BORANG PEREKODANMODUL PEREKODAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN:NAMA SEKOLAH:KELAS:MATA PELAJARAN:MATEMATIK TINGKATAN 1NAMA GURU MATA PELAJARAN :Arahan:1. Sila lengkapkan maklumat No Mykid/Surat Beranak/Dokumen dan Nama Murid.2. Sila pilih jantina murid.3. Sila taip atau pilih "X" pada kotak Band penguasaan murid.BILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINATAJUKNomborBentuk dan RuangPerkaitan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

Isikan tahun semasaIsikan nama dan alamat sekolahIsikan Darjah/Tingkatan dan kelasIsikan nama guru mata pelajaran

BORANG PRESTASIRUMUSAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH01KELAS02MATA PELAJARANMATEMATIK TINGKATAN 13NAMA GURU MATA PELAJARAN :0456** Murid menguasai Band TertinggiBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINATAJUK123411A0000022B0000033C0000044D0000055E0000066F0000077G0000088H0000099I000001010J000001111K000001212L000001313M000001414N000001515O000001616P000001717Q000001818R000001919S000002020T000002121U000002222V000002323W000002424X000002525Y000002626Z000002727AA000002828AB000002929AC000003030AD000003131AE000003232AF000003333AG000003434AH000003535AI000003636AJ000003737AK000003838AL000003939AM000004040AN000004141AO000004242AP000004343AQ000004444AR000004545AS000004646AT000004747AU000004848AV000004949AW000005050AX00000

PRESTASI UJIAN PENGGALBORANG PRESTASI UJIAN PENGGALTAHUN PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH0AKELAS0BMATA PELAJARANMATEMATIK TINGKATAN 1CNAMA GURU MATA PELAJARAN :0DETidak HadirBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINAGRED PENCAPAIAN UJIAN PENGGAL11A022B033C044D055E066F077G088H099I01010J01111K01212L01313M01414N01515O01616P01717Q01818R01919S02020T02121U02222V02323W02424X02525Y02626Z02727AA02828AB02929AC03030AD03131AE03232AF03333AG03434AH03535AI03636AJ03737AK03838AL03939AM04040AN04141AO04242AP04343AQ04444AR04545AS04646AT04747AU04848AV04949AW05050AX0

PELAPORAN MURID0PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH1MATA PELAJARAN MATEMATIK TINGKATAN 10TAHUNNama Murid : AAAANo MyKid/Surat Beranak/Dokumen : 1BBTingkatan :CCDDEEGRED PENCAPAIAN UJIAN PENGGALPENYATAAN DESKRIPTOR PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDFFTAJUKBANDPENYATAAN DESKRIPTORGG0Nombor00HHIIJJBentuk dan Ruang00KKLLMMPerkaitan00NNOOPP000QQRRSS* Murid menguasai Band TertinggiTTUUVVWWXXYYZZAAAA......................ABAB0ACAC(Guru Mata Pelajaran)ADADAEAE14 July 2014AFAFAGAGAHAHAIAIAJAJAKAKALALAMAMANANAOAOAPAPAQAQARARASASATATAUAUAVAVAWAWAXAX

PENYATAAN DESKRIPTORPENYATAAN DESKRIPTORMATEMATIK TINGKATAN 1TAJUKNomborBANDDESKRIPTOR1Mengenal pasti nombor dengan betul.2Menentukan dengan betul, nilai tempat dan nilai digit nombor bulat. nombor ganjil, nombor genap dan nombor perdana. nilai pecahan dan nilai nombor perpuluhan. menggunakan symbol > dan < bagi dua integer.3Melakukan pembundaran nombor dengan betul dan tepat kepada, nombor bulat nombor perpuluhanMenentukan gandaan dan faktor bagi nombor bulat dengan betul.4Melakukan operasi nombor secara sistematik kepada, gabungan yang melibatkan nombor bulat. gabungan jenis-jenis nombor. peratusan. integer.5Menyelesaikan masalah tidak rutin secara sistematik yang melibatkan gabungan operasi pelbagai nombor.6*Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan nombor dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara sistematik.ATAUMembuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan ,projek atau permainan yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan nombor secara berkesan.TAJUKBentuk dan RuangBANDDESKRIPTOR1Mengenalpasti bentuk dan ruang dengan betul.2Menentukan ciri-ciri sudut dan garis dengan betul.Menamakan jenis jenis polygon dengan betul.3Mengukur dan melukis sudut dengan tepat.4Melukis bentangan kubus dan kuboid dengan betul.5Menyelesaikan masalah secara sistematik yang melibatkan, ukuran asas. sudut dan garis. polygon. perimeter dan luas. isipadu kubus dan kuboid.6*Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan bentuk dan ruang dalam suatu situasi harian yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara sistematik.ATAUMembuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan ,projek atau permainan yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan bentuk dan ruang secara berkesan.TAJUKPerkaitanBANDDESKRIPTOR1Mengenalpasti pemboleh ubah dengan betul.2Menyatakan pekali dan sebutan serupa bagi suatu sebutan dengan betul.3Menentukan bilangan sebutan dalam ungkapan algebra dengan betul.4Memudahkan ungkapan algebra dengan tepat.5Menyelesaikan masalah berkaitan ungkapan algebra dengan sistematik.6*Menggunakan idea kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan masalah matematik berkaitan dengan ungkapan algebra dalam suatu situasi yang melibatkan gabungan pengetahuan dan kemahiran matematik secara sistematik.ATAUMembuat pembentangan dalam pelbagai bentuk persembahan, penulisan, projek atau permainan yang menggunakan pengetahuan dan kemahiran matematik berkaitan dengan ungkapan algebra secara berkesan.