panduan penulisan kertas kerja bidang pengajian · pdf fileformat tugasan bidang pengajian...

Download Panduan Penulisan Kertas Kerja Bidang Pengajian · PDF fileFORMAT TUGASAN BIDANG PENGAJIAN ISLAM 1.1. Jenis Tulisan (Font) Jenis tulisan ialah Arial dan Arial Bold (tajuk) bersaiz

If you can't read please download the document

Upload: doanxuyen

Post on 06-Feb-2018

226 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

  • PANDUAN PENULISAN PANDUAN PENULISAN KERTAS KERJA BIDANG KERTAS KERJA BIDANG

    PENGAJIAN ISLAMPENGAJIAN ISLAM

    http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22

  • FORMAT TUGASAN FORMAT TUGASAN BIDANG PENGAJIAN ISLAMBIDANG PENGAJIAN ISLAM

    1.1. 1.1. JenisJenis TulisanTulisan ((Font)Font)

    JenisJenis tulisantulisan ialahialah ArialArial dan dan Arial BoldArial Bold ((tajuktajuk) ) bersaizbersaiz12.12.

    1.2. 1.2. SpacingSpacing

    1 spacing 1 spacing dengandengan penggunaanpenggunaan sebelahsebelah mukamuka suratsuratsahajasahaja. . AndaAnda dilarangdilarang menggunakanmenggunakan keduakedua--duadua mukamukasuratsurat (double sided)(double sided)

    1.3. 1.3. PenggunaanPenggunaan BahasaBahasa AsingAsingCondongkanCondongkan perkataanperkataan bukanbukan berbahasaberbahasa MelayuMelayu..ContohnyaContohnya;; HisabHisab//MuhtasibMuhtasib/Al/Al--Mal/Area/CivilizationMal/Area/Civilization

    http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22

  • 1.4. Bilangan Muka surat1.4. Bilangan Muka surat BilanganBilangan mukamuka suratsurat adalahadalah MINIMUMMINIMUM 1010 MUKAMUKA SURATSURAT

    dandan MAKSIMUMMAKSIMUM 2020 MUKAMUKA SURATSURAT..

    1.5. Pecahan Topik1.5. Pecahan Topik Pecahan topik dan sub topik serta sub kepada sub Pecahan topik dan sub topik serta sub kepada sub

    topik. topik. Pecahan yang lebih kecil akan menjadi lebih Pecahan yang lebih kecil akan menjadi lebih baik. Dekorasikan tugasan anda seperti anda baik. Dekorasikan tugasan anda seperti anda dekorasikan kereta anda, takkan boring orang dekorasikan kereta anda, takkan boring orang membacanya dengan syarat isinya sama cantik membacanya dengan syarat isinya sama cantik dengan dekorasinya. Cabaran kepada anda dengan dekorasinya. Cabaran kepada anda bahawa mahasiswa adalah manusia yang kreatif. bahawa mahasiswa adalah manusia yang kreatif. Buktikan!!!!!Buktikan!!!!!

    http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22

  • 2. PANDUAN RINGKAS 2. PANDUAN RINGKAS PENYEDIAAN KERTAS PENYEDIAAN KERTAS

    KERJA/ESEI YANG BAIK KERJA/ESEI YANG BAIK Pelajar sewajarnya banyak membaca dan mengambil ideaPelajar sewajarnya banyak membaca dan mengambil idea--

    idea penting daripada rujukanidea penting daripada rujukan--rujukan.rujukan. Rujukan mestilah melebihi 5 sumber daripada pelbagai Rujukan mestilah melebihi 5 sumber daripada pelbagai

    sumber dan lebih baik jika mempunyai rujukan berbahasa sumber dan lebih baik jika mempunyai rujukan berbahasa asing.asing.

    Pelajar mestilah merujuk laporanPelajar mestilah merujuk laporan--laporan tahunan syarikat laporan tahunan syarikat sekiranya kertas kerja/esei berkisar kepada tajuk analisa sekiranya kertas kerja/esei berkisar kepada tajuk analisa dan analisis syarikat seperti Laporan Tahunan Kop. Kolej dan analisis syarikat seperti Laporan Tahunan Kop. Kolej PolyPoly--Tech MARA Kuala Lumpur Bhd (KOMASA), Bank Tech MARA Kuala Lumpur Bhd (KOMASA), Bank Kerjasama Rakyat (M) Berhad dan sebagainya.Kerjasama Rakyat (M) Berhad dan sebagainya.

    Rujuklah juga kepada majalahRujuklah juga kepada majalah--majalah seperti Asiaweek, majalah seperti Asiaweek, Newsweek, Dewan Masyarakat, Dewan Budaya, Dewan Newsweek, Dewan Masyarakat, Dewan Budaya, Dewan Agama dan falsafah, MASSA, Pemikir dan sebagainya. Agama dan falsafah, MASSA, Pemikir dan sebagainya. Masukkan kesemua salinan fotostat sebagai lampiran.Masukkan kesemua salinan fotostat sebagai lampiran.

    http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22

  • Anda juga boleh merujuk kepada akhbar, Anda juga boleh merujuk kepada akhbar, leafletsleaflets, , brosur dan sebagainya dan masukkan dibahagian brosur dan sebagainya dan masukkan dibahagian lampiran.lampiran. Di bahagian pertama mesti ada prakata (ditulis Di bahagian pertama mesti ada prakata (ditulis

    oleh setiap ahli kumpulan sekiranya dikehendaki oleh setiap ahli kumpulan sekiranya dikehendaki oleh pensyarah mata pelajaran), penghargaan dan oleh pensyarah mata pelajaran), penghargaan dan daftar isi kandungan. Bahagian kedua pula daftar isi kandungan. Bahagian kedua pula mengandungi pengenalan, pembahagian babmengandungi pengenalan, pembahagian bab--bab, bab, pembahagian subpembahagian sub--sub bab, kesimpulan dan sub bab, kesimpulan dan rumusan, cadangan, bibliografi. Bahagian ketiga rumusan, cadangan, bibliografi. Bahagian ketiga pula mengandungi lampiran.pula mengandungi lampiran.

    http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22

  • IsiIsi--isi mestilah bernas dan tunjukkan kematangan anda isi mestilah bernas dan tunjukkan kematangan anda sebagai mahasiswa.sebagai mahasiswa.

    Lakukan bukan secara sembrono dan tunjukkan kerajinan Lakukan bukan secara sembrono dan tunjukkan kerajinan anda.anda.

    Olah isi sedalamOlah isi sedalam--dalamnya berdasarkan pembacaan anda dalamnya berdasarkan pembacaan anda yang luas.yang luas.

    Lihat contoh tugasan terdahulu yang baik dan mendapat Lihat contoh tugasan terdahulu yang baik dan mendapat markah yang tinggi.markah yang tinggi.

    Elakkan memplagiat dan menciplak kerana ia amat mudah Elakkan memplagiat dan menciplak kerana ia amat mudah dikesan oleh pensyarah.dikesan oleh pensyarah.

    Selalu berbincang dengan pensyarah untuk mengetahui Selalu berbincang dengan pensyarah untuk mengetahui kehendak pensyarah dan memastikan tugasan anda tidak kehendak pensyarah dan memastikan tugasan anda tidak terkeluar daripada tajuk.terkeluar daripada tajuk.

    Kertas kerja atau esei anda mestilah komprehensif dalam Kertas kerja atau esei anda mestilah komprehensif dalam ertikata mencakupi keseluruhan tajuk dan dibincangkan ertikata mencakupi keseluruhan tajuk dan dibincangkan sesuai dengan kapasiti anda sebagai seorang mahasiswa.sesuai dengan kapasiti anda sebagai seorang mahasiswa.

    Tingkatkan daya saing, jangan pegang falsafah cukup Tingkatkan daya saing, jangan pegang falsafah cukup makan dan tidak mengapamakan dan tidak mengapa

    http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22

  • 3. KAEDAH RUJUKAN 3. KAEDAH RUJUKAN 3.1. Bahan3.1. Bahan--bahan Rujukanbahan Rujukan Anda boleh merujuk kepada apa jua bahan Anda boleh merujuk kepada apa jua bahan

    asalkan ianya relevan dengan tajuk tugasan anda. asalkan ianya relevan dengan tajuk tugasan anda. Antaranya ialah seperti: tesis, jurnal, kertas kerja Antaranya ialah seperti: tesis, jurnal, kertas kerja seminar, konferen, manuskrip, buku, monograf, seminar, konferen, manuskrip, buku, monograf, internet (internet (World Wide WebWorld Wide Web), akhbar, majalah, ), akhbar, majalah, brosur atau brosur atau leafletsleaflets.. BukuBuku--buku UPSR, PMR dan SPM adalah buku UPSR, PMR dan SPM adalah dilarang dilarang

    sama sekalisama sekali kerana ianya tidak sesuai dengan kerana ianya tidak sesuai dengan taraf anda sebagai mahasiswa dan mahasiswi.taraf anda sebagai mahasiswa dan mahasiswi.

    http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22

  • 3.2. 3.2. CaraCara--cara Menulis Rujukan dan Bibliograficara Menulis Rujukan dan Bibliografi 1. Notakaki1. Notakaki Setiap fakta yang anda ambil dari manaSetiap fakta yang anda ambil dari mana--mana sumber mana sumber

    harus diberi harus diberi acknowledgmenacknowledgment. Notakaki juga berfungsi t. Notakaki juga berfungsi sebagai tempat untuk memberikan maklumatsebagai tempat untuk memberikan maklumat--maklumat maklumat tambahan, atau sesuatu yang perlu diberikan penjelasan tambahan, atau sesuatu yang perlu diberikan penjelasan yang tidak dapat dimasukkan ke dalam teks asal. yang tidak dapat dimasukkan ke dalam teks asal. Sekiranya anda melakukan rujukan pada sumber yang Sekiranya anda melakukan rujukan pada sumber yang sama (yang tidak berselang) anda tidak perlu mengulang, sama (yang tidak berselang) anda tidak perlu mengulang, tulis tulis ibidibid., dan halaman. Sekiranya ada rujukan yang sama ., dan halaman. Sekiranya ada rujukan yang sama tetapi berselang tulis tetapi berselang tulis op.citop.cit dan halaman. dan halaman.

    Nota kaki (Nota kaki (FootnoteFootnote) adalah diutamakan berbanding nota ) adalah diutamakan berbanding nota belakang (belakang (EndnoteEndnote))

    http://www.pdfcomplete.com/cms/hppl/tabid/108/Default.aspx?r=q8b3uige22

  • 1.1. Contoh1.1. Contoh--contoh Rujukan (Nota kaki atau nota contoh Rujukan (Nota kaki atau nota hujung)hujung)

    i. Contoh rujukan kepada tesisi. Contoh rujukan kepada tesis Rogayah Estar Mohamad, 1999, Rogayah Estar Mohamad, 1999, Pengamalan Ajaran Pengamalan Ajaran

    Buddha di Kalangan Masyarakat Siam di KelantanBuddha di Kalangan Masyarakat Siam di Kelantan, , Tesis Sarjana [Tidak diterbitkan], Kuala Lumpur: Universiti Tesis Sarjana [Tidak diterbitkan], Kuala Lumpur: Universiti Malaya, hal..................Malaya, hal..................

    Mohd. Marzuki Haji Ali, 1992, Mohd. Marzuki Haji Ali, 1992, Masalah Sosioekonomi Masalah Sosioekonomi dan Penyelesaiannya Menurut Islam, Satu Kajian di dan Penyelesaiannya Menurut Islam, Satu Kajian di Mukim Gual Nering, Pasir Mas, KelantanMukim Gual Nering, Pasir Mas, Kelantan, Tesis Sarjana , Tesis Sarjana Muda, [Tidak diterbitkan], Kuala Lumpur: Universiti Malaya, Muda, [Tidak diterbitkan], Kuala Lumpur: Universiti Malaya, hal........hal........

    Amini Amir Abdullah 2000, Amini Amir Abdullah 2000, Islamic Revivalism in Islamic Revivalism in Malaysia: The Response of the NonMalaysia: The Response of the Non--Muslims with Muslims with Special Reference to the Federal Territory of Kuala Special Reference to the Federal Territory of Kuala LumpurLumpur, Tesis Ph.D [Tidak Diterbitkan], Birmingham: , Tesis Ph.D [Tidak Diterbitkan], Birmingham: University of Birmingham, hal.University of Birmingham, hal.

    http://