plan tindakan skpg 2015

7/26/2019 Plan Tindakan Skpg 2015

1/16

PELAN STRATEGIK

SEJARAH

2015 2019

SK PERMATANG GUNUNG


2/16

BIDANG

ISU

MATLAMAT

OBJEKTIF

SASARAN


3/16

BIDANG ISU MATLAMATOBJEKTIF

PETUNJUK PRESTASI UTAMA(KPI)SASARAN

2015 2016 2017 2018 2019

Sejarah Murid belumdidedahkan

dengan

matapelajaran

Sejarah

Memastikanpencapaian

murid bagi

matapelajaran

sejarah

cemerlang

secara

berterusan

Meningkatkanpencapaian

matapelajaran

Sejarah dari segi

kualiti dan

kuantiti

Peratus lulus matapelajaran 100

Gred Purata Sekolah

Peratus murid mendapat A dalam semua

mata pelajaran

30%

Peratus murid gagal dalam matapelajaran

Sejarah

0

Memastikan keberkesanan P&P guru-guru

Peratus guru ang cemerlang dalam Pd P

berasaskan pemantauan P!" # S!PM

$

Meningkatkan

pengurusan

semua panitia

Penguurusan pendokumentasian ang

lengkap dan terkini

$

Mesuarat Panitia sekurang-kurangna 3

kali setahun

$0

Memantapkan jumlah aktiiti ang

dijalankan oleh panitia

3


4/16

ANALISIS SWOC

&

TOWS MATRIK

ANALISIS SWOT MATAPELAJARAN SEJARAH

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)


5/16

S1

S'

S3

S(

S

Pentadbir mendapat latihan )* dan SPS

0% guru berpengalaman lebih dari 10 tahun+

3 orang Guru *emerlang

Guru mempunai komitmen ang tinggi

!emudahan sekolah mencukupi untuk latihan

,1

,'

Pencapaian tahap lulus minimum masih rendah

Pd P sebahagian guru perlu dimantapkan

PELUANG (O) ABARAN (T)

1

'

P."G ang amat membantu

.bu bapa ang bersedia membantu dari segi ke/angan

*1

*'

"ahan latihan di pasaran luar ang pelbagai

Sokongan ibu bapa di rumah kurang mantap

STRATEGI MATAPELAJARAN SEJARAH

KEKUATAN(S) KELEMAHAN(W)


6/16

DALAMAN

LUARAN

S1S'

S3S(

Pentadbir mendapat latihan )* dan SPS0% guru berpengalaman lebih dari 10tahun+Guru mempunai komitmen ang tinggi!emudahan sekolah mencukupi untuklatihan

,1 PdP sebahagian guru perlu dimantapkan

PELUANG(O) S!"#!$%& SO'

Meningkatkan kualiti pencapaian peperiksaan

a/am berasaskan kepakaran guru berpengalaman

dan Guru *emerlang serta sokongan ibu bapa

S!"#!$%& WO'

Meningkatkan pencapaian lulus tahap minimum denganbantuan P."GMemantapkan PdP melalui perkongsiaan pengalaman dan

kepakaran sesama guru

1'

P."G ang amat membantu.bu bapa ang bersedia membantu dari segi

ke/angan

ABARAN() S!"#!$%& S'

Menediakan bahan latihan terancang dan berokus

berasaskan )* dan SPS

S!"#!$%& W'

Memantapkan kesedaran dan komitment ibu bapa terhadap

perkembangan anak-anak di sekolah+

*1

"ahan latihan di pasaran luar ang pelbagaiSokongan ibu bapa di rumah kurangmantap


7/16

PELAN

TINDAKAN

S!"#!$%& 11 ' Meningkatkan pencapaian lulus tahap minimum


8/16

BIL PELAN TINDAKAN T JAWAB TEMPOH KOS SUMBER OUTPUT PELAN KONTINGENSI ATATAN

111 2atihan Pengukuhan Guru

Matapelajaran

Sejarah

Sepanjang

ahun

Sekolah Murid tahun (4 4 Guru memberikan latihan

pengukuhan kepada

muris setiap kali tamat

satu 5nit#opik+

112 5jian sesuai dengan

aras murid

Guru

Matapelajaran

sejarah

Peperiksaan

penggal

pertama

Peperiksaan

penggal

kedua

Sekolah Murid tahun (44 Guru menediakan

soalan ang sesuai

dengan aras murid

setiap kali ujian penggal+

11* Penemakan buku tulis

murid

Guru

matapelajaran

Sejarah

Setiap

minggu

iada Murid tahun (44 Guru perlu menemak

buku tulis murid setiap

minggu+

S!"#!$%& 12 ' Memantapkan PdP melalui perkongsiaan pengalaman dan kepakaran sesama guru

1+1 2atihan 6alam

Perkhidmatan

Sekolah

G"#P!1

S7M5A G585

April

)ingga

ktober

9Setiap

- P&P guru lebih

berkesan

6ilaksanakan pada hari

!hamis pada minggu

ang sama


9/16

.snin:

1+2 Pencerapan PdP G"#P!1

!P

Mei

)ingga

ktober

- P&P guru lebih

berkesan

!etua Panitia dibenarkan

mencerap guru-guru dari

masa ke semasa

1+* Gotong ;roong

mengemaskini

Sistem ail dan

Pendokumentasian

Panitia +

S7M5A G585


10/16

PELAN

OPERASI=ama Program

Matlamat

bjekti

empoh

Sasaran

!os

2A.)A= P7=G5!5)A=

Memantapkan penguasaan murid-murid terhadap topik-topik ang diajar+

Meningkatkan pencapaian dalam peperiksaan


11/16

Pemantauan Memantau murid dari masa ke semasa+

Menemak hasil kerja murid

Semua guru Matapelajaran Sejarah 6ari masa ke

samasa

Penilaian Peningkatan dalam pencapaian mata

pelajaran Sejarah murid tahun (44

Guru matapelajaran sejarah 6ari masa ke

semasa

-

Penambahbaikan Mengatasi masalah tidak siap latihan Memantau kehadiran murid-murid danperbincangan bersama ibu bapa


12/16

Penilaian Peningkatan prestasi dalam matapelajaran

sejarah

!etua Panitia

Guru mataoelajaran Sejarah

--

Penambahbaikan Program akan dimantapkan lagi dengan

pengisian ilmu dan kemahiran ang lebih

mencabar

Guru Mata pelajaran Sebelum program -

=ama Program

Matlamat

bjekti

empoh

Sasaran

!os

Semakan buku latihan murid

Memastikan murid meniapkan latihan ang diberikan+

Mengenalpasti tahap keahaman murid bagi setiap topik ang diajar+

Setia !i"##$ !$%i !e'ti !e"#(a"ta% )$*$ t$+i' *eaa #$%$ !atae+a,a%a"

M$%i-!$%i Ta($" ./5 a"

TiaaLANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN KONTIGENSI

1 Guru mengarahkan murid menghantar buku

latihan setiap kali latihan pengukuhan

diberikan

Semua murid

Semua guru matapelajaran Sejarah

Sekali

seminggu

!ekangan Murid tidak dapat meniapkan latihan mengikut

tempoh /aktu ang diberikan+

Guru dan murid Sepanjang

tahun

-

Pemantauan Pemantauan dilakukan untuk memastikan

program telah dijalankan dengan lancar dan

terurus

!etua Panitia Setiap minggu

Penilaian Murid-murid menghantar buku latihan kepada

guru matapelajaran

Murid

Guru matapelajaran

Semasa

program

Penambahbaikan "erusaha memastikan murid meniapkan

latihan ang diberikan dan menghantar buku

tulis seperti ang diarahkan oleh guru+

Guru matapelajaran Sepanjang

tahun


13/16

=ama ProgramMatlamat

bjektiempohSasaran!os

2atihan dalam perkhidmatan 926P:Memberi pendedahan tentang Pelaksanaan 6asar-6asar dan inormasi terkini berkaitan dengan proesionalisme perguruan

Memantapkan pengetahuan guru ke arah pedagogi berkesan dan sentiasa peka dengan perkembangan dasar-dasar !PMApril hingga ktober 9 Setiap hari .snin ; '+30 petang hingga (+30 petang:Semua guruiada

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN KONTIGENSI

1 Mesuarat 5capan Guru "esarPembentukkan G"#P! 1Semua guru

April hinggaktober

-

? Penilaian # Post Motem G"#P! 1 Selepasprogram

-

!ekangan Sumber ke/angan P! 1Setiausaha 26P

Sebelumprogram

-

Pemantauan 6ipantau setiap kali program dijalankan G"#P! 1 Semasa

program

-

Penilaian Penilaian dilakukan ke atas semuaperbentangan guru-guru

G"#P! 1 Semasaprogram

-

Penambahbaikan Memohon sumber atau peruntukan daripada


14/16


bjektiempohSasaran!os

Pencerapan PdPMemantau dan membimbing guru-guru dalam PdP dan seterusna memantapkan prestasi PdP guru+

Pembelajaran dan Pengajaran dapat dijalankan dengan berkesan dan penambahbaikan dilakukan oleh guru ke arah PdP ang cemerlang+Mei hingga ktolberSemua Guruiada


1 Mesuarat 5capan Guru "esarPembentukkan


15/16


bjektiempoh

Sasaran!os

Gotong-roong mengemaskini Sistem @ail dan Pendokumentasian PanitiaMenanam sikap bekerjasama dalam kalangan guru sekaligus memastikan sistem ail Panitia diurus dengan cemerlang@ail Panitia dikendalikan dengan terurus dan mudah diakses bila perlu( kali setahun

Semua Panitia-


1 Mesuarat 5capan Guru "esarPembentukkan


16/16

plan tindakan skpg 2015

Documents