1

PENGANTAR KARYA

TUGAS AKHIR

PERANCANGAN KAMUS BERGAMBAR “MY HOME”

DENGAN TEKNIK POP-UP

BAGI ANAK USIA 6-8 TAHUN

Disusun Guna Melengkapi dan Memenuhi Persyaratan

Mencapai Gelar Sarjana Seni Rupa

Program Studi Desain Komunikasi Visual

Disusun oleh:

Hasna Nur Rifayani

C0713023

PROGRAM STUDI S1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

2

3

4

PERNYATAAN

Dengan ini penulis menyatakan bahwa Pengantar Karya Tugas Akhir yang

berjudul “PERANCANGAN KAMUS BERGAMBAR MY HOME DENGAN

TEKNIK POP-UP BAGI ANAK USIA 6-8 TAHUN”, beserta isinya dan seluruh

karya desain yang penulis buat adalah benar-benar karya sendiri, dan penulis tidak

melakukan penjiplakan baik seluruhnya maupun sebagian, dengan cara-cara yang

tidak sesuai etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat akademik.

Atas pernyataan ini, penulis siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan

kepada penulis, apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap

keaslian karya ini.

Surakarta, 20 Juli 2017

Penulis,

Hasna Nur Rifayani

C0713023

Materai

Rp 6.000,-

5

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan untuk:

Keluarga tercinta, sahabat tersayang, dan teman-teman yang telah

mendukung.

6

MOTTO

Jadilah diri kita sendiri,

karena itu lebih baik daripada berpura-pura menjadi orang lain yang baik

7

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan

limpahan rahmat, bimbingan, serta ridho hingga penulis dapat menyelesaikan

Karya Tugas Akhir ini meskipun dengan berbagai hambatan yang ada.

Dengan bantuan, bimbingan, serta arahan dari berbagai pihak, maka

penulisan Konsep Karya Tugas Akhir dengan judul PERANCANGAN

KAMUS BERGAMBAR MY HOME DENGAN TEKNIK POP-UP BAGI

ANAK USIA 6-8 TAHUN ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu

penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:

1. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D selaku Dekan Fakultas Seni Rupa dan

Desain Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn, Dipl.Art selaku Ketua Program Studi S1

Desain Komunikasi Visual

3. Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn, Dipl.Art selaku pembimbing I yang

telah memberikan pengarahan serta kritik yang membangun.

4. Ercilia Rini Octavia, S.Sn., M.Sn., selaku pembimbing II yang telah

banyak memberikan arahan, masukan, dan saran yang bermanfaat

dalam Karya Tugas Akhir ini.

5. Seluruh Dosen dan karyawan Fakultas Seni Rupa dan Desain

Universitas Sebelas Maret Surakarta, khususnya S1 Desain Komunikasi

Visual.

6. Ari Wibowo selaku kepala seksi manajemen dan rekayasa lalu

lintas Dinas Perhubungan Komunikasi dan Informatika Kota Surakarta.

7. Keluarga dan para sahabat yang senantiasa mendukung penulis

untuk tetap bersemangat dalam menyelesaikan kuliah dengan baik dan

lancar.

8. Teman-teman serta seluruh pihak yang telah membantu penulis

dalam menyelesaikan Konsep Karya Tugas Akhir.

8

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Konsep Karya Tugas Akhir

ini masih jauh dari sempurna, karena keterbatasan penulis dalam berbagai hal.

Oleh karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun sangat penulis

harapkan dari para pembaca. Akhir kata penulis ucapkan terimakasih dan

penulis berharap semoga apa yang telah penulis susun ini dapat bermanfaat

serta menambah wawasan bagi pembaca.

Surakarta, 20 Juli 2017

Penulis

9

Perancangan Kamus Bergambar “My Home”

dengan Teknik Pop-Up bagi Anak Usia 6-8 Tahun

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Hasna Nur Rifayani1

Drs. Putut Handoko Pramono M.Si2 Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn

3

ABSTRAK

Pengantar karya Tugas Akhir ini berjudul “Perancangan Kamus Bergambar “My

Home” dengan Teknik Pop-Up bagi Anak Usia 6-8 tahun”. Adapun permasalahan

yang dikaji adalah : (1) Bagaimana merancang Kamus Bergambar “My Home”

dengan teknik pop-up yang menarik dan edukatif bagi anak usia 6-8 tahun? (2)

Bagaimana merancang media pendukung yang tepat untuk mengenalkan Kamus

Bergambar “My Home” dengan teknik pop-up. Belajar harus diajarkan kepada

anak sejak dini, terutama dalam bidang Bahasa Inggris. Namun karena minat anak

dalam belajar masih kurang serta buku pelajaran yang kurang, anak menjadi

kurang tertarik untuk belajar. Penggunaan pop-up bagi anak menarik untuk

dipelajari karena berbentuk tiga dimensi. Buku ini menjadi yang pertama yang

isinya sebagai kamus Bahasa Inggris. Perancangan kamus bergambar ini berisi isi

rumah seperti halaman rumah, ruang tamu, kamar tidur, kamar mandi dan

dapur.pop-up dalam buku ini ditampilkan dengan penggunaan kosa kata tiap-tiap

benda yang ada di masing-masing ruangan tersebut. Media pendukung juga

berguna untuk mempromosikan dan mengenalkan buku ini. Sehinggga buku

kamus bergambar ini diharapkan dapat digunakan sebagai media pembelajaran

tambahan bagi anak.

1 Mahasiswa Prodi S1 Desain Komunikasi Visual FSRD UNS

2 Dosen Pembimbing I

3 Dosen Pembimbing II

10

Designing Pictorial Dictionary “My Home”

Using Pop-Up Technique for 6-8 Year Children

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Hasna Nur Rifayani4

Drs. Putut Handoko Pramono M.Si5 Hermansyah Muttaqin, S.Sn., M.Sn

6

ABSTRACT

This research entitled “Designing Pictorial Dictionary “My Home” Using Pop-Up

Technique for 6-8 Year Children”. The problems studied were: (1) How to design

an attractive and educative Pictorial Dictionary “My Home” Using Pop-Up

Technique for the 6-8 year children? and (2) How to design an appropriate

supporting media to introduce the Pictorial Dictionary “My Home” Using Pop-Up

Technique. Learning should be taught to the students earlier, particularly in

English subject. However because the students’ interest in learning is still low and

the number of textbook is inadequate, the children become less interested in

learning. The use of pop-up for the children was interested to study as it is in

three-dimension form. This book is the one whose content serves as English

Dictionary. This pictorial dictionary design contain of house including yard, living

room, bedroom, bathroom and kitchen. The pop-up in this book was featured

using vocabulary of each object existing in the individual rooms. The supporting

media was also use to promote and to introduce this book. This pictorial

dictionary book is expected to be used as supplementary learning media for the

children.

4 Student of Visual Communication Design Faculty of Fine Art and Design Sebelas Maret

University

5 Guide Lecture I

6 Guide Lecture II

11

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ v

HALAMAN MOTTO ........................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii

ABSTRAK .......................................................................................................... ix

ABSTRACT ........................................................................................................ x

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... xiv

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xv

DAFTAR BAGAN ............................................................................................. xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ....................................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................... 4

C. Tujuan dan Manfaat Perancangan ........................................................... 4

1. Tujuan Perancangan .......................................................................... 4

2. Manfaat Perancangan ........................................................................ 4

D. Kerangka Pikir dan Metode Penelitian ................................................... 5

1. Kerangka Pikir.................................................................................... 5

2. Metode Penelitian ............................................................................... 6

BAB II KAJIAN TEORI

A. Tinjauan Perancangan ............................................................................. 11

1. Unsur-Unsur Perancangan.................................................................. 11

2. Komposisi Perancangan ..................................................................... 14

B. Tinjauan Buku Kamus Bergambar.......................................................... 17

1. Definisi Kamus ................................................................................... 17

2. Buku Kamus Bergambar .................................................................... 17

C. Tinjauan Pop-Up ..................................................................................... 19

12

1. Sejarah Pop-Up .................................................................................. 19

2. Definisi Pop-Up ................................................................................. 20

3. Teknik Pembuatan Pop-Up ................................................................ 21

D. Tinjauan Perkembangan Anak Usia 6-8 Tahun ...................................... 24

1. Definisi Perkembangan ..................................................................... 24

2. Anak Usia 6-8 Tahun ........................................................................ 25

BAB III IDENTIFIKASI DATA

A. Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga ................................................ 27

1. Profil Dinas Pendidikan ..................................................................... 27

2. Visi dan Misi ...................................................................................... 29

3. Tujuan................................................................................................. 30

4. Strategi ............................................................................................... 31

5. Kebijakan ........................................................................................... 33

6. Program .............................................................................................. 35

7. Struktur Organisasi ............................................................................. 35

B. Penerbit Tiga Serangkai .......................................................................... 36

1. Kategori Buku .................................................................................... 36

2. Buku Anak.......................................................................................... 36

C. Komparasi ............................................................................................... 38

1. Toddler Treasury ................................................................................ 38

2. Busy Town ......................................................................................... 40

D. Analisis SWOT ....................................................................................... 42

BAB IV PERANCANGAN DESAIN

A. Metode Perancangan ............................................................................... 46

B. Konsep Kreatif ........................................................................................ 48

1. Target Audience ................................................................................. 48

2. Hasil Identifikasi Target Audience ..................................................... 48

3. Konsep Kreatif Karya Utama ............................................................. 51

4. Konsep Kreatif Karya Pendukung...................................................... 52

5. Strategi Kreatif .................................................................................. 53

C. Standar Visual ......................................................................................... 54

1. Strategi Visual secara Umum ............................................................. 54

13

2. Strategi Visual Verbal dan Non Verbal.............................................. 55

D. Media dan Media Placement .................................................................. 58

1. Media Utama ........................................................................................ 58

2. Media Pendukung ................................................................................. 58

E. Prediksi Biaya ......................................................................................... 60

BAB V VISUALISASI KARYA

A. Media Utama .......................................................................................... 61

1. Halaman Cover ................................................................................ 61

2. Halaman Isi ...................................................................................... 63

3. Keterangan Gambar ......................................................................... 67

B. Media Pendukung ................................................................................... 69

1. X-Banner .......................................................................................... 69

2. Stiker ................................................................................................ 71

3. Tas Drawstring ................................................................................ 72

4. Kaos ................................................................................................. 73

5. Mug .................................................................................................. 74

BAB VI PENUTUP

A. Kesimpulan ............................................................................................ 75

B. Saran ...................................................................................................... 76

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

14

DAFTAR GAMBAR

1. Gambar 1: Cover Buku Toddler Treasury ..................................................... 38

2. Gambar 2: Isi Buku Toddler Treasury .......................................................... 39

3. Gambar 3: Cover Buku Busy Town ............................................................... 40

4. Gambar 4: Isi Buku Busy Town .................................................................... 41

5. Gambar 5: Cover Buku ................................................................................. 61

6. Gambar 6: Halaman Isi Buku ....................................................................... 63

7. Gambar 7: Halaman Isi Halaman Rumah ..................................................... 63

8. Gambar 8: Halaman Isi Ryang Tamu ........................................................... 64

9. Gambar 9: Halaman Isi Kamar Mandi .......................................................... 64

10. Gambar 10: Halaman Isi Dapur .................................................................... 65

11. Gambar 11: Halaman Isi Kamar Tidur ......................................................... 65

12. Gambar 12: Keterangan Gambar .................................................................. 67

13. Gambar 13: X-Banner ................................................................................... 69

14. Gambar 14: Stiker ......................................................................................... 71

15. Gambar 15: Tas Drawstring ......................................................................... 72

16. Gambar 16: Kaos .......................................................................................... 73

17. Gambar 17: Mug ........................................................................................... 74

15

DAFTAR TABEL

1. Tabel 1: Analisis SWOT ................................................................................ 45

2. Tabel 2: Prediksi Biaya .................................................................................. 60

16

DAFTAR BAGAN

1. Bagan 1: Kerangka Pikir ................................................................................ 5

2. Bagan 2 : Struktur Organisasi DIKPORA ..................................................... 35

3. Bagan 3 : Strategi Komunikasi Visual Perancangan Buku Kamus

Bergambar My Home dengan Teknik Pop-Up .............................................. 4