physics paper 2 f5 mid year 2013

SULIT

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN PASIR PANJANGPEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2013

TINGKATAN 5

4531/24531/2PHYSICSPAPER 2MAY 20132 1/2 JAM

PHYSICS

PAPER 2

2 HOUR AND 30 MINUTES

DO NOT OPEN THIS BOOKLET UNTIL YOU HAVE BEEN TOLD TO DO SO

1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian. Bahagian A dan Bahagian B.

2. Jawab semua soalan Bahagian A. Tulis jawapan anda bagi Bahagian A pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini

3. Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B. Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain yang sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.

4. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.

Untuk Kegunaan Pemeriksa

Bahagian SoalanMarkah Penuh

Markah diperoleh

A

1 42 63 64 75 86 97 108 10

B9 2010 20

C11 2012 20

Jumlah

Section ABahagian A[60 marks]

[60 markah]Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1 Diagram 1.1 shows a trolley moving down an inclined plane. The ticker timer vibrates at frequency 50 Hz.Diagram 1.2 shows the ticker tape produced by the motion of the trolley.Rajah 1.1 menunjukkan sebuah troli bergerak ke bawah landasan condong. Jangka masa detik itu bergetar pada frequency 50 Hz.Rajah 1.2 menunjukkan pita detik yang dihasilkan daripada gerakan troli itu

(a) Underline the correct answer in the brakcet to complete the sentence below. The type of current used in the ticker timer isv(direct current, alternating current).Garis jawapan yang betul dalam kurungan untuk melegkapkan ayat di bawah.Jenis arus yang digunakan dalam jangka masa detik adalah (arus terus, arus ulang alik). [1 mark/markah]

(b) Based on Diagram 1.2,Berdasarkan Rajah 1.2,

(i) One tick is represented by the time taken from point .................. to point............Satu detik diwakili oleh masa yang diambil dari titik .................. ke titik ........... [ 1 mark/markah]

(ii) Compare the distance between PQ and ST.Bandingkan jarak antara PQ dan ST.

.................................................................................................................................. [1 mark/markah]

Direction of

oscillation

Arah ayunan

(iii) State the type of motion of the trolley.Nyatakan jenis gerakan troli itu.

.................................................................................................................................. [ 1 mark/markah]

2 Diagram 2.1 shows a loaded spring oscillating vertically in water. The oscillating system experiences damping.Diagram 2.2 shows the displacement-time graph for the oscillating system.Rajah 2.1 menunjukkan sebuah spring berbeban berayun secara menegak di dalam air. Sistem ayunan itu mengalami pelembapan.Rajah 2.2 menunjukkan graf sesaran-masa untuk sistem ayunan itu.

(a) Underline the correct answer in the bracket to complete the sentence below.Garis jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkapkan ayat di bawah.

Damping is a situation when the (amplitude, wavelength) of the oscillation decreases.

Pelembapan adalah suatu situasi apabila (amplitud, panjang gelombang) ayunan berkurang. [ 1 mark/markah]

(b) State one reason why damping occurs in the oscillating system.Nyatakan satu sebab mengapa pelembapan berlaku pada sistem ayunan itu.

..................................................................................................................................... [ 1 mark/markah]

(c) Based on the Diagram 2.2,Berdasarkan Rajah 2.2

(i) State the period of ascillating system.Nyatakan tempoh bagi sistem ayunan itu.

................................................................................................ [1 mark/markah]

(ii) What is the frequency of the oscillating system?Berapakah frekuensi bagi sistem ayunan itu?

.............................................................................................. [1 mark/markah]

(iii) What is the length of the wavelength of the oscillating system?Berapakah panjang gelombang bagi sistem ayunan itu?

............................................................................................... [1 mark/markah]

(d) What will happen to the period of the oscillating system when a heavier load is used?Apakah yang akan berlaku kepada tempoh bagi sistem ayunan itu apabila beban yang lebih berat digunakan?

.................................................................................................................................. [1 mark/markah]

3 Diagram 3.1 shows a pendulum bob of mass 0.6 kg is hung on the ceiling. Rajah 3.1 menunjukkan sebuah ladung berjisim 0.6 kg digantung pada siling.

(a) In Diagram 3.1, mark the direction and label the forces actng on the thread and the pendulum bob with label P and Q.Pada Rajah 3.1, tandakan arah dan labelkan daya-daya yang bertindak kepada benang dan ladung dengan label P dan Q. [ 2 marks/markah]

(b) The thread is pulled sideway by a force F, so that the thread makes an angle of 30o with the vertical line as shown in Diagram 3.2.Benang itu ditarik ke satu sisi dengan daya F supaya benang itu membuat sudut 30o dengan garis tegak seperti dalam Rajah 3.2.

(i) In the space below, draw the triangle of forces to show the three forces P, Q and F are in equilibrium.Pada ruang di bawah, lukis rajah segitiga daya untuk menunjukkan tiga daya P, Q dan F dalam keseimbangan.

[2 marks/markah]

(ii) Calculate the force, F.Hitung daya F.

[ 2 marks/markah]

4 Diagram 4.1 and Diagram 4.2 show two photographs of electrical circuits.Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan dua fotograf litar elektrik.

Diagram 4.1 Diagram 4.2

(a) Which diagram shows a parallel circuit?Rajah yang manakah menunjukkan ltar selari?

............................................................................................................................................... [1 mark/markah]

(b) Draw an electrical circuit diagram for the photograph in Diagram 4.1.Lukis rajah litar elektrik bagi fotograf dalam rajah 4.1.

[2 marks/markah]

(c) Diagram 4.3 shows an electrical circuit. Assume that the internal resistance of the battery is negligible.Rajah 4.3 menunjukkan satu litar elektrik. Anggap rintangan dalam bagi bateri boleh diabaikan.

Diagram 4.3Rajah 4.3

(i) Calculate the effective resistance of the circuit.Hitung rintangan berkesan bagi litar itu.

[2 marks/markah]

(ii) What is the reading of the ammeter?Berapakah bacaan ammeter itu?

[1 mark/markah]

(iii) One of the 10 Ω resistors is removed from the circuit.What happens to the ammeter reading?Satu daripada perintang 10Ω dikeluarkan dari litar itu.Apakah yang berlaku kepada bacaan ammeter itu?

.............................................................................................................. [1 mark/markah]

5 Diagram 6 shows an egg being dropped onto a wooden block. The egg cracks after an impact. The velocity of the egg just before the impact is 5 ms-1.Rajah 6 menunjukkan sebiji telur dijatuhkan ke atas satu bongkah kayu. Telur itu pecah selepas hentaman. Halaju telur itu sejurus sebelum hentaman adalah 5 ms-1.

Diagram 6(a) Name the force involved during the impact.

Namakan daya yang terlibat semasa hentaman.

.................................................................................................................................. [1 mark/markah]

(b) Give one reason why the egg cracked after the impact.Berikan satu sebab mengapa telur itu pecah selepas hentaman.

..................................................................................................................................... [1 mark/markah]

(c) (i) The mass of the egg is 0.05 kg. Calculate the momentum just before the impact. Jisim telur itu ialah 0.05 kg. Hitungkan momentum sejurus sebelum hentaman.

[2 marks/markah]

(ii) Find the value of impulsive force, F if the time of impact is given by 0.05 s. Cari nilai bagi daya impuls, F jika diberi masa hentaman ialah 0.05 s.

[2 marks/markah]

(d) Give two suggestions how you would avoid the egg from cracking when dropped from the same height.Berikan dua cadangan bagaimana anda dapat mengelak telur daripada pecah apabila dijatuhkan dari ketinggian yang sama.

...............................................................................................................................................

............................................................................................................................................... [2 marks/markah]

6 Diagram 6 shows the motion of a bowling ball and a bowling pin before and after the collison.Rajah 6 menunjukkan pergerakan sebiji bola boling dan sebuah pin boling sebelum dan selepas perlanggaran.

Diagram 6Rajah 6

Table 6 shows the momentum of the bowling ball and the bowling pin before and after the collision.Jadual 6 menunjukkan momentum bola boling dan pin boling sebelum dan selepas perlanggaran.

Momentum before collisionMomentum sebelum perlanggaran (kg m s-1)

Momentum after collisionMomentum selepas perlanggaran (kg m s-1)

Bowling ballBola boling

Bowling pinPin boling

Bowling ballBola boling

Bowling pinPin boling

2.5 0.0 0.4 2.1Table 6Jadual 6

(a) What is the meaning of momentum?Apakah maksud momentum?

.................................................................................................................................. [1 mark/markah]

(b) Based on the Diagram 6 and Table 6, determine the total momentum of the bowling ball and the bowling pinBerdasarkan Rajah 6 dan Jadual 6, tentukan jumlah momentum bagi bola boling dan pin boling

(i) Before the collisionSebelum perlanggaran

[1 mark/markah]

(ii) After the collisionSelepas perlanggaran

[1 mark/markah]

(c) Compare the answer in 6(b)(i) and 6(b)(ii)Bandingkan jawapan di 6(b)(i) and 6(b)(ii)

................................................................................................................................................... [1 mark/markah]

(d) (i) Based on the answer in 6(b) and 6(c), state a conclusion about the total momentum Berdasarkan jawapan di 6(b dan 6(c), nyatakan satu kesimpulan tentang jumlah

momentum.

................................................................................................................................... [1 mark/markah]

(ii) Name the physics principle involved in 6(d)(i). Namakan prinsip fizik yang terlibat dalam 6(d)(i)

.................................................................................................................................... [1 mark/markah]

(iii) State one condition needed in order to apply the physics principle stated in 6(d)(ii)Nyatakan satu syarat yang diperlukan untuk mengaplikasikan prinsip fizik yang dinyatakan dalam 6(d)(ii)

..................................................................................................................................... [1 mark/markah]

(e) (i) Underline the correct answer in the bracket to complete the sentence below. Garis jawapan yang betul dalam kurungan untuk melengkapkan ayat di bawah. The total kinetic energy of the bowling ball and the bowling pin after the collision

is (increases, decreases).

Jumlah tenaga kinetik bola boling dan pin boling selepas perlanggaran (bertambah, berkurang) [1 mark/markah]

(ii)What type of collision is this? Apakah jenis perlanggaran ini?

....................................................................................................................................... [1 mark/markah]

7 Diagram 7.1 shows a hydraulic system. A force F is exerted on the small piston.Rajah 7.1 menunjukkan satu sistem hidraulik. Suatu daya F dikenakan ke atas omboh kecil.

(a) (i) Name the principle involved in this hydraulic system. Namakan prinsp yang terlibat dalam sistem hidraulik ini

......................................................................................................................................... [1 mark/markah]

(ii) Compare the pressure at point P and point Q.Bandingkan tekanan pada titik P dan pada titik Q

........................................................................................................................................ [1 mark/markah]

(b) Diagram 7.2 shows a hydraulic jack in a car service centre.Rajah 7.2 menunjukkan jek hidraulik di suatu pusat servis kereta.

A force of 50 N is exerted on the small piston when the handle is pushed down. The crosssectional areas of the small piston and the large piston are 0.04 m2 and 0.8 m2 respectively.Satu daya 50 N bertindak ke atas omboh kecil apabila pemegang ditolak ke bawah. Luas keratan rentas omboh kecil dan omboh besar masing-masing adalah 0.04 m2 dan 0.8 m2.

(i) Calculate the pressure exerted on the oil in the hydraulic jack.Hitung tekanan yang bertindak ke atas minyak dalam jek hidraulik itu.

................................................................................................................... [2 marks/markah]

(ii) Calculate the force that the oil exerts on the large piston.Hitung daya yang dikenakan oleh minyak ke atas omboh besar itu.

[1 mark/markah]

(c) Based on the Diagram 7.2,Berdasarkan Rajah 7.2,

(i) Explain how the handle is used to lift the load to its maximum height,Terangkan bagaimana pemegang digunakan untuk mengangkat beban itu pada ketinggian maksimum,

................................................................................................................................ [2 marks/markah]

(ii) Explain one modification to the large piston that enables the jack to lift a heavier load,Terangkan satu pengubahsuaian kepada omboh besar untuk membolehkan jek itu mengangkat beban yang lebih berat,

................................................................................................................................. [2 marks/markah]

(iii) State how the load is lowered without using the handle.Nyatakan bagaimana beban itu diturunkan tanpa menggunakan pemegang.

................................................................................................................................. [1 mark/markah]

8 Diagram 8.1 shows a current-carrying wire placed between two opposite poles of two magnadur magnets. The wire swings upwards.Rajah 8.1 menunjukkan satu dawai pembawa arus yang terletak antara dua magnet magnadur yang berlawanan kutub. Dawai itu berayun.


(a) The combination of the magnetic field and the current in the wire produces the resultant force, F.Kombinasi medan magnet dengan arus di dalam dawai menghasilkan daya paduan, F.

(i) Nama the rule used to determine the direction of the forceNamakan petua yang digunakan untuk menentukan arah daya itu.

.............................................................................................................................. [1 mark/markah]

(ii) In Diagram 8.2, draw the resultant magnetic field produced.Pada Rajah 8.2, lukis medan magnet paduan yang terhasil.


[2 marks/markah]

(iii) Using an arrow, show the direction of the resultant force, F, in Diagram 8.2.Menggunakan anak panah, tunjukkan arah daya paduan, F, di Rajah 8.2.

[1 mark/markah]

(b) Diagram 8.3 shows a moving-coil ammeter.Rajah 8.3 menunjukkan sebuah ammeter gelung bergerak


The scale of the ammeter in Diagram 8.3 is not uniform due to the incorrect shape of the magnet used.Skala ammeter dalam Rajah 8.3 tidak seragam disebabkan oleh kesilapan bentuk magnet yang digunakan.

(i) In the space below, draw the correct shape of the magnet and the pattern of the magnetic field produced when this magnet is used.Pada ruang di bawah, lukis bentuk magnet yang betul dan corak medan magnet terhasil apabila magnet digunakan.

[3 marks/markah]

(ii) Give one reason why the magnet should have the shape as suggested in 8(b)(i).Beri satu sebab mengapa magnet itu sepatutnya mesti mempunyai bentuk seperti yang dicadangkan di 8(b)(i).

.........................................................................................................................

.......................................................................................................................... [1 mark/markah]

(iii) Parallax error occurs when taking a reading using an ammeter.Suggest one additional component to overcome this problem.Explain your answer.Ralat paralaks berlaku apabila bacaan diambil menggunakan suatu ammeter.Cadangkan satu komponen tambahan untuk mengatasi masalah ini.Jelaskan jawapan anda

Component:....................................................................................................Komponen:Explanation:Penjelasan:

............................................................................................................................

............................................................................................................................

............................................................................................................................ [2 marks/markah]

Section BBahagian B[20 marks]

[20 markah]Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9 Diagram 9.1 shows the speed limit and the load limit of heavy vehicles such as buses and lorries.Rajah 9.1 menunjukkan had laju dan had muatan bagi kenderaan berat seperti bas dan lori.


(a) What is meant by speed?Apakah yang dimaksudkan dengan laju? [1 mark/markah]

(b) Using the concepts of momentum and inertia, explain why the speed limit and the load limit must be imposed on heavy vehicles?Dengan menggunakan konsep momentum dan inersia, terangkan kenapa had laju dan had muatan mesti dikenakan ke atas kenderaan berat? [4 marks/markah]

(c) Diagram 9.2 shows four tankers, P, Q, R and S with different specifications.You are required to determine the most suitable tankers to deliver oil safely.Study the specifications of all the four tankers from the following aspects:Rajah 9.2 menunjukkan empat lori tangki, P, Q, R, dan S dengan spesifikasi yang berbeza.Anda dikehendaki menentukan lori tangki yang paling sesuai digunakan untuk menhantar minyak dengan selamat.Kaji spesifikasi keempat-empat lori tangki itu dari aspek berikut:

The type of brakesJenis brek

The number of tyresBilangan tayar

The number and size of the tanksBilangan dan saiz tangki

The distance between the trailer and the tracktorJarak antara treler dan kepala lori

Explain the suitability of the aspectsJustify your answer.Terangkan kesesuaian aspek-aspek ituBeri sebab bagi pilihan anda.

[10 marks/markah]


(d) A tanker of mass 1 800 kg accelerates from rest to a velocity of 45 km h-1 in 10 s.Sebuah lori tangki berjisim 1 800 kg memecut dari pegun sehingga mencapai halaju 45 km h-1 dalam masa 10 s.

(i) Calculate the acceleration of the tanker.Hitung pecutan lori tangki itu.

(ii) Calculate the force acting on the tankerHitung daya yang bertindak ke atas lori tangki itu.

[5 marks/markah]

10 Diagram 10.1 shows the red fringes formed in a Young’s double slit experiment.Rajah 10.1 menunjukkan pinggir-pinggir merah yang terbentuk dalam eksperimen dwicelah Young.

Diagram 10.2 shows the green fringes formed when the red light of wavelength 7.0 ×10-

7 m is replaced by the green light of wavelength 5.0 ×10-7 m. Rajah 10.2 menunjukkan pinggir-pinggir hijau yang terbentuk apabila cahaya merah yang mempunyai panjang gelombang 7.0 ×10-7 m diganti dengan cahaya hijau yang mempunyai panjang gelombang 5.0 ×10-7 m

(a) (i) what is the meaning of a wavelength?Apakah maksud panjang gelombang? [1 mark/markah]

(ii) Based on Diagram 10.1 and 10.2, compare the wavelength of the light source used, the distance between two consecutive fringes formed by the respective light and the distance between two consecutive fringes of red light and the green light.Relate the wavelength of the light with the distance between two consecutive fringes.Name the wave phenomenon involved.Berdasarkan Rajah 10.1 dan 10.2, bandingkan panjang gelombang bagi sumber cahaya yang digunakan, jarak antara dua pinggir berturutan yang terbentuk oleh cahaya-cahaya itu dan jarak antara dua pinggir berturutan bagi cahaya merah dan cahaya hijau.Hubungkaitkan panjang gelombang cahaya dengan jarak antara dua pinggir berturutan.Namakan fenomena gelombang yang terlibat. [5 marks/markah]

(b) Diagram 10.3 shows a train in a tunnel. The sound waves from the train can be heard loudly and clearly at night.Rajah 10.3 menunjukkan sebuah keretapi di dalam terowong. Gelombang bunyi dari keretapi itu boleh didengar dengan kuat dan jelas pada waktu malam.

The distance of the sound waves are further apart at the top than at the ground level.Explain why this situation occurs, and state how this leads to the sound being loud and clear.Jarak gelombang bunyi adalah lebih besar di atas berbanding di permukaan bumi.Terangkan bagaimana situasi ini terjadi dan nyatakan bagaimana ini boleh menyebabkan bunyi kedengaran lebih kuat dan jelas. [4 marks/markah]

(d) Diagram 10.4 shows a radar system at an airport. Signals are transmitted from the radarsystem to determine the position of an aeroplane.Rajah 10.4 menunjukkan sebuat sistem radar di sebuah lapangan terbang. Isyarat dihantar dari sistem radar untuk menentukan kedudukan kapal terbang.


Table 10.4 shows the specifications of four radar system, K, L, M, and N that can be used to determine the position of an aeroplane.Jadual 10.4 menunjukkan spesifikasi empat sistem radar, K, L, M,dan N yang boleh digunakan untuk menentukan kedudukan kapal terbang.

Radar systemSistem radar

K L M N

Diameter of the parabolic disc/mDiameter piring

parabola/m

10 5 7 12

Distance of the signal receiver from the centre

of the parabolic discJarak penerima isyarat

dari pusat piring parabola

Same as the focal length

Sama dengan panjang

fokus

Less than the focal length

Kurang daripada panjang

fokus

Same as the focal length

Sama dengan panjang

fokus

Less than the focal length

Kurang daripada panjang

fokusTypes of wave

transmittedJenis gelombang yang

dipancar

MicrowaveGelombang

mikro

MicrowaveGelombang

mikro

RadiowaveGelombang

radio

RadiowaveGelombang

radio

Height of the parabolic dics from the ground

Ketinggian piring parabola dari bumi

HighTinggi

LowRendah

LowRendah

HighTinggi

You are required to determine the most suitable radar system. Study the specifications of all the four radar systems based on the following aspects:Anda diminta untuk mengenal pasti sistem radar yang paling sesuai. Kaji spesifikasi keempat-empat sistem radar itu berdasarkan aspek yang berikut:

- The diameter of the parabola discDiameter piring parabola

- The distance of the signal receiver from the centre of the parabolic discJarak penerima isyarat dari pusat piring parabola

- The types of the wave transmittedJenis gelombang yang dipancar

- The height of the parabolic disc from the groundKetinggian piring parabola dari bumi

Explain the suitability of the aspects.Terangkan kesesuaian aspek-aspek tersebut. [10 marks/markah]

Section CBahagian C[20 marks]

[20 markah]Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

11 A potential difference of 240 V from the main power supply is applied to a filament lamp. The lamp light up with normal brightness.Beza keupayaan 240 V dari sesalur utama dibekalkan kepada sebiji lampu filamen. Lampu itu menyala dengan kecerahan normal.

(a) What is the meaning of potential difference?Apakah maksud beza keupayaan? [1 mark/markah]

(b) Diagram 11.1 shows a graph of potential difference, V against I, for a filament lamp.Rajah 11.1 menunjukkan graf beza keupayaan, V melawan arus, I untuk sebiji lampu filamen.


(i) Based on the graph, state the relationship between V and I What can you conclude about the resistance of the lamp? Give one reason for your answer. Berdasarkan graf, nyatakan hubungan antara V dan I. Apakah kesimpulan yang dapat anda buat tentang rintangan lampu tersebut? Beri satu sebab bagi jawapan anda. [3 marks/markah] (ii) What happens to the energy dissipated in the filament lamp when the current

flowing is decreased?Apakah yang berlaku kepada tenaga yang dilesapkan di dalam lampu filamen itu apabila arus mengalir dikurangkan? [1 mark/markah]

(c) You are asked to investigate the design and the characteristics of five filament lamps shown in Diagram 11.2.Explain the suitability of each characteristics of the lamps and determine the lamp which can produce the brightest light.Give reason for your choice.Anda ditugaskan untuk mengkaji reka bentuk dan ciri-ciri bagi lima lampu filamen seperti ditunjukkan dalam Rajah 11.2.Terangkan kesesuaian setiap siri lampu itu dan tentukan lampu yang boleh menghasilkan cahaya yang paling cerah.Beri sebab untuk pilihan anda. [10 marks/markah]


(d) Diagram 11.3 shows an energy saving bulb. When it is connected toa 240 V power supply, the bulb produce 10 joules per second of light energy.Rajah 11.3 menunjukkan sebuah mentol jimat tenaga. Apabila disambungkan kepada bekalan kuasa 240 V, mentol itu menghasilkan 10 joule per saat tenaga cahaya.


Calculate Hitung(i) The current flows through the bulb

Arus yang mengalir melalui mentol(ii) The heat energy list in 1 second from the bulb,

Tenaga haba yang hilang daripada mentol dalam 1 saat(iii) The efficiency of the bulb

Kecekapan mentol itu. [5 marks/markah]

12 Diagram 12.1 shows a golfer cintinues his swing after the golf ball has been hit. This section is called ‘follow through’.Rajah 12.1 menunjukkan pemain golf masih meneruskan ayunan kayu golf selepas bola golf dipukul. Aksi ini dinamakan ‘ikut lajak’.


The purpose of ‘follow through’ is to increase the impulse acting on the ball.Tujuan aksi ‘ikut lajak’ adalah untuk meningkatkan impuls yang bertindak ke atas bola.

(a) What is the meaning of impulse?Apakah maksud impuls? [1 mark/markah]

(b) Explain how ‘follow through’ can increase the impulse acting on the ball.Terangkan bagaimana ‘ikut lajak’ boleh meningkatkan impulse yang bertindak ke atas bola. [4 marks/markah]

(c) Diagram 12.2 shows four flag poles P, Q, R, and S with different specifications mounted on the ground. Rajah 12.2 menunjukkanempat batang tiang bendera, P, Q, R, dan S dengan spesifikasi yang berbeza didirikan di atas tanah


You are required to determine the most suitable characteristics of flag pole that can withstand strong wind. Study the specifications of all the four flag poles from the following aspects:Anda dikehendaki menentukan ciri-ciri tiang bendera yang paling sesuai untuk menahan tiupan angin yang kuat.

Kaji spesifikasi keempat-empat tiang bendera itu daripada aspek berikut: The density of the pole

Ketumpatan tiang

The flexibility of the poleKeterlenturan tiang

The maximum tension of the stringKetegangan maksimum tali

The height of the strings tied to the poleKetinggian tali yang diikat pada tiang.

Explain the suitability of the aspects and determine the most suitable flag of pole.Give reason for your choice.Terangkan kesesuaian aspek-aspek itu dan tentukan tiang bendera yang paling sesuai.Beri sebab bagi pilihan anda. [10 marks/markah]

(d) Diagram 12.3 shows a man of mass 60 kg sliding down a water slide from point A to point B.Rajah 12.3 menunjukkan seorang lelaki berjisim 60 kg meluncur turun gelongsor air dari titik A ke titik B.


(i) State the energy transformation that occurs from point A to point B.Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dari titik A ke titik B [1 mark/markah]

(ii) Calculate the total energy of the man at point A.Hitung jumlsh tenaga lelaki itu semasa berada pada titik A [2 marks/markah]

(iii) By igoring frictional force, calculate the speed of the man at point BDengan mengabaikan daya geseran, hitung kelajuan lelaki itu pada titik B [2 marks/markah]

physics paper 2 f5 mid year 2013

Documents