soalan-soalan kbbk sejarah k3 2015
TRANSCRIPT
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
1/24
KOLEKSISOALAN-SOALAN KBKK
+
HURAIAN
-edited by Delevingne.Jr-
2015
CARA PENENTANGAN YANG DILAKUKAN
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
2/24
OLEH PEMIMPIN TEMPATAN TERHADAP BRITISH
1. Bentuk penentangan yang dilakukan oleh pemimpin tempatan terhadap British ialah
mengingkari arahan British. Sebagai contohnya !enghulu Dol Said enggan menghantar
satu persepuluh hasil padi "aning sebagai u#ti kepada British di $elaka. %ok Janggut
enggan membayar cukai apabila British memaksakan penduduk !asir !uteh menerima
pakai sistem cukai British.
2. Selain itu pemimpin tempatan mengambil langkah berunding dengan pihak British
untuk menyelesaikan masalah pelaksanaan sistem cukai. Sebagai contohnya $at Salleh
pergi ke Sandakan untuk berunding dengan pihak SB&B mengenai pelaksanaan cukai
kepala dan surat perahu. %ok Janggut pergi berunding dengan !ega'ai Daerah !asir
!uteh tentang pelaksanaan sistem cukai di !asir !uteh.
(. Di samping itu pemimpin tempatan bertindak menyerang British. Sebagai contohnya
)inggir bertindak menyerang kapal "emesis yang melalui sungai Saribas. *entap telah
menyerang pasukan James Brooke di +ubu "anga Skrang dan ber,aya mengusirnya.Syari# $asahor menyerang kubu James Brooke di +ano'it. Syari# $asahor bersama
Datu !atinggi bdul apur ,uga menyerang James Brooke di +uching.
/. Bentuk penentangan lainnya ialah pemimpin tempatan bertindak menguasai bangunan
pentadbiran kera,aan. Sebagai contohnya Dato Bahaman dan pengikutnya menyerang
dan menguasai Balai !olis )ubuk %erua. %ok Janggut ngku Besar Jeram %uan
hmad !enghulu dam dan lain-lain menyerang dan menguasai !e,abat %anah !asir
!uteh.
5. Selain itu pemimpin tempatan membunuh pega'ai British. Sebagai contohnya
Seputum dan !andak )am membunuh J... Birch di !asir Salak atas arahan Dao
$ahara,a )ela. %ok Janggut dan pengikutnya telah membunuh pega'ai polis Britishiaitu Sar,an 3he )ati##.
LANGKAH PIHAK BRITISH MENANGANI PENENTANGAN PEMIMPIN
TEMPATAN
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
3/24
1. !ihak British menangani penentangan pemimpin tempatan dengan cara menyerang
daerah tersebut. Sebagai contohnya pihak British menyerang "aning yang enggan
membayar u#ti kepada British di $elaka. James Brooke bertindak menyerang dan
membakar kampung *entap di "anga Skrang apabila *entap berusaha menghalangke4alimannya ke atas orang ban.
2. !ihak British ,uga menggunakan tipu muslihat untuk mematahkan penentangan
pemimpin tempatan. 3ontohnya pihak SB&B mena'arkan pelan damai kepada $at
Salleh. $ereka sanggup menyerahkan %ambunan kepada $at Salleh apabila mereka
diserang menge,ut. Bagaimanapun pihak SB&B mungkir ,an,i.
(. !ihak British telah menggunakan nama sultan untuk mematahkan penentangan
pemimpin tempatan. 3ontohnya pihak British menggunakan nama Sultan +elantan
untuk memba'a masuk tentera dari "egeri Selat untuk menyerang %ok Janggut di
+ampung Saring. !ihak British menggunakan nama Sultan %erengganu untuk mena'an
semua +uala Berang setelah dita'an oleh 6a,i bdul *ahman )imbong./. !ihak British bertindak memburu habis-habisan pemimpin tempatan. Sebagai
contohnya pihak British memburu *entap sehingga *entap terpaksa berundur ke Bukit
Sadok dan akhirnya ke &lu Sungai ntabai.
5. !ihak British menangkap pemimpin tempatan yang mengetuai penentangan. 3ontohnya
pihak British menangkap !enghulu Dol Said dan diba'a ke $elaka. !ihak SB&B
menangkap Datu !atinggi bdul apur 'alaupun beliau melarikan diri ke Beta'i.
7. !ihak British membuang negeri pemimpin tempatan yang menentangnya. 3ontohnya
pihak British telah membuang negeri Sultan smail Sultan bdullah $enteri "gah
brahim ke !ulau Sychelles. !ihak British ,uga membuang negeri 6a,i bdul *ahman
)imbong ke $akkah.
8. !ihak British membunuh pemimpin tempatan. 3ontohnya pihak British telah
men,atuhkan hukuman mati ke atas Dato $ahara,a )ela Dato Sagor Seputum
!andak )am dan !andak nduk. !ihak British ,uga membunuh %ok Janggut dan $at
Salleh dalam pertempuran antara kedua-dua pihak.
SEBAB PENENTANGAN PEMIMPIN TEMPATAN TIDAK MENCAPAI KEJAYAAN
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
4/24
1. !enentangan pemimpin tempatan terhadap British tidak ber,aya kerana masyarakat
tempatan tidak bersatu. !emimpin dan rakyat tidak bersatu hati. Berlaku ,uga
perpecahan dalam kalangan pengikut.
2. !enentangan ,uga tidak ber,aya disebabkan penentangan bersi#at setempat. !enentangan
tidak berlaku di seluruh negeri. 3ontohnya penentangan terhadap British di +elantan
hanya berlaku di daerah !asir !uteh saha,a. $analaka penentangan di !erak hanya
berlaku di !asir Salak saha,a.
(. !emimpin tempatan tidak mempunyai organisasi yang tersusun. $ereka tidak
menubuhkan badan yang boleh menyatukan masyarakat tempatan dalam satu
organisasi. !erkara ini menyebabkan mereka tidak dapat merancang strategi
penentangan secara berkesan.
/. Strategi penentangan kurang berkesan. !enentangan hanya dilakukan secara terbuka.
$asyarakat tempatan tiada kubu untuk bertahan. %aktik serangan tidak dirancang
dengan teliti.
5. %eknologi persen,ataan kurang canggih. $asyarakat tempatan hanya menggunakan
sen,ata tradisional seperti keris tombak pedang dan sebagainya. !eralatan sen,atatersebut tidak dapat mene'askan sen,ata moden yang digunakan oleh pihak British.
7. !emimpin tempatan terpedaya dengan tipu muslihat British. British menggunakan nama
Sultan untuk mematahkan serangan kerana mereka tahu orang $elayu sangat taat
kepada baginda. British mena'arkan pelan damai 'alaupun pada akhirnya mereka
mungkir ,an,i.
STRATEGI UNTUK MEMASTIKAN PENENTANGAN TERHADAP BRITISH
BERJAYA
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
5/24
1. !enentangan pemimpin tempatan terhadap British pasti akan ber,aya sekiranya
menggunakan strategi penentangan yang berbagai-bagai. 3ontohnya melakukan
penentangan secara terbuka penentangan secara gerila serangan menge,ut tun,uk
perasaan perbincangan dan sebagainya. !enentangan ,uga perlu dilakukan secaraserentak di pelbagai tempat supaya pihak British tidak berupaya mengagih-agihkan
tenteranya.
2. $engukuhkan semangat perpaduan masyarakat tempatan. !emimpin tempatan patut
membangkitkan kesedaran masyarakat tentang keburukan tindakan yang dilakukan
oleh pihak British.
(. $engadunkan penggunaan kelengkapan sen,ata tradisional dan sen,ata moden.
Sen,ata tradisional digunakan untuk melakukan serang hendap. $ereka ,uga boleh
mengubahsuaikan sen,ata tradisional supaya dapat digunakan untuk pertempuran
,arak ,auh.
/. $enambahkan bilangan penentang. !emimpin tempatan hendaklah melatihgolongan muda kerana mereka lebih agresi# dan bersemangat. !emimpin ,uga perlu
menyediakan latihan ketenteraan dengan cara menga,ar taktik peperangan dan
kemahiran menggunakan sen,ata.
5. $endapatkan sokongan istana. !emimpin tempatan hendaklah sentiasa men,alinkan
hubungan baik dengan sultan agar mereka mengetahui tipu muslihat British yang
menggunakan nama Sultan. Sokongan istana ,uga menyebabkan pihak British lebih
berhemah dalam tindakan mereka.
TINDAKAN BRITISH TERHADAP PEMIMPIN TEMPATAN ADALAH TIDAK
WAJAR KERANA MEREKA BUKAN PEMBERONTAK
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
6/24
1. %indakan British yang menghapuskan penentangan pemimpin tempatan dengan melalui
kekerasan adalah 'a,ar kerana mereka bukan pemberontak. !emimpin tempatan
menentang British kerana mempertahankan kedaulatan 'ilayah mereka. 3ontohnya
!enghulu Dol Said mempunyai alasan apabila beliau enggan membayar u#ti kepada
British di $elaka. 6al ini adalah kerana "aning adalah 'ilayah yang merdeka
bukannya tanah ,a,ahan British.
2. %indakan pihak British menyerang dan membakar kampung adalah perbuatan yang
melampau. !emimpin tempatan menentang British kerana membela penduduk tempatan
daripada di4alimi oleh pihak British. 3ontohnya *entap menentang James Brooke
kerana menghalang ke4aliman James Brooke yang hendak menghapuskan orang ban di
Sungai Skrang.
(. %indakan British membunuh pemimpin adalah perbuatan tidak bermoral. Syarikat
Borneo &tara British 9SB&B: telah membunuh $at Salleh di Sabah. !ihak British ,uga
membunuh %ok Janggut dan menggantungkan mayatnya kepala ke ba'ah dianggap
menghina tokoh agama tempatan. +edua-dua tokoh tersebut tidak memberontak.
$ereka membantah pelaksanaan cukai yang membebankan penduduk tempatan.$ereka cuba berunding tetapi tidak dilayan. Sebaliknya mereka ditentang dan
dibunuh.
/. %indakan British membunuh Dato $ahara,a )ela !andak )am Seputum dan !andak
nduk adalah terlalu 4alim. !emimpin tempatan tersebut cuba menghalang British
melaksanakan dasar mereka yang bertentangan dengan budaya tempatan. 3ontohnya
J... Birch cuba menghapuskan amalan orang suruhan yang diamalkan dalam budaya
orang $elayu. $ereka ,uga cuba mempertahankan kuasa *a,a $elayu yang semakin
hilang akibat pelaksanaan Sistem *esiden.
5. %indakan British membuang negeri Sultan bdullah dan $enteri "gah brahim ke
!ulau Sychelles adalah tidak 'a,ar. ni adalah kerana mereka cuba mempertahankankedaulatan tanah air mereka daripada dikuasai oleh British. %indakan British membuang
negeri 6a,i bdul *ahman )imbong ke $akkah adalah tidak 'a,ar kerana beliau tidak
bersetu,u dengan peraturan tanah Barat yang bertentangan dengan amalan masyarakat
tempatan.
PERANAN PELAJAR MEMUPUK SEMANGAT NASIONALISME
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
7/24
a. &ntuk memperkasakan semangat nasionalisme dalam kalangan rakan-rakan di sekolah
saya akan menggalakkan mereka bela,ar bersungguh-sungguh mata pela,aran yang
berkaitan nasionalisme seperti mata pela,aran Se,arah !endidikan Sivik dan
+e'arganegaraan dan men,alankan +a,ian Se,arah %empatan. )angkah tersebut dapat
membangkitkan perasaan bangga men,adi 'arganegara $alaysia dalam kalangan
pela,ar.
b. Di samping itu saya menggalakkan rakan-rakan melibatkan diri dalam kegiatan
kokurikulum seperti menyertai aktiviti +elab dan !ersatuan Se,arah. $elalui aktiviti
Bicara %okoh "egara mereka mengetahui pahit ,erih tokoh tempatan mempertahankan
kedaulatan tanah air. $elalui aktiviti perkhemahan badan beruni#orm sekolah pula
semangat perpaduan dapat dipupuk untuk me'u,udkan masyarakat $alaysia yang
bersatu-padu.
c. Selain itu saya akan mengan,urkan program berbentuk patriotik di peringkat sekolah.
+ami akan mengadakan Sambutan Bulan +emerdekaan dan 6ari $alaysia. $elalui
program tersebut kami akan mengibarkan Jalur emilang yang men,adi kebangggaan
negara. +ami akan mengulas )agu "egaraku yang diperdengarkan sertamenyanyikannya dengan penuh semangat. )angkah tersebut akan membangkitkan
semangat cinta akan negara.
d. Saya ,uga akan mengan,urkan la'atan sambil bela,ar. +ami akan mela'at mu4ium
$emorial %unku bdul *ahman dan mengikuti persidangan !arlimen. Di mu4ium
kami dapat mengka,i penglibatan tokoh nasionalis dalam se,arah kemerdekaan tanah air.
Di !arlimen kami mengetahui bagaimana proses penggubalan undang-undang
dilakukan dalam pemerintahan dan pentadbiran negara. !engetahuan yang diperoleh
dapat melahirkan semangat untuk mengekalkan dan mempertahankan pemerintahan
demokrasi di negara kita.
e. Saya ,uga akan mengan,urkan program kemasyarakatan seperti +hidmat $asyarakat.+ami akan menyertai misi memberi bantuan kepada masyarakat yang ter,e,as akibat
ban,ir ribut gempa bumi dan sebagainya. +ami akan membantu men,alankan ker,a
pembersihan semula ka'asan yang ter,e,as. !englibatan ini dapat menanam perasaan
saling membantu dalam ,i'a pela,ar.
LANGKAH MEMUPUK SEMANGAT NASIONALISME
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
8/24
a. !ihak sekolah menerapkan nilai-nilai patriotik dalam kalangan pela,ar di sekolah. &saha
tersebut dapat dilaksanakan dengan memberi kesedaran kepada pela,ar melalui +em
Jati Diri. !ihak sekolah menggalakkan pela,ar melibatkan diri secara akti# dalam
program sambutanBulan +emerdekaan di sekolah.!ara pela,ar didedahkan denganprogram mengenang ,asa tokoh pe,uang negara. Selain itu pihak sekolah mengisi
program mata pela,aran se,arah dengan +ui4 Se,arah!ertandingan kon
Se,arahmenghasilkan Buku Skrap %okoh "asionalis %anah ir dan lain-lain agar
pela,ar dapat mengambil iktibar daripada per,uangan mereka.
b. bubapa berperanan memupuk semangat patriotisme di peringkat akar umbi. bubapa
haruslah menyerlahkan semangat patriotisme dengan memasang bendara ,alur gemilang
di rumah dan kenderaan apabila men,elang hari kemerdekaan supaya men,adi contoh
yang boleh diteladani anak-anak.
c. !ihak kera,aan patut men,ayakan +onsep 1 $alaysia melalui kursus Biro %atanegara
9 B%": kepada pen,a'at a'am. !rogram )atihan +hidmat "egara 9!)+": patutditeruskan kerana program ini melahirkan semangat ,ati diri yang tinggi dalam kalangan
generasi muda. +ementerian !enerangan $alaysia perlu menyuburkan semangat
patriotik melalui televisyen dan radio. Jabatan !enerangan perlu mengadakan kempen
cinta negara kepada masyarakat. $edia arus perdana hendaklah memperbanyakkan
tayangan #ilem yang berunsurkan patriotisme seperti #ilem Bukit +epong !aloh
)e#tenan dnan Sar,an 6asan dan lain-lain.
d. nggota masyarakat digalakkan mengadakan ma,lis rumah terbuka sempena sambutan
perayaan kaum masing-masing. $a,lis tersebut membolehkan masyarakat beramah
mesra yang akan mengeratkan hubungan sahabat handai ,iran tetangga dan masyarakat
pelbagai kaum. 6ubungan yang erat men,adi simbol perpaduan kemakmuran dan
keamanan negara.
e. $asyarakat $alaysia ,uga hendaklah bersama-sama menyambut 6ari +emerdekaan
pada (1 ;gos dan 6ari $alaysia pada 17 September sebagai hari perpaduan negara.
Sepan,ang sambutan itu kita akan sama-sama menyanyikan )agu "egaraku serta
mengadakan persembahan kebudayaan pelbagai kaum. +ita akan men,ayakan kempen
mengibarkan Jalur emilang dan menyertai aktiviti perarakan kemerdekaan. !enyertaan
ini akan membangkitkan perasaan bangga men,adi 'arga $alaysia.
SEMANGAT PERJUANGAN PEMIMPIN TEMPATAN YANG WAJAR DICONTOHI
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
9/24
1. Semangat pemimpin tempatan yang 'a,ar kita contohi ialah sanggup berkorban demi
bangsa dan negara. $ereka sanggup mendahulukan kepentingan bangsa dan negara
daripada kepentingan diri dan keluarga. !en,a'at a'am patut mencontohi semangat ini
dalam men,alankan urusan pentadbiran kera,aan. !en,a'at a'am mestilah mengelakkanpembabitan keluarga dalam urusan kera,aan.
2. !e,uang-pe,uang tempatan memiliki semangat taat kepada ra,a dan negara. $ereka
sanggup mengorbankan nya'a menentang pihak British demi mengekalkan kelangsungan
institusi bera,a di $alaysia. *ema,a disarankan memiliki sikap sedemikian agar mereka
sanggup mempertahankan sistem pemerintahan Demokrasi Berparlimen dan *a,a
Beperlembagaan berkekalan.
(. !e,uang +emerdekaan ,uga ber,i'a kental dalam per,uangan. Si#at ini perlu
diterapkan kepada generasi muda melalui !rogram )atihan +hidmat "egara 9!)+":
kursus Biro %ata "egara +em Bina Semangat dan sebagainya.
/. !e,uang masa lalu ,uga menun,ukkan sikap ker,asama yang amat tinggi. !emimpintempatan menyedari mereka tidak dapat menandingi sen,ata moden pihak British semasa
penentangan mereka. "amun disebabkan ker,asama antara pemimpin dengan rakyat
mereka dapat member tentangan sengit. $asyarakat hari ini patut mengambil iktibar
baha'a perpaduan akan menyebabkan kita men,adi kuat.
CARA MENZAHIRKAN/MEMUPUK SEMANGAT NASIONALISME
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
10/24
Pihak Sekolah a! Pela"a#
!ihak sekolah menerapkan nilai-nilai patriotik dalam kalangan pela,ar di sekolah.
&saha tersebut dapat dilaksanakan dengan memberi kesedaran kepada pela,ar melalui
+em Jati Diri.
!ihak sekolah menggalakkan pela,ar melibatkan diri secara akti# dalam programsambutanBulan +emerdekaan di sekolah.!ara pela,ar didedahkan dengan program
mengenang ,asa tokoh pe,uang negara.
!ihak sekolah mengisi program mata pela,aran se,arah dengan +ui4
Se,arah!ertandingan kon Se,arahmenghasilkan Buku Skrap %okoh "asionalis %anah
ir dan lain-lain agar pela,ar dapat mengambil iktibar daripada per,uangan mereka.
I$% Ba&a a! Kel%a#'a
bubapa berperanan memupuk semangat patriotisme di peringkat akar umbi. bubapa
haruslah menyerlahkan semangat patriotisme dengan memasang bendara ,alur
gemilang di rumah dan kenderaan apabila men,elang hari kemerdekaan supayamen,adi contoh yang boleh diteladani anak-anak.
Ke#a"aa!
!ihak kera,aan patut men,ayakan +onsep 1 $alaysia melalui kursus Biro %atanegara
9 B%": kepada pen,a'at a'am.
!rogram )atihan +hidmat "egara 9!)+": patut diteruskan kerana program ini
melahirkan semangat ,ati diri yang tinggi dalam kalangan generasi muda.
+ementerian !enerangan $alaysia perlu menyuburkan semangat patriotik melalui
televisyen dan radio.
Jabatan !enerangan perlu mengadakan kempen cinta negara kepada masyarakat. $edia arus perdana hendaklah memperbanyakkan tayangan #ilem yang berunsurkan
patriotisme seperti #ilem Bukit +epong !aloh )e#tenan dnan Sar,an 6asan dan
lain-lain.
Ma()a#aka*
1. nggota masyarakat digalakkan mengadakan ma,lis rumah terbuka sempena
sambutan perayaan kaum masing-masing. $a,lis tersebut membolehkan masyarakat
beramah mesra yang akan mengeratkan hubungan sahabat handai ,iran tetangga dan
masyarakat pelbagai kaum. 6ubungan yang erat men,adi simbol perpaduan
kemakmuran dan keamanan negara.2. $asyarakat $alaysia ,uga hendaklah bersama-sama menyambut 6ari +emerdekaan
pada (1 ;gos dan 6ari $alaysia pada 17 September sebagai hari perpaduan negara.
Sepan,ang sambutan itu kita akan sama-sama menyanyikan )agu "egaraku serta
mengadakan persembahan kebudayaan pelbagai kaum. +ita akan men,ayakan kempen
mengibarkan Jalur emilang dan menyertai aktiviti perarakan kemerdekaan.
!enyertaan ini akan membangkitkan perasaan bangga men,adi 'arga $alaysia.
CIRI +CIRI WARGANEGARA YANG MEMPUNYAI SEMANGAT NASIONALISME
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
11/24
1. arganegara yang mempunyai semangat nasionalisme yang tinggi sentiasa menghargai
,asa tokoh pe,uang tanah air. $ereka sentiasa menyan,ung per,uangan Dato $ahara,a
)ela Dato Bahaman Dato ;nn Jaa#ar %unku bdul *ahman dan lain-lain. $ereka
tidak bersikap memperlekehkan per,uangan tokoh-tokoh tersebut.
2. arganegara yang patriotik sentiasa mempertahankan nama baik negara. $ereka tidak
akan sekali-kali memburukkan nama negara. $ereka akan memberikan penerangan
se,elas-,elasnya ,ika ada pihak yang cuba men,atuhkan ime, negara.
(. arganegara yang memiliki semangat nasionalisme ialah mereka yang menghormati
lambang negara. $ereka menghormati )agu "egaraku dan lambang-lambang negara
yang lain. $ereka akan mengutuk sesiapa saha,a yang bertindak menghina lambang
negara seperti memi,ak bendera mengubah lirik atau nada )agu "egaraku dan
sebagainya.
/. *akyat $alaysia yang cintakan negara adalah mereka yang sentiasa mendokong
prinsip *ukun "egara. $ereka menghayati nilai yang terkandung dalam #alsa#ah *ukun
"egara agar perpaduan kaum dapat diperkukuhkan.
5. arganegara yang setia mestilah taat kepada ra,a dan pemimpin negara. 6al ini adalahkerana ketaatan tersebut dapat memastikan pembangunan negara ber,alan dengan
lancar.
7. arganegara yang baik ialah mereka yang men,aga adat dan nilai masyarakat tempatan
daripada budaya asing. malan terhadap budaya kita sendiri dapat memperkukuhkan
,ati diri seseorang.
KEJAYAAN YANG DICAPAI OLEH MALAYSIA HASIL
PENGHAYATAN/PENGALAMAN SEMANGAT NASIONALISME
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
12/24
1. +e,ayaan $alaysia hasil pengamalan semangat patriotik ialah $alaysia mengungguli
acara sukan antarabangsa. Sebagai contohnya ke,ayaan pasukan hoki menduduki
rangking terbaik di peringkat dunia. Dato "icol David dan Dato )ee 3hong ei
muncul sebagai pemain skuasy dan badminton nombor satu dunia.
2. $alaysia ber,aya menyerlahkan semangat ulki#li
ber,aya dalam ekspedisi mena'an kutub &tara.
(. $alaysia menempa ke,ayaan dalam seni bina dan perancangan bandar. !embinaan
menara !etronas dan $enara Berkembar +)33 yang muncul sebagai binaan tertinggi
di dunia pada 4amannya. Bandar !utra,aya tersohor sebagai pusat pentadbiran moden
yang bercirikan seni bina bandar terancang.
/. $alaysia ,uga ber,aya menerokai angkasa lepas. Dato Dr. Sheikh $u4a##ar muncul
sebagai angkasa'an pertama negara ke angkasa lepas. $alaysia ber,aya melancarkan
beberapa buah satelit untuk membolehkan kita bersaing dalam bidang penyiaran diperingkat global.
5. !englibatan $alaysia dalam !ertubuhan "; di peringkat antarabangsa banyak
menempa ke,ayaan. +elab !utra $alaysia dan !ertubuhan Bulan Sabit $erah $alaysia
menghantar sukarela'an untuk membantu negara yang ter,e,as akibat pergolakan
politik bencana alam krisis kemanusiaan dan sebagainya.
7. $alaysia ber,aya menghasilkan pakar ekonomi bertara# dunia iaitu Dato Seri >etty
khtar 4i4 abenor Bank "egara menerima anugerah gabenor bank negara terbaik
dunia.
GEJALA YANG MENUNJUKKAN SEMANGAT NASIONALISME SEMAKIN
LUNTUR
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
13/24
1. e,ala yang menun,ukkan semangat nasionalisme semakin luntur dapat dilihat apabila
terdapat segelintir masyarakat di negara kita yang menghina pemimpin negara secara
terbuka. Sikap ini menyebabkan maruah tokoh negara ,atuh dan ime, negara tercemar.
2. Sikap membelakangkan undang-undang negara men,adi budaya baru dalam masyarakat
kita hari ini. $asyarakat kita hari ini sering mengan,urkan perhimpunan haram untuk
menyatakan perasaan tidak puas hati mereka padahal banyak cara lain yang boleh
digunakan untuk tu,uan tersebut. +eadaan ini boleh mencetuskan huru-hara dan
men,e,askan perkembangan ekonomi negara.
(. +akitangan kera,aan tidak amanah dalam men,alankan tugas. Banyak pen,a'at a'am
mengamalkan rasuah dalam melaksanakan tugas pentadbiran mereka. *ahsia kera,aan
dibocorkan kepada pihak yang tidak bertanggung,a'ab. +eadaan ini menyebabkan
pentadbiran negara men,adi tidak cekap serta menghilangkan keyakinan pelabur luar
untuk melabur modal di negara kita.
/. Semangat "asionalisme rakyat $alaysia semakin luntur kerana kurang perasaan cinta
akan budaya sendiri. !erkembangan %eknologi maklumat dan komunikasi
mempercepatkan penyebaran budaya luar. *akyat yang tidak mempunyai ,ati diri akanmudah terpengaruh dengan budaya asing yang bersi#at negati# seperti budaya punk
black metal hippies dan sebagainya. !erkembangan ini akan meruntuhkan nilai-nilai
budaya baik masyarakat.
KESAN YANG BERLAKU JIKA RAKYAT TIDAK MEMILIKI SEMANGAT
NASIONALISME/PATRIOTISME
1. Sekiranya rakyat tidak memiliki semangat nasionalisme masyarakat akan berpecah
belah. +eamanan dan keharmonian negara tergugat. +eadaan ini akan melahirkan
individu yang mementingkan diri sendiri. $ereka akan menggunakan situasi
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
14/24
masyarakat yang berpecah belah dengan isu perkauman yang boleh meruntuhkan
kestabilan politik negara.
2. konomi negara tidak berkembang. !ertumbuhan ekonomi tergendala.
(. +emakmuran negara tergugat kerana pembangunan negara terbantut.
/. !olitik negara men,adi tidak stabil. !entadbiran negara akan kucar-kacir. Demonstrasi
,alanan men,adi budaya baru. !entadbiran yang kucar-kacir tidak dapat membendungsituasi demikian. +edaulatan negara akan terancam. "egara mudah terdedah kepada
campur tangan kuasa asing
5. *akyat tidak menghormati pemimpin. me, pemimpin dan negara ter,e,as di mata dunia.
7. $asyarakat hilang ,ati diri. $inda masyarakat di,a,ah. $ereka mudah terpengaruh
dengan budaya asing. Dengan itu budaya baru bersi#at negati# lahir dalam masyarakat.
!erkara ini akan meruntuhkan tamadun bangsa yang kaya dengan nilai ketimuran.
8. $elahirkan peker,a yang malas dan tidak bertanggung,a'ab akan pembangunan
kema,uan negara.
?. u,udnya amalan rasuah yang berleluasa dalam kalangan pemimpin dengan rakyat
@. !erpaduan kaum sukar dibentuk dalam kalangan rakyat kerana tidak mengamalkansemangat patriotisme
SEBAB WUJUD SIKAP MEMPERKECILKAN SUMBANGAN PEJUANG
TEMPATAN
1. %erdapat pihak yang mempertikalkan per,uangan dan sumbangan tokoh pemimpin
tempatan. $ereka tidak bela,ar se,arah menyebabkan mereka tidak memahami #akta
se,arah.2. $ereka tidak mengenali tokoh pe,uang tanah air menyebabkan mereka tidak
menghargai ,asanya.
(. %erdapat ,uga pihak tertentu yang senga,a memutarbelitkan #akta se,arah untuk
kepentingan politik.
/. $ereka menggunakan media baru untuk memesongkan pemikiran dan tanggapan
generasi muda terhadap per,uangan tokoh nasionalis dahulu. 6al ini menimbulkan sikap
pre,udis terhadap sumbangan tokoh negara tersebut.
5. Sikap mempertikaikan per,uangan tokoh tempatan berlaku disebabkan pen,a,ahan
minda oleh pen,a,ah yang sekian lama tertanam dalam #ikiran sebahagian masyarakat
kita.
7. !enyebaran ideologi politik menyebabkan masyarakat berpegang kepada doktrin
pen,a,ah yang mengatakan baha'a tokoh yang menentang British adalah pemberontak
dan pengkhianat bangsa.
CARA MENGELAKKAN TANGGAPAN NEGATI, TERHADAP PEMIMPIN
TEMPATAN
1. %anggapan negati# terhadap per,uangan pemimpin tempatan dapat dielakkan.
K%#ik%l%- &e!iika! -e(*ilah -e!eka!ka! a(&ek (e"a#ah *a!ah ai#. $ata
pela,aran Se,arah patut diperkenalkan di peringkat sekolah rendah supaya se,arah
negara diketahui se,ak kecil lagi. )angkah +ementerian !endidikan men,adikan mata
pela,aran 'a,ib lulus dalam S!$ adalah langkah yang berkesan kerana ber,aya
menanamkan semangat patriotik dalam kalangan pela,ar.
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
15/24
2. Ke-&e! -e!'e!ali a! -e!)a!"%!' *okoh !e'a#amestilah sentiasa dilancarkan.
!ertandingan mengarang dan menghasilkan buku skrap berkaitan ketokohan pemimpin
perlu diadakan bukan saha,a di,alankan di sekolah saha,a malah boleh diperluaskan.
3ara ini dapat menanam semangat cinta akan tanah air dalam diri rema,a.
(. Dalam hal-hal tertentu. &e!'%a*k%a(aa! %!a!'%!a!' amat perlu untuk
mendisiplinkan masyarakat agar tidak memperlekehkan ,asa pe,uang tempatan. $ereka
yang menghina tokoh pemimpin negara hendaklah disaman dan diba'a ke muka
pengadilan. &ndang-undang yang tegas dikuatkuasakan supaya men,adi iktibar kepada
masyarakat.
/. +era,aan patut -e!'a0al (elia la-a! (o(ial yang digunakan untuk memesongkan
pemikiran masyarakat. )angkah ini dapat mengurangkan penyebaran maklumat palsu
dan bersi#at negati#. $aklumat yang sahih tentang tokoh negara patut disampaikan
kepada rakyat melalui media perdana agar masyarakat lebih mengenali ,asa dan
per,uangan tokoh negara.
KEPENTINGAN MENGHAYATI SEMANGAT NASIONALISME
1. !enghayatan semangat patriotisme dalam kalangan 'arganegara dapat melahirkan
semangat cinta akan negara dan dapat memupuk masyarakat yang sanggup berkorban
demi kepentingan negara. !enghayatan semangat nasionalisme menyebabkan kita
mempunyai ,ati diri yang tinggi dan sanggup men,aga maruah bangsa. Setiap rakyat
berani mempertahankan kedaulatan negara daripada belenggu pen,a,ah.
2. !enghayatan semangat nasionalisme ,uga dapat melahirkan rakyat yang ber#ikiran
positi#. +ita bersedia dengan #ikiran terbuka untuk menerima unsur baik dari luar
yang boleh memberi kepentingan kepada negara. *akyat ,uga akan bersi#at kreati#.$ereka ber#ikir secara kritis untuk menghasilkan sesuatu yang lebih inovati#.
(. Semangat nasionalisme akan me'u,udkan negara yang aman dan harmoni serta
melahirkan masyarakat yang bersatu padu. Semangat toleransi kaum diamalkan sesuai
dengan prinsip !akatan $urni yang berasaskan kontrak sosial semasa kita menuntut
kemerdekaan dahulu. Semangat perpaduan yang kukuh dapat men,ana kema,uan
ekonomi negara. !erkembangan ekonomi yang mapan akan menyebabkan
kemerdekaan negara dapat dikekalkan.
PENTINGNYA KEAMANAN NEGARA
1. +eamanan dan keharmonian perlu dikekalkan untuk menarik pelabur asing melabur di
negara kita yang dapat memastikan pendapatan negara terus meningkat. 6asilnya
rakyat hidup dalam makmur dan tenteram. +eamanan ,uga dapat men,amin keselamatan
negara dan pada masa yang sama akan dikun,ungi pelancong asing. ndustri
pelancongan akan meningkat sekaligus menambahkan lagi pendapatan negara.
2. +eamanan dan keharmonian perlu dikekalkan untuk me'u,udkan negara dan bangsa
yang berdaulat. Justeru generasi akan datang dapat me'arisinya. Di samping itu
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
16/24
keamanan dan keharmonian ,uga membolehkan pembangunan negara dapat
dilaksanakan dengan ,ayanya yang sekaligus akan meningkatkan ime, negara.
(. +eamanan dan keharmonian membolehkan negara diiktira# dunia luar dan dikenali di
mata dunia. 3ontohnya $alaysia pernah dipilih men,adi ahli $a,lis +eselamatan !BB
dan %an Sri *a4ali smail telah dilantik sebagai !engerusi !erhimpunan gung !BB.
/. Selain itu keamanan dan keharmonian boleh mema,ukan negara selaras dengan hasratkera,aan men,adikan $alaysia negara ma,u men,elang 2020 tercapai. $alahan
kemerdekaan dapat dipertahankan kerana anasir-anasir luar yang cuba men,atuhkan
kera,aan dapat ditangkis.
5. +eamanan dan keharmonian ,uga patut dikekalkan agar kera,aan dapat men,alin
hubungan serantau dan antarabangsa. Dengan itu $alaysia akan mendapat bantuan
sekiranya ditimpa musibah dan masalah.
Melal%i (e-a!'a* !a(io!ali(-e 0a#'a Mala)(ia -a-&% -e-&e#*aha!ka! kea%la*a!
!e'a#a1 Be#ika! ala(a! a!a1
1. Semangat nasionalisme yang ada pada 'arga $alaysia sememangnya mampu
mempertahankan kedaulatan negara ini kerana semangat nasionalisme akan
mengukuhkan ,ati diri bangsa $alaysia seterusnya mendorong kepada semangat setianegara yang tinggi dan semangat sanggup berkorban untuk negara.
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
17/24
2. $elahirkan 'arga $alaysia yang tidak mudah terpengaruh dengan agenda anasir luar
dan mengelakkan diri daripada perkara-perkara negati# seperti rasuah
penyalahgunaan dadah dan pemerdagangan orang.
(. Semangat nasionalisme bukan saha,a memupuk semangat si#at beker,asama antara
rakyat $alaysia yang berbilang kaum dan bersama-sama men,aga maruah bangsa
$alaysia yang berdaulat./. Semangat nasionalisme akan mengekalkan perpaduan antara kaum. !erpaduan antara
kaum akan dapat memastikan keamanan negara dan kema,uan yang dirancang akan
tercapai.
5. arga $alaysia yang memiliki semangat nasionalisme akan patuh kepada a,aran
agama masing masing. $asyarakat yang patuh kepada a,aran agama akan mematuhi
undang-undang dan mudah diuruskan.
7. Seterusnya 'arga $alaysia yang mempunyai semangat nasionalisme akan
melengkapkan diri dengan segala ilmu pengetahuan yang berguna dan menguasai
pelbagai kemahiran seperti ilmu komputer sains dan teknologi. $asyarakat
berpengetahuan amat diperlukan untuk merealisasikan 'a'asan negara.
Ba'ai-a!akah /&e#a!a! 'e!e#a(i -%a ha#i i!i a&a* -e!"ai 0a#'a!e'a#a Mala)(ia
)a!' -a-&% -e!'ekalka! kea%*la*a! !e'a#a2
1. $engukuhkan semangat cinta akan negara dalam diri saya. Dengan ini saya akan rela
mempertahankan negara daripada ancaman kuasa asing.
2. $engutamakan perpaduan bangsa dalam hidupan saya.$elalui pengetahuan se,arah
kita telah bela,ar baha'a ker,asama kaum seperti dalam !arti !erikatan yang telah
memenangi !ilihan *aya 1@55 dapat dibuktikan baha'a perpaduan kaum amatpenting dalam mengekalkan kemerdekaan dan kedaulatan tanah air.
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
18/24
(. $en,aga nama baik negara. Dengan ininegara kita akan mempunyai integriti dan
tidak mudah dicengkam oleh kuasa asing.
/. %idak beker,asama dengan kuasa asing ,ikalau kuasa asing tersebut hendak menguasai
negara kita. $elalui pengetahuan se,arah kita telah bela,ar baha'a ker,asama dengan
kuasa asing akan mengugat kedaulatan negara sepertimana ker,asama segelintir
pembesar $elayu dengan pihak British telah menyebabkan perampasan kuasa oleh
British pada masa dahulu.
5. $emelihara ,ati diri saya supaya tidak senang dipengaruhi kuasa asing.
7. $enguasai ilmu pengetahuan dalam segala bidang kemahiran. 6al ini kerana dengan
inikita akan men,adi orang yang berilmu dan tidak senang terperdaya oleh kuasa
asing.
8. $enyumbangkan usaha saya untuk mengukuhkan pasukan tentera. Dengan adanya
tentera yang kuat dan pandai membina strategi kuasa asing yang mengugat negara
kita dapatlah diusir.
?. Berusaha untuk meningkatkan sains dan teknologi negara. Dengan ini negara kita
akan ma,u serta mempunyai teknologi untuk mempertahankan negara ,ika digugatoleh kuasa asing.
@. $engamalkan si#at hormat-menghormati dan bertoleransi antara kaum agar tidak
berlaku pertelingkahan dan perselisihan #aham antara kaum.
10. $engelakkan diri terpengaruh kepada ge,ala negati# yang mampu men,e,askan ime,
negara .
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
19/24
CABARAN+LANGKAH
&PENGETAHUAN
&IKTIBAR KEPADA DIRI ,
BANGSA DAN NEGARA&UNSUR PATRIOTISME
&HARAPAN MENJADI
BANGSA DAN NEGARAMALAYSIA CEMERLANG
-EDITED BY DELEVINGNE .Jr-
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
20/24
CABARAN YANG DIHADAPI UNTUK MEMPERKASAKAN SEMANGAT
NASIONALISME
1. 3abaran yang dihadapi dalam usaha memperkasakan semangat nasionalisme dalam
kalangan generasi muda ialah pengaruh budaya luar. Budaya )B% +-!op punk dan
black metal bukan saha,a men,adi gaya hidup mereka tetapi ,uga telah menghakis
nilai-nilai tradisi masyarakat %imur.
2. 3abaran yang kedua ialah #enomena kurang minat untuk menguasai ilmu
pengetahuan. !erkara ini menyebabkan 'u,udnya #enomena buta se,arah dalam
kalangan masyarakat kita. ;leh sebab mereka tidak mengetahui hal-hal kenegaraan
sudah tentulah tidak akan terbit perasaan cinta akan negara dan bangsa dalam ,i'a
mereka.
(. 3abaran yang berikutnya ialah ge,ala keruntuhan akhlak rema,a. Aenomena inimengundang berlakunya ge,ala sosial seperti penyalahgunaan dadah pergaulan bebas
merosakkan harta a'am dan sebagainya. !engamalan budaya bersi#at negati# ini akan
melunturkan nilai-nilai kemanusiaan dalam diri generasi muda.
/. 3abaran yang seterusnya ialah penyebaran dakyah politik berhaluan kiri yang
bertu,uan untuk meruntuhkan pemerintahan negara. enerasi muda cepat terpengaruh
dengan ideologi baru menyebabkan berlakunya ge,ala yang bersi#at perkauman yang
memecahbelahkan masyarakat seperti pergaduhan kaum provokasi tentang hak kaum
tertentu dan sebagainya.
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
21/24
CADANGAN MENGATASI CABARAN UNTUK MEMPERKASAKAN SEMANGAT
NASIONALISME
1. !ihak sekolah menerapkan nilai-nilai patriotik dalam kalangan pela,ar di sekolah. &saha
tersebut dapat dilaksanakan dengan memberi kesedaran kepada pela,ar melalui +em
Jati Diri. !ihak sekolah menggalakkan pela,ar melibatkan diri secara akti# dalam
program sambutanBulan +emerdekaan di sekolah.!ara pela,ar didedahkan dengan
program mengenang ,asa tokoh pe,uang negara. Selain itu pihak sekolah mengisi
program mata pela,aran se,arah dengan +ui4 Se,arah!ertandingan kon
Se,arahmenghasilkan Buku Skrap %okoh "asionalis %anah ir dan lain-lain agar
pela,ar dapat mengambil iktibar daripada per,uangan mereka.
2. bubapa berperanan memupuk semangat patriotisme di peringkat akar umbi. bubapa
haruslah menyerlahkan semangat patriotisme dengan memasang bendara ,alur gemilangdi rumah dan kenderaan apabila men,elang hari kemerdekaan supaya men,adi teladan
kepada anak-anak.
(. !ihak kera,aan patut men,ayakan +onsep 1 $alaysia melalui kursus Biro %atanegara
9 B%": kepada pen,a'at a'am. !rogram )atihan +hidmat "egara 9!)+": perlu
diteruskan kerana program ini melahirkan semangat ,ati diri yang tinggi dalam kalangan
generasi muda. +ementerian !enerangan $alaysia perlu menyuburkan semangat
patriotik melalui televisyen dan radio. Jabatan !enerangan perlu mengadakan kempen
cinta negara kepada masyarakat. $edia arus perdana hendaklah memperbanyakkan
tayangan #ilem yang berunsurkan patriotisme seperti #ilem Bukit +epong !aloh
)e#tenan dnan Sar,an 6asan dan lain-lain./. nggota masyarakat digalakkan mengadakan ma,lis rumah terbuka sempena sambutan
perayaan kaum masing-masing. $a,lis tersebut membolehkan masyarakat beramah
mesra dan mengeratkan hubungan sahabat handai ,iran tetangga dan masyarakat
pelbagai kaum. 6ubungan yang erat me'u,udkan perpaduan kemakmuran dan
keamanan negara.
5. $asyarakat $alaysia ,uga hendaklah bersama-sama menyambut 6ari +emerdekaan
pada (1 ;gos dan 6ari $alaysia pada 17 September sebagai hari perpaduan negara.
Sepan,ang sambutan itu kita hendaklah sama-sama menyanyikan )agu "egaraku serta
mengadakan persembahan kebudayaan pelbagai kaum. +ita perlu men,ayakan kempen
dengan mengibarkan Jalur emilang dan menyertai aktiviti perarakan kemerdekaan.
!enyertaan ini akan membangkitkan perasaan bangga men,adi 'arga $alaysia.
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
22/24
CABARAN YANG DIHADAPI OLEH NEGARA UNTUK MENGEKALKAN
KEDAUTLATAN DAN KEMAKMURAN NEGARA
1. 3abaran yang dihadapi $alaysia bagi men,amin kedaulatan negara ialah ancaman
anasir-anasir luar yang cemburu dengan keharmonian negara $alaysia .
2. 3abaran dalam mengekalkan perpaduan kaum di $alaysia yang terdiri daripadapelbagain kaum
(. 3abaran bagi memupuk nilai-nilai patriotisme dalam diri generasi muda agar
kedaulatan negara ter,amin .
/. 3abaran untuk memastikan ekonomi negara yang kukuh seterusnya dapat men,adikan
negara $alaysia sebagai negara yang kuat
5. cabaran mengekalkan perse#ahaman antara kaum di $alaysia agar mengelakkan
perkauman daripada berlaku
La!'kahla!'kah %!*%k -e!'haa&i 3a$a#a! i a*a(1. )angkah-langkah untuk menghadapi cabaran di atas ialah dengan menyediakan
angkatan tentera yang kuat dan mempertingkatkan kecanggihan teknologi dalam
bidang pertahanan .
2. Seterusnya mengadakan aktiviti-aktiviti kemasyarakatan seperti bergotong-royang
yang mampu mengekalkan perpaduan kaum .
(. Selan,utnya mengadakan sambutan hari kemerdekaan peringkat sekolah di sekolah
masing-masing dan mengadakan pameran biogra#i tentang pe,uang-pe,uang yang
gugur di medan perang demi mempertahankan negara.
/. Selain itu menggalakkan masyarakat $alaysia terlibat dengan aktiviti yang
mendatangkan keuntungan ekonomi seperti berniaga .5. khirnya mengadakan perbincangan antara kaum dalam menyelesaikan sesuatu
masalah .
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
23/24
NILAI / IKTIBAR YANG BOLEH DIPELAJARI DARIPADA PERJUANGAN
PEMIMPIN TEMPATAN
+ita patut mencontohi pemimpin tempatan masa lampau yang mempunyai semangat
,uang yang kental. +ita patut bela,ar daripada si#at pemimpin masa lampau yang tidak mudah
berputus asa dalam per,uangan. Si#at tersebutlah yang menyebabkan mereka gigih ber,uanghingga mencapai ke,ayaan.
+ita ,uga patut mencontohi sikap pemimpin tempatan yang mematuhi a,aran
agama. $ereka berani menegakkan kebenaran. $ereka menolak pengenalan sistem cukai dan
undang-undang British kerana pembaharuan tersebut bercanggah dengan budaya dan nilai
tempatan. $ereka memiliki ,ati diri yang tinggi menyebabkan mereka tidak mudah menerima
pengaruh luar.
+ita patut mencontohi si#at pemimpin masa lampau yang mempunyai
semangat setia negara yang tinggi menyebabkan mereka sanggup berkorban untuk bangsa
dan tanah air. $ereka sedia mempertahankan kedaulatan tanah air 'alaupun menghadapipelbagai halangan daripada pihak British.
+ita patut mencontohi si#at pemimpin tempatan yang mempunyai disiplin
yang tinggi menyebabkan mereka dapat me'u,udkan ker,asama antara pemimpin dengan
pengikutnya.
KESIMPULAN
4i5 Pe!'e*ah%a! a#i&aa *%'a(a!
4ii5 Nilai M%#!i ke&aa i#i. $a!'(a a! !e'a#a
4iii5 U!(%# &a*#io*i(-e
4i65 Ha#a&a! -e!"ai $a!'(a a! !e'a#a Mala)(ia 3e-e#la!'
Pe!'e*ah%a!
Daripada tugasan yang saya laksanakan saya dapat mengetahui tentang konsep nasionalisme
dari kaca mata masyarakat kita. Saya ,uga dapat mengetahui tentang sebab-sebab pemimpintempatan menentang British. Saya mengetahui baha'a mereka bukanlah pemberontak
sebaliknya merekalah tokoh yang mempertahankan kedaulatan tanah air dan nilai tempatan.
Nilai / Ik*i$a#
"ilai yang boleh dipela,ari untuk diri saya negara dan bangsa ialah kita mestilah mempunyai
semangat ,uang yang kental agar kita sentiasa bersedia untuk mempertahankan tanah air.
Selain itu kita mestilah berani menegakkan kebenaran agar kita sanggup mempertahankan
kedaulatan tanah air dan nilai-nilai masyarakat kita.
U!(%# Pa*#io*i(-e
-
7/24/2019 Soalan-soalan KBBK sejarah K3 2015
24/24
&nsur patriotisme yang kita boleh hayati daripada tugasan yang dibuat ialah kita hendaklah
memiliki semangat setia negara yang tinggi supaya kita tidak mudah berputus asa dalam
per,uangan. +ita hendaklah memiliki ,ati diri yang tinggi supaya kita tidak mudah menerima
pengaruh luar.
Ha#a&a!
Saya berharap negara kita akan men,adi negara yang ma,u agar bangsa $alaysia dapat
menikmati tara# hidup yang tinggi. Saya berharap negara kita akan kekal merdeka agar
bangsa $alaysia dapat menikmati hasil kekayaan negara.