documentm2

5
Mingg u Ke 2 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH UP_R01 LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM [Aspek G dalam Borang PR2: Kokurikulum] Nama Pelajar PIREMALATHA A/P KARUNANITHE Jenis Persatuan UNIT BERUNIFOM Nama Kelab/Persatuan PERSATUAN BULAN SABIT MERAH Nama Guru Penasihat PN.DEVASUNDARI Tarikh 24 JULY 2013 Masa 2.30 PTG -3.30 PTG Tempat PADANG SEKOLAH Jumlah Ahli MURID Kehadira n MURID Aktiviti/Kemahiran yang dijalankan (Kepimpinan, kepengurusan, kejurulatihan dan kepegawaian) AKTIVITI MENGHASILKAN GAJET Refleksi Pelajar-pelajar telah menjalankan aktiviti menghasilkan gajet. Pelajar-pelajar telah membawa kayu dan tali raffia untuk mengikat gajet. Oleh sebab, pelajar tidak begitu mahir dalam ikatan gajet aktiviti ini tidak dapat dijalankan dengan begitu baik. Oleh itu, saya telah berbincang dengan guru penasihat untuk menjalankan aktiviti ikatan gajet pada minggu hadapan. Penglibatan murid memuaskan. Catatan bimbingan oleh *Guru Penasihat/Pensyarah Penyelia/Guru Pembimbing

Upload: knprem

Post on 15-Jan-2016

234 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

laporan koku praktikum

TRANSCRIPT

Page 1: DocumentM2

Minggu Ke

2

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS IPOH

UP_R01

LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM[Aspek G dalam Borang PR2: Kokurikulum]

Nama Pelajar PIREMALATHA A/P KARUNANITHE

Jenis Persatuan UNIT BERUNIFOM

Nama Kelab/Persatuan

PERSATUAN BULAN SABIT MERAH

Nama Guru Penasihat

PN.DEVASUNDARI

Tarikh 24 JULY 2013 Masa 2.30 PTG -3.30 PTG

Tempat PADANG SEKOLAH

Jumlah Ahli MURID Kehadiran

MURID

Aktiviti/Kemahiran yang dijalankan (Kepimpinan, kepengurusan, kejurulatihan dan kepegawaian)

AKTIVITI MENGHASILKAN GAJET

Refleksi

Pelajar-pelajar telah menjalankan aktiviti menghasilkan gajet. Pelajar-

pelajar telah membawa kayu dan tali raffia untuk mengikat gajet. Oleh

sebab, pelajar tidak begitu mahir dalam ikatan gajet aktiviti ini tidak dapat

dijalankan dengan begitu baik. Oleh itu, saya telah berbincang dengan

guru penasihat untuk menjalankan aktiviti ikatan gajet pada minggu

hadapan. Penglibatan murid memuaskan.

Catatan bimbingan oleh *Guru Penasihat/Pensyarah Penyelia/Guru Pembimbing

* Ringkaskan laporan atau lampirkan kertas tambahan jika ruang tidak mencukupi.

Page 2: DocumentM2

Minggu Ke

2

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS IPOH

UP_R01

------------------------------------------ ----------------------------------------- (T. tangan pelajar/guru pelatih) (T.tangan Guru Penasihat persatuan/kelab)

LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM[Aspek G dalam Borang PR2: Kokurikulum]

Nama Pelajar PIREMALATHA A/P KARUNANITHE

Jenis Persatuan PERMAINAN

Nama Kelab/Persatuan

BOLA JARING

Nama Guru Penasihat

PN. RANI

Tarikh 25 JULY 2013 Masa 1.30 PTG -2.30 PTG

Tempat PADANG SEKOLAH

Jumlah Ahli MURID Kehadiran

MURID

Aktiviti/Kemahiran yang dijalankan (Kepimpinan, kepengurusan, kejurulatihan dan kepegawaian)

PENGENALAN TEKNIK- TEKNIK KEMAHIRAN ASAS BOLA JARING

Mmbuat aktiviti memanaskan badan

Guru mengajar cara hantaran dan penerimaan bola

Mengajar hantaran bola paras bahu

Refleksi

Pelajar – pelajar telah bermain dengan cergas dan berminat. Mereka telah

mempelajari kemahiran menghantar dan menerima bola pada paras bahu.

Mereka telah mempelajari cara hantaran dan penerimaan bola dengan

cepat kerana keinginan untuk bermain bola jaring. Penglibatan murid

amat memuaskan.

Catatan bimbingan oleh *Guru Penasihat/Pensyarah Penyelia/Guru Pembimbing

* Ringkaskan laporan atau lampirkan kertas tambahan jika ruang tidak mencukupi.

Page 3: DocumentM2

Minggu Ke

2

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS IPOH

UP_R01

------------------------------------------ ----------------------------------------- (T. tangan pelajar/guru pelatih) (T.tangan Guru Penasihat persatuan/kelab)

LAPORAN AKTIVITI KOKURIKULUM[Aspek G dalam Borang PR2: Kokurikulum]

Nama Pelajar PIREMALATHA A/P KARUNANITHE

Jenis Persatuan PERSATUAN

Nama Kelab/Persatuan

PERSATUAN BAHASA TAMIL

Nama Guru Penasihat

PN.

Tarikh 24 JULY 2013 Masa 1.30 PTG -2.30 PTG

Tempat KELAS 1 PAVALAM

Jumlah Ahli MURID Kehadiran

MURID

Aktiviti/Kemahiran yang dijalankan (Kepimpinan, kepengurusan, kejurulatihan dan kepegawaian)

AKTIVITI MENULIS UCAPAN

Refleksi

Pelajar-pelajar telah diberi tugasan untuk menulis satu teks ucapan. Guru

penasihat telah member penjelasan dan satu contoh situasi yag pernah

berlaku di sekolah tersebut. Selepas memastikan semua pelajar

memahami penjelasan guru, pelajar-pelajar telah diarahkan untuk menulis

perenggan permulaan suatu teks ucapan. Perenggan teks ucapan setiap

pelajar telah dibaca di hadapan semua pelajar. Guru penasihat telah

membetulkan kesilapan yang telah dibuat oleh pelajar. Penglibatan murid

amat memuaskan.

Page 4: DocumentM2

INSTITUT PENDIDIKAN GURUKAMPUS IPOH

UP_R01

Catatan bimbingan oleh *Guru Penasihat/Pensyarah Penyelia/Guru Pembimbing

* Ringkaskan laporan atau lampirkan kertas tambahan jika ruang tidak mencukupi.

------------------------------------------ ----------------------------------------- (T. tangan pelajar/guru pelatih) (T.tangan Guru Penasihat persatuan/kelab)