HC (2)HEADCOUNT KELAS : 5 BRILLIANT2014SEKOLAH :SEKOLAH KEBANGSAAAN CONVENTPERINGATAN
MOE: ISI BAHAGIAN1. NAMA PELAJAR2. MARKAHJANGAN KACAU BAHAGIAN GRED

BAGI SHEET GRAF:ISI BAHAGIAN PETAK YANG BERWARNA PUTIH SAHAJA.BilNama PelajarTOVUP1PPTPATETRMGMGMGMGMGTABLE1SHARVIN88AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A90ATTH2 ZULEIKHA86AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A85A1E3MUHAMMAD DAIM80AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A80A20D4FARAH YASMIN ROSIDI78BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A80A40C5JEEVAN78BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A85A60B6MUHAMMAD HAFIZAN74BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A80A80A7MAIZATUL NUR NABILA74BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A80A8TIRANJEET KAUR73BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A80A9MUHAMMAD ALIFF66BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A80A10NUR IDZNI IWANA66BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A70B11NATHASYA NAJWA64BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A80A12NUR DINI ATHIRAH63BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A80A13MUHAMMAD SHAUQEEZ61BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A70B14DZFARYN EZANY60BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A70B15NURUL ASYIQIN56CERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A60B16MUHAMMAD FAHIM54CERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A60B17AIMAN SAFWAN53CERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A60B18SITI FARHANA AMIERA 53CERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A60B19NURUL HANANI NABILA49CERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A60B20NAS SYAZWIN SAIBAH46CERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A60B21NURUL NAJWA46CERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A60B22ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A23ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A24ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A25ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A26ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A27ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A28ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A29ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A30ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A31ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A32ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A33ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A34ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A35ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A36ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A37ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A38ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A39ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A40ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A41ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A42ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A43ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A44ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A45ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A

ANALISIS MENGIKUT GREDGRED / PENILAIANTOVUP1PPTPATETRBil. A300011Bil. B1100010Bil. C70000Bil. D00000Bil. E00000Bil Pelajar Lulus (A - C)2100021% Pelajar Lulus100.00ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!100.00GPMP 2.19ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!1.48

PERATUS PENCAPAIAN MENGIKUT KATEGORI (%)KATEGORI/PENILAIANTOVUP1PPTUPSRCETRCEMERLANG14.29ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!52.38BAIK52.38ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!47.62SEDERHANA33.33ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!0.00LEMAH0.00ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!0.00

HCHEADCOUNT PENDIDIKAN MORALKELAS : 3 BRILLIANT /GENIUS2015SEKOLAH : SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI SK CONVENTPERINGATAN
MOE: ISI BAHAGIAN1. NAMA PELAJAR2. MARKAHJANGAN KACAU BAHAGIAN GRED

BAGI SHEET GRAF:ISI BAHAGIAN PETAK YANG BERWARNA PUTIH SAHAJA.BilNama PelajarTOVOTI UP1UP1OTIPPTPPTOTI P3P3OTI A TPATETRMGMGMGMGMGMGMGMGMGMGTABLE1LEYSHINY A/P UGESVARAN76BERROR:#N/A82AERROR:#N/A80AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/ATTH2RELVIN RENESAN MICHAEL A/L ROBERT76BERROR:#N/A80AERROR:#N/A89AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A1E3NICOLE OH ZOE76BERROR:#N/A70BERROR:#N/A85AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A20D4KANIMOLI A/P SURESH82AERROR:#N/A68BERROR:#N/A80AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A40C5THAANES A/L KALAICHELVAN82AERROR:#N/A64BERROR:#N/A83AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A60B6PRAVIN A/L NANTHAKUMAR54CERROR:#N/A56CERROR:#N/A70BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A80A7SAMUEL A/L KETE60BERROR:#N/A56CERROR:#N/A60BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A8YASHWIN A/L GUNASEGARAN60BERROR:#N/A54CERROR:#N/A65BERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A9HAZRYNA PAUL A/P RAMESH @ PAUL RAMESH73BERROR:#N/ATHTHERROR:#N/A80AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A10ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A11ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A12ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A13ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A14ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A15ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A16ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A17ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A18ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A19ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A20ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A21ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A22ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A23ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A24ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A25ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A26ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A27ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A28ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A29ERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/AERROR:#N/A

ANALISIS MENGIKUT GREDGRED / PENILAIANTOVTOVUP1TOVPPTTOVPPTPATETRETRBil. A2020600000Bil. B6030300000Bil. C1030000000Bil. D0000000000Bil. E0000000000Bil Pelajar Lulus (A - C)9080900000% Pelajar Lulus100.00ERROR:#DIV/0!100.00ERROR:#DIV/0!100.00ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!GPMP 1.89ERROR:#DIV/0!2.13ERROR:#DIV/0!1.33ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!

PERATUS PENCAPAIAN MENGIKUT KATEGORI (%)KATEGORI/PENILAIANTOVTOVUP1TOVPPTTOVPPTUPSRCETRETRCEMERLANG22.22ERROR:#DIV/0!25.00ERROR:#DIV/0!66.67ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!BAIK66.67ERROR:#DIV/0!37.50ERROR:#DIV/0!33.33ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!SEDERHANA11.11ERROR:#DIV/0!37.50ERROR:#DIV/0!0.00ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!LEMAH0.00ERROR:#DIV/0!0.00ERROR:#DIV/0!0.00ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!

graf gpmpGPMPTOVUP1PPTPATETRGPMP1.892.382.522.19ERROR:#DIV/0!OTI1.89ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!

graf % LULUS PERATUS LULUSTOVUP1PPTPATETRGPMP100.00100.00100.00100.00ERROR:#DIV/0!OTI100.00ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!ERROR:#DIV/0!

Sheet1TOV-2013PAT-2014 TOV 20155053 618580 965054 617066 818074 916061 717078 817074 815046 616064 716063 715053 615046 616066 715049 618086 918588 968073 916060 714556 568078 9113451368231.09523809521576

MATLAMAT & OBJEKTIF

PROGRAM PENINGKATAN KURIKULUM & PENILAIAN TAHUNAN 2015 INI ADALAH BERDASARKAN "HEADCOUNT SEKOLAH"

MATLAMAT

(1) Mengenal pasti pencapaian akademik semasa setiap murid dari tahun 1-6 berdasarkan ( TOV )(2) Mengenal pasti keupayaan sebenar murid melalui (OTI )(3) Membantu murid menentukan target pencapaian secara objektif ( ETR)(4) Berusaha untuk merangka strategi bagi mencapai target sejajar dengan kemampuan murid sebenar

RASIONAL PROGRAM INI DILAKSANAKAN

ASPEK PENTADBIR (1) Pihak pentadbir sekolah dapat membuat pemantauan berstrategik ke atas guru dan murid berdasarkan data yang sahih(2) Panitia dapat merancang dan melaksana program pemulihan peningkatan dan pengayaan.

ASPEK GURU

(1) Guru akan sentiasa memberi perhatian kepada pengajaran serta muridnya.Murid2 diajar mengikut kebolehan dan potensi mereka secara lebih berfokus.(2) Guru -guru matapelajaran dapat mengajar lebih berfokus dan jelas akan strategi / kaedah yang perlu digunakan.

ASPEK MURID

(1) Program dapat memberi keyakinan kepada pelajar.Membantu mereka menetapkan halatuju agar mereka lebih jelas dan bersungguh dalam pelajaran.

Program Peningkatan Kurikulum & Penilaian Tahunan 2015ISTILAH DALAM PROGRAM PENINGKATAN

HEADCOUNT

Proses mengenal pasti Potensi Akademik dan Potensi Kerjaya setiap murid mulai tahun 1-6.

TOV

Take of Value

OTI

Operational Targeted Increment

ETR

Estimated Targeted Result

MANUAL PENGGUNA

GARIS PANDUAN UNTUK MENGISI HEADCOUT SEKOLAH

(1) Sila ambil bahan daripada setiausaha kurikulum (Kamsiah)(2) Guru-guru akan dibekalkan dengan 2 fail iaitu " SRA1 2014 & BORANG HEADCOUNT"(3) Buka SR1A 2014 untuk copy nama murid dan markah mengikut kelas (4) Sebelum copy , buang nama murid yang telah berpindah terlebih dahulu(5) Seterusnya buka pula HC (6) Kemudian Copy nama murid daripada SR1A dan " PASTE SPECIAL" PILIH FORMULAS & NUMBER FORMATS" di HC(7) Setelah itu, copy pula markah subjek masing- masing dan " PASTE SPECIAL" PILIH FORMULAS & NUMBER FORMATS" di HC(8) OTI tidak perlu ditambah nilai lagi kerana telah di setup(9) Jika ETR Tahun hadapan melebihi markah 100 sila edit supaya menjadi 100 sahaja.(9) Kemudian SAVE(10) Seterusnya SORT daripada LARGEST TO SMALLEST Kemudian PRINT, termasuk graf gpmp dan graf % lulus(11) P/S - JIKA ADA TERKLIK DIMANA-MANA ICON CEPAT2 TEKAN UNDO UNTUK MENGELAKKAN CORRUPTED PADA FORMULA (12) Bila siap print HC - TOLONG jangan simpan. Jika disimpan nama dah tak teli dengan SR1A. Jadi Pangkah sahaja.( 13) Begitu juga SR1A TOLONG jangan simpan.(14) Selesai

TARIKH P1-P4 & PENGHANTARAN BRG

Tarikh Peperiksaan dan Penghantaran HEADCOUNTBILPKSRTARIKH PKSRTARIKH HANTAR1PKSR 109-13 MAC 20156-Apr-15

2PKSR 218-22 MEI 201518-Jun-15

3PKSR 317-21 OGOS 20157-Sep-15

4PKSR 426-30 OKT 201516-Nov-15

ALIRAN KERJA TOV THN 1&4

MULA

MENGGUBAL SOALAN PEPERIKSAAN

KETUA PANITIA - MENGHANTAR SET SOALAN YANG TELAH DISEMAK KE PEJABAT UNTUK PROSES CETAKAN

MENYERAHKAN SOALAN YANG TELAH SIAP KEPADA KETUA PANITIA / JURULATIH UTAMA UNTUK DISEMAK

MENYERAHKAN SATU SET SOALAN KEPADA S/U PEPERIKSAAN-(BANK SOALAN)

MENYEDIAKAN SOALAN YANG SIAP DICETAK (STAPLE, ASINGKAN MENGIKUT KELAS BERDASARKAN BILANGAN MURID)

MENYEDIAKAN SOALAN YANG SIAP DICETAK UNTUK DIEDARKAN KEPADA GURU BERTUGAS DI SETIAP KELAS

PEPERIKSAAN BERMULA

CARTA ALIR sebelum(PEPERIKSAAN THN 1& 4)

23/01/15

9-12/02/15

03/02/15

03/02/15

05/02/15

05/02/15

SEMUA SOALAN YANG TELAH SIAP HENDAKLAH DIKUMPUL DI BILIK GPK DAN DI ASINGKAN DENGAN MELETAKKAN RING BERLABEL; SUBJEK, NAMA GURU PEMERIKSA, KELAS DAN TARIKH PEPERIKSAAN.

06/02/15

* Semua Subjek kecuali PSV & Muzik* Peperiksaan dijalankan mengikut jadual guru