pembinaan dan pengembangan tenaga kependidikan.5.pdf

7/24/2019 PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN.5.pdf

1/24

[email protected]

PEMBIN NEMBIN N

TEN G KEPENDIDIK NEN G KEPENDIDIK N

Oleh:leh:

Lia Yuliana SPdia Yuliana SPd


2/24

[email protected]

PEMBINAAN TENAGAPEMBINAAN TENAGA

KEPENDIDIKANKEPENDIDIKAN

Semua upaya yang dilakukan oleh lembaga untukSemua upaya yang dilakukan oleh lembaga untuk

mempertahankan para pegawai agar tetap beradamempertahankan para pegawai agar tetap beradadilingkungan organisasi dan mengupayakan puladilingkungan organisasi dan mengupayakan pula

kedinamisan keterampilan, pengetahuan, sertakedinamisan keterampilan, pengetahuan, serta

sikapnya agar mutu kerjanya bisa tetapsikapnya agar mutu kerjanya bisa tetap

dipertahankan.dipertahankan.


3/24

[email protected]

Hierarki KebutuhanHierarki Kebutuhan

Rasa aman

Sosial

Harga diri

Aktualisasi diri

MAKANMAKAN

MAKNAMAKNA

Fisiologis

Pemahaman & Pengetahuan


4/24


5/24

[email protected]@.MTK

CARACARA--CARA PEMBINAANCARA PEMBINAAN MANDIRIMANDIRI

kursuskursus--kursus, membaca artikel,kursus, membaca artikel,

InternetInternet

melalui membaca buku.melalui membaca buku.

KELOMPOKKELOMPOK

Lokakarya, Seminar, SimposiumLokakarya, Seminar, Simposium

promosi.promosi.


6/24

[email protected]

SISTEM PEMBINAAN

1. Sistem Karier

a. Sistem Karier Tertutup

b. Sistem Karier Terbuka

2. Sistem Prestasi Kerja

3. Sistem Kenaikan pangkat


7/24

[email protected]

MACAM-MACAM

KENAIKAN PANGKAT

Kenaikan pangkat regular

Kenaikan Pangkat Pilihan

Kenaikan Pangkat Anumerta

Kenaikan Pangkat Pengabdian

Kenaikan Pangkat Tugas Belajar

Kenaikan Pangkat Menjadi PejabatNegara

Kenaikan Pangkat Penugasan di LuarInstansi

Kenaikan Pangkat Penyesuaian Ijazah


8/24

[email protected]

PENDIDIKAN PRA JABATAN DAN

DALAM JABATAN Pendidikan PRA : yang diperlukan seorang

tenaga kependidikan sebagai persyaratanawal untuk menduduki suatu jabatantenaga kependidikan.

Pendidikan DALAM : pendidikan yangdiperlukan seseorang pemegang jabatantenaga kependidikan tentang hal-hal baruyang diperlukan dalam melaksanakantugasnya dimasa mendatang.


9/24


Pembinaan Karier PNSPembinaan Karier PNS

Dalam Jabatan FungsionalDalam Jabatan Fungsional

(1)(1) Pendidikan pengajaran,Pendidikan pengajaran,

(2) Penelitian,(2) Penelitian, (3) Pengabdian masyarakat(3) Pengabdian masyarakat

dan unsur penunjang.dan unsur penunjang.


10/24

[email protected]

Jumlah angka

kredit kumulatif DosenNo. Unsur kegiatan Nama jabatan, Golongan/Ruang Dan Jumlah Minimal AngkaKredit

01 Unsur Utama

a.memperolehpendidikan

b.melaksanaka

n tridharma

perguruan

tinggi

Asisten Ahli Lektor Lektor Kepala Guru Besar Sekurang

kurangnya 80

%

yang

terbagi

atas *)

III/a III/b III/c III/d IV/a IV/b IV/c IV/d IV/e

80 120 160 240 320 440 560 680 850

02 Unsur

penunjangtridharma

perguruan

tinggi

20 30 40 60 80 110 140 170 200 Sebanyak-

banyaknya

20%

Jumlah 100 150 200 300 400 550 700 850 1050 100%


11/24

[email protected]

Golongan kepangkatan guru dan

besarnya angka kredit :No. Jabatan Golongan Ruang Jumlah kredit

1. Guru Pratama II a 25

2. Guru Pratama Tingkat I II b 40

3. Guru Muda II c 60

4. Guru Muda Tingkat I II d 80

5. Guru Madya III a 100

6. Guru Madya Tingkat I III b 150

7. Guru Dewasa III c 200

8. Guru Dewasa Tingkat I III d 300

9. Guru Pembina IV a 400

10. Guru Pembina Tingkat I IV b 550

11. Guru Utama Muda IV c 700

12. Guru Utama Madya IV d 850

13. Guru Utama IV e 1000


12/24


MUTASI PEGAWAIMUTASI PEGAWAI

Suatu kegiatan memindahkanSuatu kegiatan memindahkanpegawai dari unit/bagian yangpegawai dari unit/bagian yang

kelebihan tenaga ke unit/bagian yangkelebihan tenaga ke unit/bagian yangkekurangan tenaga atau yang lebihkekurangan tenaga atau yang lebih

memerlukan.memerlukan.

Ada dua hal :Ada dua hal :

1.1. Permintaan SendiriPermintaan Sendiri2.2. Keinginan PerusahaanKeinginan Perusahaan


13/24


MANFAAT MUTASIMANFAAT MUTASI

Memenuhi kebutuhan tenaga di bagaian/unit yangMemenuhi kebutuhan tenaga di bagaian/unit yangkekurangan tenaga, tanpa merekrut tenaga dari luarkekurangan tenaga, tanpa merekrut tenaga dari luar

Memenuhi keinginan pegawai sesuai dengan minatMemenuhi keinginan pegawai sesuai dengan minatdan bidang tugasnya masingdan bidang tugasnya masing--masing.masing.

Menjamin keyakinan pegawai, bahwa mereka tidakMenjamin keyakinan pegawai, bahwa mereka tidakakan diberhentikan karena kekurangmampuan atauakan diberhentikan karena kekurangmampuan ataukekurangcakapan mereka.kekurangcakapan mereka.

Memberikan motivasi kepada pegawaiMemberikan motivasi kepada pegawai

Mengatasi rasa bosan pegawai pada pekerjaan,Mengatasi rasa bosan pegawai pada pekerjaan,jabatan dan tempat kerja yang sama.jabatan dan tempat kerja yang sama.


14/24


DITINJAU AKTIVITASDITINJAU AKTIVITAS

TEMPAT KERJA :TEMPAT KERJA :a. Mutasi antarurusana. Mutasi antarurusan

b. Mutasi antarseksib. Mutasi antarseksi

c. Mutasi antarbagianc. Mutasi antarbagian

d. Mutasi antarbirod. Mutasi antarbiro

e. Mutasi antarinstansie. Mutasi antarinstansi


15/24


DITINJAU DARI TUJUAN DAN MAKSUDDITINJAU DARI TUJUAN DAN MAKSUD

::a. Production transfer

b. Replacement transfer

c. Versality transfer

d. Shift transfer

e. Remedial transfer


16/24


DITINJAU DARI MASA KERJADITINJAU DARI MASA KERJA

a.a. Temporary transferTemporary transfer

b.b. Permanent transferPermanent transfer


17/24


DP3 ( DAFTAR PENILAIANDP3 ( DAFTAR PENILAIAN

PELAKSANAAN PEKERJAAN )PELAKSANAAN PEKERJAAN )a).a). KesetiaanKesetiaan

b). Prestasi Kerjab). Prestasi Kerja

c). Tanggung Jawabc). Tanggung Jawab

d). Ketaatand). Ketaatan

e). Kejujurane). Kejujuran

f). Kerjasamaf). Kerjasamag). Prakarsag). Prakarsa

h). Kepimpinanh). Kepimpinan


18/24

[email protected]

Nilai DP3 :No. Angka Sebutan

1. 91 100 Amat baik

2. 76 90 Baik

3. 61 75 Cukup

4. 51 60 Sedang

5. 50 ke bawah Kurang


19/24


PENGEMBANGAN KARIERPENGEMBANGAN KARIER

TENAGA KEPENDIDIKANTENAGA KEPENDIDIKAN

Suatu proses pendidikanSuatu proses pendidikan

jangka panjang yangjangka panjang yang

mempergunakan pmempergunakan prosedurrosedur

sistematis dan teroganisirsistematis dan teroganisir

dimana pegawai dapatdimana pegawai dapat

memperoleh pengetahuan danmemperoleh pengetahuan danketerampilan untukketerampilan untuk

meningkatan kemampuannya.meningkatan kemampuannya.


20/24


TUJUAN PENGEMBANGAN KARIRTUJUAN PENGEMBANGAN KARIR(1)(1) Membantu pencapaian tujuan organisasiMembantu pencapaian tujuan organisasi

dandan

tujuan individu.tujuan individu.

(2) Merencanakan karier pegawai dengan(2) Merencanakan karier pegawai denganmeningkatkan kesejahteraannya agarmeningkatkan kesejahteraannya agar

pegawai lebih tinggi loyalitasnya,pegawai lebih tinggi loyalitasnya,(3) Pengembangan karier membantu(3) Pengembangan karier membantu

menyadarkan pegawai akanmenyadarkan pegawai akankemampuannya untuk menduduki suatukemampuannya untuk menduduki suatujabatan tertentu sesuai dengan potensi danjabatan tertentu sesuai dengan potensi dankeahliannya,keahliannya,

(4) Pengembangan karier dapat menghindarkan(4) Pengembangan karier dapat menghindarkandari keusangan dan kebosanan profesi.dari keusangan dan kebosanan profesi.


21/24


MACAMMACAM--MACAMMACAM

PENGEMBANGAN KARIRPENGEMBANGAN KARIR On The JobOn The Job

Vestibule SchoolVestibule School

ApprenticeshipApprenticeship

KursusKursus--kursuskursus

khususkhusus


22/24


PENGEMBANGAN KUALITASPENGEMBANGAN KUALITAS

TENAGA KEPENDIDIKANTENAGA KEPENDIDIKANa. Pendidikan Lanjutana. Pendidikan Lanjutan

b. Melalui pencakokan tenaga dosenb. Melalui pencakokan tenaga dosen

c. Program penyegaranc. Program penyegaran

d. Pertemuan ilmiah ( Seminar,d. Pertemuan ilmiah ( Seminar,Kolokium, Orasi ilmiah danKolokium, Orasi ilmiah dansejenisnya )sejenisnya )

e. Komunikasi ilmiahe. Komunikasi ilmiah

f. Pertukaran Staf Pengajar/Ahlif. Pertukaran Staf Pengajar/Ahli

g. Pembinaan Karir / Profesionalismeg. Pembinaan Karir / ProfesionalismeJabatanJabatan


23/24

[email protected]

PENGEMBANGAN KUALITAS

TENAGA PENUNJANG

Pendidikan lanjutan

Program penyegaran

Magang


24/24

[email protected]

pembinaan dan pengembangan tenaga kependidikan.5.pdf

Documents