Pengurusan Permainan Kanak-kanak -

PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN PERMAINAN KANAK-KANAK

Pengurusan dan Kawalan Pelajar

Pantau kanak-kanak agar tidak bergurau dan berlari bagi menghindari kemalangan dan kecederaan

Pastikan kanak-kanak bersopan santun dan menghormati guru

Terdapat peti kecemasan yang lengkap

Keluasan tempat yang bersesuaian dengan bilangan kanak-kanak

Persekitan permainan yang bersesuaian dengan keadaaan

Permainan yang memotivasikan pelajar

Pastikan kanak-kanak berdisiplin

Memberi arahan yang mudah difahami oleh pelajar

Permainan yang menarik minat pelajar

Keselamatan Peralatan

Alatan yang digunakan mesti lengkap.

Peralatan tidak berkarat

Bilangan alatan yang cukup

Kedudukan peralatan perlu bersesuaian dengan aktiviti.

Mempunyai ciri-ciri keselamatan dan ketahanan yang tinggi

Selamat digunakan.

berfungsi dengan baik.

Peralatan yang digunakan tidak tajam.

Ringan dan mudah dibawa.

Lembut dan tidak mendatangkan bahaya

Keselamatan Kawasan

Kawasan permainan mesti selamat

Padang bersih dan tidak terdapat rumput yang tajam

Permukaan tapak permainan yang sesuai untuk kanak-kanak

Keadaan cuaca atau tempat bermain yang tidak terlalu panas atau hujan

sesuai dengan jenis permainan yang hendak dijalankan.

Permukaan tapak permainan tidak licin

Jauh dari kawasan bahaya

Lapang/luas

Keselamatan Pelajar

Murid dikecualikan drpd mengambil mengikuti permainan jika :-

mengidap penyakit kronik dan tidak sesuai mengikut aktiviti

Murid yang tidak sihat tidak digalakkan mengikuti aktiviti

Murid perlu melakukan aktiviti memanaskan badan sebelum permainan dilaksanakan.

Murid perlu memakai pakaian yang bersesuaian (Pendidikan Jasmani) dengan permainan

Pengawasan guru diutamakan semasa permainan dilaksanakan.

Murid perlu melakukan aktiviti menyejukkan badan selepas permainan dilaksanakan. Pengelolaan Permainan

Persediaan Awal

Senaraikan jenis alat permainan

fungsi untuk perkembangan motor kasar

Senaraikan jenis aktiviti yang boleh dijalankan

Pengenalan

Terdapat objektif dan matlamat permainan

Senaraikan masa, tempat, tarikh dan kumpulan sasaran

Penerangan dan Demonstrasi

Menghuraikan mengenai permainan

Menunjukkan cara permainan dijalankan

Pelaksanaan Prosedur Permainan

Cara-cara bermain dan menjalankan permainan

Kefahaman dan Keyakinan

Huraian yang memberi kefahaman yang baik kepada pelajar

Kemahiran dan Kebijaksanaan

Melibatkan kemahiran dan kecekapan berfikir

Menyeronokkan

Menarik dan tidak membosankan

Tindak balas dan respons peserta

ada kerjasama dan penglibatan dalam permainan

Penyampaian

Penerangan permainan yang mudah difahami

Idea dan Kreativiti

Menarik dan merupakan sesuatu yang baru Rujukan

Zainun Ishak. (2006). Panduan Kesihatan dan Keselamatan Kanak-kanak . Kuala Lumpur. Utusan Publication & Distributors Sdn Bhd

http://ratuhati.com/index.php/Artikel/Segmen/Kesihatan-Anak