8/17/2019 LANGKAH kkm

1/3

LANGKAH-LANGKAH MENENTUKAN KKM

Satuan pendidikan diharapkan meningkatkan kriteria ketuntasan belajar

secara terus menerus untuk mencapai kriteria ketuntasan ideal.

Menentukan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan mempertimbangkan:

1. Tingkat kemampuan rata-rata peserta didik,

2. kmpleksitas kmpetensi, serta

!. kemampuan sumber da"a pendukung meliputi #arga seklah, sarana dan

prasarana dalam pen"elenggaraan pembelajaran.

HAL-HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN DALAM MENENTUKAN KKM

1. $itung jumlah Kmpetensi %asar (K%) setiap mata pelajaran setiap tingkat.2. Tentukan kekuatan&nilai untuk setiap aspek&kmpnen, sesuaikan dengan

kemampuan masing-masing aspek:a. 'spek Kmpleksitas:

Semakin kmplek (sukar) K% maka nilain"a semakin rendah tetapi semakinmudah K% maka nilain"a semakin tinggi.

b. 'spek SM*+ %'' *%K/Semakin tinggi sumber da"a pendukung maka nilain"a semakin tinggi.

c. 'spek intake Sis#aSemakin tinggi kemampuan a#al sis#a (intake) maka nilain"a semakin

tinggi.!. 0umlahkan nilai setiap kmpnen, selanjutn"a dibagi ! untuk menentukan KKM

setiap K%. 0umlahkan seluruh KKM K%, selanjutn"a dibagi dengan jumlah K% untuk

menentukan KKM mata pelajaran3. KKM setiap mata pelajaran pada setiap tingkat tidak sama tergantung pada

kmpleksitas K%, da"a dukung, dan ptensi sis#a.

8/17/2019 LANGKAH kkm

2/3

FORMAT PENENTUAN KKM MATA PELAJARAN TIAP TINGKAT

STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSIDASAR

KOMPLEKSITA

S

SUMBER DAYAPENDUKUNG

INTAKE(POTEN

SI

SISWA)

KETUNTASAN

KD(%)INDIKATOR

Pendidik)

S!"!n!P"!#!-"!n!)

4 -144 4-144 4-144 4-144

1. Memahamiprosedur ilmiahuntukmempelajaraibenda-bendaalam denganmenggunakan

peralatan

1.1Mendeskripsikan besaranpokok danbesaranturunan besertasatuannya

1.2.Mendeskripsikan pengertiansuhu danpengukurannya

1.3 Melakukanpengukuran dasar secara teliti denganmenggunakan alatukur yang sesuai

dan seringdigunakan dalamkehidupan sehari-hari

JUMLA

2. Memahamiklasi!ikasi "at

2.1Mengelompokkansi!at larutan asam#larutan basa# danlarutan garammelalui alat danindikator yang tepat

.2 Melakukanpercobaansederhana denganbahan-bahan yangdiperoleh dalamkehidupan sehari-hari

2.3 Menjelaskannama unsur danrumus kimiasederhana

2.$

membandingkansi!at unsur#senya%a# dancampuran

8/17/2019 LANGKAH kkm

3/3

5) endidik : *6aluasi terhadap kemampuan diri sendiri55) Sarana prasarana : 'lat eraga, Media, uku Teks, lingkungan

+entang nilai antara 4 7 144, merupakan nilai "ang dapat ditentukan lehseklah untuk menentukan berapa besar kekuatan untuk masing-masingaspek&kmpnen.

+entang ilai:84-144 : Tinggi94-; : Sedang4-3; : +endah