pema undiknas | standar & borang spmispm.undiknas.ac.id/lampiran/universitas standar 1-...

PEMA UNDIKNAS | Standar & Borang SPMI – Kompetensi Lulusan Prodi – A.01

1

STANDAR

KOMPETENSI LULUSAN

©undiknas, 2016 all rights reserved

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL

(UNDIKNAS)

Kode/No : STD/SPMI/A.01

Tanggal : 20-12-2016

STANDAR KOMPETENSI

LULUSAN PRODI

Revisi : I

Halaman : 1-15


2

1. Visi dan Misi

Universitas

Visi Universitas Pendidikan Nasional

“Menjadi universitas unggul di bidang pendidikan dan

pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat berlandaskan konsep Tri Hita Karana serta

berperan aktif dalam meningkatkan IPTEKS, peradaban,

serta mampu menghasilkan lulusan yang berwawasan

global dan bermoral Pancasila”.

Misi Universitas Pendidikan Nasional

a. Menyelenggarakan proses pendidikan untuk

menghasilkan mahasiswa atau peserta didik menjadi

manusia yang berkualitas dan visioner, berkemampuan

akademik tinggi, bermartabat, berkepribadian kuat,

profesional, berjiwa entrepreneur serta bertaqwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa.

b. Menjadi agen pembaharuan, pengembangan dan

penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi,

humaniora dan seni, baik di tingkat lokal, nasional

maupun internasional serta mengupayakan

pemanfaatan kemajuan IPTEKS untuk meningkatkan

taraf kehidupan dan kesejahteraan masyarakat serta

dapat pula memperkaya kebudayaan daerah dan

nasional.

c. Sebagai pelopor pelaksanaan Tri Hita Karana dalam

mengimplementasikan Tridharma Perguruan Tinggi

meningkatkan taraf hidup masyarakat dan memperkaya

kebudayaan nasional.

2. Rasional Standar kompetensi lulusan (SKL) digunakan sebagai

pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta

didik dari satuan pendidikan yang meliputi:

a. Standar kompetensi lulusan pada jenjang pendidikan

tinggi untuk mempersiapkan peserta didik menjadi

anggota berakhlak mulia, memiliki pengetahuan,

keterampilan, kemandirian, dan sikap untuk

menemukan, mengembangkan, serta menerapkan

ilmu, teknologi, dan seni yang bermanfaat bagi

kemanusiaan.

b. Standar kompetensi lulusan ditetapkan masing-masing

program studi sesuai dengan karakteristik program

studi akademik, vokasi dan profesi.

Proses pembelajaran harus diarahkan pada pendekatan

kompetensi yang bertujuan untuk dapat menghasilkan


3

lulusan yang: mudah beradaptasi, memiliki motivasi,

kreatif, mandiri, mempunyai etos kerja yang tinggi,

memahami belajar seumur hidup, berpikir logis dalam

menyelesaikan masalah yang merupakan cerminan

adanya perubahan dalam proses pembelajaran

menyangkut pengetahuan (cognitive), perasaan

(affective), keterampilan (psychomotoric) dan kerjasama

(cooperative).

Target yang ingin dicapai dalam kompetensi lulusan ini

adalah agar lulusan kita mampu bersaing di tingkat

global.

Berdasarkan hal-hal diatas maka ditetapkan jenis

kompetensi-kompetensi yang akan dicapai dalam setiap

mata kuliah untuk membentuk kompetensi lulusan

program studi Undiknas Denpasar seperti berikut:

a. Pengetahuan dan Pemahaman (Knowledge and

Understanding) adalah mengerti dan memahami sains,

metode dan kaidah ilmiah dalam masing-masing

bidang ilmu.

b. Keterampilan Intelektual (Intellectual Skill) adalah

menguasai dan mampu menerapkan pengetahuan,

sains dan teknologi dalam aplikasinya di masing-masing

bidang ilmu.

c. Keterampilan Praktis (Practical Skill) adalah menguasai

teknologi, sistem, komponen atau proses untuk

memenuhi kebutuhan yang diharapkan dengan efetif

dan efisien.

d. Keterampilan Manajerial dan Sikap (Managerial Skill and

Attitude) adalah (a)menjunjung tinggi norma, tata nilai,

moral, agama, etika dan tanggung jawab professional

sebagai sarjana, (b) mampu ber-komunikasi secara efektif

dalam bidang ilmu masing-masing, (c) mengerti dampak

terhadap masyarakat, lingkungan dan global, (d) mampu

berpikir secara logis dan analitis untuk menyelesaikan

masalah-masalah yang dihadapi secara profesional, (e)

mempunyai motivasi untuk mengikuti perkembangan

teknologi dan ilmu pengetahuan secara intelektual dan

cultural, (f) kesadaran untuk mengembang-kan diri seumur

hidup dan kemampuan untuk menjalankan-nya, (g) mampu

bekerjasama dalam team (multidisiplin) dan menyesuaikan

diri dengan cepat di lingkungan kerja, (h) pengetahuan

tentang isu-isu terkini.

Standar kompetensi lulusan di atas kemudian dipetakan

ke masing-masing mata kuliah yang ada pada program

studi masing-masing.


4

3. Subyek/Pihak

yang bertanggung

jawab untuk

Mencapai/

Memenuhi Isi

Standar

a. Rektor, Direktur Pacasarjana dan Direktur Akademik

dan Sistem Informasi

b. Dekan

c. Ketua / Sekretaris Program Studi

d. Kepala Laboratorium

e. Tenaga Dosen

f. Tenaga Kependidikan / karyawan

g. Lembaga Penjaminan Mutu

h. Stakeholders

4. Definisi Istilah a. Standar Kompetensi Lulusan (SKL) adalah merupakan kriteria

minimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup

sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam

rumusan capaian pembelajaran lulusan.

b. Kompetensi adalah seperangkat tindakan cerdas, penuh

tanggungjawab yang dimiliki seseorang sebagai syarat untuk

dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-

tugas di bidang masing-masing.

c. Kompetensi lulusan terdiri dari kompetensi utama dan

pendukung. Kompetensi Utama adalah kompetensi yang harus

dimiliki oleh lulusan dari setiap program studi yang membedakan

dengan lulusan program studi lainnya.

d. Elemen dari kompetensi lulusan terdiri dari (1) landasan

kepribadian, (2) penguasaan ilmu dan kepribadian, (3)

kemampuan berkarya, (4) sikap dan perilaku dalam berkarya

menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan ilmu

yang dikuasai, (5) pemahaman kaidah berkehidupan

bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian dalam berkarya.

5. Pernyataan Isi

Standar

1. PENETAPAN :

Dekan, Direktur Pascasarjana bersama-sama dengan

Kaprodi dan forum program studi menetapkan SKL

yang merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi

lulusan mencakup a) sikap dan keterampilan

umum,dan b) pengetahuan dan keterampilan khusus,

hal ini wajib disusun oleh forum program studi sejenis

dan pengelola program studi. keterampilan yang

dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran.

Dalam SKL dinyatakan bahwa Capaian Pembelajaran

(CP) lulusan wajib mengacu pada deskripsi Capaian

Pembelajaran KKNI dan memiliki kesetaraan dengan

jenjang kualifikasi pada KKNI.

2. PELAKSANAAN :

Kompetensi Lulusan Program studi Sarjana S-1

a. Sikap : Lulusan Undiknas Denpasar wajib bertaqwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi


5

nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

berdasarkan agama, moral dan etika. Mampu

berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan

peradaban berdasar Pancasila. Mampu berperan

sebagai warga Negara yang bangga dan cinta

tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung

jawab pada Negara dan bangsa. Menunjukkan

sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara menginternalisasi semangat

kemandirin, kejungan dan kewirausahaan.

b. Pengetahuan : Lulusan Undiknas Denpasar menguasai

dasar-dasar ilmu pengetahuan dalam bidang keahlian

tertentu sehingga mampu menemukan, memahami,

menjelaskan dan merumuskan cara penyelesaian

masalah yang ada di dalam kawasan keahliannya.

Mampu menerapkan ilmu pengetahuan yang di

milikinya sesuai dengan bidang keahliannya dalam

kegiatan produktif dan pelayanan kepada

masyarakat dengan sikap dan prilaku yang sesuai

dengan tata kehidupan bersama. Mampu mengikuti

perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau

kesenian yang merupakan keahliannya.

c. Keterampilan : Lulusan Undiknas Denpasar mampu

menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan

inovatif dalam konteks pengembangan atau

implmentasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

yang sesuai dengan bidang keahliannya. Mampu

menunjukkan kinerja mandiri dan terukur Mampu

mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi

ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan

dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan

keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika

ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan

desain atau kritik seni. Mampu melanjutkan ke jenjang

yang lebih tinggi.

Kompetensi Lulusan Program studi Pasca Sarjana S-

2/Magister

a. Sikap : Lulusan Undiknas Denpasar harus bertaqwa

kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi

nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas

berdasarkan agama, moral dan etika. Mampu

berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan


6

peradaban berdasar Pancasila. Mampu berperan

sebagai warga Negara yang bangga dan cinta

tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung

jawab pada Negara dan bangsa. Menunjukkan

sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang

keahliannya secara menginternalisasi semangat

kemandirian, kejungan dan kewirausahaan.

b. Pengetahuan : Lulusan Undiknas Denpasar menguasai

dasar-dasar ilmu pengetahuan dalam bidang keahlian

tertentu sehingga mampu menemukan, memahami,

menjelaskan dan merumuskan cara penyelesaian

masalah yang ada di dalam kawasan keahliannya.

Mampu menerapkan ilmu pengetahuan yang di

milikinya sesuai dengan bidang keahliannya dalam

kegiatan produktif dan pelayanan kepada

masyarakat dengan sikap dan prilaku yang sesuai

dengan tata kehidupan bersama. Mampu mengikuti

perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau

kesenian yang merupakan keahliannya. Lulusan wajib

melaksanakan kegiatan praktek kerja lapangan sesuai

keahliannya dan pada jangka waktu tertentu.

c. Keterampilan: Lulusan Undiknas Denpasar mampu

mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan

kreatif melalui penelitian ilmiah dalam bidang ilmu

pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan

dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan

bidang keahliannya, menyusun konsepsi ilmiah dan

hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tatacara dan etika

ilmiah dalam bentuk tesis yang dipublikasikan dalam

jurnal ilmiah yang terakreditasi. Mampu melanjutkan

kejenjang yang lebih tinggi.

3. EVALUASI :

Direktorat PEMA, Direktorat Akademik dan Sistem

Informasi bersama Direktorat Kemahasiswaan dan

Alumni wajib memonitoring dan mengevaluasi

kompetensi lulusan dimasing-masing prodi dilingkungan

UNDIKNAS melalui tracer study setiap setahun sekali.

Hasil evaluasi dilaporkan kepada Rektor.

4. PENGENDALIAN :

a. Dekan / Direktur Pasca sarjana wajib

menyelenggarakan Rapat Pimpinan yang

membahas Temuan dari hasil evaluasi dan

menjatuhkan tindakan korektif (instruksi, peringatan,


7

teguran, penghentian, investigasi, pemeriksaan

mendalam dan menjatuhkan saksi dari ringan

sampai berat.

b. Dekan / Direktur Pasca sarjana melakukan

pencatatan atau dokumentasi pada setiap bentuk

tidakan korektif yang ditetapkan.

5. PENINGKATAN :

Pimpinan Universitas melakukan peningkatan standar

apabila hasil pelaksanaan standar telah sesuai dengan

standar yang telah ditetapkan.

6. Strategi a. Menjalin kerjasama yang terbuka dan komunikatif antara

Universitas dan Program Studi dengan stakeholders dan

alumni

b. Pengguna lulusan guna mendapatkan Kompetensi Lulusan

yang sesuai dengan dunia kerja.

7. Indikator a. Bertaqwa kapada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti

yang luhur dan berdisplin tinggi

b. Kemampuan menerapkan pengetahuan dan sains dengan

baik.

c. Kemampuan merancang dan menyelenggarakan

eksperimen, menganalisis dan menginterpretasi data

dengan baik.

d. Kemampuan merancang suatu sistem, komponen, atau

proses untuk memenuhi kebutuhan yang diharapkan

dengan baik

e. Kemampuan berfungsi dalam team yang terdiri dari multi

disiplin dengan baik.

f. Kemampuan mengidentifikasi, merumuskan dan

memecahkan persoalan dengan baik.

g. Kemampuan berkomunikasi secara efektif dengan baik

h. Kemampuan bersikap profesional dan bertanggung jawab

secara etika dengan baik

i. Kemampuan berpandangan luas yang diperlukan untuk

mengerti dampak suatu solusi dalam konteks sosial dan

global dengan baik.

j. Kemampuan mengenali kebutuhan dan kemampuan

mencapai dalam proses belajar selama hidup dengan baik.

k. Kemampuan mengetahui tentang isu-isu terkini

l. Prosentase waktu tunggu lulusan untuk diterima di dunia

kerja maksimal 6 bulan.

m. 75% lulusan S1 dan 90% lulusan S2 mampu bersaing di dunia

kerja.

n. 60% lulusan mampu menciptakan lapangan kerja.


8

o. 80% lulusan mampu menyelesaikan studi tepat waktu

dengan TOEFL 450.

8. Dokumen terkait a. Prosedur Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi

Kompetensi Lulusan.

b. Pedoman Akademik Universitas dan Program studi.

9. Referensi a. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012

Pendidikan Tinggi

b. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 2012

Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

c. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik

Indonesia Nomor 73 Tahun 2013 Tentang Penerapan

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia bidang Pendidikan

Tinggi.

d. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar

Nasional Pendidikan Tinggi

e. Statuta Universitas Pendidikan Nasional Denpasar Tahun

2013

f. Rencana Strategis (RENSTRA) dan Rencana Operasional

(RENOP) Universitas Pendidikan Nasional Denpasar Tahun

2010-2025


9

FORMULIR/BORANG

KOMPETENSI LULUSAN

RUMUSAN KOMPETENSI LULUSAN

A. Knowledge and Understanding

Knowledge and

Understanding of

: 1. …………………………….………………………………………..

2. ……………………………………………………………………..

3. …………………………….………………………………………..

Techning/ learning

methods and

strategies

: …………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

Assessment : …………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………..

B. Skill and Other Attributes

Intellectual

(thinking) Skills -

able to

: 1. …………………………………………………………………………......

2. ……………………………………………………………………………..

3. ……………………………………………………………………………..

Techning/

learning

methods and

strategies

: …………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Assessment : …………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Management

Skills - able to

: 1. ………….………………………………………………………………….

2. ………….………………………………………………………………….

3. ………….………………………………………………………………….

Techning/

learning

methods and

strategies

: ………………………………………………………………………………..

……………….………………………………………………………………

……………….………………………………………………………………

Assessment : …………………………………………………………………………………

…..…………………………………………………………………………….

……..………………………………………………………………………….


10

RUMUSAN SPESIFIKASI PROGRAM STUDI

1. Perguruan Tinggi : Universitas Pendidikan Nasional

2. Pelaksana proses

Pembelajaran:

Fakultas : ……………………………………………………………….…..

Jurusan : ……………………………………………………………….…..

3. Program Diakreditasi

oleh

: BAN

……………………………………………………………….…..

4. Gelar Lulusan : ……………………………………………………………….…..

5. Nama Program Studi : ……………………………………………………………….…..

6. Tanggal

Penyusunan/Perbaikan

: ……………………………………………………………….…..

7. Tujuan Pendidikan : ……………………………………………………………….…..

……………………………………………………………….…..

……………………………………………………………….…..

8. Kompetensi Lulusan,

Metode dan Strategi

Pembelajaran

: Knowledge and Understanding ………………………

Intellectual Skill ……………………………………………

Practical Skill ………………………………………………

Transferable Skill ………………………………………….

9. Kurikulum : (ditampilkan dalam lampiran)

10. Peta Kurikulum : (ditampilkan dalam lampiran)

11. Dukungan untuk

Mahasiswa dan Proses

Pembelajaran

: ……………………………………………………………….…..

……………………………………………………………….…..

……………………………………………………………….…..

12. Kriteria

Pendaftaran

: ………………………………………………………………………………….

13. Metode

Evaluasi dan

Peningkatan

Kualitas dan

Standar

Proses

Pembelajaran

: Mekanisme kajiulang dan evaluasi

Mekanisme umpan balik mahasiswa

Pengembangan staf

14. Kriteria

Kelulusan dan

Metode

Penilaian

: ………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………..

15. Indikator

Kualitas dan

Standar

: ………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….


11

Rumusan Keterampilan Khusus Pengetahuan Dari Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi ……………………………………………………..

Profil Lulusan Keterampilan Khusus Pengetahuan

1

2

3

4

Matrik Antara Sikap dan Keterampilan dengan Pengetahuan Untuk

Membentuk Mata Kuliah


12

STANDAR SPMI Kode/No: Brg/SPMI/A.01.01

Tabel1: Pengelompokan Mata Kuliah menurut Kepmen Diknas RI No.232/U/2002

dan 045/U/2002

Elemen Kompetensi/

Kelompok Mata Kuliah

Kurikulum Inti/

Kompetensi Utama

Kurikulum

Institusional/

Kompetensi

Pendukung

Kurikulum

Institusional/

Kompetensi Lainnya

1. MPK: KMK

Pengembangan

kepribadian

2. MKK:KMK

Keilmuan dan

Ketrampilan

3. MKB:KMK

Keahlian berkarya

4. MPB:KMK

Prilaku Berkarya

5. MBB:KMK

Berkehidupan Bersama

40% - 80%

20% - 40%

0% - 30%

STANDAR SPMI Kode/No: Brg/SPMI/A.01.02

Tabel 2 : Prosentase SKS pada Kelompok Mata Kuliah dalam Kurikulum Inti dan

Institusional

Kompetensi

Mata Kuliah

dalam

Kelompok

Kurikulum/

Kelompok Mata

Kuliah

Jumlah SKS,

Kurikulum Inti,

Kelompok

Utama

Jumlah SKS,

Kurikulum

Insitusional

Kelompok

Pendukung

dan

Kelompok

lainnya

Total

%

MPK(MK

Pengembangan

Kepribadian)=

6 5 11 7,64

MKK (MK

Keilmuan dan

Ketrampilan)=

44 10 54 37,50

MKB (MK

Keahlian

Berkarya)=

48 22 70 48,61

MPB (MK Prilaku

Berkarya)= 2 0 2 1,39

MBB (MK

Berkehidupan

Bersama)=

7 0 7 4,86

Tota SKS

minimum untuk

Sarjana

107 37 144 100,00


13

STANDAR SPMI Kode/No: Brg/SPMI/ A.01.03

Tabel 3 : Jumlah SKS Wajib dan Pilihan Bebas Minimum dan Maksimum untuk

Sarjana

Kompetensi mata

Kuliah dalam

Kelompok Kurikulum/

Jumlah SKS Wajib dan

Pilihan

Jumlah SKS

Kurikulum Inti,

Kelompok Utama

Jumlah SKS

Kurikulum Insitusional

Kelompok Pendukung

dan

Kelompok lainnya

Total

Jumlah SKS Wajib 107 31 138

Jumlah SKS Pilihan

Bebas Minimum 6 6

Jumlah SKS Wajib dan

Pilihan Bebas

Minimum

107 37 144

Proporsi Kurikulum Inti

dan Institusional

(dalam %)

74,31 25,69 100,00

Jumlah SKS MKB

Pilihan Bebas

Maksimal

22

Jumlah SKS MKB

Pilihan Bebas

Maksimal 107 53 160

Proporsi Kurikulum Inti

dan Institusional

(dalam %)

66,88 33,13 100,00


Tabel 4 : Susunan atau Formasi Mata Kuliah per Semester

Term No

Kode

Mata

Kuliah

Mata

Kuliah SKS Klp MK

Kurikulum Inti/

Institusional Prasyarat Kompetensi

SMT I

SMT II

SMT III

SMT IV

SMT V

SMT VI

SMT VII

SMT VIII


14


Tabel 5 : Mata Kuliah Pilihan

Term N

o

Kode

Mata

Kuliah

Mata

Kuliah SKS

Klp MK SK

232/U/00 &

045/U/05

Kurikulum

Inti /Institusional Prasyarat

Kompetensi

-


Tabel 6: Kurikulum Inti dan Kurikulum Insititusional

Kelompok Mata

Kuliah No

Kode Mata

Kuliah

Mata

Kuliah

Jumlah SKS

Kur.Inti

Komp Utama

Jumlah SKS

Kur.Insti

Komp Pend.& lainnya

Total

A. MPK

B. MKK

C. MKB Wajib

C. MKB Wajib

D. MPB

E. MBB


Checklist Penetapan Standar Kompetensi Lulusan

N0 Pertanyaan

Apakah isi standar telah

Jawaban

(tandai salah satu)

1 Sesuai dengan visi perguruan tinggi? Ya Tidak

2 Sesuai dengan misi perguruan tinggi? Ya Tidak

3 Sesuai dengan visi fakultas.jurusan.prodi? Ya Tidak

4 Sesuai dengan misi fakultas.jurusan.prodi? Ya Tidak

5 Sesuai dengan aturan perundang-undangan yang

relevan? Ya Tidak

6 Mencerminkan nilai-nilai dasar? Ya Tidak

7 Menyebut siapa audience nya? Ya Tidak

8 Memuat unsure competence? Ya Tidak

9 Memuat unsuredegree? Ya Tidak

10 Memuat tentang sesuatu yang dapat diukur (misalnya

behavior)? Ya Tidak

11 Apakah isi standar itu berupa pernyataan tentang sesuatu

yang diharapkan akan terjadi (what should be)? Ya Tidak

12 Apakah pendapatannya telah melibatkan stakeholders? Ya Tidak

13 Apakah standar telah disosialisasikan kepada seluruh

stakeholders? Ya Tidak

14 Apakah standar telah dilengkapi dengan instrument tertulis

seperti formulir/boring, checklist, table, dsbnya? Ya Tidak


15

Manual Prosedur : Kompetensi Lulusan

Perencanaan pengembangan mutu Kompetensi Lulusan setiap semester

diawali dengan mengadakan pembaharuan (up date) terhadap Buku Ajar

(modul), Silabus, SAP, dan GBPP sebagai kertas kerja kontrak perkuliahan oleh

para Dosen terhadap mahasiswa. Disamping itu para Dosen harus kreatif untuk

mengarahkan para mahasiswa berpikir kritis terhadap isu-isu yang baik

mengenai strategi kebijakan atau rule oleh pemerintah terhadap kehidupan

sosial ekonomi masyarakat.

1. Perencanaan mengadakan perubahan Kurikulum:

a. Perubahan Kurikulum sebagai acuannya adalah BAN yaitu minimal dua

tahun dan maksimum tiga tahun

b. Prosedurnya adalah rencana (inisitif) ini berangkat dari Program studi

melihat terjadi kompetisi dan kompetitor yang pesat terhadap pengguna

output pada dunia kerja.

c. Rencana ini disampaikan kepada Pimpinan Fakultas atau Dekan,

selanjutnya diadakan lokakarya atau workshop perubahan Kurikulum

bagi program studi dengan mengundang steackholder, praktisi, dan para

Dosen di lingkungan program studi

d. Hasil Lokakarya atau workshop disampaikan kepada senat fakultas untuk

mendapatkan persetujuan.

e. Pimpinan fakultas dan program studi mengeluarkan SK Perubahan

Kurikulum, selanjutnya program studi melakukan sosialisasi kepada para

Dosen dan Mahasiswa di lingkungan Undiknas Denpasar.

f. Kurikulum ini berlaku mulai satu semester yang akan datang atau

semester depan.

2. Evaluasi terhadap buku pedoman akademik fakultas dan program studi

setiap dua tahun sekali.

3. Implementasi Peningkatan Mutu Kompetensi Lulusan tersebut dilakukan

pada semester berikutnya.

pema undiknas | standar & borang spmispm.undiknas.ac.id/lampiran/universitas standar 1-...

Documents