Pasal 20 ayat 1 – 9

(http://lpm.unsrat.ac.id/index.php/download/peraturan/).

Adapun implementasi dari otonomi keilmuan, kebebasan akademik dan

kebebasan mimbar akademik yang dilaksanaan di Universitas Sam Ratulangi

adalah kebebasan sivitas akademika untuk mendalami, menerapkan dan

mengembangkan ilmu pengetahuan secara bertanggung jawab dan berkualitas

melalui kegiatan tri dharma. Hal tersebut juga dilaksanakan di PSTI secara

konsisten oleh seluruh sivitas akademika setiap tahunnya. Dalam melaksanakan

kebebasan akademik, sivitas akademika harus mematuhi peraturan perundang-

undangan dan dilandasi oleh etika dan norma.

Tersedianya kebijakan tertulis meliputi otonomi keilmuan, kebebasan

akademik dan kebebasan mimbar akademik dapat terlihat dari indikator berikut

ini:

(a) Otonomi keilmuan: adanya otonomi yang dijunjung tinggi oleh

Universitas Sam Ratulangi dalam mendukung dan memfasilitasi dosen-

dosen PSTI untuk melaksanakan kegiatan penelitian, baik mandiri

ataupun melalui hibah-hibah. Hal ini merupakan salah satu faktor yang

mendukung keaktifan dosen-dosen PSTI dalam melaksanakan kegiatan

penelitian (data mengacu pada standar 6.2.2). Selain dosen, mahasiswa

pun didukung lewat kebijakan ini untuk melakukan penelitian dengan

adanya fasilitas jurnal berlangganan yang dapat diakses oleh

mahasiswa di Digital Library Universitas Sam Ratulangi serta

dukungan fasilitas internet gratis bagi seluruh sivitas akademika 1 x 24

jam.

(b) Kebebasan akademik: adanya kebebasan bagi seluruh sivitas

akademika termasuk PSTI dalam mendalami, menerapkan dan

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi lewat kegiatan-

kegiatan tridharma yang bermutu. Implementasinya adalah peningkatan

jumlah penelitian dosen yang terindeks jurnal bereputasi dan perolehan

Hak Kekayaan Intelektual. Adanya kegiatan-kegiatan yang mendukung

penelitian mahasiswa seperti hibah-hibah yang ditawarkan oleh

Kemenristekdikti dalam program kreativitas mahasiswa, dan kegiatan



127

lainya yang hasilnya bermanfaat bagi masyarakat, bangsa, negara dan

kemanusiaan.

(c) Kebebasan mimbar akademik: adanya kebijakan dari Universitas Sam

Ratulangi untuk memberikan kesempatan bagi dosen untuk

menyampaikan orasi ilmiah dalam setiap kesempatan seperti pada rapat

senat terbuka dalam setiap penyelenggaraan Dies Natalis universitas

maupun fakultas-fakultas, serta memfasilitasi dosen-dosen dalam

keikutsertaan sebagai pembicara dalam pelaksanaan seminar tingkat

nasional dan internasional.

5.7.2 Ketersediaan dan jenis prasarana, sarana dan dana yang memungkinkan terciptanya

interaksi akademik antara sivitas akademika.

Ketersediaan prasarana dan sarana

Berbagai prasarana dan sarana yang digunakan PSTI bersifat sharing

(pemanfaatan bersama) yang terintegrasi dengan program studi atau unit lain, baik

di tingkat fakultas maupun di tingkat universitas. Hingga saat ini ketersediaan dan

kelengkapan berbagai prasarana dan sarana yang ada telah sangat memadai dalam

mendukung terciptanya interaksi akademik antar sivitas akademika. Prasarana dan

sarana yang tersedia untuk digunakan PSTI diantaranya adalah sebagai berikut:

1. Lembaga Penelitan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Sam

Ratulangi (LPPM) (http://lppm.unsrat.ac.id/)

2. Lembaga Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Universitas Sam

Ratulangi (LP3) (http://lp3.unsrat.ac.id/)

3. Lembaga Penjaminan Mutu Universitas Sam Ratulangi (LPM)

(http://lpm.unsrat.ac.id/)

4. Satuan Pengawas Internal (SPI) (https://spi.unsrat.ac.id/)

5. UPT Teknologi Informasi dan Komunikasi Universitas Sam Ratulangi (UPT

TIK) (https://helpdesk.unsrat.ac.id/)

6. UPT Perpustakaan dan e-Library Universitas Sam Ratulangi

(https://digilib.unsrat.ac.id/)

7. UPT Bahasa Universitas Sam Ratulangi (http://upt.unsrat.ac.id/bahasa/)

8. UPT Laboratorium Terpadu (http://upt.unsrat.ac.id/labterpadu/)

9. UPT Layanan Internasional (http://oia.unsrat.ac.id/)




https://spi.unsrat.ac.id/

https://helpdesk.unsrat.ac.id/

https://digilib.unsrat.ac.id/

http://upt.unsrat.ac.id/bahasa/

http://upt.unsrat.ac.id/labterpadu/

http://oia.unsrat.ac.id/


128

10. UPT Kearsipan (http://upt.unsrat.ac.id/kearsipan/)

11. UPT Percetakan dan Penerbitan (http://upt.unsrat.ac.id/percetakan/)

12. UPT Bimbingan dan Konseling (http://upt.unsrat.ac.id/bimkon/)

13. E-learning Unsrat (https://elearning.unsrat.ac.id/)

14. Sistem Informasi Terpadu (SIT) Universitas Sam Ratulangi

(https://www.unsrat.ac.id/Portal/index)

15. Laboratorium Teknik Informatika Fakultas Teknik

16. Ruang Perkuliahan Fakultas Teknik

17. Ruang Pengelola Program Studi Teknik Informatika

18. Gedung Dekanat Fakultas Teknik

19. Koneksi Internet baik melalui jaringan serat optik maupun WiFi.

20. Gedung Auditorium Universitas Sam Ratulangi

21. Ruang Sidang/Pertemuan Kantor Pusat Universitas Sam Ratulangi

22. Ruang Sidang Fakultas Teknik

23. Lapangan Olah Raga Universitas Sam Ratulangi

Ketersediaan dana

Adapun terkait ketersediaan dana dalam menciptakan interaksi akademik antar

sivitas akademika diperoleh dari kerjasama dengan pihak dalam negeri dan dalam

negeri. Salah satunya adalah pada tahun 2017, PSTI mendapatkan hibah kerjasama

di tingkat internasional yang diberikan oleh Erasmus+ Program of the European

Commision dalam program Capacity to Organize Massive Public Educational

Opportunities in Universities of Southeast Asia (COMPETEN-SEA). Dari

kerjasama yang dilakukan tersebut, PSTI mendapatkan penambahan prasarana dan

sarana berupa ruang studio Multimedia dan peralatan-peralatan yang dapat

digunakan oleh sivitas akademika dalam kegiatan praktikum dan pengembangan

bahan ajar elearning berbasis multimedia.

Selain itu ketersediaan dana diperoleh PSTI lewat hibah kegiatan penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat, baik di tingkat universitas maupun nasional. Dosen

dan mahasiswa ikut terlibat dalam penyelenggaraan kegiatan penelitian dan

pengabdian masyarakat dan setiap tahunnya dosen-dosen PSTI secara aktif dan

konsisten mendapatkan pendanaan untuk kegiatan-kegiatan ini.

5.7.3 Program dan kegiatan di dalam dan di luar proses pembelajaran, yang dilaksanakan

baik di dalam maupun di luar kelas, untuk menciptakan suasana akademik yang

http://upt.unsrat.ac.id/kearsipan/

http://upt.unsrat.ac.id/percetakan/

http://upt.unsrat.ac.id/bimkon/




129

kondusif (misalnya seminar, simposium, lokakarya, bedah buku, penelitian

bersama, pengenalan kehidupan kampus, dan temu dosen-mahasiswa-alumni).

Suasana akademik yang sehat dan kondusif merupakan kekuatan dari PSTI

yang terus terjaga. Hubungan yang baik dan saling menghargai antar dosen, tenaga

kependidikan, dan mahasiwa terlihat dalam aktivitas dan interaksi sehari-hari yang

saling tegur sapa sehingga dapat menciptakan komunikasi yang kondusif, baik

antar sesama dosen, dosen dengan tenaga kependidikan, dosen dengan mahasiswa,

sesama tenaga kependidikan, tenaga kependidikan dengan mahasiswa, maupun

antar sesama mahasiswa bahkan alumni. Dengan kata lain dapat dikatakan bahwa

interaksi antara sitivitas akademika bahkan antar individu baik secara formal

maupun non formal relatif berjalan baik.

Untuk menciptakan suasana akademik yang lebih kondusif, ada beberapa

kegiatan yang dilakukan PSTI, seperti:

1. Pengenalan kehidupan kampus dan PSTI bagi mahasiswa baru pada setiap

acara penerimaan mahasiswa baru.

2. Pengembangan ketrampilan dan keahlian mahasiswa dengan bimbingan

beberapa dosen, yang diarahkan untuk keikutsertaan dalam kegiatan pameran,

ataupun lomba seperti Gemastik atau Kontes Robot Indonesia yang

diselenggarakan setiap bulan atau sewaktu-waktu sepanjang tahun.

3. Pertemuan masing-masing KDK setiap bulan yang dihadiri oleh dosen dan

mahasiswa, baik mahasiswa yang sedang tugas akhir ataupun yang berencana

akan tugas akhir. Dalam pertemuan ini dilakukan pembahasan dan diskusi

ilmiah terkait laporan kemajuan penelitian mahasiswa, penelitian dosen serta

topik-topik yang dapat di ambil sebagai judul skripsi bagi mahasiswa yang

akan tugas akhir.

4. Pertemuan antar mahasiswa yang memiliki minat serupa dalam bidang

Informatika yang penyelenggaraannya diatur oleh pengurus Unsrat IT

Community (UNITY). UNITY adalah komunitas mahasiswa Informatika yang

anggotanya adalah seluruh mahasiswa PSTI. Dalam pertemuan ini, mahasiswa

saling membagikan ilmu dan pengetahuan seputar topik-topik dalam minat

tertentu seperti jaringan, programming, atau lainnya yang mungkin tidak

diperoleh dari perkuliahan kepada mahasiswa lainnya senior dan junior.


130

5.7.4 Interaksi akademik antara dosen-mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen.

Kegiatan untuk menciptakan interakasi akademik antara dosen-

mahasiswa, antar mahasiswa, serta antar dosen yang dilakukan oleh PSTI, yaitu:

1. Menggunakan metode diskusi dalam kegiatan proses belajar mengajar,

terutama dalam membahas satu permasalahan sehingga didalamnya terjadi

interaksi dosen-mahasiswa, dan mahasiswa dengan mahasiswa.

2. Membentuk forum diskusi antara dosen dan mahasiswa baik di dalam kelas

maupun diluar kelas lewat portal akademik, portal e-learning dan melalui

media sosial.

3. Memfasilitasi kelompok-kelompok mahasiswa PSTI dalam mengembangkan,

menerapkan dan membagikan ilmu Informatika yang dilakukan antar

mahasiswa yang merupakan bagian dari suatu keahlian seperti aplikasi web,

pemrograman mobile, pengembangan game dan lainnya.

4. Melibatkan mahasiswa secara aktif dalam kegiatan penelitian dan

pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh dosen.

5. Mengadakan pertemuan KDK yang dihadiri oleh dosen dan mahasiswa, dan

melakukan presentasi progress report mahasiswa dan dosen, serta membahas

usulan topik penelitian untuk skripsi mahasiswa.

6. Kegiatan pembimbingan akademik, tugas akhir mahasiswa dan kerja praktek,

yang melibatkan dosen dan mahasiswa.

7. Kegiatan pertemuan KDK untuk membahas penyusunan materi perkuliahan

dan dosen pengajar mata kuliah yang dilaksanakan antar dosen.

Interaksi antar dosen dan mahasiswa juga tidak terbatas dalam kegiatan

terstruktur, tetapi juga dapat terjadi secara insidentil dimana saja, dan kapan saja

sebab para dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa

yang ingin bertanya/berdiskusi baik secara langsung maupun dengan

menggunakan fasilitas telekomunikasi, internet dan jejaring sosial.

5.7.5 Pengembangan perilaku kecendekiawanan.

Pengembangan perilaku kecendikiawan yang dilakukan oleh PSTI

dilakukan bekerja sama dengan mahasiswa, baik yang tergabung dalam Unit

Kegiatan Mahasiswa (UKM), Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM), mahasiswa


131

Himpunan Jurusan (HIMAJU) maupun kelompok-kelompok mahasiswa lainnya.

Tujuannya adalah membiasakan mahasiswa untuk bersikap ilmiah sekaligus peduli

terhadap lingkungan dan masyarakat yang ada disekitarnya.

Kegiatan pengembangan perilaku kecendekiawan yang dilakukan oleh

PSTI ini diintegrasikan dengan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, terkait

penerapan teknologi dalam memecahkan masalah ekonomi, sosial dan budaya

antara lain penyuluhan penggunaan internet sehat kepada anak-anak dan orang tua,

pelatihan penggunaan e-commerce untuk memasarkan hasil pertanian dan

perkebunan masyarakat di desa dan kegiatan implementasi sistem pembelajaran

jarak jauh menggunakan jaringan satelit unidirectional untuk masyarakat di pulau-

pulau kecil terluar yang pelaksanaannya dilakukan setiap semester. Kegiatan

lainnya yang dilakukan mahasiswa PSTI yang tergabung dalam UKM pencinta

alam, yaitu melakukan pembersihan sampah plastik yang ada dipegunungan dan

kegiatan pelestarian alam lainnya yang dilakukan setiap tahun.

Adapun kegiatan pengembangan perilaku kecendekiawan yang dilakukan

secara insedentil yaitu pada saat terjadinya bencana alam banjir dan tanah longsor

di Kota Manado tahun 2014 dan 2018. Pada saat itu mahasiswa dan dosen PSTI

terlibat dalam kegiatan pemberian bantuan bencana berupa bahan makanan,

pakaian dan uang serta membantu masyarakat yang tertimpa bencana untuk

membersihkan rumah dan lingkungan pasca banjir dan longsor.


132

STANDAR 6. PEMBIAYAAN, PRASARANA, SARANA, DAN

SISTEM INFORMASI

6.1 Pengelolaan Dana

Keterlibatan aktif program studi harus tercerminkan dalam dokumen tentang proses

perencanaan, pengelolaan dan pelaporan serta pertanggungjawaban penggunaan

dana kepada pemangku kepentingan melalui mekanisme yang transparan dan

akuntabel.

Jelaskan keterlibatan PS dalam perencanaan anggaran dan pengelolaan dana.

Sumber dana untuk pengelolaan Program Studi Teknik Informatika (PSTI)

berasal dari APBN, yaitu bersumber dari Penerimaan Negara Bukan Pajak (PNBP)

Universitas Sam Ratulangi, dana Rupiah Murni (RM) dan Bantuan Operasional

Perguruan Tinggi Negeri (BOPTN). Alokasi dana berdasarkan Mata Anggaran

Kegiatan (MAK) sesuai dengan perencanaan anggaran yang telah diusulkan tahun

sebelumnya. Semua pembelanjaan dipertanggungjawabkan oleh Bendahara

pengeluaran pembantu fakultas.

Pada tanggal 3 Maret 2017, Universitas Sam Ratulangi Manado ditetapkan

sebagai Universitas yang telah menerapkan pola pengelolaan keuangan Badan

Layanan Umum berdasarkan Keputusan Menteri Keuangan Nomor

167/KMK.05/2017. Ditetapkannya Universitas Sam Ratulangi sebagai BLU

membuat Fakultas Teknik dan PSTI mendapatkan kesempatan mengembangkan

pola perencanaan dan pengelolaan secara lebih otonom. Berdasarkan peraturan

pemerintah (PP) Nomor 74 tahun 2012 tentang Perubahan atas PP Nomor 23 tahun

2005 tentang Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum, Universitas Sam

Ratulangi melalui Fakultas Teknik dan PSTI dapat memungut biaya kepada

masyarakat sebagai imbalan atas barang/jasa layanan yang berikan.

Program studi diberikan kewenangan oleh Fakultas untuk merancang

rencana belanja program studi di lingkungan Fakultas Teknik. Rencana belanja

program studi secara garis besar dipaparkan dalam rapat kerja fakultas Teknik.

Kegiatan dan rencana belanja program studi yang telah diketahui Jurusan dan

disetujui oleh pimpinan fakultas akan tertuang dalam Petunjuk Operasional

Kegiatan (POK) fakultas untuk tahun anggaran yang akan berjalan. Untuk investasi

prasarana, sarana dan sumber daya manusia direncanakan dan dikelola oleh


133

universitas dan fakultas secara menyeluruh tidak terlepas dari usulan program studi.

Dana untuk setiap kegiatan yang dilakukan oleh program studi dapat dikeluarkan

hanya jika kegiatan yang dilakukan sesuai ketentuan yaitu: ada dalam POK,

memenuhi sejumlah syarat dan ketentuan sesuai aturan yang berlaku, dan kegiatan

telah selesai dilaksanakan dengan memasukkan laporan pertanggungjawaban

disertai bukti. Dengan demikian dalam setiap pelaksanaan kegiatan, pelaksana

kegiatan harus menyiapkan dana awal untuk pelaksanaan kegiatan yang menjadi

tanggungjwabnya. Dana tersebut dikelola secara otonom oleh program studi

kemudian dilaporkan untuk mendapat penggantian berdasarkan POK. Kondisi ini

menyebabkan program studi mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan,

terutama untuk kegiatan-kegiatan yang membutuhkan dana operasional yang cukup

besar. Walaupun demikian, program studi berusaha mengatasi permasalahan ini

dengan mengupayakan dana pinjaman baik melalui bendahara fakultas atau pihak

lain yang bersedia. Sementara untuk kegiatan-kegiatan tertentu dimana alokasi dana

yang ada di DIPA hanya bersifat stimulan seperti misalnya kegiatan untuk Seminar

Nasional atau Internasional, maka perlu diupayakan dana swadaya melalui usaha

penggalangan dana yang dilakukan oleh Tim Kerja atau Panitia yang dibentuk.

6.2 Perolehan dan Alokasi Dana

6.2.1 Tuliskan realisasi perolehan dan alokasi dana (termasuk hibah) dalam juta rupiah

termasuk gaji, selama dua tahun terakhir, pada tabel berikut:

Sumber

Dana Jenis Dana

Jumlah Dana

TS-2 TS-1 TS

1 2 3 4 5

PT

sendiri

Penelitian 210 300 669

Pengabdian Kepada Masyarakat 100 80 60

Praktek Kerja Lapangan 29 25.71 25.89

Penulisan Buku Ajar, Penulisan Modul Praktikum 25 25 25

Operasional Program Studi 391.02 8,423.26 429.63

Ujian proposal skripsi, Pembimbingan Akademik

dan Tugas Akhir

232.91 308.16 284.89

Investasi SDM 37.42 28.57 63.12

Investasi Prasarana 53.68 151.06 152.21

Investasi Sarana 125.25 352.48 355.17

Yayasan 0 0 0

Diknas

Gaji Dosen 1,373.31 1,370.77 1,452.95

Tunjangan Dosen 1,535.31 1,532.77 1,571.60

Penelitian 108 185 100


134

Pengabdian kepada masyarakat 0 0 0

Sumber

lain

Penelitian Mandiri 20.00 10.00 10.00

Pengabdian Mandiri 10.00 210.00 215.00

Join Research 0.00 0.00 0

Operasional Program Studi 0.00 0.00 20,445.05

Kerjasama 0.00 1,500.00 464.73

Total 4,250.90 14,502.78 26,324.24

Penggunaan dana:

No. Jenis Penggunaan Persentase Dana

TS-2 TS-1 TS

1 2 3 4 5

1 Pendidikan 84.37% 90.92% 93.83%

2 Penelitian 7.94% 3.41% 2.96%

3 Pengabdian kepada

Masyarakat 2.59% 2% 1.04%

4 Investasi prasarana dan

sarana 1.26% 1.04% 0.58%

5 Investasi SDM 2.95% 2.43% 1.35%

6 Lain-lain 0.88% 0.2% 0.24%

Total 100% 100% 100%

4.2.2 Tuliskan dana untuk kegiatan penelitian pada tiga tahun terakhir yang melibatkan

dosen yang bidang keahliannya sesuai dengan program studi, dengan mengikuti

format tabel berikut:

Tahun Judul Penelitian Sumber dan Jenis

Dana

Jumlah Dana*

(dalam

Rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2016 Rancang Bangun Aplikasi Badan Pertimbangan

Jabatan Dan Kepangkatan (BAPERJAKAT) Di

Pemerintah Kota Manado Mengunakan Metode

AHP Dan DAD

KEMENRISTEKDIKTI,

Penelitian Hibah

Bersaing

50,000,000

2016 Sistem Keamanan dan Billing Pintu Rumah

Kost Menggunakan Near Field Communication

(NFC) berbasis Web

KEMENRISTEKDIKTI,

Penelitian Dosen

Pemula

11,600,000

2016 Sistem Pengaturan Pencahayaan Ruangan

Berbasis Android Pada Rumah Pintar

KEMENRISTEKDIKTI,

Penelitian Dosen

Pemula

11,600,000

2016 Analisa pola penyalahgunaan facebook sebagai

alat kejahatan trafficking menggunakan data

mining (studi kasus : sulawesi utara)

KEMENRISTEKDIKTI,

Penelitian Dosen

Pemula

11,600,000


135


Dana

Jumlah Dana*

(dalam

Rupiah)

(1) (2) (3) (4)

2016 Rancang bangun sistem informasi pembinaan

karier kepangkatan dan jabatan akademik dosen

universitas sam ratulangi

KEMENRISTEKDIKTI,

Penelitian Dosen

Pemula

11,600,000

2016 Evaluasi Implementasi Sistem eLearning di

Universitas Sam Ratulangi

KEMENRISTEKDIKTI,

Penelitian Dosen

Pemula

11,600,000

2016 Pemanfaatan Radio Frequency Identification

Sebagai Alat Bantu Sistem Keamanan Dan

Absensi Di Perkantoran Berbasis Web

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2016 Perancangan Sistem Informasi Perencanaan

Pembangunan Daerah Dalam Penerapan

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2016 Robot Pintar Penyambut Costumer Pada Pusat

Perbelanjaan Kota Manado

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2016 Vertical Cavity Surface Emitting Laser (Vcsel)

Bermoda Transversal Tunggal Dengan Pola

Photonic Crystal

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2016 Rancang Bangun Aplikasi File Sharing Berbasis

Web Pada LPPM Universitas Sam Ratulangi

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2016 Rancang Bangun Aplikasi Audit Mutu

Akademik Internal Universitas Sam Ratulangi

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2016 Analisis Dan Perancangan Sistem Pemantauan

Dan Pengendalian Banjir Dan Longsoran Tanah

Pada daerah Sekitar Aliran Sungai Danau

Tondano

PNBP UNSRAT,

Riset Unggulan Unsrat

30,000,000

2016 Rancang Bangun Sistem Pendataan Potensi

Desa/ Kelurahan Menggunakan Object Oriented

Database

PNBP UNSRAT,


30,000,000

2016 Rancang Bangun Aplikasi Simulasi Arus

Kendaraan Pada Ruas Jalan Kota Manado

Untuk Analisa Kepadatan Lalu Lintas

Menggunakan Model Cellular Automata (Studi

Kasus Pada Kawasan Boulevard Manado)

PNBP UNSRAT,


30,000,000

2016 Pembangunan Sistem Informasi Geografis DAS

Tondano Di Kota Manado

PNBP UNSRAT,


30,000,000

2016 Penerapan Aplikasi Pembelajaran Bahasa

Daerah Untuk Anak Tingkat Sekolah Dasar

Pembiayaan Mandiri 5,000,000

2016 Rancang Bangun Aplikasi Web Media Sosial Pembiayaan Mandiri 5,000,000


136


Dana

Jumlah Dana*

(dalam

Rupiah)

(1) (2) (3) (4)

Program Studi Teknik Informatika Universitas

Sam Ratulangi

2016 Virtual Tour Kampus Universitas Sam

Ratulangi


2016 Rancang Bangun Aplikasi Pendataan Potensi

Desa/Keluarahan


2017 Rancang Bangun Model eLearning Asinkron

Menggunakan Komunikasi Nirkabel Kapal–

ke–Pantai (Ship–to–Shore) Untuk Masyarakat

di Pulau Terpencil

KEMENRISTEK

DIKTI, Penelitian

Unggulan Perguruan

Tinggi

105,000,000

2017 Rancang Bangun Aplikasi Simulasi Proses

Evakuasi Pedestrian pada Bencana Tsunami di

Kawasan Pesisir Kota Manad

KEMENRISTEK

DIKTI, Penelitian

Produk Terapan

60,000,000

2017 Aplikasi Logika Fuzzy untuk Pengaturan

Intensitas Cahaya Penerangan Ruangan pada

Rumah Pintar Berbasis Android

KEMENRISTEK

DIKTI, Penelitian Dosen

Pemula

20,000,000

2017 Sistem Pendeteksi Plagiarisme Pada Dokumen

Tugas Mahasiswa

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2017 Robot Pintar Pengukur Kepuasan Konsumen

Pada Pusat Perbelanjaan

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2017 Perancangan Aplikasi Video Streaming

Terkompresi

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2017 Perancangan Sistem Informasi Administrasi

Terpadu Untuk Meningkatkan Efisiensi

Pengelolahan Dokumen

PNBP UNSRAT,

Riset Dosen Pemula

15,000,000

2017 Evaluasi Implementasi Elearning Pada

Perguruan Tinggi di Sulawesi Utara

PNBP UNSRAT,

Penelitian Terapan

Unsrat

60,000,000

2017 Perancangan Alat Pembuat Cairan Disinfektan

dari Bahan Tempurung Kelapa Berbasis

Mikrokontroler Arduino Uno

PNBP UNSRAT,

Penelitian Terapan

Unsrat

60,000,000

2017 Rancang Bangun Aplikasi Word Game

Scramble Untuk Pengenalan Budaya Minahasa

PNBP UNSRAT,

Penelitian Unggulan

Unsrat

30,000,000

2017 Rancang Bangun Aplikasi Monitoring Prestasi

Siswa Berbasis Android

PNBP UNSRAT,

Penelitian Unggulan

Unsrat

30,000,000

2017 Rancang Bangun Aplikasi Pembelajaran Bahasa

Jerman untuk Siswa Sekolah Menengah Atas

PNBP UNSRAT,

Penelitian Unggulan

Unsrat

30,000,000

2017 Prototipe Alat Ukur Massa, Tinggi, Suhu Tubuh

Otomatis Menggunakan Mikrocontroller

PNBP UNSRAT,

Penelitian Unggulan

30,000,000


137


Dana

Jumlah Dana*

(dalam

Rupiah)

(1) (2) (3) (4)

Arduino Uno Berbasis Web

Unsrat

2017 The Development of 3D Game to Introduce

Species of Reef Fishes in Bunaken National

Park


2017 Analisa dan Perancangan Sistem Informasi

Tugas Akhir Mahasiswa Fakultas Teknik

Universitas Sam Ratulangi


2018 Rancang Bangun Model eLearning Asinkron

Menggunakan Komunikasi Nirkabel Kapal–

ke–Pantai (Ship–to–Shore) Untuk Masyarakat

di Pulau Terpencil

KEMENRISTEK

DIKTI, Penelitian

Terapan Unggulan

Perguruan Tinggi

100,000,000

2018 Pengembangan aplikasi virtual reality tarian

adat maengket

PNBP UNSRAT,

Riset Dasar Unggulan

Unsrat

39,000,000

2018 Rancang bangun modul e-learning

kewirausahaan bagi masyarakat nelayan

PNBP UNSRAT,

Riset Terapan Unggulan

Unsrat

52,500,000

2018 Pengembangan Purwarupa Sistem Pembelajaran

Jarak Jauh Menggunakan Jaringan Satelit

Unidirectional Untuk Masyarakat di Pulau-

pulau Kecil Terluar

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Analisa Pengaruh Regulasi Terhadap

Implementasi eLearning di Universitas Sam

Ratulangi

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Rancang Bangun Basis Data Penelitian di

LPPM Universitas Sam Ratulangi

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Perancangan dan Implementasi Sistem

Informasi Pengolahan Data Penduduk

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Studi Preferensi Mahasiswa Terhadap Jenis

Media Pembelajaran Daring

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Sistem Monitoring dan Kontrol Kelembaban

pada Rumah Produksi Pertanian Hemat Energi

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Perancangan Model Sistem Informasi Sumber

Daya Perikanan Wilayah Kepulauan

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Pemodelan metode e-Learning perkuliahan

pengembangan konten lokal : Game Based

Education

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Pengendalian sistem tenaga hybrid sebagai catu PNBP UNSRAT, 52,500,000


138


Dana

Jumlah Dana*

(dalam

Rupiah)

(1) (2) (3) (4)

daya rumah produksi hasil pertanian


Unsrat

2018 Rancang bangun aplikasi augmented reality

menggunakan teknik user defined target untuk

mengenalkan pakaian adat tountemboan

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Implementasi Aplikasi e-Agriculture di

Kabupaten Minahasa Selatan

PNBP UNSRAT,


Unsrat

52,500,000

2018 Student Response Toward On-line Learning

Media Choices


2018 Rancangan Sistem Informasi Skripsi Fakultas

Teknik Universitas Sam Ratulangi


Jumlah 1,612,000,000

* Di luar dana penelitian/penulisan skripsi, tesis, dan disertasi sebagai bagian dari

studi lanjut.

6.2.3 Tuliskan dana yang diperoleh dari/untuk kegiatan pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat pada tiga tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut:

Tahun Judul Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada

Masyarakat

Sumber dan

Jenis Dana

Jumlah Dana

(Rp)

(1) (2) (3) (4)

2016 KKN Revolusi Mental Tematik Sistem Informasi Desa Kemenko

PMK

10,000,000

2016 IbM Desa Koha Tentang Workshop Teknologi

Modern Dan Aplikasinya Untuk Anak Usia Belajar

PNBP Unsrat

10,000,000

2016 IbM SMP Negeri I Tomohon Untuk Pelatihan

Learning Management System Berbasis Moodle PNBP Unsrat

10,000,000

2016 IbM SMA Negeri I Tondano Untuk Pengenalan

Pembelajaran Berbasis E-Learning

PNBP Unsrat

10,000,000

2016 IbM Pelatihan Pengenalan Teknologi Robotika Untuk

Peserta Didik SMA/SMK Di Kabupaten Minahasa

Utara

PNBP Unsrat

10,000,000

2016 IbM SMP Negeri 3 Tomohon Untuk Pelatihan

Learning Management System Berbasis Moodle

PNBP Unsrat 10,000,000

2016 IbM Penggunaan Teknologi Informasi Oleh Petani

Untuk Meningkatkan Daya Saing

PNBP Unsrat

10,000,000

2016 IbM SMK Negeri I Amurang Untuk Pengenalan

Pembelajaran Berbasis E-Learning

PNBP Unsrat

10,000,000

2016 IbM Kelurahan Pakowa Manado Pelatihan Jaringan

Komputer Dan Internet Bagi Perangkat Kelurahan

PNBP Unsrat

10,000,000

2016 IbM SMP Dan SD Providensia Implementasi

Elearning

PNBP Unsrat

10,000,000

2016 IbM Desa Kayuuwi Kabupaten Minahasa Pemanfaatan

Perangkat Lunak Open Source Untuk Menunjang

Administrasi Desa

PNBP Unsrat

10,000,000


139

2016 Sosialisasi Pemanfaatan Internet untuk Sistem

Informasi Desa berbasis Website dan Pengenalan

Teknologi Robot di Desa Agotey Kecamatan

Mandolang Kabupaten Minahasa

Pembiayaan

Mandiri

5,000,000

2016 Pemanfaatan Alat Bantu Pencari Ikan (Fishfinder) bagi

Nelayan dan Pengenalan Teknologi Robot pada Anak

SD di Desa Bahoi Kecamatan Likupang Barat

Kabupaten Minahasa Utara

Pembiayaan

Mandiri

5,000,000


PMK

200,000,000

2017 IbM Kelompok Guru Agama dan Guru Sekolah

Minggu Pelatihan Alat Peraga Digital Cerita Alkitab

Berbasis Augmented Reality Desa Mapanget


2017 Pelatihan Pengenalan Teknologi Robotika Untuk

Peserta Didik SMA/SMK Di Kota Tomohon

PNBP Unsrat

10,000,000

2017 IbM Sosialisasi Pemanfaatan Teknologi dan

Pengenalan Aplikasi Sistem Penilaian Siswa Berbasis

Android di Sekolah Menengah di Kota Manado

PNBP Unsrat

10,000,000

2017 IbM Pemanfaatan E-Commerce Dalam Memasarkan

Hasil-Hasil Pertanian PNBP Unsrat 10,000,000

2017 IbM SD dan SMP Providensia Untuk Pengenalan

Sistem Pemantauan dan Evaluasi Siswa Menggunakan

Perangkat Mobile

PNBP Unsrat

10,000,000

2017 IbM Kelurahan Tanjung Batu Manado, Internet Cerdas

dan Jerat Undang-Undang Informasi dan Transaksi

Elektronik (ITE)

PNBP Unsrat

10,000,000

2017 IbM Guru-guru SMP Melalui Pelatihan

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis

Teknologi Informasi

PNBP Unsrat

10,000,000

2017 IbM Pelatihan Implementasi Aplikasi Monitoring

Siswa Berbasis Android

PNBP Unsrat

10,000,000

2017 Sosialisasi Teknik Elektro Dan Pengenalan Teknologi

Robot Pada Siswa Sma Kr. Eben Haezer Manado Dan

SMA Negeri 1 Langowan Minahasa

Pembiayaan

Mandiri

5,000,000

2017 Sosialisasi Sistem Kelistrikan dan Pemanfaatan

Teknologi Informasi di Desa Pakuure Tinanian

Kecamatan Tenga, Kabupaten Minahasa Selatan

Pembiayaan

Mandiri

5,000,000


PMK

200,000,000

2018 PKM Asosiasi Nelayan Tradisional di Kelurahan

Sario, Kecamatan Sario, Kota Manado, Provinsi

Sulawesi Utara Melalui Pelatihan Kewirausahaan

Berbasis E-Learning


2018 Pelatihan Membuat Augmented Reality pada Sekolah

Menengah Atas di Manado


2018 PKM Pemanfaatan Konten E-Learning Untuk

Kewirausahaan Pada Kelompok Pemuda GMIST

Betlehem Tahuna Kabupaten Sangihe Provinsi

Sulawesi Utara

PNBP Unsrat

10,000,000

2018 Pengenalan Pembelajaran Daring di Sekolah

Menengah Atas PNBP Unsrat 10,000,000

2018 Rancang Bangun Pengendalian Otomatis Sistem

Pengeringan Bawang Merah Di Desa Touure,

Tompaso, Minahasa

PNBP Unsrat

10,000,000

2018 Implementasi Penggunaan Aplikasi Android e-

Agriculture di Desa Sinisir Kacamatan Modoinding

Kabupaten Minahasa Selatan

PNBP Unsrat

10,000,000


140

2018 Pembuatan Website desa dan Sosialisasi Sistem

Kelistrikan dan Jurusan Teknik Elektro di Desa Lanut

Kecamatan Modayag Kabupaten Bolmong Timur

Pembiayaan

Mandiri

5,000,000

2018 Pengabdian Pada Masyarakat Dies Natalis ke-54

Fakultas Teknik Unsrat di Kepolisian Resort Kota

Tomohon

Pembiayaan

Mandiri

5,000,000

2018 Pelatihan Pembuatan Website Kepada Pemuda Gereja

Kristen Maranatha Indonesia Pembiayaan

Mandiri

5,000,000

Jumlah 275,000,000

6.3 Prasarana

6.3.1 Tuliskan data ruang kerja dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS


Ruang Kerja Dosen Jumlah

Ruang

Jumlah Luas

(m2)

(1) (2) (3)

Satu ruang untuk lebih dari 4 dosen 0 (a)

Satu ruang untuk 3 - 4 dosen 1 (b) 40

Satu ruang untuk 2 dosen 2 (c) 40

Satu ruang untuk 1 dosen (bukan pejabat

struktural)

4 (d) 132

TOTAL (t) 212

1.3.2 Tuliskan data prasarana (kantor, ruang kelas, ruang laboratorium, studio, ruang

perpustakaan, kebun percobaan, dsb. kecuali ruang dosen) yang dipergunakan PS

dalam proses belajar mengajar dengan mengikuti format tabel berikut:

No. Jenis Prasarana Jumlah

Unit

Total

Luas

(m2)

Kepemili-kan Kondisi Utilisasi

(Jam/minggu) SD SW Terawat

Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Kantor 2 72 √ √ 40

2 Ruang Kelas 6 663 √ √ 48 /ruang

3 Laboratorium

Teknik Informatika

4 400 √ √ 48

4 Lab. TIK 2 192 √ √ 40

5 Studio Multimedia 1 24 √ √ 50

6 Ruang e-learning 1 170 √ √ 48

7 Ruang Sidang 1 36 √ √ 20

8 Ruang Seminar 1 36 √ √ 20

9 R.QA/Penjaminan

Mutu 1 32 √

√

40

10 R. SIAKAD 1 96 √ √ 40

11 R. Perpustakaan 1 160 √ √ 40

12 Taman Penelitian

(Ruang Penelitian

Terbuka)

1 50 √ √ 48

Keterangan:


141

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama

2.3.3 Tuliskan data prasarana lain yang menunjang (misalnya tempat olah raga, ruang

bersama, ruang himpunan mahasiswa, poliklinik) dengan mengikuti format tabel

berikut:

No. Jenis Prasarana

Penunjang

Jumlah

Unit

Total

Luas

(m2)

Kepemilikan Kondisi Unit

Pengelola SD SW Terawat Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Ruang Himpunan

Mahasiswa

1 49 √ √ Fakultas

2 Ruang Sema 1 64 √ √ SEMA

3 Ruang KMK 1 48 √ √ UKM

4 Ruang Badan Taskir 1 32 √ √ UKM

5 Ruang Blue Choir 1 32 √ √ UKM

6 Ruang UPK-Kristen 1 48 √ √ UKM

7 Ruang Mapala 1 64 √ √ UKM

8 Ruang Bridge 1 64 √ √ UKM

9 Ruang BPM 1 64 √ √ BPM

10 Ruang Sekretariat

Basket 1 18 √ √ UKM

11 Ruang Sekretariat

sepak bola 1 24 √ √ UKM

12 Lapangan Sepakbola 1 7140 √ √ UKM 13 Lapangan Futsal 1 1050 √ √ UKM 14 Lapangan Basket 1 364 √ √ UKM 15 Lapangan Tenis 1 264 √ √ UKM 16 Lintasan Jogging 1 1038 √ √ UKM 17 Poliklinik 1 1700 √ √ UKM 18 Taman (Ruang

diskusi terbuka) 2 100 √ √ Fakultas

Keterangan:

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama.

6.4 Sarana Pelaksanaan Kegiatan Akademik

6.4.1 Pustaka (buku teks, karya ilmiah, dan jurnal; termasuk juga dalam bentuk CD-

ROMdan media lainnya)

Tuliskan rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS

dengan mengikuti format tabel 1 berikut:

Tabel 1. Rekapitulasi jumlah ketersediaan pustaka yang relevan dengan bidang PS

Jenis Pustaka Jumlah Judul Jumlah Copy


142

(1) (2) (3)

Buku teks

603

(hardcopy+ebook)

403

Jurnal nasional yang terakreditasi 3

Jurnal internasional 3

Prosiding 10

Skripsi/Tesis 212 212

Disertasi - -

TOTAL 629 415

Isikan jurnal/prosiding seminar yang tersedia/yang diterima secara teratur

(lengkap), terbitan 3 tahun terakhir dengan mengikuti format tabel 2 berikut:

Tabel 2. Jurnal yang tersedia/yang diterima secara teratur (lengkap), terbitan 3 tahun

terakhir

Jenis Nama Jurnal Rincian Tahun dan Nomor Jumlah

(1) (2) (3) (4)

Jurnal Terakreditasi

DIKTI *

1. Journal of Computer

Science and Information

(e-ISSN 2502-9274)

(printed ISSN 2502-9274)

Tahun 2015, Vol 8, No 1








56

2. Jurnal Nasional Teknik

Elektro dan Teknologi

Informasi

(e-ISSN 2460-5719)














174


143

3. Jurnal Teknologi Informasi

dan Ilmu Komputer

(e-ISSN 2528-6579)
















180

Jurnal Internasional * 1. Journal of Engineering and

Technological Sciences



















153

2. IEEE Cloud Computing Tahun 2016, Vol: 3, Issue: 1

Tahun 2016, Vol: 3, Issue: 2

















191


144

3. IEEE Transactions on

Software Engineering





































184

Catatan * = termasuk e-journal.

6.4.2 Sebutkan sumber-sumber pustaka di lembaga lain (lembaga perpustakaan/

sumber dari internet beserta alamat website) yang biasa diakses/ dimanfaatkan

oleh dosen dan mahasiswa program studi ini.

1. IEEE Explore Digital, https://ieeexplore.ieee.org

2. ACM Digital Library, https://dl.acm.org/

3. Portal Garuda, http://garuda.ristekdikti.go.id/

4. Universitas Indonesia Library, http://lontar.ui.ac.id

5. Binus Library, www.library.binus.ac.id

6. UGM Library, http://lib.ugm.ac.id/ind/

7. UPT Perpustakaan ITB, https://lib.itb.ac.id/

https://ieeexplore.ieee.org/

https://dl.acm.org/

http://garuda.ristekdikti.go.id/

http://lontar.ui.ac.id/

http://www.library.binus.ac.id/

http://lib.ugm.ac.id/ind/

https://lib.itb.ac.id/


145

8. Perpustakaan ITS, http://library.its.ac.id/

9. Wiley Online Library, http://olabout.wiley.com/WileyCDA/Section/id-

829579.html

10. W3Schools, https://www.w3schools.com/

11. Udacity, https://www.udacity.com/

12. Tutorialspoint, https://www.tutorialspoint.com/

13. Codepolitan, https://www.codepolitan.com/

14. Open Library www.openlibrary.org

15. http://search.ebscohost.com/

6.4.3 Tuliskan peralatan utama yang digunakan di laboratorium (tempat praktikum,

bengkel, studio, ruang simulasi, rumah sakit, puskesmas/balai kesehatan, green

house, lahan untuk pertanian, dan sejenisnya) yang dipergunakan dalam proses

pembelajaran di jurusan/fakultas dengan mengikuti format tabel berikut:

Program studi Teknik informatika memiliki laboratorium yang dikelola

oleh seorang kepala lab yaitu Kepala Laboratorium Teknik Informatika. Seluruh

peralatan utama yang digunakan di Laboratorium pada Program Studi dikelola

oleh Laboratorium Teknik Informatika. Peralatan utama Laboratorium Teknik

Informatika tersebar pada empat ruang lab yaitu: Ruang Lab. Teknologi

Informasi dan Komunikasi, Ruang Lab. Rekayasa Perangkat Lunak, Ruang Lab.

Teknologi Basis Data dan Ruang Lab. Multimedia dan Grafika Komputer.

Selain ruang-ruang lab tersebut, program studi Teknik informatika juga memiliki

laboratorium penunjang yaitu: Studio Multimedia, Ruang E-Learning Center,

Laboratorium TIK 1 dan Laboratorium TIK 2. Peralatan utama di laboratorium

penunjang dikelola oleh masing-masing penanggungjawab ruangan tersebut.

Berikut data peralatan utama yang dimaksud:

No. Nama Laboratorium

Jenis Peralatan Utama Jml

Unit

Kepemilikan Kondisi Rata-rata

Waktu

Penggunaan

(jam/minggu) SD SW Terawat Tidak

Terawat

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1

Laboratorium

Teknik

Informatika

(Ruang Lab.

Teknologi

Informasi dan

Komunikasi)

Personal Desktop

Computer 20 √ √ 25

LCD Proyektor 1 √ √ 25

Switch Cisco 5 √ √ 25

Loker 1 √ √ 25

Papan Tulis 1 √ √ 25

http://library.its.ac.id/

http://olabout.wiley.com/WileyCDA/Section/id-829579.html

http://olabout.wiley.com/WileyCDA/Section/id-829579.html

https://www.w3schools.com/

https://www.udacity.com/

https://www.tutorialspoint.com/

https://www.codepolitan.com/

http://www.openlibrary.org/

http://search.ebscohost.com/


146



Unit


Waktu

Penggunaan


Terawat

Kursi 84 √ √ 25

Meja 11 √ √ 25

2

Laboratorium

Teknik

Informatika

Rekayasa

Perangkat

Lunak)

Personal Desktop



Unreal Engine 20 √ √ 15

Unity 20 √ √ 15

Android Studio 20 √ √ 15

Eclipse IDE 20 √ √ 15

XAMPP 20 √ √ 25

Kursi 101 √ √ 25

Meja 9 √ √ 25

3

Laboratorium

Teknik

Informatika

(Ruang Lab.

Teknologi

Basis Data)

Personal Desktop



Monitor 1 √ √ 25

Keyboard 7 √ √ 25

Mouse 7 √ √ 25

Access point airlive 1 √ √ 48

Switch 3 √ √ 48

Meja 13 √ √ 25

Lemari 1 √ √ 25

Lemari Buku 1 √ √ 25

MariaDB 7 √ √ 25

Oracle Database XE 7 √ √ 25

4

Laboratorium

Teknik

Informatika

(Ruang Lab.

Multimedia

dan Grafika

Komputer)

Personal Desktop

Computer 2 √

√ 25

LCD Projector 1 √ 10

Meja 1 √ √ 25

Kursi 50 √ √ 25

Raspberry Pi 1 √ √ 10

Camera 1 √ √ 10

Unreal Engine 2 √ √ 25

Blender 3D Computer

Graphic Software 2 √

√ 25

Video Mixer 1 √ √ 25

Set Personal Desktop

Computer (Monitor LED

24", Intel Core i5,

Memory 32 GB, HDD 1

TB, GTX 1050Ti 4GB,

128 Bit GDDR5

1 √ √ 25

Monitor LED 24” 1 √ √ 25

Sony Vegas Pro 15 1 √ √ 25

PTGUI 1 √ √ 25

Sony HXR-MC2500

Camcorder 1

√

√ 25

Tripod DIGI-9300 2 √ √ 25


147



Unit


Waktu

Penggunaan


Terawat

SanDisk microSDHC

32GB 4 √ √ 25

Sony HDR-CX405

Handycam 3 √ √ 25

Video Mixer Roland VR-

3EX 1 √ √ 25

USB Cable (10m) 1 √ √ 25

HDMI Cables (8m) 3 √ √ 25

Laptop Lenovo Ideapad

120S-11IAP

1 √ √

25

LED TV 49" 1 √ √ 25

Chromakey background

6x3m

1 √ √

25

Background stand 2,5x3m 1 √ √ 25

Liliput Teleprompter 1 √ √ 15

LED Sorot 100W 1 √ √ 15

LED Sorot 50W 2 √ √ 15

Light Stands Tripod 3 √ √ 15

5

Laboratorium

Teknik

Informatika

(Ruang Lab.

Rekayasa

Perangkat

Lunak )

Lenovo All-in-one PC 50 √ √ 25

Kursi 57 √ √ 25

Meja 52 √ √ 25

Whiteboard 1 √ √ 25

Cisco Switch 24 port 1 √ √ 48


LCD Projector 1 √ √ 10

Terminal Listrik 50 √ √ 25

AC 4 √ √ 40

6

Laboratorium

Teknik

Informatika (Ruang Lab.

Teknologi

Basis Data)

Lenovo All-in-one PC 11 √ √ 25

HP All-in-one PC 39 √ √ 25

Kursi 56 √ √ 25

Kursi-Meja 8 √ √ 25



Kipas Angin 2 √ √ 20


AC 4 √ √ 40

7

Laboratorium

Penunjang

(Ruang E-

Learning

Center)

Personal Computer 1 √ √ 40

LCD Projector 1 √ √ 25

LCD Monitor 1 √ √ 25

Audio Mixer 1 √ √ 25

Power Amplifier 1 √ √ 25

Speaker Active Gantung 4 √ √ 25

Printer EPSON 1 √ √ 10

Kursi-Meja 54 √ √ 25

AC 2 √ √ 40

Papan tulis (Whiteboard) 1 √ √ 25


Keterangan:

SD = Milik PT/fakultas/jurusan sendiri; SW = Sewa/Kontrak/Kerjasama/Hak Pakai.


148

Kapasitas per lab 23 pc @ 4 lab + siakad

Pada tahun 2018, skema pengelolaan aset laboratorium mengalami

perubahan dari empat orang kepala lab menjadi satu orang kepala lab. Sebelum

mengalami perubahan, program studi Teknik informatika memiliki empat lab

yang asetnya dikelola oleh empat orang kepala lab sesuai SK Rektor No.

2942/UN12/2014 tentang pengangkatan kepala lab pada Program Studi Teknik

Informatika Fakultas Teknik UNSRAT pada tahun 2014. Keempat kepala lab ini

masing-masing mengepalai Laboratorium Teknologi Informasi dan Komunikasi,

Laboratorium Rekayasa Perangkat Lunak, Laboratorium Teknologi Basis Data

dan Laboratorium Multimedia dan Grafika Komputer.

Pengelolaan aset lab dipandang kurang efisien karena masing-masing

kepala lab pada keempat laboratorium mengelola aset peralatannya masing-

masing. Pada tanggal 3 Maret 2017, Universitas Sam Ratulangi Manado

ditetapkan sebagai Universitas yang telah menerapkan pola pengelolaan

keuangan Badan Layanan Umum berdasarkan Keputusan Menteri Keuangan

Nomor 167/KMK.05/2017. Hal tersebut mendorong Pimpinan Fakultas

melakukan langkah peningkatan efisiensi dan pengoptimalan pemanfaatan aset

lab, salah satunya dengan mengubah skema pengelolaan lab pada program studi

dari empat kepala lab menjadi satu orang kepala lab. Di sisi lain, peralatan

dalam sebuah lab pada Program Studi Teknik Informatika digunakan bersama

dengan lab lain oleh karena kondisi bidang ilmu yang kebanyakan saling

beririsan. Untuk memenuhi kebutuhan peralatan laboratorium dan meningkatkan

efisiensi manajemen aset laboratorium yang ada di fakultas Teknik, khususnya

di Prodi Teknik informatika maka perubahan sistem tata kelola lab telah

dilakukan pada bulan november tahun 2018.

Pada bulan Januari tahun 2018, proyek Islamic Development Bank (IDB)

memberikan bantuan pengembangan akademik untuk dua fakultas di Universitas

Sam Ratulangi yaitu untuk Fakultas Hukum dan Fakultas Teknik. Fakultas

Teknik mendapatkan bantuan pembangunan prasarana dan sarana yaitu

pembangunan gedung laboratorium terpadu dan gedung kuliah/dekanat fakultas

Teknik. Selain prasarana gedung, fakultas teknik juga mendapatkan sarana untuk

menunjang kegiatan laboratorium. Total nilai investasi untuk pembangunan


149

pembangunan Gedung Dekanat serta pembangunan prasarana dan sarana

laboratorium bernilai kurang lebih 288 M. Saat ini proyek pembangunan

laboratorium dari IDB sedang dalam proses dan Program studi Teknik

informatika dapat mulai menggunakan prasarana dan sarana tersebut pada akhir

tahun 2019.

Selain itu telah dibentuk juga empat Kelompok Dosen Keahlian (KDK)

yang merupakan representasi bidang ilmu dari laboratorium. KDK memiliki

struktur organisasi inti yang terdiri atas ketua dan sekretaris yang bernaung

dibawah Laboratorium Teknik Informatika. Empat ruang lab pada PS digunakan

oleh KDK sebagai ruang laboratorium sesuai bidang keahlian. Dalam proses

pembelajaran, Studio Multimedia umumnya digunakan oleh mahasiswa untuk

membuat tugas kuliah maupun digunakan oleh dosen untuk membuat video

pembelajaran.

6.5 Sistem Informasi

6.5.1 Jelaskan sistem informasi dan fasilitas yang digunakan oleh program studi untuk

proses pembelajaran (hardware, software, e-learning, perpustakaan, dll.).

Program Studi Teknik Informatika (PSTI) memiliki sejumlah perangkat

keras yang digunakan dalam proses pembelajaran. LCD projector adalah

perangkat yang paling sering digunakan beserta laptop yang dimiliki oleh

masing-masing dosen dan mahasiswa dalam proses belajar mengajar. Selain itu,

seluruh perangkat komputer desktop yang ada di laboratorium juga digunakan

oleh mahasiswa. Selain mahasiswa yang sedang melakukan praktikum,

perangkat komputer tersebut juga dapat digunakan oleh mahasiswa dalam rangka

penyelesaian skripsi. Adapun perangkat keras lainnya seperti server, router,

switch, access point dan antenna yang dapat digunakan dalam proses

pembelajaran atau praktikum.

PSTI juga memiliki peralatan multimedia untuk mendukung pembuatan

konten-konten multimedia seperti kamera, mic, mixer video dan peralatan

lighting yang cukup. Peralatan multimedia tersebut digunakan oleh mahasiswa

dan dosen. Para dosen biasanya menggunakan peralatan tersebut untuk membuat

video pembelajaran dimana mahasiswa menggunakannya untuk mebuat tugas


150

matakuliah berbasis multimedia. PSTI menggunakan Sistem Informasi Terpadu

(SIT) Universitas Sam Ratulangi (https://www.unsrat.ac.id/Portal/index) untuk

mendukung kegiatan belajar mengajar saat ini. SIT Universitas Sam Ratulangi

memiliki sejumlah modul diantaranya yang mendukung proses pembelajaran

yaitu: Portal Akademik (https://portal.unsrat.ac.id), E-Learning

(https://elearning.unsrat.ac.id/), Kuliah Kerja Terpadu (KKT)

http://ekkt.unsrat.ac.id/, Layanan Daring Penelitian dan Pengabdian UNSRAT

(https://research.unsrat.ac.id/), Jurnal Akademik Elektronik

(https://ejournal.unsrat.ac.id/) dan Helpdesk (https://helpdesk.unsrat.ac.id/).

Salah satu modul yang menjadi bagian dari SIT Universitas Sam Ratulangi

adalah Portal Akademik dimana dosen dapat menggunakan Portal Akademik

SIT Universitas Sam Ratulangi untuk untuk mengunggah materi kuliah ataupun

tugas-tugas, dan mahasiswa dapat mengunduhnya kemudian dapat mengerjakan

tugas-tugas tersebut, untuk selanjutnya penyelesaian tugas tersebut dapat

kembali diunggah oleh mahasiswa untuk diperiksa oleh dosennya. Disamping

Portal akademik, terdapat juga e-learning yang dikembangkan menggunakan

perangkat lunak MOODLE. E-learning tersebut digunakan oleh dosen-dosen

PSTI untuk mengembangkan proses belajar-mengajar dengan menggunakan

metode blended learning. Secara lebih luas, mahasiswa PSTI juga dapat

memanfaatkan Sistem Pembelajaran Daring (SPADA) Indonesia

(http://spada.ristekdikti.go.id) dalam proses pembelajaran, dimana konten

pembelajarannya dapat berasal dari dosen dari luar Universitas Sam Ratulangi

maupun dosen di lingkungan Universitas Sam Ratulangi yang telah mengunggah

konten pembelajarannya ke SPADA. Website PSTI

(http://fatek.unsrat.ac.id/informatika/) juga dapat dimanfaatkan oleh mahasiswa

untuk mendapatkan informasi akademik maupun berita-berita lainnya seputar

program studi. Untuk informasi di tingkat Fakultas dapat diakses pada Website

Fakultas Teknik (http://fatek.unsrat.ac.id/) dan informasi di tingkat Universitas

dapat diakses pada Website Universitas (http://unsrat.ac.id/) .

Infrastruktur teknologi informasi dan komunikasi Universitas Sam

Ratulangi saat ini memiliki jaringan intranet dan internet fixed line menggunakan

serat optik yang dilengkapi dengan jaringan tanpa kabel (wi-fi). Pelayanan

informasi Universitas Sam Ratulangi saat ini dapat diakses melalui situs resmi


https://portal.unsrat.ac.id/


http://ekkt.unsrat.ac.id/

https://research.unsrat.ac.id/

https://ejournal.unsrat.ac.id/

https://helpdesk.unsrat.ac.id/

http://spada.ristekdikti.go.id/


http://fatek.unsrat.ac.id/

http://unsrat.ac.id/


151

http://unsrat.ac.id/. Kapasitas bandwidth Universitas Sam Ratulangi pada tahun

2017 adalah sebesar 2300 Mbps (2,3 Gbps). Pada Tahun 2018 kapasitas

bandwidth internet ditingkatkan menjadi 2700 Mbps (2,7 Gbps) dan dapat

diakses oleh seluruh unit kerja Universitas Sam Ratulangi khususnya di PSTI.

Fasilitas internet tersebut dikelola oleh UPT Pusat Teknologi Informasi

Universitas Sam Ratulangi sehingga dapat menunjang kegiatan belajar mengajar

pada laboratorium, ruang-ruang kuliah, serta menunjang aktifitas administrasi di

ruang jurusan, ruang program studi dan ruang dosen. Selain itu PSTI juga

memiliki sejumlah perangkat keras (hardware), berupa peralatan komputer

(Notebook/Laptop), LCD proyektor, dan sound system. Semuanya ini dirasakan

sangat membantu dosen ataupun mahasiswa dalam kegiatan belajar-mengajar.

PSTI juga memiliki sejumlah lisensi perangkat lunak untuk mendukung

kegiatan belajar mengajar dan kegiatan administrasi pendidikan. Lisensi yang

dimaksud terdiri atas perangkat lunak yang berlisensi berbayar dan perangkat

lunak yang berlisensi open source. Untuk perangkat lunak yang berlisensi

berbayar, PSTI memiliki lisensi yaitu, Microsoft Visual Studio untuk sistem

operasi MacOS dan sistem operasi Windows, Microsoft Windows, Microsoft

Office 365, Microsoft Office 2019, PTGui. Untuk perangkat lunak berlisensi

open source antara lain Libre Office, Foxit Reader, Sistem Operasi Linux,

Visual Studio Code, Atom Text Editor, Eclipse IDE, Android Studio, Unreal

Engine, Unity, MariaDB, XAMPP, Oracle Database XE, Pentaho Bussiness

Intelligence Server Community Edition, Pentaho Data Integration Community

Edition.

Selain menggunakan fasilitas tersebut, perpustakaan juga dianggap

penting dalam mendukung proses belajar mengajar. Universitas Sam Ratulangi

memiliki perpustakaan online yaitu Universitas Sam Ratulangi Digital Library

(https://digilib.unsrat.ac.id/) yang dapat diakses oleh mahasiswa dan dosen PSTI

melalui internet. Adapun perpustakaan fakultas Teknik yang dapat dimanfaatkan

oleh mahasiswa dan dosen.

6.5.2 Beri tanda √ pada kolom yang sesuai (hanya satu kolom) dengan aksesibilitas tiap

jenis data, dengan mengikuti format tabel berikut:

http://unsrat.ac.id/

https://digilib.unsrat.ac.id/


152

No. Jenis Data

Sistem Pengelolaan Data

Secara

Manual

Dengan

Komputer

Tanpa

Jaringan

Dengan

Komputer

Jaringan

Lokal

(LAN)

Dengan

Komputer

Jaringan

Luas

(WAN)

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Mahasiswa √

2 Kartu Rencana Studi (KRS) √

3 Jadwal mata kuliah √

4 Nilai mata kuliah √

5 Transkrip akademik √

6 Lulusan √

7 Dosen √

8 Pegawai √

9 Keuangan √

10 Inventaris √

11 Perpustakaan √


153

STANDAR 7. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT, DAN KERJASAMA

7.1 Penelitian Dosen Tetap yang Bidang Keahliannya Sesuai dengan PS

7.1.1 Tuliskan jumlah judul penelitian* yang sesuai dengan bidang keilmuan PS, yang

dilakukan oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS selama tiga

tahun terakhir dengan mengikuti format tabel berikut (data terlampir).

Sumber Pembiayaan TS-2 TS-1 TS

(1) (3) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh peneliti 4 2 2

PT yang bersangkutan 10 10 13

Kemenristek Dikti 6 3 1

Institusi dalam negeri di luar Kemenristek 0 0 0

Institusi luar negeri 0 0 0

Catatan: (*) sediakan data pendukung pada saat asesmen lapangan

7.1.2 Adakah mahasiswa tugas akhir yang dilibatkan dalam penelitian dosen dalam tiga

tahun terakhir?

Ada

Tidak Ada

Jika ada, banyaknya mahasiswa PS yang ikut serta dalam penelitian dosen adalah

21 orang, dari 78 mahasiswa yang melakukan tugas akhir melalui skripsi.

7.1.3 Tuliskan judul artikel ilmiah/karya ilmiah/karya seni/buku yang dihasilkan selama

tiga tahun terakhir oleh dosen tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS


No. Judul Nama-nama

Dosen

Dihasil-kan/

Dipubli-

kasikan pada

Tahun

Penya-

jian/

Publi-

kasi

Tingkat*

situs Lo-

kal

Na-

sion

al

Inter-

nasio-

nal

-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8 -9

1

Rancang

Bangun Rumah

Pintar Otomatis

Berbasis Sensor

Suhu, Sensor

Cahaya, Dan

Sensor Hujan

Sherwin

R.U.A.

Sompie,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 1 (2016)

2016 V

https://ejournal.uns

rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/10770

https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/elekdankom/article/view/10770





154

2

Papan Informasi

Digital Berbasisi

ATmega 8535

dengan Media

Perantara Wifi

Sherwin

R.U.A.

Sompie

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 1 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11440

3

Identifikasi

Gardu Distribusi

Tenaga Listrik

Di Kota Manado

Berbasis Sistem

Informasi

Geografis

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 1 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11457

4

Perancangan

Game FPS (First

Person Shooter)

Police Personal

Training

Arie S. M.

Lumenta,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 1 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11490

5

Augmented

Reality Pada

Aplikasi

Android Untuk

Memperlihatkan

Gedung Fatek

Arie S. M.

Lumenta,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 1 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11542

6

Perancangan

SIG Dalam

Pembuatan

Profil Desa Se-

Kecamatan

Kawangkoan

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Rizal

Sengkey

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 1 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11577

7

Sistem

Informasi

Pendataan Aset

Jemaat GMIM

Getsemani

Lansot

Menggunakan

CakePHP

Rizal

Sengkey,

Oktavian A.

Lantang

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 1 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11578

8

Rancang

Bangun Alat

Pengontrol

Polaritas Loud

Speaker

Berbasis

Atmega8535

Sherwin

R.U.A.

Sompie

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 1 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11579

9

Perancangan

Dan

Implementasi

Konsep

Bussines To

Costumer (B2C)

Di CV.Biak

Divers Berbasis

Web

Steven R.

Sentinuwo,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 2 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11613

10

Perancangan

Website Gedung

Olah Raga

Futzal Studi

Kasus My

Futzal Megamas

Manado

Virginia

Tulenan,

Oktavian A.

Lantang

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 2 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11615






































155

11

Geographical

Information

System (GIS)

untuk Mitigasi

Bencana Alam

Banjir di Kota

Manado

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 2 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11646

12

Sistem

Informasi

Anggota Jemaat

GMIM Bethesda

Ranotana

Menggunakan

Framework

CodeIgniter

Hans F.

Wowor, Arie

S. M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 2 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11656

13

Sistem

Informasi

Perpustakaan

Online Berbasis

Web

Hans F.

Wowor,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 2 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11657

14

Sistem

Informasi

Keuangan

Jemaat GMIM

Bukit Kalvari

Karombasan

Menggunakan

Framework

Codeigniter

Xaverius

B.N. Najoan,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 2 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11659

15

Pembuatan

Aplikasi

Administrasi

Kantor Jurusan

Teknik Elektro

Fakultas Teknik

Unsrat

Arie S. M.

Lumenta,Ali

cia A.E.

Sinsuw

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 2 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11661

16

Trainer Periferal

Antarmuka

Berbasis

Mikrokontroler

Arduino Uno

Sherwin

R.U.A.

Sompie,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 3 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/11999

17

Rancang

Bangun Alat

Pengontrol

Lampu Dengan

Bluetooth

Berbasis

Android

Sherwin

R.U.A.

Sompie,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 3 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/12023

18

Pengambil

Sampel Air

Hujan Secara

Otomatis Di

Bandara Sam

Ratulangi

Vecky C.

Poekoel,

Jane Litouw

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 3 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/12557

19

Evaluasi Dan

Perancangan

Peningkatan

Unjuk Kerja

Jaringan WiFi di

Kampus

UNSRAT

Meicsy E.I.

Najoan,

Rizal

Sengkey

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 3 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/12562






































156

20

Implementasi

Augmented

Reality Pada

Sistem Sirkulasi

Darah Manusia

Arie S. M.

Lumenta,Bra

ve A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 3 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/12563

21

Rancang

Bangun Papan

Iklan “Display

Moving Sign”

Menggunakan

Arduino

UNO328

Sherwin

R.U.A.

Sompie

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 3 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/12634

22

Aplikasi ired

(infra red

emitting diode)

pada wireless

headphone

Benefit S.

Narasiang

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 3 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/12734

23

Perancangan

Aplikasi

Pembelajaran

Pengenalan

Komputer

Berbasis

Android

Arie S. M.

Lumenta,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 3 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/12829

24

Perancangan

Dan

Implementasi

Gateway

Redundancy

Untuk

Peningkatan

Reliabilitas

Jaringan

Menggunakan

Protokol CARP

Arie S. M.

Lumenta,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 4 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13382

25

Sistem Pakar

Mendiagnosa

Penyakit HPV

(Human

Papilloma

Virus)

Arie S. M.

Lumenta,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 4 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13383

26

Arsip Digital

Dokumen

Kontrak

Berbasis Web

Pada PT. Abdi

Pratama Perkasa

Arie S. M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 4 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13384

27

Analisa dan

Implementasi

Network

Intrusion

Prevention

System di

Jaringan

Universitas Sam

Ratulangi

Xaverius

B.N. Najoan,

Alicia A.E.

Sinsuw

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 4 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13395

28

E-Tourism Kota

Tomohon

Menggunakan

HTML5

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 4 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13673






































157

29

Pembuatan Film

Animasi 3D

Menggunakan

Metode

Dynamic

Simulation

(Studi Kasus :

Alramona

n‟Taumatta

n‟Talroda)

Steven R.

Sentinuwo,

Arie S. M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 4 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13674

30

Rancang

Bangun Sistem

Informasi

Geografis Jalur

Angkutan

Dalam Kota Di

Kota Manado

Berbasis Web

Steven R.

Sentinuwo,

Agustinus

Jacobus

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 4 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13675

31

Sistem

Pemesanan

Makanan Dan

Minuman

Berbasis

Website (Studi

Kasus Taipan

Restoran)

Steven R.

Sentinuwo,

Alicia A.E.

Sinsuw

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 5 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13772

32

Perancangan

Sistem

Informasi

Jemaat dan

Pekerja Gereja

Masehi Injili di

Minahasa

Hans F.

Wowor,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 5 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13795

33

Sistem

Informasi

Akademik

Berbasis Mobile

Web

Menggunakan

Pendekatan

Metodologi

RAD (Studi

Kasus :

Universitas Sam

Ratulangi)

Meicsy E.I.

Najoan,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 5 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/13814

34

Aplikasi

Pembelajaran

Interaktif

Berbasis

Multimedia

Untuk Sekolah

Dasar (Studi

Kasus : SD

Negeri I Bitung,

Kelas VI)

Arie S. M.

Lumenta,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 5 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/14063

35

Film Animasi

Tragedi 5 Maret

2014 di Fakultas

Teknik

Arie S. M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Elektro dan

Komputer Vol.

5, no. 5 (2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/14352






























158

36

Analisa Dan

Perancangan

Game Edukasi

Kebersihan

Mulut Pada

Anak Umur 5-

10 Tahun

Berbasis

Android

Arie S. M.

Lumenta,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.7, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/10771

37

Rancang

Bangun Aplikasi

Pembelajaran

Untuk Anak

Umur 6 – 9

Tahun Berbasis

Android

Arie S. M.

Lumenta,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.7, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/10772

38

Game

Pengenalan

Objek Wisata

Kota Tomohon

Rizal

Sengkey,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.7, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/10773

39

Rancang

Bangun Aplikasi

Alat Musik

Kolintang

menggunakan

Augmented

Reality berbasis

Android

Rizal

Sengkey,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.7, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/10774

40

Pengembangan

Portal Tugas

Akhir Program

Studi Teknik

Informatika

Universitas Sam

Ratulangi

Steven R.

Sentinuwo,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.7, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/10775

41

Aplikasi

Pemetaan

Bangunan

Berizin Di Kota

Manado

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.7, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/10776

42

Implementasi

AHP Sistem

Penunjang

Keputusan

Promosi Jabatan

di Universitas

Sam Ratulangi

Steven R.

Sentinuwo,

Agustinus

Jacobus

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.7, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12822

43

Sistem Pakar

Diagnosa

Penyakit Anak

Menggunakan

Metode Forward

Chaining

Berbasis Mobile

Vecky C.

Poekoel,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.7, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12828

44

Alat Peraga

Digital

Pengenalan

Pahlawan

Sulawesi Utara

Alicia A.E.

Sinsuw,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12198

https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/informatika/article/view/10771





































159

45

Aplikasi

Pengenal Citra

Nomor

Kendaraan

Bermotor

Mengunakan

Metode

Template

Matching

Steven R.

Sentinuwo,

Oktavian A.

Lantang

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12199

46

Rancang

Bangun Aplikasi

Fasilitas Umum

Berbasis Web

Services

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12205

47

Penerapan

Sistem Temu

Kembali

Informasi Pada

Kumpulan

Dokumen

Skripsi

Arie S. M.

Lumenta,

Agustinus

Jacobus

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12227

48

Rancang

Bangun Sistem

Informasi Proses

Tugas Akhir

Rizal

Sengkey,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12228

49

Analisa Pola

Penyalahgunaan

Facebook

Sebagai Alat

Kejahatan

Trafficking

Menggunakan

Data Mining

Steven R.

Sentinuwo,

Oktavian A.

Lantang,

Agustinus

Jacobus

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12231

50

Aplikasi Sistem

Pakar Penentuan

Kesehatan

Makanan Khas

Sulawesi Utara

Alicia A.E.

Sinsuw,

Muh.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12232

51

Pengembangan

Aplikasi E-

Report Layanan

Masyarakat

untuk Manado

Smart City

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12233

52

Perancangan

Aplikasi

Panduan Belajar

Pengenalan

Ortodonsia

Menggunakan

Animasi 3D

Steven R.

Sentinuwo,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12299

53

Analisa Pola

Belanja

Swalayan Daily

Mart Untuk

Menentukan

Tata Letak

Barang

Menggunakan

Algoritma FP-

Growth

Arie S. M.

Lumenta,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12300






































160

54

Perancangan

Aplikasi Help

Desk Di UPT-

TIK Unsrat

Hans F.

Wowor, Arie

S. M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12460

55

Sistem

Pendukung

Keputusan

untuk

Menentukan

Siswa

Berprestasi yang

Layak Menjadi

Siswa Teladan

Oktavian A.

Lantang,

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12823

56

Sistem

Pendukung

Keputusan

Pemilihan Menu

Bagi Penderita

Hipertensi

Oktavian A.

Lantang,

Arie S. M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12824

57

Sistem Pakar

Pendeteksi

Kerusakan

Handphone

Berbasis

Android

Vecky C.

Poekoel,

Oktavian A.

Lantang

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/12825

58

Animasi 3

Dimensi

Pencegahan

Cyber Crime

(Studi Kasus :

Kota Manado)

Steven R.

Sentinuwo,

Oktavian A.

Lantang

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13171

59

Sistem

Informasi

Manajemen

Pemantauan

Pembayaran

Pajak Bumi dan

Bangunan di

Kota Tidore

Berbasis Web

Hans F.

Wowor,

Feisy D.

Kambey

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13172

60

Virtual Tour

Panorama 360

Derajat Kampus

Universitas Sam

Ratulangi

Manado

Virginia

Tulenan,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13173

61

Aplikasi Pajak

Kendaraan

Bermotor

Berbasis SMS

Gateway

Hans F.

Wowor,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.8, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14810

62

Implementasi

Virtual Tour

Sebagai Media

Informasi

Daerah (Studi

Kasus : Kota

Manado)

Steven R.

Sentinuwo,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13456






































161

63

Implementasi

Teknologi Radio

Frequency

Identification

untuk

Identifikasi dan

Autentikasi pada

Gerbang Masuk

di Universitas

Sam Ratulangi

Manado

Steven R.

Sentinuwo,

Muh.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13458

64

Sistem

Pendukung

Keputusan

Rekomendasi

Makanan Khas

Sulawesi Utara

yang Menunjang

Diet

Alicia A.E.

Sinsuw,

Muh.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13485

65

Rancang

Bangun Aplikasi

Pendataan

Potensi Desa /

Kelurahan

Berbasis Web

Virginia

Tulenan,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13486

66

Aplikasi Peta

Jalur Angkutan

Umum Kota

Manado

Berbasis Mobile

Web

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Feisy D.

Kambey

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13637

67

Rancang

Bangun Aplikasi

Pemesanan

Menu Makanan

Restoran

Berbasis

Android

Steven R.

Sentinuwo,

Alicia A.E.

Sinsuw

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13749

68

Perancangan

Animasi 3

Dimensi Alur

Pengurusan

Administrasi

Pasien Umum

Dan Jaminan

Dibagian

Rehabilitasi

Medik RSUP

Prof. DR. R.D

Kandou Manado

Rizal

Sengkey,

Oktavian A.

Lantang

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13750

69

Analisa dan

Perancangan

Website Media

Sosial (Studi

Kasus Program

Studi

Informatika

Universitas Sam

Ratulangi)

Virginia

Tulenan,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13751






























162

70

Pengukuran

Kemiripan

Dokumen Teks

Bahasa

Indonesia

Menggunakan

Metode Cosine

Similarity

Arie S. M.

Lumenta,

Agustinus

Jacobus

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13752

71

Pemodelan dan

Simulasi

Pedestrian

Untuk Evakuasi

Bencana pada

Kawasan

Boulevard

Manado

Menggunakan

Model Cellular

Automata

Steven R.

Sentinuwo,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13753

72

Pengenalan

Gedung Kampus

Universitas Sam

Ratulangi

Dengan

Pemanfaatan

Augmented

Reality Dan

Layanan

Berbasis Lokasi

Virginia

Tulenan,

Hans F.

Wowor

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13754

73

Sistem

Pendukung

Keputusan

Pengadaan Raw

Material

Pembuatan Mie

Instan

Menggunakan

Metode

Analitycal

Hierarchy

Process (Ahp)

Studi Kasus

Pt.Indofood Cbp

Sukses Makmur

Arie S. M.

Lumenta,

Oktavian A.

Lantang

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13775

74

Sistem

Pendukung

Keputusan

Dalam

Menentukan

Dosen

Pembimbing

Skripsi

Hans F.

Wowor,

Muh.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13776

75

Rancang

Bangun Aplikasi

Website

Administrasi

Kerja Praktek

Dan Tugas

Akhir

Mahasiswa

Program Studi

Teknik

Informatika

Universitas Sam

Ratulangi

Steven R.

Sentinuwo,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13780


























163

76

Perancangan

Aplikasi

Monitoring

Pemadaman

Listrik Berbasis

Android Studi

kasus PT.PLN

area Manado

Alicia A.E.

Sinsuw,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/13903

77

Perancangan

Aplikasi

Pembelajaran

Bahasa

Mandarin Dasar

Menggunakan

Metode Unified

Software

Development

Process

Steven R.

Sentinuwo,

Alicia A.E.

Sinsuw

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14137

78

Perancangan

Aplikasi Try

Out Ujian

Nasional

Tingkat Sekolah

Menengah Atas

Hans F.

Wowor,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14138

79

Penentuan Daya

Listrik Rumah

Tangga

Menggunakan

Metode

Decision Tree

Steven R.

Sentinuwo,

Agustinus

Jacobus

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14141

80

Rancang

Bangun Aplikasi

Game Edukasi

Pengenalan

Bahasa Daerah

Galela Untuk

Anak Tingkat

Sekolah Dasar

Virginia

Tulenan,

Steven R.

Sentinuwo

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14143

81

Pengenalan

Rumah Sakit

Umum Propinsi

Prof. Dr. R. D.

Kandou di Kota

Manado

Berbasis

Augmented

Reality

Virginia

Tulenan,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14271

82

Rancang

Bangun Film

Animasi 3

Dimensi

Universitas Sam

Ratulangi

Virginia

Tulenan,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14639

83

Sistem

Informasi

Geografis

Monitoring Dan

Evaluasi Proyek

Dinas Pekerjaan

Umum Kota

Kotamobagu

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Rizal

Sengkey

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14640


































164

84

Implementasi

Gerakan

Manusia Pada

Animasi 3D

Dengan

Menggunakan

Menggunakan

Metode Pose to

pose

Arie S. M.

Lumenta,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14641

85

Rancang

Bangun Animasi

3 Dimensi

Penyebab

Kecelakaan Lalu

Lintas (Studi

Kasus: Polres

Bolaang

Mongondow)

Arie S. M.

Lumenta,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14642

86

Rancang

Bangun Aplikasi

Mobile Learning

Anak Sekolah

Minggu dengan

Teknologi

Augmented

Reality Berbasis

Android

Steven R.

Sentinuwo,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14807

87

Sistem

Monitoring

Kognitif, Afektif

dan

Psikomotorik

Siswa Berbasis

Android

Steven R.

Sentinuwo,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14808

88

Rancang

Bangun Aplikasi

Pembelajaran

Makhraj Huruf

Al-Qur‟an

Untuk Anak-

anak

Steven R.

Sentinuwo,

M.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14928

89

M-Learning

Pendidikan

Karakter untuk

Anak Usia Dini

Berbasis

Augmented

Reality

Alicia A.E.

Sinsuw,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika

Vol.9, no. 1

(2016)

2016 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/14929

90

Prediction

Analytics of

Electricity

Consumption

using

IntelligEnSia

Smart-meter

System

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

NBISC 2016

Helsinki,

Finland

2016 V

91

Pemodelan Data

Konsumsi

Listrik melalui

IntelligEnSia

Smart-meter

Sistem

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

Seminar

Nasional

Keteknikkan

2016 Manado,

Indonesia

2016 V


























165

92

Sistem

Keamanan dan

Billing Pintu

Rumah Kost

Menggunakan

Near Field

Communication

berbasis web :

solusi wireless

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

Seminar

Nasional

Keteknikkan

2016 Manado,

Indonesia

2016 V

93

Student

perceptions of

virtual

programming

lab on e-learning

class at

University of

Sam Ratulangi

Sumenge

Tangkawaro

uw Godion

Kaunang,

Sary DE

Paturusi,

Alwin

Sambul,

Brave

Sugiarso

International

Conference on

Information &

Communication

Technology and

Systems (ICTS),

2016 V

https://ieeexplore.

ieee.org/document/

7910306/

94

Network

Intrusion

Prevention

System Jaringan

Universitas Sam

Ratulangi

Alicia A.E.

Sinsuw

Prosiding SSTI

2016 Unikom

Bandung

2016 V

95

A Study of

Students

Satisfaction

Toward Blended

Learning

Implementation

in Higher

Education

Institution in

Indonesia

Sary D. E.

Paturusi,

Arie S. M.

Lumenta

Proceedings of

2016

International

Conference on

Information and

Communication

Technology and

Systems, ICTS

2016

2016 V

https://ieeexplore.

ieee.org/document/

7910302/

96

Indonesia

scholarship

selection

framework

using fuzzy

inferences

system

approach: Case

study:“Bidik

Misi”

scholarship

selection

Sary D. E.

Paturusi

International

Conference on

Information &

Communication

Technology and

Systems (ICTS)

2016 V

https://ieeexplore.

ieee.org/document/

7910282/

97

Using cloud

computing for

building das

Tondano

mitigation

disaster

information

system

prototype

Stanley

Karouw,

Hans

Wowor

International

Conference on

Informatics and

Computing,

ICIC 2016

2016 V

https://ieeexplore.

ieee.org/document/

7905725/

https://ieeexplore.ieee.org/document/7910306/













166

98

Analisis Kajian

Resiko Investasi

Proyek

Pengembangan

Aplikasi dan

Mobile Apps

UNSRAT

dengan

Pendekatan

Kerangka Kerja

OBRim

Benefit

Narasiang,

Stanley

Karouw

Seminar

Nasional

Aptikom 2016

2016 V

http://jurnal.stmik

bumigora.ac.id/ind

ex.php/semnastiko

m2016/article/vie

w/141

99

Pengembangan

Portal Anak

Sekolah Minggu

sebagai Bagian

dari Sistem

Informasi

Terpadu Gereja

Masehi Injili di

Minahasa

Stanley

Karouw,

Benefit

Narasiang

Seminar

Nasional

Aptikom 2016

2016 V

http://jurnal.stmik

bumigora.ac.id/ind

ex.php/semnastiko

m2016/article/vie

w/210

100

Sistem

Pengaturan

Pencahayaan

Ruangan

Berbasis

Android Pada

Rumah Pintar

Muh.

Dwisnanto

Putro, Feisy

D Kambey

Jurnal Nasional

Teknik Elektro,

Vol: 5, No. 3,

November 2016

2016 V

http://jnte.ft.unand.

ac.id/index.php/jnt

e/article/view/294

101

Rancang

Bangun Aplikasi

Berbasis

Android Untuk

Informasi

Kegiatan dan

Pelayanan

Gereja

Xaverius

B.N. Najoan,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 1

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/15566

102

Osiloskop

Portable Digital

Berbasis AVR

ATmega644

Vecky C.

Poekoel

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 1

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/15568

103

Pengaturan

Pendinginan

Pada Kondensor

Untuk Alat

Destilasi Asap

Cair

Sherwin

R.U.A.

Sompie

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 1

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/15752

104

Rancang

Bangun Sistem

Pemesanan

Menu Makanan

Berbasis

Arduino Uno

Sherwin

R.U.A.

Sompie,

Benefit

Narasiang

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 1

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/15754

105

Perancangan

dan Pembuatan

Trainer

Praktikum

Sistem Digital di

Laboratorium

Elektronika dan

Instrumentasi

Sherwin

R.U.A.

Sompie,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 1

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/15762

http://jurnal.stmikbumigora.ac.id/index.php/semnastikom2016/article/view/141










http://jnte.ft.unand.ac.id/index.php/jnte/article/view/294
























167

106

Prototipe

System

Pengering Biji

Pala Berbasis

Mikrokontroler

Arduino Uno

Dringhuzen

J. Mamahit,

Sherwin

R.U.A.

Sompie

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 3

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/18823

107

Simulasi Dan

Pengontrolan

Sistem

Pembuangan

Abu di PLTU 2

Sulawei Utara

Vecky C.

Poekoel

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 3

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/18810

108

Internet Cerdas

dan Jerat

Undang-undang

Informasi dan

Transaksi

Elektronik (UU

ITE)

Brave A.

Sugiarso,

Arie S.M.

Lumenta,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 3

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/18072

109

Pelatihan

Pengembangan

Media

Pembelajaran

Berbasis

Teknologi

Informasi Bagi

Guru-guru SMP

Alwin M.

Sambul,

Alicia A.E.

Sinsuw

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 3

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/18070

110

Rancang

Bangun Kunci

Pintu Elektronik

Menggunakan

Bluetooth

berbasis

Android

Dringhuzen

J. Mamahit,

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

6, No 3

2017 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/18067

111

Rancang

Bangun Role-

Playing Game

Peristiwa

Patriotik Merah

Putih 14

Februari 1946 di

Sulawesi Utara

Rizal

Sengkey,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/15290

112

Pengembangan

Sistem

Informasi

Kuliah Kerja

Terpadu (KKT)

di Universitas

Sam Ratulangi

Arie S.M.

Lumenta,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/15375

113

Sistem

Informasi

Terpadu

Fakultas Teknik

Universitas Sam

Ratulangi

Manado

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/15471

114

Implementasi

Web Media

Sosial Di

Program Studi

Informatika

Universitas Sam

Ratulangi

Steven

Sentinuwo,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/15472






































168

115

Analisa Tingkat

Kematangan

Teknologi

Informasi Pada

Dinas

Komunikasi

Dan Informatika

Kota Manado

Menggunakan

Framework

COBIT 5

Domain

Evaluate,

Deirect, Monitor

(EDM) dan

Deliver, Service,

and Support

(DSS)

Hans F.

Wowor

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/15627/151

62

116

Pemodelan dan

Simulasi

Penyebaran

Penyakit

Demam

Berdarah

Dengue (DBD)

dengan

Menggunakan

Model Cellular

Automata

Steven

Sentinuwo,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/15636

117

Rancang

Bangun Animasi

3 Dimensi

Budaya

Passiliran

Virginia

Tulenan,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/15803

118

Sistem Pakar

Diagnosa

Autisme pada

Balita Berbasis

Android

Vecky C.

Poekoel,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/download/15804

119

Sistem

Pendukung

Keputusan

Kelayakan

Sertifikasi Guru

Menggunakan

Metode Simple

Additive

Weighting

(SAW)

Alicia A.E.

Sinsuw,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/15923

120

Rancang

Bangun

Pencarian

Rumah Sakit,

Puskesmas dan

Dokter Praktek

Terdekat di

Wilayah

Manado

Berbasis

Android

Alicia A.E.

Sinsuw,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16552

121

Analisa dan

Perancangan

Sistem

Informasi

Pemetaan

Sekolah Dasar

Arie S.M.

Lumenta,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

10, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16553

https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/informatika/article/view/15627/15162













https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/informatika/article/download/15804

















169

Kota Manado

122

Rancang

Bangun Sistem

Pengendalian

Perangkat

Listrik Berbasis

Web Server

Menggunakan

Mini PC

Raspberry Pi

Studi Kasus

Gedung

Fakultas Teknik

Universitas Sam

Ratulangi

Meicsy E. I.

Najoan, M.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/15980

123

Rancang

Bangun Aplikasi

Word Game

Scramble untuk

Pengenalan

Budaya

Minahasa

Virginia

Tulenan,

Sary D.E.

Paturusi

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16554

124

Penentuan

Besaran Uang

Kuliah Tunggal

untuk

Mahasiswa Baru

di Universitas

Sam Ratulangi

Menggunakan

Data Mining

Steven

Sentinuwo,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16555

125

Rancang

Bangun Aplikasi

Agenda

Kegiatan

Pimpinan (Studi

Kasus : Rektorat

Unsrat)

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Steven R.

Sentinuwo

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16556/160

57

126

Rancang

Bangun Chatbot

Helpdesk untuk

Sistem

Informasi

Terpadu

Universitas Sam

Ratulangi

Hans F.

Wowor,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16557

127

Sistem

Monitoring Dan

Evaluasi

Anggaran

Pendapatan

Belanja Daerah

(APBD) Di

Kabupaten

Bolaang

Mongondow

Selatan Berbasis

Web

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Steven R.

Sentinuwo

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16744



























170

128

Perancangan

dan

Implementasi

VPN Server

dengan

menggunakan

Protokol SSTP

(Secure Socket

Tunneling

Protocol) Studi

Kasus Kampus

Universitas Sam

Ratulangi

Xaverius

B.N. Najoan,

Arie S.M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16745

129

Rancang

Bangun

Purwarupa

Sistem Rekam

Medik Portable

Xaverius

B.N. Najoan,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16746

130

Pengukuran

Tingkat

Keselarasan

Tata Kelola

Teknologi

Informasi

Menggunakan

Cobit 5 pada

Pemerintah

Sulawesi Utara

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16747

131

Rancang

Bangun Aplikasi

Deteksi

Kesalahan

Penulisan

Naskah

Dokumen

Skripsi

Steven R.

Sentinuwo,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16918

132

Rancang

Bangun Aplikasi

Game

Pengenalan

Sejarah Perang

Tondano

Steven R.

Sentinuwo,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16919

133

Perancangan E-

health Kota

Cerdas (Studi

Kasus : Kota

Manado )

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16920

134

Penerapan

Augmented

Reality 3

Dimensi

Berbasis

Android Untuk

Menentukan

Letak Perabot

Dalam Rumah

Arie S.M.

Lumenta, M.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16921

135

Perancangan

Animasi 3D

Objek Wisata

Museum

Budaya Watu

Pinawetengan

Hans F.

Wowor,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16922


































171

136

Sistem

Informasi

Pemetaan

Fasilitas

Kesehatan BPJS

Berbasis

Android di Kota

Bitung

Xaverius

B.N. Najoan,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16923

137

Sistem

Informasi

Dokumen

Kepangkatan

Dosen

Universitas Sam

Ratulangi

Arie S.M.

Lumenta,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16924

138

Implementasi

Location Based

Service untuk

Aplikasi Mobile

City Directory

Studi Kasus

Kota

Kotamobagu

Alicia A.E.

Sinsuw,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16925

139

Implementasi

Algoritma

Pengenalan

Wajah Untuk

Mendeteksi

Visual Hacking

Steven

Sentinuwo,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16969

140

Rancang

Bangun Aplikasi

Penentuan Jenis

Suara pada

Paduan Suara

Berbasis

Android

Vecky C.

Poekoel,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16970

141

Implementasi

Teknologi NFC

Untuk Akses

Pintu Masuk dan

Keluar

Sherwin

R.U.A.

Sompie, M.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16971

142

Aplikasi

Pengenalan

Alkitab

Interaktif Untuk

Anak Sekolah

Minggu

Steven

Sentinuwo,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16972

143

Animasi 3

Dimensi

Penyakit

Jantung Koroner

Pada Manusia

Arie S.M.

Lumenta,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16973

144

Rancang

Bangun

Purwarupa

Sistem Rekam

Medik Berbasis

Android Untuk

Situasi Darurat

Steven R.

Sentinuwo,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16974






































172

145

Sistem

Pendukung

Keputusan

Pemilihan Jenis

Lampu untuk

Pencahayaan

Ruangan

Menggunakan

Metode AHP

Yaulie D.Y.

Rindengan,

M.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16975/165

08

146

Virtual Reality

Berbasis Video

360 Derajat

pada Tari-Tarian

Adat Suku

Minahasa

Virginia

Tulenan,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/16976

147

Prediksi Masa

Studi

Mahasiswa

dengan

Menggunakan

Algoritma Naïve

Bayes

Arie S.M.

Lumenta,

Agustinus

Jacobus

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17652/171

72

148

Rancang

Bangun Sistem

Informasi

Penjualan

Furniture pada

Galeri Ukir

Mebel Berbasis

Web

Arie S.M.

Lumenta,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17653

149

Rancang

Bangun Aplikasi

Deteksi

Kemiripan

Dokumen Teks

Menggunakan

Algoritma

Ratcliff/Obershe

lp

Alicia A.E.

Sinsuw,

Agustinus

Jacobus

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17654/171

74

150

Sistem

Informasi

Tempat Kost

Dikawasan

Universitas Sam

Ratulangi

Manado

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

11, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17655

151

Rancang

Bangun Aplikasi

Game Untuk

Anak Sekolah

Minggu

Arie S.M.

Lumenta,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17656

152

Pembuatan

Animasi 3

Dimensi

Perbedaan

Sampah Organik

dan Anorganik

untuk Anak-

Anak

Arie S.M.

Lumenta,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17657

153

User Locator

System Berbasis

BSSID dan

Alamat MAC

Dalam

Lingkungan

Xaverius

B.N. Najoan,

Alicia A.E.

Sinsuw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17658









































173

Jaringan WIFI

154

Rancang

Bangun Aplikasi

Ekowisata

Kuliner di Kota

Manado dengan

Teknologi

Hypermedia

Arie S.M.

Lumenta,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17785

155

Pengembangan

Virtual Tour

Potensi Wisata

Baru di

Sulawesi Utara

Menggunakan

Teknologi

Video 360

Derajat

Virginia

Tulenan,

Alicia A.E.

Sinsuw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17786

156

Rancang

Bangun Aplikasi

Game

Augmented

Reality

Permainan

Tradisional

Sulawesi Utara

Dodorobe

Xaverius

B.N. Najoan,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17787

157

Rancang

Bangun Game 3

Dimensi untuk

Pengenalan

Spesies Ikan

Karang ( Studi

Kasus : Taman

Nasional

Bunaken )

Virginia

Tulenan,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17788

158

Analisa dan

Perancangan

Sistem

Informasi Desa

Berbasis Web

Model

Government-to-

Citizen

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17789

159

Sistem Pakar

Pengenalan dan

Penanganan

Awal Penyakit

pada Anjing di

Manado

Arie S.M.

Lumenta,

Feisy D.

Kambey

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17790

160

Rancang

Bangun Aplikasi

Game Edukasi

Hafalan Doa

Agama Islam

Arie S.M.

Lumenta, M.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17791

161

ANIMASI

SOSIALISASI

PENGHEMAT

AN LISTRIK

Arie S.M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17792

162

Rancang

Bangun Aplikasi

Game Edukasi

Ragam Budaya

Indonesia

Xaverius

B.N. Najoan,

Sary D.E.

Paturusi

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17792






































174

163

Kajian

Implementasi

Cross Site

Request Forgery

(CSRF) pada

Celah

Keamanan

Website

Xaverius

B.N. Najoan,

Agustinus

Jacobus

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17794

164

Sistem

Informasi

Komoditas

Pasar di Kota

Manado

Berbasis

Android

Hans F.

Wowor,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17795

165

Animasi

Sosialisasi

Undang –

Undang

Informasi dan

Transaksi

Elektronik

Arie S.M.

Lumenta,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17796

166

Online

Monitoring

Dana Desa di

Kabupaten

Minahasa

Selatan

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17847

167

Perancangan

Aplikasi

Pencarian

Lokasi Ruang

Kantor Pusat

Universitas Sam

Ratulangi

Berbasis Posisi

dan Augmented

Reality

Steven

Sentinuwo,

Arie S.M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17848

168

Analisa

Kesiapan Kota

Cerdas (Studi

Kasus:

Pemerintah Kota

Manado)

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17849

169

Pengenalan

Teks pada

Objek-Objek

Wisata di

Sulawesi Utara

dengan

Teknologi

Augmented

Reality

Alicia A.E.

Sinsuw,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17851

170

Rancang

Bangun Sistem

Manajemen

Pengetahuan

untuk

Mendukung

Proses

Pembelajaran di

Fakultas Teknik

Universitas Sam

Ratulangi

Steven

Sentinuwo,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17852


































175

171

Aplikasi

Pemenuhan Gizi

Melalui Pola

makan Pada

PenderitaTuber

Kolosis Paru

Berbasis

Android

Alwin M.

Sambul,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17853

172

Pengembangan

Aplikasi

Location Based

Service

Pariwisata

berbasis

Android Studi

Kasus

Kabupaten

Toraja Utara

Alicia A.E.

Sinsuw,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17854

173

Perancangan

Aplikasi Web

Berbasis

Usability

Rizal

Sengkey,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17856

174

Rancang

Bangun Web

Service Sistem

Informasi

Keuangan

GMIM Wilayah

Tomohon 3

Arie S.M.

Lumenta,

Oktavian A.

Lantang

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17859

175

Animasi

Prosedur

Pendaftaran

Calon

Mahasiswa Baru

Universitas Sam

Ratulangi

dengan

Augmented

Reality

Arie S.M.

Lumenta,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17864

176

Penggunaan

Metode Pose to

Pose dalam

Pembuatan

Animasi 3D

Tarian Minahasa

Maengket

Virginia

Tulenan,

Brave A.

Sugiarso

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17867

177

Implementasi

Indeks KAMI di

Universitas Sam

Ratulangi

Hans F.

Wowor,

Stanley D.S.

Karouw

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17869

178

Implementasi

Teknologi

Biometrical

Identification

untuk Login

Hotspot

Xaverius

B.N. Najoan,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol.

12, no. 1 (2017)

2017 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/17873


































176

179

A Novel Smart

Meter

Controlling

System with

Dynamic IP

Addresses

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

Proceeding of

The 26th IEEE

International

Symposium on

Industrial

Electronics,

pages: 1465-

1470,

Edingburg, UK,

19-21 June 2017

2017 V

http://orbit.dtu.dk/

en/publications/a-

novel-smart-

meter-controlling-

system-with-

dynamic-ip-

addresses(05033a6

c-8055-417f-ad9b-

2f7480c1e83b).ht

ml

180

Modeling of

electricity

consumption in

one of the

Asia‟s most

populous cities –

Jakarta,

Indonesia

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

The 12th

SDEWES

Conference on

Sustainable

Development of

Energy, Water

and

Environment

Systems

Dubrovnik,

Croatia, 4-8

October 2017

2017 V

181

Robot Pintar

Penyambut

Costumer Pada

Pusat

Perbelanjaan

Kota Manado

M.

Dwisnanto

Putro, Jane

Litouw

Jurnal Rekayasa

Elektrika Vol.

13 No. 1

2017 V

http://www.jurnal.

unsyiah.ac.id/JRE/

article/view/5901

182

Ship-to-Shore

Wireless

Communication

for

Asynchronous

Data Delivery to

the Remote

Islands

Alwin

Sambul,

Sompie

Sherwin,

Daniel

Febrian

Sengkey,

Agustinus

Jacobus,

Alicia

Sinsuw

The 1st Annual

International

Conference of

Engineering

(AICE) 2017

2017 V

183

Development of

Word Game

Scramble

Application for

Introducing The

Minahasa

Culture

Sary D. E.

Paturusi,

Virginia

Tulenan

The 1st Annual

International

Conference of

Engineering

(AICE) 2017

2017 V

184

Fuzzy Logic on

Room Lighting

Controller in

Smart Home

Feisy Diane

Kambey,

Muhamad

Dwisnanto

Putro

The 1st Annual

International

Conference of

Engineering

(AICE) 2017

2017 V

185

The

Development of

German

Language

Learning

Application for

High School

Students

Virginia

Tulenan,

Sary

Paturusi

The 1st Annual

International

Conference of

Engineering

(AICE) 2017

2017 V

http://orbit.dtu.dk/en/publications/a-novel-smart-meter-controlling-system-with-dynamic-ip-addresses(05033a6c-8055-417f-ad9b-2f7480c1e83b).html










http://www.jurnal.unsyiah.ac.id/JRE/article/view/5901




177

186

Evaluation of

eLearning

Implementation

at Higher

Education in

North Sulawesi

Arie S M

Lumenta,

Brave

Sugiarso

The 1st Annual

International

Conference of

Engineering

(AICE) 2017

2017 V

187

The

Development of

3D Game to

Introduce

Species of Reef

Fishes in

Bunaken

National Park

Virginia

Tulenan,

Brave

Sugiarso

The 1st Annual

International

Conference of

Engineering

(AICE) 2017

2017 V

188

Design Of Smart

Robot

Measuring

Consumers

Satisfaction at

The Shopping

Center

Muh.

Dwisnanto

Putro, Jane

Litouw

The 1st Annual

International

Conference of

Engineering

(AICE) 2017

2017 V

189

Measuring

Instrument Mass

Prototype, tall

and Body

Temperature

automatically

using

mikrokontroler

Arduino uno

WEB Based

Dringhuzen

J. Mamahit,

Yaulie D. Y.

Rindengan,

Feisy D.

Kambey

The 1st Annual

International

Conference of

Engineering

(AICE) 2017

2017 V

190

Performance

Evaluation of

Ratcliff/Obershe

lp Algorithm for

Plagiarism

Detection in

Indonesian

Documents

Agustinus

Jacobus,

Pinrolinvic

D. K.

Manembu

The 1st Annual

International

Conference of

Engineering

(AICE) 2017

2017 V

191

Implementasi

Pengendali PID

Pada Pendaratan

Otomatis

Wahana Tanpa

Awak

Vecky C.

Poekoel,

Feisy D.

Kambey

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

7, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19205

192

Rancang

Bangun Wahana

Pesawat Tanpa

Awak (Fixed

Wing) Berbasis

Ardupilot

Vecky C.

Poekoel,

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

7, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19195

193

Implementasi

WSN Pada

Robot Penyiram

Tanaman

Otomatis

Vecky C.

Poekoel,

Muh.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

7, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19193

194

Implementasi

Pengendali PID

Untuk

Kestabilan

Posisi Terbang

Wahana Tanpa

Awak

Jane Litouw,

Vecky C.

Poekoel

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

7, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19190


















178

195

Implementasi

Kendali PID

untuk

Kestabilan

Penyelaman

pada Robot

Underwater

ROV (Remotely

Operated

Vehicle)

Feisy D.

Kambey,

Vecky C.

Poekoel

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

7, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19190

196

Efisiensi

Pencahayaan

Ruangan

Perkuliahan

dengan Logika

Fuzzy

Vecky C.

Poekoel,

Feisy D.

Kambey

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

7, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19183

197

Sistem

Penggerak

Robot Beroda

Vacuum Cleaner

Berbasis Mini

Computer

Raspberry pi

Muh.

Dwisnanto

Putro,

Meicsy E.I.

Najoan

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

7, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19140

198

Rancang

Bangun Robot

Bawah Air

Vecky C.

Poekoel,

Muh.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

7, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19139

199

Rancang

Bangun Sistem

Pemantau Tamu

Pada Smart

Home Berbasis

Raspberry PI 3

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer-Vol

7, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19085

200

Rancang

Bangun Alat

Deteksi

Kebisingan

Berbasis

Arduino Uno

Sherwin

R.U.A.

Sompie,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer Vol

7, No 2

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/20169

201

Perancangan

dan Pembuatan

Trainer

Praktikum Dasar

Elektronika di

Laboratorium

Elektronika dan

Instrumentasi

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer Vol

7, No 2

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/15762

202

Kotak

Penyimpanan

Uang Berbasis

Mikrokontroler

Arduino Uno

Sherwin

R.U.A.

Sompie

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer Vol

7, No 2

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19904

203

Penilaian Mutu

Cengkih

Menggunakan

Citra Digital

Vecky C.

Poekoel, M.

Dwisnanto

Putro

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer Vol

7, No 2

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19902






































179

204

Kestabilan

Kendali PID

Untuk Sistem

Navigasi Pada

Robot

Underwater

ROV (Remotely

Operated

Vehicle)

Jane Litouw,

Vecky C.

Poekoel

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer Vol

7, No 2

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19890

205

Rancang

Bangun Catu

Daya DC

Menggunakan

Mikrokontroler

ATmega 8535

Dringhuzen

J. Mamahit,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer Vol

7, No 2

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19615

206

Audit Energi Di

Kantor Walikota

Manado,

Sulawesi Utara

Stanley

Karouw

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer Vol

7, No 2

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/19555

207

Rancang

Bangun Bunyi

Lonceng Gereja

Berbasis

Mikrokontroler

Arduino Uno

Sherwin

R.U.A.

Sompie,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer Vol

7, No 3

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/20772

208

Rancang

Bangun Alat

Simulasi

Latihan

Menembak

Berbasis

Arduino Uno

Sherwin

R.U.A.

Sompie

Jurnal Teknik

Elektro Dan

Komputer Vol

7, No 3

2018 V


rat.ac.id/index.php

/elekdankom/articl

e/view/20771

209

Rancang

Bangun Aplikasi

Pengenalan

Satwa Langka di

Indonesia

Menggunakan

Augmented

Reality

Brave A.

Sugiarso,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20852

210

Virtual Tour

Instansi

Pemerintahan

Kabupaten

Minahasa

Tenggara

Sherwin

R.U.A.

Sompie,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20764

211

Rancang

Bangun Sistem

Informasi

Geografis

Potensi Sumber

Daya Alam Di

Kabupaten

Talaud Berbasis

Web

Yaulie D.Y.

Rindengan,

Steven R.

Sentinuwo

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20763

212

Rancang

Bangun Game

Adventure of

Unsrat

Menggunakan

Game Engine

Unity

Arie S.M.

Lumenta,

Dringhuzen

J. Mamahit

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20762






































180

213

Aplikasi Tata

Cara Ibadah

Berbasis

Android

Dringhuzen

J. Mamahit,

Meicsy E.I.

Najoan

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20761

214

Rancang

Bangun Aplikasi

Pemantauan

Trafik Lalu

Lintas

Menggunakan

GPS

Smartphone

Alwin M.

Sambul,

Steven R.

Sentinuwo

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20440

215

Location-Based

Information

Berbasis QR

Code Untuk

Tourism

Alwin M.

Sambul,

Alicia A.E.

Sinsuw

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20197

216

Analisa

Pemanfaatan E-

Learning Untuk

Proses

Pembelajaran

Sherwin

R.U.A.

Sompie,

Sary D.E.

Paturusi

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20196

217

Pengukuran

Skala

Kecemasan

Sosial pada

Pengguna Media

Sosial Berusia

Dewasa Awal

Sary D.E.

Paturusi,

Alwin M.

Sambul

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20195

218

Film Pendek

Animasi 3

Dimensi Sejarah

Masuknya Injil

di Galela

Benefit

Narasiang,

Arie S.M.

Lumenta

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20194/198

01

219

Penerapan

Augmented

Reality Berbasis

Android Untuk

Mengenalkan

Pakaian Adat

Tountemboan

Brave A.

Sugiarso,

Virginia

Tulenan

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20190

220

Aplikasi E-Agri

Kabupaten

Minahasa

Selatan

Alwin M.

Sambul,

Yaulie D.Y.

Rindengan

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V

http://ejournal.unsr

at.ac.id/index.php/i

nformatika/article/

view/20189

221

Virtual Tour

Sebagai Media

Promosi

Interaktif

Penginapan Di

Kepulauan

Bunaken

Brave A.

Sugiarso,

Sherwin

R.U.A.

Sompie

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20188






























http://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/informatika/article/view/20189









181

222

Rancang

Bangun Aplikasi

Cross Protocol

Email dan SMS

Alicia A.E.

Sinsuw,

Xaverius

B.N. Najoan

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/view/20187

223

Perbandingan

Algoritma

Background

Subtraction dan

Optical Flow

Untuk Deteksi

Manusia

M.

Dwisnanto

Putro, Vecky

C. Poekoel

Jurnal Teknik

Informatika Vol

13, No 1

2018 V


rat.ac.id/index.php

/informatika/articl

e/viewFile/20186/

19793

224

Modeling hourly

household

energy

consumption

and emissions at

city level

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

4th NBISC 2018

Tartu, Estonia,

17-18 February

2018

2018 V

225

Architecture

Design of Smart

Meter

Controlling

System for

Dynamic IP

Environments

Pinrolinvic

D.K.

Manembu

International

Conference on

Intelligent

Autonomous

Systems

Nanyang

Technological

University,

Singapore,

March 1-3, 2018

2018 V

https://ieeexplore.i

eee.org/abstract/do

cument/8493884

226

Robot Pintar

Pengukur

Kepuasan

Konsumen pada

Pusat

Perbelanjaan

Muh.

Dwisnanto

Putro, Jane

Litouw

Jurnal

Teknologi dan

Sistem

Komputer, Vol.

6 No. 1, 2018,

25-31

2018 V

https://jtsiskom.un

dip.ac.id/index.php

/jtsiskom/article/vi

ew/12982/12452

227

Students

Response

toward Online

Learning Media

Choices (A Case

Study from the

Department of

Electrical

Engineering,

UNSRAT)

Daniel

Febrian

Sengkey,

Sary Diane

Ekawati

Paturusi,

Alwin

Melkie

Sambul

International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(iConSEP) 2018

2018 V

228

SWRL

Implementation

in Providing

Ontology-Based

Nutrition

Recommendatio

n

Dirko G. S.

Ruindungan

International

Conference on

Sustainable

Engineering

Practices

(iConSEP) 2018

2018 V

Jumlah nc=

200

nb=

8 na=20





https://ejournal.unsrat.ac.id/index.php/informatika/article/viewFile/20186/19793





https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/8493884



https://jtsiskom.undip.ac.id/index.php/jtsiskom/article/view/12982/12452





182

Catatan: * = Tuliskan banyaknya dosen pada sel yang sesuai

7.1.4 Sebutkan karya dosen dan atau mahasiswa Program Studi yang telah memperoleh/

sedang memproses perlindungan Hak atas Kekayaan Intelektual (HaKI) selama tiga

tahun terakhir.

No. Karya*

(1) (2)

1 Rancang Bangun Aplikasi Augmented Reality Menggunakan Teknik User

Defined Target untuk Mengenalkan Pakaian Adat Tountemboan

2 Studi Preferensi Mahasiswa Terhadap Jenis Media Pembelajaran Daring

3 Implementasi Aplikasi E-Agriculture di Kabupaten Minahasa Selatan

4 Rancang Bangun Modul E-Learning Kewirausahaan bagi Masyarakat Nelayan

5 Sistem Monitoring dan Kontrol Kelembaban pada Rumah Produksi Pertanian

Hemat Energi

* Lampirkan surat paten HaKI atau keterangan sejenis.

7.2 Kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)

7.2.1 Tuliskan jumlah kegiatan Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat (*) yang sesuai

dengan bidang keilmuan PS selama tiga tahun terakhir yang dilakukan oleh dosen

tetap yang bidang keahliannya sesuai dengan PS dengan mengikuti format tabel

berikut:

Sumber Dana Kegiatan

Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat TS-2 TS-1 TS

(1) (3) (3) (4)

Pembiayaan sendiri oleh dosen 2 2 3

PT yang bersangkutan 10 8 6

Kemenristek Dikti - - -

Institusi dalam negeri di luar Kemenristek Dikti 1 1 1

Institusi luar negeri - - - Catatan: (*) Pelayanan/Pengabdian kepada Masyarakat adalah penerapan bidang ilmu untuk

menyelesaikan masalah di masyarakat (termasuk masyarakat industri, pemerintah, dsb.)

7.2.2 Adakah mahasiswa yang dilibatkan dalam kegiatan pelayanan/pengabdian kepada

masyarakat dalam tiga tahun terakhir?

Tidak

Ya

Jika Ya, jelaskan tingkat partisipasi dan bentuk keterlibatan mahasiswa dalam

kegiatan pelayanan/pengabdian kepada masyarakat.

Dalam melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa-

mahasiswa PSTI terlibat langsung, aktif dan secara penuh. Mahasiswa menjadi

bagian dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat dosen PSTI baik yang

dilaksanakan secara mandiri, maupun yang didanai oleh hibah universitas sejak


183

awal kegiatan tersebut direncanakan sampai pada pelaporan akhir. Peran

mahasiswa dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang sudah

dilaksanakan tiga tahun terakhir adalah terbagi menjadi (1) tim mahasiswa yang

bertanggung jawab penuh untuk penyampaian materi yang bersifat teknis/praktis

dan pendampingan bagi masyarakat saat pelaksanaan dan tindak lanjut kegiatan

pengabdian kepada masyarakat; (2) tim mahasiswa yang bertanggung jawab untuk

mempersiapkan peralatan dan bantuan teknis saat dilaksanakan kegiatan; dan (3)

tim mahasiswa yang bertugas untuk pengumpulan data dan pengolahan data

kegiatan.

7.3 Kegiatan Kerjasama dengan Instansi Lain

7.3.1 Tuliskan instansi dalam negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan

program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu

Kerja Sama Manfaat yang Telah

Diperoleh Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Pemerintah

Sulawesi Utara

Peningkatan Akses kerjasama

Kelembagaan dan kemitraan

dalam pengembangan

percepatan pembangunan di


2 Nov

2016

2 Nov

2021

Penelitian, pengabdian

kepada masyarakat,

bantuan penyelesaian

studi, bantuan

pengembangan sarana-

prasarana.

2 Pemerintah Kota

Manado

Penyelenggaraan pendidikan,

penelitian, pengkajian

pelatihan dan pengabdian

pada masyarakat

6 Juli

2015

6 Juli

2019

Pendidikan, penelitian,

pengkajian, pelatihan

dan pengabdian.

3 Pemerintah

Kabupaten

Minahasa

Kerjasama Pengembangan

Tridarma Perguruan Tinggi

14 April

2015

14 April

2020

Pelaksanaan KKT di

kabupaten Minahasa

Induk

4 Pemerintah

Kabupaten

Minahasa Utara



31

Agustus

2015

31

Agustus

2019

Pelaksanaan KKT di

kabupaten Minahasa

Utara

5 Pemerintah

Kabupaten

Minahasa Selatan



14 April

2015

14 April

2019

Pelaksanaan KKT di

kabupaten Minahasa

Selatan

6 Pemerintah

Kabupaten

Minahasa

Tenggara



14 April

2015

14 April

2019

Pelaksanaan KKT di

kabupaten Minahasa

Tenggara

7 Pemerintah

Kabupaten

Kepulauan Sangihe



24

Agustus

2015

24

Agustus

2020

Bantuan pengembangan

sarana dan prasarana

8 Pemerintah

Kabupaten

Bolaang

Mongondow Utara



23 Mei

2015

23 Mei

2019

Pelaksanaan KKT di

kabupaten Bolmut

9 Pemerintah Kota

Bitung

Pendidikan, Penelitian dan

Pengabdian Masyarakat

23 Januari

2017

23 Januari

2022

Pelaksanaan KKT di

Kota Bitung.


184

10 Pemerintah

Kabupaten Nabire



5 Agustus

2014

5 Agustus

2019

Pendidikan, penelitian,

pengkajian, pelatihan

dan pengabdian.

11 Pemerintah

Provinsi Sulawesi

Utara, Universitas

Gadjah Mada,

Universitas Negeri

Manado, Pertamina

(Geothermal

Energy) dan PT.

PLN (PERSERO)



7 Agustus

2015

7 Agustus

2018

Penelitian dan

pengkajian dibidang

aplikasi teknologi

dibidang sumber energi

12 Pemerintah Kota

Bitung dan

Lembaga

Pengabdian

Kepada

Masyarakat

UNIMA

Pengabdian bagi masyarakat 30 Mei

2016

30 Mei

2019

Pelaksanaan Program

IPTEKS Bagi wilayah

(IbW) Kelurahan Sagerat

Weru Satu dan Tanjung

Merah Kecamatan

Matuari Kota Bitung

13 PT. Bank Negara

Indonesia (Persero)

Tbk

Fasilitas perbankan 28

Oktober

2014

28

Oktober

2019

Penerbitan dan

Pengelolaan Kartu Tanda

Mahasiswa

14 PT. Federal

International

Finance (Astra

International

Finance Company)

Pendidikan pengajaran,

Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat

23 Nov

2016

23 Nov

2018

Pelaksanaan Kerja

Praktek Lapangan untuk

Mahasiswa

15 PT. Indosat, Tbk Pendidikan pengajaran,

Penelitian dan Pengabdian

Kepada Masyarakat serta

kualitas sumberdaya manusia

dan sumberdaya lainnya

30 Nov

2016

30 Nov

2021

Pelaksanaan Kerja

Praktek Lapangan,

Seminar, Workshop.

16 PT. PLN

(PERSERO)

Wilayah Sulawesi

Utara, Sulawesi

Tengah dan

Gorontalo


Pengabdian Kepada

Masyarakat terkait

ketenagalistrikan

12 Januari

2016

12 Januari

2020

Pelaksanaan praktek

Kerja Lapangan.

17 PT. Tata Indo

Cyber

Perluasan Penyebaran

Informasi untuk mewujudkan

pelaksanaan pendidikan,

penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat.

9 Februari

2018

9 Juli

2018

Pelaksanaan praktek

Kerja Lapangan

18 7 Universitas :

Universitas

Gorontalo,

Universitas

Tanjung Pura,

Universitas

Lambung

Mangkurat,

Universitas Negeri

Surabaya,

Universitas

Yogyakarta, dan

Universitas Syiah

Kuala (MOU)

Pengembangan dan

Implementasi program E-

learning pada kegiatan The

Support to the Development

of Higher Education project

(Proyek 7in1)

17 Mei

2016

17 Mei

2021

Pengembangan media

pembelajaran daring (E-

Learning)

19 Badan Informasi Pemanfaatan dan 8 April 8 April Pengembangan ilmu dan


185

Geopasial Pengembangan Ilmu

pengetahuan serta teknologi

Terkait informasi geospasial

2015 2019 penelitian yang terkait

dengan aplikasi dan

sistem informasi

geospasial

20 Perwakilan Badan

Kependudukan dan

keluarga

Berencana

Nasional provinsi

Sulawesi Utara

Program pendidikan

kependudukan dan Keluarga

Berencana

20 April

2015

20 April

2020

Pengembangan sistem

dan aplikasi di BKKBN

Sulawesi Utara, kegiatan

praktek kerja lapangan.

21 Badan

Meteorologi,

klimatologi dan

geofisika

Pemanfaatan sarana

prasarana, pendidikan,

penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat

23

Oktober

2015

23

Oktober

2020

Pengembangan sistem

dan aplikasi di BMKG

Prov. Sulawesi Utara,

kegiatan praktek kerja

lapangan

22 Kementerian Desa,

pembangunan

Daerah tertinggal

dan Transmigrasi


Pengabdian Masyarakat di

Desa Daerah Tertinggal,

Daerah Tertentu dan

Kawasan Transmigrasi

20 Mei

2015

20 Mei

2020

Kegiatan penelitian,

pengabdian, penyusunan

data dan informasi

tentang manfaat dana

desa.

23 Dinas Pertanian

dan Peternakan

Provinsi Sulawesi

Utara (PKS)

Percepatan pembangunan di

Bidang Pertanian di Provinsi

SULUT

2 Nov

2016

2 Nov

2021

Praktek kerja lapangan,

lokasi penelitian tugas

akhir mahasiswa.

24 Lembaga

Penerbangan dan

Antariksa Nasional

(LAPAN)

Penelitian, Pengembangan,

dan pemanfaatan teknologi

Penerbangan dan antariksa

4 Oktober

2017

4 Oktober

2022

Penelitian, kegiatan

seminar dan workshop

25 Dinas Kelautan

dan Perikanan

Provinsi Sulawesi

Utara (PKS)

Percepatan pembangunan di

Bidang Kelautan dan

Perikanan di Provinsi

SULUT

2 Nov

2016

2 Nov

2021

Praktek kerja lapangan

dan lokasi penelitian

tugas akhir mahasiswa

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

7.3.2 Tuliskan instansi luar negeri yang menjalin kerjasama* yang terkait dengan

program studi/jurusan dalam tiga tahun terakhir.

No. Nama Instansi Jenis

Kegiatan

Kurun Waktu

Kerja Sama Manfaat yang Telah

Diperoleh Mulai Berakhir

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

1 Kumamoto

University, Japan;

Institut Teknologi

Sepuluh November;

Universitas

Cenderawasih,

Universitas Mataram

dan Universitas Nusa

Cendana (PKS)

Agreement on

Academic Exchange

between Kumamoto

University and the

Consortium of

institut Teknologi

Sepuluh Nopember.

5 Nov 2013 5 Nov 2018 Kerjasama penelitian dan

pendidikan. Dosen dapat

melanjutkan studi S2 dan S3 di

Kumamoto University

2 University of

Debrecen (UNIDEB)

Debrecen-Hungary

The Interest in

deepening academic

cooperation

14 Mei

2015

14 Mei

2020

Kerjasama penelitian dan



University of Debrecen

3 Feng Chia University Kerjasama pada 28 Oktober 28 Oktober Kerjasama penelitian dan


186

bidang-bidang

peningkatan proses

akademik dan

peningkatan

pemahaman serta

pengenalan perihal

kebudayaan

2018 2021 pendidikan. Dosen dapat


Feng Chia University

4 Competen SEA

UniEropa

Partnership

Agreement :

Capacity to

Organize Massive

Publik educational

Opportunities in

Universities of

Southeast Asia

(Competen SEA)

23 Mei

2017

23 Mei

2022


pendidikan. Pengadaan Studio

Multimedia di PSTI

5 Busan University of

Foreign Studies

Penelitian bersama

dan pertukaran

mahasiswa

16 Des

2016

16 Des

2019




Busan University

6 The University of

Tokyo

Memorandum Of

Understanding

Between Sam

Ratulangi University

and The University

of Tokyo

7 Oktober

2015

7 Oktober

2018




The University of Tokyo.

7 Griffith University Memorandum of

Understanding

between Griffith

University and

Universitas Sam

Ratulangi

10 Juni

2013

10 Juni

2018




Griffith University

8 The University of

Glasgow

Memorandum of

Understanding

between the six

indonesian

universities

30 Januari

2014

30 Januari

2018




The University of Glasgow

9 Kagoshima

University (PKS)

Agreement on

Academic Exchange

program for

Students

25 Juni

2015

25 Juni

2020




Kagoshima University

10 James Cook

University ABN 46

253 211 955

Memorandum of

Understanding

between James

Cook University

ABN 46 253 211

955 and Universitas

Sam Ratulangi

1 Juni 2013 1 Juni 2018 Kerjasama penelitian dan



James Cook University

11 University of Bonn Memorandum Of

Understanding

Between Sam


and University of

Bonn

21 Des

2015

21 Des

2018




University of Bonn

12 Nagasaki University Extension of the

Agreement on

Academic

Cooperation

29 Juni

2015

29 Juni

2020




Nagasaki University

13 Silliman University, Academic 25 April 16 25 April 21 Kerjasama penelitian dan


187

Mawlamyine

University, Lady

Doak College,

Madras Christian

College,

Soegijapranata

Catholic University,

Artha Wacana

Christian University

dan University of

Sam Ratulangi.

(PKS)

Cooperation

Research Agreement

pendidikan.

14 Gakushuin University Memorandum Of

Understanding

Between Sam


and Gakushuin

University

26 Sept

2016

26 Sept

2019




Gakushuin University

15 St. Lukes

International

University Japan

Memorandum of

Aggreement on

Academic

Exchangesbetween

St. Lukes

International

University Japan

and Sam Ratulangi

University;

Minahasa Regency

Government

Republik of

Indonesia.

4 Oktober

2016

4 Oktober

2021




St. Lukes International

University Japan

16 University Teknologi

Malaysia

Letter Of

Cooperation

Between Sam


and Universiti

Teknologi Malaysia

22 Juni

2016

22 Juni

2019




Universiti Teknologi Malaysia

17 The University of

Salamanca (SPAIN)

Basic Agreement

For international

University

Collaboration

29 Mei

2017

29 Mei

2021




The University of Salamanca

18 Prince of Songkla

University

Kerjasama

pendidikan,

penelitian

6 Juli 2018 6 Juli 2023 Kerjasama penelitian dan



Prince of Songkla University

19 Simon Fraser

University

Kerjasama

pendidikan,

penelitian

27 Juli

2018

27 Juli

2023




Simon Fraser University

Link untuk mengakses MOU kerjasama (http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/?dir=MOU)

Catatan : (*) dokumen pendukung disediakan pada saat asesmen lapangan

http://fatek.unsrat.ac.id/dokumen/?dir=MOU