SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAHINDEK PETUNJUK KEMAJUAN - KPI INDEK

PERANCANGAN STRATEGIK DAN PERANCANGAN TEKTIKALPENGURUSAN SESI PETANG 2013 - 2015

ANALISA PERSEKITARAN TOW / COW METRIK – BIDANG / UNIT : PENGURUSAN SESI PETANG

( S ) KEKUATAN

S1. Hubungan erat antara guru       guru dengan pentadbir        sekolahS2. Hubungan erat antara        ibubapa dan  PIBG dengan        pentadbir sekolahS3. Perancangan yang kondusif        dan  berjayaS4. Kemudahan prasarana        yang  lengkap , ceria dan        kondusif

( W ) KELEMAHAN

W1. Kekurangan guru opsyen         Bahasa MelayuW2. Budaya guru baru dari         sekolah lain , daerah atau         negeri lainW3. Komitmen segelintir guru         yang kurang produktifW4. Tiada dana khusus untuk        mengendalikan program         tertentu

( O ) PELUANG

O1. Kepercayaan dan        keyakinan ibubapa terhadap        guru – guru dan pentadbir         sekolah yang tinggi

O2. Adunan pengalaman guru –        guru dan ibubapa pelajar        yang mantap

O3. Persekitaran luaran yang        boleh  meransang         peningkatan prestasi          pelajar

STRATEGI SO

1.Sistem penyaluran maklumat    yang komprehensif – Blog    dan  Facebook2. Membina jaringan kepakaran     antara pentadbir dengan     ibubapa khasnya Program     Linus dan kssr3. Merancang program yang     komprehensif dan     bersistematik berdasarkan     situasi  semasa

STRATEGI WO

1. Merancang keperluan guru     untuk kegunaan sesi petang     secara maksimum dan     memaklumkan dalam       mesyuaratpentadbiran2. Mengadakan taklimat dan     orientasi guru baru , ibubapa     serta pelajar baru3. Menyediakan kertas kerja     untuk mendapat sumber     kewangan

(C ) CABARAN

C1. Harapan tinggi ibubapa        terhadap pencapaian        akademik anak – anak        merekaC2. Banyak terdapat program        baru  kementerian yang         diperkenalkan dan        memerlukan kemahiran atau        kepakaran yang tinggi.C3. Perkembangan teknologi       dalam system pendidikan       kini memerlukan tuntuta        yang  tinggiC4.Pengurusan yang telus dan       produktif

STRATEGI SC

1. Meningkatkan pencapaian     prestasi akademik dari aspek    kualiti dan kuantiti dalam     peperiksaan dalaman2. Membina jaringan yang     efektif dengan pihak – pihak     yang berkepentingan    terutama dengan JU Daerah     dan Guru Cemerlang

STRATEGI WC

1. Mengadakan sesi taklimat     bersama  ibubapa pelajar baru     berkaitan dengan program     Linus dan kssr2. Mendapatkan maklumat dari     sumber internet untuk     disalurkan  kepada  ibubapa     dan pihak lain     yang berkepentingan3. Mengamalkan konsep     kekeluargaan dalam segala     aspek pengurusan dan tidak     membina tembok pemisah

(C ) CABARAN

C1. Harapan tinggi ibubapa        terhadap pencapaian        akademik anak – anak        merekaC2. Banyak terdapat program        baru  kementerian yang        diperkenalkan dan        memerlukan kemahiran       atau  kepakaran yang         tinggi.C3.Perkembangan teknologi       dalam system  pendidikan       kini   memerlukan       tuntutan yang  tinggiC4.Pengurusan yang telus dan 

STRATEGI SC

1.Meningkatkan pencapaian    prestasi akademik dari aspek    kualiti dan kuantiti dalam    peperiksaan dalaman2.Membina jaringan yang efektif    dengan  pihak – pihak yang    berkepentingan terutama    dengan JU Daerah dan Guru   Cemerlang

STRATEGI WC

1. Mengadakan sesi taklimat     bersama  ibubapa pelajar baru     berkaitandengan program     Linus dan kssr2. Mendapatkan maklumat dari     sumber internet untuk     disalurkan kepada     ibubapa dan pihak lain yang    berkepentingan3. Mengamalkan konsep     kekeluargaan dalam segala     aspek pengurusan dan    tidak membina tembok 

      produktif     pemisah

PENILAIAN STRATEGI TERBAIK

BIL STRATEGI YANG TELAH DIJANA

1 ST1 -   Program kssr / pbs

2 ST2 -   Program Linus Literasi dan Numerasi

3 ST3 -   Program Literasi Bahasa Inggeris

4 ST4 -   Program Pemulihan Linus Tegar

5 ST5 -   Program Tasmek – JQAF

6 ST6 -   Program Kem Bestari Solat

7 ST7 -   Program Solat Berjemaah

8 ST8 -   Program Solat Jumaat

9 ST9 -   Program Tansisi Pelajar tahun 1

10 ST10 - Program Orientasi Pelajar Tahun 1

11 ST11 - Program Sahsiah Ku  Gemilang

ANALISA PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERAT

KRITERIA PEMILIHAN

ST1 ST2 ST3 ST4 ST5 ST6 ST7 ST8 ST9 ST10 ST11

1. Tahap kesukaran        proses

5 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4

2. Kopetensi staf yang 

4 4 5 5 3 4 3 4 4 4 3

    bertanggungjawab

3. Sumber kewangan 2 2 2 4 3 4 3 4 4 4 2

4. Kemudahan     infrastruktur

4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4

5. Andaian keupayaan     mengatasi halangan

4 4 2 4 3 4 3 4 4 4 3

6. Andaian hasil yang      dijangkakan -        objektif , matlamat

5 4 2 4 3 4 4 4 4 4 3

7. Akur / kepatuhan     mandat / arahan

4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4

8. Rekod     Keberkesanan

4 4 2 4 3 4 3 3 4 4 3

9. Kesesuaian dengan     persekitaran terkini

4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4

Jumlah skor 36 31 29 38 28 36 32 35 36 36 30

Ulasan 2 7 10 1 11 3 9 6 4 5 8

SENARAI STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN

KEUTAMAAN STRATEGI YANG DIJANA

1 ST4  - Program Pemulihan Linus Tegar

2 ST1  - Program Kurikulum Standart Sekolah Rendah dan Pentaksiran            Berasaskan Sekolah

3 ST6  - Kem Bestari Solat

4 ST9  - Program Transisi Pelajar Tahun 1

5 ST10  - Program Orientasi Pelajar Tahun 1

6 ST8  - Program Solat Jumaat

7 ST2  - Program Linus Literasi dan Numerasi

8 ST11 - Program Sahsiah Ku Gemilang

9 ST7  - Program Solat Berjemaah

10 ST3  - Program Literasi Bahasa Inggeris

11 ST5  - Program Tasmek

PELAN STRATEGIK 2013 , 2014 DAN 2015SESI PETANGSEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAHNKRA            : Meluaskan Akses kepada pendidikan yang berkualiti dan berkemampuanSub – NKRA : PraSekolah / LINUS / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru

Isu Masalah Matlamat StrategiIndicatorPencapaia

nTOV

2013

2014

2015

Budaya kerja

Anggaran 5% tidak mencapai tahap

Mengurangkan peratusan

Memantau dan beri teguran & Bimbingan

Berjaya 90% 95% 95% 95%

KetelusanPengurusan

Sukar membuat keputusan

Kes atau program terganggu

Berdasarkan situasi semasa

Berkesan 90% 95% 95% 95%

DisiplinPelajar

Anggaran 10% kerap melakukan kesalahan

Mengurankan peratusan

Memantapkan unit disiplin dan kaunseling

Berkesan 90% 95% 95% 95%

Linus danLinus Tegar

Pelajar baru -Pelajar dari sekolah lain

Mencapai KPI yg ditetapkan

Memantapkan program sedia ada

Berjaya 90% 95% 95% 95%

Kelancaran Menggunaka

Program Kssr / pbs

Kemudahan bilik operasi

operasi dan pengurusan

n kemudahan sedia ada

Mencapai KPI

95% 95% 95% 95%

Linus BI Program baru

Mencapai KPI

Mendapatkan maklumat berkaitan

Belum Uji - 90% 95% 95%

PELAN TEKTIKAL 2013 , 2014 DAN 2015SESI PETANGSEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAHNKRA            : Meluaskan Akses kepada pendidikan yang berkualiti dan berkemampuanSub – NKRA : PraSekolah / LINUS / Sekolah Berprestasi Tinggi / Tawaran Baru

BIL PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNGJAWAB

TEMPOH KOS INDIKATOR

TOV ETR

1 ST1 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun - Berjaya 85% 90%

2 ST2 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

3 ST3 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

4 ST4 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

5 ST5 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

6 ST6 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

2 kali setahun

-Berjaya 85% 90%

7 ST7 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

8 ST8 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

Sepanjangtahun

-Berjaya 85% 90%

9 ST9 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

2 minggu-

Berjaya 85% 90%

10 ST10 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

1 hari-

Berjaya 85% 90%

11 ST11 Mencapai KPI sasaran

Guru BesarBarisan Pentadbir

1 minggu- Belum

uji - 90%

PELAN TINDAKAN – PROGRAM KSSR / PBSSEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAH  AMPANG , SELANGOR DARUL EHSANSESI            : PETANGNAMA GURU BESAR : PN. JAMILAH BT ABD. RAHMANNAMA PENOLONG KANAN : EN. MOHD. YUSOF B. HAMZAH ( GPK 1 ) , EN. ISHAK B. OSMAN ( GPK PETANG )

BIL MESYUARAT / PROSES KERJA

TINDAKAN YANG DIAMBIL

1 16hb. Nov 2012. 1. Membentangkan laporan pencapaian pelajar tahun 1     dan 2 Program kssr / pbs – Penilaian Akhir Tahun     2012.2. Mengenalpasti kelemahan dan menyediakan pelan     tindakan untuk tahun2013 supaya wujud peningkatan     prestasi pelajar khasnya pelajar tahun 2 –    subjek teras.

2 9hb. Nov 2012. 1. Hari Anugerah Kecemerlangan Akademik – Pelajar     terbanyak band 6 , pelajar terbanyak band 5 dan     terbaik dalam kelas serta aliran.2. Menetapkan syarat penerima anugerah dan katogeri     anugerah3. Menyediakan senarai penerima anugerah

3 Mesyuarat pertama – Ajk Pbs Peringkat Sekolah

1. Penubuhan Ajk bagi tahun 20132. Menentukan hala tuju dan perancangan tahun

20133. Menentukan keperluan guru – standart kurikulum ,     standart prestasi dan eviden yg akan digunakan     sebagai instrument penilaian.

4 Mesyuarat ke 2 – Feb / Mac 1. Memastikan semua guru tahun 1 , 2 dan 3 memiliki     bahan keperluan pengendalian kssr / pbs2. Memastikan guru memiliki Fail Showcase guru mata     pelajaran3. Memastikan guru kelas tahun 1 khasnya menyediakan     Fail Peribadi pelajar4. Memastikan bilik operasi kssr tahun 3 disediakan dan     memindahkan Fail peribadi pelajar tahun 1 ke tahun 2     dan tahun 2 ke tahun 3

5 Mesyuarat ke 3 – Mei / Jun 1. Postmoten data pencapaian prestasi pelajar pertengahan     tahun dan mengesan kelemahan untuk penambahbaikan2. Perancang untuk memberikan Sijil dan Lencanan     Cemerlang Band 6 ,  Band 5 pertengahan tahun sebagi     motivasi pelajar

6 Mesyuarat ke 4 – Okt / Nov 1. Postmotem data pencapaian prestasi pelajar Penilaian     Akhir tahun untuk  penyampaian Sijil     KecemerlanganAkademik Akhir Tahun dan mengesan    kelemahan untuk penambahbaikan2. Perancangan Hari Anugerah Kecemerlangan3. Perancangan Hari Orientasi pelajar tahun 1 dan taklimat     pentadbir kepada  ibubapa pelajar tahun 1 – kssr4. Perancangan untuk menyediakan ruang dan pamiran kssr 

    / pbs , linus dan Pemulihan

PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PELAJAR KSSR / PBSSEKTOR : PENGURUSAN AKADEMIK                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            SASARAN                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

BIDANGPENINGKATAN

OBJEKTIF KPI JUN2013

JUN2014

JUN2015

NOV2013

NOV2014

NOV2015

Subjek TerasBahasa MelayuBahasa InggerisMatematikDunia Sains Tek.PI / PM

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus 100%

Bilangan 

T 1 - 320T 2 - 275T 3 - 301

80%

256/320

220/275

241/301

85%

272/320

234/275

256/301

90%

288/320

248/275

271/301

85%

272/320

234/275

256/301

90%

288/320

248/275

271/301

90%

288/320

248/275

271/301

Subjek bukan terasPend. Seni VisualPend. JasmaniPend. Kesihatan

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus 100%

Bilangan 

T 1 - 320T 2 - 275T 3 - 301

95%

304/320

261/275

286/301

95%

304/320

261/275

286/301

98%

314/320

270/275

295/301

98%

314/320

270/275

295/301

98%

314/320

270/275

295/301

98%

314/320

270/275

295/301

Subjek bertemaDunia Muzik

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian

Peratus 100% 95% 95% 95% 95% 95% 95%

sekurang kurangnya band 3

Bilangan T 1 - 320T 2 -275

T 3 - 301

304/320

261/275

286/301

304/320

261/275

286/301

304/320

261/275

286/301

304/320

261/275

286/301

304/320

261/275

286/301

304/320

261/275

286/301

            Subjek bertemaDunia Muzik

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus : 100%

Bilangan T 1 - 320T 2 – 275

T 3 - 301

95%

304/320

261/275

286/301

95%

304/320

261/275

286/301

95%

304/320

261/275

286/301

95%

304/320

261/275

      286/301

95%

304/320

261/275

286/301

95%  

304/320

261/275

286/301

Subjek bahasaBahasa Arab

Meningkatkan bilangan pelajar melepasi tahap pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus : 100%

Bilangan 

T 1 - 288T 2 - 247T 3 - 291

80%

230/288

198/247

80%

230/288

198/247

80%

230/288

198/247

85%

245/288

210/247

247/291

85%

245/288

210/247

85%

245/288

210/247

233/291

233/291

233/291

247/291

247/291

HUBUNGAN ANTARA ISU STRATEGIK , MATLAMAT STRATEGIK , OBJEKTIF , KPI DAN SASARAN

SEKTOR : KURIKULUM – KSSR / PBS 2013 , 2014 DAN 2015

SUB. UNIT : PENGURUSAN KSSR / SPPBS

BIDANG

ISU STRATEGIK

MATLAMATSTRATEGIK

OBJEKTIF KPI TOV

2012

2013

2014

2015

Tahun 1Tahun 2Tahun 3

Peningkatan kelulusan semua mata pelajaran kssr

Memastikan objektif tercapai

Meningkatkan penguasaan pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus100

Bilangan

T 1 - 320T 2 - 275T 3 - 301

80%

256

220

241

80%

256

220

241

85%

272

234

256

90%

288

248

271

90%

288

246

271

Subjek TerasBah. MelayuBah. InggerisMatemat

1.Penguasaan   pelajar    tahun 1     belum di uji

1.Memastikan    pelajar    tahun 1 –    2013    mencapai     KPI

Meningkatkan penguasaan pencapaian sekurang kurangnya band 3

Peratus100

Bilangan

T 1 - 320T 2 -

80%

256

80%

256

85%

272

90%

288

90%

288

ikDunia SainsPI / PM

2.Pencapaian    pelajar    tahun 3     2013 di beri   penekanan

3.Penguasaan   pelajar    tahun 2 

2. Tumpuan     khusus kpd     pencapaian     pelajar     tahun 3

275T 3 - 301

220

241

220

241

234

256

248

271

248

271

ANALISA SWOT – PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH DAN KURIKULUM STANDART SEKOLAH RENDAHSEKOLAH RENDAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAH , AMPANG , SELANGOR DE

KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN

1. Program dan aktiviti     di jalankan mengikut    perancangan

-  Pelajar TIDAK sedar     bahawa  mereka     sentiasa di nilai setiap    masa

- Kerjasama yg erat    antara pihak    pengurusan sekolah   dgn  ibubapa pelajar

- Ada segelintiran    ibubapa yg masih    kurang faham dan    masih tebal dgn exm    oriented

2. Penyusunan semula     pelajar tahun 1 -   2013 dapat      membantu     kecemerlangan    program

-  Pelajar kurang     memberikan tumpuan     semasa p & p  kerana     mereka menganggap   TIDAK ada peperiksaan

-  Sekolah memiliki    Jenama yg  baik    maka ia menjadi    daya tarikan    ibubapa

-  Di anggarkan 5 –    10% pelajar  terabai     khasnya 2 kelas   bawahan kerana    kurang bantuan dari    ibubapa di  rumah

3. Kumpulan guru    berpengalaman dan     terlatih  kssr

-  Guru guru tahun 3 masih    baru dalam program     kssr kerana kali pertama

- Rekod penguasaan   pelajar khasnya    tahun 1 yg baik ke    tahun 2 mencapai   sasaran 80%

    diperkenalkan dan     kursus  telah diberikan

4. Kemudahan     prasarana yg    mencukupi dan     kondusif

 - Rekod penguasaan     pelajar tahun 2  yg     akan naik ke tahun    3 juga  baik iaitu     lebih dari 75%  

5. Pentadbir sentiasa peka     dan mengambil berat     tentang prestasi program

6. Lebih daripada 90%     ibubapa  pelajar     memahami program

JADUAL : PELAN OPERASIPELAN OPERASI – PERTENGAHAN TAHUNNAMA PROJEK : LENCANA CEMERLANG BAND 5 / 6 DAN SIJIL CEMERLANGRASIONAL : Memastikan pelajar dapat meningkatkan prestasi dengan memberikan pengiktirafan atas kecemerlangan merekaOBJEKTIF   : Meningkatkan prestasi kelulusan semua mata pelajaran sekurang kurangnya 85% Band 3TARIKH      : Januari hingga Jun

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN

1 Mesyuarat AJK PBS Peringkat SekolahTetapkan tarikhBincang kos / sumber aktiviti

Guru BesarPenolong Kanan 1Penolong Kanan PetangAJK PBS Peringkat SekolahSetiausaha PBSSemua guru guru tahun 1 , 2 dan 3

1 hari

Dari masa ke semasa

Pentadbir dan semua ajk yang terlibat

2 Mesyuarat Penyelarasan pemilihan penerima anugerah lencana dan sijil

GPK 1GPK PetangS/ U PBS

Penyelaras tahun 1 , 2 dan 3

1 hari Pentadbir dan semua ajk yang terlibat

3 Hari Penyampaian Anugerah

Guru BesarSemua ajk perlaksana

 1 hari                          

Pentadbir dan semua ajk yang terlibat

PELAN TINDAKAN PROGRAM LINUS – LITERASI DAN NUMERASISEKOLAH : SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAH , AMPANG , SELANGOR DARUL EHSANSESI : PETANGNAMA GURU BESAR : PN. JAMILAH BT. ABD. RAHMANNAMA PENOLONG KANAN : EN. MOHD. YUSOF B. HAMZAH ( GPK 1 ) EN. ISHAK B. OSMAN ( GPK PETANG )

BIL MESYUARAT / PROSES KERJA TINDAKAN YANG DIAMBIL

1 11 hb. Jan 2013 – Minggu ke 2 Transisi

Ujian Dignostik Bahasa Melayu , Matematik dan Bahasa Inggeris akan di laksanakan kepada semua pelajar tahun 1 untuk menilai keupayaan mereka sebelum meneruskan pelajaran tahun 1 sepenuhnya

2 16hb. Jan 2013. 1.      Mengasingkan pelajar mengikut keupayaan selepas Ujian Dignostik

Bahasa Melayu , Matematik dan Bahasa Inggeris Dijalankan semasa Minggu Transisi selama 2 minggu. Pelajar Linus TEGAR kelas Pemulihan dan pelajar LINUS dalam kelas Impian dan Prograsif untuk dibimbing selama 3 bulan sebelum Ujian Saringan Pertama

2.      Program Linus , Pemulihan dan Program kssr akan bermula sepenuhnya sehimgga ujian saringan pertama pada bulan Mac 2013

2 17hb. Jan 2013. 1.      Memaklumkan kepada ibubapa pelajar berkaitan dengan kelas mereka yang baru selepas saringan dan akan kekal hingga akhir tahun

PROGRAM : PROGRAM PENINGKATAN PRESTASI PELAJAR LINUS LITERASI DAN NUMERASI

SEKTOR : PENGURUSAN AKADEMIK

BIDANGPENINGKATAN

OBJEKTIF KPI SARINGAN SARINGAN SARINGAN

PERTAMA KE DUA KE TIGA

Akademik Mengurangkan bilangan pelajar Linus dan Linus Tegar

Peratus

BilanganTahun 1 – 320

        Literasi BM        Literasi BI        Numerasi

Tahun 2 – 275

        Linus Literasi – 

     22 / 275

85%

48 / 320

48 / 320

48 / 320

50%

11 / 275

90%

32 / 320

32 / 320

32 / 320

 50%

5 / 275

95%

16 / 320

16 / 320

16 / 320

 50%

 2 / 275

        Linus Numerasi – 19 / 275

Tahun 3 – 301

        Linus Literasi – 

      2 / 301        Linus

Literasi Tegar – 

     1 / 301        Linus

Numerasi - Tiada

8 / 275

50%

1 / 301

1 / 301

-

4 / 275

50%

---

- 

2 / 275

-

---

- 

 JADUAL : PELAN OPERASIPELAN OPERASI 1

NAMA PROJEK : Celik HurufRASIONAL         : Memastikan pelajar dapat mengenal huruf dan dapat meningkatkan penguasaan                                membacaOBJEKTIF           : Mengurangkan peratus dan bilangan pelajar Linus dan Linus Tegar Literasi Bahasa                                MelayuTEMPOH             : Januari hingga NovemberKUMPULAN SASARAN : Semua pelajar tahun 1 . Linus Literasi tahun 2 , Linus Literasi tahun 3 dan Linus Tegar tahun 3

BIL PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS PELAN

1 Mesyuarat AJK LinusTetapkan tarikhBincang kos / sumber aktiviti

Guru BesarPenolong Kanan 1Penolong Kanan PetangAJK PBS Peringkat SekolahSetiausaha PBS

1 hari

Dari masa ke semasa

Pentadbir dan semua ajk yang terlibat

Semua guru 1 , 2 dan 3

2 Surat Menyurat Jemputan AJK ke mesyuarat

Penyelaras linus tahun 1 , 2 dan 3

1 minggu sebelum tarikh mesyuarat

3 Penyediaan Jadual untuk guru menjalankan aktiviti

Penyelaras Linus Literasi dan Numerasi

 Sebelum mesyuarat

Borang maklumat

4 Penyediaan tempat mesyuarat

Penyelaras Linus 2 hari sebelum mesyuarat

Bilik Operasi Pemulihan

5 Perbincangan aktiviti tahunan

Semua guru Bahasa Melayu , matematik dan Bahasa Inggeris – Ajk Panitia mata pelajaran

Untuk tahun 2013

Rancangan / Program tahunan Panitia mata pelajaran

6 Penyediaan lembaran kerja KSSR / LINUS

Semua guru mata pelajaran – BM , BI dan MATHS

Januari hingga November

Lembaran kerja / evidens

7 Perlaksanaan Ketua Panitia yang terlibat dan guru guru mata pelajaran

 Januari hingga November

Ketua PanitiaPenyelaras LinusPenyelaras kssrGuru Pemulihan

ANALISIS SWOT – LINUS LITERASI DAN NUMERASISEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT INDAH , AMPANG , SELANGOR DE

KEKUATAN KELEMAHAN PELUANG ANCAMAN

1. Program dan aktiviti 

-  Terdapat pelajar yang    TIDAK menerima

- Kerjasama yg erat  antara pihak

- Ada segelintiran ibubapa yg

    di jalankan mengikut    perancangan

    pendidikan awal     sebelum ke  tahun 1

pengurusan sekolah dgn ibubapa pelajar

masih kurang faham dan  masih tebal dgn exm  oriented

2. Penyusunan semula pelajartahun 1 – 2013 dapatmembantu kecemerlanganprogram

-  Masalah sosioekonomiibubapa atau penjagamenyebabkan pelajar terabaidirumah

-  Sekolah memiliki Jenama yg  baik maka ia menjadi daya  tarikan ibubapa

-  Di anggarkan 5 – 10% pelajar  terabaikhasnya 2 kelas  bawahan kerana kurang  bantuan dari ibubapa di  rumah

3. Kumpulan guruberpengalaman dan terlatih    

-  Pelajar LINUS atau LINUSTEGAR biasanya kehadiran mereka ke sekolah kurang memuaskan dan ada ibubapa yg TIDAK mengambil berat

- Rekod penguasaan  pelajar khasnya tahun  1 yg baik ke tahun 2   mencapai sasaran 80%

4. Kemudahan prasarana yg mencukupi dan kondusif –Kelas Linus

Tiada  - Sumbangan PIBG dan ibubapa dapat membantu menjayakan program yangdirancang  

5. Pentadbir sentiasa peka dan  mengambil berat tentang prestasi program

Tiada -  Pelajar yang menunjukkanpencapaian luar biasa akan diberikan Anugerah Lonjakkan Pradigma Hari Anugerah Kecemerlangan Akhir Tahun

6. Lebih daripada 90% ibubapa pelajar memahami program

TiadaKeberkesanan dan sasaran mudah dica

7. Kebanyakan pelajar menghadiri kelas tusyen danibubapa sentiasa  memberikan sokongan

Tiada Keberkesanan dalam proses pengajaran

8. Hampir semua murid – 95% mengikuti kelas Tadika / PraSekolah sebelum ke tahun 1

Tiada Masalah penuasaan asas pembelajaran dapat diatasi - Literasi & Numerasi

9. Guru sentiasa menerapkannilai nilai murni dan sentiasamemberikan galakan dalam pengajaran dan pembelajaran

Tiada Pelajar berektika dalam kelas dan kawalan kelas menjadi lebih mudah

Dicatat oleh Ishak Bin Osman   di 11:55 PTG E-melkan Ini BlogThis! Kongsi ke Twitter Kongsi ke Facebook

Tiada ulasan:Catat Ulasan

Catatan Terbaru Catatan Lama Laman utama

Langgan: Catat Ulasan (Atom)

SEJARAH PENTAKBIR SESI PETANG SKTBI:

GPK PETANG PERTAMA

PN. HJH NORAZIAH BT NORDIN (ALLAHYARHAMAH)

GPK PETANG KE 2

PN. LILY A/P SAVARINATHAN

GPK PETANG KE 3

EN. ISHAK OSMAN

PENTAKBIR SKTBI MASA KINI:

GURU BESAR SKTBI

PN. JAMILAH BT. ABD. RAHMAN

GPK PENTADBIRAN

 EN. MOHD. YUSOF B. HAMZAH

GPK KOKURIKULUM

PN. ZAINAP BT. AHAD

GPK HEM

EN. SAHHAIR B. SHAHRANI

GPK PETANG

EN. ISHAK B. OSMAN

ARKIB BLOG

►     2013  (1)

▼     2012  (24)

▼     Disember (3)

PERANCANGAN STRATEGIK DAN TAKTIKAL

P rogram yang dirancang dalam taqwim pengurusan ...

  PROGRAM TRANSISI TAHUN 1 PENGENALAN Program ...

►     Oktober  (1)

►     Mei  (9)

►     April  (11)

►     2011  (4)

Tidak Ada Harga Atas Waktu, Tapi Waktu Sangat Berharga.

12614PAUTAN

KPM

JPWP PPD GOMBAK BTP

BTPN SELANGOR

PAUTAN SKTBI:

HEM SKTBI

ENGLISH SKTBI SAINS SKTBI

PIBG SKTBI

KOMEN DI SINI:

Klik Situ Klik Sini GPKPETANGSKTBI

SUDUT MAKLUMAT PENDIDIKAN TANPA SEMPADAN: E-School News

SUDUT MAKLUMAT PENDIDIKAN TANPA SEMPADAN: Education WeekVISI & MISI SESI PETANG

VISIBERKHIDMAT KERANA ALLAH UNTUK AGAMA , BANGSA DAN NEGARA

CARA NYA1. Berkhidmat dengan jujur dan ikhlas.

2. Berkhidmat dengan perasaan penuh tanggungjawab.

3. Mengajar dan menjalankan tugas semata - mata kerana allah.

4. Sentiasa mengamalkan budaya cemerlang tugas harian.

5. Peka akan perubahan dan perkembangan semasa dalam dunia pendidikan.

6. Menghormati profesion keguruan.

7. Taat dan patuh kepada ajaran agama.

MISIMELAHIRKAN INSAN CEMERLANG DAN BERTAQWA SUPAYA SELAMAT DUNIA DAN AKHIRAT

CARANYA

1. Cemerlang dalam akademik.

2. Berakhlak mulia.

3. Cemerlang dalam kegiatan kokurikulum.

4. Menghormati guru dan ibubapa.

5. Tahu akan tanggungjawab sebagai pelajar cemerlang.

6. Sayang dan cintakan sekolah.

7. Mengamalkan budaya cemerlang.