menggelongsor2mutiara-140212102342-phpapp01

10
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2 Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Aspek : Pergerakan Lokomotor Tajuk : Unit 6 – Menggelongsor Tarikh : 14 Februari 2014 ( Jumaat) Masa : 8.40 – 9.10 pagi (30 minit) Kelas : 2 Mutiara Bil. Murid : 43 orang (25 Lelaki dan 18 Perempuan) Purata Umur : 8 Tahun Standard Kandungan : Berkebolehan melakukan pergerakan menggelongsor berdasarkan konsep pergerakan. Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran : : 1.1.1 Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan. 1.2.1 Melakukan pergerakan menggelongsor. 2.2.3 Mengenal pasti postur badan yang betul semasa melakukan pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor 5.4.2 Melakukan aktiviti secara berpasangan dan berkumpulan dengan seronok. Pada akhir sesi pembelajaran , murid dapat : -

Upload: vio-yhmay

Post on 18-Aug-2015

224 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

pj

TRANSCRIPT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI KSSR TAHUN 2Mata Pelajaran : Pendidikan JasmaniAspek : Pergerakan LokomotorTajuk : Unit 6 MenggelongsorTarikh : 14 Februari 2014 ( Jumaat)Masa : !40 "!10 #agi ($0 minit)Kelas : 2 Mutiarail! Muri" : 4$ orang (2% Lelaki dan 1 Perem#uan)Purata U#ur :&a'unStan"ar" Kan"un$an : (erkebole'an melakukan #ergerakan menggelongsor berdasarkan konse# #ergerakan!Stan"ar" Pe#%elajaran&%jekti' Pe#%elajaran::1!1!1 Melakukan #ergerakan ke ruang am )ang tela' diteta#kan!1!2!1 Melakukan #ergerakan menggelongsor!2!2!$ Mengenal #asti #ostur badan )ang betul semasa melakukan #ergerakan lokomotor danbukan lokomotor%!4!2 Melakukan akti*iti se+ara ber#asangan dan berkum#ulan dengan seronok!Pada ak'ir sesi #embela,aran - murid da#at : .Psik(#(t(r: Melakukan2#ergerakanmenggelongsor dari#ada$kali #er+ubaandenganteknik )ang betul!K($niti' : Men)atakan 2 ba'agian badan )ang terlibat dalam melakukan akti*iti menggelongsordengan te#at!A'ekti' :Memberi sorakan ke#ada rakan semasa akti*iti berkum#ulan dalam /asa kemun+ak!Pen$ala#anSe"ia A"a : Murid #erna' melakukan akti*iti menggelongsor semasa bermain di ruma' atau di sekola'!PenerapanNilai : 0er,asama- keseronokan- ke#atu'an- keselamatan- dan ke#im#inanKKK : &0P: 0inestetik- 1erbal linguisti+- 2uang0(: Men,ana ideaEMK : 0reati*iti dan ino*asiKesepa"uan : 0ema'iran #ergerakan asasAlatan : il Alatan Kuantiti1 3isel 1 unit2 0on 3arnaunit$ 4elung 4 unitAHAGIAN)MASAAKTI*ITI UTIRAN MENGAJAR &RGANISASI CATATAN)EMKPer#ulaan + , #init-5kti*itiMeningkatkan 0adar 6adi./in"in$ Ne#(05kti*iti 1.Gel(n$s(r S(l(01! Murid dalam dua kum#ulan!2! 7atu kum#ulan sebagai ikan bilisdan satu kum#ulan lagi sebagaiikan ,erung!$! 8kan bilis berada dalam ka9asanskitel dan ikan ,erung berada di luarskitel!4! 5#abila is)arat dibun)ikan- ,erungbergerakn dan menge,ar ikan bilis!%! 8kan bilis bergerak dalamka9asan skitel dan men)elamatkandiri ke dalam gelung!6! Jikan ikan ,erung da#atmenangka# ikan bilis maka tukar#eranan!1! Murid berselerak!2! Menggelongsor ke kiri dan ke kananmengikut ara'an guru!TKP.0inestatikAlatan- 7kital (4)- Marker set (1set)- 4elung ( $unit)Nilai 10eseronokan0eselamatanTKP 1AHAGIAN)MASAAKTI*ITI UTIRAN MENGAJAR &RGANISASI CATATAN)EMKGerak Kerja +22 #init-5kti*iti 2.Gel(n$s(rerpasan$an0$! Menggelongsor tiga langka'-#using10:danmenggelongsorsemulatigalangka'!4! Ulang bebera#a kali!1! Menggelongsor sambil memegangtangan rakan!2! Menggelongsor ke kiri dan ke kanansambil memegang tangan!$! Menggelongsor kea ra'bertentangan!4! Menggelongsor membelakangkanrakan ke kiri dan ke kanan0inestetik2uang1isualEMK10reati*iti danino*asiAlatan 13isel ( 1 unit)Marker(1 set)0onKe#un3akPermainan 0e+il.Sukan &li#pik01! Murid diba'agikan ke#ada bebera#a TKP1AHAGIAN)MASAAKTI*ITI UTIRAN MENGAJAR &RGANISASI CATATAN)EMK+ 4 Minit -Penutup+, #init-Menurunkan Ka"ar Na"i;7a)a 7eekor (urung