minggu 19

TARIKH : 25 MEI 2015 HARI : ISNIN

MASA: 9.50 11.00 ARAS

TINGKATAN:3 HIDAYAHPengetahuan/

MATAPELAJARAN: MATEMATIKKefahaman /

TEMA / TAJUK:BAB 7 : RUMUS ALGEBRA Aplikasi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN MURID AKAN DIAJAR UNTUK :7.1 Memahami konsep pembolehubah dan pemalar.

Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN

MURID AKAN DAPAT :I. Menentukan sama ada suatu kuantiti dalam situasi yang diberi ialah pembolehubah atau pemalar.II. Menentukan pembolehubah dalam situasi yang diberi dan mewakilkan pembolehubah tersebut dengan simbol huruf.III. Menentukan nilai yang mungkin bagi suatu pembolehubah dalam situasi yang diberi tangent / sinus/ kosinus dan panjang sisi yang lain diberi. Sintesis/ kreativiti

PETA PEMIKIRAN

MOD PEMBELAJARAN: PerbincanganPenjelasan Guru LATIHAN

(Latih Tubi, Kuiz, Soalan)Integriti Teknologi Maklumat

RINGKASAN AKTIVITI: Menggunakan contoh situasi harian untuk menerangkan pembolehubah dan pemalar.Latihan Bertulis

Kuiz

Latihan Bertulis

BBM: Buku Teks, Lembaran kerja dan kalkulator.Soal Jawab Guru/ Murid

REFLEKSI:

Rumusan Guru/ Murid

MASA: 11.35 12.45 ARAS

TINGKATAN:3 JAMAAHPengetahuan/




Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN


PETA PEMIKIRAN




Kuiz

Latihan Bertulis


REFLEKSI:

________________________PN. ROSNAH BINTI SHAMSUDINPengetuaSekolah Agama Menengah Tanjong Karang,45500 Tanjong Karang,Selangor Darul EhsanTARIKH : ____________________

Rumusan Guru/ Murid

TARIKH : 26 MEI 2015 HARI : SELASA

MASA: 9.50 11.00 ARAS

TINGKATAN:3 JAMAAHPengetahuan/




Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN


PETA PEMIKIRAN




Kuiz

Latihan Bertulis


REFLEKSI:

Rumusan Guru/ Murid

MASA: 11.35 12.45 ARAS

TINGKATAN:3 DAKWAHPengetahuan/




Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN


PETA PEMIKIRAN




Kuiz

Latihan Bertulis


REFLEKSI:

Rumusan Guru/ Murid

MASA: 1.20 2.30ARAS

TINGKATAN:2 AMANAHPengetahuan/


TEMA / TAJUK:13: STATISTIKAplikasi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN MURID AKAN DIAJAR UNTUK :13.1 Memahami konsep data.13.2 Memahami konsep kekerapan.Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN

MURID AKAN DAPAT :13.1 Memahami konsep data.0. Mengkelaskan data berpandukan data yang boleh dikumpul secara: 0. mengira. 0. mengukur. 1. Mengumpul dan merekod data secara sistematik. 13.2 Memahami konsep kekerapan.0. Menentukan kekerapan dalam suatu data. 0. Menentukan data dengan: 1. kekerapan yang paling tinggi.1. kekerapan yang paling rendah. 1. kekerapan bagi nilai tertentu. 0. Mengurus data dengan membina: 2. jadual gundalan. 2. jadual kekerapan. 0. Memperoleh maklumat daripada jadual kekerapan. Sintesis/ kreativiti

PETA PEMIKIRAN



RINGKASAN AKTIVITI: Menjalankan aktiviti untuk memperkenalkan konsep data sebagai pengumpulan maklumat atau fakta. Membincangkan cara mengumpul data seperti mengira, memerhati, mengukur, soal selidik dan temuduga. Menggunakan pelbagai aktiviti untuk memperkenalkan konsep kekerapan. Latihan Bertulis

Kuiz

Latihan Bertulis

BBM: Buku Teks, Lembaran kerja dan kalkulator.

Soal Jawab Guru/ Murid

REFLEKSI:

Rumusan Guru/ Murid

TARIKH : 27 MEI 2015 HARI : RABU

MASA: 7.30 8.40ARAS

TINGKATAN:2 BARAKAHPengetahuan/


TEMA / TAJUK:13: STATISTIKAplikasi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN MURID AKAN DIAJAR UNTUK :13.1 Memahami konsep data.13.2 Memahami konsep kekerapan.Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN

MURID AKAN DAPAT :13.1 Memahami konsep data.1. Mengkelaskan data berpandukan data yang boleh dikumpul secara: 0. mengira. 0. mengukur. 1. Mengumpul dan merekod data secara sistematik. 13.2 Memahami konsep kekerapan.i. Menentukan kekerapan dalam suatu data. ii. Menentukan data dengan: 3. kekerapan yang paling tinggi.3. kekerapan yang paling rendah. 3. kekerapan bagi nilai tertentu. iii. Mengurus data dengan membina: a. jadual gundalan. b. jadual kekerapan. iv. Memperoleh maklumat daripada jadual kekerapan. Sintesis/ kreativiti

PETA PEMIKIRAN



RINGKASAN AKTIVITI: Menjalankan aktiviti untuk memperkenalkan konsep data sebagai pengumpulan maklumat atau fakta. Membincangkan cara mengumpul data seperti mengira, memerhati, mengukur, soal selidik dan temuduga. Menggunakan pelbagai aktiviti untuk memperkenalkan konsep kekerapan. Latihan Bertulis

Kuiz

Latihan Bertulis

BBM: Buku Teks, Lembaran kerja dan kalkulator.

Soal Jawab Guru/ Murid

REFLEKSI:

Rumusan Guru/ Murid

MASA: 12.45 1.55ARAS

TINGKATAN:3 HIDAYAHPengetahuan/




Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN


PETA PEMIKIRAN




Kuiz

Latihan Bertulis


REFLEKSI:

Rumusan Guru/ Murid

TARIKH : 28 MEI 2015 HARI : KHAMIS


TINGKATAN:3 DAKWAHPengetahuan/



OBJEKTIF PEMBELAJARAN MURID AKAN DIAJAR UNTUK :7.2 Memahami konsep rumus untuk menyelesaikan masalah.Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN

MURID AKAN DAPAT :I. Menulis rumus berdasarkana. Pernyataanb. situasi yang diberiII. Mengenal pasti perkara rumusIII. Mengungkapkan pembolehubah tertentu sebagai perkara rumus dengan melibatkana. satu daripada operasi asas : + , , ,b. kuasa atau punca kuasaIV. Menentukan nilai suatu pembolehubah apabila pembolehubah tersebut.a. ialah perkara rumusb. bukan perkara rumusV. Menyelesaikan masalah yang melibatkan rumusSintesis/ kreativiti

PETA PEMIKIRAN



RINGKASAN AKTIVITI:Membuat latihan bertulis dan lisan.

Latihan Bertulis

Kuiz

Latihan Bertulis


REFLEKSI:

Rumusan Guru/ Murid


TINGKATAN:2 BARAKAHPengetahuan/


TEMA / TAJUK:BAB 13: STATISTIKAplikasi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN MURID AKAN DIAJAR UNTUK :13.3 Mewakilkan dan mentafsir data dalam: I. piktograf II. carta palang III. graf garis untuk menyelesaikan masalah. Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN

MURID AKAN DAPAT :0. Membina piktograf untuk mewakilkan data. 0. Mendapatkan maklumat daripada piktograf. 0. Menyelesaikan masalah melibatkan piktograf. 0. Membina carta palang untuk mewakilkan data. 0. Memperoleh maklumat daripada carta palang. 0. Menyelesaikan masalah melibatkan carta palang. 0. Mewakilkan data menggunakan graf garis. 0. Memperoleh maklumat daripada graf garis. 0. Menyelesaikan masalah melibatkan graf garis Sintesis/ kreativiti

PETA PEMIKIRAN



RINGKASAN AKTIVITI: Menggunakan situasi harian untuk memperkenalkan piktograf, carta palang dan graf garis.

Latihan Bertulis

Kuiz

Latihan Bertulis


REFLEKSI:

Rumusan Guru/ Murid

TARIKH : 29 MEI 2015 HARI : JUMAAT


TINGKATAN:2 AMANAHPengetahuan/


TEMA / TAJUK:BAB 13: STATISTIKAplikasi

OBJEKTIF PEMBELAJARAN MURID AKAN DIAJAR UNTUK :13.3 Mewakilkan dan mentafsir data dalam: I. piktograf II. carta palang III. graf garis untuk menyelesaikan masalah. Analisis

Penilaian

HASIL PEMBELAJARAN

MURID AKAN DAPAT :i. Membina piktograf untuk mewakilkan data. ii. Mendapatkan maklumat daripada piktograf. iii. Menyelesaikan masalah melibatkan piktograf. iv. Membina carta palang untuk mewakilkan data. v. Memperoleh maklumat daripada carta palang. vi. Menyelesaikan masalah melibatkan carta palang. vii. Mewakilkan data menggunakan graf garis. viii. Memperoleh maklumat daripada graf garis. ix. Menyelesaikan masalah melibatkan graf garis Sintesis/ kreativiti

PETA PEMIKIRAN



RINGKASAN AKTIVITI: Menggunakan situasi harian untuk memperkenalkan piktograf, carta palang dan graf garis.

Latihan Bertulis

Kuiz

Latihan Bertulis


REFLEKSI:

Rumusan Guru/ Murid

minggu 19

Documents