n9k3 soalan

SULIT 4541/3

Name : ...............................................................

Class : ..........................................

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGAN NEGERI SEMBILAN

PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK TINGKATAN 5SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH NEGERI SEMBILAN 2015 4541/3

CHEMISTRY Kertas 3 Sept.

1 jam Satu jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak

4541/3 @ 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan [lihat halaman sebelah SULIT

Untuk Kegunaan PemeriksaKod Pemeriksa :

Soalan Markah Penuh

MarkahDiperoleh

1 18

2 15

3 17

Jumlah 50

1. Tulis nama dan kelas anda pada ruangan yang disediakan.

2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.

4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu.

5. Calon dikehendaki membaca maklumat di halaman belakang kertas soalan ini.

2

Anwer all questionsJawab semua soalan

1 Diagram 1 shows the apparatus set-up for three sets of an experiment to compare the reactivity of halogens towards hot iron wool. Rajah 1 menunjukkan tiga set susunan radas bagi suatu eksperimen untuk membandingkan kereaktifan halogen terhadap wul besi panas.

Set-up of apparatusSusunan radas

Observation Pemerhatian

Set ISet I Iron wool glows brightly

Wul besi membara dengan terang

Set IISet II

.......................................................

.......................................................

Set IIISet III

…………………………………

…………………………………

Diagram 1Rajah 1

4541/3 @ 2015 MPSM Cawangan Negeri Sembilan SULIT

Iron woolWul besi

Bromine gasGas bromin

HeatPanaskan

Soda limeKapur soda

Iron woolWul besi

Chlorine gasGas klorin

HeatPanaskan

Soda limeKapur soda

Iron woolWul besi

Iodine gasGas iodin

HeatPanaskan

Soda limeKapur soda

3

(a) State the observations in the space provided in Diagram 1.Nyatakan pemerhatian dalam ruang disediakan dalam Rajah 1.

[3 marks][3 markah]

(b) Based on the observations in three sets of the experiment, state an inference.Berdasarkan pemerhatian dalam ketiga-tiga set eksperimen itu, nyatakan satu inferens.

………………………………………………………………………………………………....

……………………………………………………………………………………………….... [3 marks]

[3 markah](c) For this experiment, state :

Bagi eksperimen ini, nyatakan:

(i) the manipulated variable. pemboleh ubah yang dimanipulasikan.

………………………………………………………………………………................

(ii) the responding variable. pemboleh ubah yang bergerak balas.

………………………………………………………………………………………....

(iii) the fixed variable. pemboleh ubah yang dimalarkan.

…………………………………………………………………………………….........[3 marks]

[3 markah](d) State the hypothesis for the experiment.

Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.

………………………………………………………………………………………….............

………………………………………………………………………………………….............[3 marks]

[3 markah](e) State the operational definition for the reactivity of halogens in this experiment.

Nyatakan definisi secara operasi bagi kereaktifan halogen dalam eksperimen ini.

…………………………………………………………………………………………............

………………………………………………………………………………………….............[3 marks]

[3 markah](f) Arrange the three halogens in descending order of reactivity.

Susunkan ketiga-tiga halogen mengikut tertib kereaktifan menurun.……………………………………………………………………………………………….....

[3 marks][3 markah]


4

2 Diagram 2 shows apparatus set-up for the reaction between excess of marble chips, CaCO3 and dilute nitric acid, HNO3. Rajah 2 menunjukkan susunan radas bagi tindak balas antara serpihan marmar berlebihan, CaCO3 dengan asid nitrik cair, HNO3.

Diagram 2Rajah 2

The rate of reaction is determined by measuring the mass of mixture during the reaction.The results is recorded in Table 1.Kadar tindak balas ditentukan dengan mengukur jisim campuran semasa tindak balas. Keputusan direkodkan dalam Jadual 1.

Time (min)Masa(min)

Mass of mixture (g)Jisim campuran (g)

0 93.00

2 92.50

4 92.20

6 91.90

8 91.70

10 91.60

12 91.50

14 91.50

16 91.50

Table 1Jadual 1


Dilute nitric acid Asid nitrik cair

Excess marble chip Serpihan marmar

berlebihan

5

(a)

93.0

92.5

92.0

91.5

91.0

Draw a graph of mass of mixture against time.Lukis graf jisim campuran melawan masa.

[3 marks][3 markah]

Mass of mixture against timeJisim campuran melawan masa

0 2 4 6 8 10 12 14 16


6

Based on the drawn graph,Berdasarkan graf telah dilukis,

(b)(i)

(ii)

(c)

calculate the average rate of reaction of this experiment.hitung kadar tindak balas purata bagi eksperimen ini.

[3 marks][3 markah]

compare the rate of reaction at the second minute and the sixth minute.Explain why.bandingkan kadar tindak balas pada minit kedua dengan kadar tindak balas pada minit keenam.Terangkan mengapa.

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

[3 marks][3 markah]

The experiment is repeated by using smaller marble chips.The mass of marble chips and the concentration and volume of nitric acid remained the same.Using the same axes of the graph, sketch a curve for this experiment. Eksperimen itu diulangi dengan menggunakan saiz serpihan marmar yang lebih kecil. Jisim marmar, kepekatan dan isipadu asid nitrik adalah sama.Menggunakan paksi graf yang sama, lakarkan satu lengkung bagi eksperimen ini.

[3 marks][3 markah]

(d) Classify all the cations and anions present in compounds CaCO3 and HNO3. Kelaskan semua kation dan anion yang hadir dalam sebatian CaCO3 dan HNO3.

[3 marks][3 markah]


7

3 Diagram 3 shows a spoon made of copper can be bent easily.

Rajah 3 menunjukkan satu sudu diperbuat daripada kuprum senang dibengkokkan.

Diagram 3Rajah 3

If the spoon is made of brass, it will be harder.Referring to the above situation, plan a laboratory experiment to compare the hardness of a pure metal and its alloy.Jika bahan digunakan dalam sudu itu ialah loyang, ia akan menjadi lebih kuat.Merujuk kepada situasi di atas, rancangkan satu eksperimen makmal untuk membandingkan kekerasan logam tulen dan aloinya.

Your planning should include the following aspects:Perancangan anda hendaklah mengandungi perkara-perkara berikut:

(a) Problem statementPernyataan masalah

(b) All the variablesSemua pembolehubah

(c) Statement of the hypothesisPernyataan hipotesis

(d) List of materials and apparatusSenarai bahan dan radas

(e) Procedure for the experimentProsedur eksperimen

(f) Tabulation of dataPenjadualan data

[17 marks][17 markah]

END OF QUESTION PAPERKERTAS SOALAN TAMAT


8

INFORMATION FOR CANDIDATESMAKLUMAT UNTUK CALON

1. This question paper consists of two questions: Question 1, Question 2 and Question 3.Kertas soalan ini mengandungi dua soalan: Soalan 1, Soalan 2 dan Soalan 3.

2. Answer all questions. Write your answers for Question 1 and Question 2 in the spaces provided in this question paper.Jawab semua soalan. Tulis jawapan anda bagi Soalan 1 dan Soalan 2 pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.

3. Write your answers for Question 3 on the ‘helaian tambahan’ provided by the invigilators. You may use equations, diagrams, tables, graphs and other suitable methods to explain your answers.Tulis jawapan anda bagi Soalan 3 dalam helaian tambahan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan. Anda boleh menggunakan persamaan, rajah, jadual, graf dan cara lain sesuai untuk menjelaskan jawapan anda.

4. Show your working, it may help you to get marks.Tunjukkan kerja mengira, ini membantu anda mendapatkan markah.

5. The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.

6. The marks allocated for each question or sub-part of a question is shown in brackets.Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan.

7. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write down the new answer.Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru.

8. You may use non-programmable scientific calculator.Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.

9. You are advised to spend 1 hour to answer Question 1 and Question 2 and 30 minutes for Question 3.Anda dinasihati supaya mengambil masa 1 jam untuk menjawab Soalan 1 dan Soalan 2 dan 30 minit untuk Soalan 3.

10. Tie the ‘helaian tambahan’ together with this question paper and hand in to the invigilator at the end of the examination.Ceraikan Soalan 3 daripada kertas soalan ini. Ikat helaian tambahan bersama-sama kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.


n9k3 soalan

Documents