laporan probim akhir tahun 2011

Upload: ahmad-shafiq-bin-jalaluddin

Post on 16-Oct-2015

78 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

aeew

TRANSCRIPT

MEMO PENYERAHAN TUGASPROBIM MATEMATIKTAHUN 2011

1. NAMA GURU PENYELARAS: ELVINA FREDOLINE YONG2. MATAPELAJARAN: MATEMATIK3. TINGKATAN: SEMUA PELAJAR TINGKATAN 1 DAN 2

4. SENARAI PELAJAR YANG BELUM MENGUASAI KEMAHIRAN ASAS MENGIRA:

Sila rujuk lampiran A

5. LAPORAN PENCAPAIAN

(i) Ujian Pra PROBIM (Tingkatan 1)

Bilangan keseluruhan pelajar Tingkatan 1 = 154 orang Bilangan pelajar yang menduduki ujian = 146 orang

OperasiBilangan pelajar

MenguasaiTidak Menguasai

Penambahan 1415

Penolakan 11927

Pendaraban 7670

Pembahagian 6284

Hanya 50 orang pelajar yang menguasai kemahiran asas mengira bagi Ujian Pra PROBIM.

(ii) Ujian Pra PROBIM (Tingkatan 2)

Bilangan keseluruhan pelajar Tingkatan 2 = 160 orang Bilangan yang menduduki ujian = 142 orang

OperasiBilangan pelajar

MenguasaiTidak Menguasai

Nombor Bulat6478

Siri dan Jujukan Nombor15127

Nombor Perpuluhan29113

Nombor Pecahan34108

Nombor Integer21121

Hanya 6 orang pelajar yang menguasai kemahiran asas mengira bagi Ujian Pra PROBIM.

(iii) Ujian Pasca PROBIM (Tingkatan 1)

Jumlah pelajar yang mengikuti Ujian Pasca PROBIM = 132 orang

OperasiBilangan pelajar

MenguasaiTidak Menguasai

Penambahan 1284

Penolakan 11517

Pendaraban 10032

Pembahagian 8646

Hanya 77 orang pelajar menguasai Ujian Pasca PROBIM dan seramai 55 orang pelajar masih tidak menguasai kemahiran asas mengira.

(iv) Ujian Pasca PROBIM (Tingkatan 2)

Jumlah pelajar yang mengikuti Ujian Pasca PROBIM = 131 orang

OperasiBilangan pelajar

MenguasaiTidak Menguasai

Nombor Bulat6071

Siri dan Jujukan Nombor10121

Nombor Perpuluhan3596

Nombor Pecahan3398

Nombor Integer3497

Hanya 3 orang pelajar yang lulus dan menguasai kemahiran Ujian Pasca PROBIM dan seramai 128 orang pelajar masih tidak menguasai kemahiran asas mengira.

6. MASALAH YANG DIHADAPI DAN CADANGAN PENAMBAHBAIKAN

BilMasalah yang dihadapiCadangan penambahbaikan

1.Masalah memperbanyakkan soalanSoalan disediakan awal (semasa cuti)

2.Kekangan masaMengubah dan mengatur masa dengan lebih sistematik

3.Disiplin pelajarMenyediakan kad perjumpaan untuk pelajar

4.Kelas yang sesuaiPihak sekolah menyediakan sebuah ruang /kelas yang sesuai untuk menjalankan kelas intervensi probim

Disediakan oleh,Disemak oleh,

(ELVINA FREDOLINE YONG)()PENYELARAS PROBIM 2011TARIKH : 29 / OKT / 2011