8/9/2019 PMR 2009 BM

1/14

Arahan AmKertassoalanni mengandungi Osoalan.awab semuasoalan.Tiapaiapsoalan iikuti olehempatpitihan awapan,aitu A, B, C danD. Bagisetinp oalan, ilih satuawapansahaja.Hitamkan jawapanandapadakeitas awapanobjektif ang disediakan.Soalan1 - 7Lengkapkanyat-ayat ang berikutdenganmemilihjawapanyang paling sesuai.Soalan '1.berdasarkanambardi bawah,

Kertas 1.

L BendaharaAlipinggang sebelumA menusukkanB menyisipkan2 Adik membantu ibu

barang tembagayangitu hingga berkilat.A mengesatB mengelap

kerisnya kemenghadapsultan.C menyusupkanD menyarungkanbarang-

telah lama disimpanC mengusapD menggilap

kamera.A mengusungB menyandangC menjunjungD mengelek4 Beberapa ari sebelumkeputusanpeperiksaandiumumkan, hat i ruyu ,.rdfh mula

A berdegar.degarB berkobar-kobarC berdebar-debarD berdenyut-denyutSoalan 5 berdasarkanambardi bawah,

Pinggan antik yang telah _ itumasih diletakkan oleh puan Melati di atasmeja hiasan.A retakB rekahC sobekD sumbing

3 Seorang jurugambartempat kemalangan tu

Masa: Satu am

berkejar ke arahsambil

Soalan 3 berdasarkanambar i baraah.

PMR 2009 BM

8/9/2019 PMR 2009 BM

2/14

julia kelihatansungguh- sewaktumenggayakanbaju kurung tenunan songketitu.A rapiB segakC anggunD unggulSektorswastaharusbekerjasama enganpihakkerajaanuntuk meningkatkan ekonomi negaraaSat negara akan berkekalan.A kemakmuranB kebahagiaanC ketenteramanD kemewahan

8 - 1.4

Jika erdapat kesalahan,kesalahantu telshengan ,B atauC danikn tiadakesqlahanditandakan enganD.jazuapanang paling sesuai.

Anis menerimapanggilan dari peguamnyaAyang memaklumkam bahawa tuduhanByang dikenakan terhadap syarikatnya telahCdigugurkan. Tiada kesalahan.D

Baginda elahberkenan untuk mencemarduliA Bbagi menyempurnakanmajlispenganugerahancdarjah kebesaran.Tiada kesalahan.DRazifsebagaipengurus di syarikatA

L2 Kakitangan kerajaanperlu membudayakanAetika kerjayang baik semasamenjalani tugasByang telah dipertanggungjawabkan kepadaCmereka. Tiada kesalahan.l,

L3 Ibu bapaperlu membatas ergaulananak-anakAbagi menghindarkanmerekadaripada erbabitBCdalam gejalayang kurang sihat.Tiada kesalahan.D

14 Walaupun mereka sedar ry kerjatersebut sangatberbahaya,namun merekaBmeneruskannyakerana hendak mengejarCkekayaan.Tiada kesalahan.DSoalan15 -17Pilih ayat-ayatyang menggunakan erkataanberhuruf condong dengan etul15 I PenyakitSandrabertambahberatnamundia tetap cekal nenghadapinya.II Bangunanusang tu terus ceknl i tengah-tengahbandar raya yang sedangpesatmembangun.m Walaupun diperlakukan seperti oranggaji tetapi Salmah ceknluntuk tinggal di

rumah saudara irinya itu.IV Encik Abu cekaldalam Majlis TertinggiKesatuan walaupu.n usianya sudahlanjut.I dan III sahajaII dan IV sahajaI, II dan III sahajaI, III dan IV sahaja

itu telahmendapatpersetujuandaripadapihakBTiada kesalahan.CDPengetua mengingatkan semua murid agarAmereka perlu berpegang pada ajaran agama

Bdgngansepenuhhati. Tiada kesalahan.CD

ABcD

8/9/2019 PMR 2009 BM

3/14

16 I Pada setiap bularu kami sekeluargaakanmeluuatidatuk dan nenek di kampung.II Mereka melewati eberapabuah pekansebelum sampai di daerah pedalamanitu.m Pekgrja yang telah melewatiusia empatpuluhan dinasihat i agar menjalanipemeriksaankesihatan.tV Setelah membaca bab awal novel itu,Hazirah meleztsatiab-bab-ain keranaingin mengetahui kesudahan ceritanya.A I dan IV sahajaB II dan III sahajaC L II dan III sahajaD II, III dan IV sahaja17 I Ibutidakjadimembelipakaianitukeranajahitannya kasar,II Harimau yang kelaparan tu menyerang

mangsanya dengan kasar.- m Keuntungan kasar syarikat itu belummencapai sasaranyang dihasratkan.IV Walaupun perwatakannya lemahlembut tetapi suaranya agakkasarketikaberbicara.A I dan II sahajaB III dan IV sahajaC I, II dan III sahajaD I, III dan IV sahala

Soalan l8 - 21,Bahagianangb'eryarisdalam yat-ay t yangberikutmungkin mengandungi kesalahan penggunaanbahasa an mangkin iuga tidak.Tandakan amaada A, B atau C jika ayat itumengandungi kesalahan dan tandakanD jikatiada kesalahan.

18 Tugasanitudibuatdenganberdasarkankepadanota yang ada dalam buku panduan.A berdasarkannotaB berdasar kepada notaC berdasarkanpada notaD berdasarkankepada nota19 Ibu pejabat persatuan itu terletak antaraperpustakaandan balai polisA di antara perpustakaan dengan balaipolis.B di antara perpustakaan dan balai polis.C antara perpustakaandengan balai polis.D antara perpustakaandan balai polis.

20 Murid itu bukan sombong bahkan pemalukerana barramai kawan.A tidak sombong tetapi pemaluB tidak sombong bahkan pemaluC bukan sombongtetapi pemaluD bukan sombongbahkan pemalu2L Gadis itu membelikan hadiah banyak untukdiberikan@A membeli banyak hadiahB banyak membeli hadiahC banyak membelikan hadiahD membelikan hadiah banyakSoalan22-24Pilih ayat yang mempunyaimaksud ang samaataumaksud ang paling hampir denganayat yangdicetak tebal.22 Pendaulatan bahasa Melayu sebagaibahasa kebangsaan dianggap pelengkapkemerdekaan negara.A Tidak akan lengkap bahasakebangsaanjika bahasaMelayu tidak didaulatkandalam kemerdekaannegara.B Bahasakebangsaan elah mendaulatkanbahasaMelayu yang menjadi pelengkapkemerdekaannegara.C Kemerdekaan negara di l ihatte lah sempurna apabi la bahasaMelayu didaulatkan sebagai bahasakebangsaan.D tsahasaMelayu tidak akan sempurna ikatidak diangkat sebagai ahasa ebangsaansempenakemerdekaannegara.23 Pemimpin yangberwibawa amat diperlukanbagi membentuk masyarakat yang

berdisiplin dan bertanggungjawab.A Masyarakat yang berdisip l in danbertanggungjawab hasi l dar ipadakepimpinan yang berwibawa.B Aspek penting yang diperlukan untukmewujudkan masyarakatyangberdisiplindan bertanggungjawab ialah pemimpinyang berwibawa.C Untuk mendapatkan pemimpin yangberwibawa, masyarakat per lu lahberdisiplin dan bertanggungjawab.D Pemimpin yang bertanggungjawabdiperlukan untuk melahirkan masyarakatyang berdisiplin dan berwibawa.

8/9/2019 PMR 2009 BM

4/14

4 Satr l dar ipada aspek pent ing dalampembentukan keluarga bahagia ialah sikaptolak ansur sesamaahli keluarga.A Ker jasama antara ahl i keluargamerupakan ciri keluarga bahagia yangpaling utama.B Dalam pembentukan keluarga bahagia,perlu ada sikap kerjasamaantaraanggotakeluarga.C Keluarga bahagia merupakan antaraaspekpenting dalampembentukan sikaptolak ansur sesamaahli keluarga.D Anggota keluarga yang bertolak ansursesamamereka merupakan antara aktorutama pembentukan keluarga bahagia.

25 - 27betul.

-gelastepung ke dalam adunan itu.II Beratus orang telah dipindahkan kekawasan yang lebih selamat selepaskejadian ribut itu.m ProgramBacalahSayang ang dianjurkanoleh belia di kampung itu melibatkansemuakanak-kanak prasekolah.ry Datuk mewasiatkan separuh daripadabahagian sahamnya dalam syarikat itu

n Hiasan dalaman di pejabat EncikRajendran amat cantik dan menarik.[V Gadis ayu yang berselendangmerah ituanak siapakah?A IdanIIB II dan IIISoalan28 - 30Pilih peibahasapaling sesuai.

C III dan IVD IdanIV

didermakan.I dan II sahajaIII dan [V sahajaL II dan III sahajaII, III dan IV sahajaMajlis itu disudahi dengan bacaan doa.Saya ayah belikan kasut sukan sempenahari jadi yang ke-L5.Buku yang baru dibelinya itu dia bacabeberapa alamansehari.Kegagalan saya dalam uj ian i tu 30menyebabkansaya kena marah.

atau nn.aksudperibahasa yang

Hasan berbelanja dengan mengikutkemampuan dirinya. Dia tidak sedikitpunterpengaruh oleh gaya hidup rakan-rakannyayang kaya-raya.Sikap yang diamalkan oleh HassandiibaratkanA ikut hati mati. ikut rasa binasa.B ukur baju di badan sendiri.C pipi t sama pipi t , enggan,g samaengganS.D ingat sebelum kena, jir,nat sebelumhabis.Sarjan Harun dan rakan-rakannya telahberjuang hingga titisan darah yang terakhirdemi mempertahankan negara yangtercinta.Per ibahasa yang pal ing sesuai untukmenggambarkansemangatyang ditunjukkanialahA harimau mati meninggalkan belang,manusia mati meninggalkan nama.B daripada hidup bercermin bangkai lebihbaik mati berkalang tanah.C alang-alang menyeluk pekasam,biarsampai ke pangkal lengan.D biar berputih tulang, jangan berputihmata.Peribahasa ucukdicita ulam tiba membawamaksudA mencapai sesuatuyang dihajati denganmudah.B mendapatsesuatu engan idak disangka-sangka.C memperolehsesuatu ebih daripada yangdiharapkan.D memil ik i sesuatu anpa usaha yang

bersungguh-sungguh.

28

29

ABCD6 Iil

mIVA I dan IV sahajaB ll dan Ill sahajaC I, II dan III sahajaD L III dan IV sahaja

I Ibu menghidangkan rakan-rakan sayapelbagai masakan yang lazat.II Masyarakat pada zamar:.purba sukaberpindah dari satu tempat ke satutempat.

8/9/2019 PMR 2009 BM

5/14

Soalan31 - 35Bacapetiknndi bawahdenganeliti, kemudianawabsoalan-soalanang berikutnya.

Hattapada suatuhari, RajaBersiungduduk di balairungnya. Setelahdatanglah engahhari rembang,maka Raja Bersiung pun masuklah ke istana pergi mandi. Maka tatkala itu, gerau yang di dapur itupun tengahmemotong sayur bayam dengangopohnya hendak diperbuat gulai lecek.Maka terlekalahmatanya sedikit. Maka lalu tersagatlahhujung jarinya dengan pisau. Maka segeralahdiambilnya kain,dibalut sertadiikatnya. Maka pada sangkaannya iadalah keluar darah itu.Setelahdibubuhnya rempah-rempah ke dalam sayur itu lalu dijerangkan ke atas api. Maka padawaktu ia tengahmeleceksayui itu, maka ertitiklah darahnyasetitik ke dalam sayur tu dengandilihatnya.Maka ia hendak perbuat lain sayur pun tiada sempat kerana raja sudah datang dari mandi hendaksantap.Maka dibubuhnyalah ke,dalam hidangan dengan gopohnya. Lalu diangkatnyalah hidanganitu dihantarkan ke hadapan raja.Maka Raja Bersiung pun santaplah nasi itu, menuangkan gulai lecek dengan isi kuahnya sekali.Setelahsudah santap, maka RajaBersiung pun terlalu amatlazat citarasa, erlebih daripada sediakalasehinggalahhabis gulai di dalam belanga tu. Setelahsudah santap,maka baginda pun basuh tangarysantap siritu lalu rnengambilpedang. Dicabut mata pedang serta bertitatu "Mana gerau menanakgu.lai?"Maka gerau itu pun datang duduk menyembah. Maka titah Raja Bersiung, "Hai gerat,berkatabenarlah engkau kepada beta.Apa juga engkaububuh rempah-rempah di dalam sayur yang engkauberi beta makan itu tadi? Maka terlalulah amat berlainan rasanya daripada tiap-tiap kali. jikalau tiadaengkau berkata benal nescayaatuhlah pedang ini, matilah engkau sekarang."Maka perempuan tukang masak itu pun berfikir di dalam hatinya, "Jika tiada aku berkata benartentulah mati. ika berkatapun mati juga.Makabaiklah aku katakanyang sebenarnya."Maka sembahnya,"Ampun tuankq adalah duli tuanku pergi bersiram itu tadi, patik menghiris sayur itu lalu terhirislah

hujung jari patik.

31 Mengapkah Raja Bersiung meminta geraumenghadap baginda?A Ingin mengetahui mengapagerau terlalugopoh ketika mengangkat hidangan.B Ingin mengetahui punca tangan gerauterluka ketika menyediakan makanan.C Ingin mendapat tahu tentangbahan-bahanyang digunakan dalam masakannya.D Ingin mendapat kepastian cara-carahidangan gulai lecek itu disediakan.

Pilih pernyataanyang benar tentang perilakuRaja Bersiung.A Raja Bersiung ter la lu marah la iumenghukum gerau.

(Dipetik daripada prosa tradisional RajaBersiung,antologi Anak Bumi Tercinta,Tingkatan 3,Dewan Bahasadan Pustaka)

B Raja Bersiung tidak berseleraketikamenjamah makanan.C Gulai yang dimasak itu tidak menepaticita rasa RajaBersiung.D Selepasbersiram, Raja Bersiung terusmenghadap hidangan yang disediakan.

33 Perwatakangerau yang digambarkan dalampetikan adalah sepertiyang berikut kecualiA bersungguh-sungguhketikamenjalankantugas.B jujur ketika membuat pengakuan.C taat setia kepada pemerintah.D cekap melaksanakankerja.32

8/9/2019 PMR 2009 BM

6/14

Pilih peristiwa yang berlaku selepaspetikancerita mengikut susunan yang betul.A Kampar tidak dapat dibunuh olehRaja Bersiung J Menter i Keempatmembantahtindakan RajaBersiung tetapitidak dipedulikan --+Menteri Keempatmenawan istana --+Permaisuri berpakatdenganMenteri Keempat.B Kampar tidak dapat dibunuh oleh RajaBersiung-+ l4enteri Keempat membantahtindakan Raja Bersiung tetapi tidakdipedulikan I Permaisuri berpakatdengan Menteri Keempat --+MenteriKeempat menawan istana.C Permaisuri berpakat dengan MenteriKeempat--+Menteri Keempatmembantahtindakan Raja Bersiung tetapi tidakdipedul ikan -- t Menter i Keempatmenawan istana -+ Kampar tidak dapat

36 - 40di bawahdengan eliti, kemudianawabsoalnn-soalanang berikutnya.

SEORANG GURU TUAGuruku yang baikmasih lagi mengajarsedangaku kini sudah besaidulu wajahnya mudakini rambut memutih kepalaada anak-anakmuridnyasudah menjadi menteriada anak-anakmuridnyakini memegang awatan tinggitidak kurang pulabergelarusahawanberjaya.Guruku yang baikmasih di situmasih memandu kereta amamasih menuju sekolah yang samatiada kelihatan jemudari air mukanyatiada kedengaranbosandari suara bibirnyadia gigih menggenggamtanggungjawabyang diamanahkan.

dibunuh oleh RajaBersiung.D Permaisuri berpakat dengan MenteriKeempat--+Kampar tidakdapat dibunuholeh RajaBersiung --+Menteri,Keempatmembantahtindakan RajaBersiung tetapitidak dipedulikan --+Menteri Keempatmenawan istana.35 Latar masyarakatyang tidak terdapat dalam

keseluruhan cerita ini ialahA rakyat jelata yang sentiasahidup dalamketakutan.B para pembesaryang sentiasaaat kepadapemerintah.C masyarakatyang menjalinkanhubungandengan negara uar.D masyarakat yang mempunyai strategipeperanganyang hebat.

8/9/2019 PMR 2009 BM

7/14

J/

Seorangguru tuadia masih di situberdiri sebagaigurumenabur jasa-jasadialah pendidik bangsa!GUNAWAN MAHMOOD

(Dipetik daripada antologiSehijauWarnaDaun,Tingkatan L,Dewan Bahasadan Pustaka)

36 Berdasarkanangkap pertama, penyajakcuba 39 Yangberikut ialah pengajaranyang terdapatmengenang kembali tentang dalam saiak di atas kecualiA keikhlasan guru dalam menunaikan A sayangakangurutanggungjawab. B patuh akan arahanguruB harapan guru terhadap masa depan C kecekalan eoranggurumuridnya. D menghargaisumbanganguru" C sumbangan guru dalam bidangpendidikan. 40 Apakah tema yang dikemukakan oleh

D kejayaan gurunya dalam mendidik anak pengarang dalam sajaknya?bangsa. A Harapan seorangguruB Guru yang berhemahtinggiC Pengorbanan eorangguruD Guru yang bersemangat inggieoranguruuadiamasih isituberdiri ebagaiuru

Berdasarkanaris-baris aj k di atas, enapakah'guru tua' berbuat demikian?A Guru tua masih berharap akan kejayaanmuridnyaB Guru tua masih bertenagamengharungikehidupanC Guru tua masih tabah menghadapi 'dugaanD Guru tua masih setia dengankerjayanya

masih isitumasihmemandueretaamamasihmenuiuekolahang amaApakah unsur gaya bahasayang digunakandalam baris-barissajakdi atas?A SimileB EpiforaC AnaforaD Metafora

38

8/9/2019 PMR 2009 BM

8/14

2 Masa:Dua jam

soalan ni mengandungi mpatbahaginn: ahagian A" Bahagian B, Bahagian C dan Bahagian D.A terdiri daripadadua bahagian:Bahagian A(il dan Bahagian A(iil. Anda dikehendakiupayaedua-duabahagiantersebut. ahagianB danBahagianD ugamestidijaznab. anakala ahagianmempunyaiima pilihansoalandan andadimintasupayamenjawab aht soalan ahaja.dinnsihati upayamengambilmqsa 0 minit untuk menjawab ahagian A, 25 minit untuk Bahagian B,minit untukBahagianC dan'1.0minit untukBahagianD.ndqhendaklah itulis dalambuku awnpfrn angdisediakan. ekiranya uku awapan idakmencukupi,ambahan aripada engalnaseperiksaan.

Bahagian A(i) - Ringkasan120markahl

petikandi bawahdengan eliti. Berdasarkanetikan ersebut,ulis sebuah ingkasan entang ujuanPanjangnyaingkasan ndahendaklahid.akmelebihi 80patah perkataan.Andamenggunaknnyat andasendiri anpamengubahmaksud salpetikan.Kerjarumah ialah tugasanyang perlu disiapkan di luar jadual waktu tetapi tidak semestinyadibuatKerjarumah mempunyai unsur pembelajaran endiri. Oleh itu, kerja rumah diberikan supayaini dapat dipupuk dalam kalangan diri murid. Kerja rumah juga menjadi aktiviti pengukuhanpembelajaran di dalam kelas.Justeru,kerja rumah perlu disiapkan oleh murid secara ndividukumpulan. Namurl perkara ini telah menimbulkan rungutan keranakerja rumah dikatakan telahmasa anak-anak untuk berkembangdari segi asmani.Selain tu, kerja rumah dikatakan menyusahkan bu bapa kerana mereka terpaksamenghabiskanmasauntuk membimbing anak;anakmembuatkerja rumah. Namun, perlu diingat bahawakerjadiberikan bagi membuka peluang kepada bu bapa mahupun ahli keluarga yang

dengan anak-anaksemasamerekabelajar.Kerja rumah juga dapat memberikangambaranibu bapa tentang perkara-perkarayang dipelajari oleh anak-anakmereka di sekolah.Menurut kajian, antara rahsia kejayaanseseorangmurid adalah apabila sentiasaada tugasanyangtentang sesuatu yang dipelajari di sekolah. Dengan itu, kerja rumah merupakan satuusaha yang boleh menyebabkanmurid berjayakerana mereka sentiasabelajar dan membuatmemberikan latihan tambahan sebagai kerja rumah supaya tumpuanaktiviti pengajarandan pembelajaran.Perkembanganmultimedia sepertiInternet dan sumber-sumbermaklumat lain seperti buku, majalah dan akhbarrhenjSdisumber sokongan yang pentingbag murid membuat kerja rumah. Oleh itu, kerja rumah

diharapkandapatmembantumurid menerokaperkara-perkarabaharudaripada sumber-umber maklumat yang tidak diperoleh di bilik darjah.Pemberian kerja rumah dibuat dengan mengambil kira faktor masasenggaregurid. Kerja rumahiberikan agar mereka dapat mengisi masa senggangmereka dengan aktiviti yang berfaedah yangarah kecemerlanganmereka dalam bidang pelajaran.Oleh hal yang demikian, walaupun terdapat pelbagai pandangan tentang kerja rumatr, namunmemberi kesan positif kepada murid-murid.

(Dipetik dan diubah suai daripada'Pengurusankerja Rumah yang Elektif 'oleh Dr. Hj. Mohammed Sanibin Hj. Ibrahim,Pendidik,Bil.14,005)

PMR 2009 BM

8/9/2019 PMR 2009 BM

9/14

Bahagian A(ii) - Pemahaman110ma*nh)

BerdasarkanetikanBahagian A(i), jawabsoalan-soalanang berikutdenganmenggunakanyat andasendiri,1. Berikan maksud masasenggang.2 Jelaskanpandangan sesetengahpihak yangkepada murid-murid.3 pada pendapat anda, selainmenyiapkan kerja rumah, apakahusaha-usahayang boleh dilakukanoleh murid untuk berjaya dalam pelajaran? [4 markah]

BahagianB120markahl

Berdasarksnrajahibawah,huraikanpendapatnda entangcaramengatasikesesakanalan raya.Paniangnyahuraianandahendnklahid.akmelebihi L20patah perkataan.

Tingkatkan mutupengangkutan awam

Baiki sistem alu lintas

Amalan berkongsi kereta

Tambahbilangan jalan raya

12-markahlkurang bersetuju tentang pemberian kerja rumah

[4 markah]

8/9/2019 PMR 2009 BM

10/14

BahagianC140markahl

daripada oalan i bawah.Tulis sebuah arangan angpanjangnyaebihdaripada L80patah

keluarga,rakan merupakan olang yang penting dalam kehidupan kita.|elaskanfaedah-faedahyang diperoleh apabilakita mempunyai rarnai rakan.Bercuti bersama-sama eluarga dapat mengeratkanhubungan kekeluargaan.Huraikan pernyataandi atas.Sekolahanda elahmengadakanpertandinganberbalaspantun.Anda ditugaskanuntuk menyediakanlaporan tentang pertandingan tersebut.Tulis laporan itu selengkapnya.Bencanaalam sepertikejadian banjir kilat dan tanah runtuh sering berlaku.Bincangkanpunca-puncaberlakunya bencana ersebut.PeribahasaDi mana ada kemahuary di situ ada jalan' menasihati kita supaya sentiasaberusahauntuk mencapaisesuatu ujuan.Tulis sebuahkarangan berdasarkanperibahasa ni.

Bahagian D110markahlnda endaklaherdasarknrzatudaripadaooel ang elah nda nji di Tingkatan.

KebijaksanaanseorangpemimpinPahlawan PasirSalak

SarbiniolehMohd Ismail

ajah di atasmenunjukkan persoalanyang terdapat dalam novel-novel tersebut.erdasarkansatu daripada novel di atas, berikan tiga contoh peristiwa yang dapat menggambarkanersoalanyang dinyatakan.

PERSOALAN

Kasih sayangantara ahlikeluargaKegigihanmenentangpenjajah nggeris

Kapten HassanWira BangsaolehHarun lohari

Timulak KapalPerangolehAzmahNordin

Tragedi EmpatDisemberolehDzuI KarnainIthnain

8/9/2019 PMR 2009 BM

11/14

frSTJill"i#i"1,:andarrunRazak'Bushrah

NoverMerder, r"r!:"1';ans sayakaj\,Merdeka! r l?ifi'J-ah memberikanambaranepadabu

Berdasarkan nov 1lakBibahmenemaru

:*::ff-' , $;h$''.il1i'f:ll":H$senssans* :M#U".Ui.r.u"gd""gutt pelaiarnya entang erslSnn',"i'f|it*,:f'*f*i,:}##,*'ffih lill;;;'u'"f',,,, "^n,e,ah,merpenielasanreh eg#ai polisbahawaikguMurad [:::##Xl^Xtlllll";;t"*uu"g darisegi-;ffir'-.rr?%,_dir,xneritaSeotang ahlttempatnvaaruhuiga eruan'",*" t}fli'li ' o"ul";11'ilTli::,::t:inmenviapka":llialahempat"""#1i"nt'*'*: u'o::1ff"0!llXl t ffi:fis;h'a-u:ahi1'"1;Lfifkukanotentempat kedua ialaf,lt ultpit"r Besar tpoh' Perak' t"t';i;'t'ntukberlayadalanDi sini unu,,g'!l;;;;i.,"r:l,i:,T;fg:i:ili i"'*;;o".ikantump'Hff,'1*'-""t""Juhni".J"ruu.. Latar empatseterusnyatil:;;;. uetika urumengatarLatihan r"p"runglu? fi;;l;luiu{iram, }ohor' ;"ffiil;;lalJr luga perlubelaiar ecaraDi sini Kanang "i'tiJ#l"iirtan ketenteraan ebelum konsisten'

menjadi tentera.nlalam rdturarr

- ;;;;l;iar perlu menguasai kemahiran

KERTA' 'E'ERTKSAANpMR 200e _ B"13T"ajar jugan"lg** sentiasa erdoa

Kettas1 rcp15" iitn"""agar diberikan ejayaan'1B 2D 3B 1: . to6c 7A ;A -?? loo BahagianBku.r iu lur , rayadapatdikatakansud,ii rzs- Ii i;t Ht ^**:'"::fH:Xnn*f;;.o;n"ua6 D 17 D ;: ; ;;; 2s y ;;ft" di bukota. _L^lnB 22c26 A 27 B ;; 29 2 30 c ""'^'irnrrrr"nung "t"t me.mbelengguengguna31 C s2 D ; ; 34 I ?: t- i"r"^'.rv" *t ffi;t ditangani1:l*u" meningkatkaiop s7D ;c 3eB ile 'HT#tr$,f::ilfiXil^T:qiilKertas2 *"tt'rt' p"ng"ngtutan"awuT-1T

seterusnyaaPatBahagianA(i) m,rur***'ll{n*6':n'i:ffirlffiil,-"*r*:lf-dapatmemup{T:}.pembelajaran ;;;;#th. agarperialanan

ara Penssunakendiridalam aranganir i murid' r.-.1 - L^^: iuru., uyu'li"^ '""titt"'r"i:::'.-oil

pemanduuga

, r".i" .,1 ,.ff1;['*j:']"i'g"n"t'"nagi'x:'#"til'H1;**T::ffifr'"il;1oembelaiaranor

8/9/2019 PMR 2009 BM

12/14

alan raya, malah dapat menjimatkanseharian.Penambahanbilangan jalansatu angkah efektif dalam menanganiini.Tuntasnya,kerjasamayang erat antarakerajaandanpengguna alan raya akan dapat memastikanni dapatdiatasi.C

Pendahuluan. Definisi rakan - sahabatatau teman yangsangatrapat dalam pergaulan seharian.r Semuaormgmempunyai rakan - sama adarakan sepermainan, rakan untuk belajar, danrakan sekampung.Is io Rakan merupakan tempat untuk seseorangmengadu masalah atau berkongsi masalah- remaja kebanyakannya suka menceritakanmasalah diri kepada rakannya - rakan yangbaik akan membantumenyelesaikanmasalahataupun cuba memahami dan menasihatirakannya.. Rakan boleh diiadikan teman untuk belaiar- melalui perbincangan antara rakan dapatmenambahkan i lmu pengetahuan danbertukar-tukar pendapat - kita juga akanberlumba-lumbauntuk menjadi yang terbaikdalam kalanganrakan kita.' Orang yang paling dekat dengan kita untukmemberikan pertolongan sekiranya kitaditimpa musibah ialah rakan - misalnya, ikaada pelajar nakal yang cuba membuli ataumemerasugut kita" rakan baik kitalah yangakan membantu - membuat laporan kepadaguru ataumenentangkumpulan pelajaryangtidak bermoral ni - kalau kita seorangsahaja,sudah tentu kita tidak akan mamPu.o Rakan juga dapat membentuk peribadi kitasama ada menjadi seorangyang bersahsiahterpuji atau sebaliknya- jika kita berkawandengan rakan berakhlak mulia, kita akanmengikuti tingkah lakunya dan berakhlak

sepertinyadan begitulah sebaliknya.Penutup. Setiap orang perlulah mempunyai rakan- mereka hendaklah bijak memilih rakan -jangan tersalah pilih sehinggamenyebabkankita jatuh ke lembah yang hina.

. Keluarga ialah satu institusi yang sangatpenting bagi setiaporang - hubungan antaraahli keluarga yang erat dan mesra akanmelahirkan sebuahkeluarga yang harmoni.o Banyak aktiviti yang dapat dilakukan untukmengeratkan hubungan kekeluargaan -antaranya,bercutibersama-sama hli keluarga.

Isi. Semasapersediaan untuk pergi bercuti -semuaahli keluargaakanbekerjasama ntukberkemas dan menyiapkan barang-barangyang akandibawa- padamasa ni, wujudnyasikap kerjasamadan bantu-membantu'r Percutian keluarga sememangnyadapatmengeratkanhubungankekeluargaankeranasemuaalili keluarga akan berkumpul bersama-sama- pada masa ini, semua ahli keluargabergembiradan boleh bergurau sendaantarasatu sama ain.. Aktiviti yang dijalankan semasadi tempatpercutian uga sudahpastiakan mengeratkanhubungan - aktiviti sePerti berkelah danmandi-manda di tepi pantai serta aktivitimembeli-belah - semua ahli keluarga bolehbermesraantara satu sama ain.. Pada waktu in i juga, ahli keluarga dapatberbincang dan bertukar-tukar pandanganantara satu sama lain kerana mempunyairuang waktu yang cukup banyak untuksentiasabersama-sama masalah sepertimasalah di sekolah atau di rumah dapatdiselesaikan dengan baik kerana suasanabercuti yang selalunya merupakan tempohuntuk bergembira.Penutup. Ibu bapa perlu mengambil peluangpercutiankeluarga ini untuk mengeratkan hubunganantara ahl i keluarga - ibu bapa per lumemasukkan percutian bersama keluargadalamperancangan alendar ahunanmerekawalaupun hanya sekali setahun.. Melalui percutian sebegini, anak-anak akandapatmelepaskan edikit tekanandi sampingdapat menggembirakan hati mereka danmemperolehpengalamanbaru.

Pendahuluan. Format laporan - tajuk laporan - disediakanoleh - nama dan jawatan - tarikh.. Pihak sekolah mengadakan pertandinganberbalaspantun antarakelas sempenaMingguBahasaMalaysia.Isir Pertandingan ini dianjurkan oleh PanitiaBahasa Malaysia Sekolah MenengahKebangsaanSeri Gunung dengan kerjasamaPersatuanBahasaMalaysia - Puan AminahAwang telah bertindak sebagai penyelaras- objektif pertandingan ini diadakan untukmencungkil bakat baru dalam berbalaspantur; terutamanyadalam kalanganpelajarmenengahrendah.o Pertandingan ini diadakan antara kelas -sebanyak8kelas telahmenyertai pertandinganin i - empat kelas daripada tingkatan dua

8/9/2019 PMR 2009 BM

13/14

dan empat kelas daripada tingkatan tiga -pertandingan diadakan secarakalah mati.r Pertandingan pusingan awal telah diadakanpada 12April 2009 pertandingan dijalankanserentak di empat tempat yang berbeza- pasukan yang menang telah layak keperingkat separuh akhir - kelas yang layakialah Tingkatan Dua Arif, Tingkatan Tiga Arif,Tingkatan Tiga Bijaksanadan TingkatanTigaCemerlang.r Pertandingan separuh akhir diadakan pada14 April 2009 - Tingkatan Dua Arif danTingkatan Tiga Arif akhirnya telah berjayalayak ke peringkat akhir - pertandinganakhir diadakan pada 16 April 2009di DewanTeknologi - semua pelajar menengah endahdijemput untuk menyaksikan pertandinganini.. Akhirnya, pasukan Tingkatan Tiga Ariftelah muncul sebagai ohan pertandinganini - Salahuddin Rani daripada pasukanTingkatan Tiga Arif telah diisyt iharkanPemantunTerbaik.Penutup. Pertandihgan ini telah berjaya mencapaiobjektifnya * para peserta berkebolehandan bi jak menyusun kata-kata ket ikamenyampaikanpantun mereka para pesertaini akan menjadi pelapis kepada sekolahuntukpertandinganberbalaspantun padaperingkatyang lebih tinggi.

Pendahuluan. Kejadian tanah runtuh di Bukit Antarabangsa,Kuala Lumpur sekali lagi menggemparkantanah air kita -kejadian ini telahberlaku pada6Disember2008 empat orang terkorbandan15 orang cedera di samping 14 buah rumahbanglo ranap.. Selainkejadian tanah runtuh, bencanabanjirkilat juga sering kali berlaku di negarakita -kejadian yang paling teruk ialah banjir kilatyang melanda negeri ]ohor pada beberapatahun yang alu.. Kejadian-kejadianni berlakudisebabkanolehbeberapa aktor.Isir Pembangunan yang tidak terancang telahmenyebabkan banyak pokok ditebang danalam sekitar dimusnahkan - semuanyadilakukan atas alasan untuk mengejarkemajuan- penebanganpokok tanpakawalanmenyebabkantanalL terutamanya di kawasanberbukit mudah gelongsor kerana akar-akarpokok yang bertindak seperti paku kepadatanah itu telah tidak ada.. Selain hr, kawasan adahanhujan turut dinodaioleh pihak yang tidak bertanggungjawab

ini - apabila hujan turun dengan lebatny+air mengalir dengan laju kerana kawasantakungannya sudah musnah - keadaan inimenyebabkan air itu turut membawa sekalitanah turun bersama-samanya an lamakelamaan akan berlakulah kejadian tanahruntuh.r Puncayangpalingdominanyangmenyebabkanberlakunya banjir kilat ialah sistem saliranyang tidak berfungsi dengan baik - sistemsaliran seperti longkang, parit, dan sungaitidak diselia denganbaik olehpihak berwajib- operasi membersihkan sistem saliran inidilakukan bermusim - apabila hujan turundengan ebatnya dan pada ketika yang samasistem saliran tersumbat - menyebabkanairhujan itu melimpah dan berlakulah banjirkilat.o Kesan daripada pembangunan juga turutmengundang kejadian ini - banyak sungaidan parit telah dit imbus untuk tujuanpembangunan - keadaan ini menyebabkanair hujan tidak mempunyai tempat untukmengalir dan menjadi tempat takungan.Penutupo Manusiasepatub:ryamembuatkajianterperincisebelum melaksanakan sesuatu projekpembangunanuntuk mengelakkan kejadianburuk ini terus menghantui masyarakat dinegara kita.o Kerajaan sewajarnyamengambil tindakantegas terhadap pemaju yang mengabaikanalamsekitarketika melakukansesuatuprojekpembangunan.

Pendahuluanr Kemiskinan terus menghimpit Suhail dankeluarganya - ayahnya t idak mamPubekerjaseperti dahulu selepas erlibat dalamkemalangan.. Ibunyahanya mengambil upahmenjagaanakgurunya dengan pendapatanRM300sebulan-Suhail akanmenduduki peperiksaanPenilaianMenengah Rendah pada tahun ini.Is io Suhail berjanji untuk belajar bersungguh-sungguh bagi membela nasib keluarganya-keluarganya yang miskin menjadi pembakarsemangat kepada Suhail - dia tidak mahukemiskinan menjadi penghalangkepadanyauntuk memperolehkejayaan.r Suhail belajar dengan tekun - pada sebelahpetang, dia akan membantu ayahnyayang menanam sayur-sayuran di belakangrumahnya - pada waktu malam, Suhail akanmengulangkaji pelajaran.r Dia berazam untuk mendapat 8A dalampeperiksaan PMR bagi menebus segala

8/9/2019 PMR 2009 BM

14/14

pengorbananyang telah dilakukan oleh ibubaPanYa.. Peperiksaan PMR berlangsung - Suhailberjayamenjawabsemuasoalandenganbaik- sekarangdia hanyaberserahkepadaTuhanuntuk menentukan kejaYaannYa..Penutup. Suhailberdebar-debarmenantikankePutusanPMR yang akan diumumkan oleh TuanPengetua - dia dimaklumkan, terdapatseramaiL2 brang pelajar mendapat8A'. Suhai l tergamam apabi la Cikgu Aidi lmengutt u^kan namanya sebagai salaht"o.ut g pelajar yang mendapat 8A - Suhaildenganbangganyamenuju ke pentas untukmengambil slip keputusan daripada TuanPengetua.. Suhail tidak dapatmenahanair mata daripadamenuruni kelopak matanya apabila CikguAidil memaklumkan kepadasemuayanghadirtentangusahadan rintanganyang dialami olehSuhail selama ni untuk menemPakejayaan

- ini - Cikgu Aidil melafazkan,"di mana adakemahuan,di situ ada jalan".DPaftlauan Pasir SalakBerdasarkannovel yang saya kaji, PahlawanSalak,karya Mohd' ismail Sarbini tiga contohyang dapat menggambarkankebijaksanaanp-emimpin ialah Datuk Maharaja Lela telahorang-orangkampung daripadamenghalangmendirikan pondok memungut cukai,telah membakar pondok tersebut selepassiapBukti lain ialah Datuk MaharajaLela telahorang-orang kampung mendirikandan membuat adual bertugasuntukkeselamatankampung. Selain itu, DatukLela telah mengatur strategi dan membuatawal untuk menghadapi serangan-Inggerisi.gin t"enuntut belaataskematianResidenBirchakhirnya Datuk Maharaja Lela dan orang-orangmencaPaikejaYaan'

Trage li EmPat D is emberBerdasarkannovel yang saya kaji, TragediEmpatarya Dzul Karnain Ithnain tiga contohyang dapat menggambarkan casih sayangahii tLtuaiga ialah keluarga Encik Razaliikatan kasih sayang yang amat mesramereka sering bergurau senda antara satuain. Gambarankasihsayangantaraahli keluargaalahDSPYirzidamatmenyayangikeluargakerana mengambil berat dengan peristiwaanaksaudaranyaAzam danberusahauntukSelain tu, DSPYazid uga membantukakak

Novel Tirznl ak KaPal P e angBerdasarkannovel yang sayakaji, TimulakKapalPerang,karyaAzmahNordin tiga contohperistiwayangdapat"menggambarkanegigihanmenentangpenjajahInggerisialahAndayu tetapmeneruskanperjuangannyar.tntnt menentang penjaiah walaupun mendapattentangandaripada ayahnya.Selain tu, Andayu dananak-inak muda kamPungnya gigih berlatih ilmumempertahankandiri denganPadukaMat Sallehuntukmenentangpenjajah.Peristiwa lain ialah Paduka MatSalleh dan penduduk kampung telah merempuh kedalam kota pertahanan nggeris di Pulau GayauntukmembebaskanPak Cik Tidung dan rakan-rakannya'Nov el Kapten Hassan Wira BangsaBerdasarkan novel yang saya kai\, KaptenHassanWira Bangsa, arya Harun Johari tiga contohperistiwayang dipat menggambarkantanggungjawabmempertahankanmaruahnegara alah Hassansanggupmenyertai Kor RejimenAskar Melayu untuk menentangpu.tggunu, komunis. Selain tu, Hassantidak mudahierpedaya dengan tipu helah pihak komunis yangmenghantar lf, fiew untuk menggodanya, malahdia liang meinpengaruhi Ah Kiew supaya memujukrakan-rakankomunisnya agar menyerah diri kepadakerajaan.Peristiwa ain ialahHassandan kumpulannyajuga telah menggempur kumpulan ketua pengganasto"munisyang t"".tguduku" mesyuaratdi LadangGetahWaterfall.KERTASPEPERIKSAAN PMR ],Kertas 11A6B11 BL6c21 D26p'31 D364

271277222732JI

C 3BA 8DC 138D 18DB 231'B 28CC 33AB 38D

4A9DL4B19C24D29434C39A

5C10c15C20A25C30A35D40cKertas 2BahagianA(i)Isi-isi penting1 Sudut baiaan keluarga menjadi khazanah ilmuuntuk digunakan oleh seluruhkeluarga'2 Perpustikaan keluarga menyemai tabiat sukamembacadalamkalanganahli keluarga'3 Hubungan silaturahim antaraahli keluargadapatdioererat.+ Ibu bapaperlu memastikan abiatmembacaanak-anakadalahkekal sejakdari mula'5 Perpustakaan keluarga memudahkan seluruhkeluarga duduk sama-samamembacapada masalapang.6 Merekabolehsalingbercerita ehtangkeseronokan