laporan skripsi pengembangan media …eprints.umm.ac.id/39359/1/pendahuluan.pdf · keseluruhan,...
TRANSCRIPT
LAPORAN SKRIPSI
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
BERBASIS IT (WEEBLY) UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
sebagau Salah Satu Prasyarat untuk Mendapatkan
Gelar Sarjana Pendidikan Matematika
Oleh:
AHMAD JUNAIDI HUTAMA PUTERA
201410060311185
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2018
i
LEMBAR PERSETUJUAN
Skripsi dengan Judul:
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
BERBASIS IT (WEEBLY) UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)
Oleh:
AHMAD JUNAIDI HUTAMA PUTERA
NIM: 201410060311185
Telah memenuhi persyaratan untuk dipertahankan
Di depan Dewan Penguji dan disetujui
Pada tanggal 28 April 2018
Menyetujui,
Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Moh. Mahfud Effendi, M.M Akhsanul In’am, Ph.D
ii
LEMBAR PENGESAHAN
Lembar di depan Dewan Penguji Skripsi
Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dan Diterima untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pada Tanggal: 18 Mei 2018
Mengesahkan:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan,
Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes
Dewan Penguji: Tanda Tangan:
1. Dr. Moh. Mahfud Effendi, M.M 1…………
2. Akhsanul In’am Ph.D 2…………
3. Dr. Imam Turmudzi, M.Si. Ph.D 3…………
4. Octavina Rizky Putri Utami, M.Pd 4…………
iii
SURAT PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Ahmad Junaidi Hutama Putera
Tempat Tanggal Lahir : Bangkalan, 05 Desember 1995
NIM : 201410060311185
Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi : Pendidikan Matematika
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa:
1. Skripsi dengan berjudul “Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis IT
(Weebly) untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)” adalah hasil karya saya, dan dalam
skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk
memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi, dan tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian atau
keseluruhan, kecuali secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam
sumber kutipan atau daftar pustaka.
2. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur
plagiasi, saya bersedia skripsi ini digugurkan dan gelar akademik yang telah saya
peroleh dibatalkan, serta diproses dengan ketentuan hukum yang berlaku.
3. Skripsi ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan hak bebas royalty non
eksklusif
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya untuk dipergunakan
sebagaimana mestinya
Malang, 05 April 2018
Yang menyatakan,
Ahmad Junaidi Hutama Putera
NIM: 201410060311183
iv
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis sampaikan kehadirat Allah SWT yang telah
memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
dengan baik laporan tugas akhir dengan judul “Pengembangan Media
Pembelajaran Matematika Berbasi IT (Weebly) untuk Sekolah Menengah Atas
(SMA)”. Serta tidak lupa shalawat dan salam kepada Rasulullah SAW yang telah
menjadi suri tauladan bagi kita semua.
Penulis Menyadari bahawa tugas akhir ini selesai berkat bimbingan dari
dosen pembimbing I dan dosen pembimbing II. Serta, semua pihak yang
membantu penulis dalam menyelesaikan penelitian. Pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Dr. Moh, Mahfud Effendi, M.M selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan
waktu untuk membimbing, mengarahkan serta memberikan motivasi kepada penulis
dalam menyusun tugas akhir ini.
2. Akhsanul In’am, Ph.D selaku dosen pembimbing II yang telah membimbing,
mengarahkan serta memberikan motivasi dalam penyelesaian tugas akhir ini.
3. Seluruh pengurus lembaga belajar mengajar Primagama, Blimbing, Malang yang telah
memberikan waktu untuk melaksanakan penelitian.
4. Pihak-pihak yang meluangkan waktu dan membantu penyelesaian tugas akhir ini.
Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak
yang telah banyak membantu, semoga Allah SWT selalu melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya kepada kita semua, Amin.
Malang, 17 April 2018
Penulis
v
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN..................................................................................... i LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................... ii SURAT PERNYATAAN....................................................................................... iii MOTTO ................................................................................................................. iv PERSEMBAHAN ................................................................................................... v KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi Abstrak .................................................................................................................. vii Abstract ................................................................................................................ viii DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix DAFTAR TABEL ................................................................................................... x DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang .............................................................................. 1 1.2 Rumusan Masalah ......................................................................... 6 1.3 Tujuan ............................................................................................ 6 1.4 Definisi Operasional ...................................................................... 7
BAB II KAJIAN LITERATUR .............................................................................. 8
2.1 Pembelajaran Matematika ............................................................. 8 2.2 Pemahaman Konsep .................................................................... 10 2.3 Media Pembelajaran .................................................................... 11 2.4 Media Berbasis Web (Weebly) .................................................. 13
BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 15
3.1 Jenis Penelitian ............................................................................ 15
3.2 Waktu dan Tempat Penelitian ..................................................... 16 3.3 Prosedur Penelitian ...................................................................... 16 3.4 Sampel Uji Coba ......................................................................... 19 3.5 Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 19 3.6 Teknik Analisis Data ................................................................... 19
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 23
4.1 Langkah-langkah Pembuatan Media ........................................... 23 4.2 Uji Coba Media dan Respon Siswa ............................................. 42
BAB V PENUTUP ................................................................................................ 50
5.1 Kesimpulan .................................................................................. 50 5.2 Saran ............................................................................................ 51
DAFTAR RUJUKAN ........................................................................................... 53
LAMPIRAN .......................................................................................................... 55
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lembar Validasi Media ......................................................................................... 55
vii
DAFTAR RUJUKAN
Afrilianto, M. 2012. “Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Kompetensi Strategis
Matematis Siswa Smp Dengan Pendekatan Metaphorical Thinking.” Jurnal
Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwangi Bandung 1(2):192–202.
Ali, Muhamad. 2009. “Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Mata
Kuliah Medan Elektromagnetik.” Jurnal Edukasi 5:11–18.
Arifin, Sujinal and Darmawijoyo Zulkardi. 2010. “Pengembangan Blog Support
Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Matematika 4(1):71–85.
Astra, I.Made and Dian Ruharman. 2012. “Mobile Learning Aplication For
Physics Using Adobe Flash.” 18(April):174–80.
Arsyad, A., & Azhar, R. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
Darmawiguna, M. and A. Kesiman. 2013. “Media Pembelajaran Berbasis Web
dan Flash untuk Mata.” 2(1):128–38.
Duffin, Janet and Adrian Simpson. 2015. “A Search for Understanding.”
44(February):0–26.
Prayitno, Edi and Racgmiazasi, Lusi, M. 2017. "Pengembangan Media Blended
E-Learning Dengan Model Flipped Classroom Pada Mata Kuliah Pendidikan
Matematika II". Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 1 Nomor 2 P-
ISSN: 2502-7638.
Fatimah, F. and Widiyatmoko A. 2014. "Pengembangan Science Comic Berbasis
Problem Based Learning Sebagai Media Pembelajaran Pada Tema Bunyi
Dan Pendengaran Untuk Siswa SMP. JPPI 3 (2) (2014) 146-1533.
Fedorov, Alexander and Anastasia Levitskaya. 2017. “Media Education and
Media Criticism in the Educational in Russia.” European Journal of
Contemporary Education 6(1):39–47.
Fedorov, Alexander, Anastasia Levitskaya, and Emma Camarero. 2016.
“Copyright © 201 6 by Academic Publishing House Researcher All Rights
Reserved . Published in the Russian Federation European Journal of
Contemporary Education ISSN 2304-9650 WARNING ! Article Copying ,
Reproduction , Distribution , Republication ( in Whol.” European Journal of
Contemporary Education 17(3):324–34.
Hanafiah, & Suhana, C. (2009). Konsep Strategi pembelajaran. Bandung: Refika
Aditama
Harahap, Handayani, Dewi and Richanatus Syarifah. 2015. “Studi Kasus
Kesulitan Belajar Matemmatika Remaja.” 20–30.
Karahan, Engin. 2015. “Integration of Media Design Processes in Science ,
Technology , Engineering , and Mathematics ( STEM ) Education.” Eurasian
Journal of Education Research (60):221–40.
Kesumawati, Nila. 2008. “Pemahaman Konsep Matematik Dalam Pembelajaran
Matematika.” Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika
229–35.
Khairan Majidah and Febrinal Dian. 2016. "Pengembangan Media Pembelajaran
Dalam Bentuk Macromedia Flash Materi Tabung Untuk Kelas IX". Research
of Applied Science and Education V10.i2(95-102) ISSN: 1979-9292.
Khamidah, Kun and Triyono, H., R. 2013. "Pengembangan Aplikai E-Learning
Berbasis Web Dengan PHP Dan MySQL Studi Kasus SMPN 1 Arjosari".
Indonesia Journal on Networking and Security (IJNS)-ijnas.org. IJNS Volume 2
viii
No 2-April 2013-ISSN: 2302-5700.
Kurniawan, A.Tatak Handaya and M.Andy Rudhito. 2016. “Kemampuan Berpikir
Relasional Siswa Dalam Mengerjakan Soal Kontekstual Dengan Pendekatan
Realistik Pada Topik Fungsi Linear.” 7(2):136–44.
Mudlofir, A., & Rusydiyah, F. (2016). Desain Pembelajaran NInovatif. Jakarta:
Raja Grafindo Persada
NCTM. 2006. “Six Principles for School Mathematics.” Journal National Counil
Of Teachers Of Mathematics.
Radyan Pradana. 2012. "Pengembangan Media Pembelajaran Uji Makanan
Menggunakan Adobe Flash CS5". Jurnal Universitas Negeri Yogyakarta.
Rindyan, Bintari and Daniel Chandra. 2013. “Analsisi Kesalahan Siswa Dalam
Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Sistem Persamaan Linear Dua
Variabel Berdasarkan Analisis Newman.” Jurnal Pendidikan Universitas
Negeri Malang.
Schoenfeld, Alan H. 1992. “Learning to Think Mathematically: Sense Making
Mathematics.” 334–70.
Suarsana, M. and A. Mahayukti. 2013. “Pengembangan E-mobdul Berorientasi
Pemecahan Masalah.” 2(2):264–75.
Sudaryono, Margono G. and Rahayu Wardani. 2013. "Pengembangan Instrumen
Penelitian Pendidikan". Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sugiman and Azis. 2015. “Analisis Kesulitas Kognitif dan Masalah Afekti Siswa
SMA dalam Belajar Matematika Menghadapi Ujian Nasional.” Jurnal Riset
Pendidikan Matematika 2(November):162–74.
Tegeh, I. M., Jempel, I. N., & Pudjawan, K. 2014. "Model Penelitian
Pngembangan". Yogyakarta: Graha Ilmu.
Wardhani, Sri. 2004. “Penilaian Pembelajaran Matematika Berbasis Kompetensi.”
Watchel, Lisa. 2007. Learning Mathematics in the Intermediate Grades.
Yazid, Ahmad. 2012. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika
Model Kooperatif Dengan Strategi TTW (Think-Talk-Write) Pada Materi
Volume Bangun Ruang Sisi Datar.” Journal of Primary Educational 1(1).