latar belakang kajian

1
LATAR BELAKANG KAJIAN ISU/PUNCA/KESAN/TINDAKAN PUNCA – BEBANKAN PADA GURU-PESEKITARAN –ATAU SEBAGAINYA INFRASTRUKTUR KURANG MENCUKUPI DAN SIKAP GURU MENGENAI FROG VLE AKIBAT JIKA TIDAK MEMBUAT KAJIAN (refleksi pengajaran) Saya berpendapat pentingnya membantu murid-murid mengakses frog VLE dengan baik agar mereka tidak ketinggalan dari segi pengetahuan pembelajaran ICT di sekolah. Di samping itu juga sekolah tidak dapat mengikut seruan kerajaan dengan membudayakan ICT di sekolah. Sekiranya saya tidak membuat sesuatu, peruntukan yang diberikan oleh pihak kerajaan akan dibazirkan begitu sahaja dengan tidak penghasilan daripada sekolah. SASARAN / RESPONDEN 5 orang Sekolah – salah sebuah sekolah di daerah Hulu Langat Latar Belakang Murid - Kelas 4 Koko - Responden 2 perempuan , 3 lelaki - Semua responden berbangsa melayu - Latar Belakang Ekonomi keluarga sederhana (duduk di kawasan flat) - Kurang Penguasaan ICT Ciri-ciri Unik - Murid tidak mampu untuk memiliki komputer di rumah dan mengakibat tidak boleh mengakses frog VLE di rumah.

Upload: fairos

Post on 01-Oct-2015

13 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

LATAR BELAKANG KAJIAN

TRANSCRIPT

LATAR BELAKANG KAJIANISU/PUNCA/KESAN/TINDAKAN

PUNCA BEBANKAN PADA GURU-PESEKITARAN ATAU SEBAGAINYA

INFRASTRUKTUR KURANG MENCUKUPI DAN SIKAP GURU MENGENAI FROG VLE

AKIBAT JIKA TIDAK MEMBUAT KAJIAN (refleksi pengajaran)

Saya berpendapat pentingnya membantu murid-murid mengakses frog VLE dengan baik agar mereka tidak ketinggalan dari segi pengetahuan pembelajaran ICT di sekolah. Di samping itu juga sekolah tidak dapat mengikut seruan kerajaan dengan membudayakan ICT di sekolah. Sekiranya saya tidak membuat sesuatu, peruntukan yang diberikan oleh pihak kerajaan akan dibazirkan begitu sahaja dengan tidak penghasilan daripada sekolah.

SASARAN / RESPONDEN5 orangSekolah salah sebuah sekolah di daerah Hulu Langat Latar Belakang Murid Kelas 4 Koko Responden 2 perempuan , 3 lelaki Semua responden berbangsa melayu Latar Belakang Ekonomi keluarga sederhana (duduk di kawasan flat) Kurang Penguasaan ICT

Ciri-ciri Unik Murid tidak mampu untuk memiliki komputer di rumah dan mengakibat tidak boleh mengakses frog VLE di rumah.